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正教师之风,铸教育之魂演讲稿

正教师之风,铸教育之魂演讲稿(一)

站在这个神圣的舞台,心中有千言万语。突然间想到前不久一个朋友对我的评价:“一看就知道是老师的样子。”一句不经意的话,荡起了我心中的涟漪:老师究竟应该是什么样子呢?下面,我将以《身边的人,平凡的事》为题,分享我校英语组同事的故事,借此一同寻找答案。

“三尺讲台写春秋,衣带渐宽终不悔”。当一名好老师是胡小燕老师毕生的追求。正是这个理想信念支撑着她默默奉献。温柔与细致是她的名片,而少有人知,2012年,她挺过了人生中最艰难的日子。先是自己胃部手术,医生反复叮嘱要静养休息。想想自己既带毕业班英语,又是班主任,高三年级人手又特别紧张,她二话没说,拖着尚未完全恢复的身体悄然走上了讲台。接着,母亲患重病,两度复发住院。她多么希望能走下讲台,陪伴母亲走过最后的日子。当女儿孝敬父母的本分、教师钟情教育的本职相遇时,她最终选择坚守。母亲去世的噩耗传来,她泪如泉涌。这一年高考大捷,乔雨同学考入了清华大学,英语141的高分功不可没。这,是对胡老师最大的安慰![ www.zUOwEnBa.NeT ]

“亲其师,信其道”。曾凤梅老师深知:身教重于言传,高尚的道德情操便是做以德施教,以德立身的楷模。于是,曾老师带领书写糟糕的学生,每天坚持练字,直到能与衡水中学学生书写媲美;曾老师自掏经费设立奖项,让何旭等有潜力冲刺名校的学生获得鼓励;曾老师用关切、信任与真诚,使章改等同学从沉迷游戏到自觉勤勉,从自卑到自信,从毫无目标到志存高远。她在平凡的岗位上践行自己的誓言:要像一座山,驮起一方风雨,给学生一片温暖的阳光;要像一潭水,滋润一片干渴的土地,让学生在关爱中前行!

“静待花开,让学生因我而幸福”。这是马英老师对学生爱的箴言。在学生的眼里,马英老师就是一位有仁爱之心的母亲。让我们来倾听一位毕业生的来信:“敬爱的英妈妈,感谢您三年来对我无微不至的关怀……2014年10月1日,我家飞来横祸,爸爸,爷爷,还有两位叔叔全死于意外,我感到天塌了下来……感谢您多次的家访和每月给我的300元生活费,让妈妈和我再次燃起生活的勇气。曾记得,我不小心撞在石柱上,后脑勺血流不止,是您背着我急切地赶至医院,为我付医药费、买补品,一直陪在我身边。曾记得,我上大学前,您邀请我到您家做客,送给我一本牛津词典,和1000元路费,并每学期都要送我1000元的生活费……感谢您出现在我的生命里,那一年,我失去了父亲,但我又得到了您这位母亲,我的世界依旧完整……爱您的儿子谈某政。

这,就是我身边的同事;这,就是我眼中老师的样子。

身边的教师,平凡的岗位,书写不平凡的人生。正是因为这样一群有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,我们洪中的学生倍感幸福;正是因为这样一批批好老师,中华民族充满希望!榜样的力量是无穷的。我作为一名青年教师,要以传承师风、铸就师魂为己任,让青春闪闪发光!

正教师之风,铸教育之魂演讲稿(二)

“小时候我以为你很美丽,领着一群鸟儿飞来飞去;小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地;长大后,我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你。”长大后我真的成为了你,此刻,我对于歌声里的你有了更深刻的感悟。踏上讲台三年以来,有过焦虑不安,有过不知所措,但更多的是满心欢喜。

记得刚进入学校大门的那一天,我的内心充满欢喜,因为我终于拥有了黑板、粉笔、教鞭,还有一群可爱的孩子们。听说做教师最重要的就是“树立威信”。于是,为了掩饰我性格上的天真,弥补初登讲台在教学上存在的许多不足,我课上课下都板起了我原本友善的面孔。果然,一个月后,我的学生们变得服服帖帖。然而不久,一件意想不到的事情将我击醒。班上有位学生叫俊杰,他学习基础差,经常不完成作业,而我对他不是挖苦就是讥讽。一次,我在上吴冠中先生的《父爱之舟》一课时,我伴着一首略带忧伤的钢琴曲朗读课文,当我读到“父亲那弯腰低头缝补的背影”时,突然看到俊杰低头伏在课桌上,顿时我怒火中烧,下课后,当我正准备盘问他时,他红着眼,声作文吧音微微颤抖的对我说:“我不想听,因为我的爸爸去世了”我形容不出当时听到这句话时的感受,只觉得自己的心被紧紧地揪着。自责、懊恼、沮丧阵阵袭来。仅仅十岁的他,早已失去了父亲,母亲也早早改嫁到贵州,有了新的家庭。俊杰是多么渴望被谅解,被温暖,被关怀,而我还一味地坚守着那所谓的“威严”,从那之后,我找回了一度失去了的“童心”。

为了改变这个孩子的现状,我在他的身上多倾注了一份关爱。课堂上,即使他没举手,我也会主动叫他回答问题,并及时鼓励。我发现当他得到表扬时,总会有一抹腼腆的微笑,原来每个孩子都喜欢得到老师的肯定与表扬。在我们的共同努力下,他的学习成绩也有了不小的进步,而且也变得更加开朗、自信。

俊杰的改变让我深刻的感受到了师爱的力量,习总书记说过:“做好老师,要有仁爱之心”,爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始,爱心能够滋润浇灌学生美丽的心灵之花。让我们不忘教育初心,牢记育人使命,用真情唤醒每一颗沉睡的心灵,用爱心滋润每一朵待开的花蕾,用爱的魔法棒,为更多的学生点亮智慧的火种。