2022教师节表彰大会市领导致辞稿(一)
尊敬的各位班主任、同志们：
随着又一个五月的到来，全县1000余名班主任又一次迎来了属于自己的节日——全县第五届班主任节。在此，我谨代表局党委向全县班主任致以节日的问候！向受到表彰的班主任表示热烈的祝贺！
一段时期以来，全县班主任老师紧紧围绕全局中心工作，高唱“提高教育教学质量是硬道理”主旋律，在教育振兴计划的带动下，兢兢业业、无私奉献，不计名利、不论得失，努力提高班级管理水平，全力提升班级凝聚力，为提升我县教育工作整体水平做出了积极贡献。特别是今天受到表彰的“十佳”和优秀班主任，你们是全县班主任的楷模，也是全体教师的表率，希望你们要珍惜荣誉、快马加鞭，百尺竿头更进一步。下面，我就做好新时期班主任工作讲四点意见。
一、带强队伍，全力打造一支素质过硬的班主任队伍
一个县的教育工作怎么样，主要是看各个学校工作水平，一所学校的办学水平如何，主要看你是否把每一个班级工作都能做好，而一个班集体的好坏与班主任的素质、能力、责任心有很大关系。因此，抓好班主任队伍建设，事关全县教育发展的大局，各学校要把班主任队伍建设作为学校管理的重要一环，高度重视，妥善安排。
一要科学择优选聘班主任。要在班主任的任用上多动一番脑筋，要把那些有爱岗敬业的奉献精神，自身形象有很强的感召力，有健康体魄，擅长管理，业务精良，责任心强的优秀教师选聘为班主任。
二要制定好激励机制。当前，班主任压力大，工作超负荷，待遇相对较低，使得学校里敢于挑担子、主动揽摊子的教师不多。学校要想方设法，制定出吸引教师的激励机制来，可以在考评上侧重，评优上倾斜，奖励上加大力度和额度。要立足于使班主任工作成为待遇最好、管理权限最大的炙手可热的工作岗位，变“要我当”为“我要当”。
三要完善管理制度。结合学校实际，制定完善学校《班级量化管理细则》、《文明班级考核细则》等各项制度，避免班主任工作的随意性，增强学校对班主任工作评价、考核的透明度。同时，学校要随时了解班主任的工作表现，规范班主任的职务行为，加强对班主任个人成长档案的管理，定期考核班主任的工作业绩，考核结果记入档案，作为职务聘任、晋升和奖励的重要依据。
四要关心班主任工作待遇。我当过班主任，也管理过班主任，深知班主任工作的艰辛和难度，加班加点更是家常便饭，各学校要对班主任多关心些，多了解班主任的需要，要在工作上、生活上给班主任以最大限度的便利，在经济上、政治上向班主任倾斜。要进一步优化绩效工资分配方案，提高班主任待遇。要通过多种措施，在全系统形成人人争当班主任的良好氛围，把最优秀的教师充实到班主任队伍中，切实打造出一支想干、能干、善干的班主任队伍。
二、抓好管理，提高班主任管理和班级管理水平
（一）抓好班主任管理，搭建专业成长平台
一是加强班主任工作交流，在交流中共享。各学校每学期要举行一次全校性的班主任工作论坛，及时总结推广交流优秀班主任教师在班级建设、学生管理等方面自主生发的先进经验，实现经验共享。
二是举办班主任读书学习班，在学习中提升。要通过有关专家和优秀班主任代表做报告、优秀班主任手记的展评学习、教育理论学习、座谈交流等活动，丰富全体班主任的理论知识，增强实践能力，提高自身工作水平。
三是征评班级管理成功案例，在反思中感悟。各学校要定期在全体班主任中广泛开展班级建设和学生管理“金点子”征集及优秀班主任工作手记展评活动，在全体教师、班主任和学生家长中征集学生成长典型案例。使广大班主任善于积累经验，探索方法，在反思中成就教育家；引导他们学会思考，学会反思，学会总结提升，从而提高自身的综合素养，以个人独到的人格魅力影响教育学生追求真善美。
（二）抓好班级管理，提升班级管理水平
一要遵循科学管理原则。班级管理要讲究科学，要突出以绿色人为本的原则，要坚持把人的因素放在首位，运用多种途径和方法，最大限度地调动学生的积极性与创造性，使他们以主人翁的姿态投入学习与生活，从而保证班级组织目标得以实现。
二要改进班级管理方法。一方面，要充分依靠学生，发挥学生的主导作用，让学生主动参与管理，形成良好的民主管理氛围，增强学生的责任意识，提高学生自我管理的能力，达到学生自我教育的目的。另一方面，班级管理要随机应变、因势利导、讲求实效。班主任不能因循守旧，墨守成规，要在权衡利弊得失的基础上，正确决策。尤其是不能一味采用某一种管理方式，要综合、灵活地运用多种管理方式，因人因事制宜，增强实效性。
三要提高管理艺术。班主任工作是一门艺术性很强的学问。在教育学生、感化学生、引导学生、甚至在改造学生时，班主任的形象感人的言语，人格风范的感化，教育情感的熏染都离不开“艺术”二字。在日常工作中，班主任要注重情感投资，要充分了解、主动关心、体贴每一个学生，把学生当知心朋友，平等对待、尊重、信任学生。要实施弹性管理。要正确处理好“严”与“宽”的关系，在原则问题上要体现“严”，一把尺子量到底；在其它非原则问题上，要体现“宽”，要敢于放手，让学生自己去处理。要培养创新精神，多开展针对性强、内容新颖的活动，启发学生举一反三，激发学生主动发展。
三、树优形象，全面展示班主任队伍的良好风貌
一个县专门为班主任老师设立节日，这在全国都不多见。因此，我县班主任老师一定要珍惜县委、县政府和县教育局的关心关怀，以优异的工作业绩展示我县班主任的良好形像。
一要加强个人修养。作为一名班主任，必须不断解放思想，更新观念，才能主动适应素质教育的要求，才能培养出新世纪所需要的创造性人才。要认真学习运用教育理论，坚持以科学的理论武装头脑，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，努力做到爱岗敬业，无私奉献，以高尚的师德和人格力量教育学生。班主任要有严谨治学的态度、精深的专业知识、广博的相关学科知识并能够在学生德育工作及教学工作中充分运用和展示，以教师个人丰富的学识和精湛的教学取信于学生，在学生心目中树立教师的良好形象。以教师的个人素质和人格魅力构筑学生的精神支柱，全面提高教书育人本领。
二要创新工作方法。面对当今学生知识来源广、信息接收量大、思维开阔、个性化程度高、荣誉感和正义感强等一系列特点，班主任要以一种全新的思维来考虑班级管理和学生教育，要逐步把班级的教师垂直管理变为学生自主合作管理，变传统的惩戒教育为奖励性激励教育，与时俱进，不断创新班主任工作方法是新时期的要求，是每个班主任的必然追求，广大班主任要站在时代的高度、站在学生的角度来思考改进工作方法，让班主任工作真正贴近时代、贴近生活、贴近学生。通过我们的共同努力，提高全县班级管理水平，提升全县班主任老师社会形象。
三要提升教育质量。今年局党委明确提出，“提高教育教学质量是硬道理”，并在全县各级各类学校中全面实施“教育振兴计划”。班主任老师的工作能力、管理水平等最终都要在振兴计划的推进中、在教育教学质量的提高中得以体现。因此，各位班主任要把最主要的精力用在提高班级的教学质量上，要充分发挥班主任这个职位的工作职能，首先自己当好提高教育教学质量的标兵，并积极沟通协调各科任教师，特别是要解决好“学困生”的转化工作和班级整体成绩的提升，使自己管理的班级年年都有新进步，一年一个新台阶，进而提升全县教育教学质量，用优异的教育质量提升我县教育工作的影响力和竞争力。
各位班主任、同志们，当前正处在教育教学改革的关键时期，班主任肩负教育振兴重担，身系学校发展兴衰。全县广大班主任要爱岗敬业、关爱学生，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远，全力推进我县教育事业再上新台阶！
谢谢大家！
2022教师节表彰大会市领导致辞稿(二)
尊敬的老师们、同志们：
今天，全市教育界代表欢聚一堂，共同庆祝第34个教师节，表彰优秀教师和优秀教育工作者。首先，我代表市委、市人大、市政府、市政协和全市人民，向广大教师、教育工作者和离退休老教师致以节日的问候！向受到表彰的优秀教师和教育工作者表示热烈的祝贺！向长期以来关心支持教育事业发展的社会各界表示衷心的感谢！
教育是立国之本、强国之基，教育兴则国家兴，教育强则国家强。党的十八大以来，习近平总书记围绕党的教育事业发展发表了一系列重要论述，深刻阐述了教育事业的重大意义、教师职业的崇高地位和教师队伍的神圣职责。他多次指出，教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业；教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。他强调，教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一；教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命。党的十九大报告明确要求“优先发展教育事业”，习近平总书记深刻指出，“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育”。刚刚结束的全国宣传思想工作会议上，习近平总书记强调，“做好新形势下宣传思想工作，必须自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务”“育新人，就是要坚持立德树人、以文化人，建设社会主义精神文明，培育和践行社会主义核心价值观，提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，培养能够担当民族复兴大任的时代新人”。这是新时代各级各类学校和广大教师的共同使命。我们一定要深入学习领会、认真贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想统领教育改革发展，全面贯彻党中央、国务院和省委、省政府关于教育工作的部署要求，进一步加强党对教育工作的领导，坚持优先发展教育不动摇，坚持扎根中国大地、金昌实际办教育，坚持把立德树人作为根本任务，促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，办好人民满意的教育。
近年来，市委、市政府坚持把教育摆在优先发展的战略地位，全面贯彻党的教育方针，牢固树立质量意识，自觉践行新发展理念，全市县域义务教育基本均衡发展，学前三年教育和高中阶段教育基本普及，教育信息化基本实现，教育现代化步伐加快，教育质量逐年提升，教育公平有效推进，高考质量连续多年稳居全省前列，人民群众对享有公平而有质量教育的获得感明显增强。特别是广大教师和教育工作者认真贯彻党的教育方针，坚持立德树人，展示了爱岗敬业、厚德载物的职业操守，彰显了与时俱进、锐意创新的可贵品质，体现了甘为人梯、无私奉献的崇高境界，赢得了全社会的广泛赞誉和普遍尊重。
“春风化雨，润物无声”。你们中间，有1000多名幼儿园老师，用最柔软温厚的母爱之心，呵护孩子们纯洁的心灵，引领孩子们认识世界。你们中间，有1200多名中小学班主任老师，披星戴月、早出晚归，和学生朝夕相处，如父如母，如兄如友，帮助孩子们系好“人生的扣子”，甘做学生成长成人成才的“引路人”。你们中间，有2000多名乡村教师，燃烧自己最美好的青春年华，点亮了一个个孩子的求学梦想，守住了一个个家庭的成才希望，托起了乡村教育事业的千钧重担。你们中间，有30多位特教学校教师，用爱心浇灌着特殊之花茁壮成长，让每一个人都有人生出彩的机会。你们中间，还有许许多多高中老师，以学校为家，年复一年站在高考冲刺线上，顾不上自己家的孩子，陪伴了一届又一届高三学子，奏响了一曲又一曲青春赞歌。你们中间，还有众多奋战在管理、后勤岗位上服务师生的教育工作者，是教育领域默默无闻的铺路石，为教育事业发展倾注了大量心血。市委感谢你们，全市人民不会忘记你们！在此，我代表市委、市人大、市政府、市政协和全市人民，向广大教师和教育工作者致敬！
借此机会，我向大家提几点希望和要求：
第一、要牢记使命，忠于职责。教师是立教之本、兴教之源。《说文解字》把“教”解释为“上所施，下所效也”，把“育”解释为“养子使作善也”。也就是说，老师做事、学生效仿，就是“教”；培养学生做好事，就是“育”。老师最基本职责是“教”，但好老师也必须承担“育”的职责，以言传身教培养学生做好事，以高尚人格魅力引导学生做好人。古人云：经师易得，人师难求。
习近平总书记指出，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。他强调，好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。习总书记这些重要论述，明确了教师的职责使命，提出了好老师的标准要求，充分体现了对广大教师的亲切关怀和殷切期望，是办好新时代中国特色社会主义教育的重要遵循。
教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。对每个学生来说，教师的职责使命，一方面是传授知识和技能，帮助学生走出蒙昧贫瘠的无知沙漠，进入知识的广阔海洋；另一方面，更重要的是培育学生如何做人、如何健康成长；对国家、民族、社会来说，教师的职责使命是通过学校教育培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，培养能够担当民族复兴大任的时代新人。新时代中国特色社会主义教育，不仅是对个体生命负责的教育，更是对国家、民族的未来负责的教育。各位老师不仅要做学问之师，更应当做品行之师，正所谓“传道受业解惑”，就是要把“传道”放在第一位，以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，培养社会主义合格建设者和可靠接班人。广大教师一定要把国家和民族放在心上，把神圣使命和社会责任担在肩上，努力做学生健康成长的指导者和引路人，教育学生有坚定的理想信念、有正确的价值追求、有高尚的道德操守、有健康的身心素质、有过硬的能力本领，爱国、励志、求真、力行。
第二、要坚定信念，志存高远。知识分子教书育人的价值追求是中华民族的优良传统。孔子一生致力于教书育人，把培养品德高尚、有担当、有社会责任感的人才作为自己的教育目标。孟子也说：君子有三乐，而王天下不与存焉。其中，第三种乐趣就是“得天下英才而教育之”。在孟子看来，得到天下的优秀人才并对他们进行教育，是至高无上的人生乐趣。千百年来，这种优秀文化在不断传承。我市教育事业的发展进步，正是得益于一大批有志向、有抱负、有奉献精神的人民教师。作为新时代的教师，仅仅有志向是不够的，还必须要有坚定的理想信念。
是与非是人们日常工作生活中基本的价值标准和行为取向，曾有一个时期，人们在是与非这一基本问题上概念上是模糊的，思想上是淡漠的，行为上是混乱的，甚至是错误的。耻谈理想、个人至上、无视道德、利己主义，是与非不分、公与私不清、得与失不明等等。马克思主义是本，中华优秀传统文化是根。党的十八大以来，是习近平新时代中国特色社会主义思想开创性地把马克思主义同中国5000年绵延不断、博大精深的传统优秀文化和中华文明相结合，同中国实际、改革开放实践、革命优良传统相结合，坚持和发展中国特色社会主义，引领社会明确了“什么是对的、什么是错的”这一人们思想行为中价值判断和是非标准问题，深刻影响着党、国家和社会生活，推动着伟大的社会革命，开启了中华民族伟大复兴的新征程。
正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。作为老师，必须有信念、有理想，如果整天只关注分数，不教学生美与丑，不教学生是与非，不教学生善与恶，这样的教育就是没有价值的教育。只有理想信念坚定的老师，才能有教书育人的清晰方向，才能当好学生的人生导师，才能引导学生经受住各种诱惑的考验，在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，扣好人生的第一粒扣子。希望广大教师始终站稳党和人民立场，深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，带头践行社会主义核心价值观，自觉把思想政治工作贯穿到教育教学全过程，把立德树人作为根本任务，把培养担当民族复兴大任的时代新人作为重要职责，以崇高的理想、坚定的信念引领学生，引导一代代青少年学生自觉成为中华民族伟大复兴中国梦的筑梦者、追梦者、圆梦者。
第三、要修身立德，为人师表。教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。教师不仅要注重教学，更要注重育人；不仅要注重言传，更要注重身教。“师者，人之模范也。”老师是学生道德修养的镜子。教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人。正因为教师是以德施教、以德立身的楷模，才能引领学生做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人。
老师的道德情操最基本的体现是对教育事业的忠诚和对教师职业的热爱，只有树立为教育事业奋斗终身的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。教育部今年确定的教师节主题是“弘扬高尚师德，潜心立德树人”，不仅要求师德高尚，而且引导教师淡泊名利、潜心育人。“修身立德、为人师表”是我市广大教师的优良传统。希望广大教师自觉加强师德修养、追求高尚情操、锤炼人格品质、忠诚教育事业，自觉抵制和反对身在校园心在外等不良现象，用自己的品德修养、学识阅历点燃学生对真善美的向往，引导和帮助学生把握好人生方向。
第四、要与时俱进，终身学习。当今时代，社会发展变化迅速，科技进步日新月异，知识的更新周期越来越短，正所谓“学如逆水行舟，不进则退”，现代社会的文盲将不仅仅指“不识字的人”，任何人一旦停止学习，就将成为“文盲”。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”要给学生一杯水，自己就要有知识的“源头活水”。每个人只有树立终身学习理念，不断地学习和进步，才能适应工作岗位的需要。
老师自古就被称为“智者”，需要扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法。国外有教育家说过：“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”在教育事业中，老师不仅仅是知识的传播者，更承担着培育学生健康心理、树立学生健全人格、引导学生价值追求的重要使命，必须始终处于学习状态，站在时代发展前沿，不断创新学习方法，更新自身观念，强化沟通能力，做到“无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学”，不断用新知识新理念新能力充实提高自己，更好适应培养创新人才的需要，赢得至高的职业尊严。希望广大教师崇尚科学精神，严谨笃学，做热爱学习、善于学习和重视学习的楷模；不断学习新科学、新技能、新知识，不断提高教学质量和教书育人的本领；积极投身教育教学改革，推进素质教育，把最先进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。
第五、要甘为人梯，奉献爱心。爱是教育的灵魂，是教育的永恒主题。如果把学生比作树苗，那么教师的爱就是浇灌树苗成长的雨水，语文老师是一滴水、数学老师是一滴水、外语老师是一滴水，一个学生十几年受教育过程中，被老师们的爱持续不断地浇灌着，就能从一株小树苗茁壮成长为一棵参天大树。我们大地上的绿色是由千千万万滴水浇灌出来的，我们国家的人才也是由千千万万份老师的爱呵护出来的。
受到尊重、得到理解、得到宽容，是每一个人在人生初始阶段不可缺少的心理需要。老师在学生心目中具有重要位置，一个鼓励，就能成就一个人、呵护一个梦想、造就一位天才；而一次刁难，便会挫伤一名学生、击碎一个梦想、毁掉一个人。希望广大教师始终坚持做仁爱之师，平等对待每一个学生，用爱心打开知识之门，用信任树立学生自尊，用尊重启迪学生心智，用真情、真心、真诚潜移默化、春风化雨，努力让每位学生都能健康成长、都有人生出彩的机会。
百年大计、教育为先，教育大计、教师为本。各级党委和政府要坚持教育优先发展战略，深化教育改革，推进教育公平，凝聚起兴教助教的强大工作合力，加快推进教育优质均衡发展，推动我市教育事业再上新台阶，切实办好人民更加满意的教育。要从战略高度来认识教师工作的极端重要性，把加强教师队伍建设作为基础工作来抓，满腔热情关心教师，改善教师待遇，关心教师健康，维护教师权益，帮助教师解决实际困难和问题，为广大教师施展才华创造良好平台，支持优秀人才长期从教、终身从教，使教师成为最受社会尊重的职业。要制定切实可行的政策措施，鼓励有志青年到农村、到偏远地区为教育事业建功立业。要让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性，大力宣传优秀教师的先进事迹，让尊师重教蔚然成风。
三寸笔墨，三尺讲台，三千桃李；十载风雨，十年树木，十万栋梁。今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。党和国家对教师高度关心和重视，人民群众对教师寄予深切厚望。希望大家牢记习总书记嘱托，以高度的责任感和使命感，恪尽职守、奋发有为，不辱使命、不负众望，在教书育人的伟大事业中实现人生价值、绽放绚丽光彩。
再次祝愿全市广大教师和教育工作者工作顺利、身体健康、家庭幸福、节日愉快！
谢谢大家！
2022教师节表彰大会市领导致辞稿(三)
老师们、同学们：
今年新学期，时点特殊，意义重大。经过200多个日日夜夜的坚守一线、负重前行，我们终于迎来了战胜新冠肺炎之后的返校复课。今天，我们隆重集会，热烈庆祝第36个教师节。我代表学校党政领导向一直以来辛勤耕耘在教学、科研、管理和服务岗位的全体教职员工致以节日的问候，向为学校建设发展做出贡献的全体离退休老同志致以崇高的敬意，向受到表彰的集体和个人表示衷心的祝贺，向新入职的青年教师表示热烈的欢迎！
北京印刷学院党委书记高锦宏在2020年教师节庆祝暨表彰大会上的讲话
过去的一年，我们以建设特色鲜明高水平出版传媒大学为目标，不忘初心、牢记使命，在上下齐心、共同抗疫的同时，全校教职员工在各自的岗位上辛勤工作、默默付出，取得可喜成果。北京市“三八红旗奖章”获得者李艳老师，从教31年，以“讲好课是老师爱学生的最佳体现”为座右铭，把对学生的爱蕴含在精湛的授课内容中，她朴实正派，亲切和蔼，能成为学生真心的朋友，先后获得“北京市优秀教师”、“北京市教学名师”、北印“我最尊敬的教师”等荣誉称号，以行动践行立德树人之根本。胡堃老师一直致力于应用型科学研究，并将理论教学与实践创新紧密结合，先后多次指导硕士研究生及本科生获得创新创业相关奖项，他领衔的团队以“三维打印骨修复材料产业化”项目荣获第三届“创业北京”创新创业大赛决赛一等奖，良好的教学效果阐述了“守正出新”的校训精神。高妍玫、孙万军等16位老师从事教育工作已满30年，在各自的工作岗位上辛勤耕耘，无私奉献，为国家新闻出版教育事业的发展以及学校的建设发展倾注了满腔热情，奉献了岁月青春。正是一批批、一代代教师年复一年的持续奋斗，北京印刷学院才有了今天，中国印刷出版高等教育事业才有了今天，让我们以掌声向他们为学校事业和中国高等教育事业发展所付出的努力和辛勤劳动表示衷心的感谢！
北京印刷学院党委书记高锦宏在2020年教师节庆祝暨表彰大会上的讲话
2020年是全国上下万众同心，共抗疫情之年。在中国共产党的正确领导下，各级党委和政府坚决贯彻党中央关于疫情防控各项决策部署，坚决贯彻坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的总要求，再接再厉，英勇斗争，以更坚定的信心、更顽强的意志、更果断的措施，紧紧依靠人民群众，坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。
面对突如其来的新冠疫情，风云变幻的国际形势，决战决胜的历史重任，首都高校承受了巨大的压力和严峻的考验。党中央高度重视首都高校工作，习近平总书记先后4次给首都高校师生回信，在疫情期间总书记专门到首都高校清华大学调研指导。市委也十分关心高校工作，蔡奇书记3次专题听取教育系统工作汇报，4次赴高校调研指导。在中央和市委的坚强领导下，首都高校取得了疫情防控重大战略成果，一个突出的标志是校园无一感染病例，高校各项工作平稳有序开展。
在我校打好疫情防控战的过程中，学校党政领导干部靠前指挥，强化担当，广大中层干部冲在一线，守土有责、守土尽责，落实好学校各项防控部署；辅导员、班主任尽心尽责做好学生的“一对一、点对点”沟通与思想工作；广大任课教师克服种种困难，精心准备网课，提升授课新技能，有效实现“停课不停教、不停学”，按进度完成学期教学任务；各二级学院全体教师为毕业生逐一打包行李，保证毕业生顺利离校。疫情防控任务中每一项工作每一个环节的落实，为打赢疫情防控阻击战、复课复学奠定了坚实的基础，这离不开全校上下的同心协力、众志成城，在此，我代表学校党委向你们表示衷心的感谢！
北京印刷学院党委书记高锦宏在2020年教师节庆祝暨表彰大会上的讲话
2020年是决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚之年，也是做好“十三五”规划收官、谋划“十四五”规划顶层设计之年。回溯学校办学初心，学校以“传承弘扬印刷文明、创新发展出版文化”为使命，开启了中国印刷出版高等教育先河，走过了一条“从印刷出版起家、先后拓展包装工程、艺术设计、编辑出版、传媒管理”的发展之路。深思学校发展未来，我们深刻认识到，出版传媒是文化建设的重要力量，是传播主流思想舆论的重要渠道。传承文明、传播文化、传递正能量，振兴民族文化、讲好中国故事，是我们这样一所全国唯一的学科专业覆盖出版传媒全产业链的高校，在出版强国建设中义不容辞的责任和担当。在大数据、云计算、人工智能、虚拟现实等技术重塑行业发展新格局的背景下，在疫情防控常态化下高等教育面临新的窗口期，北京全国文化中心建设及北京高校分类发展的综合改革的形势下，作为行业人才培养的一面旗帜和国家队，经过近几年高质量建设发展，学校正面临承上启下、承前启后的重要历史发展机遇期，我们将更加积极主动站出来，从国家文化创新产业高质量发展的高度审视出版传媒业，为振兴新闻出版强国孕育更多优秀人才，贡献更大智力支持。
一是以“特色发展”为引领，进一步优化学科专业结构。“十四五”期间，聚焦高水平特色型出版传媒大学目标，按内涵、特色、差异化发展的要求进一步审视并加大力度优化调整学科专业结构，努力在“印刷与包装、出版与传播、设计与艺术”三大领域做精、做特、做强。通过特色学科人才集聚工程、领军人才培育优先工程、师资骨干青年博士育新育优工程，围绕特色学科专业建设一支高水平的师资队伍。二是以“创高水平”为目标，聚力建设优势特色学科。努力争取出版学增列一级学科，努力取得博士学位授予单位建设的突破，努力争取在第五轮学科评估中取得更加满意的成绩。三是以“立德树人”为根本，做好人才培养大文章，巩固提升人才培养优势。始终坚持出版传媒人才培养特色，继续着力构建“工科与文科相结合、艺术与科技相结合、理论与实践相结合”的人才培养模式，努力培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的复合应用型人才。积极开展“四大工程”和“十大行动计划”，不断完善“三全育人”体制机制，全方位提升人才培养能力和质量。四是以“服务社会”为担当，切实发挥出版传媒高等教育国家队职责。学校将与北京“四个中心”功能定位对标对表，与北京市各项重点工作同频共振，积极发挥业界名校优势，积极服务北京经济社会和行业发展，展现应有的行业责任和社会担当。
大家要牢记习近平总书记在第三十六个教师节到来之际对给广大教师和教育工作者的殷切期望和嘱托“不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命，不断作出新的更大贡献”，今年主题教育的主题是“使命在肩、奋斗有我”，我想围绕“立德树人”这一题目，谈谈教师如何实现“使命在肩、奋斗有我”，与大家共勉。
一
“为党育人、为国育才”是立德树人的初心和使命
党的十九大提出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育放在优先发展位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。这是新时代走好中国特色社会主义教育发展道路的战略目标和重大部署。今年9月1日出版的第17期《求是》杂志发表了习近平同志的重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》。文章强调，青少年是祖国的未来、民族的希望。青少年教育最重要的是教给他们正确的思想，引导他们走正路。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍建设责任重大。
办好思政课，最根本的是要全面贯彻落实党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
文章指出，办好思政课，要放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中来看待，要从坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的高度来对待。在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。
这些论述，足以让我们作为教育战线的工作者对自身所肩负的职责与使命有更加深刻清醒的理解与认识。今天的学生，是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。我们每名教育工作者，不论是思政课教师，还是专业课教师，都应坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“思政课程与课程思政”同向同行，始终将立德树人根本任务贯穿到自己的工作当中，将育人作用发挥得好坏作为是否在教育岗位履职尽责的衡量标准。
二
“学高为师、身正为范”是立德树人的要求和标准
教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。“经师易求，人师难得”。一个人一生中遇到一位好老师，是个人的幸运；一所学校拥有一批好老师，是学校的光荣；一个国家拥有源源不断的好老师，是国家发展的根本依靠和未来依托。从这个意义上说，对教师提出高标准、严要求，既是对学生负责、也是对民族负责。今天，新时代新形势对教育提出了新的更高要求，要求我们每一位老师德才兼修，深刻理解“学高为师、身正为范”的精神内涵。孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这就要求教师应该处处做学生之表率，用自己的实际行动来影响学生，让他们在潜移默化中受到感染。为规范各级各类教师的职业行为，教育部和北京市都出台了《新时代高校教师职业行为十项准则》等系列文件，学校也根据上级文件制定了《北京印刷学院教师职业道德规范》等系列文件，就是为了明确师德师风是评价教师队伍和教师个体素质的第一标准、第一要求。同时，专业素养、业务水平、教学能力、管理能力则是每位教师谋求更好发展的基本条件。我们既要政治过硬、又要本领高强，既要德才兼备、还要知行合一。这两个方面，我们都要不断学习、不断修炼、不断提升。
三
“使命在肩、奋斗有我”是立德树人的动力和信心
兴国必先强师。前天，全国教师发展大会在京召开，对当前和今后一段时期教师队伍建设工作作出谋划部署。教育部党组书记、部长陈宝生发表重要讲话。陈宝生强调，经过多年的努力，我国教师队伍基础地位更加坚实、履行使命更显担当、制度举措更加完善，已具备向高质量发展的良好条件和坚实基础。教育系统要以高质量发展为主线，全面深化教师队伍建设改革，破除教师发展方面的深层次体制机制障碍，开启全面建设高素质专业化创新型教师队伍的新征程。一是加强师德师风建设，让有信仰的人讲信仰。要完善师德建设制度，打造一批师德师风建设基地，坚决查处师德师风违规行为。二是大力振兴教师教育，让优秀的人培养更优秀的人。要在加强体系、提升层次、质量保障、创新融合上下功夫。三是深化教师管理综合改革，让好老师不断涌现。教师资源配置要“更均衡”，教师职业发展要“更通畅”，教师考核评价要“破五唯”。四是不断提升教师地位待遇，让尊师重教蔚然成风。要重投入、清负担、立尊严、强宣传，提高教师政治地位、社会地位、职业地位。五是加强党对教师工作的领导，让惠师强师政策落地生根。要着眼全局、主动谋划，抓全局、把方向，切实加强对教师队伍建设的组织领导。
教师是立校之本、兴校之源。我们要深入学习、贯彻落实陈宝生部长讲话精神，将教师队伍建设摆在学校工作的突出位置，充分发挥全体教师在推进高水平特色型出版传媒大学建设征途中的积极作用。近年来，学校出台了一系列有利于强师兴校的政策举措和实施方案，如拓展教师队伍国际视野、提升教师教学能力等等。归根到底，就是要积极创造有利于广大教师和教育工作者干事创业、发挥作用、实现个人抱负与人生价值的事业发展平台和政策环境，让大家能够安心从教、热心从教，更好的完成立德树人这一根本任务。当前，学校正处于高水平特色型大学建设的关键期，为振兴新闻出版强国孕育更多优秀人才既是学校的使命，也是每位教师的使命。希望大家将使命扛在肩上，将个人发展与学校发展相结合，充分利用好学校的相关政策，做好职业生涯规划，既提升自己，又服务学校，在学校发展中努力奋斗，实现自我。
老师们，同学们，教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。作为以“传承弘扬印刷文明，创新发展出版文化”为办学使命，以建设特色鲜明高水平出版传媒大学为目标的高等院校，学校肩负着为国家培养印刷出版复合应用型人才的重要任务。大家使命光荣、任务艰巨，希望全校教师凝心聚力，共同投入到学校的改革发展事业中，共同为北印的美好明天努力奋斗！
北京印刷学院党委书记高锦宏在2020年教师节庆祝暨表彰大会上的讲话
最后，衷心祝愿全体教职员工教师节快乐！祝愿大家身体健康、工作顺心、阖家幸福！谢谢大家！
2022教师节表彰大会市领导致辞稿(四)
各位老师、同志们：
金秋九月，硕果累累。今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝教师节。在此，向受到表扬的集体和个人表示热烈的祝贺！向辛勤工作在教育战线上的全体教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意！向长期关心支持教育事业发展的各界人士、各界朋友表示衷心的感谢！
尊师重教是中华民族的优良传统。1985年1月21日，将每年9月10日定为教师节。教师节的设立，体现了对教育及教育工作者的重视，体现了广大人民群众对教师的尊重，体现了社会对教师的关怀，体现了教师职业的崇高价值。大家都知道，在古今中外的节日当中，以职业命名的仅有三个：一个是护士节，一个是记者节，一个是教师节。他们有一个共同的特点：工作辛苦、责任重大、影响广泛、地位崇高、受人尊敬。教师是青少年成长的指路明灯，是先进文化的创造者，是人类文明的传播者，是创造未来、影响历史的崇高职业。没有任何一种职业能够像教师那样，给人生打上如此深刻的烙印，对一个人的心灵产生如此深切地触动，对人类社会的发展产生如此深远的影响。因此，教师让人敬仰，让人感恩，让人记忆。
教育是国之大计、党之大计。
教育是发展之基、强区之要。
教育是民生之本、群众之需。
正因为教育如此之重要，我们始终坚持教育优先发展战略不动摇，始终把教育作为基础性、先导性、全局性工作，以“办好人民满意的教育”为宗旨，着力抓改革、促均衡、提质量、强队伍、补短板，教育改革蹄疾步稳，教育事业蒸蒸日上，教育发展迈上了新台阶。
一是扩容增量实现新突破。
二是素质教育迈上新台阶。
三是教育扶贫凸显新成效。
四是教师队伍迸发新活力。
饮水思源、心怀感恩。这些成绩的取得，是全区上下共同努力的结果，是广大教师和教育工作者无私奉献、锐意进取的结果，是社会各界人士关心关注、广泛支持的结果，凝聚着大家的心血和汗水。尤其是今天受到表彰的先进个人和先进集体，他们不忘初心、牢记使命，担当作为、攻坚克难，充分展现了人民教师爱岗敬业的专业精神，甘为人梯的奉献精神，不畏艰险的奋斗精神，不愧是教育战线上的标兵。
他们在坚定信仰中践行初心，始终对党忠诚、一心向党。我们学习先进典型，就要像他们一样，以信仰指引实践、用行动践行初心，自觉把人生价值和理想追求，融入党领导的伟大事业中。
他们在关爱学生中践行初心，始终爱生如子、乐在其中。我们学习先进典型，就要像他们爱护学生一样，时刻把老百姓的安危冷暖放在心上，当好群众的“主心骨”“领头雁”，满腔热情为人民群众谋幸福。
他们在攻坚克难中践行初心，始终迎难而上、敢于创新。我们学习先进典型，就要像他们一样，不畏艰难、积极作为，善于变被动为主动。
他们在苦干实干中践行初心，始终脚踏实地、兢兢业业。我们学习先进典型，就要像他们一样，舍小家顾大家，把全部精力投入到党和人民的事业中，在平凡岗位上成就不平凡的人生。
老师们，同志们！回望历史，我们有足够的教育发展信心。
展望未来，我们的教育事业发展永无止境。在座各位都是教育发展辉煌篇章的续写者，借此机会，我依然向广大教师提几点希望。
第一，希望广大教师不忘初心、牢记使命。初心凝聚力量，使命催人奋进。广大教师要清醒认识自己的岗位职责和社会责任，始终忠诚于党和人民的教育事业，切实增强政治认同和教书育人责任感，自觉坚定理想信念，坚持立德树人、德育为先，不忘步入教育行业的初心，时刻铭记教书育人的使命，把教书育人当成一份事业、一项追求、一种信仰，静下心来教书，潜下心来育人，培养更多社会主义建设者和接班人。
第二，希望广大教师立德树人，身先垂范。坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一，积极践行社会主义核心价值观，强化社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的自我教育，不局限于做传授书本知识的教书匠，努力成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。
第三，希望广大教师精益求精、不断求索。学不博则不能守约，志不笃则不能力行。广大教师要坚持把教育作为终身事业，勤于学习，善于学习，专注于教育教学，不断拓宽知识视野，更新教育观念，优化知识结构，增强育人本领。要像工匠一样“于细微处见精神”，因人而异、精雕细刻，用心、用情、用力，以文化人，以德育人，力求将教育教学工作做到精致、极致。
第四，希望广大教师仁而爱人，甘为人梯。“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育”。广大教师要立足三尺讲台体现大爱情怀，要真诚尊重学生，相信每个学生都能够成为有用之才，做到有教无类、因材施教；要充分理解学生，善于倾听学生的心声，做到沟通心灵、教学相长；要正确爱护学生，坚持宽严相济，做到爱护不偏袒、关怀不迁就，把满腔热情转化为热爱学生、热爱教学的生动实践。
老师们，同志们！“国将兴，必贵师而重傅”。曾子避席、张良拾履、程门立雪等尊师敬师的典故，流传至今，教益后人。将一如既往满腔热情关心教师，让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，让教师成为让人羡慕的职业。
老师们、同志们！三尺讲台、一块黑板，写下的是真理，擦去的是功利，成就的是他人，奉献的是自己。我们知道，今天会议结束后，大家又将赶赴讲台、忘我教研，继续投入到党和人民的教育事业中。桃李不言、下自成蹊。崇高的人民教师以无私赴使命、以奉献写担当，组织不会忘记、人民不会忘记、莘莘学子更不会忘记！
让我们团结一心、攻坚克难，努力办好让人民群众满意的教育而不懈奋斗！
最后，衷心祝愿广大教师、教育工作者节日快乐、工作顺利、身体健康！