图书管理员个人总结 篇1
一、优化基础服务。
在这一年中，我室继续把读者至上，服务第一的宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。
1、满足读者需求，增加开放时间。为满足读者需要，我们努力增加开放时间，图书借阅室实现每天下午开放、童书走廊全天开放式开放，保证了学生、老师借、阅图书的需求。据统计一学期借阅图书量达八千余册，其中至今累计借阅图书册次最多的是五乙班龙鑫梅同学、六乙班王靓同学，她一期共借阅册20人次以上的。借阅图书册次最多的班级有六乙、五乙、四乙班。
2、完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，我室遵循图书分类排架规则，设置各类图书导引，使图书标引更加规范，让读者利用图书资源更加得心应手。本学期图书室还积极协助学校做好教科书循环使用的工作。
二、优化管理软环境。
在图书室硬环境建设取得了极大改观的基础上，我室及时调整建设思路，把工作重点从硬环境建设转移到软环境建设，明确发展目标，健全各项制度，优化管理软环境。遵循室章制度，明确工作目标。我室人员认真遵循《图书室岗位职责和业务工作细则》、《图书室三年发展规划》、《图书室工作计划》等一系列制度计划，并以此来规范服务行为，减少工作盲点，做到“人人有责任，事事有程序，科学化、现代化管理”的工作标准。
三、拓展图书室功能
1、开展利用图书室教育。对全校学生进行入室教育。组织学生图书管理员，开展图书情报知识、怎样利用图书室资源及读者借阅制度等方面的培训。通过一系列培训教育，吸引了更多学生走进图书室、利用图书室。
2、开展了读书活动。为使活动扎实有效地开展，让学生有更多的好书可读，学校首先召开了教师动员大会，并利用国旗下讲话和班会时间向学生进行了宣传发动。由于大家的重视，这一活动得到全校师生的积极响应，校园内掀起了师生共读书的热潮，整个校园充满了浓浓的书香之气。为了使活动顺利开展，学校图书管理员做了充分的准备，每天图书室和阅览室、童书走廊向全体师生全面开放。每天中午和下午课外活动时间，有序地安排班级到阅览室阅读，让师生们畅游在书籍的海洋里。积极配合学校做好青年教师读书月活动的服务工作。为确保青年教师读书活动的顺利开展，学校图书室也做了大量的工作：
一是根据学校期初制定的'计划，事先特意从市新华书店选购了近百本教育教学专著，充实室藏资源，并在短时间内做好登记造册工作，为教师们选读做好服务。
二是协助领导小组做好宣传、统计汇总等工作，让领导小组成员及时了解教师们阅读、撰写理论笔记和教育随笔的情况。
为了让孩子们多读书、读好书，在读书中健康成长。近几年来，学校广泛开展了读书活动，取得了明显的成效。学校把培养学生良好的读书习惯作为一项系统工程融入到学校的办学特色之中。
学校制定读书活动的基本要求是六个结合：
一是与课堂教学相结合。
二是与班队活动、晨会、升旗仪式相结合。
三是与撰写心得笔记相结合。
四是与日常行为规范相结合。
五是与各项竞赛活动相结合。
六是与自身实际相结合。
近几年我校有多名学生在省、市举行的各项竞赛（征文）活动中获奖。
四、开展图书室宣传和教育情报服务。
对全校各年级学生课外阅读进行调查，了解学生阅读需求，定期向学生推荐新书和优秀书籍。图书管理员坚持每天点击《湖南省中小学文献信息网》及时了解与图书室相关的信息，并根据装备中心的要求，及时将我校开展的一系列活动（校园动态）写成文章上传，以提高我校的知名度。
五、提升管理人员素质。
管理员能充分利用业余时间，积极进行图书情报知识、计算机应用知识、图书室自动化管理系统应用的学习。定期对学生图书管理员进行培训，让小小图书管理员协助老师做好图书的借阅、整理方面的工作，他们在服务同伴的同时培养了自己的工作能力。全校名学生图书管理员，他们能自觉遵守图书室制定的各项规章制度，按时到岗，热心为大家服务。其中王靓、颜紫薇龙鑫梅、赵玉婷、黄菁、黄倩倩、廖一维七名同学表现比较突出，被评为优秀学生图书管理员。
一年来，虽然图书室工作取得一定的成绩，但也存在不足之处，我们决心借鉴兄弟学校图书室的经验，取长补短，努力提高图书室的管理水平，提高创新意识，争取更大的成绩。
图书管理员个人总结 篇2
时间匆忙，岁月如梭，一个学期已经完毕了。在本学期中我校图书室在校领导的支持和关心下，经过本人的努力工作，开展得井井有条，顺当完成了学期初始所定之打算。现总结如下：
一、标准管理，提高管理水平
1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对图书室图书刚好进展分类、编目与整理，为每位教师、学生办理借阅登记，做好图书和资料的出借工作。
2、谨慎学习，深刻相识总结了新时期新阶段教育信息化工作的重要性，增加了效劳意识，使工作到达标准化、制度化，一心一意为全体师生效劳。使图书管理工作嬴得了全体师生的相同好评。
3、刚好为老师整理各种图书和资料，一有新书刚好供应新信息，以便师生查找、查阅，充分利用图书室的图书资源，加大了图书的借阅和流畅，全面提高了图书室图书、资料的流通率，利用率，充分发挥了图书室的作用，真正使图书室成为了中心教学科研与学生课外阅读的重要基地。
4、借阅图书做到了谨慎细心，加强了爱惜书籍的教育，指导学生合理地保管书籍。做到不涂划、不污损，刚好修补破损图书。一学期来，图书室的图书根本保持原样。
5、刚好整理图书室内务，保持干净清爽。
二、开展活动，发挥育人功能
为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生引荐适合儿童阅读的新书，并教给学生阅读图书的方法，本学期中，学生借书近1010余册，教职工借书120余册，参与阅览的人数共达200人次以上，有效的提高了图书的利用率。其次，本学期指导学生开展读书活动，协同刘教师开展了讲故事竞赛，演讲竞赛等并刚好表扬鼓舞，现有局部学生喜读乐读图书。由此可见，读书活动的'开展熬炼学生的思维实力、口头实力、写作实力、鉴别实力和观赏实力。
总之，在今后的工作中，将依据师生的需求，依据学校的实际状况，加强管理，更好地为师生效劳，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。
图书管理员个人总结 篇3
一、加强学习，不断更新观念。
为打造特色图书馆，提高管理人员的业务素质，我校图书馆采取集中学习和自学的方式加强学习，现已能熟练掌握图书登记、分类、编目、上架，为读者服务等一系列工作。
二、规范管理，优化借阅服务。
加强制度建设，先后制定了《图书馆图书外借管理制度》、《图书馆管理员职责》、《图书馆电脑使用规则》等，通过完善各项管理制度，工作达到规范化、制度化，努力使图书馆管理水平上台阶，争取图书管理现代化。同时加强日常管理，实行全方位开放阅读，方便读者，共享读者。对新进的图书，采用科学的方法及时进行分类、编目、排架与管理，作好图书和资料的出借登记工作。对归还的图书勤整理、勤检查、勤过目，作到规范有序。认真作好报刊杂志的征订归类，注意图书防潮、防折、不涂划、不污损，保证了广大读者都能看上书，看好书。
三、开展读书活动，丰富学生生活.
一年来，我校图书馆面向学生开展了一系列读书征文活动，提高了一批学生的文学阅读和写作能力，培养学生读书爱书的情感，学生亲近了图书馆，更主要的是学生可以更广泛的了解到知识，学到很多在平时课堂学不到的知识，激发了学生读书兴趣，同时也开阔了知识面，提高了学生全面素质，图书馆坚持每天中午11：50??12：30对学生开放自由外借、阅览，其余时间为组织阅览。今年我们组织阅览5次，阅览人数达600多人次，广大农民和学生的积极性非常之高，满足了众精神食粮的需要。
四、作好信息反馈。
平时注重收集学生，农民以及其他广大读者喜爱、需要的书籍并及时充实，尽最大限度的满足广大读者的需求。
五、电子阅览室工作
1、专人管理，来阅必登。
电子阅览室是网络时代人们在图书馆学习的'扩展途径，我校图书馆安排专人管理，来阅必登，对有不懂电脑的读者来查阅资料，管理员耐心细致，义务帮其查阅，同时引导青少年读者学会正确健康的上网行为。一年来，共接待2500余人次，3名群众在网上查找到合适的致富路子，提高了农村信息化水平和基层群众的科学文化素质，促进了我镇经济社会的协调发展。
2、整合资源，共建共享。
在工作中，我们注重把文化资源共享工程、电子阅览室、图书馆资源结合起来，相互配合，相互促进，整合资源，作到优势互补，共建共享，积极为群众查找致富信息和技术资料，为提高农民科技文化素质，为社会主义新农村建设服务，群众也得到了实惠。
六、存在的不足和今后的打算
1.为了保证图书能够得到很好利用，在借阅工作中还要作到主动、及时、热情、周到，千方百计地满足群众的阅读需求，设身处地地为读者着想。
2.要建立健全各项规章制度，在实际工作中不断充实和完善，以保证我镇图书馆的各项工作顺利进行。
3、各班学生图管员，开展怎样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训；参与学生图书资源利用研究型课题研究。通过一系列培训教育，吸引了更多学生走进图书馆、利用图书馆。
回顾一年的工作，在取得成绩的同时也找到了工作中的不足和问题以后一定要为打造一流的图书馆而努力！
图书管理员个人总结 篇4
一、优化根底效劳。
在这一年中，我室接着把读者至上，效劳第一的宗旨贯穿到各项根底效劳工作之中。
1、满意读者需求，增加开放时间。为满意读者须要，我们努力增加开放时间，图书借阅室实现每天下午开放、童书走廊全天开放式开放，保证了学生、教师借、阅图书的需求。据统计一学期借阅图书量达八千余册，其中至今累计借阅图书册次最多的是五乙班龙鑫梅同学、六乙班王靓同学，她一期共借阅册20人次以上的。借阅图书册次最多的班级有六乙、五乙、四乙班。
2、完善排架，更新导引标识。为了使各项效劳工作更加贴近读者，我室遵循图书分类排架规那么，设置各类图书导引，使图书标引更加标准，让读者利用图书资源更加得心应手。本学期图书室还踊跃帮助学校做好教科书循环运用的工作。
二、优化管理软环境。
在图书室硬环境建立取得了极大改观的根底上，我室刚好调整建立思路，把工作重点从硬环境建立转移到软环境建立，明确开展目标，健全各项制度，优化管理软环境。遵循室章制度，明确工作目标。我
室人员谨慎遵循《图书室岗位职责和业务工作细那么》、《图书室三年开展规划》、《图书室工作打算》等一系列制度打算，并以此来标准效劳行为，削减工作盲点，做到“人人有责任，事事有程序，科学化、现代化管理”的工作标准。
三、拓展图书室功能
1、开展利用图书室教育。对全校学生进展入室教育。组织学生图书管理员，开展图书情报学问、怎样利用图书室资源及读者借阅制度等方面的培训。通过一系列培训教育，吸引了更多学生走进图书室、利用图书室。
2、开展了读书活动。为使活动扎实有效地开展，让学生有更多的好书可读，学校首先召开了老师发动大会，并利用国旗下讲话和班会时间向学生进展了传播发动。由于大家的重视，这一活动得到全校师生的踊跃响应，校内内掀起了师生共读书的热潮，整个校内充溢了浓浓的书香之气。为了使活动顺当开展，学校图书管理员做了充分的打算，每天图书室和阅览室、童书走廊向全体师生全面开放。每天中午和下午课外活动时间，有序地支配班级到阅览室阅读，让师生们畅游在书籍的海洋里。踊跃协作学校做好青年老师读书月活动的效劳工作。为确保青年老师读书活动的顺当开展，学校图书室也做了大量的工作：
一是依据学校期初制定的打算，事先特意从市新华书店选购了近百本教育教学专著，充溢室藏资源，并在短时间内做好登记造册工作，为老师们选读做好效劳。
二是帮助领导小组做好传播、统计汇总等工作，让领导小组成员刚好了解老师们阅读、撰写理论笔记和教育随笔的状况。
为了让孩子们多读书、读好书，在读书中安康成长。近几年来，学校广泛开展了读书活动，取得了明显的`成效。学校把造就学生良好的读书习惯作为一项系统工程融入到学校的办学特色之中。
学校制定读书活动的根本要求是六个结合：
一是与课堂教学相结合。
二是与班队活动、晨会、升旗仪式相结合。
三是与撰写心得笔记相结合。
四是与日常行为标准相结合。
五是与各项竞赛活动相结合。
六是与自身实际相结合。
近几年我校有多名学生在省、市举办的各项竞赛〔征文〕活动中获奖。
四、开展图书室传播和教育情报效劳。
对全校各年级学生课外阅读进展调查，了解学生阅读需求，定期向学生引荐新书和优秀书籍。图书管理员坚持每天点击《湖南省中小学文献信息网》刚好了解与图书室相关的信息，并依据装备中心的要求，刚好将我校开展的一系列活动〔校内动态〕写成文章上传，以提高我校的知名度。
五、提升管理人员素养。
管理员能充分利用业余时间，踊跃进展图书情报学问、计算机应
用学问、图书室自动化管理系统应用的学习。定期对学生图书管理员进展培训，让小小图书管理员帮助教师做好图书的借阅、整理方面的工作，他们在效劳同伴的同时造就了自己的工作实力。全校名学生图书管理员，他们能自觉遵守图书室制定的各项规章制度，按时到岗，热心为大家效劳。其中王靓、颜紫薇龙鑫梅、赵玉婷、黄菁、黄倩倩、廖一维七名同学表现比拟突出，被评为优秀学生图书管理员。
一年来，虽然图书室工作取得必须的成果，但也存在缺乏之处，我们决心借鉴兄弟学校图书室的经历，取长补短，努力提高图书室的管理水平，提高创新意识，争取更大的成果。
图书管理员个人总结 篇5
一学期来我担当图书管理员工作，以前总以为图书室的工作只是简洁的“借借还还”，其实他是一种学术性、技术性、缔造性极强的工作，同时也是一种困难、细致而繁琐的体脑结合的艰辛工作。须要耐性、细致、周到的效劳看法。
一、重视学习，不断提高自身业务素养。
图书室的工作看似简洁的"借借还还"，但却是一种学术性、技术性、缔造性很强的的工作，同时也是一种困难、细致而繁琐的、体脑结合的艰辛工作，既须要有耐性、细致、周到的效劳看法，也须要有良好的专业水平。因此，我除了勤奋踏实地工作外，平常还不断地注意提高自身素养，包括政治素养和业务素养，业务技能得到大大的提高。
二、充分发挥图书室的教育教学效劳功能。
科学管理是图书室工作的手段，而图书室的效劳工作是它的最终目的。图书室效劳的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书收室
藏的各种书刊引荐给最须要的`老师和学生，为尽量发挥藏书的资料作用，图书室对师生实行开放效劳，给师生带给更多、更自由地选书时机。我平常留意倾听师生的看法，在此根底上，针对不一样年级、不一样学科、不一样爱好的老师和学生主动引荐和带给他们最感爱好的书刊。这些材料是老师备课、教育科研的良书益友，是他们更新学问、开阔视野的有力助手。
三、每周的读书活动顺当开展。
读书活动是全面提高学生素养的一个极其重要的载体，养成读好书的习惯将对一个人的开展产生终身影响。由于学生认知水平、特性特点、爱好爱好的不一样，我们在日常读书活动中，从实际启程，贴近学生的实际，依据其不一样年龄层次、心理特点和理解潜力进展分层指导，由浅入深，按部就班，逐步深化。我们协作语文大组给各个年级引荐一些读书书目，引荐的书籍既满意学生求知的须要，又能起到专心协作学校教育教学活动的作用。例如，对低年级学生，我们向他们介绍一些文字浅显、通俗易懂且搞笑味的图画故事，图文并茂的注音读物，如儿歌、童话、寓言、小英雄故事等，以及适合儿童阅读的刊物;对中、高年级学生，我们向他们引荐学问性、趣味性相结合的优秀中外读物，既兼顾其资料的可读性，体裁的多样性，又照看到学生阅读的适应性，确保学生阅读爱好的长久性。
学校透过课内课外的有机结合，注意对学生课外阅读的指导，造就学生读书的良好习惯，扩大学生的学问面。
“以读书启迪才智，用才智滋养心灵”。读书活动的开展及步步深
化推动了我校的素养教育，同学们透过读书、爱书、知书、用书，把知书、达理联系在一齐，陶冶了情操，开扩了眼界，增长了学问，提高了素养。
图书管理员个人总结 篇6
自20xx年XX月在图书馆参加工作以来，任图书管理员一职，我本着“读者第一.服务至上”的宗旨，热心为读者服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为读者服务。并各位领导和同事的帮助下较好的完成了各项工作任务，现将工作汇报如下：
一.加强政治学习，提升思想觉悟。
按照上级部署和指示，认真进行政治学习，认识理论学习的重要性，提升自身思想素质，学习各项规章制度，更好的使工作达到规范化、制度化，全心全意为读者服务。
二.加强业务学习，加强服务意识
图书馆是业务部门，同时也是服务部门，认真学习业务知识，端正服务态度，才能不断提升自身专业理论水平和工作实践能力，并充实工作内容和提升工作质量。在工作中既重视“管”，又不忘“理”，认真探讨阅读的方法，在阅读过程中，积极对读者进行阅读指导，赢得读者一直好评，使图书馆真正成为广大读者最愿意来的地方。
三.全面履行岗位职责，做好本职工作。
工作中要做到“严、细、实”，管理要有章有序，有始有终。遵守各项规章制度，态度认真，热情为读者服务。开展借书、阅览活动，对图书室图书及时进行分类、编目与整理，为每位读者办理借阅登记，做好图书和资料的出借工作。及时为读者整理各种图书和资料，为广大读者推荐介绍好书、新书。一有新书及时提供新信息，对新购进的图书进行分类、著录、登记造册，对图书进行了剔旧换新。以便读者查找、查阅，充分利用图书馆的图书资源，增加了图书的借阅和流畅，全面提升了图书、资料的流通率，利用率，充分发挥了图书馆的作用，使图书馆成为了读者的重要基地。
读者借阅时，每天接待读者，尽管工作量大，任务重，也要做到“百拿不厌，百问不烦。”管理图书，首先是勤整理，对归还的图书每天及时归类上架；第二是勤检查，对在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；第三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为读者查找资料节省了时间，在提升工作效率上作文章、下功夫。加强了爱护书籍的教育，指导读者合理地保管书籍。做到不涂划、不污损，并及时修补破损图书。做到管理到位，责任心强，获得了读者的好评和赞誉。
四.开展各项阅读活动，体现我馆特色。
开展“世界读书日”“全民读书月”“国学大讲堂”等阅读宣传活动,有效提升了图书馆公益服务水平，在倡导全民读书、让读书真正融入每一个人的生活与工作中起到了积极地推动作用。通过图书馆和传统书院有机结合的服务模式，广泛开展群众性经典阅读、经典诵读活动，加强国学氛围，加强以文化人、以人育人的功能，读书活动的`开展锻炼读者的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。使图书馆成为教化人、培育人、引导人的文化重镇和精神殿堂。
图书管理工作是非常繁琐而又神圣的，管理的是图书，传播的是文化和思想。在工作中，我还是存在很多不足之处，创新意识不强，开拓精神不足、与和同事、读者的沟通能力需要进一步提升。因此，在今后工作中，我要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为广大读者服务，使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用，为图书馆工作作出我应有的贡献。
图书管理员个人总结 篇7
一、学校领导重视
始终以来，学校行政始终将“普图”做为一项重要的工作来抓，将此工作列入学校议程，由校长亲自负责，教育处、总务处进展监视和指导；学校会议上屡次强调，要求全校教师都要踊跃支持此项工作，并在编目期间屡次到藏书室询问图书室建立状况。
二、支配了专职人员
我校自从接到“普图”工作的通知后，就特地支配了一名老师来进展此工作的操作，停顿了该老师的其他一切工作，到处为“普图”工作大开便利之门；两次支配该老师参与了专业培训，并拿到了合格的专业技术证书，能进展图书的分类、编目工作。
三、学校投入
我校的图书室建立可以说是从无到有的过程，以前的'图书全部是堆放在几个书柜里，书架、书目柜、办公桌，甚至连阅览室和藏书室都没有。自从接到上级精神，我校投入近万元，打造了10个标准的书架，一套办公桌椅，一个书目柜，10套阅览桌〔可坐40人〕；购置了编目所必需的铁书立、装订机、打码机等等；另外还特地腾出一间教室做为师生阅览室，腾出原会议室做藏书室……我校还遵照上级要求，踊跃订
阅教育报刊16种，丰富了师生的生活和工作的须要。
四、努力进展编目工作
由于我校图书原来都没有进展编目，此次的工作完全从零起先。我中心小学共有学生308人，按中心小学人均20册计算，共需图书6160册，至20xx年7月起，我校图管员便每个工作日进入藏书室进展编目工作，并按今后5年学生有可能到达500人的状况共计编图书10319册，并建立了个别登记和总括登记；对期刊和报纸分别按年或月进展合订，盖上了管藏章，有效地爱护好了学校的资料。
图书管理员个人总结 篇8
一、学校领导重视
始终以来，学校行政始终将“普图”做为一项重要的工作来抓，将此工作列入学校议程，由校长亲自负责，教育处、总务处进展监视和指导；学校会议上屡次强调，要求全校教师都要踊跃支持此项工作，并在编目期间屡次到藏书室询问图书室建立状况。
二、支配了专职人员
我校自从接到“普图”工作的通知后，就特地支配了一名老师来进展此工作的操作，停顿了该老师的其他一切工作，到处为“普图”工作大开便利之门；两次支配该老师参与了专业培训，并拿到了合格的专业技术证书，能进展图书的分类、编目工作。
三、学校投入大
我校的图书室建立可以说是从无到有的过程，以前的'图书全部是堆放在几个书柜里，书架、书目柜、办公桌，甚至连阅览室和藏书室都没有。自从接到上级精神，我校投入近万元，打造了10个标准的
书架，一套办公桌椅，一个书目柜，10套阅览桌〔可坐40人〕；购置了编目所必需的铁书立、装订机、打码机等等；另外还特地腾出一间教室做为师生阅览室，腾出原会议室做藏书室……
我校还遵照上级要求，踊跃订阅教育报刊16种，丰富了师生的生活和工作的须要。
四、开展工作状况
遵照领导支配，我主要职责是负责我局的资料管理和图书仓储工作，搞好相关效劳。在工作中，我始终坚持政治理论和业务学问的学习，不断充溢自己，多年来，自己能够踊跃参与局机关，理论学习，除此之外，我还结合自己的业务工作，阅读了有关图书仓储和档案管理方面的书籍，如供给链管理、现代物流管理与实践、图书仓储物流手册等书籍。在工作中还坚持向实践学习，向有经历的同志学习。在实践中逐步丰富了自己的业务学问，提高了自身素养，为提高工作质量奠定了良好的根底。
图书仓储和档案管理工作是一项效劳性很强的工作，效劳是目的，效劳是前提，没有良好的效劳，就失去了工作的价值和作用，因此，我始终坚持工作就是效劳的观念，以大家“满足不满足”为标准，以"增加效劳意识"和"主动效劳"作为工作的启程点和归宿，在实际工作中我做到忠于职守，一丝不苟，踊跃谨慎，任劳任怨，随叫随到，从不讲价钱，有多少个星期天没有休息过，连我自己都记不清了。但当我看到标准有序的工作能为大家供应便利快捷的效劳时，心里感到无比的欣慰。
在履行岗位职责方面，我主要职责是负责我局的资料管理和图书仓储工作。依据上级提出的要求，我踊跃探究图书档案管理模式，对历年来我局全部的图书、文件档案进展重新整理、归档。对档案库房进展重新调整。完成我局11018年至20xx年文书档案、实物档案、声像档案、统计报表收集归档、分类整理、编目、更换装具，输入微机、装订并编号上架工作，现正全面编研、自检工作，迎接12月中旬的评估认证。
图书管理员个人总结 篇9
图书馆管理员工作是一项具有以服务读者为最高宗旨的职业，要求馆员不仅应具备一定的知识水平、业务技能和信息能力，而且要具备良好的职业道德。为此，图书馆员必须具备以下6种职业道德：
1、忠于职守的敬业意识。作为馆员，首先要充分认识图书馆在整个社会中的重要地位和作用，明确在社会主义国家任何一项职业都是社会分工的不同，真正树立献身于图书馆事业的思想，把远大理想落实于具体工作，在平凡的岗位上勇于探索、奉献。
2、助人为乐的爱业情感。图书馆工作本身就是一种后台职业，管理人员长年累月地忙碌于为读者服务的岗位上，其劳动价值往往凝聚在别人的成果中。这样，在社会上容易产生轻视图书馆工作的偏见，同时也易使馆员产生无所追求的消极情绪。为此，馆员必须树立做好本职工作的强烈责任感和使命感，安心和热爱本职工作，干一行，爱一行，踏踏实实，兢兢业业，当好“螺丝钉‘，全心全意为读者服务。
3、全心全意的献业精神。作为馆员，必须树立“读者第一”的思想。在服务内容上，要从不同的'领域、不同的层次、不同的方位为读者提供多样化、多层次、高质量、多类型、快速度的文献情报服务。在服务方式上，要积极主动开放，变静态服务为动态服务，变封闭服务为开放服务，变被动服务为主动服务。
4、认真负责的勤业作风。图书馆既是科学性、技术性、创造性和连续性很强的学术工作，又是复杂繁琐而细致的服务工作。目前，不少图书馆还是以手工操作为主，程序繁多而劳动强度大。这就要求馆员更要发扬艰苦奋斗的作风；要树立职业责任感，严格按照图书馆各项规章制度办事；要坚守工作岗位，不玩忽职守；要互相支持，团结协作；要发挥主观能动性，创造性地开展工作。
5、熟悉博深的精业能力。当前，不少馆员现有的文化科学知识和专业技术知识显得过于贫乏，不能适应科技发展的客观要求。为此，迫切要求图书馆员必须迅速更新观念，增强吸取新知识的敏感性和自觉性，努力学习现代科学文化知识、网络知识、外语知识及专业技术，培育广阔的知识视野、过硬的业务本领。
6、文明礼貌的乐业行为。图书馆作为公共文化场所，是精神文明建设的重要窗口，应首倡文明礼貌风尚。首先，馆员要有庄重的仪表。其次，要有文明礼貌的语言。第三，要有热诚的态度。第四，要有良好的卫生习惯。第五，要有爱书惜时的优良品质。
时光匆匆，岁月如梭，一个学期已经结束了。在本学期中我校图书室在校领导的支持和关怀下，经过本人的努力工作，发展得井井有条，顺利完成了学期初始所定之计划。现总结如下
一、规范管理，提高管理水平
1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对图书室图书及时进行分类、编目与整理，为每位老师、学生办理借阅登记，做好图书和资料的出借工作。
2、认真学习，深刻认识总结了新时期新阶段教育信息化工作的重要性，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全体师生服务。使图书管理工作嬴得了全体师生的一致好评。
3、及时为教师整理各种图书和资料，一有新书及时提供新信息，以便师生查找、查阅，充分利用图书室的图书资源，加大了图书的借阅和流畅，全面提高了图书室图书、资料的流通率，利用率，充分发挥了图书室的作用，真正使图书室成为了中心教学科研与学生课外阅读的重要基地。
4、借阅图书做到了认真细心，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍。做到不涂划、不污损，及时修补破损图书。一学期来，图书室的图书基本保持原样。
5、及时整理图书室内务，保持整洁清爽。
二、开展活动，发挥育人功能
为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生推荐适合儿童阅读的新书，并教给学生阅读图书的方法，本学期中，学生借书近1000余册，教职工借书120余册，参加阅览的人数共达200人次以上，有效的提高了图书的利用率。其次，本学期指导学生开展读书活动，协同刘老师开展了讲故事比赛，演讲比赛等并及时表扬鼓励，现有部分学生喜读乐读图书。由此可见，读书活动的开展锻炼学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。
总之，在今后的工作中，将根据师生的需求，根据学校的实际情况，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。
图书管理员个人总结 篇10
一、学校领导重视
一直以来，学校行政一直将“普图”做为一项重要的工作来抓，将此工作列入学校议程，由校长亲自负责，教导处、总务处进行监督和指导；学校会议上多次强调，要求全校老师都要积极支持此项工作，并在编目期间多次到藏书室询问图书室建设情况。
二、安排了专职人员
我校自从接到“普图”工作的通知后，就专门安排了一名教师来进行此工作的操作，停止了该教师的其他一切工作，处处为“普图”工作大开方便之门；两次安排该教师参加了专业培训，并拿到了合格的专业技术证书，能进行图书的分类、编目工作。
三、学校投入大
我校的图书室建设可以说是从无到有的过程，以前的图书全部是堆放在几个书柜里，书架、目录柜、办公桌，甚至连阅览室和藏书室都没有。自从接到上级精神，我校投入近万元，打造了10个标准的书架，一套办公桌椅，一个目录柜，10套阅览桌（可坐40人）；购置了编目所必须的铁书立、装订机、打码机等等；另外还专门腾出一间教室做为师生阅览室，腾出原会议室做藏书室……
我校还按照上级要求，积极订阅教育报刊16种，丰富了师生的生活和工作的需要。
四、开展工作情况
按照领导安排，我主要职责是负责我局的资料管理和图书仓储工作，搞好相关服务。在工作中，我始终坚持政治理论和业务知识的学习，不断充实自己，多年来，自己能够积极参加局机关，理论学习，除此之外，我还结合自己的业务工作，阅读了有关图书仓储和档案管理方面的书籍，如供应链管理、现代物流管理与实践、图书仓储物流手册等书籍。在工作中还坚持向实践学习，向有经验的同志学习。在实践中逐步丰富了自己的'业务知识，提高了自身素质，为提高工作质量奠定了良好的基础。
图书仓储和档案管理工作是一项服务性很强的工作，服务是目的，服务是前提，没有良好的服务，就失去了工作的价值和作用，因此，我始终坚持工作就是服务的观念，以大家“满意不满意”为标准，以"增强服务意识"和"主动服务"作为工作的出发点和归宿，在实际工作中我做到忠于职守，一丝不苟，积极认真，任劳任怨，随叫随到，从不讲价钱，有多少个星期天没有休息过，连我自己都记不清了。但当我看到规范有序的工作能为大家提供方便快捷的服务时，心里感到无比的欣慰。
在履行岗位职责方面，我主要职责是负责我局的资料管理和图书仓储工作。根据上级提出的要求，我积极探索图书档案管理模式，对历年来我局所有的图书、文件档案进行重新整理、归档。对档案库房进行重新调整。完成我局1998年至20xx年文书档案、实物档案、声像档案、统计报表收集归档、分类整理、编目、更换装具，输入微机、装订并编号上架工作，现正全面编研、自检工作，迎接12月中旬的评估认证。
图书管理员个人总结 篇11
XX年上半年即将过去，在领导的关怀和支持下，在同事的团结协作下，较好的完成了自己的本职工作。现将半年来的工作和存在的缺乏总结如下：
一、思想方面
上半年来谨慎遵守劳动纪律，按时出勤，听从工作支配，工作谨慎负责，尽力尽责。
二、工作方面
我的岗位是图书管理员，主要是负责图书、技术标准规程和期刊的信息收集与征订、选购 等工作。在半年来主要完成以下工作：
1、依据院里的'工作须要和单位的支配，有打算有重点做好图书选购 工作(全年选购 图书xx册)。
2、每天刚好进展期刊的验收，登记等有关内容信息，如：刊名，邮发代号，期号，时间等等，在一一核对后，进展登记，再将它逐一输入计算机中。
3、整理XX~XX年下架期刊xxx种xxxx余本并打捆打算送工厂装合订本。
4、谨慎细致地做好院里各部门交办的资料和院图书室局部规程的扫描工作，并完成了科研管理科历年的科技合同扫描成电子文档。
5、能踊跃主动地做好日常的图书管理工作。新书到后，刚好进展登记、分类、编目、上架，投入流通，不无故积压;保持图书室清洁，经常主动清扫卫生，做好防尘、防潮;能遵守借阅制度。
6、帮助江西省生态文明探究与促进会筹备组会员入会的联系工作。
3、存在的缺乏
总结半年来的工作，虽然取得了些成果，但还是存在着以下缺乏：
1、由于个人的业务素养和工作效率不够高，有时工作的质量和标准与领导的要求还有必须的差距。
2、工作敏感性不强。对领导交办的事不够敏感，有时工作没有提前量，上报状况不够刚好。
3、安于现状，不能踊跃主动的提前谋思路、想方法，很多工作还比拟被动的去完成。
下半年将努力提高自己的思想素养和个人业务实力，更好的完成各项任务。
图书管理员个人总结 篇12
本学期以来，把图书工作作为教育教学的主要内容，培养跨世纪人才的有效途径，作为素质教育的有力门路，更好地展示我校的“普九”成就，以“学教”活动为契机，特对本期的图书管理工作如下总结：
一、重视学习，加强业务修养。
图书室的工作一部分是图书目录的编辑整理工作，随着现代化科学技术的发展，图书管理日趋规范化、合理化、科学化，越来越走向现代化。因此，图书管理不再是传统的简单的书籍分类，现代的图书管理形成了一套科学的、完整的体系。针对这种情况，自己在图书管理工作中非常重视理论知识的学习，自己经常加强图书科学管理的知识，科学分类的知识，潜心研究图书管理的方法，使自己掌握了一定的理论知识，并用于实际的图书管理工作中，使我校的图书管理工作逐渐得到完善。
图书管理工作是一项非常需要有耐心，非常细致的工作，自己在工作中注意加强业务修养，对待图书管理工作认真负责，一丝不苟，时时以图书管理员职责要求自己，耐心地对待每一位借阅者，并不厌其烦地为他们选取所需的书，使他们高高兴兴而来，满意而归。
二、加强图书管理，充分发挥作用。
由于全校师生人数多，借阅一次数量多，因而图书有出现借放、破损等情况，自己每天借阅工作结束后，都将当天所涉及的书进行仔细检查，将借放的图书重新归类，将破损、无标签的图书重新粘补，始终保持借出的图书整洁、美观、规范，杜绝了丢失现象，无损坏情况发生。在我们的细心管理，做到了图书室的图书无虫蛀，无受潮，无鼠耗，无溃烂的情况发生，使图书的完好率达100%。
图书的管理只是途径，图书借阅从中获取知识才是目的。为了充分发挥图书的作用，开学初，根据图书室的具体情况，进行了整理、清理，补发了各班的借书证，对上期末新购图书进行分类、整理，贴上书签，上好架，并对学生进行了爱护图书等方面的`知识教育。完善了借阅图书制度，自己总是尽量延长图书借阅时间，尽量使全校师生能在各个时间借阅到图书。从周一到周五都坚持分上下午全天向师生开放三小时以上，甚至周六活动都为师生开放借阅，并尽量将好书、新书推荐给广大师生。这样不仅使他们获得了知识，提高了能力，还陶冶了情操，造就了品格修养和意志，充分发挥了图书的传知育人作用。
三、做好收集，提高宣传功效。
每学月完后，自己都把一月的借阅情况进行认真细致的清理，填入学月报表，并作好笔记。一年来，我校图书室开放450小时，图书借出15923人次，图书借出率为91.6%，达到重庆市教委和县教委的装备工作要求的目标。
自己在本期的图书管理工作中，作出较大努力，使本校图书室管理走向科学化、规范化、合理化轨道，充分发挥了图书室应有的作用，当然，在今后的工作中自己将会更加努力，使图书管理工作来断向前迈进。
图书管理员个人总结 篇13
一、开展工作状况
遵照领导支配，我主要职责是负责我局的资料管理和图书仓储工作，搞好相关效劳。在工作中，我始终坚持政治理论和业务学问的学习，不断充溢自己，多年来，自己能够踊跃参与局机关，理论学习，除此之外，我还结合自己的业务工作，阅读了有关图书仓储和档案管理方面的书籍，如供给链管理、现代物流管理与实践、图书仓储物流手册等书籍。在工作中还坚持向实践学习，向有经历的同志学习。在实践中逐步丰富了自己的业务学问，提高了自身素养，为提高工作质量奠定了良好的根底。
图书仓储和档案管理工作是一项效劳性很强的工作，效劳是目的，效劳是前提，没有良好的效劳，就失去了工作的价值和作用，因此，我始终坚持工作就是效劳的观念，以大家“满足不满足”为标准，以"增加效劳意识"和"主动效劳"作为工作的启程点和归宿，在实际工作中我做到忠于职守，一丝不苟，踊跃谨慎，任劳任怨，随叫随到，从不讲价钱，有多少个星期天没有休息过，连我自己都记不清了。但当我看到标准有序的工作能为大家供应便利快捷的效劳时，心里感到无比的欣慰。
在履行岗位职责方面，我主要职责是负责我局的资料管理和图书仓储工作。依据上级提出的要求，我踊跃探究图书档案管理模式，对历年来我局全部的`图书、文件档案进展重新整理、归档。对档案库房进展重新调整。完成我局11018年至XX年文书档案、实物档案、声像档案、统计报表收集归档、分类整理、编目、更换装具，输入微机、装订并编号上架工作，现正全面编研、自检工作，迎接12月中旬的评估认证。
二、取得业绩
(一)、为我局设计图书出版物的作业流程。
过去，我局在环保图书的购进和发放过程中由于在进货、出货作业方面管理欠缺，经常出现过失，我利用所学的图书仓储学问，为我局重新设计了业务流程，并绘制成图表，提高了工作效率，受到了领导的好评。
〔二〕、帮助参加了xx市物流中心工程的预可研工作
由于xx市国民经济连续保持着二位数的增长速度，物流业效劳需求与日俱增,但是，物流业效劳远远跟不上形势开展的须要，已成为经济开展的瓶颈之一。为此，xx市确定新建物流中心工程。我利用自己学到的图书仓储物流学问，帮助交通局物流中心筹建小组进展了预可研工作。一是参加了全市现有仓储设施设备及信息化进程调查，包括库房需求状况、物流地产投资状况、新增货架货位量状况、对仓储业务实施计算机管理状况、仓储企业的信息化程度状况、条码技术的运用率等根底状况的调查。并写出了[xx仓储设施设备及信息化进程的调查报告]。二是与其他同志合作完成了xx市货运量需求预料。鉴于货运量的增长和gdp的增长有着深刻和干脆联系，我们通过gdp的历史数据和将来预料值计算得到将来特征年涿州市货运量预料值。为精确把握xx市马路货运的开展趋势，我们采纳了对数回来时间序列法、强度指标法和弹性系数法三种方法，在谨慎分析xx市历史gdp指标和货运量之间关系的根底上，结合定性分析，最终确定各项参数，预料出将来各特征年xx市货运量的开展水平。于XX年8月，完成了[xx市货运量需求预料]一文，受到物流中心筹建小组的好评。
三、今后努力方向
在这多年来的专业技术工作中，自己利用所学的专业技术学问在工作实践中做了一些实际工作，具备了必须的技术工作实力，取得了必须的工作成果，也存在着缺乏。但是多年的工作实践给了我巨大的空间来提高自已视察问题、分析问题、处理问题的实力，使我的业务水平和工作实力得到了长足的熬炼，今后，我将更加留意学习，努力克制工作中遇到的困难，进一步提高职业道德修养，提高业务学识和
组织管理水平，工作上新台阶，为图书仓储事业作出新奉献。
图书管理员个人总结 篇14
一、学校领导重视
一直以来，学校行政一直将“普图”做为一项重要的工作来抓，将此工作列入学校议程，由校长亲自负责，教导处、总务处进行监督和指导；学校会议上多次强调，要求全校老师都要积极支持此项工作，并在编目期间多次到藏书室询问图书室建设情况。
二、安排了专职人员
我校自从接到“普图”工作的通知后，就专门安排了一名教师来进行此工作的操作，停止了该教师的其他一切工作，处处为“普图”工作大开方便之门；两次安排该教师参加了专业培训，并拿到了合格的专业技术证书，能进行图书的分类、编目工作。
三、学校投入大
我校的图书室建设可以说是从无到有的过程，以前的'图书全部是堆放在几个书柜里，书架、目录柜、办公桌，甚至连阅览室和藏书室都没有。自从接到上级精神，我校投入近万元，打造了10个标准的书架，一套办公桌椅，一个目录柜，10套阅览桌（可坐40人）；购置了编目所必须的铁书立、装订机、打码机等等；另外还专门腾出一间教室做为师生阅览室，腾出原会议室做藏书室……
我校还按照上级要求，积极订阅教育报刊16种，丰富了师生的生活和工作的需要。
四、努力进行了编目工作
由于我校图书原来都没有进行编目，此次的工作完全从零开始。我中心小学共有学生308人，按中心小学人均20册计算，共需图书6160册，至XX年7月起，我校图管员便每个工作日进入藏书室进行编目工作，并按今后5年学生有可能达到500人的情况共计编图书10319册，并建立了个别登记和总括登记；对期刊和报纸分别按年或月进行合订，盖上了管藏章，有效地保护好了学校的资料。