初级中学第25届推广普通话宣传周活动总结(一)
为期一周的第xx届全国推普周活动落下帷幕。xx中学结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动。使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。
01领导高度重视，组织合理有序
为将推普周活动落到实处，学校领导高度重视，成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。制定了“推普宣传周”活动方案，从而使学校的“推普周”活动做到了有计划、有安排、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺利开展。
02校园宣传多样推普氛围浓厚
为营造良好的推普氛围，学校通过多种形式进行推普宣传。
校园环境宣传
制作推广普通话标牌和展牌，在校园橱窗内张贴普通话宣传海报，在学校醒目处悬挂普通话宣传条幅，利用各楼内LED显示屏进行动态普通话标语宣传。
网络环境宣传
学校广播站不定期进行“推广普通话专题节目”的宣传，做好普通话的示范工作。利用校园广播、微信公众号等方式，营造推广普通话的宣传氛围。
03活动丰富多彩实践硕果累累
xx中学举办“啄木鸟活动”，学习使用规范字；举行“红色经典润乡土”系列活动，传诵中华经典，庆祝建党伟业；发起“我与普通话或汉字的故事”主题征文大赛，结合建党百年的历史征程，讲一讲、写一写“我”与普通话或汉字的故事；进行书法作品展，通过不同字体、不同形式，展现汉字中的文化内涵，感悟汉字之美。通过丰富活动，营造推普氛围，逐步在校园内形成人人讲普通话，用规范字的风气。
推普重在坚持，我们会不断探索新的方式加强对普通话的宣传和运用，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。
初级中学第25届推广普通话宣传周活动总结(二)
为深入贯彻落实国家“推普周”相关文件精神，扎实推进我区语言文字工作，根据《xx自治区教育厅转发教育部等九部门关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》（x教语函〔20xx〕xx号）及《xx市汉语言文字工作委员会关于印发全市第xx届全国推广普通话宣传周活动实施方案的通知》（xx汉语委函〔20xx〕xx号）的文件精神，我校于9月xx日-xx日开展了第xx届全国推广普通话宣传周活动，大力宣传《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，提高广大师生语言文字应用能力，努力传承优秀文化，努力构建与和谐社会相适应的和谐语言生活，提高市民语言文化素养和语言文字应用水平。
9月xx日，我校举办了第xx届全国推广普通话宣传周动员大会，名为“讲普通话——自觉弘扬中华文化”的“国旗下的演讲”拉开了xx区六中的推普周的序幕，倡议大力推广普通话，形成说普通话的良好风气，使普通话成为校园语言，同时使我校精神文明建设和人文素质教育得以不断地向纵深发展，共同为创建一流的学校而努力奋斗。下午，在全校的开学典礼上，我校在全体老师、学生和家长面前宣读了推普倡议，向社会推广普通话。而且，当天还由151班带头展开了“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”主题班会。班会上同学们积极地讨论了普通话的重要性，从沟通交流等方面探讨了生活中使用普通话的意义。
9月xx日，推普活动之一的“啄木鸟纠错”行动展开，主持人利用课余时间在来往同学中随机采访沟通关于普通话的小知识，还为同学们准备了课内和生活中的小问题。在易错字环节中，大部分同学表示，这些字在生活中一直是读错的，这次活动涨了知识。不少老师也同时参与到活动当中来，并表示生活中很多字词很容易用错，这次活动给予了他们很多提醒，也同时让老师们学到了很多知识。
9月xx日，为了积极鼓励同学们使用国家通用语言、正确阅读并进一步了解文字中表现的情感，我校开展了“六中最美‘华’音”推普朗诵大赛”的活动，活动首先从每个班级遴选一位能够正确阅读、并能够带感情朗诵的同学，然后由学校规定五首指定诗词进行朗诵，活动现场，同学们依次上台，通过诗词的抑扬顿挫和丰富的肢体语言展现了他们对于诗词中体会到的感情的了解。在台上，每一位同学都是毫无保留的展现了自我，每一位同学都是朗诵达人。最终149班的张xx获得了初三年级组的冠军，154班的杨xx获得了初二年级组的冠军，157班的高xx获得了初一年级组的冠军，三位同学都获得了六中最美‘华’音”的称号。
9月xx日，为了鼓励教师更规范的书写汉字，更好的掌握硬笔书法，我校开展了“书写规范汉字·弘扬传统文化”教师硬笔书法比赛。我校书法老师韩xx根据不同的字体和内容准备了多种字帖，以便老师进行临摹，众多老师积极地参与到了其中，使用着不同的字体，在字帖上认真的书写。最终，周xx老师、康xx老师、赵xx老师、路xx老师、彭xx老师、张xx老师获得本次比赛的一等奖。
9月xx日，“规范字音字形·弘扬传统文化”学生字音字形比赛拉开了序幕，“规范字音字形·弘扬传统文化”学生字音字形比赛考察同学们对汉字的正确书写和对生僻字的读音。最终，153班的郭xx和155班的刘xx获得了该比赛初二年级组的一等奖，158班的贾xx和160班的冯xx获得了初一年级组的一等奖。
最后，对推普周的活动——“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”主题手抄报由诸多老师进行了评选。该推普手抄报旨在鼓励同学们主动了解国家推广普通话政策，认识普通话重要性，通过手抄报这种形式，可以促进同学们形成相互传播，相互了解的氛围。在老师们的共同讨论下，认为初158班手抄报绘画精美，内容丰富，书写工整，准备认真，态度良好，获得第一名。
通过xx区第六中学第xx届全国推广普通话宣传周的系列活动，在xx区第六中学形成了良好的规范使用普通话和汉字的氛围。相信在以后的日子里，师生们一定能够做到大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。( wWw.zUowENba.NET )
初级中学第25届推广普通话宣传周活动总结(三)
20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，根据《xx县第xx届推普周活动方案》及市县相关文件精神，我校围绕“普通话颂百年伟业，规范字写时代篇章”这一主题，结合学校实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的推普活动，使全校师生共同参与到推普活动中来，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：
一、领导高度重视，安排合理有序
推普活动年年开展，为了避免师生们在思想上产生倦怠，学校领导高度重视，校级领导主抓、安排，办公室、语文组、校团委及有关处室具体承办，学校组织成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，保证本次活动的顺利开展。
为确保我校推普周活动有序开展，结合我校具体情况，语文组制定了《xx县xx初级中学第xx届全国推广普通话宣传周活动方案》，明确了推普周活动的主题、时间、活动内容及具体要求。
二、加大宣传力度，营造良好氛围
1、全面动员，提高推普认识
学校利用周一（9月xx日）集会，由办公室副主任孙xx老师为全校师生作推普知识介绍和推普活动动员，由八年级13班林xx同学作题为《承祖国文化，做推普达人》的主题演讲，号召大家在学习、生活中说好普通话，写好规范字，让大家争相承祖国文化，做推普达人。
2、标语展示，营造良好氛围
通过张贴横幅、宣传图片，电子屏滚动播放标语“普通话颂百年伟业，规范字写时代篇章”，各班电子班牌霸屏显示“讲普通话，写规范字”“普通话是校园语言”“说普通话，交四方友”“青少年要做推广普通话的积极分子”“普通话是教师的职业语言”等标语，学校积极营造全体师生说普通话、写规范字的良好氛围，进一步提高了广大师生的规范使用语言、汉字的意识，深刻地认识到了“推普”的重要性，形成了在公共场合、正式场合说普通话和规范认真书写汉字的良好风气。
3、舆论宣传，扩大宣传影响
学校利用xx初级中学微信公众号发出了《普通话颂百年伟业，规范字写时代篇章——第xx届全国推广普通话宣传周倡议书》的倡议书，号召全体师生、各位家长、社会人士都能做到说普通话，写规范字。
4、主题班会，强化主动意识
各班在周一的班会上由政教处组织，召开主题班会，认真学习教育局转发的关于推普周的文件精神，让学生充分认识到说好普通话、写好规范字的重要性及意义，强化师生积极推普的主动意识。同时，召开班主任会议，大力宣传《语言文字法》，形成以班级带动学校及周边的推普热。
5、“板报”示范，发挥引领作用
为使推普活动全面深入地开展起来，各年级利用年级宣传黑板、各班利用教室小黑板，认真书写相关宣传标语，做好示范引领，充分发挥语言文字在传承发展中华优秀文化中的重要作用，为学生的美好人生打下了鲜明的中国底色。
三、开展丰富活动，追求推普实效
1、推普人员督推普
学校设立监督岗，每班推选1名普通话好、书写好的学生为推普员，学校在校园内设立推普监督岗，推普员随时进行巡查，提醒师生说普通话，自觉讲好普通话，监督本班学生认真、规范书写汉字。
2、经典诵读助推普
以班级为单位，在七年级开展以“百年征程传薪火，红色经典润乡土”为主题进行中华红色经典诵读活动。活动于xx日第八节课在学校操场舞台展开。活动准备工作做得充分、到位，大部分班级由学生自己主持，学生积极参与，气氛热烈，效果良好。在这次经典诵读活动中，七年级6班、4班、7班分别获得一、二、三名。
3、知识竞赛知推普
围绕“普通话诵百年伟业，规范字写时代篇章”主题，举办
知识比赛，每班选派3名选手参赛，由语文组安排专人负责监考、阅卷、统分、评奖。通过活动，宣传推广普通话和使用规范字的意义，营造良好的校园语言环境，提升广大师生对国家通用语言文字的认同感、自豪感，自觉规范使用意识。
4、联盟送教帮推普
xx初中联盟校联合区域兄弟学校开展一次以推广普通话和规范汉字书写为主要内容的联盟送教活动，做好示范引领，进一步营造说普通话和写规范字的良好氛围。
5、“啄木小鸟”查规范
充分利用综合实践活动课程，各班组织推普员成立“啄木鸟小队”，带领学生深入学校、社区、街道、商店，寻找错字、别字，对校园内及周边环境中汉字、拼音运用不规范的招牌、广告牌、宣传横幅等进行排查、纠错，做好记录、汇总，让学生在生活实际中学会辨析纠错、规范运用汉字的能力。
6、书写大赛强习惯
围绕“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”主题，面向全校师生进行汉字书写比赛，由书法老师评选表彰，宣传周期间，将获奖作品在学校橱窗、展板、微信公众号进行宣传，做好示范引领，强化师生规范书写的习惯。
四、活动效果
以上推普活动我校师生一起参与，对教师来说是提高普通话水平的好机会，也是示范引领的关键时刻。对学生而言，他们在朗诵过程中锻炼了自己的胆量，展现了个人的魅力；在制作黑板报的过程中，表现出自己在绘画、书法诸多方面的特长。本届推普周活动中，我校师生都有很大收获，更重要的是通过本次推普周活动的开展，我校师生用语、用字的意识得到了很好的强化和提高。
当然推普活动是一项持续、长期的工作，不是通过搞好一两项活动就能解决问题的，而是我们每一名师生都要从自身做起，无论课上课下、校内校外，人人说好用好普通话，养成良好的说普通话的习惯，只有这样，才能达到推普活动的真正目的。我们要不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及广大群众的宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的规范用语，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。我校将以全体师生“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平。
初级中学第25届推广普通话宣传周活动总结(四)
为期一周的全国推普周活动落下帷幕了，今年的推普周主题是：“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”。在刚刚过去的一周普通话宣传周期间，我校以此为指导，大力宣传，广泛动员，以校推普领导小组为核心，以各班推普员为组员，发动全校教师，组织全体学生，开展了一系列丰富多彩的活动，使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好地做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：
一、领导重视，全面发动
1、组织安排，合理有序
首先我校语言文字规范化工作委员会的全体成员通过讨论制订了第xx届推普周活动方案；此外，在此次推普活动动员会上，围绕本届推普周活动的宣传主题：“构建和谐语言生活，营造共有精神家园。”，校领导大力倡导人人都来说好普通话，以自己的点滴行动为创建和谐校园，弘扬祖国优秀传统文化，提升校园文化品位做出自己应有的贡献。学校政教处、语言文字办专门负责此事，显示出校领导对语言文字工作的高度重视。
2、宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围
每个班级在黑板报中专门出了一期黑板报；在学校内设了永久性的宣传标牌；整个校园处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果。
二、注重实践，落实行动
围绕本届推普周活动主题，我校安排了一系列的宣传活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行规范字相结合。
1、9月xx日在校工作会议上由校长带领大家学习文件精神，开展讨论，制定了我校“第xx届推广普通话宣传周”活动方案。并对活动过程进行明确分工，责任到人。
2、在周一的升旗仪式上，黄校长做了国旗下讲话，对本届推普周活动进行了宣传动员，倡议全校师生养成说准普通话、写好规范字的良好习惯。
3、9月xx日通过校广播站宣读了“推广普通话倡议书”，发挥学生会组织的作用，倡议大家积极投身到推普活动中来，力争以学校为基础，实现学生辐射家庭，家庭辐射社会的功能，进一步提高全体公民的语言文字规范意识，提高全社会语言文字规范水平；通过校园广播，在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的宣传力度。
4、9月xx日上午，学校开展了“走进社区——推广普通话，写规范汉字”实践活动，在学校语言文字工作领导小组的指导下，杨xx副主任、卢xx老师、简xx老师、团委书记李xx老师带领学校团委及义工队成员前往“新昌公园”、“千惠超市”、“xx小学”开展了推普活动，提高市民参与推普的意识与积极性。
5、组织全体教师学习了有关语言文字工作的政策、法规、制度，组织全体学生进行了“20xx年语言文字规范化知识测试题”，并向家长发放了“xx理工学校推广普通话倡议书”，让推普工作落到实处，教师、学生、家长共同形成共识，提高推普实效。
6、发动教师充分利用实践活动课等形式，指导学生开展用字调查，组织“啄木鸟小队”，利用本周休息时间走上街道、商店寻找错字、别字。
7、开好推普主题班会。每班出一期推普主题的主题班会，通过主题班会活动，不同程度地推动了普通话的普及，师生们进一步从思想上增强了“说普通话、用规范字”的必要性、重要性认识，普通话与规范字的应用能力有了进一步提高，取得了良好的效果。
8、10月xx日下午，组织开展了本次活动总结汇报会，并形成了书面资料。
三、打好基础，提升目标
在学校师生的共同努力、共同配合下，推普周活动圆满地取得了成功。“说准普通话，写好规范字”在师生心里扎下了根，普通话也就理所当然的成为了教师言传身教的常用语言。我校师生表示，要讲好普通话，讲文明话，争做文明事，争做文明“理工人”，形成良好的校风，积极向社会宣传讲普通话的意义，在全社会形成良好的语言环境和和谐风气。为创建市级语言文字规范化示范学校，我们将以每次推普周活动为契机，继续加大宣传力度和监督力度，经常性地开展一些有益的活动，使学校推普工作走上长期、有效的途径。
初级中学第25届推广普通话宣传周活动总结(五)
第xx届全国普通话宣传周即将落下帷幕，xx中学校结合实际，广泛动员，认真筹划，大力宣传，本次推普周宣传活动落到实处，取得了良好的效果。本次推普活动情况总结如下：
1、学校领导高度重视，组织安排合理有序。
教师集训班时，吕xx校长针对本届推普工作进行细致部署，并安排语文组教师专门负责本次推普活动的宣传、组织、实施工作，同时学校做了周密的策划并制定推普周活动方案，保证活动顺利进行。9月xx日，在xx中学校操场上举行了全校师生推普活动的启动仪式，吕xx校长亲自做了语言文字推普宣传动员讲话，八年七班学生进行了国旗下的发言并由语文教研组长宣读本届推普活动的倡议书。学校利用公众号向全校师生、家长发出推普倡议，号召全校师生、家长积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，同时让宣传由校园延伸到校外，加强和提高了师生、家长的语言文字素质和人文素养。
2、运用多种舆论手段，宣传效果极佳。
宣传活动利用学校广播、班会课、海报、电子屏滚动字幕等媒体大力宣传推广普通话的重要意义。海报宣传、电子屏滚动宣传等方式激发了师生讲普通话的热情，利用微信等平台让家长了解了推普周的情况。
学校广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，增强语言文字法规意识，通过不同的媒体、不同的宣传方式，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。
3、营造宣传环境，深入推广。
七、八年级后黑板上出了一期以“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”为主题的板报。
3、发挥学校推普作用，在师生中开展了丰富多彩的推普活动。
（1）语文组组织教师进行了一次粉笔书法展示活动。同时还组织全校师生参加“红色诗词诵读规范汉字书写”展示活动。
（2）开展“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”为主题的七年级手抄报展。此次活动七年级学生全员参加，共选择三十篇优秀作品在学校东教学楼展出。各班级其余手抄报贴，均在自己班级外墙壁上展览。吸引众多学生前来欣赏观看。
（3）开展了以“诵百年伟业，写时代新篇”为主题”的八、九年组征文活动。此次活动八年级学生全员参加，八九年级共选择xx篇优秀作品在学校东教学楼大厅展出。各年组分别选出优秀作品十四篇，并以每年组为单位进行评奖，各年组分别选出一等奖1名，二等奖5名，三等奖8名。征文展形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。
初级中学第25届推广普通话宣传周活动总结(六)
金秋九月第三周（9月xx日——9月xx日），我们迎来了第xx届推普周，接到xx市语委办关于开展本届推普周活动工作任务后，我校领导高度重视，由顾xx副主任负责此项工作，全校师生积极配合，认真完成了体现本届推普周主题的系列活动。从启动到活动结束为期两周，至此本届推普周活动画上了圆满的句号。现将推普周活动工作总结如下：
一、领导重视，准备充分，及时布置任务
1、9月xx日接到任务后，李xx校长高度重视，提出建议，赵xx副校长积极支持下，集思广益，围绕本届推普周主题，既有创新，又收到实效。在9月xx日利用微信和QQ工作群有条不紊将师生各项活动任务布置落实。
2、抓住契机，发出倡议。9月xx日利用间操时间向全体师生宣读“说好普通话，写好规范字”倡议书，在电子大屏上打上主标题“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”，副标题为“——xx四中第xx届推普周宣传活动倡议书”。本次倡议活动使全校师生更加重视推普周活动，明晰了说好普通话，写好规范字应成为每个人好习惯的道理。
二、学校高度重视，从各个角度做好宣传工作
1、在校领导高度重视和大力支持下，我校彩印了本届推普周广告宣传画12幅60*80cm，6张A3纸彩印宣传画，张贴在学校大门口或楼内各个醒目之处，一目了然突显主题，抬头可见，低头可思。
2、电脑屏上滚动播出：体现开展第xx届推普周活动周工作计划重点，精选推普周宣传语和三幅本届推普周宣传画。
3、两条标语挂在楼外通道醒目处，彰显本届推普周的主题。
三、推普周期间各项活动能落到实处，同时又有创新
1、利用周一升国旗仪式，由杨乐老师用普通话向全体师生宣读《牢记嘱托感恩师情》，认识我党波澜壮阔百年历史，体会中国共产党员牺牲与奋斗精神。突出本届推普周的主题，学党史，跟党走，培养学生爱国主义情操。
2、在9月xx日组织八年级学生每班选5名书法优秀学生，参加书法竞赛。李xx校长积极参与书法活动，与青年教师一起书写毛泽东诗《七律。长征》。展出了优秀书法作品，此项活动对青年教师能够认真书写汉字起到了促进作用。师生上交优秀作品共计86篇。活动展出师生硬笔书法优秀作品24篇。
3、认真落实观看推普周的广告视频，在9月xx日间操时间学校电子大屏播出，师生共同体会普通话对助力农村建设，扶贫奔小康的积极推动作用。
4、七年级全体学生认真完成了体现结合党史学习教育、“永远跟党走”等思想内容；图文并茂，书写规范，语句流畅；用八开素描纸办一期围绕主题“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”的手抄报。共上交了380份手抄报，活动根据不同设计精选展出15幅作品。
5、九年级全体学生利用晨读时间认真完成了全班同学齐诵读关于“党史学习教育、永远跟党走”等思想内容的一篇文章。
6、本届推普周创新的亮点：是在推普周期间每个学生利用业余时间与家长齐读一篇歌颂党的文章。内容选取关于“党史学习教育、永远跟党走”等思想内容的文章。学校收到班级精选视频27个一分钟小视频，32份5张不同家长学生齐诵读照片的拼图，展出优秀作品。各班都能踊跃完成此项活动，每名学生都能用普通话去影响身边的亲人、朋友，既能切实推广了普通话，又能促进亲情，为创造和谐的家庭、社会起到了不可估量的作用。
四、展出本届推普周系列活动成果
本次推普周活动我校准备十分充分，能够按照预选部署的活动要求完成，落实到位，做到了多角度宣传，师生、家长共同参与，使推普周活动具有广泛性，收到了实效，突显了主题。展出了各项系列活动优秀作品，让参与者更有成就感，调动了参与活动的积极性，并将说好普通话，写好规范字形成一种自觉习惯，实现了本届推普周活动目的。
初级中学第25届推广普通话宣传周活动总结(七)
20xx年9月xx日至xx日是第xx届“推普周”。为了进一步增强全体师生语言文字运用意识和推广普通话积极性，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，我校开展丰富多彩、形式多样的推普活动。
一、做好推普宣传
以提升语言文字应用能力和弘扬中华优秀传统文化为出发点和落脚点，为进一步提高全民族文明素质，学校将进一步营造说普通话、写规范字的校园文化氛围。在校园内利用LED显示屏播出宣传标语（普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇），渲染推普气氛，扩大推普宣传影响；学校公众号推送xx初中推普周系列活动。
二、进行国旗下讲话
利用升旗仪式9月xx日，对全体师生进行推普周宣传动员，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，确保每位师生知晓学校推普计划及具体安排。
三、举办学生硬笔书法大赛
全校学生开展硬笔书法大赛，学校将对书法作品进行评选，并择优展出。在书写规范汉字比赛中，初一初二的同学踊跃参加。教务处共收到40份手写作品。
四、各班级利用早读时间开展诵读红色经典活动
各班传承经典的同时提高学生朗读水平，各班主任教师xx日前将学生诵读视频传至学校群。
总之，xx初中以本届推普周为契机，继续做好我校全体师生普通话水平提升工作，提高我们用语用字规范化程度，并将其纳入学校日常化管理轨道，力争我校语言文字工作在原有基础上再上一个新台阶，为校园精神文明建设和师生成长作出贡献。
初级中学第25届推广普通话宣传周活动总结(八)
为全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，全面加强通用语言文字教育，传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，xx市第二十中学开展“同讲普通话，携手进小康”为主题的推普周系列活动。
大力宣传
向全体师生发出倡议，并希望由学生向家长传达倡议内容，通过“学校—学生—家庭”的互动形式，加强宣传，扩大影响，广泛宣传推广普通话的重要意义。
国旗下演讲
利用国旗下动员活动，进行专题宣传，宣传国家有关推普法律、法规及推普意义，提高全体师生语言文字规范意识，动员全体师生积极参加推普周活动。
召开主题班会
召开“说好普通话，创建和谐校园”主题班会，让“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的主题走进校园、走进课堂，让规范使用祖国语言文字和传承中华优秀文化意识深入广大师生的心灵。
举办主题黑板报评比
以“学说普通话，学写规范字”为主题，宣传推普知识，学校进行集中评比。
开展经典诵读活动
开展普通话诵读“红色经典”活动，弘扬爱国情怀。
开展教师基本功展示活动
我校积极号召教师课堂授课时正确使用普通话，做到发音清晰，字音准确，不念错别字，用文明用语，不说粗话，语言严谨简洁。课余时间多学习汉字书写、读音方面的知识，了解汉字的发展与演进，多朗读好的文章，多学习中华优秀传统文化知识。
通过组织校普通话大赛，激发了教师们学习普通话的热情，一定程度上提升了教师们的普通话水平。
充分营造良好社会氛围，全面加强国家通用语言文字教育，大力提高普通话普及率，为全面建成小康社会、铸牢中华民族共同体意识奠定良好基础。
中华汉语言文字滋养了一代代华夏儿女。汉语国际化已成为世界发展的必然趋势。作为青少年，有责任、有义务提高普通话水平，规范汉字书写。
通过系列活动，让“同讲普通话，携手进小康”这一时代主题工作做到家喻户晓，人人皆知。掀起全社会推广普通话的热潮，让说普通话，写规范字，熟知语言文字法，成为每个公民的基本素养。
初级中学第25届推广普通话宣传周活动总结(九)
普通话是国家通用语言，为了更好地促进学校语文教学工作，提高师生普通话水平，我校在全国第xx届推广普通话宣传周中广泛动员，大力宣传，围绕“同讲普通话，携手进小康”这一主题组织开展了丰富多彩的系列活动。
9月xx日，xx二中举行第xx届全国推广普通话宣传周启动仪式。
进行了形式多样“推普”系列活动。
1、开展手抄报评比活动。八年组的各班级学生积极主动的参加了以“同讲普通话，携手进小康”的手抄报评选活动，内容是推普的相关知识。通过的层层筛选，老师们精选出了18份优秀作品并张贴到了学校的宣传板上展示。
2、举行美文朗诵活动。这次朗诵比赛先是班级初赛，然后是年组决赛，决赛共有30人参加，6名同学获一等奖，其余同学获优秀奖。朗诵比赛给每个学生提供参与朗诵的平台和机会，激发学生对祖国语言文字的热爱。
此次活动形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性，从而到达带动周边社会环境，达到了提高全社会语言文字规范水平的目的。我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话。
初级中学第25届推广普通话宣传周活动总结(十)
20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，我校根据文件要求，结合学校实际情况，大力宣传，广泛发动，开展了一系列丰富多彩的活动，进一步增强了全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，取得了良好的效果。
一、领导重视，分工明确
第xx届全国推普宣传周期间，我校班子会议就推普宣传周方案进行了专题讨论，成立了领导小组，制定了方案，明确各处室责任。全校教师和学生都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各班，使工作运行畅通，切实有效。
二、内容丰富，效果良好
1、营造宣传氛围。通过国旗下讲话，组织全体师生认真领会推普周有关文件精神。通过办宣传栏、悬挂“推广普通话，携手进小康”等内容的推普宣传标语横幅、校园内张贴“请说普通话”标牌、每个班级出一期推普周主题黑板报等多种形式，积极宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，营造了一种说普通话的良好氛围。
2、开展经典诵读活动。由班主任或语文老师利用早读课组织学生开展经典诵读活动。师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，既营造了书香校园的氛围，又在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，促进语文素养的提高。
3、组织学生参加用字调查纠错活动。组织学生细心查看了学校的宣传标语、指示牌、校园文化图片及各班班级文化墙，对发现的错别字、不规范使用汉字等现象进行了记录、讨论和修改，并利用假期让学生查找乡村街道标语中的乱用汉字现象。
4、向群众宣传普通话知识。到大街上向群众发放推普知识及普通话知识问答材料，利用学生家长微信群发出到家长的推普倡议书。
全校在推普周期间各项活动开展有序，宣传有效，调动了广大师生推普学普的积极性，推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们会更加努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。
初级中学第25届推广普通话宣传周活动总结(十一)
为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识、推动全校语言文字工作发展，我校于20xx年9月xx日—9月xx日期间开展了普通话推广周活动，活动取得了预期效果。现将活动情况总结如下：
一、加强组织，积极推普
根据文件要求，结合学校的教育教学活动，我校制定了详实的推普活动方案。这使“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实，使“推普”活动得到了顺利开展。以教师培训、校园广播、班级板报、规范字书写等活动形式营造学校师生说普通话、写规范字的氛围，并利用学校文化氛围的布置进一步加强师生推普意识。
二、精心组织，活动多样
学校在普通话推广周开展形式多样的活动，具体内容如下：
（一）宣传动员，营造氛围
在学校大门、校园宣传栏处张贴以宣传推广普通话为主题的标语，利用电子屏显示“说普通话写规范字做文明人”“说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家”等宣传标语，创造了普及普通话的语言环境，进一步提高了师生的语言规范意识和“推普”参与意识，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
（二）进行国旗下的演讲
利用周一升旗仪式，向全体师生普及普通话基本知识，并进行了推普主题演讲，在全校范围内倡导普通话，做好推广普通话的宣传教育。
（三）开展推普主题班会
学校以班级为单位举行以“推广普通话，弘扬爱国情”为主题的推广普通话的主题班会。各班的主题班会都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性。
（四）出主题黑板报
学校要求各班级出一期以“推广普通话，共筑中国梦”为主题的黑板报。倡导文明、规范、和谐的社会语言生活。
（五）利用校园广播进行宣传
通过校园广播向全体学生宣传解读国家通用语言文字相关政策和法律法规。
（六）进行专题教师培训
在宣传周期间，我校组织普通话等级三级甲及以下教师进行校内普通话基础知识培训，使教师们对普通话有了新的理解、体会、认识和应用。
（七）开展“书写经典传承文明”规范汉字书写活动
在推普活动期间，我校组织学生开展“写规范字做文明人”规范书写活动。积极宣传了相应的普通话基础知识。
此次推普活动在全校师生的共同努力、共同配合下取得了较好的成果，一系列的宣传活动，使我们师生意识到了说普通话的重要性。同时规范了校园语言文字，形成了人人讲普通话、写规范字的良好氛围，并在宣传、板报、书写等活动中初步养成说普通话的习惯，为构建和谐社会打好了基础。
初级中学第25届推广普通话宣传周活动总结(十二)
普通话推广工作一直是我校进行的常规工作。普通话也一直是我校的标准授课语言。值此推普周之际，我校进一步进行了宣传、推广并验收日常的工作成果。推动全校师生养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，营造良好的语言环境，构建和谐校园。
结合我校工作实际情况，本次推普周普，验收成果如下：
1
张贴标语，营造良好氛围
在学校大门口、公示栏、教学楼门厅等处张贴了多种以宣传推广普通话为主题的标语、海报，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
2
开展主题班会
助力推广普通话进程
各班都开展了以“推广普通话”为主题的主题班会。班主任规范要求，学生积极参与，幻灯片制作精良，学生发言、演讲热情高涨。此次主题班会，使师生深刻认识到了推广普通话的重大意义。提高了师生使用普通话、推广普通话的自觉性，形成了人人争当推普员的良好态势，极大地增强了师生对祖国语言文字的热爱。
3
设计主题黑板报
推广普通话深入人心
各班都以“推广普通话”为主题，认真设计安排了黑板报内容。各班黑板报内容充实，书写规范，样式丰富，绘图精美。真可谓“百花齐放，百家争鸣”。
4
背诵中华经典
传承中华文化
利用20xx年秋季开学典礼时间，学校组织全校三千多学生集体背诵中华经典篇目《大学》《少年中国说》选段，推动全校师生传承中华优秀文化，铸牢中华民族共同体意识。
5
利用网络平台
扩大宣传范围
学校利用“科研之窗”微信公众号制作以“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”为主题的推广普通话特别节目，扩大了宣传范围，提高了宣传效果。
6
进行总结评比
树立先进典型
经过评比，学校选出高二5班等16个优秀班集体。他们给全校师生树立了榜样。
全校师生以推广普通话活动周为契机，坚持时时讲普通话，处处写规范字，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对语言文字规范化的长期开展具有十分重要的意义。
初级中学第25届推广普通话宣传周活动总结(十三)
为期一周的全国推普周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中根据上级文件精神，学校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“说好普通话，迈进新时代。”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，增强了全体师生的语言规范意识和推普参与意识，促进了推广普通话和语言文字规范化工作在我校深入进行，进一步弘扬了中华民族优秀文化传统，取得了良好的效果。现将工作总结如下：
一、学校领导高度重视，组织安排合理有序
为将推普周活动落到实处，学校领导高度重视，成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。制定了“推普宣传周”活动方案，从而使学校的“推普周”活动做到了有计划、有安排、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺利开展。与此同时，我们还重新调整、完善了推普员和语言文字检测员队伍，鼓励他们班级、学校推普活动中发挥积极的作用，形成浓浓的说普通话、写规范字的氛围。
二、活动形式丰富多彩，学生参与热情高涨
我校将推普周的工作纳入全年的语言文字工作之中。除了在推普周期间举办的活动，如黑板报、海报、街头宣讲等传统活动外，我校还推陈出新，开展形式多样的校园文化活动，不断丰富推普活动，效果良好，进而达到向社会辐射的目的。开展的主要活动有：
1、举行一次国旗下讲话：利用升旗仪式，向全校师生员工发出“说普通话，写规范字”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身作责，积极行动起来。
2、组织教师集中学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》：
教师人手一份《中华人民共和国国家通用语言文字法》文本材料，以办公室为单位，由年级组长组织组员集中学习。
3、开展一次“说好普通话，迈进新时代”为主题的班队会。
各班围绕推普周活动主题，开展一次主题班队会，宣传部署班级推普周工作。
4、三、四年级举行“雅言溢满校园，汉字传承文化”为主题的一次规范汉字书写比赛（三、四年级各班推荐2名选手，9月xx日下午第三节课，进行年级汉字听写大赛。）
5、9月xx日下午第一节课，五、六年级开展“说好普通话，迈进新时代—我的中国梦”的经典朗诵比赛。
6、设计一期“学好普通话，写好规范字”为主题的黑板报。
7、七、八年级举行一期“说好普通话，迈进新时代”为主题的手抄报。
8、指导训练七年级部分学生9月xx日参加xx区中小学20xx中华经典诵读比赛。
9、开展“大手拉小手，同讲普通话”。
推普进家庭活动，在全校学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。
三、推普活动深入人心，语言学习氛围浓厚。
为了进一步激发同学们学习和使用普通话的积极性，各班都张贴了宣传标语，还纷纷开展了一些班会活动：普通话广播比赛、讲故事、朗读会活动等；各班还出了一期黑板报专刊进行宣传学习。同时，学校宣传橱窗设“推普专栏”：说普通话，写规范字，热爱祖国语言文字，宣传学校开展的推普活动等。让每位学生和老师都参与其中去。
本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“说好普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好以下几点了：
1、在校园内使用普通话交流。
2、积极督促自己的家人讲普通话。
3、努力提高自己的普通话水平。
4、文明用语，做语言美的人。
争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。同时，在以后的教育教学工作中，我们将继续本着“崇德敏智”的育人目标，做好宣传发动工作，使校语言文字工作在现有基础上更上一个台阶。
初级中学第25届推广普通话宣传周活动总结(十四)
本周是第xx届全国推广普通话宣传周，我校按照“推普周”活动方案，开展了“五个一”推普活动，并取得了圆满成功。
1、推普周期间，学校开展一次“推普周”主题升旗仪式。
2、推普周期间，各班利用班会时间开展一次“推普周”主题班会。
3、推普周期间，学校开展一次“庆祝中国共产党成立xxx周年，传承弘扬中华优秀文化”演讲比赛。
4、推普周期间，开展一次以班为单位，全体同学参加的“百年征程传薪火，红色经典润乡土”红色经典诵读比赛。
5、推普周期间，开展一次“回顾建党xx年，书写崭新征程”大槐树中学师生钢笔字书法比赛及展示活动。
全校在整个“推普周”期间有组织、有计划的开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效的推普宣传，调动了广大师生的推普学普的积极性、主动性、创造性，在校园内形成了浓浓的推普学普氛围，进一步促进了我校语言文字规范化工作。我校会乘着“推普周”这个东风，把学校的各项工作更上一层楼。
初级中学第25届推广普通话宣传周活动总结(十五)
根据今年推普周通知要求，我校围绕本届推普周主题“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”，贯彻落实全国语言文字会议精神，结合中华优秀传统文化传承及党史学习教育，开展内容丰富、形式多样、特色鲜明的“百年征程传薪火，红色经典润校园”主题系列活动，营造校园学习使用国家通用语言文字的良好氛围。
一、广泛宣传，辐射推广。
利用各种媒体手段，展开全方位立体式的宣传，如内容为“面向现代化，推广普通话”“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”制作宣传条幅，LED屏幕滚动播放xx届推普周主题，将推普周的三幅海报张贴在学校大厅正门醒目的位置。通过升旗仪式、开学典礼融入第xx届推普周的主题内容。
二、主题演讲，传承民族经典。
教导处联合学校团委宣传部共同开展主题演讲活动，以“xxxx”主题举办演讲比赛。紧扣时代强音，传承红色基因，讲党史故事，抒爱国情怀。
三、书法比赛，写时代新篇。
为推动学校语言文字工作，我校一直致力于硬笔书法的校本课程开发建设。本次以第24届推普周为契机，以规范学生书写为目标，要求广大师生结合党史国情，弘扬中华传统文化，传承经典，在全校范围内开展以“写中国方块字，做中华好儿女”为主题的硬笔书法比赛。本次比赛共有书法作品360幅。内容以古诗词、讲党史故事等为主。
四、亲子读书，诵百年伟业。
教导处联合德育处开展“家庭心向党·奋进新时代”家庭亲子阅读活动。通过家校手拉手，扩大普通话的宣传阵地，通过讲党史故事，抒发家国情怀。
学校是推广和普及国家通用语言文字的重点领域。此次活动辐射面广，在开展丰富的校园活动之外，还充分发挥学校、家庭、社会协同教育作用，提升家长和全社会对语言文字工作重要性的认识。
初级中学第25届推广普通话宣传周活动总结(十六)
20xx年9月xx日——xx日是第xx届全国推广普通话周，根据上级文件精神和安排，xx中学统一安排部署，我xx中学各小学、幼儿园都结合本校（园）特色开展了一系列推广普通话的活动，并取得了很好的效果。
一、营造氛围
xx中学在学校内外悬挂本次推普周的主题标语“说好普通话，迈进新时代”、做推广普通话主题板报、通过电子屏显示推广普通话标语、国旗下讲话等活动，营造推广普通话推行规范汉字的氛围，增强全体师生及家长的语言规范意识和推广普通话、说普通话的意识。
二、加大宣传
在本次活动中，我xx中学统一印制“推普周”和“双推月”的宣传资料，分发给广大学生及家长，给学生和家长讲解推广普通话和推行规范汉字的重要性，并由学生做小小宣传员，给家长们宣传讲解。收到了很好的效果。
三、开展活动
各学校根据本校实际开展了丰富多彩的宣传普通话，推行规范汉字的活动：教学设计评比展览、手抄报比赛、主题班会、朗诵等活动。
通过本次“推普周”活动，增强了xx中学全体师生语言规范意识和推广普通话的参与意识。
初级中学第25届推广普通话宣传周活动总结(十七)
20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周。本届推普周活动的宣传主题是：“依法推广普通话提升国家软实力”。为进一步提高我校语言文字的整体水平，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话的参与意识，我校各级各部门开展了一系列丰富多彩的活动，取得了良好的效果。现将推普活动情况总结如下：
一、创设良好的推普环境
1、学校利用周一升旗仪式的“国旗下讲话”作为推普周的启动仪式。通过向全体师生宣讲推普意义，倡导师生自觉使用普通话和规范字，让全校师生树立推普意识，积极参与到推普行动中。
2、学校在主要位置张贴“请讲普通话”的标语，制作了条幅“依法推广普通话提升国家软实力”，努力营造良好的语言文字氛围。
3、在校园内的LED屏幕显示本次活动主题，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
4、教务处对学生发放了《xx现代中学说普通话、写规范字倡议书》和《给家长的一封信》，在推普周里通过校信通，每天向全体家长做推广普通话的宣传。动员全体师生和家长做普通话的推广者，把普通话向周围的人宣传、推广。
5、德育处在推普周中，每天利用学校广播站宣传“说普通话、写规范字”的意义，并宣读我校对全体师生关于“说普通话、写规范字”的倡议。
二、各年级活动丰富多彩
在本次推普周里，各年级根据年级实际情况，积极开展了普通话宣传活动。
1、初一年级开展了以“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题的推普手抄报比赛，并将本次活动的优秀作品在菊院三楼的东走廊进行了展出。本次比赛参赛作品主题鲜明、图文并茂；版式新颖、富有创意；参赛内容健康向上，完全手工制作，不包含任何照片和电脑设计。孩子们充分发挥了想象，体现了创新精神。
2、初二年级开展了以“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题的推广普通话板报比赛活动。通过这次板报设计大赛使孩子们在设计板报的过程中领悟到了很多有关语言文字方面的认识与感受，特别是对推广普通话，书写规范字颇有收获。
3、初三年级开展了“啄木鸟”纠错行动，对不规范用字进行了调查活动。初三学生虽然课业较重，但也积极参与了活动，组织学生在校园和操场上检查不规范用字，发现板报、宣传橱窗或同学的作业中有不规范的字及时向老师汇报，学校责成相关人员对这些不规范字进行了整改。
三、老师们的活动异彩纷呈
1、为了激发师生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起全体教师对书写的高度重视，培养正确的书写习惯。教务处组织全体初中部教师进行了板书设计比赛。老师们一致认为，通过这次活动，对推广普通话，书写规范字有了更深层次的理解。本次活动的获奖作品在菊院一楼橱窗进行了展出。
2、利用推门听课，初中部四位副校长、教务处和教科室四位主任对教师课堂教学普通话、粉笔字使用情况、学生普通话、硬笔字书写情况进行了认真的检查，并将检查结果进行了总结通报。
3、全体任课教师对自己的教案、板书、评语、校信通规范用字进行了自查自纠活动。
4、为推进语言文字的规范化使用，教务处在推普周期间对各学科教师的课堂、工作手册进行了细致、全面的检查，并将具体情况进行了总结通报。
总之，在全校师生的共同努力下，本次推普活动获得了预期的效果。一系列的宣传活动，推动了我校全体师生及家长说普通话的自觉性，感受到普通话说得好更有利于教育教学，更易与人沟通，更有利于创设和谐的家庭、校园和社会；同时对于个人修养也是一个显性的标志。今后我们将继续努力，不断提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识，加强语言文字规范化工作，把推广普通话导入一个新的境界，使学校的语言文字规范化工作进一步发展。
初级中学第25届推广普通话宣传周活动总结(十八)
20xx年9月xx日至xx日，是全国第xx届推广普通话宣传周，本届“推普周”的主题是：大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。
连日来，xx双十中学xx校区开展丰富多彩的活动，掀起了推普热潮，现将工作总结如下：
一。学校领导高度重视，科学规划全力支持。
xx双十中学xx校区党政高度重视，把依法推广普通话、写好规范字作为校园建设的基础工程。进行科学规划，全力支持各部门开展工作。
蔡校长担任学校语言文字规范化工作小组组长。她说：“促进学校内涵发展，完善文化校园。坚持社会主义核心价值观与学校办学理念，以人文和科技为两翼，完善双十精神文化、艺体审美文化、校园环境文化、社会实践文化等校园文化格局。重点开辟人文长廊和科学长廊，展示人类文明，传承民族文化。办好读书节、艺术节、体育节、科技节等文化项目，以学校文化凝聚师魂，陶冶性情，促进学校优质发展。”“依法推广普通话、写好规范字是建设文化校园的基础工程。”
担任学校语言文字规范化工作小组副组长的毕xx副校长关于加强学校语言文字规范化的论述：让我们落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。按照建设“生态校园、智慧校园、文化校园”的构想，弘扬追求极善、勇为最先的双十精神。坚持尊重生命、崇尚人文、热爱科学、追求卓越的办学理念，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推行和规范使用国家通用语言文字，为全面建成小康社会而奋斗。
学校成立语言文字规范化工作小组，对创建语言文字规范化示范化学校进行科学规划。全力支持各部门开展工作。
二。掀起学法用法热潮，强化舆论宣传引导。
今年是国务院发布《关于推广普通话的指示》xx周年和《国家通用语言文字法》实施xx周年，又逢中国共产党成立xx周年和红军长征胜利xx周年，我校以开展第xx届推普周活动为契机，充分认识国家通用语言文字的法律地位，紧扣本届推普周“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”的活动主题，利用校园广播站、学校网站、微信公众号等，加强舆论引导，加大宣传力度，大力宣传《国家通用语言文字法》和《xx省实施〈国家通用语言文字法〉办法》，不断提高推普周在社会公众中的知晓度和影响力，切实增强宣传效果。
充分利用国旗下的讲话这个阵地，在推广普通话周里，我们向大家发出如下倡议：（1）人人说普通话，共同创造一个良好的语言环境。人人认真学习、贯彻落实《国家通用语言文字法》和《xx省实施〈国家通用语言文字法〉办法》。（2）在校园内开展“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、学习园地、作业等进行检查，对校园、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查。同时对校园内不正确的读音、不规范的语言等进行调查，并做好调查记录。发现不规范用字马上予以纠正，养成遇到疑难的字及时查《新华字典》《现代汉语词典》《古汉语词典》的良好习惯。（3）各班利用周班队课时间举行“推广普通话、写好规范字、共筑中国梦”“扬民族精神，诵经典作品”等主题班会活动。举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行了展示。让学生基本上形成了要写规范字的意识。（4）每位要利用双休日时间把纠错行动延伸至社区、街道、乡村和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。（5）各班出好推广普通话黑板报，宣传《国家通用语言文字法》和《xx省实施〈国家通用语言文字法〉办法》，德育处将拍照和开展评比。（6）师生们要积极参与推广普通话知识各类竞赛活动。由各班语文老师主持，每月在班级中举行一次朗读比赛等活动，在活动中提高学生的语言表达能力。结合学校的读书节、文化节活动，在全校范围内掀起推普热潮。
为了贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《xx省实施〈国家通用语言文字法〉办法》，实现我校语言文字规范化工作目标，推动国家语言文字规范化、标准化及其健康发展，提高我校学生使用普通话的自觉性，同时为了引导广大学生热爱中华语言文字，激发他们对国家通用语言文字的认同感、自豪感，增强自觉规范使用的意识，我校高一年、高二年段、七年级、八年级在各班教室举行“爱我母语，爱我中华”语言文字规范化知识竞赛。
本次竞赛以书面形式分班进行，竞赛内容涉及“语言文字政策法规”、“汉语拼音知识”、“语文基础知识”和“语言文字运用”。此次竞赛将评出一等奖、二等奖和优秀奖若干名。
现场各位考生全神贯注地答题，监考老师严格监考，相信通过这次竞赛，让学生进一步认识了语言文字的相关政策法规，从而增强同学们自觉规范使用汉字的意识，提高对国家通用语言文字的认同感、自豪感，营造浓厚的“语言文字规范化”氛围。最重要的是，让他们感受到母语的温度，让母语的温度和诗意流淌在血液中。
学校还组织全体教师开展了学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《xx省实施〈国家通用语言文字法〉办法》，进一步增强了教师的学法守法、依法推广普通话、写好规范字的意识。
三。齐抓共管团结协作，推普活动丰富多彩。
各部门团结协作，形成合力。开展生动活泼的活动。
办公室、德育处积极营造校园推广普通话的氛围，制作精美的标语：副校长毕xx、德育处主任长助理范代腾校等领导发扬“马上就办”的优良作风，为推普工作的胜利推进，付出了创意的智慧、辛勤的汗水。
各教研组把普及普通话、用字规范化列入日常教育教学工作日程，层层落实语言文字工作。制定相配套的活动计划，建立必要的工作制度，形成上下一致、齐抓共管的工作格局，确保目标按期实现。
各年段各班通过主题班会、出黑板报、硬笔书法比赛、写毛笔字比赛等途径，把推普工作推向高潮。
语文组全体老师发挥主渠道和主力军作用，引导学生热爱书写汉字，热爱中国传统优秀文化，焐热汉字，其实是在焐热中国优秀传统文化的根。通过开展听写汉字活动，促进学生亲近书写在古籍里的文字，传承蕴藏在文化经典中的智慧和价值观。学生由听写汉字近而热爱阅读《论语》、《左传》、《红楼梦》等文化经典和文学名著。通过活动，大家领略到汉字背后蕴含的中华文化博大精深，感悟到“仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老”的恢弘神韵。我们把写好规范汉字，提高到尊重他人、维护他人利益同时也是维护自己最大利益这个高度来认识。我们认为：清晰的卷面、规范的书写，可以减少老师的很多繁重劳动，是极大的人文关怀。今后走上社会，写好规范汉字，也是一张靓丽的名片。我们要求学生选择自己喜爱的名家字帖，鼓励学生坚持临摹，特别鼓励学生临摹课文的字帖，因为这样做既可以更熟悉课文，又提高规范书写汉字的能力。我们对于态度认真的同学，一定大张旗鼓加以表扬，常年通过校讯通、家校联系手册等载体，将写规范汉字的同学的名单，哪怕是取得微小进步的同学，都发给家长，给予表扬。并且在每次的校本作业中，都设置20分的卷面分，让书写规范的同学风光无限。
读万卷书，行万里路。让学生走访家乡名胜古迹、名山大川，游览林语堂故居等名人纪念馆，参观芝山红楼等爱国主义教育基地，学习了汉字、陶冶了情操、增长了见识、开阔了胸襟。
通过邀请xx双十中学总校陈秀珍等老师开讲座，和xx双十中学总校同学开展竞赛等活动，增强了联系，加深了友谊。
xx双十中学xx校区创办以来，就非常重视做好学校语言文字规范化示范化工作。学校每年都开展“春天读诗”。20xx年xx月xx日上午，海峡两岸青少年诗歌朗诵会在xx台商投资区举行。来自海峡两岸的30多名青少年轮番上台，以诗会友，以文传情，共同展示两岸学子多才多艺的独特风采。《春江花月夜》是唐代诗人张若虚的代表作，通过xx双十中学xx分校郭凯捷的朗诵，在观众脑海中勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面。七年级的黄逸同学朗诵《少年中国说》荣获xx台商投资区一等奖，为学校争得了荣誉。
让我们积极行动起来，当推普工作有心人。齐心协力说普通话，写规范字，弘扬中华民族优秀文化，努力争创市语言文字规范化示范校。为争创省级语言文字规范化示范校打下坚实的基础。
初级中学第25届推广普通话宣传周活动总结(十九)
金秋九月，丹桂飘香。在这充满无限喜悦的季节里，我们迎来了第xx届“全国推广普通话宣传周”活动。沐浴着秋季的习习凉风，xx市第七中学的师生们投入到了“普通话诵百年伟业规范字写时代新篇”洪流中。
普通话是现代各民族的共同语言，也是中华人民共和国的国家语言。围绕着本次推普周主题，我校结合自身实际情况，精心制定推普周活动方案，大力宣传，多方动员，开展了一系列推普活动，现总结如下：
一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。经学校研究决定，我们首先制定此次宣传周活动实施方案，并派专职人员负责此事，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
二、进行积极有效的宣传活动，营造浓郁的推普氛围。校园内外张贴推普周宣传海报、横幅标语，尤其是学校的主干道，渲染推普气氛，扩大推普宣传影响；学校主持人进行专题广播，播放与推普周相关的信息和知识。
三、开展形式多样的推普活动，提高推普周活动的实效性。学校向学生提供文字规范的爱国读物和美文，感受语言文字的美，弘扬和传承优秀传统文化；开展手抄报比赛，进一步激发学生学习普通话的积极性；全校范围内对各领域文字进行督查，开展“指正不规范用字”活动，进一步提高语言规范意识；开展“规范汉字书写大赛”，增强学生的参与感。
通过开展一系列多姿多彩的推普活动，我校全体师生正确使用祖国语言文字的意识有所增长，既养成良好的语言习惯，又丰富了校园文化生活。我校全体师生将齐心协力说好普通话，用好规范字，为弘扬民族文化继续努力。
初级中学第25届推广普通话宣传周活动总结(二十)
九月悄然而至，清风吹动，走进校园，一片和谐而又美好的景象映入眼帘，树荣草茂，落叶飘散，随风起舞，游历人间。在这个金风送爽的时节，第xx届全国推广普通话宣传周如期而至，20xx年9月xx——9月xx日是第xx届推普周，根据上级文件及我校关于语言文字方面的规章制度，我们围绕推普主题“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”展开了一系列活动，在这为期一周的活动中，我校师生全部积极参与，并且成效明显，现将其做如下总结：
1、我倡议我行动。
升旗仪式上分管语言文字的张嘉艾校长宣读了xx第八中学关于第xx届全国推广普通话宣传周倡议书，我校利用公众号、美篇等多种手段，将倡议书推广到师生及家长中，全校师生及家长，响应倡议，积极行动，取得了良好的效果。
2、国旗下的演讲。
八年级（6）班同学杨xx以“普通话诵百年伟业，规范字书写时代新篇”为题，同样为宣传普通话发出倡议，鼓励每位同学都加入其中。
3、学校在校园外进行横幅的宣传，在校园中进行海报宣传，让全校师生及家长都认真重视普通话，积极推广普通话。
4、在本次推普周活动中，校园广播站利用广播的方式宣读“xx第八中学推广普通话倡议书”，积极宣传“使用普通话，书写规范字”的内容，这几位小广播员字正腔圆的朗诵，深受广大师生的喜爱。
5、学校各个年级以不同的形式开展了推普周活动。
初一年级开展了名为“啄木鸟行动”的活动，希望以通过这次活动，让同学们能够深入学习习近平总书记关于继承和弘扬中华优秀传统文化系列论述精神，强化学生正确使用规范汉字的意识，建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
活动要求：
①各班通过推荐、选拔的方式派出两名“啄木鸟”，参加校园的“啄木鸟”行动。活动范围为：校园标语、板报、宣传栏，班级同学的作业本，班级墙壁布置等。
②“啄木鸟”查错纠错行动不局限于错别字、繁体字、异体字、简化字等不规范的汉字和病句，还包括不正确的读音、不规范的语言等。不仅局限于校园，也可以将此行为推广到父母亲友身上，同讲普通话，书写规范字。
为了把推普周活动内容落到实处，各班班主任和语文老师要认真组织活动，密切配合，做好宣传和指导工作，开展规范汉字书写比赛，激发学生正确书写汉字的兴趣。
在本次啄木鸟行动中，同学们积极加入其中，仔细的去发现其中的错别字，切切实实地锻炼了学生的参与实践活动的能力，使学生深入认识到规范字的重要性。相信我们达八中的学子们一直会不断学习，勤学苦练。让我们一起充分感受汉字的无穷魅力，充分发扬优秀传统文化，在以后的“啄木鸟行动”中会再创佳绩。
初二年级开展了名为“暑期读好一本书”的征文活动。让同学们利用假期时间认真阅读经典，仔细批注，萌生自己的想法，并形成一片完整的读后感。通过这次活动，让同学们能够深入学习习近平总书记关于继承和弘扬中华优秀传统文化系列论述精神，深入体会经典中的中华精神，学习不怕苦、不怕累的精神，成为更加优秀的少年。
通过本次活动不难发现，每位同学都用心去阅读经典，仔细探析文字中所传递的精神，而且感同身受，感触颇多。在征文比赛中，同学们各展风采，不禁感叹“江山代有才人出，各领风骚数百年”。
初三年级开展了“诵读经典”的朗诵大赛。在比赛中，每位同学都将自己的情感倾注在经典文学作品之中，各展风采。
6、教师们以教研组为单位，用书写规范汉字的方式积极响应推普周倡议。
7、我校还开展了以“讲普通话，写规范字，做文明人”为主题的班团会。各个班级都认真准备，开展了形式多样的班会活动，而且还通过黑板报的形式，扩大对于推广普通话的宣传。
推普周的活动虽然告一段落，但是推广普通话的浪潮却是久久未退。通过一系列的推普活动，相信一定可以让普通话出现在校园里的每个角落，让社会都听到普通话的声音，让世界都见证普通话的力量。相信在我们全校师生的共同努力之下，我们的学校一定会成为一个语言文字规范的和谐校园。在以后的学习生活中，我们依然会不断响应“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”的号召，争做一名合格的推普员，为全国普通话推广贡献自己的一份力量。