王红旭同志先进事迹的心得体会大学生2022(一)
王红旭老师能够在两名儿童危难时刻，义务反顾跳江施救，将生的希望留给孩童，自己的生命被永久定格在35岁。他是以实际行动践行“四有”好老师要求的先锋模范，是以高尚的道德品质践行了奋不顾身、舍己救人的大爱精神，是我们学习的楷模，深刻诠释了人民教师的精神品格。
作为一名思想政治教育专业学生，在学习王红旭老师的感人事迹以及习近平总书记所指出的“四有”好老师后，我对教师职业有了更深刻的认识，同时对于自己的职业理想有了更全面的理解。
教师要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力。教育家陶行知曾说过，“德者师之魂。”教师是学生崇拜和模仿的对象，教师只有以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学习。学高为师，身正为范，这是对教师职业特征的概括，也是对现代教师人格塑造的要求。
干一行，爱一行。要对事业有执着和热爱，并且应具有强烈的责任感。只有有了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生；只有有了对事业的执着和热爱，才会关爱学生，在工作过程中高标准要求自己，时刻规范自己的言行。为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切服从工作需要，自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。
俗话说：“活到老，学到老。”更何况一名数学教师，要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。我认为我们要不断学习，具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。教师的专业知识是教书育满分人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。有学者说“教师知道的东西，要大大超过他要教给学生的范围，要具有宽阔的科学视野，否则，他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴趣，就不能满足他们的需要。”渊博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断发展的需要。因此，教师要具有精深的专业知识，能在课堂上展示自己的个性，能以教书传知，育人感人！来自作文吧 zUOwENbA.net
教师应该有着开阔的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满爱心与责任感等等。我们只有在实践中不断思考和探索，才有可能向之迈进一步。记得有一位老教师曾经说过：“每位教师都要热爱教育事业，每位教师都要热爱我们的孩子。千万不要把孩子估计错了，估计少了，估计小了。孩子们的事没有一件是小事。他们的事在教师心中应是大事，要事。把小孩子的事做好就是我们教师的责任。做好了我们会感觉活的很有意义。”这就是教师典范，要努力使自己具备这些能力，朝着目标不断前进。
要成为一名好教师还应不断地改革创新，不断地给自己充电，不断地完善自己，因为学习是无止境的。只有不断地学习新知识，新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能跟上时代的步伐。
在今后的学习生活中，我会以王红旭教师为榜样模范，以“四有”好老师为自身言行的准则，让自己在将来的某一天成为一名光荣的人民教师！
王红旭同志先进事迹的心得体会大学生2022(二)
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族没有振奋的精神和高尚的品格，不可能屹立于民族之林。建设有中国特色的社会主义伟大事业的进程中，进一步弘扬见义勇为的精神，具有特殊的意义，生活中，见义勇为的感人事迹不断涌现。2021年6月1日，重庆市大渡口区育才小学“全国优秀教师”王红旭用生命谱写了一曲可歌可泣的见义勇为篇章。
当天18时左右，2名儿童在大渡口万发码头长江段沙滩边玩耍，不慎落水。危急时刻，王红旭百米冲刺跳江救人，倾尽全力将孩子往岸上推，在数十名群众联手接力下，2名落水小孩成功救起，他却因体力不支，不幸被江水冲走，英勇牺牲，年仅35岁。在危难时刻舍身勇救儿童，王红旭老师用实际行动书写了一名人民教师的价值追求和责任担当。他的事迹成为社会主义核心价值观最完美的注脚，亦体现了中华民族的见义勇为的精神，树立了榜样，值得我们去书写和铭记。
我在网上翻看有关王老师事迹的点点滴滴，知道了他是同事们眼中爱岗敬业的楷模；是学生们心中豪爽义气的大哥；他也是父母心中孝顺懂事的儿子；是妻子心中深情脉脉的丈夫；是儿子心中高大万能的爸爸；他更是教师世家绽放的光荣花一朵，读大学时就曾留下过英雄救人的故事。总有牺牲多壮志，王红旭老师用自己的实际行动诠释着对人生境界的高尚追求，用生命托起明天的太阳。这位可敬的人民教师用赤子之心践行了对党和人民的郑重承诺：作为一名教师，我渴望成为党的大家庭中的一员，愿为各族人民的利益奋斗终身。
王红旭老师出身教育世家，秉承一家三代人热爱教育事业，从事教师职业的家风传统，传承德高为师、身正为范的家训师风，兢兢业业教书育人，充分展现出教育世家的精神风范和至诚至深的教育情怀，塑造了新时代人民教师的光辉形象。他是值得我们尊敬的老师，他是人民教师的楷模，我们将永远怀念他。
我作为一名有志于投身教师行业的青年预备党员，一定会以王红旭同志为榜样，学习他爱岗敬业、爱生如子的高尚师德；学习他潜心育人、辛勤耕耘的赤诚情怀；学习他以德施教、为人师表的品格风范；学习他心怀大爱、舍己救人的崇高精神，全面贯彻党的教育方针，深入落实立德树人根本任务，以更加奋进的精神状态，不断提高自身修养和综合素质，为投身于祖国的教育事业而不断奋斗。
伟大的时代需要伟大的精神。我们要充分发挥榜样的引领作用，在青年群体中形成崇德向善、尊重英雄、弘扬正气的浓厚氛围，让榜样力量转化为全体青年的实践行动，聚力谱写社会主义新篇章。
王红旭同志先进事迹的心得体会大学生2022(三)
为了进一步发扬王红旭同志不畏艰险、舍小家为大家的英雄精神。学校按照区教育局的工作部署，积极开展了向王红旭同志学习活动。
2021年6月1日，在重庆大渡口万发码头长江段，面对两名儿童（一人五岁，一人六岁）意外落水，重庆育才小学王红旭老师丢下自己3岁的孩子，奋不顾身跳进长江进行施救。很快水里的异常也引起路边群众的汪意，大家齐心协力一起帮忙救人。大家通过手牵手的接力方式，成功协助王红旭老师把两名儿童从水中救起，经检查，两名儿童生命都没有大碍，可是王红旭老师因为救起1名女童并将其递给共同施救的同伴，转身继续营救另1名被冲入江中的男童过程中，回游途中体力严重不支，瞬间被卷入江中，不幸罹难，生命永远定格在了35岁。
王红旭同志出身教育世家，一家三代均为老师。在教学工作中注重培养学生健全人格和强健体魄，他始终把学生放在第一位，关心关爱学生，及时为学生排忧解难，是学生的良师益友，深受学生喜爱。2012年以来带领校田径队取得优异成绩深受学生和同事的好评。王红旭老师一腔赤诚爱党爱教，以生命托举生命、以大我彰显大爱的事迹感人至深。通过对王红旭老师先进事迹的学习，我被王红旭老师在危难时刻舍己救人、用生命托举生命的大爱精神深深感动着。王红旭老师用自己的实际行动和英勇壮举诠释了“四有”好老师的深刻内涵，让我们深刻的感受到了人性的光辉、
作为一名普通的人民教师，我要以王红旭老师为榜样，将王洪旭老师留给世间的“爱”谨记心间，将这份“爱”传承，并用这份“爱”温暖我教育的每一位学子，王洪旭老师虽然随着冰冷的江水永远的离开了我们，但是他爱的火焰将永远不灭，照亮教育系统每一位老师前行的路，引导中华大地每一位莘莘学子不断前行。我亦将立足本职工作，坚定理想信念，不忘初心，牢记使命，在平凡的岗位上做不平凡的教育事业。提升自身政治素养和师德素养，以实际行动，心怀大我，无私奉献，做德才兼备的新时代好老师。
王红旭同志先进事迹的心得体会大学生2022(四)
在学习王红旭同志先进事迹后，我很受触动，有三点心得体会。
一是向他学习内心的“善良”。王红旭同志内心的“善”伴随他人生的始终。他在家庭、单位、社会的言行，诠释了内心的“善”。中国古代人讲究“格物致知”，王红旭同志在工作生活中树牢了“良知”，并融入到他的社会实践中去。我们可以反思自己，在遇到别人需要帮助的时候，是否愿意伸出援助之手？在遇到群众背着背篓到办公室反映问题，是否愿意耐心听人家把话说完？在推动脱贫攻坚工作过程中牵头单位发出了号召，作为配合单位是否愿意积极出人、出钱？如果这些起码的都做不到，还谈什么“善良”？还谈什么学习了王红旭同志先进事迹呢？王红旭同志的“善良”，不是说出来的，是做出来的。我们要尊重他人、帮助他人，不能在群众面前耍官威，不能对自己没有好处就不给他人行方便。每一个人善良地对待外界，那么我们将得到一个美好的世界！
二是向他学习人生的“朴实”。王红旭同志是一名青年教师，他用朴实的行动践行了“学为人师、行为世范”。没有高大上的书面用语，也没有惊天动地的豪情壮语，他认真工作、见义勇为，在平凡中彰显了不平凡。我们要学习他在岗位上默默耕耘的朴实，这既是一种操守，更是一份坚守。有一首儿歌叫《雨花石》，歌词有：我是一颗小小的石头，深深的埋在泥土之中，我愿铺起一条五彩的路，让人们去迎接黎明、迎接欢乐。这首歌词写得很好，它生动地比喻了王红旭同志这样的人。我们也要成为王红旭同志这样的人，成为铺成社会主义康庄大道的一颗颗小石头，和王红旭同志一样让人们去迎接黎明、迎接欢乐。历史是由人民创造的，既有大人物绘就蓝图，也有小人物在奋斗，我认为我就是默默奋斗的小人物中的一员，但是我骄傲、我自豪，因为我参与了人类历史上最伟大的事业，那就是14亿人口的社会主义中国的繁荣富强。毛泽东同志在《纪念白求恩》一文中评价白求恩具备的毫无自私自利之心的精神时说，一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。这段话，可以来形容白求恩，也可以来形容王红旭同志，更应该成为我们当代中国青年人的座右铭！
三是向他学习灵魂的“伟大”。马克思在17岁时写的《青年在选择职业时的考虑》一文中说，如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身，那时我们的幸福将属于千百万人。王红旭同志的人生虽短暂但精彩，他就是马克思文章中的这类人。毛泽东在《为人民服务》一文中说，“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人***，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”我认为，同样地，王红旭同志的死比泰山还重。王红旭同志灵魂的“伟大”，就在于他活出了青年人该有的风范、共产党员该有的风范，尽管他作为共产党员是追认的，也丝毫不妨碍他早已是一名忠诚的无产阶级战士。王红旭同志虽然牺牲了，但是他的精神将鼓励我们当代中国青年为实现中华民族伟大复兴努力奋斗，用马克思的话说，“面对骨灰，高尚的人会洒下热泪”。
王红旭同志先进事迹的心得体会大学生2022(五)
王红旭同志坚守教育，报国初心、担筑梦育人使命，是新时代“四有”好老师的典范，是学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。学院学生第二党支部召集党员同志们集中“学习王红旭同志的先进事迹”，让我们感受到了王红旭同志的舍己为人，见义勇为的崇高品格。
2021年6月1日下午，在长江大渡口万发码头段，两名儿童溺水被冲入江水中。正在江边游玩的王红旭同志，放下自己三岁的孩子，与其他市民义无反顾跳进江中奋力施救。第一个跳入水中的王红旭同志先救起一名女孩，传递给江边的接应市民，再次转身游向已被江水冲远的另一名男孩，救起男孩回游中，耗尽全力将小孩推向接应人员。最终，两名小孩在其他市民帮助下成功上岸，王红旭同志因体力严重透支，被卷入江中漩涡，他将生的希望留给了孩子，自己却献出了宝贵的生命，年仅35岁。连日来，王红旭同志的英雄义举深深地感动着每一个人，他舍己救人的事迹被广大干部群众广为传颂，在社会各界引起强烈反响，告别悼念活动中，数千名群众自发前往送别、悼念。6月11日，教育部追授王红旭同志“全国优秀教师”荣誉称号。
王红旭同志在生死关头，舍生忘死，挺身而出，用年轻的生命谱写了一曲感天动地的英雄赞歌，是践行社会主义核心价值观和“四有”好老师的模范代表，是新时代教育工作者的先进典型，是广大党员干部群众的学习榜样。他用自己的英雄行动传承了中华民族“见义勇为”的优良传统，诠释了人民教师“大爱无疆”的高尚品格。
王红旭老师出身教育世家，平时就是一位甘于奉献，敬业爱生的好老师，在领导老师眼中，他是任劳任怨，以校为家的好同事。他秉承着一家三代热爱教育事业，从事教师职业的优良家风，把对教育事业的忠诚和对教师职业的热爱化作敬业奉献，立德树人的至诚行为，在平凡的工作岗位上创造出不平凡的业绩。今天我们学习王红旭老师舍身勇救落水儿童的英雄事迹，在为这位年轻有为的老师感到惋惜的同时，又被他那高尚的品格深深感动着。在危难时刻，舍身勇救儿童，王红旭老师用行动书写了一名人民教师的价值追求和责任担当。王红旭老师生前扎根教育事业十多年，耕耘奉献，践行教书育人初心，危机关头英雄壮举践行立德树人使命，他以生命为代价书写了“行为世范”的真谛，展现了新时代崇高的师德和不朽的师魂。
司马迁曾说，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。生命面前，王红旭老师用“重于泰山”的牺牲精神唤起人们心中的正义感，这是一种时代精神的具体体现，也是加强社会主义精神文明建设的重要内容，他将引领着人们的价值取向和社会道德的水准。我们学习英雄，倡导英雄的先进事迹，昭示着更多的人去寻找自己的努力方向，唤醒和激励更多人的理想、抱负、热心、责任感与使命感。我们期盼我们的社会与善良为伴，与高尚的道德同行，期盼道德之树常青，我们更期盼每个人都能用爱和温暖努力促成公民道德建设和良好社会风气的形成。作为新时代的一名共产党员，我们要以英雄为榜样，站在时代的前列，全心全意为人民服务，学习英雄爱国爱人民，用实际行动，书写人生的壮丽诗篇。伟大的时代需要伟大的精神。我们要充分发挥榜样的引领作用，在我们身边形成崇德向善、尊重英雄、弘扬正气的浓厚氛围，让榜样力量转化为全体党员的实践行动，聚力谱写新时代的篇章。
王红旭同志先进事迹的心得体会大学生2022(六)
今天我们党支部一同学习了王红旭同志的先进事迹，在观看了“用生命托举师魂的好老师”王红旭同志先进事迹专题片后，我们深受鼓舞。王红旭舍身勇救落水儿童的动人事迹深深打动了我，他是新时代“四有”好老师的典范。作为一名教育工作者，我将认真学习王旭红同志心怀大我，无私奉献的精神，牢记为党育人、为国育才使命，学为人师，行为世范，不断增强社会责任感和历史使命感，弘扬高尚师德，潜心立德树人，用爱之烛光照亮学生前进之路，为伟大祖国培养更多栋梁之才。
刘峥指出，在两名儿童落水的危难时刻，王红旭同志义无反顾跳进江中奋力施救，将生的希望留给孩童，自己被卷入江中，生命永久定格在35岁，他以生命托举生命、以大我彰显大爱的事迹感人至深。王红旭老师是全国教育系统开展党史学习教育和师德师风建设过程中涌现出来的杰出代表、先进典型，是广大师生学习的榜样。我们要以王红旭老师为榜样，以德立身、以德立学。切实担负起学生健康成长的指导者和引路人的责任，教育引导学生们学习王红旭老师勇于担当社会责任的强烈使命感，勤学善思、求是致用，把个人的理想与国家的前途命运紧密联系在一起，把个人价值与社会价值统一起来，在更大的人生格局中实现价值追求。
王红旭同志用年轻的生命谱写了一曲感天动地的英雄赞歌，是践行“四有”青年要求的先锋模范。作为一名党员，我们应该以王红旭同志为榜样，坚定理想信念，立志为祖国和人民贡献力量。以王红旭同志为榜样，努力做好德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人；以王红旭同志为榜样，心怀大我，无私奉献，不断增强社会责任感和职业使命感，用模范行动践行新时代人民教师的光荣职责和神圣使命。进一步弘扬奋进担当精神，发扬求真务实作风，不断开拓进取，努力为推进教育现代化、建设教育强国、实现中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。
王红旭的英雄事迹真正诠释了一个人民教师爱生如子的教育情怀，作为一名预备教育工作者，我们要学习王红旭老师宝贵的精神品质，真正的读懂学生，了解新时代学生的成长需求，并为学生的成长种下幸福的种子。