篇一：中学大家访活动实施方案
一、指导思想
为全面深入践行科学发展观，进一步宣传教育政策法规，办好人民满意的教育，提高学生家长对xx市xx中学认识，拓宽家校联系渠道，转变教师工作作风，增强教师“了解学生，尊重学生，关爱学生”的责任感，着力解决学生及其家长最关心、最直接、最现实的问题，使学生家长了解、理解、关心、支持教育事业。根据xx县教育局《关于开展“机关干部百校行，万名教师进家庭”活动实施方案》的通知要求，结合我校实际情况，特制定《xx市xx中学教师家访活动实施方案》。
二、活动领导机构
组长：xxx
副组长：xxx、xxx、xxx、xxx
成员：学校各处室负责人、年级组长、班主任
三、活动内容
1、全面深入了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习生活习惯等；家长对学校管理、学生升学、资助等方面的意见，家长的思想动态和诉求，力求主动，作好解释工作，切实把问题解决在萌芽状态。
2、积极主动向学生家长或监护人反馈学生在校学习情况和表现，与家长共商促进学生全面发展的教育措施和方法，使家长理解并配合学校教育好学生，努力搭建家校交流平台。
3、科学恰当地向学生家长或监护人宣传教育政策法规，引导家长转变教育观念，不断提高家庭教育水平，积极开发教育资源。
4、及时准确了解和掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、留守生等）和行为偏差生（学困生、有不良习惯的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含学习辅导和心理辅导）和其他助学措施，帮助掌握克服困难，鼓励学生积极上进，健康成长。
5、耐心细致向学生家长或监护人讲解安全教育知识，督促家长或监护人教育学生树立安全第一，生命至尚的观念，增强安全防范意识。
6、虚心诚恳征求学生家长或监护人对我校教育教学工作的意见和建议，并积极做好招商引资宣传工作。
四、活动具体时间安排
1、动员部署阶段（20XX年xx月xx日至xx月xx日）
（1）学校成立家访工作领导组，制定实施方案，积极动员，周密部署，全员参与，明确责任。
（2）活动领导组组织全体教师进行家访前培训，培训内容主要是家访的目的、意义、内容、方法、技巧以及应该达到的效果和注意事项。并对家访教师提出纪律和安全要求。如实填写《家访情况记录表》。
（3）以班级为单位，由班主任牵头制定本班家访计划，确定家访对象，家访时间和内容。家访率要达到本班学生数的90%以上，力争全部家访。登门家访率要达到本班学生的60%以上，因特殊情况没有家访的，以后还要安排适当时间进行家访。
2、家访阶段（20XX年xx月xx日至xx月xx日）
（1）预约安排。家访教师按照计划，对家访对象提前预约，合理安排时间，搞有准备家访，不搞突然家访。
（2）做好记录。家访教师要对每个家访对象做好记录，认真填写家访记录表，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。
（3）反馈交流。家访结束后，家访教师要把家长的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对学校工作提出有见地的建议，将家访结果与其他任课教师进行交流，共同制定促进学生发展的具体措施。同时，家访教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给予相应的教育。来源 wwW.ZUowEnbA.nET
3、总结阶段（20XX年xx月xx日至xx月xx日）
（1）家访活动结束后，家访教师要认真总结家访活动中所见所闻所感，得失分析，家访活动中存在的问题困难以及解决问题的建议。
（2）家访活动领导组对家访过程中出现的一般问题要及时进行分析，及时帮助解决，突出问题由领导组研究解决，努力做到有问必答，合理问题件件解决。
（3）家访活动领导组要把家访过程中反映出来的带有政策性、全局性的问题汇总并及时上报县教育局。
五、具体措施及要求
（一）家访形式
1、登门走访的形式。
1）、以班主任、任课教师为主，采取分年级、分组、分片、包班、包人的办法深入到学生家庭进行走访调查。
2）、集中活动时间
20XX年xx月xx日（周六）8：00——17：00
3）、活动方式
集中租车分组、分片、包班、包人深入到学生家庭进行家访。
4）、教师、学生、车辆安排见《人员车辆安排表》。
2、远程家访形式。对家在外地的学生，或者家长在外地务工的学生，采用电话、短信、互联网等现代通讯工具或书信的形式家访。
（二）活动具体要求
1、加强领导，全员参与。学校所有班子成员、班主任和任课教师都要上门进行家访，所有家访人员不得以任何理由拒绝或变相拒绝家访。
2、班主任要对本班特殊学生尽可能逐一进行登门家访。
3、家访情况要及时上报家访活动领导组。
4、所有家访教师必须严格要求自己，言谈举止要符合教师身份，尊重家长，遵守当地风俗习惯；要合理安排走访时间，尽量减少对家访对象的不必要干扰。
5、所有家访教师必须按照学校要求认真落实各项工作，不得弄虚作假，对在家访活动中敷衍应付，家访不到位，反映问题不及时的家访教师要追究责任，给予处罚，对家访实绩突出的家访教师给予表彰。
篇二：中学大家访活动实施方案
根据叶xx校长要求，由德育处落实负责，开展家访活动，活动时间为xx月xx日至xx月xx日。为了加强对活动的组织领导，确保此项活动取得实效，特此制定本实施方案。
一、活动意义
教师走进学生家庭开展家访活动是学校和家庭双向沟通的重要环节，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师热爱学生、关心学生的重要体现，也是增强群众观念，改变工作作风的有效举措。切实开展好“教师大家访”活动，有利于完善学校与学生家庭的联系制度，促进学校、教师、学生家长的相互沟通，形成学校、家庭、社会教育的合力，保障学生全面发展和健康成长。同时也能争取家庭、社会对教育的理解和支持，树立教育良好的形象。
二、组织机构
为确保大家访活动顺利开展，特成立“大家访”活动领导小组。
组长：xxx
副组长：xxx、xxx、xxx、xxx
成员：全校教师
三、建立大家访安全对接机制
1、按年级为单位，班级为小组
2、各年级长做好本次家访的方案
3、各小组备一位行政领导带队
四、活动安排：
xx月xx日：德育处制定活动实施方案。
xx月xx日：召开学行政会议，并通过宣传使全体教师明确大家访活动的目的、意义、家访内容、家访方法以及应该达到的效果等，同时采取行政领导进行带队、班主任采取包班的办法进行大家访。
xx月xx日至xx月xx日：进行全面大家访活动。
xx月xx日：各班主任、年级长整理家访记录，并写好大家访活动总结上交学校德育处。
xx月xx日学校德育处召开年级长、班主任会议进行专门研究，将此次活动进行总结、分析，针对家长提出的需解决的问题拿出整改方案，制订切实可行的改进措施，同时对大家访记录进行抽查。
五、家访内容
1、要求家长必须对孩子进行以防溺水为重点，兼顾防交通事故、防食品卫生事故、防传染病、防火、防盗、防性侵、防人身伤害等方面教育与监管，提高学生防险、避险意识和能力，确保学生安全。
2、了解学生的家庭情况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等。
3、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，引导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子。
4、与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，推广家长的成功家教经验。
5、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。
六、家访任务及重点对象
学校总的要求是家访面每班力争百分之二十做到100%上门家访，其中，下列重点对象学生应做到必访：
1、特殊家庭孤儿、单亲、留守、再婚家庭、特困家庭；
2、人际适应困难学生家庭人际关系协调差、心理情绪不稳定等；
3、有特殊家长的家庭现役军人、不重视孩子读书、和学校及老师有过不愉快经历等。
七、活动要求
1、家访一定要采取面访形式。
2、要求班主任对家访对象做好访谈记录，切实了解学生及家长对学校的意见及建议。
3、要求班主任对家访对象的家境进行深入细致的访谈，对一些特困户必须整理资料上报学校。
4、要求班主任对家访对象进行深入细致的教育，与家长建立长效的联系机制。
5、要求班主任家访不得给任何，村民家庭增加不必要的负担。
6、要求班主任工作要落到实处，每走访一家都要有详实的记录。
7、各班主任要高度重视大家访活动，真正把大家访活动落到实处，并及时上交家访记录及相关材料。
篇三：中学大家访活动实施方案
为进一步加强家校合作，增强家访实效，强化家校社区协同育人工作，按照市区文件要求，省庄一中制定如下方案：
一、家访目的
家校合作，增进家校理解，凝聚合力，全面落实家访八条要求，常态化开展家访工作，密切家校联系，争取家长理解、支持，促进全体学生德智体美劳全面发展，办好人民满意的教育。
二、领导小组
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
三、家访工作小组：
（一）初一至初四组长：xxx、xxx、xxx、xxx
（二）初一至初四副组长：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
（三）成员：各年级班主任
四、家访时间：20xx年xx-xx月
五、家访对象：全体学生
家访次数：全年每位学生不少于2次
家访形式：入户面对面家访（家长会、微信联系、电话约谈除外）。
六、家访要求
（一）领导带头、班主任为主体、全员参与。
（二）各级部、班级制定科学合理的家访计划（用电子表格形式），请级部主任将计划的电子稿汇总后上交家管办。
（三）各级部访前开好“两会”（各上交两张会议照片，上交家管办）：访前培训会、访后研判会。学校每月进行月度分析，级部主任为本级部总负责人，班主任为本班责任人。
（四）班主任、任课教师要明确家访目的，精心设计家访内容，做好访前准备。
（五）灵活制定家访计划，合理安排家访时间，对特殊情况的学生，要有针对性地制定家访策略。针对家访问题清单，形成家访问题台账，每月召开问题分析会，制定解决措施。
（六）精心设计家访内容。家访时要全面了解学生在家表现，家庭情况，按照市教育局家访月主题进行家访。
xx月课后服务xx月规范办学xx月师德师风
xx月学校安全xx月课程教学xx月学校收费
xx月学生午餐xx月家校协作
（七）家访中，既要有针对性地对学生思想道德、心理健康、勤俭节约、体育锻炼、劳动教育等方面进行引导，给予学生发展指导和家庭教育指导，也需要宣传我校管理、教学的亮点工作。
（八）做好学生教育方式、方法与家长的沟通交流，认真听取家长对学校合理的意见、建议及改进措施。
（九）突出重点家访。在对全体学生基本了解的基础上，筛选重点家访对象，注重推动非班主任教师对学困生家访，注重对单亲家庭、留守儿童家庭、建档立卡家庭、失学辍学学生家庭、随班就读残疾学生家庭等家访，按照“一生一案”形式制定家访工作方案，从关爱角度与家长一起商讨解决方案、改进措施。
（十）家访人员要把所访的每一位学生拍照片一张，并且认真完成家访笔记。
家建立学生家访笔记、成长档案，及时对反馈情况进行持续追踪，评估家访效果是否明显，改进措施是否落实，随时调整和改进培养方案，及时整理、留存好档案材料。在确保学生家庭隐私前提下，做好记录，完成家访笔记（《xx市教育局关于进一步做好中小学家访工作的通知》附件2）。
（十一）每位家访者要认真完成家访反思及感想一篇。
（十二）严肃家访纪律
篇四：中学大家访活动实施方案
为积极落实xx月xx日xx区第一实验学校党支部“讲纪律转作风促发展”专题组织生活会会议精神，经研究，决定组织全校教师开展20xx年暑期“大家访”活动，现将具体安排如下。
一、
活动目的
通过“大家访”活动，了解每一位学生情况，征求每一位家长所需，为学校今后工作全面推进准备好第一手资料。强化教师责任心，提高教师服务意识，增强教育工作的针对性、实效性，实现学生健康成长、成才，促进学校教育教学质量提升。
二、
工作机制
（一）成立学校“大家访”工作领导小组
学校成立20xx年xx区第一实验学校暑期“大家访”工作领导小组，全面负责暑期“大家访”活动的组织协调工作。
组长：xxx
副组长：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
成员：全体中层
（二）家访方式
走村入户进小区，进入学生家庭、家长工作地点，采取面对面谈话交流的形式。
三、
活动主题
“百名教师访千家，家校合力促发展”
四、
家访内容
（一）开展家庭调研。了解受访学生家庭经济、生活现状，全面掌握家庭教育中的教育元素，以便于针对学生家庭成长环境进行因材施教。
（二）促进家校沟通。鼓励家长走进校园，走进课堂，广泛征询家长对学校发展以及教育教学工作的意见和建议。
（三）掌握贫困生情况。通过家访活动，了解贫困生学生家庭的致贫原因，家庭生活状况。
（四）进行安全知识宣传。积极宣传学校安全教育，特别是暑假防疫水安全教育，争取家长对学校安全教育的积极配合，有效保障学生生命安全和健康成长。
（五）全面掌握特殊教育学生情况。对特殊教育学生要通过家访，了解学生的成长环境，通过与学生和家长零距离地接触沟通，增强家长对教师的信任感。
（六）与学习困难学生家庭建立联系，进行学习指导。与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，制定针对性强的指导预案，以导学为主，改进学习方法、提高学习效率。
（七）宣传育人理念。向家长宣传学校的办学理念、办学特色、教育教学目标、日常管理要求等，努力使家长理解并产生认同，从而支持学校的教育教学工作。
（八）查阅学生暑期社会实践活动册。了解学生暑假社会实践活动开展情况，具体掌握学生截止家访前阅读、志愿服务、劳动教育、体艺发展、暑假作业等完成情况，并根据学生实际，进行针对性有效指导。
五、
家访安排
第一阶段：准备动员阶段（xx月xx日-xx月xx日）
（一）成立组织机构。学校成立“大家访”工作领导小组，具体负责活动的组织和实施。
（二）分配家访学生。结合学生实际情况，合理分配家访教师，具体家访教师分配及被访学生安排细案，另行通知。
（三）组织培训。学校将召开全体教师大会，对教师进行培训和动员，培训内容主要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果和注意事项等，对教师提出纪律和安全要求。
第二阶段：组织实施阶段（xx月xx日-xx月xx日）
（一）不打折扣开展家访工作。按照组织培训和家访教师分配及被访学生安排细案要求，全体教师认真开展好“大家访”活动。
（二）填写家访记录表。认真填写《xx区第一实验学校20xx年暑期“大家访”活动记录表》。工作过程拍照发在学校微信办公群，对于家庭困难学生和特殊学生要做好隐私保护，禁止拍照。
（三）撰写家访感悟。及时整理总结家访中获得的信息和经验，每位教师都要撰写感悟，积累第一手的教育资料和工作案例，xx月xx日前上交到各包级领导。
第三阶段：梳理总结阶段（xx月xx日-xx月xx日）
（一）梳理家长、学生意见、建议。各分组教师对本组的家长、学生的意见、建议进行逐条梳理，形成整改台账。
（二）按期整改总结。对台账涉及的内容，分类进行研究，设置整改时限，按期进行整改总结。
六、
工作要求
（一）突出重点家访对象。本次访问对象是我校全体学生，对下列对象应做到重点家访，并建立师生一对一的联系帮扶机制：
1、家庭经济困难学生（建档立卡学生家庭）；
2、学习困难的学生；
3、特殊教育学生；
4、孤儿或单亲子女。
（二）讲究家访方法。对受访学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实客观地向学生家长反映其在校表现。家访时应请学生在场参与，以便于老师、家长和学生三者之间的交流和沟通。不允许态度粗暴地向家长发怨气，批评指责学生，切忌“告状式”家访。
（三）遵守工作纪律。在家访过程中，老师要严格遵守工作纪律，不给被访学生家庭增加不必要的负担。
（四）注意人身安全。家访过程中，自驾交通工具或乘坐交通工具，应该严格按照交通法律法规要求参与道路交通活动，确保人身安全。
（五）严禁出现弄虚作假等行为。对于工作中存在不认真，弄虚作假，应付差事，有违师德，将按照有关文件严肃处理相关责任人。
篇五：中学大家访活动实施方案
根据xx市教育局《关于组织开展xx市教育系统教师“大家访”活动的通知》（xx教德〔20xx〕xx号）及武教基〔20xx〕xx号文件要求，为全面落实立德树人根本任务，加强学校教育与家庭教育的联系，构建教育与社会、学校与家庭共同育人格局，提高育人水平，促进学生身心健康，办好人民满意的教育，结合本校实际，经研究，决定在全校范围内开展教师“大家访”活动。具体实施方案如下：
一、活动主题
牵手千家万户，共助学生成长。
二、活动范围
1、以班主任为主体、全体教师参与；
2、对全体在校学生进行家访，尤其关注六类学生：心理健康发展有困难的学生，家庭经济有困难的学生，学业发展有困难的学生，留守学生及单亲家庭学生，流动人员随迁子女，身体有残障的学生。
三、活动内容
1、全面了解学生家庭情况、成长环境、在家思想动态、学习表现和生活习惯等；
2、向家长反馈学生在校思想、学习、交往情况和综合表现等；
3、与家长共同探讨促进学生身心健康成长的有效方法及途径，宣传科学的家庭教育理念和方法；
4、向家长介绍学校办学理念、办学特色及教育政策；
5、征求家长对学校工作、教育发展的意见和建议，对家长关注的热点难点问题及时做好解释、宣传、记录、答复工作。
四、活动流程
（一）制定方案
及时召开教师、家长代表座谈会，宣传“大家访”工作意义，广泛征求意见，制定校级工作方案。xx月xx日前电子稿报武进区教育局基教科，邮箱。
（二）了解需求
结合本校实际，以班级为单位发放“告家长书”，征求全体家长对家访形式、时间、内容的需求，并进行分类梳理，召开研讨会，确定对每位学生进行家访的形式和主要内容。
（三）明确要求
每学年对本校所有学生完成一次家访。制定全校教师开展“大家访”工作的时间表、任务图，科学合理安排家访工作，并对广大教师开展家访活动进行指导，并提出明确要求（《“大家访”活动“五要五不能”守则》）。“大家访”活动力求达到“四进家庭”，即教育政策进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭。
（四）拓宽渠道
家访时，提倡将班主任和本班学科教师合理搭配，便于为学生成长提供适切帮助。广大教师要利用课余时间，结合家长需求，通过教师走进学生家庭、邀请家长到学校座谈、电话、书信、网络等多种形式，与学生家长有效沟通。其中，教师走进学生家庭开展家访比率不低于50%。
（五）建立档案
教师在每次家访前要预先备课，结束后要认真做好情况记录，形成家访手记。每位教师要做好家访工作记录本的台账记录工作（即《大家访”活动记录表》）。提倡建立电子档案，并由班主任负责保管。如遇更换班主任情况，需及时做好工作对接。
（六）跟进帮扶
教师对了解到的情况，要认真分析总结，必要时可在班组教师间开展案例会诊。针对学生在心理健康、能力结构等方面出现的困难，制定科学合理的解困策略，有计划、有步骤、有针对性地跟进帮扶。将活动中搜集到的家长意见和建议，要进行整理、分类，能解决的及时解决，一时难以解决的要向学生和家长说明情况，并制定推进方案。
五、活动组织
（一）加强组织领导。
成立xx初级中学教师大家访活动领导小组：
组长：xxx（校长）
副组长：xxx（分管德育副校长）
xxx（分管工会、教学副校长）
成员：xxx（行政办主任）
xxx（政教处主任兼初三年级部主任）
xxx（教务处主任兼初二年级部主任）
xxx（教科室主任）
xxx（总务处主任）
xxx（政教处副主任兼初一年级部主任）
各班班主任
（二）建立长效机制。
每学年学校开展“大家访”活动的情况将纳入区办学水平考核和素质质量评估。
1、建立教师“大家访”活动安全报告制度，原则上采取相对就近原则，照顾有特殊困难的教师。
2、建立“大家访”活动正面宣传机制，确定专人负责，对家访活动适时总结，宣传先进，树立典型。
3、建立“大家访”活动激励机制，将家访工作情况列入教师师德档案和业务档案，作为教师师德考评、绩效考核及评优、晋级的重要内容。
4、建立“大家访”活动反馈机制，认真研究分析，针对问题进行整改提高，防止走形式、走过场和一阵风。
（三）营造良好氛围。认真做好“大家访”活动宣传动员工作，充分利用各级各类媒体广泛宣传“大家访”活动目的意义、内容要求、经验成果，提高群众知晓率，争取家长支持率，扩大社会影响力，努力形成全社会共同关注学生健康成长的良好局面。
六、活动时间表、任务图
1、召开教师、家长代表座谈会，宣传“大家访”工作意义（xx月xx日）。
2、制定学校活动方案（xx月xx日前）。
3、召开教师大会，布置任务，明确要求（xx月xx日）。
4、利用学校微信公众号、班级微信群等平台，广泛宣传“大家访”活动的意义。
5、以年级组为单位，落实每位老师上门家访的具体任务，填报《上门家访计划》（每位老师家访不少于10人）。电子稿发送至：（xx月xx号前）
6、全校开展大家访活动（xx月xx日——xx月xx日）。
7、树立典型，正面宣传（xx月xx日——xx月xx日）。
8、活动总结报道（20xx年元旦前）。
篇六：中学大家访活动实施方案
为加强学校与家庭、教师与家长的联系与沟通，响应xx市教育体育局关于加强暑期学生安全工作的要求，深入贯彻xx乡人民政府“小手拉大手”工作方案，同时最大限度避免农村中小学校学生流失，现制定xx乡中心学校暑期家访活动方案如下：
一、领导小组
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx及各中小学校长
二、家访意义
暑期家访是学校的重要补充和延伸，是全面贯彻教育方针，关心学生的具体体现，是全面实施素质教育，促进家校共育的需要，所以组织好暑期家访工作，有利于密切教师与家长、学生的联系，建立良好的师生关系，构建学校、社会、家庭三位一体的育人合力，提高教师育人水平，促使学生安全健康度过暑假。
三、活动时间
20xx年xx月xx日—xx月xx日
四、家访内容
1、了解学生是否有转学倾向，最大限度避免学生流失，同时倾听家长对学校发展好的建议和意见，如：是否有中午配餐需求、延时服务等。
2、结合五项管理规定，了解学生暑假在家情况，教育学生暑假在家认真完成假期作业并查看作业完成进度和质量，不沉迷手机游戏，注意养成良好的作息习惯，每天进行适当的体育锻炼，各任课教师可根据自己班级学生的实际情况布置一些灵活多样的家庭作业，如：课外阅读、生活小实践、锻炼身体、家务劳动等，家访时教师询问以上作业完成情况。
3、教师教育本班学生自觉帮家长打扫庭院卫生，整理好自己的床铺、学习用品等，保持好家庭卫生和街道卫生，让学生督促家人保持好家庭卫生和街道卫生，共同为建设美丽乡村作出应有的贡献。
4、督促检查学生落实学校暑假安全布置情况，提醒家长严禁孩子私自到坑塘、河边玩耍、洗澡，避免溺水事故发生，教育学生自觉遵守交通法规，不乘坐无牌车、拼装车、农用车、超员车，不足十二周岁不骑自行车、电车上路，不吃三无食品及过期变质食物等，告知家长履行好监护责任，提高家长和学生的安全意识。
五、家访形式及要求
1、家访形式
以班级为单位，班主任为主，任课教师为辅，学校领导分包年级的全员家访制度，以实地家访为主，对于学生随父母双方都在外地的学生，进行电话家访的形式，家访时可提前预约，由家长确定时间、地点进行家访。
2、家访要求
1、每位教师对这项工作要有高度的责任感和主人翁意识，积极参与，任课教师配合班主任分包随访，不得推诿。家访前充分做好访前准备，学生在校表现，各科成绩，兴趣爱好，优缺点等了如指掌，以便家访时信手拈来，提高家访实效，
2、教师家访时，深入了解学生的家庭情况和思想状况，与家长密切沟通，不能走过场。一定要注意个人安全，入户家访时，一般要求两位教师作伴。
3、家访结束后，教师认真填写《xx乡中心学校教师暑假家访记录表》。学校要及时进行总结座谈。每位教师针对自己的家访活动进行简单的发言总结，相互借鉴经验，以便于学校全面了解情况。
六、家访活动奖惩
1、本次家访活动，各中小学校务必高度重视，家访活动结束后，各校上交家访记录表，中心校会对各校家访情况进行抽查，发现走过场，虚报家访记录表的予以通报批评，并扣除目标管理积分。
2、对于扎扎实实开展家访工作的学校，予以通报表扬，在目标管理积分中进行加分，对在家访工作中涌现出来的先进典型，中心校在评优评先予以倾斜。
篇七：中学大家访活动实施方案
一、家访目的：
通过家访切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长掌握教育子女的科学方法。征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造良好的育人氛围，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度，促进教师工作责任感和使命感。
二、家访内容
可以围绕以下几点进行家访：
1、学生的家庭基本情况。
2、学生家庭有无经济困难以及学生在家的表现。
3、学生在校取得的进步或发现学生存在哪些问题等等。
4、宣传教育政策，征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。
三、家访对象
此次家访，我主要采取“按住址分区”的形式进行采访。其中，先走访留守、贫困等特殊群体学生。
四、家访时间
20xx。xx。xx日到xx月
五、家访前的准备工作
1、提前预约时间
与家长预约家访的时间，提前告知家长家访目的。避免开饭时间去访谈而造成的麻烦并提前商定家访时间，以双方都觉合适为宜。
2、深入了解学生
家访前，要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能够信手拈来，提高家访的实效。
3、家访内容和方法
家访内容要有主题，要注意谈话的语气和方法，不要千篇一律。
六、家访注意事项
1、家访时要向家长宣传教育教学法规、学校课改情况。
2、认真听取家长对学生办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣扬自己的教育思想和教育理念。
3、了解学生的思想情况，家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。
4、把握谈话时间，避免因谈话时间过长而影响家长休息。
七、家访具体操作流程。
1、20xx年xx月xx日—xx日打算走访xx村附近的学生：xxx、xxx、xxx、xxx。
2、20xx年xx月xx—xx日打算走访xx村的学生：xxx、xxx、xxx、xxx。
2、20xx年xx月xx日—xx日打算走访xx村：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
3、20xx年xx月xx日—xx月中旬打算走访xx村居住的学生xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
篇八：中学大家访活动实施方案
一、活动目的及意义：
构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力，加强学校和家庭的联系，密切师生关系，宣传学校政策，指导家庭教育，拓展学生思想道德教育时空，全面了解学生，促进青少年健康成长，办人民满意的教育。
二、实施办法和要求
1、家访对象：
三类学生：一是具有转学倾向的学生；二是问题学生或对学校有意见的学生家长，三是边缘学生。
2、家访形式和人员
①各班班主任必须采取登门走访的形式，对必访家庭的家访率达到80%；
②个别特殊学生班主任通过电话、家长来校、家校联系卡等形式与家长联系。
3、家访内容
①了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等；
②向家长汇报学生的学习情况及在校表现，指导家长树立正确的人才观、质量观和价值观，用科学的方法教育孩子，与家长共同探讨促进孩子发展的教育措施、方法和手段。
③宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；
④征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。
4、家访反馈
①教师要做好家访记录，并做好访后分析工作。对家访中发现的问题要分门别类加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。鼓励教师根据家访情况对学校教育工作提出有见地的建议；
②各班主任在每阶段家访工作结束后将家访记录本交到政教处林影老师处。
5、家访要求及考核
①班主任在家访中要树立安全意识，确保安全。
②教师在家访中要树立服务意识、主动意识、研究意识、沟通意识、时效意识和平等意识，对家长要态度诚恳，讲究方法，创设和谐氛围，客观反映情况，切忌告状式家访，树立新纪元教师的良好形象。
③学校将把教师家访工作情况作为考核教师师德情况的重要内容，并作为教师评选先进的重要依据。政教处依据家访记录单，对家访家庭实行访后调查。各班主任请将于xx月xx日之前上报政教处于建国老师。《xx中学部“百名教师访千家”家访记录表（二）》于家访结束后交到肖xx老师处，审核报销家访车旅费。
篇九：中学大家访活动实施方案
为了响应上级部门做好控辍保学大排查大家访大走访工作的号召，更为了实现下学期开学后该按时返校的学生一个都不少的目标，我校于20xx年xx月xx日拉开了家访的帷幕，有条不紊地奏起了家访进行曲。
一家访前奏
1、召开会议布置工作
我校钟强校长在参加了xx区义务教育保障战会议后，召集全体领导和七八年级的班主任召开本校大排查大家访布置会议。会议上校长传达了上级提出的相关精神指示，并根据我校实际情况布置了家访相关工作及强调注意事项。
2、做好宣传营造气氛
我校不仅按上级要求，在校园内外挂好有关控辍保学的宣传横幅，利用电子屏幕滚动显示控辍保学宣传标语，还在教师群，班主任群转发xx区教育局的控辍保学宣传美篇。这些举措营造了暑假期间，我校对控辍保学工作一刻也不放松的气氛。
二家访进行曲
1、领导身先士卒，入户家访
20xx年xx月xx日，我校钟xx副校长因心系易辍学学生杨xx，在大排查前只身一人到该生家家访。或许是被钟副的诚意所打动，曾经一度闭门不出，不愿与任何人交流（包括家人）的他竟然走出自己的房间，和钟副聊天，拍照，并自愿签下回校承若书。其它的如李xx，胡xx，冯xx，宾xx等主任也是鼎立支持所包联班级，陪同班主任到学生家进行家访。领导们的重视和入户家访，给教师们起了一个很好的表率作用。
2、班主任牵头陪伴，包联教师上门家访
尽管我校早已制定好双线四包责任表，明确了每个老师所包联的学生，但是如果没有班主任出面联系好家长，陪伴去家访，让包联老师独自去还是挺麻烦的。而包联老师如果不配合班主任的工作，找各种理由推脱，那么家访也难以进行。我校家访工作能顺利进行，离不开班主任与包联教师的相互配合。为这些团结友爱，互相配合的团队点赞。
三家访主旋律
我校家访的主旋律亦是我校的教风，即——春风化雨，润物无声。我校强调去家访不要只是为了让家长签字，和家长合照留证据，做这些表面功夫，而是要以一颗爱生如子之心，想些办法，多些技巧，与学生促膝交心，让学生感受到老师对他的关爱和鼓励，以达到于春风化雨，润物无声的教育中学生爱校如家的效果。有了这样的态度去家访，才有了易辍学学生表示下学期按时返校的效果（1804班杨xx表示愿意回校，1705班张xx想回校，）；才有了患有轻微心理问题的学生见到班主任后露出微笑，与班主任交耳轻谈的温馨画面；才有了在学习上迷失方向的学生表示初三要放手一搏的结果……炎炎夏日，在这种旋律下家访，我们有收获，有感动，也有反思。
四家访后续
七月已过去，八月刚开始。在控缀保学的路上，正如孙中山先生所说：革命尚未成功，同志仍须努力。而我校的家访进行曲在春风化雨，润物无声的主旋律中依然在继续……