《生命底色》观后感 篇1
影片中的彝族学生海来古铁和曲木达且，身处贫困，但他们有着对知识和未来的渴望，他们的努力和刻苦不仅让人感到钦佩，更是让人感到惋惜。他们的命运被束缚在贫困和落后的环境中，没有机会去接触更广阔的世界。而教师尚玉的出现，为他们打开了一扇通往未来的大门，让他们明白知识改变命运的道理，让他们看到了希望和未来。《生命底色》是一部感人至深的电影，它让我们看到了教育的力量和爱情的伟大。它告诉我们，教育改变命运，爱情让生命更加美好。
《生命底色》观后感 篇2
我是从大凉山走出来的，十分能够体会到电影里的一些情节。支教老师们对孩子们的付出，我们无以为报。或许在大城市，没有人体会过每天天还没亮，就开始从山的这一头，为了读书走到山的另一头。他们身处贫困，却对知识充满了渴望，渴望用知识改变自己的未来，改变自己的命运，他们的努力让我刻骨铭心，也对支教老师的默默付出感到敬佩，他们用着自己的青春点亮了山区孩子们的未来。电影中的另一个主题是爱情。尚玉老师和铁路职工的爱情故事，让观众看到了纯粹的爱情。他们的爱情没有任何杂质，只有纯粹的真爱。尚玉老师在大凉山的青山绿水中，也演绎了一场充满磨难的爱情故事。她的坚持和执着，让我们看到了爱情的真谛。
《生命底色》观后感 篇3
刚刚大学毕业的尚玉，为了爱情和梦想，在大凉山的艰苦环境中，用自己的知识去改变学生们的命运，给学生们带来了希望和光明，让他们看到了未来的可能性。它让我深刻认识到了教育的重要性，让我感受到了什么是“生命的底色”。在这个世界上，有很多人生活在贫困的环境中，但是他们依然充满希望和梦想。通过这次观影让我明白了，只要肯努力，就一定能够改变命运，就一定有机会实现自己的梦想。
《生命底色》观后感 篇4
影片中有一句话让我印象深刻：“如果不学习，你就永远在这里，永远走不出去”这很直接的反映出大凉山贫困地区的现状，在这个拥有着青山绿水和美丽的自然风光的地方同时也充斥着磨难，该片中一个个充满生命力的角色让我感受到了亲情、友情、爱情的力量，感受到了生命的真正意义，哪怕身处困境，他们依旧对梦想执着追求，只要肯努力，光亮就一定能照在你身上。
在今后的工作中我会更加坚定自己的理想信念，珍惜自己现在所在的工作岗位，更加热爱生活，更加珍惜眼前的一切。把感受到生命底色的精神力量转化为推动工作的不竭动力，为铁路事业添砖加瓦，贡献自己的力量！以更加昂扬的姿态投入到大修事业建设中，在奋斗新征程中坚定信念，担当作为。
《生命底色》观后感 篇5
想让孩子们走出大山，通过知识改变命运，需要千千万万个像尚玉这样的人前赴后继，抱着舍我其谁的精神投身在乡村教育事业一线。教师这一职业是高尚的，不局限于高大上的教室里那般光鲜亮丽，也存在于狭窄、漏雨、用泥瓦搭建出的一方四壁。乡村振兴很难，需要有更多的人愿意舍小家成大家，扎根在青山绿水中，为国家贡献与培养出一批批自强不息的、不畏险阻的有志青年。同样，尚玉和阿梁的爱情也是感人至深的。他们所经历的磨难，为他们的爱情镀上了坚贞不渝的生命底色。愿乡村振兴的道路一帆风顺；愿大山的孩子坚定理想信念，靠拼搏开辟前路、改变命运；也愿有更多有奉献精神、爱岗敬业的教师为了理想信念，坚守生命底色，担好教书育人、为国培育栋梁的伟大使命。
《生命底色》观后感 篇6
大凉山落后的交通让我感到震撼，孩子们为了上学要爬过一个个峭壁，跨过一条条河流，即使是这样，彝族少年对于知识的渴望不灭，他那份对梦想最纯真的追求让我们深受感动。这条天堑不知要阻挡住多少来自大山深处的孩子们的梦想。而如今，交通便利了，能够让大山深处的孩子们也能够看看外面的世界，我想这一定离不开在背后默默付出的铁路先辈们，他们为这群孩子们筑起了通往梦想的大路，他们的奉献精神值得我们每一个后辈学习。作为新入路职工，我们一定要有电影中对于新知识新技能刻苦学习的渴望，更要有我们铁路先辈们无私奉献、勇往直前的精神。我将一定不忘初心、牢记使命，为西南铁路高质量发展献出自己的一份力量。
《生命底色》观后感 篇7
这部电影让我感悟到了很多。尚玉的坚持和勇气是我非常钦佩的，她为了自己的梦想和爱情，不畏艰难险阻，毅然决然地来到大凉山，成为了一名教师。她不仅关注学生的学业，更注重培养学生的品德和观念；她耐心细致地教导学生，帮助他们克服了很多困难，让他们明白知识改变命运的道理……正是由于她的付出和努力，海来古铁和曲木达且才有了从贫困走向富裕的机会。这部影片让我深刻认识到了教育的重要性，乡村教育的发展需要我们每一个人的关注和努力。同时也让我相信，只要我们坚持不懈地追求梦想，勇敢地面对生活中的困难，就一定能够创造出属于自己的美好生活。
《生命底色》观后感 篇8
电影里深刻地反映了中国西部贫困地区的教育现状和青少年成长的艰辛。我看到了大凉山深处，那些因为贫困而无法接受良好教育的孩子们，他们面临着现实的困境和未来的迷茫。尚玉的出现，改变了这些孩子的命运，给他们带来了希望和未来。作为一位年轻乡村教师，尚玉的热情和坚持深深地打动了我。她不仅教授学生知识，更重要的是传递了正确的价值观和人生观。她以自己的行动和言语影响着学生，让他们明白知识改变命运的道理，感受到教育的力量。这种教育方式不仅是传授知识，更是对学生人生的指引和引导。
总的来说，《生命底色》是一部感人至深的电影，表达出了生命的底色不是贫穷和苦难，而是希望和梦想的主题。希望这样的电影能够更多地上映，让更多的人看到贫困地区的教育现状和人们的生活。让我们共同努力，为教育事业和社会发展贡献自己的力量。
《生命底色》观后感 篇9
影片《生命底色》给我们带来的不仅仅是视觉和情感的冲击，更是生活、工作中的启迪。我折服于青年教师尚玉的坚持和勇气；折服于她挺膺担当的使命与仁爱；折服于她巾帼不让须眉的豪气。
“学为人师，行为世范”她作为年轻的乡村教师，不仅传道受业解惑，更重要的是传递了正确的价值观和人生观。她乐教爱生，甘于奉献，她让学生们明白知识改变命运的道理，将教育的那束光照亮在更多孩子的头顶。作为一名党员教师，应学习主人翁启智润心、因材施教的育人智慧；学习她勤学笃行、求是创新的躬耕态度。更要将党的创新理论与教学实践有机融合，做到学思用贯通、知信行统一。持续关注幼儿的内心世界和未来发展。为莲幼学前教育事业发展贡献自己的绵薄之力。
《生命底色》观后感 篇10
初心坚如磐石，执着彰显担当。观影过程中我数次潸然泪下，深感作为一名青年教师那份无私与伟大，深感为师者那份笃定前行的信念与使命。影片中女主角从繁华城市的优秀学子自愿申请走进大山深处教学，课堂中她从最初的不适到渐入佳境，教学上她从生疏到熟练，她布师道、扬师德、传师爱，让那些本不报希望的孩子们眼中有了光，心中有了爱，胸中有了志，脚下有了路。她改变了一批又一批贫困山区孩子的命运。
作为一名幼教工作者，更应树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心。在爱与被爱的教育修行路上和孩子们齐进步共成长！