学校书记党建述职报告度(一)
自20xx年10月起，我接任xx学院研究生第三党支部书记一职。半年来，在xx学院党委的正确领导下，我党支部认真贯彻执行上级系列部署，以学生党建工作为中心、以政治理论学习为重点、以支部活动为载体，积极开展各项工作。为总结经验教训，加强支部自身建设，确保今后工作更加高效开展，现将近半年工作情况总结如下：
一、支部基本情况
本支部共有党员x名，现全部为正式党员。现任支部委员共x人，包括支部书记、组织委员和宣传委员。具体分工如下：支部书记全面负责党支部工作，主要负责党支部成员思想建设工作，会议筹备、召开和上级党组织精神的传达工作；组织委员负责支部活动的组织、记录工作；宣传委员负责支部活动的对内、对外宣传工作。
二、履行责任情况
一）坚持正确的理论导向，构建服务型党组织
为响应xxx的号召，着力推进党的xx大提的加强服务型党织建设的重大任务的顺利进行，我支部在做好基础性工作的同时，积极创新工作方式方法，在学习活动中，经常学以致用，采用自主学习、集中讨论、党课培训、学习笔记、谈心谈话等学习形式，给党员、培养对象和积极分子提供了一个良好的党内学习交流平台。不仅提高了同学们的思想认识，而且还能对照自己的思想和言行，查找自身存在的问题，树立远大理想，明确奋斗目标，增强使命感和责任感。与此同时，我支部党员与所培养的积极分子保持良好的考察帮助关系，使积极分子切身感受到党的领导和关怀。
（二）严肃党内组织生活，发挥党的作用
在过去的半年中，支部定期召开支部大会、支部委员会。以加强支部班子建设、提高党员队伍素质和发挥支部的战斗堡垒为主线，紧紧围绕各项任务的圆满完成等方面发挥党员的先锋模范作用，发挥党支部的战斗堡垒作用。支委会成员带头讲学习、讲政治、讲正气，使支部团结有战斗力，工作不断创新，遇到矛盾不绕道，遇到困难不回避，党员、干部以身作则和开拓创新的工作。通过各项工作，使支部内党员树立责任心和使命感，热心投身于共产主义事业。
（三）切实抓好同学思想道德教育工作
作为学生党支部书记，我始终按照要求党的理论知识，和全体支部党员一起向普通同学传达党的先进思想，积极宣传党的指导思想，加强对普通同学的培养。对于支部内的党员，严格制定德育工作的指导思想、工作计划和考核细则，同时加强理论学习，按照学校对党支部的活动要求，结合支部的创先争优，发展党支部的活动。半年中，全体党员同学坚持理论学习，提高了思想水平、理论修养，并且深入开展了批评与自我批评，深刻剖析自己的缺点和错误，达到提高思想觉悟的目的。崇高的理想信念，是共产党人安身立命之本，是保持党的先进性、纯洁性的精神动力，坚定信念，必须加强政治理论学习。
三、存在的主要问题及原因
1、支部建设不够完善，执行不够到位，没有定期的召开支部党员大会、支委会，支部活动开展不够积极，缺乏和班级其他同学的交流，导致群众和党员之间思想沟通较少，党员没有很好的发挥表率作用。
2、支部组织党员理论学习缺乏系统性的计划，党员理论学习系统性不强，学习主动自觉性和学习效果不好，支部未形成浓厚的学习氛围。平时对党员的教育管理措施不力，对党员日常学习，工作的监督力度不够，对党员的监督、约束机制不够完善。
3、支部内部交流活动较少，党员之间缺乏沟通，没有起到相互促进、相互监督的作用，平时对于支部建设缺乏良好的建议。主要表现在平时自己干自己的事情，开会时发言不积极，有想法不表达。
四、针对性整改措施
1、建立健全支部制度，严格落实各项工作。进一步明确学生党支部的工作职责和目标，完善党员和入党积极分子发展与教育制度；
2、坚持和完善组织学习和个人自学制度，建立指导和督促理论学习的长效机制，认真做好支部的思想建设工作；建立健全线上线下信息反馈机制，贴近群众，广泛征求对支部班子及党员的意见和建议。
3、加强支部组织自身建设，严防形式主义，加强党员之间的交流与沟通，搭建平台，特别是要利用好多媒体和网络平台，促进党员间的相互学习，提高队伍的凝聚力和战斗力，保持支部的先进性；
4、切实做好党员的考核和测评工作，使每名党员学习有目标，工作有方向，提高党员学习和工作的主动性和自觉性，从而强化学生党员的先进意识，有效地引导学生党员发挥作用、不断成长。
5、进一步健全党员大会制度和组织生活会制度，支部要定期召开党员大会和组织生活会，引导党员在组织生活会上敞开思想，联系工作实事求是地开展严肃、认真的批评和自我批评活动，健全党内监督机制，帮助党员进步。
以上就是这半年以来研究生第三党支部工作总结，总体来讲，支部各项进行的较为顺利，但还有一定的不足之处。今后，我们将在上级党委的正确领导下，在全体党员的共同努力下，着力加强支部组织建设，以灵活多变的形式，探索和适应支部工作的新思路，新方法，力争取得更好的成绩。
学校书记党建述职报告度(二)
按照教育局党委的部署要求，我就从严治党责任，扎实推进基层党建工作述职如下：
一、抓党建工作的特色和亮点
1、履行职责，抓落实。一是坚持立足学校实际，明确党建工作分工，形成党支部书记负总责，领导班子其他成员分工抓的党建工作格局。二是作为第一责任人坚持定期召开支部大会，研究谋划学校党建工作，制定学校党建工作规划、实施方案、督办措施及相关制度，三是坚持带领党员干部建立学校、社区、家庭等联系点，定期调研指导，走访慰问。四是坚持抓落实，协调解决重点难点问题；充分调动各方面积极性，形成学校党建工作合力。
2、严实作风，强队伍。一是加强政治学习，注重领导班子素质提升和能力建设，始终把党的xx大精神和xxx的一系列讲话精神的学习贯彻作为党建工作的重中之重，采取集体学、个人学、小组研学等多种形式认真贯彻党的路线、方针、政策，统一思想认识，做到团结协作，求真务实，勤政廉洁。以求真务实的精神带动全体党员以及全校教职工努力工作，默默奉献。完善领导班子的议事和决策机制，严格执行党务、校务会议等制度，凡有重大事项均通过党支部委员会研究。学校的重大问题能广泛征求党内外教师意见，并做好党务校务公开工作。及时传达贯彻上级党组织的有关规定，在思想上、行为上与党中央保持高度一致。三是扎实开展专题教育和“支部主题党日”活动，组织专题研讨。尊崇党章，强化党员意识；严明政治纪律和政治规矩，提高遵守党章党规的自觉性；围绕贯彻落实教育改革发展重点任务，以党员标准严格要求自己，立足岗位做贡献。四是丰富在职党员进社区活动，8月底，我校6名党员相继到区报到，6名党员积极参与以“服务进社区、携手建和谐”为主题的活动和各种党员奉献活动，使党员在社区建设中充分发挥模范带头作用。
二、存在的主要问题及原因
经过反思发现形成这些问题的原因主要有以下几点：一是理论学习深度不够。党支部领导班子忙于业务，对政治理论学习的自觉性、主动性不足，存在实用主义，要用什么才学什么，与工作关系密切的学得多，与工作关系不大的学得少。工作中仅局限于不违反纪律，不能从“党要管党、从严治党”的高度去认识和分析。认为学校是基层，对党的理论知识学得透彻关系不大，自己的认识还不够到位。二是思想建设重视不一年来，虽然做了大量的工作，取得了一点成绩，但与党的工作要求，与学校健康发展的实际情况相比还有一定差距，还存在着许多亟待解决的问题：1、履职意识不强，2服务水平不高，3监管力度不大。
足。由于学校党员人数少，党员干部、教师业务工作量大，导致党建活动开展不系统，流于形式，有时在落实上级决策部署时，只是满足于完成任务和不出问题。三是立足群众深入不够。工作上重业绩轻方式，处理事情主观臆断，有时处理问题方式比较简单，与教师们促膝谈心不够，没能及时了解教师们的思想状态。
三、解决问题的办法和措施
1、严格履行主体职责，2牢固树立宗旨意识。3、切实转变工作作风。主要的做法为以下几点：
一是狠抓自身建设，完善学习制度。坚持每周工作例会学习、自学心得交流、业务培训等制度，深入学习党的理论知识、法律法规，不断增强党性修养，提高政治业务素质，不断提高领导班子成员适应新形势、解决新问题的能力。
二是健全决策机制，强化宗旨意识。进一步完善班子集体议事决策机制，规范议事规则和决策程序，认真执行民主集中制，既要民主，也要集中，做到科学化、规范化。
三是严格政治生活，落实生活制度。每年至少召开一次民主生活会，积极开展经常性的批评和自我批评，及时解决领导班子和个人在思想、工作、作风方面存在的不良倾向和问题，不断提高领导班子自我发现问题、解决问题的能力。
四是密切联系群众，树立公仆意识。进一步完善落实班子成员、中层干部联系制度，建立完善重点工作跟踪督查制和绩效评估机制，完善年度工作目标管理责任制考核，认真解决群众关心关注的问题，切实拉近与群众之间的距离。深入开展“干部接地气，服务面对面”活动，沉下身子与学校师生一起同心同力，推动落实，以实干的精神赢取工作的实绩。做到班子成员主动深入到师生的学习生活中去，虚心听取师生意见，改进工作方式，坚持身体力行、求真务实、言行一致，实实在在地为师生办实事，努力提高自己的工作成效。
学校书记党建述职报告度(三)
按照会议安排，现将20xx年抓党建工作述职报告如下。
一、20xx年学校党建工作情况
（一）学校党支部利用党建月会、政治学习等平台，组织全体党员、教师深入学习贯彻xxxx思想，认真落实xxx对xx对xx工作系列重要指示。要求全校教职员工要进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，深入学习贯彻xxx重要指示讲话精神，增强战略意识、机遇意识、进取意识，积极融入国家战略，确保在如期完成脱贫摘帽任务、夺取脱贫攻坚收官全胜的基础上，为推动雷波教育再上新台阶贡献教育工作者力量。
（二）认真学习贯彻党的xx届xx会精神，贯彻省委xx届xx全会和州委xx届xx全会决策部署情况，并用以指导学校各项工作健康有序开展。党支部联系学校工作实际，以强化党组织建设和解决实际问题结合起来，以提高教育教学质量和为广大学生、家长服务结合起来。在脱贫攻坚工作中、学校党支部号召全体老师投身脱贫攻坚工作，并积极响应上级号召，从抓好“控辍保学”、“万师进万家”、“学前学普从我做起”等活动做起，开展好学校“留守儿童之家”、“乡村少年宫”等活动，让学生安心学习，为家长解决在外挣钱的后顾之忧，并得到了省州县各级领导的高度好评。
在今年年初新冠肺炎疫情发生以来，学校党支部深入贯彻xxx关于疫情防控工作的重要指示精神和党中央、国务院决策部署，把疫情防控工作作为当前最重要最紧迫的工作抓实抓好。充分发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，全面落实联防联控措施，构筑起一道党支部引领、群防群治阻击疫情的严密防线。坚持线上线下相结合，全面加强对学校及学校师生疫情防控工作的指导督导，安排专人采取电话连线、微信联系等方式，进行远程指导，实时掌握师生疫情防控动态。保障全体师生身心健康。
在森林草原防灭火、防汛救灾专题教育方面，紧密联系去年木里“3。28”森林火灾和今年xx“3。30”火灾这两起发生在身边的灾难性火灾，通过召开专题会议、校园广播、黑板报、手抄报、征文比赛等多种渠道，让全体师生员工和广大家长朋友从思想上引起高度重视，明白森林草原防火工作，要求各班通过微信、短信、彝汉双语对森林草原防火工作，开展铺天盖地地宣传教育，让森林草原防火宣传入脑入心。学生回家，也一定要告知家长：森林防火期内禁止在林中、林边用火，禁止在林区上坟烧纸、烧香、放鞭炮，禁止在林区吸烟、烧蜂包，禁止在林区烤火、生火野炊，确保没有一例火灾。
禁毒防艾等工作方面。我校始终坚持把禁毒防艾教育列入学校工作之中，通过教师的政治业务学习、周一国旗下的讲话、主题班会、宣传展板等不同形式对全校师生进行宣传教育。始终坚持把禁毒防艾教育与学生的日常行为规范教育相结合，与学校法制教育相结合，与培养学生树立良好做到毒品预防教育工作常抓不懈，使师生了解毒品、防艾的基本常识，师生无人参与涉毒活动，不断增强毒品预防感和责任感。
（三）履行抓基层党建和全面从严治党工作第一责任人和党建工作主体责任情况。一年来，我始终以党章为准则，强化责任担当，狠抓党建责任落实，团结带领学校党支部党员干部，以实际行动切实履行“第一责任人”职责，做到始终把党建工作摆在重中之重的位置，与各项业务工作同部署、同落实，实现了党建工作与业务发展的有机结合。突出抓好基层党支部主体责任落实。党支部要进一步强化主体责任落实，明确细化支部书记第一责任和支委成员的具体责任，层层落实责任，层层传递压力。将党建工作目标任务细化落实到每一个层次每一个党员。加强日常工作的督查指导和考核，着力解决重教学轻党建、不会干、不愿干的问题。进一步改进工作作风，不断提高工作效率。把时间和精力放在抓落实上，形成有思考、有布置、有检查、有落实的良好风气。
（四）落实学校在党组织领导下党建工作重点任务（学校教育教学等具体工作情况）。学校党建工作涵盖学校的各个方面和各个层面，在上级领导的关心指导下，我们决心凝心聚力、超越发展，发扬争先创优的精神，以党建工作为主抓手，以先进基层党支部的标准规范学校党建工作，扎实推进素质教育，切实提高教育教学质量，充分调动所有积极因素，助力学生幸福成长、教师专业成长、学校品牌成长，朝着创建一流农村小学的目标奋勇前进。
（五）履行党风廉政建设工作责任和推进反腐工作情况。我校党支部加强对党章和廉洁自律准则、纪律处分条例、问责条例、监督条例等党内法规的学习贯彻，增强拒腐防变的思想自觉和行动自觉。引导党员干部自觉修身齐家，廉洁从教。要常抓长管，抓早抓小、防微杜渐，严防“四风”反弹，反腐败永远在路上。
（六）落实意识形态工作责任情况。意识形态工作是党的一项重要的工作，我校将本项工作作为了学校工作的重中之重，按照上级部门的工作部署，全面贯彻落实意识形态工作。-是建章立制。支部书记带头贯彻落实了意识形态工作的决策部署，组织制定了工作方案，为我校意识形态责任制工作提供了制度保障，真正履行了岗位职责，形成“一把手”负总责、相关部门密切配合的工作合力，进一步把意识形态工作的责任细化、量化、具体化。二是强化工作的领导主动权。以高度的政治自觉及主体责任意识落实意识形态工作，牢牢掌握意识形态的领导权主动权，把意识形态工作同教育教学工作同安排同部署，纳入年终绩效考核的主要内容，设立微信工作群，分享时事新闻及相关政策文件，不断增强干部职工的责任意识。
二、存在的问题
（一）部分党员理论联系实际的能力不强，理论学习不深、不实。个别党员不重视理论学习，不能自觉地运用理论知识来研究解决现实问题。
（二）个别党员教师在本职岗位中的作用发挥不强。学校中的大部分党员教师都是教学一线的骨干教师，特别是在教研、班级管理中起着较好的带头模范作用。但也有个别党员教师其自身素质、思想觉悟、工作行为、工作质量等都混同于一般教师，党员的先锋作用、榜样作用逐渐开始淡化。
（三）学校教师队伍建设有待进一步加强。学校部分年轻教师不能正确处理“德”与“得”的关系，影响了工作，给学校的发展和学生的成长带来了不利影响。
（四）随着学校的发展，如何彰显学校办学特色，如何充分发挥党员教师创新性、示范性方面有待于进一步深化研究，如何开展实践探究课及校本课程的开发和运用等方面，还需要进一步加强。
三、下一步思路和主要措施
（一）加强教师专业培养工程，建立全镇名师工作室，促进学校的持续发展。
继续完善教师业务档案，及时记录教师成长过程。抓师德，进行政治学习培训，做好笔记，写好感悟，并制定评价方案将教师学习评价结果纳入教师考核。
（二）进一步提高班子的工作执行力，提高领导干部的行政效能
领导干部明确责任，高标准定位，进一步明确领导的分工与责任，强化监督和评议工作。给分管领导定目标、下任务，加强督察，加强各部门、科室计划的执行落实力度。
（三）学校党建工作涵盖学校的各个方面和各个层面，在上级领导的关心指导下，我们决心凝心聚力、超越发展，发扬争先创优的精神，以党建工作为主抓手，以先进基层党支部的标准规范学校党建工作，扎实推进素质教育，切实提高教育教学质量，充分调动所有积极因素，助力学生幸福成长、教师专业成长、学校品牌成长，朝着创建雷波名校的目标奋勇前进。
学校书记党建述职报告度(四)
根据会议安排，现将我就20xx年抓基层党建工作述职如下：
一、落实党建工作履职情况
一以思想建设为核心，强化理论学习
1、学校党委把学习宣传贯彻党的xx大精神、“两学一做”学习教育作为新形势下加强党的思想政治建设的一项重要内容，制定学习教育方案，围绕三个主题开展专题讨论。校级领导干部带头参加所在党支部、党小组的组织生活、带头落实讲党课制度、带头参加党支部主题党日活动。
2、通过党员e家平台、学校信息内外网、各支部微信学习群等多方位立体平台，实行“智能式”的学习，及时推送“xx大”、“两学一做”学习教育学习知识和最新动态，做到学习教育全覆盖。
3、建立一线考察干部机制，通过收集“责任清单”、掌握“问题清单”以及核实“成绩单”的办法，激励引导中层干部沉到一线，成功举办xx，学校被评为文明单位，干部精气神得到有效提升。
二以组织建设为基础，筑牢战斗堡垒
1、结合学校实际制定党建工作计划，明确各支部全年党建工作职责和目标，推进党建工作有条不紊的开展。
2、严格落实“三会一课”制度，坚持每月组织召开支委会及支部大会，检查督促各支部做好“三会一课”的落实。
3、做好党员发展工作，xx年xx位预备党员如期转正，xx位入党积极分子发展为预备党员，不断壮大党员队伍。严格按照党费收缴规定，落实好党费收缴管理工作，确保党费收缴按时、足额，并及时上交。
三以主题教育为契机，推进“红色领航”工程
1、开展支部主题党日活动。与xx社区、科技馆等基地签订协议，开展“学俊波、我践行”服务活动，用实际行动向廖俊波同志学习，践行社会主义核心价值观。七一实地参观革命旧址等红色教育基地开展学习教育活动。
2、推进党员志愿服务行动。实现党支部和党员志愿服务注册率达到100%，各支部每月至少集中开展一次党员志愿服务行动，目前已开展了交通文明劝导、市容市貌维护、有序摆放共享单车、党员家访、精准扶贫中党员志愿捐款及给贫困户送温暖、服务“耕耘杯”运动会等多项志愿服务活动。形式多样，受到社会的赞誉。
3、创建学校党建特色，提升党员干部队伍素质。我校即将退休，却依然活跃在班主任的工作岗位上，默默耕耘在教学一线的xxx老师被授予“党员标兵”荣誉称号；以满腔的热情，全身心为师生服务、为学校发展服务的总务处被授予“党员先锋岗”荣誉称号，激发广大党员内在动力。
二、存在的问题
（一）对学校党建工作研究不够
由于学校事务繁忙，又担任高三毕业班教学及管理工作，时间局限，学习党建新理论、新知识不经常、不深入、不系统。对学校党建工作中存在的问题准备不够充分，推动加强党建工作与学校教育教学工作融合得不够。
（二）抓各支部党建工作力度还不够大
对党建工作虽有安排部署，但督促落实仍然有待加强，个别党支部仍然存在重业务、轻党务的现象，部分支委对党建工作重视不够，不熟悉党建工作，使得各支部党建工作进展不平衡，成效不够明显。
（三）工作方法创新不够
党建工作载体不够丰富，教育形式相对单调，仅停留在学习、上党课、组织生活会等固有模式，日常党建工作创新不够，缺少总结提高，没能形成良好工作模式。
（四）对党员干部的生活关心不够
与党员干部的交心谈心做的还不够到位，对党员干部的工作情况抓得紧，但在生活家庭和思想上关心得不够，尤其对待问题党员的思想工作缺乏有效的办法。
（五）支部战斗堡垒作用凸显不强
主要表现在宣传政策、凝心聚力、服务群众意识和能力还不强。开展批评与自我批评氛围不浓。在民主生活会上是优点谈得多，自我批评、互相批评的少，开展积极健康的思想交流气氛不浓。
三、下一步工作打算
下一步校党委将按照市委教育工委的部署精神，扎实推进主题学习实践，从严治党。
（一）强化第一责任人意识
切实担负起党建第一责任人的职责，切实转变观念，变党建工作“要我抓”为“我要抓”，主动给党务干部交任务、指方向、压担子。充分调动他们工作的积极性，关心他们的学习、工作和生活，经常向党务干部了解情况，检查问题。
（二）创新求实抓好党建工作
搞好调查研究，掌握第一手资料，不断总结经验，科学分析和正确估量学校党建面临的新情况，探索和创新党建工作的新思路、新办法、新形式、新途径，不断增强学校党建工作的针对性、实效性、科学性和活力。
（三）增强各支部的战斗力
1、坚持以制度建设为抓手，强化校党委领导核心作用，依托支部做好学校党建工作。坚持建立健全管理机制，对党建工作进行规范化管理，突出落实党建工作责任制，并进一步明确支部工作的职责和内容，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。
2、积极将党建工作融入学校教育教学工作，坚持把党建工作与学校教育教学工作纳入统一管理，加强日常总结和考核，从根本上解决“两张皮”的问题。
3、进一步加大对支委的培养，加强党员的思想政治教育力度，着力打造一支高素质的党员队伍，引导全体党员积极发挥先锋示范作用，带领广大党员干部在各自岗位上作出贡献，推动学校各项事业的发展。
今后校党委将一如既往继续坚持把抓党建工作摆在重要位置，紧跟中央、省市委及教工委的部署，认真贯彻落实党的xx大精神，立足学校实际，不忘初心，牢记使命，以更加奋发有为的精神状态，开创学校党建工作和教育教学工作科学发展新局面！
学校书记党建述职报告度(五)
各位领导：
我是____中学党支部书记，自担任党支部书记以来，立足于学校的党政组织建设，扎根于学校教育这片沃土，积极为学校工作献计献策，带头学习党的文件精神，执行党的方针、政策，带领全校党员响应党的号召，全身心投入到学校的教育教学中，工作中任劳任怨，顾全大局，在党支部和学校全体教职工的共同努力下实现了山区农村中学教育教学质量的新突破。按照上级领导的要求，我从三个方面进行述职，请大家批评指正。
一、强化组织建设，提升党组织的凝聚力和战斗力。
认真落实我党始终坚持的“党要管党，党要管干部”的基本原则，充分发挥党支部的政治核心作用，加强对全体党员干部的培养教育，提高党员干部自觉服务于群众的自觉性和拒腐防变的能力。
一抓班子建设，强根固本。
学校党政形成了一个团结协作、务实开拓的坚强战斗集体和领导核心。学校班子成员注重自身政治素质和业务素质的提高，率先学习党和国家的有关文件，理解和体会精神实质，撰写学习体会，进行交流，以便提高政治觉悟，把握工作的主动性。积极发挥党支部的战斗堡垒作用，开展了“党员示范岗”活动，发挥全体党员的先进性作用，使党员在学校发展的全过程中发挥模范带头作用，特别是在学校发展的各个关键时期，党员发挥了稳定作用，用实际行动实践“执政为校、质量立校、特色兴校”办学宗旨。
二抓制度建设，规范有序。
从制度建设入手，抓好党支部自身规范化建设。重新整理、修订了我校的党建工作管理制度、教育教学管理制度。建立健全了支部党员目标管理、党员活动等制度，严格执行民主评议党员制度和党员议事制度。按时按标准收缴党费，及时做好党组织关系的接转，强化对党员队伍的日常管理；扎实开展党团队活动，严格党内生活，促进党支部规范化建设。在民主评议中，教职工对党支部和党员的整体工作评价为满意。
三抓纳新发展，壮大队伍。
加强政治学习的组织，广泛深入宣传党的政治主张、开展培训、座谈，提高群众对党的认识，按程序确定积极分子，加紧培养。支部对党员发展高标准、严要求、按程序，坚持公开、公正。对申请入党的同志积极培养，使群众对发展的新党员心服、口服，起到正面的引导作用。今年发展了2名新党员，考察了2名重点培养对象，壮大了学校党员队伍的影响力和先进性作用。
四抓行风建设，廉洁从教。
认真组织开展教育行风建设工作，修订、完善了各项教育教学、管理、决策制度。每位党员、教职工分别和支部签订了党风廉政建设责任书，并通过党课、党员学习、教职工学习等形式，努力提高广大党员、干部、教师的思想政治素质和业务素质，提高他们廉洁从教的自觉性。
通过家长会、家长委员会等形式，加强与学生家长的沟通，将学校教育教学及学生管理、行风建设等情况及时通报给家长，以便使我校办学得到家长及社会的广泛支持和监督，进一步提高了我校办学规范化和行风建设制度化。
五抓规范建设，严格执教。
过去一年，党组织把广大教工的利益实施好、维护好、发展好作为工作的出发点和落脚点。我们坚持以人为本的思想，积极开展“制度规范人、目标激励人、事业发展人、生活关心人、情感凝聚人”的凝聚力工程建设，支持配合学校开展工作。
围绕学校重大工作，广泛征求群众的意见，凡事从教师利益出发，保障教师的知情权，成为学校“高兴、放心”活动和凝聚力建设的重要组成部分。
在这过程中，我们注意充分发挥工会作为党联系群众的纽带作用和民主管理职能，开展了教代会表决、为困难群众送温暖等活动，学校党支部一班人，按照分工，中层领导参与“拉网式”听评课外，还进行了随机深入班级推门听课，查班级是否按课程表上课，看班级教学过程管理，对教师进行备课、作业的随机检查，深入学生，访教学实际情况，倾听师生对学校、班级教育教学工作的意见和建议，深入教研组参加教研教改活动，促进教研工作的开展。学校领导人人有听课记录，有教研记录，有值班记录，保证每位领导坚持代好一门课，包好一个学科，蹲好一个班级，真正掌握指挥教学的主动权。有力地促进了学校教育教学工作的蓬勃开展。
六抓发展机遇，严格服教。
我校是1984年建校的，由于地域面积受限，教学场地不足，影响班级设置和活动开展。今年，我抓住“校舍改造”的有利契机，寻求多方支持，扩建体育用地，计划新学期开学，得以正常运转，这些得到了领导和社会各界的好评。
二、强化服务意识，提升党组织的创造力和实践力。
我们通过“重温入党誓词”、“党员领导干部讲党课”、“我是一名共产党员”、“我与学校共发展”等有效做法，不断加强理想信念、革命传统、形势任务、党员权利义务等方面的教育，党支部引导全体党员边学习、边思考、边对照，加强学习与实践的结合，党支部通过集体智慧提炼出了学校党员干部和共产党员先进性的具体要求，并努力转化为实实在在的行动，不断增强党员的角色意识、身份意识、形象意识和行为意识。强化党组织的服务意识，积极围绕教育教学开展活动——岗位练兵、师徒结对、课堂教学比赛、主题班会、团员活动，调动全体师生的积极性。
一以理论学习为先导，促进政治思想建设。
学校党支部一贯坚持正确的舆论导向来教育党员和全体教师。以党员学习、党员组织生活、教师政治学习、团支部和入党积极分子的学习为主要阵地，有计划地开展广泛的教育活动。我们注重理论与实践相结合，以专题教育为抓手，通过各种载体加强党性锻炼和师德教育。
党支部先后组织全体党员对党章、科学发展观、义务教育法、社会主义荣辱观等文件进行通读、精读和研读，组织讨论，开展交流。通过教职工理论学习、党课等形式，组织老师们继续深入学习新教育理论和《国家教育改革发展中长期规划》，通过学习，提高了我校教师的政治素养和业务水平，教育教学成绩突出。
二以发展为动力，促进师资队伍建设。
教师队伍的建设是学校教育发展的永恒主题。党支部将党建工作融入学校教与学的各项工作中，着力建设具有人格魅力和学术魅力的教师队伍。具体表现在：重视党员队伍建设。为党员教师提供各种展示的平台，要求党员教师积极参与传、帮、带活动。参与各级各类“教学能手”的评比、教育科研，以及教研组备课组等学校各项活动中，提升党员教师的教育教学能力，开展自主发展和学校提供平台的专业发展活动，通过事业发展凝聚青年教师。我们坚持走出去引进来：____学等全国名校为师，定期交流研讨，和我市附近的学校结成对子，互派教师传道解惑，共同提高。
三以夯实基础工作为重点，促进制度建设。
依法治校是教育发展向学校提出的新要求。党组织积极参与了办学过程中一系列重大问题的决策活动，积极贯彻构建和谐社会的要求，不断深化学校民主管理工作，校务公开做到了内容明确、形式多样，学校成立了校务公开领导小组、校务公开监督小组，根据校务公开内容，按照“教代会”、“公示制”、“建议制”的校务公开形式，理顺了校务公开的操作程序，做到“先党内后党外，先行政后群众、先个别酝酿后集体决定”，学校的民主风气比较浓厚，围绕学校重大工作，广泛征求群众的意见，凡事从教师利益出发，保障教师的知情权，成为学校“高兴、放心”活动和凝聚力建设的重要组成部分。
党支部在重大基建项目、经费预决算、师资队伍建设和人事安排等方面，学校党政领导能做到及时沟通、充分酝酿、集体决定。党员的民主权利得到保障，学校工作规范有序。
四以党建带团建。
利用“五四”、“七一”、“教师节”、“国庆节”等重大节日，配合团支部、政教处举行了高质量的庆祝活动。组织了学生文艺汇演。择优发展了100多名共青团员，为党的队伍增添了后备军。国庆节举办了庆国庆黑板报评比和“歌唱祖国”歌咏比赛，对学生进行爱国主义教育。
五切实加强教职工的思想政治教育。
坚持“一个中心，两个提升，带好三支队伍”。即：以教育教学为中心；提升教育教学水平，提升办学能力；带好干部队伍，党员队伍，职工队伍。以读书、学唱、书法、征文等多种形式在广大教职工和学生中广泛开展了理想信念教育、爱国主义教育和民族团结教育。充分利用校园广播、板报、橱窗、简报等宣传阵地，努力提高思想政治教育实效，确保了校园政治稳定。
六树立全局意识，发挥领导核心作用。
党支部是学校的领导核心。我始终把抓班子带队伍，抓学习增素质，抓队伍做表率，抓党建保先进，抓廉政促廉洁，议大事、管干部作为党支部的主要工作职责。在贯彻上级党委的决策决定、加强党员干部队伍建设、维护学校改革发展稳定上下工夫，既发挥了党支部的领导核心作用，又促进了学校的日常工作。
三、强化争先意识，提升党组织的活动力和学习力。
一认真开展“创先争优”活动，做好组织发展工作。
制定了《____中学创先争优活动方案》，要求全体党员亮明身份，公开承诺，一月一考核，两月一点评，做到创先争优工作同岗位结合，立足岗位争当优秀。要求全校党员积极开展岗位创优活动，即“带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气”五个模范带头作用，为全体教师树立榜样。
二严格遵守《党员领导干部廉洁从政若干准则》。
一是自觉遵守党的经济工作纪律，学校各项经费开支都严格按照财务制度进行。二是自觉遵守党的群众纪律，关心师生，尊重职工，相信职工，始终把工作的落脚点放在群众利益上。三是能管住家人和身边的工作人员，不谋私利，不搞特殊化。四是严格执行领导干部重大事项报告制度。五是严格要求自己，不断加强领导干部五个方面的作风建设，牢固树立八个方面的良好风气，工作讲党性，生活重品行。
三注重党性修养，加强自身廉政建设。
我时刻注重学习有关文件精神，在“创先争优”活动中率先垂范，做师生廉洁模范。我加强自身的廉洁自律意识，实施建议监督，针对教职工提出的意见和建议，专题研究，积极改进；我实施民主监督，开好领导班子专题民主生活会，重视工会、教代会工作，发挥好广大教师的主观能动性；同时，我要求班子成员做到热情待人、严格自律、公正公开地做好管理工作，做到勤政廉洁，依法治校，以制度管人。我严格执行财务管理制度，做到了民主理财、财务公开。筑牢了反腐倡廉的思想道德防线。
各位领导，尽管我们在工作中付出了巨大的努力，做了一些工作，但由于个人政策水平、理论水平和知识层面的不足，离组织的要求还有一定的差距，回顾一年来的工作，我百感交集，在xx镇民族中学党支部书记的岗位上，我经受了考验，得到了锤炼，积累了经验。
学校书记党建述职报告度(六)
根据安排，现将20xx年度抓基层党建工作情况报告如下：
一年来，我校党总支部以xxxxx思想为指导，以学习贯彻党的xx届xx会精神为动力，以“活力+书香”党建品牌为抓手，进一步确立了发展思路，着力推进学习型党组织建设，发挥“一个党员一面旗、一个支部就是一个战斗堡垒”的示范效应，不断提高党建科学化水平，为学校发展提供了强有力的政治、思想、组织保障。
一、履职情况
（一）加强党组织政治理论学习，扎实开展党史学习教育
1、校党总支部根据党员学习教育培训计划，通过每月“三会一课”和主题党日活动，组织党员认真学习xx届xx会精神，学习xxx“七一”重要讲话精神，学习xxx对xx做出的系列重要讲话指示批示精神，坚定广大党员、教师理想信念，筑牢党员教师思想根基，强化党员的初心、使命，以实际行动，做到“两个维护”。
去年3月、12月，组织党员观看《榜样5》、《榜样6》。每次观看结束后，校党务办将榜样中的先进人物事迹整理，通过党员群推送，供党员深入学习，畅谈学习心得，并及时报送学习材料。
2、去年3月党史学习教育开展以来，校党总支在抓好党员的党史学习教育同时，将青少年党史学习教育作为学校的“开学第一课”，通过“从小学党史，永远跟党走”主题教育系列活动：“踏红色足迹，做时代新人”烈士陵园瞻仰活动、“党的故事我来讲”、“寻找课本里的党史”、“童心向党我向党旗敬个礼”主题班队会、“党是阳光我是苗、我以我手绘党旗”书画展、“童心向党”青少年党史学习教育漫画等一系列活动，推动青少年党史学习教育，激励师生从建党百年的光辉历程中汲取强大精神力量，引导广大师生做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，让红色基因、革命薪火代代传承。学校开展了“我为群众办实事”活动：全校40多位党员教师参加了课后延时服务，党员和学困生一对一结对子帮扶，全校师生踊跃为生罕见血液病病的xxx同学捐款活动（13万元）等。
去年5月，省委党史学习教育第十巡回指导组来校督查党史学习教育情况，省督导组领导和陪同的市、县领导，都对我校党史学习教育给予了高度评价。
3、开展了庆祝中国共产党成立xxx周年活动。7月1日上午，校党总支部组织全体党员在报告厅先观看中共中央庆祝中国共产党成立xxx周年大会直播视频，组织集中学习了《中国共产党简史》部分章节；会上开展了党史学习笔记评比表彰；在“党的故事我来讲”环节，xx老师利用图片加文字的形式讲述了中国共产党的历史；全体党员和新党员周文、丁婷婷两位同志一道，在党旗下重温了入党誓词。
最后，给全体党员上了一堂党课，组织老党员观看了校园道路碳化木栏板上的“党的历史图片展”。
4、12月22-26日，校党总支举办了党员集中培训班，全校80名党员参加了25、26日两天的集中培训，每名党员拿到了学校印制了一份学习材料汇编。培训班上，组织党员认认真真、原原本本地学习了必学材料，上了党课，每名党员人人写了学习心得体会，分别在党员大会、党小组会议上进行研讨交流。
（二）落实意识形态工作责任制
定期研究学校意识形态工作，制定意识形态责任制：1月19日、8月3日、8月19日、12月5日四次研究学校意识形态工作，组织学习了《关于加强和改进学校意识形态工作的意见》，集中学习了xxx在全国宣传思想工作会议上的重要讲话精神，修订了《意识形态工作责任制实施细则》、《关于进一步落实意识形态工作责任制的实施方案》。8月学校领导班子变动，及时调整了学校意识形态工作领导组，又一次重点研究做好新形势下学校意识形态工作，加强教育主阵地管理，对本校微信群、QQ群等进行了规范管理，积极做好舆情引导和网络安全维护。
（三）加强学校基层党组织标准化规范化建设
1、认真落实党建工作各项制度，年初制定了“三会一课”计划，“三会一课”按时开展，记录规范。
2、每月的主题党日活动，坚持做到一月一主题，做到“有主题、有讨论、有共识、有行动”，强化“仪式感”、增强“庄重感”，结合党史学习教育，组织党员开展了党员赴护河烈士陵园、和县西梁山烈士陵园祭扫活动、志愿者服务、学习笔记评比、集中观看红色电影、薛家洼红色之旅等活动。
3、按时组织召开民主生活会、组织生活会、民主评议党员工作。去年9月3日、今年1月26日学校组织了两次党总支支委、校级领导班子成员参加的党史学习教育专题民主生活会。第一、第三支部分别以分党小组召开了组织生活会和民主评议党员工作，会前每名党员人人撰写了剖析材料，会上开展了批评与自我批评。
4、认真落实党组织按期换届工作。今年十月，党总支按照《章程》等有关规定，组织召开了南校区党员大会，选举产生了第三支部新一届支委。
去年8月份，我校分南北两个校区，现有党员109人（含幼儿园8人），根据《党章》等有关规定，11月4日向县教育局党委递交成立团结街小学党委的报告，待批复。
5、认真党员教育管理党费收缴工作。
年初制定了党员学习教育培训计划，每月通过“三会一课”、主题党日活动、“学习强国”和“党员工作群”进行培训，并及时报送相关材料。
3、认真做好党费收缴工作，年初准确核定党费标准，党员每月按时缴纳党费，校党务办每季度按期将党费上交到局党委指定账户。我校退休教师党员人数多，党费收缴难度大。12月初，我校采取行政班子成员包保的方式，通过打电话、上门等多种形式，及时将退休党员党费收齐，并按期上交，完成全年的党费收缴任务。
6、做好发展党员工作。校第一党支部加强了对xxx等2名预备党员和xxx等3名入党积极分子的培养。目前有8名中青年骨干教师递交了入党申请书。12月17日关xx、裴xx两同志已被列为发展对象，确保每年度都按计划完成发展党员工作，做到了发展党员程序规范、台账资料齐全、报送及时。
（五）突出从严治党，加强党风廉政建设
为加强党风廉政建设，学校年初制定了20xx年党风廉政建设工作计划，4月份又制定了党风廉政建设工作要点，修订完善了“党风廉政建设责任制和重大问题集体研究”等制度，明确了重点工作责任部门、责任人；坚持涉及“三重一大”等问题集体研究，发现问题提醒谈话、约谈，及时纠正。
去年3月起，学校扎实开展了“三个以案”警示教育和党风廉政月活动，集中治理在职教师有偿补课、在校外培训机构兼职等活动。每位教师签订了承诺书。学校没有发现一例教师有偿补课和校外培训机构兼职兼薪等现象。
去年3月，有人举报学校食堂违规发放补助问题，学校领导班子高度重视，积极配合县纪检组对学校食堂账目审查。十一月中旬，学校根据调查组的意见，学校校级领导班子成员主动承担了责任，带头退费，及时召开了两次以警示教育为主题的党员大会。会上我代表班子和个人做了深刻的自我批评，认识到问题的严重性，表示坚决执行上级党委的决定。
近三年来，学校认真开展了庆祝教师节表彰活动，每年教师节期间，都召开了教师节庆祝大会，表彰先进，激励后进。去年9月10日，组织全体教师面对国旗再次庄严宣誓，并表彰了20位优秀教师、10位优秀班主任（辅导员）、7位先进工作者等先进典型。
（六）上年度查摆的问题、党内政治监督谈话指出问题和巡视巡察等涉及基层党建工作问题整改情况。
1、领导班子、党员的政治学习不够，停留在读文件、学材料，研讨、交流不够。
整改情况：坚持例会、“三会一课”等制度，加强政治学习，初步扭转只重业务轻党建的现象，确保时间上、形式上保证学习研讨、交流时间，注重实效性。
2、党员人数多，退休党员几乎占一半，组织生活会、党费收缴难度大。
整改情况：通过班子成员分工包保，送教上门等形式提高老党员参加组织活动的频次。
二、存在的问题及原因
1、领导班子成员，分工还不够明确，部分同志思想认识上还不到位，工作积极性有待加强。
原因：分两个校区，班子成员人数多，年龄结构偏大，部分同志不敢担当。
2、制度还不够健全，党员作用发挥还不够强。
原因：我校老党员人数多，不少老党员退休后随子女生活在外地等，客观上造成党组织生活难以正常参加。还有些党员工作还不够主动，虽有制度约東，但落实力度不到位。
三、下一步工作打算：
1、加强政治学习，提高思想认识，解决理念问题。
我校党总支部要努力实现三个转变：第一，在管理方面，向精细化管理转变。第二，在发展方面，坚持可持续发展，创建优质名校转变。第三，在教学科研方面，向教师业务提升、团队合作方式转变。
2、抓好班子建设，带好队伍，协调好各部门、各科室之间的关系，提升工作实效性。
3、健全规章制度，创新管理机制。
“办人民满意的教育，为学生终生发展奠基”始终是我校师生工作学习的出发点和崇高目标，学校也正驶入“提升教育品位”的科学发展快车道。我们将学校内部精细化管理，创优教育发展环境，以人为本构建和谐教育，凝心聚力谋求科学发展，为社会提供优质教育，使学校又快又好持续发展，创造学校教育新的辉煌！
学校书记党建述职报告度(七)
一年来，在州委州政府的坚强领导下，在州教育局工委的正确指导下，在学校领导和全体教职员工的鼎力支持下，我不断加强思想政治建设，深刻领会和自觉贯彻党的路线、方针和政策，坚持学以致用、踏实工作，充分发挥学校党组织书记作用，身体力行，以身作则，率先垂范，认真履行了自己的职责，顺利完成了各项工作。现将本人一年来的工作述职如下：
一、强化主体责任，履行管党治党主体责任，书记为第一责任人严格履行学校党建职责
20xx年，学校党总支以“从严治党落实主体责任”为抓手，紧紧围绕州委、州教育局党委的“党建责任书”，八届州委第一轮巡察反馈意见，签署目标责任书，以“两学一做”为根本遵循，以问题为导向，认真开展党的理论知识学习教育活动。坚持“两手抓，两手都要硬”，筑起思想道德教育和制度监督制约两道防线。以党员为主体，以学校领导干部为重点，以制度来规范，以监督来强化，坚持不懈地抓党建工作，促进学校治理能力和管理水平不断提高。
一是建设“学习型”党组织，深入开展“两学一做”学习活动，通过健全党的理论xx组学习制度，每周定期向xx组成员通过微信发送学习内容，灵活高效地利用业余时间完成学习内容，学校班子完成八次集中讨论学习，巩固、提升学校各级干部的履职能力。二是建设“民主型”党组，在工作中始终坚持民主集中制，形成了“班子成员集体研究，集体决策，再分工负责”的工作机制，全面增强了班子的凝聚力和战斗力。三是党组织书记履行第一责任人职责，年初学校签订了我校党建责任书，认真履行责任书上的内容，按照内容把任务进行分解，把任务层层落实到分管领导和各支部书记，各科室负责人，做到责任到人，不搞形式。
二、推进“两学一做”工作常态化，开展“拥护核心、心向xx”主题教育活动，深入学习党的xx大精神
我校结合“两学一做”常态化制度化长效化教育活动和“拥护核心、心向xx”教育活动的开展，工作有计划、有步骤的实施，学习内容以支部为单位组织学习，主要领导每季度上一次党课。每个党员同志有记录有笔记。
认真贯彻落实党的xx大精神，认真组织学习xx大报告会，教育局达副局长来我校宣讲xx大精神，我校领导集中组织全体教职工学习党的xx大精神，各支部认真组织党员学习党的xx大精神，校园显示屏等宣传党的xx大精神，自上而下认真组织学习党的xx大精神，使党的盛会深入校园。
加强支部建设，自3月教育巡视工作整改以来，我校严格落实巡视整改提出的问题，建立了8个党小组，完善了组织机构，加强了组织生活的规范性，成立了“党员日”、“党费日”等。落实“三会一课”制度，有计划有笔记，按期检查各支部“三会一课”开展情况，结合学校目督工作做好党建和党风廉政建设工作。一年来，我校党建工作取得了可喜的进步，使每个党员感受到我校组织在进步在完善，工作积极性更高，愿意主动缴纳党费，愿意主动参加组织生活，愿意主动书写党员笔记。
三、开展脱贫攻坚、“三联三帮三促”活动情况
我校20xx年继续以抓党建促扶贫工作，共组织四次教职工（60人次），进入我校挂钩帮扶的xx市xx乡xx村，实地看望、考查走访建档立卡户。20xx年以来经学校多方筹集总计472750。00元（47万多元）用于我校精准扶贫工作。其中20xx年学校从有限的办公经费和个人捐款筹集到扶贫资金226500。00元：其中100000。00元用于贫困户养殖猪种补助、公共卫生设施的购买和文化场所建设；126500。00元，对xx乡xx村在读的大、中和小学生共253人，给予每人500。00元的补助，在精神和物质上给予帮扶，让其能顺利毕业建设家乡回报社会。严格按照扶贫资金相关规定对资金进行管理和使用。根据相关规定对驻村干部普建民同志进行严格管理，在驻村工作组考核中获得优秀等次。
四、“基层党建提升年”发展情况
今年是全州党建提升年，一年来我校结合八届州委第一轮巡察整改意见狠抓党建落实情况如下：
（一）党员活动室的建设
我校党员活动室建设以规范化、标准化为目标，坚持“规范、节约、实用”的原则，严格按照“完善功能、一室多用”、“七有”标准，明确时间、任务，安排专人负责。20xx年3月13日完成建设并已投入使用。
（二）党小组建设情况
于20xx年3月8日分别在四个党支部各成立两个党小组，共成立了八个党小组，选举产生了董梅等八个党小组长，已上任履行职责。
（三）进一步落实支部生活会和“三会一课”制度
我校结合“两学一做”制度化常态化，结合党员民主评议活动、党员积分制进一步加强各支部“三会一课”的落实，严格按上级要求做到年初有计划、有方案、有措施，过程有记录，年中有自查有整改、年终有总结。
（四）严格管理党员组织关系
20xx年3月，按照州教育局党委要求，结合州委巡察反馈意见整改工作，我们再一次认真排查党组织关系，经排查组织关系未转入我校的党员教职工有6人已顺利转入，退休教职工正常转出。
（五）规范党员活动日和党费收缴
年初按照州直属工委核算的最新党费标准，在规定的党员固定活动日（每月1号），全体党员亲自向各党支部书记缴纳当月党费，同时填好党费本。
（六）严格按照党员发展程序
今年吸收一名教师为预备党员，20xx届高三学生中培养了30名入党积极分子。
（七）认真组织开展“吃空饷”专项专项整治工作
根据xx州关于做好“吃空饷”问题专项治理工作通知精神，成立整治“吃空饷”问题专项工作自查小组。坚持整治基本原则，实行工作分工，深入到教师、群众中了解情况，学校没有在编不在岗人员，没有未批退养占编领金人员，没有未批长期病假不上班人员，没有未批停薪留职人员，没有无故不在岗人员，没有职务改任不在岗人员。
（八）认真清理在岗、离退休干部聘用、兼职问题
我校按照州委组织部有关工作部署，高度重视，通过认真摸底排查，按照清理范围、对象和时限要求，逐人核实登记造册，全面落实清理工作，通过全面自查，认真摸牌、从严整顿，做到一个不漏。在此次清理活动中，经过认真核实，我校未发现党政领导干部在企业任职（兼职）等情况。
五、中央巡视组“回头看”，省委巡视组、州委巡视组发现的党建方面的问题
（一）“三会一课”规范化、制度化
我校部分党员笔记内容太少，存在不规范，部分党员有走形式，应付过关的现象，已经在支部大会进行了通报，并要求年度党员评议时取消当年优秀党员评优资格。
（二）签订党员责任书不规范
我校制定的党员党建责任书，没有有机结合学校工作的实际进行制定，目前已经按照相关要求进行了重新制定、重新补签工作。
（三）结合中央巡视组“回头看”，省委巡视组、州委巡视组反馈的意见认真组织召开了专题民主生活会
根据州委统一部署，在教育局工委的指导下，20xx年7月20日精心组织了我校班子专题民主生活会，对结合中央巡视组“回头看”，省委巡视组、州委巡视组反馈的意见，结合学校收集到的意见和批评清单进行了认真梳理，制定整改措施，定出责任人，规定整改时限，进行整改。
六、学习法律知识推动依法治校，依法治州进程，推进校园长治久安建设，全力推进“三村七进一行动”
依法制定学校的章程，并经教育主管部门审核，对教育教学、财务、教师、学生、后勤分配、物资采购、基建、安全等各项管理制度进行健全完善，且遵循民主、合法、公正、透明的原则，使全校每个人的行为规范都纳入法制化的轨道。
利用进村入户时机对挂包村进行法制宣传，建设文明家乡宣传，提高了xxxx村民的法治意识，全力推进“三村七进一行动”，筑牢基层战斗堡垒，凝聚党心民心，把精准扶贫与建设特色乡镇结合起来，坚决打赢精准脱贫攻坚战，为我州稳定和长治久安做出贡献。
七、抓基层党建工作推进我校长治久安情况以及党建工作存在问题和改进措施
（一）认真抓学习教育，真正把党规党纪的权威性和严肃性树起来任重道远
学校党总支在第一时间为全校党员送上了《党章》、《准则》和《条例》小册子，并精心制定学习方案，认真组织学习，在工作中严格按照《党章》、《准则》和《条例》办事，但还需长期坚持和加强不能有任何松懈。
（二）切实落实全面从严治党主体责任，不断强化党政同责、一岗双责意识，推进我校“三风”建设永远在路上
学校建立了党政联席会议机制，在制度上保证了党总支在学校规范办学行为，在干部选拔监督和“三重一大”等方面发挥重要作用。开展党组织与各部门主要负责人进行廉政约谈活动，落实党风廉政建设主体责任，强化了党组织的主体责任意识和行政的一岗双责意识。推进我校“教风、学风、校风”的三风建设没有休止符，永远在路上。
（三）坚持党规党纪真正成为学校领导干部不可触碰的底线
紧扣廉洁自律主题，给党员和党员领导干部确立了“行为高压线”。党总支和学校在工作中组织教职工廉政党课，强化了核心价值观教育。
（四）要坚持抓早抓小，注重预防，把遵守党纪党规变成党员的自觉行动
学校党总支坚持对党员和领导干部进行廉政谈话，梳理各部门廉政风险防控清单，并进行抽查，提醒和监督科室负责人切实履行在党风廉政建设责任承诺书中的承诺。学校党总支对收到的信访举报信件做到有件必查，认真核实，对发现的问题和当事人及时进行批评教育或组织处理，切实做好预防工作，查摆存在的问题，把纪律记于心、融于行。
（五）党建工作存在的问题和改进措施
20xx年还需继续加强学校党建工作。一是采取支部入年级，党小组入科室、入教研组，党员入班、入宿舍，党组织全方位参与学校管理和监督，规范学校各项活动，增强党组织的战斗堡垒作用。二是大力鼓励和培养大批党员快速成长为骨干教师。目前我校州级以上骨干教师基本都是党员，但学校教育教学质量地提高还需全体党员带头努力。三是党员干部的法律意识还需进一步增强。任何基层党员领导干部，其权力是人民授予的，不是属于个人的，这就要求必须处理好手中的权力与个人利益的关系，必须讲党性、重品行、作表率，模范遵守党纪国法，继承优良传统，弘扬新风正气，真正做到不贪、不沾、不奢侈浪费，积极维护国家和公众利益，全心全意为人民服务，增强依法治校意识。在工作中，严格遵守《准则》和《条例》，学习党和国家有关反腐倡廉的方针政策、法律法规，提高思想认识，增强了拒腐防变的能力，增强廉政的自觉性，自觉接受师生监督。四是继续宣扬不讲排场，不搞“架子”，不奢侈浪费，始终要保持共产党人的本色。带头讲奉献，严格守纪律，秉公办事，顾全大局，自觉维护党和国家的利益，始终保持同人民群众的血肉联系，对师生关心的热点、难点一抓到底，为师生办实事、办好事，做好师生的公仆。五是学校意识形态工作还需进一步规范化。20xx年我校牢牢把握正确舆论导向，引导校园舆论的能力不断提高。牢固树立抓意识形态工作是本职、不抓是失职、抓不好是渎职的理念，把意识形态工作作为党建的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，与其他工作同研究、同部署、同落实、同检查、同考核。充分发挥团委、政教、办公室等部门作用，充分利用主题班会、主题演讲、板报、LED电子显示屏、微信、QQ平台，第一时间传达学习中央、省委、州委关于意识形态工作的有关精神。20xx年学校意识形态工作系统、规范开展还需进一步加强。六是单位保密工作还需加强。为了认真做好保密机要工作，切实把保密教育工作贯穿于日常工作中，在平时的学习例会上，多次强调做好保密工作的重要性，组织全校干部职工认真学习《中华人民共和国保密法》、《国家工作人员保密守则》等保密工作规章制度。但对学校保密工作的认识还需进一步加强。七是党建与提高教育教学质量提高的有机结合还需加强研究。党建和教育教学互相促进，互不矛盾的认识还需加强，措施有待研究。
总之，在今后的工作中我将不断加强学习和总结，查缺补漏，再接再厉，取得新的、更大的成绩，为xx教育事业的发展作出积极贡献。
上述报告不妥之处，恳请各位领导批评指正，我将认真进行整改。
学校书记党建述职报告度(八)
现将年度本人抓基层党建工作情况报告如下：
一、履职情况和工作亮点
1、深入学习宣传贯彻党的xx大精神。
为学习贯彻好党的xx大精神，校党支部提前进行周密安排，及时组织师生收看xx大开幕式和xxx重要报告；开展xx大精神专题学习会暨上党课活动，在学懂弄通做实上狠下功夫；充分利用校园广播、公众号、微信群、宣传栏等媒介，开展对xx大精神的宣传；中层以上干部深入到各处室、教研组和班级，认真做好“宣讲一次xx大精神、参加一次主题班会、听一次课、跟班主任研讨一次班级工作、与学生座谈一次、撰写一篇工作报告”等工作。全校上下迅速掀起学习宣传贯彻xx大精神的热潮，广大师生以更加饱满的精神和崭新的面貌投入到工作和学习中，努力创造新业绩。
2、履行党建工作责任制
认真落实党建工作责任制，带动支部委员履行好“一岗双责”，带头严格执行支部研究决定的重大事项；坚持民主集中制，运用民主的方法科学决策、协调关系、统一思想、化解矛盾、推动工作。围绕学校教育教学中心工作，在“三严三实”上下功夫，将党建工作纳入学校各部门全年目标考核，做到年初有计划、年终有总结，形成由我负总责、分管领导直接抓、一级抓一级、层层抓落实的党建工作新格局。
3、坚持全面从严治党
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，组织和布置学习、查摆、整改、撰写对照检查材料、批评与自我批评、建章立制等活动有序进行，确保学习教育取得良好效果。开展“讲重作”专题教育和警示教育，坚持全面从严治党、立足教育、着重防范，坚持集体领导与个人分工负责相结合和谁主管、谁负责的原则，避免了违法违纪事件的发生，将学校党风廉政建设工作推向深入。贯彻落实县委组织部、县教育局党委《关于加强中小学校党的建设的工作实施意见》，加强教师队伍建设，努力提升教师职业道德水平，抓好先进典型的总结推广和宣传力度，弘扬教师爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚。
4、推进党支部标准化建设
坚持开展“五好”党支部建设，把政治建设摆在首位，严肃党内政治生活，重温入党誓词，落实“三会一课”、民主评议党员、廉洁教育、教职工思想教育等基本制度，开展党员活动日、过政治生日等创新活动方式，提升支部组织力，提高党员干部素质。
建立健全党员教育管理的长效工作机制，积极推进组织制度创新和党务公开，严把党员发展质量关。认真贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，做好新党员的发展工作；重视发展教学第一线的中青年骨干教师入党，并及时抓好入党积极分子的培训工作。配齐、配强了党务干部，设立专职副书记，另有兼职的党务干部1人，都有自己的分工职责，强化了组织力量。
5、抓好党建促发展
深化“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”意识，把加强党支部建设和教育教学中心工作有机结合，与创先争优活动有机结合，做到“两不误、两促进”。力求做到“一名党员就是一面旗帜”，每名党员都要成为教师工作上的楷模、生活中的典范，带动教师落实立德树人根本任务，服务社会、服务学校、服务学生和家长，充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用，全校广大党员和教师呈现出爱岗敬业、思前进、谋发展的良好精神风貌。
二、20xx年度述职承诺兑现情况
1、在基层组织建设方面。严格按照基层党组织配套标准，积极完善了支部活动场所设施配套。
2、在干部教育管理方面。积极开展了“党建+”、“两学一做”、整治“微腐败”等活动，创建“学习型”基层党组织。严格发展党员程序，做到高质量发展党员。
3、在服务群众方面。深化了“万师访万家”、“家校联系”和“家长会”等联系服务家长机制，解决了家长与学校信息不畅的问题。
4、在经费保障方面。加大了党建经费投入，在党建宣传方面专项投入4000余元，投入6000元解决支部活动场所建设资金缺口，安排5000元党建工作经费保障党建工作高效运转。
5、强化意识形态方面。把意识形态工作纳入党员年终测评和师德师风目标考评体系中，与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。多次召开由班子成员、党员干部参加的意识形态分析研判会。切实把马克思主义五观、无神论教育、爱国主义教育渗透到党员干部和普通教师心里，提高了党员干部教师对开展意识形态领域反分裂斗争活动工作必要性的认识。
三、当前基层党建工作存在的突出问题和原因分析
本年度，在教职工的监督评议、反复查摆下，认为自己在工作作风方面还存在着一些问题，具体表现如下：
1、学习制度坚持不够好。把理论学习当作“软指标”，表面上抓得“紧”，如集中学习时间、学习篇目、参与人员都“到位”了，但理解不够透彻、讨论不够充分、自学不够自觉、读书笔记不够详实、考核手段不够严格。学用结合的关系处理不够好，“三会一课”质量有待进一步提高。
2、交心谈心活动的广度、深度不够，调查研究处于被动状态。陷于事务性工作，对调研不够重视，常常“事前”不调研，“事后”再调研；有时为“响应上级”而调研，调研不够深入，缺乏针对性。
3、工作要求不够高，存在一定的脱离群众、脱离实际现象。与群众面对面的交流较少，对干部和群众的了解不够全面；有行政化倾向，习惯于听汇报、发指示；有时工作态度较为生硬，工作方法相对简单。
4、服务、创新意识不够强，宣传工作力度不够大。如教职工的业余活动开展得较少，“教工之家”有待进一步完善；对青年教师的政治进步和专业化成长关心不够；对外宣传力度不够，工作开展方面突出特色、亮点上还有待进一步探索创新。
四、解决问题的办法措施及工作目标
党的建设永远在路上。20xx年，我将以党的xx大精神和xxxxx思想为引领，坚持“两学一做”学习教育常态化制度化，团结带领支部班子和党员教师凝心聚力抓党建、抓好党建促发展。不断完善自己、弥补不足、尽职履责，进一步落实党建工作责任制、完善制度、创新机制，力促我校党建工作再上水平和台阶。
1、提高认识、理顺关系，解决理念问题。牢固树立党建与校务“职责上分，思想上合；制度上分，关系上合；工作上分，目标上合”的“三分三合”意识，科学规划、合理安排，使党建与校务工作相互促进，有机融合。
2、增强党性修养，加强师德建设。要重点解决党员和教师在党性党风党纪以及师德师风、教学能力、教育质量等方面存在的问题，在全校深入开展以“弘扬主旋律，传递正能量”为主题的党性和师德建设活动，重点解决不愿干、不敢干、不会干、不实干的问题，重点整治不作为、慢作为、乱作为的问题。
3、创新管理制度，完善服务机制。以“严”字为标准、以“实”字为目标，向精细化管理转变，促进学校党建工作进一步提升。强化党员和教师经常性教育和监督管理，积极探索服务群众长效工作机制。
4、围绕“五好”目标，推进科学发展。围绕支部班子好、党员管理好、组织生活好、制度落实好、作用发挥好的“五好”目标，深化创先争优活动，团结班子成员带领广大党员和教师，改进方法、加压奋进，不断推进我校各项工作科学发展，进一步形成办学特色和亮点，打造文明和谐美丽校园，办人民满意的特色教育。