篇一：六一儿童节方案主题
一、活动主题
“璀璨童心、魅力xx！”
——暨“xx杯”首届星光快乐家庭show
主要内容：在儿童节到来期间通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参加比赛，再根据实际购买情况选出一部分获奖家庭。
二、活动目的
1、通过在儿童节期间搞本次活动来提高商场在少年儿童心目中的影响力。
2、以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。
3、以特殊的比赛形式和儿童商品秀来进一步提高商场的知名度。
二、活动时间
x月x日——x月x日
三、商品活动
时间：x月x日—x月x日，全场流行商品满xxx送xx元，满xxx送xx元，满xxx送xx，满xxx送xx，满xxx送xx，满xxx送xx，满xxx送xx封顶；
时间：x月x日—x月x日，全场流行商品满xxx减xx元（券进销售），满xxx减xx元…。
活动细节：
1、x月x日—x月x日期间全场流行商品满xxx送xx元，满xxx送xx元，满xxx送xx，满xxx送xx，满xxx送xx，满xxx送xx，满xxx送xx封顶！送券跨柜累计，不参加活动柜台不送券不收券。
商品部：
1）给每个柜的货品申请编码并做好活动谈判及特殊商品的限制。
2）宣导营业员编码的正确开具并在销货凭证上注明“不收券不送券”或“不参加活动”。
财务部：
1）审核每个柜台的打折编码。
2）收银员要查看销货凭证上的有无参加活动的注明。不参加活动柜台及编码不收不送券。
客服部：
1）客服人员在发券是严格检查销货凭证及收银条，杜绝不参加活动商品参与发券。
2）杜绝营业员私自替顾客领取券，特殊情况需凭其楼面主管签字方可发放。
2、x月x日—x月x日期间的全场流行商品满xxx减x元（券进销售）活动细则：
商品部：
1）与相应品牌厂家谈判好扣点，形式为每xxx抵x元，x元进销售。
2）宣导营业员开票时注意计算好每笔销售的券多少钱现金部分多少钱，并在销货凭证上写明。
3）将各参加活动专柜的编码做区分并仔细进行核对，以避免营业员开错编码。
4）将抵用券放在参加活动专柜上，每一日做一次清点核对并做相应的统计和留存。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
财务部：
1）系统做好设置。
2）审核每个柜台的打折编码。
3）收银员要查看销货凭证上的有无参加活动的注明。不参加活动柜台及编码不收不送券。
4）仔细核对参加活动专柜的券和现金的搭配比，避免多收券。
（一）儿童来店欢乐送：
1、当日开店前xxx名来店的小朋友均有开心好礼相送；（仓库小卡通礼品为主）
2、x月x日——x月x日期间，凡在本商场购物满xxx元者，凭购物小票均可获四楼儿童乐园免费体验门票一张；（根据四楼儿童乐园洽谈情况定。）
（二）欢购六一，超低劲折：x月x日—x月x日，部分童装、童玩、儿童用品一折劲卖。x月x日组织部分四楼儿童用品限时抢购。
（三）快乐抽奖、幸运100%：x月x日—x月x日期间四楼儿童用品购物满xx元即可参加欢乐抽奖，100%中奖。
奖项设置：特等奖1名，一等奖x名，（由四楼厂商赞助）二等奖x名（x月x日当天红星电影院电影票2张）三等奖若干名（仓库礼品为主）。
篇二：六一儿童节方案主题
活动内容
“停课不停学”居家小标兵评选活动
xxxx年抗击新冠肺炎，全体学生居家学习，各班同学在班主任的指导下积极行动，在家认真学习、积极锻炼、学做家务，开启了优质的线上学习和居家生活方式。因此，六一期间，学校将表彰一批居家自我管理小标兵，用于表彰停课不停学期间在学习、劳动、锻炼等方面表现良好的学生，类别：“居家学习小标兵”、“居家劳动小标兵”、“居家锻炼小标兵”，以此促进学生良好学习习惯的培养。
居家学习小标兵
1、课堂：积极参与线上学校、老师组织的教育教学活动，课堂上专心致志，聆听老师讲解，互相之间作交流，也可以把不懂的内容及时记录，课后向同学、老师请教。能够认真做好课堂笔记，并划出重难点。
2、作业：做好老师布置的作业并及时提交，看一些自己喜欢的课外书籍。
居家劳动小标兵
1、崇尚劳动，尊重劳动，学习工匠精神，制定每天的居家劳动计划。
2、在家里寻找“实践岗位”，能坚持做力所能及的家务劳动，做好爸爸妈妈的小助手，同时有至少一项劳动特长。
居家锻炼小标兵
1、每天坚持参加课间操、眼保健操及平米健身等各类体育活动，在班级群有展示。
2、热爱体育，能掌握1至2项室内运动技能，在居家学习期间每天坚持练习且有一定特长，在班内获得同学们高度认可。
评选时间：xx月xx日至xx月xx日
评选方法
1、凡在上述某个方面事迹突出、具有引领示范作用的同学均可。
2、学生家长自荐、班主任推荐结合的方法评选。
3、班级“学习小标兵”、“居家锻炼小标兵”、“居家劳动小标兵”三选一），各班总名额不超过9人，每人上交50字左右事迹介绍（电子稿或拍图，事迹要有姓名、班级、年龄、自荐理由）和1张学习或劳动或锻炼的图片（拍图）。
4、即日开始评选。
5、返校后进行表彰。
线下活动：班级show
时间：xxxx年xx月xx日上午
地点：各班教室
主题：《“六一”班级show》
活动形式：以班级为单位，开展班级内的分享、游戏互动等有间距的活动形式，另外由于疫情原因，将之前的办桌形式更换成订购麦当劳套餐让学生带回家享受并分享别样的午餐，让孩子体验仪式感。（未尽事宜另行通知）
篇三：六一儿童节方案主题
为体现公司以人为本，关爱员工的理念，在六一儿童节即将到来之际，公司拟开展六一儿童节亲子活动。活动内容如下：
一、活动主题：放飞心愿拥抱快乐
二、活动时间：*月**日待定上午9：00-12：00
三、活动地点：***公园
四、活动群体：公司员工未满18周岁以下的子女
五、活动内容：亲子互动游戏
六、活动分工：
一场地/道具租赁及奖券制作——***
二礼品、道具采购——***
三活动现场布置主背版、横幅、亲子照背景图、颁奖区X展架、游戏主题引导图标及现场氛围布置等——****
四现场活动主持——***
五礼品保管发放——***
六现场工作分工：按游戏场地划分，***负责“我的宝宝在哪里”、***责“小脚踩大脚”、***负责“揪尾巴”、***负责“赶小猪”、***负责“宝宝争夺赛”；工作人员在现场领取相应的奖券，并根据游戏规则发放给相应的获奖人员，获奖人员则凭奖券到颁奖台领奖。
七现场摄影安排：***
八活动预算：
项目单价数量合计
10元档礼品10元/份100份1000元
20元档礼品15元/份60份900元
30元档礼品20元/份20份400元
亲子相片7元/张40张280元
合计5830元
九、亲子游戏内容：
一拍摄笑脸照片——给每一位家长与小朋友拍摄笑脸亲子照。
二我的宝宝在哪里
1、道具：布带若干
2、玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
3、要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。
三小脚踩大脚
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
四揪尾巴
1、道具：气球若干
2、玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上绑一个气球，听到口令后开始游戏，在特定的圈子里在保护好自己的“尾巴”的同时将别人的尾巴爆破。
五赶小猪
2、规则及奖励：开展四次、每次4人，已经参加过的不能重复参加；前一名得价值30元礼品、第二名奖价值20元礼品，其他10元奖品；
六宝宝争夺赛
1、玩法：宝宝必须在圈内，出圈者犯规。每组选4——5名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。
2、规则及奖励：开展四次、每次6人，已经参加过的不能重复参加；前一名得价值30元礼品、第二、三名奖价值20元礼品，其他10元奖品
篇四：六一儿童节方案主题
花蕾是你的年华
包在丛丛的绿叶之中
如此娇嫩
像是睡梦中的微笑
春天是你的节日
歌声装满你的书包
随便拿出一首挂在嘴上
又蹦又跳
xxxx年的六一
终将成为别样的记忆
不聚集、不扎堆、勤洗手、多通风
狂欢的海洋不见了
欢乐的歌舞别想了
但
我们的六一不能少
看
我们的六一来了
活动时间
xxxx年xx月xx日——xxxx年xx月xx日
儿童节快乐
xxxx年是不平凡的一年，虽然曾疫情严峻，在全国人民协力抗击下，我们的生活环境逐渐趋于安全稳定。这一个春天，同学们经历了人生中一个不寻常的历程：和爸爸妈妈一起居家抗疫。长达近三个月的居家学习生活，他们自我管理、关心国事、孝敬双亲，疫情没能挡住孩子们成长的脚步。
一年一度的“六一”儿童节就要到了，今年我们不能在操场上尽情欢歌舞蹈，但我们有别样的“六一”。xx县xx镇xx小学决定开展庆“六一”云分享活动，使全校学生在积极的参与中体验快乐，激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，增强生活仪式感，过一个有纪念意义、永久回味的特殊节日。
一、线上活动
活动主题：
“红领巾心向党”
征集时间：
xxxx年xx月xx日——xx月xx日
征集对象：
xx县xx镇xx小学全体学生（要求人人参与）
征集内容：
（一）视频类：讲故事、朗诵、亲子共读、唱歌、舞蹈、快板、小型情景剧等。
节目可以是学生个人节目、可以是学生与家长合作、可以是一家人集体表演。内容积极向上，体现爱国情怀。所有节目要提前录制好视频发给班主任，5月31日前，各班至少要推荐1-2个优秀节目报给学校德育处，优秀节目将颁发奖状并在学校公众号进行展播。
提交作品格式及要求：视频作品需按照以下模式录制：以简单自我介绍（必须包括学校、姓名、班级）开头+作品展示；视频类横屏录制，画面清晰，视频作品为MP4格式；作品文件需按以下方式命名：作者姓名班级+作品名称；作品时长4分钟以内；作品完成后上交给各班主任。
（二）书画作品类
作品以“红领巾心向党”为大主题，围绕以下三个方面进行创作：
1、致敬最美逆行者，将防疫期间让你印象最深刻的情景描绘下来。
2、六一节，我成长我坚强我快乐，畅想欢乐的童年趣事。
3、我和我的祖国，畅想祖国明天的发展宏图，展现富强、民主、文明、和谐、美丽的国家。
作品大小：绘画作品8开，硬笔作品A4，国画书法作品不大于69cmx26cm书法作品可以写古诗或者名言金句）
作品提交：作品完成后交给班主任，班主任精选3-5份作品上交美术组刘明霞老师，美术组教师将学生书画作品评选出一、二、三等奖若干名，获奖作品将颁发奖状并通过学校展板和微信公众号进行展播。
截止时间：xx月xx日上午放学之前。
二、线下活动——班级秀
时间：xxxx年6月1日下午
活动形式：以班级为单位，开展班级内的分享、展示的舞台秀，游戏互动等。让孩子体验仪式感。（未尽事宜另行通知）
xx县xx镇xx小学
xxxx年xx月xx日
六月的风，
轻舞飞扬。
六月的阳光，
炽热奔放。
六月的我们，
美丽芬芳。
快快来吧！
让我们，
用歌声、用舞蹈、用笔墨，
表达我们的幸福。
让我们，
用童心、用童真、用童乐，
过一个，
疫情之下，
别样的六一儿童节！
篇五：六一儿童节方案主题
花蕾是你的年华
包在丛丛的绿叶之中
娇之之娇
像是睡梦中的微笑
春天是你的节日
歌声装满你的书包
随便拿出一首挂在嘴上
又蹦又跳
xxxx年的六一
终将成为别样的记忆
不聚集、不扎堆、勤洗手、多通风
狂欢的海洋不见了
欢乐的歌舞别想了
但
我们的六一不能少
看
我们的六一来了
活动时间
xxxx年xx月xx日——xxxx年xx月xx日
xxxx年是不平凡的一年，虽然曾疫情严峻，在全国人民协力抗击下，我们的生活环境逐渐趋于安全稳定。这一个春天，孩子们经历了人生中一个不寻常的历程：和爸爸妈妈一起居家抗疫。长达xx个月的居家学习生活，他们自我管理、关心国事、孝敬双亲，疫情没能挡住孩子们成长的脚步。
一年一度的“六一”儿童节就要到了，今年我们不能在校园操场的大舞台上尽情欢歌舞蹈，但我们有别样的“六一”。经学校决定，将开展庆“六一”云分享活动，使全校少年在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，增强生活仪式感，过一个有纪念意义、永久回味的特殊节日。
一、线上活动
活动主题：
“疫去花开，童心向阳”
征集时间：
xxxx年xx月xx日——xx月xx日
征集对象：
xx实验小学1-6年级全体学生
征集内容：
（一）视频类：讲故事、朗诵、亲子共读、唱歌、舞蹈、快板、小型情景剧等。
节目可以是学生个人节目、可以是学生与家长合作、可以是一家人集体表演。所有节目要提前录制好视频发给班主任，30号前，各班至少要推荐1-2个优秀节目报给政教QQ群，优秀节目将颁发奖状并在学校公众号进行展播。
提交作品格式及要求：
视频作品需按照以下模式录制：以简单自我介绍（必须包括学校、姓名、班级）开头+作品展示+以本次活动口号“疫去花开，童心向阳”结尾；视频类横屏录制，画面清晰，不加任何水印；视频作品为MP4格式；作品文件需按以下方式命名：作者姓名班级+作品名称+作品形式；作品时长4分钟以内；作品完成后上交给各班主任。
（二）书画作品类
作品以“疫去花开，童心向阳”为大主题，围绕以下三个方面进行创作：
1、致敬最美逆行者，将防疫期间让你印象最深刻的情景描绘下来
2、六一节，我成长我坚强我快乐，畅想欢乐的童年趣事
3、我的祖国，畅想祖国明天的发展宏图，展现富强、民主、文明、和谐、美丽的国家
作品大小：
绘画作品8开，硬笔作品A4，国画书法作品不大于69cmx26cm书法作品可以写古诗或者名言金句）
作品提交：
一二三四五年级还未开学，作品可拍照传给各班班主任。6年级将作品开学交给班主任。班主任精选5份作品上交美术组。（马老师）
截止时间：xx月xx日之前，逾期不候。
本次书画作品将评选出一、二、三等奖若干名，获奖作品将通过学校微信公众号进行展播。
六月的风，
轻舞飞扬。
六月的阳光，
炽热奔放。
六月的我们，
美丽芬芳。
快快来吧！
让我们，
用歌声、用舞蹈、用笔墨，
表达我们的幸福。
让我们，
用童心、用童真、用童乐，
过一个，
疫情之下，
别样的六一儿童节！
篇六：六一儿童节方案主题
花蕾是你的年华
包在丛丛的绿叶之中
娇之之娇
像是睡梦中的微笑
春天是你的节日
歌声装满你的书包
随便拿出一首挂在嘴上
又蹦又跳
xxxx年的六一
终将成为别样的记忆
不聚集、不扎堆、勤洗手、多通风
狂欢的海洋不见了
欢乐的歌舞别想了
但
我们的六一不能少
看
我们的六一来了
活动时间
xxxx年xx月xx日——xxxx年xx月xx日
xxxx年是不平凡的一年，虽然曾疫情严峻，在全国人民协力抗击下，我们的生活环境逐渐趋于安全稳定。这一个春天，孩子们经历了人生中一个不寻常的历程：和爸爸妈妈一起居家抗疫。几个月的居家学习生活，他们自我管理、关心国事、孝敬双亲，疫情没能挡住孩子们成长的脚步。
一年一度的“六一”儿童节就要到了，今年我们不能聚在一起尽情欢歌舞蹈，但我们有别样的“六一”。经学校决定，将开展庆“六一”云分享活动，使全校少年在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，增强生活仪式感，过一个有纪念意义、永久回味的特殊节日。
一、线上活动
活动主题：
“疫去花开，童心向阳”
征集时间：
xxxx年xx月xx日——xx月xx日
征集对象：
xx小学1-6年级全体学生
征集内容：
版块一：画童年
要求：学生不论绘画满分的水平高低，均尽力绘制一幅绘画作品，画出自己心中的童年的样子。画好后按老师要求传到班级群。
版块二：晒童年
要求：全校每名学生在班级群晒一张最阳光灿烂的笑脸的照片，越有感染力越好。
版块三：写童年
要求：全校所有学生以书法的形式，写出健康向上的诗句、警句和格言等，作品必须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。
版块四：唱童年
要求：所有学生准备一首歌曲，通过班级群发送唱歌小视频的形式，唱出童年的歌声，感受童年的快乐。
版块五：舞童年
要求：利用一周时间学会一段自己喜欢的舞蹈，在“六·一”活动中，展示自己的舞蹈，把视频发到班级群里。
班主任将学生的作品，最具感染力的照片和最具代表性的作品传至学校群，学校统一制作美篇。希望孩子们过一个有意义的“六·一”儿童节。
二、线下活动——班级秀
时间：xxxx年6月1日上午
主题：《“六一”班级show》
活动形式：以班级为单位，开展班级内的分享、展示的舞台秀，游戏互动等。让孩子体验仪式感。（未尽事宜另行通知）
xx县xx小学
xxxx年xx月xx日
六月的风，
轻舞飞扬。
六月的阳光，
炽热奔放。
六月的我们，
美丽芬芳。
快快来吧！
让我们，
用歌声、用舞蹈、用笔墨，
表达我们的幸福。
让我们，
用童心、用童真、用童乐，
过一个，
疫情之下，
别样的六一儿童节！
篇七：六一儿童节方案主题
活动目的：
1、留下最美的记忆，收获心中的欢乐，绽放儿童的精彩，丰富节日的生活，让幼儿园的小朋友们度过一个健健康康、快快乐乐、幸福难忘的六一国际儿童节。
2、欢迎家长朋友参与幼儿园迎六一活动，感受孩子成长的喜悦，感悟儿童教育的科学观念，促进家园共建、亲子互动。
3、展示果雪儿合作幼儿园的教学特色，塑造幼儿园的良好形象，儿童中医启蒙在我身，幼儿国学和谐在我心，国医养国娃，中医中国人。
活动主题
童年永不褪色，我们一起happy！
活动时间
xxxx年6月1日上午9：00-10：30
活动前期筹备、准备及注意：
1、召开园内工作统筹会，分配到班级，确定活动节目的筛选原则，应该紧扣班级幼儿实际，紧密贴近幼儿生活，灵动活泼展示教学特色。
2、确定活动的人员分配及组织协调，比如安全管理小组、音响摄像小组、奖品及礼宾接待小组、通知宣传及后期传播小组、场地布置保障及后勤联络小组、活动总负责人及活动主持人等。
3、敲定最终节目顺序单，发放家长活动邀请函，制定活动安全及防疫预案。
4、最少提前一天，进行安全、防疫、接待入场、礼品发放、节目表演的全流程排练。
活动内容及流程：
一、签到，领取活动拍手器及抽奖卡。
二、主持人出场，介绍活动流程及活动规则。
三、园长致辞，请参考《六一儿童节果雪儿幼儿园园长的一篇致词》。
四、活动节目表演。
1、《中国好儿郎》歌曲情景演绎。
小班幼儿展示升国旗礼仪、拜孔子礼仪、日常生活礼仪；
中班幼儿展示中医绘本中的击鼓传花、捉迷藏、脚尖踢、踩高跷、踢毽子等传统体育游戏；
大班幼儿展示中医绘本中的八段锦、站桩、五禽戏、易筋经等传统养生功法。
2、“中国好童声”吟诵。
小班吟诵蒙学绘本《春晓》、《画》、《弟子规》等内容；
中班吟诵蒙学绘本《悯农》、《小池》、《三字经》等内容；
大班吟诵蒙学绘本《回乡偶书》、《赋得古原草送别》、《声律启蒙》等内容。
3、“爸爸妈妈辛苦啦”生活演绎。
指导老师做好前奏及引入。
小班为家长按摩印堂穴，并诵读中医绘本《印堂穴》儿歌。
中班为家长按摩腰背，并诵读中医绘本《肾》儿歌。
大班为家长扇扇子，并诵读中医绘本《夏》儿歌。
4、猜谜语。
大中小班各出一名小小主持人，根据中医绘本的相关内容，给出谜语，并现场记录获奖者。
5、唐介庵的故事。
中班表演古代名医故事，分别扮演唐介庵、病人、病人家属、宝葫芦、小蜜蜂及《唐介庵》中医儿歌诵读者。
6、三句半。
活动准备：鼓锤锣镲配套。
选取中医绘本中的生活趣味内容，加以适当创编。
7、教师节目及送祝福。
更多节目……仅供抛转。
五、抽奖环节。
活动表演过程中，可以安排三次抽奖环节。
六、领取奖品。
表演活动结束后，次序离场，有序领取纪念品，获奖者领取奖品。
七、全园教职员工整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全，画好圆满的句号。