中学-学年下学期教务处工作总结(一)
本年度教务处围绕学校工作总目标争创省四星级高中和学校工作具体目标增强“四个意识”，做好“八项工作”，在教学管理上，继续在“严”、“细”、“实”上狠下功夫，带领全体教师扎实苦练教学内功，取得了较显著的成效。
在完成常规工作的基础上，本年度重点做了以下几点工作：
一、切实加强了学校教学全过程的监管力度
1、针对学校教学现状，多方听取意见，起草并制定了教学常规“五认真”的细则及考核办法，组织学科组、备课组认真学习并贯彻执行。
对教师的评价不单纯以成绩来论成败，而更注重过程。学校又一次蝉联了无锡市常规管理先进学校。
2、对认真上课这一环节，实行了“推门听课制”。
配合校长室及时做好具体的组织工作、评议工作和信息反馈工作，促进了每一位一线教师充分重视每一节课的教学，努力向课堂40分钟要质量。
3、对认真批改作业和认真辅导学生两个环节，采取了三条监控措施。
一是凡有学生、家长举报，教务处必一查到底，本年度三位学生家长有反映的老师，都得到及时的提醒和警告；二是不定时向学生问卷调查及开座谈会调查，本年度共调查了三次；三是由教务处直接抽查，做好评估记录。
4、根据不同年度，提出了不同教学目标达成度，加强了各年级教学质量的监管，责任到备课组，责任到个人。
二、切实抓好提升教学质量的工程
1、本年度，我们开设了44个研究性学习课程，完成了82本校本课程的编写工作。
2、各科教学做到“低起点，小坡度，生基础，多辅导，勤反馈”，控制难度，讲究效度，切实提高了教学质量。
高一高二市统考成绩均列同类学校的前茅。
3、打好了高考攻坚战，确保了__年高考本科一次性进线率和各科总均分名列城区第四。
录取本科学生338人，专科144人，升学率为92。2%。
4、打好了中招争夺战，确保了__级生源有了进一步的改善。
今年的招生我校位于城区第四。
5、抓好各级各类学科竞赛活动。
学科竞赛中，学生获省化学奥赛三等奖2人，省生物奥赛二等奖3人、三等奖27人；全国英语竞赛三等奖14人；全国中学生金钥匙科技竞赛获二、三等奖7个；江苏省青少年科技创新大赛获一等奖1名；在江苏省第__届“海中杯”机器人大赛中，学校代表队获高中组团体奖一个，单项二等奖3个、三等奖1个。
1、完成了高二信息技术省会考的工作，通过率达95。1%，完成了高二理化生实验会考和高一、高二省劳技会考，通过率都为100%。
三、积极稳妥推进新一轮课程改革
1、本年度是我省全面介入高中新课程改革的第一个年头。
一年中，我们在教育观念、教师培训、课程管理、物质保障、实际操作等方面作了大量的工作，先后组织近200人次的老师参加了全国、省、市新课程培训。
2、在新课程教学管理中，我们努力做到多思考、善交流、勤总结。
制定了《xx高中课程改革实施方案》，先后召开年级研讨活动2次，组织教师论坛活动1次。
3、成功地组织了带有新课程教学理念的27节大型对外公开课，扩大了教师、学校的影响。
4、连续7次组织每批12人以上的老师到兄弟学校听课学习。
5、由于我校对于新课程思考的较多、较早，各项工作相对在兄弟学校的前列，教研中心14次学科的研讨活动选在我校进行。
6、近半年来，我校共有生物、历史、政治等8门学科10位教师对外开设新课程研讨课与观摩课，其中历史教师沈璐逸代表无锡市历史学科面向全省开设了新课程示范课。
7、历史、地理人教版新教材无锡地区研讨会在我校举行，我校过健、徐晶两位老师开设了大市新课程研讨课，受到好评。
四、认真细致做好搬迁的各项准备及四星级高中申报的有关材料
1、图书馆、实验室、现代信息技术室、文印室积极主动做好各和仪器设备的清理、盘存、捆扎等工作，思考了迁入新校后自身的管理方案。
2、一丝不苟的完成了四星级高中申报的有关材料工作，核对各种数据，收集了有效信息，对照标准，查漏补缺。
不足与需要改进的方面：
1、学生课业负担还比较重，极少数老师投入和产出之比失衡现象还较严重；
2、在提倡主备课的前提下，个性化的教学风格还需要进一步的强化。
3、搬入新校后，如何管理考虑的方案还不够成熟。
中学-学年下学期教务处工作总结(二)
xx学年我校的教务处工作认真贯彻了党的xx大精神，按照科学发展观，用心推进了教育改革发展，把减轻学生的过重课业负担与提高教育教学质量紧密结合起来。围绕本校“张扬个性、提高素质、全面发展”的办学思路认真开展了各项工作，立足学校实际，加强和完善了教学工作制度，全面落实课程改革目标，坚持以人为本，促进教师专业发展和学生健康发展，努力提高了新形势下我校教育教学工作水平，充分发挥了教务处在教育教学活动中的引领作用，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期具体工作状况作以下回顾：
本学期主要工作
1、渗透成功教育思想，构建成功课堂模式
全面落实了教学课程计划，努力构建了贴合我校“三自”教学理念和创新教育需求的课堂教学模式，设计以学生学习效率为核心的教学方法，培养学生的自主意识、创新精神和创造潜力。如多次召开关于自主学习的专题会议。注重教法、学法的研究与落实。组织学生课堂笔记、读书笔记、错题集的检查评比，把学法指导渗透到了教学全过程之中，并且有计划地进行阶段小结，切实书写课后小记，促使学生学得主动，学得活泼；切实抓好弱势群体学生的学习，努力发掘他们自身的学习潜力，提高学习的主动性和用心性；在教学要求、时间安排和习题训练等方面切实做到分层教学，力求让每一个学生都能感受到了成功。
2、提升了教研水平，强化了教学实效性
（1）本学期坚持走一条“教学、科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研求生存、求发展。尝试课题研究，教研科研有机融合，透过课堂教学实践构成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究，各教研组用心制订好各组的教研活动计划，做到有准备、有主题、有质量，坚持理论与实践相结合，鼓励了叶炜刚、叶柏通等多名教师申报县、市、省等课题。
（2）本学期大部分教师上了一节公开课，新教师均上了一节见面课，组织了数学组教师参加县、市级教师技能比赛，其中叶炜刚在市县比赛中获了奖，并推荐了六个教研组的各三名教师参加学区、县命题比赛，均取得好成绩。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
（3）学校领导和教师用心参加听课评课。教师本学期听课均超过了10节，教研组长均超过了15节。
（4）开展大型教研活动
为了落实了教学基本要求，不断地提高了课堂教学效益，活跃本校的教科研气氛，更快地提高我校教师业务水平，我校在教研室领导的支持下举办了县中考质量分析会和县八年级语文阅读暨古诗词教学研讨会，潘xx、陈xx、叶xx等教师各上了一节精彩的课，潘xx则在大会作了一个高质量的讲座，反响很好。
（5）组织好教师用心撰写论文和案例，参与县级评比，获得好成绩，如陈xx、潘xx获得二等奖。
3、强化了群众备课，整合了教学资源
加强了教研组建设，抓实了教研组活动。用心推行“群众备课，资源共享，课后反思”的群众备课制度。开展教研组观摩和交流活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加具体的要求。各教研组（综合组除外）本学期集中备课二次，组员基本没有无故缺席，全体教师以团结协作精神为已任，贡献个人智慧、寻求共同发展，服从组长分工，主动承担组内工作。
4、加强了业务精细管理，确保了教学规范有序
进一步强化了教学常规管理，要求全体教师在课堂教学中做到有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差；教学手段上抓好常考点、新考点、失分点、潜力点、支撑点。结合学校实际修订和完善了教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度，加大对教学常规管理和专项管理督查力度。
5、强化了学科组织建设，建立了校本教研制度
完善了学科教研组制度；定期组织了学科教研活动，加大了学科教学研究力度；实施了全面质量管理，健全和完善了听课、评课等制度；加强了学科内、外部之间的交流与合作，加强了与县、学区联系，真真切切地在学科教学、考试研究和教学活动等方面做到了互通有无。
6、抓好了阅读工程，激化了学生内在阅读兴趣。
本学期学校重新开放了图书室，学生参与面广，用心性高，收获好。语文组九年级举办了名著阅读比赛，七年级举行了现场写作比赛，评出了优秀者，还评选了“书香班级”等。英语组同样举办了九年级现场写作比赛，而八年级举行了英语阅读比赛，并且对优秀者进行了表彰。
7、建立了学校校本博客。
为了及时汇报我校各项教科研活动，我校特地创办了一个学校校本博客，将我校开展过的各项活动及时传到博客上，让我们学校的每一位教师及时了解我们学校教研动态，及时沟通信息，提高我们的的教学效果，起到了很大的促进作用。
8、学科竞赛活动的开展与落实。
本学期各学科都进行了学科竞赛，体育组的运动会、语文组的现场作文大赛、数学组的生活知识比赛、英语组书法竞赛、科学组的基础知识竞赛等等。这些竞赛活动均开展得有序有效，且取得了丰硕的成果，并且组织科学、数学、语文等不一样学科的学生参加学区、县教研室组织的学科竞赛，也取得了可喜的成绩。其中反响最大的是体育组，在县运动会中，获得了初中山区组总分第一名
9、组织了各科教师外出学习，并对本组教师加以业务指导。
本学期组织了潘xx等9位参加县市省的九十学时培训和骨干教师培训，同时派出80多人次教师参加了县、市举办的教研活动，教师用心性高，同时也给学校带来很多好处。
10、认真做好了各科成绩分析。
本学期把全校期中考试和初三的月考以及个别学科的竞赛成绩进行了分析和总结，把目标学生定到每个班，使每个教师教学更有针对性。同时做好后进生的成绩分析，做好后进生的转化工作。
11。抓好毕业班教育教学工作。
毕业班的教学质量直接影响到我们学校的生命，本学期进行了毕业班月考，召开毕业班家长会，毕业班学生座谈会，毕业班教师座谈会等，及时地发现问题和解决问题，促进了教师的工作用心性，提高了学生学习地动力。
12。狠抓常规工作。
学期初突击性地检查了教师的教学计划，学期中同样突击性地检查了备课本、作业本等常规工作，查后在教师会议上及时反馈，逐步改善了教师往日懒散的坏习惯；同时，经常性去教室和教师办公室转转，个性是早晚自习，加强了对教师的监督，及时了解和掌握师生状况。
13。保质保量地做好学生学籍工作
（1）做好xx届新生注册电子学籍工作。今年9月份共招入新生116人，9月底基本完成新生注册电子学籍工作。
（2）做好学籍表册工作。经过努力，已制作好在校生名册、对象生名册、毕业生名册、变动生名册、外出借读生名册、xx届新生名册等。
（3）做好学生转学工作。学期初布置班主任填写各班变动生名册并进行汇总、做好转学生的资料收集和整理归档等。
（4）做好上级领导布置的各项工作。如：及时上报学生数变动状况和年初报表、做好转学学生的衔接、理清学籍系统中存在的各项不足等。
今后还需解决的问题：
1。早自修和午自习的管理问题有待解决。
2。教研活动质量有待进一步提高，应教研意识进一步加强。
3。组织教学方面，有的教师驾驭课堂的潜力需要增强，不管纪律或不住，没有一个良好的课堂教学秩序。
4、期望有的教师更新教学理念，改善教学方法，不断提高教学水平。
5、课学教学改革力度有待进一步加强，使其更加贴近学生实际，但求实效不求形式。
今后，教务处将更为努力地改善和完善教学管理工作，提高工作效率，服务好教育教学，为我们济时中学教学质量进一步上档升位而不懈努力。
中学-学年下学期教务处工作总结(三)
在校长室的领导下，努力创新教学管理思路、教学管理制度、教学管理方法，以提高教育教学质量为目标，树立质量意识，进一步推进深化课堂改革的措施，努力培养学生的学科素养，着力提高学生的关键能力，加强教师队伍建设，提升教师队伍整体素质，落实教学常规，教务处圆满完成了本学期工作计划。
一、构建疫情防控网络，确保师生安全健康
1、抓好宣传教育，强化师生安全防范意识。结合学生实际情况，学校利用微信公众号、班级家长微信群、钉钉等平台，发布疫情防控知识、上级疫情防控部门的要求，加强舆论引导，强化师生员工的自我防护意识。
2、从严落实举措，确保防控工作有效。组织以班级为单位开展疫情摸底排查工作，准确掌握全校师生动向和身体健康状况，是否离开xx，是否与疫区来x人员接触。严格执行上级疫情防控要求，严格落实报告制度，收集上传在校师生以及共同居住人员的行程码、健康码。
3、安全有序，做好疫情防控工作。成立疫情防控小组，做好疫情突发情况应急处理演练工作，做好学生到校、到班一日三次体温检测工作，做好核酸全员检测或抽测工作，做好学校公共场所、教室消毒工作。
二、重视高三毕业班工作，切实提高教学质量
1、落实学校领导分班负责制，协助班主任工作，为班主任排扰解难，协助班主任做好毕业班学生的思想工作，为班主任高效工作出谋划策。
2、将高考指标分解到各班，落实目标责任制。
3、加强毕业班教学的分析研究。仔细研究新高考，力争准确把握高考命题方向，提高复习的针对性与有效性。
4、组织高三班主任有步骤地为高三学生进行心理训练，组织有经验的老师为考生进行应试技能指导和应试心理方面的辅导。
三、重视常规工作，确保各项工作有序推进
教务处除了参与学校管理工作，同时做好为教育教学服务的工作，教务处工作人员树立服务于教学，服从于教学的工作指导思想，认真完成本职工作。
1、面对新高考，面对学校学生的新变化，积极参与学校课堂教学大讨论。
2、做好期中、期末考试试卷的文印、保密、及监考人员的安排工作。
3、教师课务安排、课表安排、课表发放、作息时间调整等工作，落实请假制度，落实后勤工作人员上班签到制度。
4、规范学籍管理，做好高三学生毕业证书准备工作，做好高三学生调档工作。
5、做好期中和期末的两次教案、听课记录、备课组活动记录、学生作业批改情况的检查工作，并把优秀教案在学校微信公众号上展出，以表彰先进，激励其他老师向先进学习。
6、每学期做一次学生、家长问卷调查，了解各班级学生学习、教师工作情况。
7、依托数学课程基地，组织高一学生参观数学基地，让学生了解数学发展史，动手做一些数学模型，做一些数学实验，学习一些数学软件的运用，并学会使用数学软件解决一些简单问题，从而提高了学生主动学习数学的兴趣，提升了我校学生的数学素养，为学生终生发展打下良好的基础。
四、重视队伍建设，帮助青年教师快速成长
组织各备课组每周举行一次集体备课，对“一人一课”进行评课，对教学目标制定、教学过程如何优化、如何使问题设置更加合理精炼、如何在课堂教学过程中培养学生的思维能力这些问题进行研讨，促进课堂教学效率的进一步提高。
教务处协同教科室实施“蓝青工程”，围绕培养青年教师组织了亮相课、过关课、汇报课，并及时召集同备课组老师进行听课、评课，为青年教师的发展搭建了平台，效果良好。
五、努力做好图书馆管理工作
1、提供丰富的图书给学生借阅。阅览室为学生提供一个提高修养的读书环境，营造人人爱读书的良好读书氛围，为进一步拓宽学生的知识面、拓展思维，培养学生的读书兴趣提供了保障。
2、做好图书馆资产核查工作。
本学期，教务处全体同仁努力完成了校长室部署的各项工作，同时也提高了我们的工作能力和水平，为以后工作的开展打下了坚实的基础。当然，我们的工作仍然有许多方面有待于改善、有待于提高。下学期我们会在校长室的领导下更加努力工作，争取使我们的工作再上一个新台阶。
中学-学年下学期教务处工作总结(四)
教务处在学校的正确领导下，按照学期初制定的计划，紧紧围绕教学中心工作，科学安排，扎实工作，大胆创新，积极发挥教务处“指导、服务、督查”的功能，实施“规范、科学、精细化”的教学管理，注重教学过程检查与监督，认真落实教学常规，严格规范教学行为，积极推行高效课堂。
一、加强集备和备课组交流，提升教学质量：
教务处定期组织召开备课组长交流会，明确组长考核、绩效奖励方法和工作职责；规范教学常规的督促、检查及落实。共同研讨教学策略，提高教学的有效性，全面提升教育教学质量。坚持每周二、四两次集体备课，对每一节课精心研磨，全力打造精品课堂。教务处和各年级主任从集备人数、集备氛围、集备表的填写、学案制作等多方面进行检查并量化打分。
二、协助年级，精心组织各类竞赛：
以考促赛、以赛促教。组织学生参加了“早道杯”日语书法大赛，刘xx，冯xx，王xx三位同学获一等奖，另有多名学生获奖；俄语拼写大赛；英语素养大赛包括单词拼写比赛、书写比赛和课文背诵比赛；迎国庆主题新闻手抄报比赛；运河联盟数学、外语竞赛，在各项比赛中，同学们踊跃参加，增强了自信，激发了学习兴趣。
三、打造高效课堂，提升教学效率：
学校认真落实“三动课堂”教学理念，积极推行“三段起步”高效课堂模式，倡导“主动、合作、探究”的学习方式和学习习惯。坚持“走出去，请进来”，坚持每周一第一节的学科“先行观摩课”活动，坚持学案导学，坚持多媒体信息手段辅助教学，想方设法“让学生动起来，让课堂活起来，让效果活起来”。
四、表彰先进，传承榜样力量：
榜样的力量是无穷的。榜样是旗帜，代表着方向；榜样是资源，凝聚着力量。定期召开教师节庆祝表彰大会、教育教学工作总结表彰大会、“青蓝同盛”师生表彰大会，对在教育教学工作中成绩优异的功勋年级、优胜年级、优秀教育工作者、优秀班主任、优秀教师、十佳备课组长、“年级教学”十佳教师、“名生工程奖”等进行表彰奖励，大力宣传展出他们的事迹，并号召全体师生以他们为榜样，爱岗敬业，教书育人，为三中的跨越式发展贡献自己的力量。
五、提升硬件设施，加强实验教学：
为更好地服务教学，提升学生实验操作能力，增强学生对知识的理解。本学期升级改建物理力学实验室；制定实验计划，积极开展学生分组实验；制定实验室管理制度，规范实验室管理。
六、加强考试管理：
认真组织了学业水平测试、招编考试、教师资格证考试、成人高考、夏季高考、期中期末考试，等大型考试。在考场布置、监考教师安排、学生信息上传，考前物品准备等做了充分准备工作，为考试顺利进行，提供了安全保障，真正做到了高标准、零失误。试卷扫描、网上阅卷、成绩分析等方面做了大量的考务及服务工作。
成绩属于过去，工作永无止境。教务处一班人将认真总结经验，改进不足，一如既往的勤奋工作，甘于奉献，强化服务，狠抓落实，为临清三中的跨越式发展再立新功！
中学-学年下学期教务处工作总结(五)
岁月不居，时节如流。时间的车轮带着我们从金秋九月跨入了新的一年。20xx年，教务处在张xx副校长和徐xx主任的核心带领下，紧紧围绕“一切为了学生发展”的办学理念，围绕学期初提出的工作思路和具体目标，脚踏实地，笃行不怠，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，科学安排，狠抓教学常规，注重质量管理，加强教研培训，出色地完成了各项工作计划。
开学初
开学初，第一次教研组大会，为新学期擘画蓝图。
狠抓教学常规
（一）视频查课勤跟进
进一步加强了对课堂教学的监管，制定并落实了《教师常规教学违规行为处理办法》。从视频查课情况看，我们的课堂纪律有了很大提高，特别是上课玩手机的现象得到了有效遏制，教师自身的教学行为更加规范。
（二）常规检查细落实
加强常规教学检查，落实教学重点环节。本学期进行了两次常规教学检查，针对教学环节中较为突出的备课和作业批改问题，进行了重点检查，并及时进行了通报。总的来看，全体教师的教学常规工作更加规范，对待检查更加重视；但是，也还是存在“倚老卖老”对检查无所谓，使用老旧教案应付检查，作业批改次数少，且批阅马虎的现象。
（三）考试管理严要求
加强了考试管理。将期中、期末考试的监考、阅卷工作纳入常规教学行为，考试组织、考场纪律有了很大的进步。本学期的学业水平考试的考风、考纪得到了上级部门和兄弟学校监考领导和老师的称赞。本学期我校还承担了20xx年下半年教师资格证考试、20xx年全国成人高考组考和20xx年全省高考美术及设计专业考试工作，均得到了相关单位部门的称赞，我校承担监考任务的老师们付出了辛勤的汗水。特别是一批年轻教师，承担了多次考试监考工作，并很好地完成了监考工作。但是，各种考试中都出现了找非教学人员替代监考，考试过程中迟到、脱岗，对考试实施程序培训不到位的问题。
（四）招生计划严落实
严格落实招生计划，全面实施网上学籍管理，招生工作更加规范，我校秋季高一招生420人，初一招生317人，高一招生数量上较上期减少，但总体质量上有了一定的提升。学生编班、转入、转出更加科学规范。
提升教学质量
（一）两考成绩不放松
20xx年中高考取得优异成绩，中考参考学生291人，A以上学生41人，上重点中学统招线91人，录取133人。英语学科平均成绩排名全区第二，语文、数学、物理、化学、地理、生物等学科平均成绩排名全区第三名。高考一本文化上线17人，本科录取192人，其中录取985院校1人，录取211院校2人。
（二）复习备考层层跟
加强对新一届初高中毕业年级备考指导。及时制定了全校高三、初三备考工作计划，成立了备考工作小组，钟校长任组长，行政人员分解到班，积极深入班级、深入课堂、了解真实情况，定期、不定期地研究解决高三、初三的教育过程中的实际问题，协调各班各学科的平衡，使各项工作开展得更细、更实、更好。高三、初三年级做到了每考有分析，有全年级性的分析会，有各班的分析会、有各学科分析会，总体备考形势虽然任重但充满希望。
（三）基础年级强管理
基础年级管理不放松。各年级明确指标任务，建立目标生、临界生台账，落实到科任教师，做到有考试必有分析，细化到年级组分析会、班级分析会、备课组分析会。
（四）晒课平台广搭建
为更快促进青年教师成长，掀起教学教研热潮，教务处统筹规划，精心组织了两个余月的全员晒课活动，共呈现出50节青年教师赛课和145节示范研讨课。
加强教研培训
（一）新课程新教材培训
针对20xx级高一实施新课程新教材新高考积极组织教师参加各级各类培训，先后组织各学科教师参加了省级教材教法线上线下培训和市级新课程新教材新高考交流研讨活动，学校领导参加了全省新高考实施方案培训会。组织高一年级在期中考试和期末考试期间进行了模拟选科，高一下期还将进行两次模拟选科，为落实新高考奠定基础。
（二）校本培训
加强校本培训，创建高效课堂是我校校本培训和研究的主要内容。我校共派出参加各类教学研讨会、培训会60余人次，收集各种会议心得材料70余篇，并通过教研组活动进行传达，选登部分优秀学习心得在教研通讯上，进行全校性学习交流。20xx年暑假开展了教师全员培训周活动，邀请专家走进学校，将教育教学教研新理念带给老师们。组织教研组长和部分骨干教师，赴南昌、九江、井冈山参加高考研讨会、全省优质课观摩、新课程新教材培训。通过校本培训和校本教研活动的开展，教师教学教研水平得到了极大的提高，有力促进了教学效益的提高。
功不唐捐，玉汝于成。时光不负追梦人，我们的老师们用一个个灯下苦研的时光，换取了一片片明媚的春光。
（一）教研成果优异
本学期我校高中数学组承担了全市数学送课下乡活动，邹艳红老师的展示课获得了一致好评。高中物理组承办了全市高三物理复课备考活动，曾凡广老师的研讨课获得了一致好评。本学期学校开展了全员晒课活动，有指导课、展示课和青年教师的赛课，参加赛课的教师共50人，共有145人在教研组内进行了晒课，本次活动共评出一等奖6人，二等奖12人，三等奖22人。在20xx年全市中小学优质课比赛中，我校王xx、王xx、欧xx老师获一等奖，肖xx、黄xx老师获二等奖；在20xx年全市首届中小学青年教师教学竞赛活动中，我校付xx老师获一等奖，胡xx、林xx老师获二等奖；在20xx年全市中小学思政课教师教学基本功展示活动中，我校王xx老师获一等奖。彭xx老师视频课《默写》获第二十七届xx省中小学、幼儿园教师优秀教学资源展示活动一等奖。欧xx、文xx老师公开课被“xx教云”平台收录。
（二）学科竞赛、第二课堂成果显著
周xx老师指导学生叶xx参加第xx届中国化学奥林匹克（初赛）获赛区三等奖；彭xx老师指导学生参加“圆梦中国·全面小康”全省中小学爱国主义主题征文活动获省三等奖；章xx、易xx、王xx老师指导节目《可爱的家乡》《天路》获全省教育系统庆祝建党百年师生合唱大赛二等奖；李xx、刘xx、王xx、欧xx老师指导学生参加第二十一届世界华人学生作文大赛获二等奖5人，三等奖11人。教师指导学生参加学科小论文比赛、各种红色教育征文比赛获奖20余人次。我校学生代表xx市和xx区参加全省中学生体育运动会，获奖16人次。
（三）课题之花竞相开放
用课题引领课堂，以教研提升教学。我校有李xx、李xx、王xx、黄xx、刘xx5位老师立项的课题经过一年的沉淀，顺利通过市级课题答辩，成功结出胜利的果实。本学期相继有欧xx老师的省基础教育课题成功立项，王xx、童xx、张xx、吴xx老师成功申报市级课题，我们有理由期待来年的丰收。
总结经验补不足
1、狠抓课堂管理，深入研究学情。课堂上少一点“佛系”，多一点“虎威”，让我们的课堂更加灵动有序，让我们的学风勤奋向学。
2、加强学习研究，勇于改革创新。教学上少一点“躺平”，多一点“虎气”，让我们的教学更加高质高效，让我们的教风严谨有道。
3、细化常规管理，增强担当意识。管理上少一点“漠视”，多一点“虎劲”，让我们的管理更加规范有效，让我们的校风团结进取。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。学期近尾声，“回头看”，是为了更好地“向前走”。我们不惧真实问题，保持求真务实作风，聚焦问题“埋头干”，同心同德，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热情为把我校打造成名校作出更大的贡献。
中学-学年下学期教务处工作总结(六)
光阴飞逝，本学期已近尾声，本学期教务处在学校的领导下和各处室的配合下，以“326”教学模式为核心，狠抓课堂教学改革和教学研究，努力提升课堂效率和学生学习能力，认真落实学校教育教学工作部署，取得了优异成绩，现将本学期的工作总结如下：
一、开学初召开教务处、年级组教育教学管理专题会议
开学初，我校钟xx校长在教务处会议室，召集教务处和年级主任会议，共同探讨学校的教育教学管理和年级管理，布置20xx-20xx学年第一学期工作思路。
在会议上，钟校长对教学管理工作提出新的思路和方向，站位高，立意深，对学校的长远发展，具有深远的意义。
1、教育教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，高三教学工作是学校工作的重中之重。学校工作都要围绕教育教学工作展开，全体教师都要高度重视教学质量。
2、积极调动教师的工作积极性。从管理制度、奖金分配到育人环境等多方面进行改变、完善和优化，充分体现多劳多得，优绩优酬，保证政策的连续性，重奖对学校教育教学有重大贡献的教师，让每位教师想干事，主动干事。
3、改变培优模式。确定培优名单，找准弱势学科，精准扶贫。
4、加强对教研活动的管理。除教务处对教研活动进行正常检查外，当天值班校级领导也要参加学科教研活动，深入一线了解教学情况。
5、加强对自习课的管理，提高学习效率。早上6：20—7：00和晚上7：30—10：00学生自习，效果良好！但是没有教师陪伴。为了提高解疑答惑的效率，高一高二年级，期中考试结束后（高三年级一练考试结束后）都要安排教师进班辅导，做到学生全天都有教师的陪伴，让学生感受到学校的温暖。
6、深化课堂教学改革，充分发挥学生的学习主动性，力争让学生从“要我学”改变到“我要学”，同时充分利用合作学习小组，努力打造高效课堂。
7、努力实现学校跨跃式发展。科学确定今年高三年级目标：一本80人，二本450人。高考指标分配到每个班，同时分配到每个学科。
8、加强双特生的培养。关注双特生的需求，提供针对性的服务和导师制服务，争取更多学生考入名牌大学（主要是985院校）。
二、圆满完成各级各类考试。每次考试均做到精心组织，周密安排，扎实做好进场检测、验证、监考、司铃、播音和防疫等等环节确保考试工作安全、平稳、顺利进行。
我校是标准化考场，承接国家级、省级和市级各类考试约10多项，每次考场多，在组织考试工作的实践中，考试部逐渐形成了一支业务精干、爱岗敬业的管理团队，形成了科学、规范、严谨、细致的组考工作流程，能够熟练地组织各级各类考试，特别在今年全国疫情防控的严竣形势下，我校各职能部门紧密配合和通力合作，应对和处理各种复杂情况和突发事件，确保各项考试顺利进行。
在省市领导巡查的时候，都充分肯定了我校在考务组织、考试流程、考试秩序、硬件配置、考场布置、保密工作、疫情防控等方面工作，对我校在考试工作中的高标准、严要求给予了高度评价。
三、做好期中和期末考试成绩分析和表彰工作。
期中和期末考试是对前一段时间教师教学工作和学生学习情况的检测，通过考试找出问题，从而制定出针对性措施，为下一步的教育教学工作指明方向。
1、组织师生同考工作。
为促进中青年教师稳步成长，更好把握学情，我校期中期末考试均开展“师生同考”活动。
2、及时召开成绩分析和表彰大会
本学期开学以来，我校紧紧抓住教育教学质量这个核心，一心一意抓教学，千方百计提质量。广大教师立足本职，爱岗敬业，教书育人，无私奉献，涌现出一大批潜心教学、敬业奉献的优秀教师，他们以校为家，积极落实课堂教学改革，努力提高课堂教学效率，为学校的发展作出重大贡献。特别是在高一高二期中考试和高三“一练”中，又涌现出一批成绩优异的班级和学科，这进一步鼓舞了全体师生的积极性。为激励先进、树立榜样，营造更好的教学氛围，人人争做优秀班主任和优秀教师，我校分别召开了高一、高二年级期中考试和高三“一练”成绩分析暨表彰会。
根据《xx市第一中学关于优秀班级和优秀学科评选办法的说明》，经学校研究决定对下列优秀团队进行表彰。
一、高一年级
1、优秀班级团队：
10班（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）、11班（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）、12班（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）、2班（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）、5班（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）
2、优秀学科团队：
地理（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）物理（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）数学（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）
二、高二年级
1、优秀班级团队：
10班（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）、12班（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）、9班（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）、6班（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）、2班（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）
2、优秀学科团队：
理科：生物（xxx、xxx、xxx、xxx）英语（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）文科：英语（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）数学（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）
三、高三年级
1、优秀班级团队：
高三（3）班xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
高三（6）班xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
高三（8）班xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
高三（12）班xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
2、优秀学科团队：
文科：英语：xxx、xxx、xxx、xxx
历史：xxx、xxx、xxx、xxx
理科：英语：xxx、xxx、xxx、xxx、
生物：xxx、xxx、xxx、
3、优秀单科：高三（10）班xxx、xxx、xxx
3、制作优秀试卷展示和光荣榜
为了进一步落实学生良好习惯的养成，更好地促进学生积极学习的态度，切实提高学生答题的规范性和有效性，树立一批学习优秀者、学习勤奋者的典型，xx一中为学生搭建了相互借鉴、相互激励、快速成长的平台——高一高二期中考试和高三“一练”优秀试卷展示。
四、加强教研活动管理，提高教研水平
教研活动是教学当中的重要环节，是教学的另一种关键形式，没有教研则没有好的教学方法。更重要的是教研可以使教师相互借鉴、交流、促进，可以推动教师专业水平的提高，进而提高学校的教学质量。
1、领导重视，亲自参加
2、检查有记录
3、结果公示
本学期教研活动检查结果：请假1人次的有：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx，其余正常。
五、举行优质课大赛活动
课堂是一切教学活动的核心和基础，是教师教学的主阵地。为了尽快提高教师的教育教学水平，给教师发展提供更多的展示自我的舞台，我校于20xx年xx月xx日—xx日举行了优质课大赛活动。
1、领导重视
2、中层及教师积极参加听课观摩
3、精彩课堂
4、表彰
经过评委会严肃认真、公平公正的评审，共评出一等奖6名，二等奖7名，三等奖3名。名单如下：
一等奖：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
二等奖：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
三等奖：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
六、教学常规检查
教学质量是学校工作的生命线，教学常规落实的好与坏直接决定着教学的质量，因此教务处把教学常规的检查作为重中之重，也是过程管理中的重要组成部分。我们不定期的抽查了备课、上课、作业与批改，找出了优点，发现了不足，有效的指导了教学常规的落实。
1、课堂教学秩序：本学期教务处对每节课都进行检查，主要检查教师到岗情况和学生听课情况。大部分教师能按时进班上课，个别教师因为特殊原因，有迟到现象；课堂上，为了做到学生上课“三无”（无吃、无睡、无玩），大部分教师能调动学生的积极性，能让学生动起来，提高了学生学习的效率，但是还存在满堂灌现象，存在只顾讲课，不管理学生的现象。希望下学期，全体教师遵守纪律，履职尽责，打造高效课堂。
2、作业检查
为了督促教师及时、规范地批改作业，教务处每周抽查一科作业批改情况，并及时公开。
七、开展激情早读活动
“一年之计在于春，一日之计在于晨”，学生早读自习的状态情况直接决定全天的学习效率，因此必须打造激情早读。
1、激情早读要求（试行）如下：
一、时间：6：40—7：00学生自我管理，班委负责；7：00—7：20班主任负责；7：20—7：40辅导教师负责。
二、内容：早读任务写在黑板上，6：40—7：00背诵；7：00—7：20预习当天内容；7：20—7：40背诵。
三、要求：
1、站姿端正，精神抖擞（6：40—7：00学生必须站立；7：00—7：20可以坐下；7：20—7：40学生必须站立）；
2、双手捧书，朝向黑板；
3、声音洪亮，语速最快；
4、专心致志，心无旁骛；
5、有口有心，口读心记；
6、辅导老师全时在班，不玩手机，密切关注、督促学生早读，检查早读任务完成情况。
2、效果良好
通过开展激情早读活动，早读自习课上同学们一个个都是站姿端正，每个班都充满着朗朗的读书声，状态良好！
八、开展研学旅行
xxx指出：“好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。”
1、xx市第一中学地理研学活动小组一行多次到xx孟津洋丰农业园、卫家坡古民居景区进行研学活动。研学的主题是体验智慧农业新模式，感受黄河沿岸民居文化。主要内容有：1。了解温室大棚、地膜覆盖、垄沟垄作、间作套种等生产技术。2。进行农事体验，了解有关农作物的生长周期和生长条件。3。了解生态农业的种植方式和效益。4。观察古民居的建筑特色（结构布局与自然环境的关系）。5。探讨乡村旅游发展模式。
知识来源于生活，一天的研学活动让学生们在生产实践中发现问题、获取真知，不仅增加了知识，更提升了地理学科素养！通过研学，同学们体验到了地理学习的乐趣，探究问题的热情高涨。
通过研学活动，同学们互帮互助，共同讨论，合作学习，复杂的问题变得简单化；通过研学，同学们收获满满！
九、圆满完成国家助学金发放工作
国家助学金评审工作，我校坚持公开透明与保护隐私相结合，既做到认定内容、程序、方法等透明，也要尊重和保护学生隐私，严禁让学生当众诉苦、互相比困。
认定家庭经济困难学生从客观实际出发，以学生家庭经济状况为主要认定依据，认定标准和尺度统一，确保公平公正。我校助学金困难认定工作与xx月xx日开始至xx月xx日结束，通过成立班级评议小组，学生提交申请材料，班级评议小组评定、公示，学校审核通过校园公示，后期提交材料、银行验证数据、资金下拨、最终在12月底发放银行卡给学生工作圆满结束。
20xx年秋季我校助学金名额预分配400人，最终评选上报378人，其中免学费住宿费48人，建档立卡16人，农村低保29人，残疾特困3人。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的一年中我们将更加努力工作，力争让教务处的各项工作再上一个台阶，以更加饱满的热情为提高教育教学质量作出更大的贡献！
中学-学年下学期教务处工作总结(七)
本学期，教务处全体工作人员在校长室的领导下，在__x副校长的直接指导下，紧紧围绕徐校长学期初提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期具体工作情况做了以下几个方面的小结：
一、立足校情、狠抓常规促质量
1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。
要求每位教师扎实做好常规工作，认真钻研教材、编写教案，批改作业等，做与教学有关的事情。
2、严格考勤制度，教务处和行政值日人员学期初，随堂听课，登记教师上课、坐班等情况，严格审查教职工请假手续，做到及时请示、及时审批、及时安排，每月及时进行统计、汇报。
3、加强教学常规检查。
本学期期中期末由教研组长、备课组长组织教学常规检查，每月由教务处抽查一个教研组。检查内容为教师的教案、科计划、听课记录、学生的作业以及各组根据自己的特色制定相应的检查内容，如语文组的摘抄本、听写本，科学组的实验教案、实验单，英语组的课题研究材料等。发现问题由教研组长及时要求相关老师进行整改。—学期以来，教师的教案书写和作业批改的合格率均在95%以上。
4、加强寄宿部晨读、午自习、晚自习学生出勤的监控工作。
将晨读、午自习、晚自习列入寄宿部教师的工作量，使该项工作落到实处。
5、认真组织考试，做好质量分析，按教务处和年级组的安排严格监考，对每次初三月考、期中、期末考试，实行交叉混排年级交叉每班各抽2到5名学生进行混排，狠抓考风、考纪，对于违纪学生进行全校通报，对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理，以警示学生。
从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平公正，对每次的考试都认真做好质量分析，质量分析是我校提高教学的一个重要举措。以良好考风促进我校学风。
6、充分重视“三会”的功能作用，开好教师会，开好学生会和学生家长会。
特别是学生会，本学期，每个年级都召开了二次以上的学生会，通过教育，使学生明确学习目的，端正学习态度，增强学习信念，克服学习困难，讲究学习方法，提高学习成绩。努力营造和谐的、积极的、向上的学习氛围，培养和树立良好的学习风气。在期中表彰会上，请学习成绩优秀的学生和进步突出的学生上台合影，使学生学有榜样。在家长会上，让学生家长代表上台发言，和家长们一起交流教育孩子的经验和方法，形成家校社区三位一体的教育网络，促进我校良好校风的形成。
7、继续做好“辅优治差”工作，充分利用晨读、晚自习和下午第四节课时间，各年级各任课教师依据各自确定的“优秀生”、“特长生”和“学困生”、“纪困生”等进行“辅优治差”，尤其抓好“后百分之二十”学生帮扶工作，努力提高学生的整体水平。
8、认真开展实验和课外兴趣活动。
要求科任教师组织兴趣小组、科普活动小组。开展活动有方案、有开展时间、地点。引导组织学生参加课外活动，开阔学生眼界，开发学生智力，培养学生的实践能力、创造能力，使学生成为“合格+特长”的新型人才。针对上学年有些兴趣小组活动流于形式的做法，将兴趣小组落实到人、时间、地点、科目，制定课外兴趣活动小组安排表，教务处及时进行检查，使工作具体化。—学期以来，学校兴趣小组取得了较好的成效。
中学-学年下学期教务处工作总结(八)
本学期在校领导多方筹措校本课程师资队伍的安排下，致力于形式多样的校本课程的开发和实施。面向六年级495名学生，本学期共开设29门校本课程，于xx月xx日正式开课，截止到xx月xx日，实计5次课。
xx月xx日教务处在行政楼三楼会议室组织召开了本学期的校本课程工作会议，从校本课程常规管理要求、教学管理要求、成果展示、评价管理等方面向校本课程老师们进行了梳理和解读。
跟进非考试学科的学科视导和主题教研
从本学期开始，与非考试学科的常规教学联系更加紧密了。本学期组织非考试科目视导小组成员听推门课音乐学科1次、美术学科2次、体育学科1次、微机学科1次、科学学科1次，跟进集体备课活动美术组1次、音乐组1次、微机组1次。根据学校工作计划，安排了美术、音乐、体育、微机、科学学科主题教研活动。通过一系列听课、评课等活动参与，更加了解到不同非考试学科的科目特点与教学常规落实。
积极推进科技创新赛事
提升学生创新能力
1、为推荐我校学生的优秀创新成果参加xx自治区第三十六届科技创新大赛，培养学生的实践能力和创新意识。学校以“体验·创新·成长”为主题，在学校开展校级科技创新大赛评选活动，共计有5名学生在科学调查报告、11名学生在科技创意竞赛、8名学生在科技小发明中获得奖项，教务处于10月30日将学生上交的所有参赛作品（科学幻想画145幅、科技发明作品43件、科学调查报告15份、科技创意奖赛作品20件）送至少年宫等待市级、自治区级评选。
2、暑假期间接到xx市电教馆的通知，组织安排我校的创客教育录播课和学生作品参与xx市中小学创客教育成果线上展示活动，并完善我校的网站平台建设。推送我校孙xx老师的创客教育录播课获得示范课，推送的学生创客教育作品中，1人获得一等奖、1人获得二等奖、1人获得三等奖。并在xx月xx—xx日期间组织六年级学生观看创客教育基地学校的作品成果展示和专家讲座，了解其他创客教育基地学校的发展特色、创客平台建设情况和前沿科技知识。
开发校本科学探究课程
助力学生全面发展
为了让我校学生在课余生活中能够通过学习任务的探索提高实践探究能力与科学思维，教务处设计了假期《我的特别综合实践作业》，在暑假中安排了《我的生活垃圾分类实践调查报告》，开学后教务处收集了各年级学生上交的作品并进行了评选，将优秀作品在二号教学楼一楼大厅进行了展示，吸引了学生们的驻足观看。
寒假期间，针对不同年级设计开发了不同内容的实践调查作业，其中六年级是《种子萌发观察报告》，七年级是《自制净水装置实验报告》，八年级是《家庭节能调查报告》，九年级是《自制酸碱指示剂实验报告》。通过这种任务型学习项目的开发，让学生通过兴趣驱动学习与探索过程的发生，提高学生的综合实践能力和整理自己实践结果的能力，开学后教务处会在学校展评学生的科学调查报告。
迎检促建，规范实验常规教学和实验室建设
完善流程，积极保证实验教学仪器标准配备
1、为了迎接xx月末xx市实验教学督导检查，进一步促进和规范我校的实验室建设，确保分组实验能够刚性落实，xx月xx日上午我校在行政楼三楼会议室组织召开了实验教学督导检查工作部署会议，向物理、化学、生物、科学学科教师安排布置了阶段性任务，包括实验室环境建设打造和实验员过程性材料准备，借此次机会有效加强了我校实验教学的常规落实，完善了实验室的主题式环境营造，更加重视实验教学的现实意义。
2、本学期共完成了两项实验类教学器材采购，分别是科学实验室仪器采购和教育版机器人采购，通过两项教学器材采购保证了六年级科学实验教学和机器人课程的开发与实施，智乐教育提供的课程和师资资源，让我校的机器人课程更加的具有专业性，也是我校创客教师的学习充电机会。通过与教研组沟通确定所需教学仪器，到货比三家确定最优供货商，到参与会议纪要确定购买再到签订购买合同熟悉了整套的采购流程，也与供应商保持了良好的合作关系，从而进一步进行物理实验器材的采购合作，但由于突发疫情影响了本学期的第三次教学仪器采购。
工作反思与不足
1、本学期的科技节因为疫情没有按照计划开展，具体方案初步成型，会在下学期实验楼中完成具体的活动竞赛项目。
2、在非考试学科的主题教研中，没有组织一些能够开展二次实践教学的科目进行，工作中还需要细心与细致，没有意识到虽然同是非考试科目，但是由于师资安排的差异，有的学科是可以进行二次实践的。造成的不良影响，会在后续的活动开展中逐步完善。
3、沟通和组织能力不足，身在这样的岗位，需要与不同老师进行沟通和合作，但这些能力都是我很欠缺的。其实学科老师们也是很好沟通的，一个例子就是在科学实验室的仪器摆放安置上，科学备课组的老师们一呼百应积极参与没有怨言，对于工作任务高度支持，所以在今后的工作中，尝试多与同事们沟通，提高工作的效率。
中学-学年下学期教务处工作总结(九)
本学期是学校第二个五年发展规划的第一个学期，根据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，加强教学常规管理，认真落实课程计划，抓好教学监控，提高教学质量，从而加速了初中部的发展，构成了长鸿初中部在社会上的良好品牌效应。现对一学期的工作总结如下。
一、抓好教学常规工作，重务实，重实效。
1、落实常规工作，计划先行。开学初，根据学校教科室的工作部署，结合实际，教务处在教研组长、备课组长会上就各学期工作展开讨论，集思广益，制定初中部教学、教研组计划，计划制定时均做到有资料、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了计划的层层细化，提高了其针对性和可操作性，保证了各级教学、教研活动的有序进行。
2、初一、初二按照上级规定教学计划，严格执行课时计划，开好必修课，开足活动类课程，开好心理教育课等，专课专用，树立科学的育人观和质量观。
3、认真落实群众备课活动，及时在每学月教学工作小结中反馈教学常规检查状况，及学月各年级教学工作状况，及时通报各学科教学状况和进行教学质量分析。落实备课组活动，备课要求做到三定（定时间、定资料、定中心发言人），四统一（统一教学目的、统一重点、统一作业资料、统一教学进度），并做好会议记录。本学期老教师的教案主要以简案为主，强调写好每节课的教学反思，及时总结教学得失。
4、建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系。本学期教务处对所有教师教案共检查4次。每一次检查的资料和项目有所不一样，以普检和抽查相结合，对教师的常规工作强化了监督作用，期中和期末，尤其重视考试考风考纪问题，以期到达教学管理系统的整体优化。
二、开展各种形式的教研活动，重特色，重实践。
1、用心开展听课评课系列活动
本学期来，教务处认真落实公开课听课评课制度。开展的听评活动有汇报课、课改展示课、诊断课，备课组内研讨课。每个教师每个学月至少听课过到三节。
听课活动的经常化、随堂化使初中部课堂更开放、更有效，听课后教师之间正式或非正式的评议活动，促使了群体间的相互学习，共同提高。
2、开展形式多样的教研活动。
本学期，学部在七、八年级继续进行了课改。初二年级到xx学校学习交流，对课改的操作模式有了新的认识。期初，各年级在上期的基础上对各班的小组进行了重新的整合，并确立了小组合作学习的制度，让学生有竞争的基础上进行合作，发挥更好的效能。七年级各班在教室张贴公示了小组竞赛的各学月评比结果，在室外公示了每学月优胜小组及组长名单及相片。期中检测后，教务处对各年级小组合作学习状况进行了总结，并出了一期宣传栏，让小组长及组员深受鼓舞。
各备课组进行了组内听评课活动，初一年级语文、数学组在组长的带领下，加强组内研讨活动，构成了基本的教学模式。
本期还承办了“xx市新概念物理教学专题大赛”，我校李xx教师代表初中部参赛，取得了市一等奖。
三、强化毕业年级质量意识，重过程，重方法。
质量是学校生存发展的生命线，本期初三、初二参加会考。在年级组长的具体安排下，初三年级月月进行模拟考试，并将成绩进行了细致的分析，在假日不补课的状况下，做好专题复习的计划，精心备好复习课。初二年级针对生地会考，进行了强化训练，真正将所学知识落到实处。
透过全体教师的辛勤工作，今年的中考又创造了新的辉煌，387人参加考试，5A等级达169人，4A1B等级73人，3A2B等级44人，合计286人，遥遥领先于县内其它学校，排在xx市的前列。
四、其他工作
1、各年级各学科组织了丰富多彩的学科活动，语文组组织了规范字书法比赛，初一年级手抄报比赛，英语组初一年级举行了唱英文歌比赛。
2、组织学生参加各级各类比赛，取得了较好的成绩。
学生参加数理化生等学科竞赛，计获得全国一等奖2人，全国二等奖3人，全国三等奖3人，市一等奖40人，市二等奖60人，市三等奖47人。在英语竞赛、科技创新竞赛中也斩获了不少奖项。
3、完成了初中部所有学生学籍的完善升级工作。
4、组织了教师对小组学习的成果进行总结和反思。
5、组织了初三学生体育测试及理化生实验、信息技术潜力测试。
6、与初二、初三班主任共同圆满完成了中考带考任务。
7、组织了各级各类竞赛活动。
8、完成了招聘教师及小学升初中三次测试工作。
回顾本学期的工作，虽然做了必须工作，但与上级的要求和期望还有很大的差距；在教学管理上还有不尽人意的地方；课改还是没有取得实质性的突破。今后，我们将进一步努力，抓教学质量的管理，注重学生创新意识和实践潜力的培养，为进一步提高我校的教学质量而努力。
中学-学年下学期教务处工作总结(十)
序言
20xx-20xx学年是不平凡的。更好地总结过去，是为了更好地展望未来。我们将计划利用公众号对20xx-20xx学年的工作进行一次理性的思考，做一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，肯定成绩，总结经验，摸索规律，找出问题，得出教训，从而改进工作方法，指导下一阶段工作。
凡是过往，皆为序章。20xx-20xx学年，边院镇初级中学以“合作”文化为引领，以省中小学办学基本规范“15条”和教体局“72字”工作要求为抓手，以庆祝中国共产党成立xxx周年，铸牢中华民族共同体意识为契机，坚持立德树人，建设美好教育，统筹做好疫情防控和教育教学工作，聚焦“教师”和“学生”两大群体，做好“教”与“学”两件事，抓实“四个研究”，打造“四有”教师，为教师专业发展和学生健康成长插上腾飞的翅膀。在团结进取、富有活力的领导班子带领下，边中师生群情振奋，激情洋溢地投入教育教学和文化建设，学校工作亮点纷呈：强党建，筑基石，引领了创优发展；抓文化，重合作，构建了育人体系；强素质，提师能，抓实了队伍建设；激兴趣，重活动，培育了阳光学生；优设施，强保障，打造了美丽校园；重安全，强管理，筑牢了平安校园。
教育教学硕果累累，经过全体毕业班师生的努力拼搏，20xx届毕业班取得理想的成绩，高中过线115人。非毕业班也取得了骄人的教学成绩，为人民交了一份满意的答卷。学校荣获“xx省卫生先进单位”“xx省民族团结进步示范校”“xx市‘一校一品’党建品牌创建示范校”“xx市课程与教学工作先进单位”“xx市地震科普示范校”“xx市先进基层党组织”等荣誉称号。
不忘教育初心，牢记育人使命。边院镇初级中学将继续树牢“一往无前勇争先”的进取意识，倡扬“撸起袖子加油干”的实干品格，持续提升教育教学质量，努力实现“学生乐学、教师乐业、家长满意、社会公认”的幸福教育目标。
本学期，认真践行72字”工作要求，以千分考核为抓手，抓好“教师和学生”两大群体，做好“教与学”两件事，严格教育教学管理，引导教师聚焦主职主业，落实“四个研究”，全面提升绿色教育教学质量。
一、明确了工作目标：
以xx大精神和xxxxx思想为指导，认真践行72字”工作要求和“一二三四”年度工作思路，坚持立德树人，突出师生核心素养提升，实现教师有底气、学生有灵气，学校有名气的目标，学校教育教学综合评估和教学质量保一类上位次，争创xx市教育教学质量先进单位。
二、理清了工作思路：
严格教育教学管理，做好四件事，抓实“四个研究”，扎根日常工作，立足教学“十字”方针（备课求“深”，上课求“实”，作业求“精”，教法求“活”，手段求“新”，活动求“真”，辅导求“勤”，考评求“严”，负担求“轻，质量求“高”），“在务实中求创新，在创新中求发展”。
三、有序开展系列工作，提升教师素质。
确定月主题，保障教学教研规范有序。
精细谋划教学教研工作计划，根据教体局“72”字要求和市开展“大听课、大比武、大教研”活动实施方案以及学校办学理念，我们确立了本学期的月主题重点
开展了“大听课、大教研，深化“360”示范研讨课，立标展精彩，听课促提升。
开展了骨干教师示范课活动，6位（王xx、许xx、王xx、武xx、李xx、马xx）兼职教研员或青年骨干教师提供示范观摩课，既助推骨干教师进一步锻炼提升，又为全体教师互观互学、交流研讨搭建平台，提供了良好的学习范例，对学校青年教师教育教学理念的转变、专业水平的提高起到了示范引领作用，为提高我校教学质量奠定了良好的基础。
聚焦课堂展风采，追求实效促发展。
在示范研讨课的基础上，举行“360课堂教学展示，人人晒课”活动，有73位教师展现自己的教学风采，高效课堂课堂对接新课标，细致打磨，优化教学流程，展现了边中教师的良好素质；26节优课、73节校级优质课，炫出了边中“360”课堂的魅力。
聚焦四件事，抓实“四个研究”。
召开了兼职教研员新学期工作部署会，马校长亲自参加，要求各教研组发扬“三牛”精神，让“四个研究”真正从课堂上开花结果，创新学科活动，提升学科素养，展现学生素质，展示学科形象，做到课堂教学有亮点，学科活动有特色，学生活动有效果。马校长的讲话进一步明方向，给方法，点燃了新学期教学工作引擎。
观摩引深思，研讨促成长。
组织兼职教研员和毕业年级学科教师参加了市第二次研讨会。进一步加强毕业年级后期教学管理与研究，引领教师进一步深化“四个研究”，明晰20xx年学业考试命题走向，优化学业考试备考策略。
培训交流开阔教师视野。
一是组织7位教师参加xx市20xx年优质课观摩活动，走进“让学生讲的更精彩”的高效课堂；二是组织青年教师分赴徐州、扬州等地镀金取经，提升自己专业水平；三是组织青年教师参加市教研论坛，助推专业成长。
发挥考试诊断功能，规范组织期中（末）、月考、段考考务工作。
通过监考、考务、保密、阅卷、形式多样有效的知识质量分析会、学生会、家长会、年级协作会等会议，进一步促进教学工作面向全体，因材施教，使各类学生都得到应有的发展。
系列比武成就幸福教师。
为突出教师基本教学能力、学科知识架构能力的提高，本学期开展了优秀备课展评、微课制作、钢笔字、普通话等赛晒活动，通报表扬优胜教师，纳入评估，这些专项活动夯实了教师教学基本功，深化了四个研究，成就了教师职业幸福感。
“晒”常规夯基础。
对教师的备课、作业、批阅记录、教研记录、观课议课等常规材料进行了检查评比，并对优秀备课进行了展评，立足教师层面“18字”工作要求，常抓教师研究新教材、钻研好教法、抓学生习惯培养和学法指导，聚焦“真”需求，解决“真”问题、实现“真”发展，通过“亮赛晒”提升绿色质量。
教师素质明显提升。
马xx、马xx、武xx、陈xx、孙xx等老师在xx做经验介绍，张xx、张xx等18位教师的课堂教学被推荐为xx市、xx省优质课、优课。许xx、王xx、王xx、毛xx、张xx等36人获“立德树人勇担当，铸魂育人战疫情”主题教育课程资源建设表彰。近四年来我校纳新20教师快速成长，罗xx、路xx、王xx、赵xx、张xx、刘刚、王xx、孙xx、武xx很快成为xx市、边院镇教学骨干，被评为经开区优秀教师。
四、开展丰富多彩活动，提升学生综合素质。
晒优秀作业，助力成长。
通过对节假日、双休作业的检查、展评、总结，促进了学生端正作业态度态度，重视书写的正确、整洁，也促进了学生之间互相学习、交流，获得进步，体验成功。
阅读点亮智慧书香浸润心灵。
一是安排了每日一节课学生集中阅读；二是组织语文组对“假期读一本好书”征文活动进行了评选、展评、总结表彰，通过评选活动助力同学们养成爱读书，多读书，读好书的习惯，在读书中启智润心，体味人生，感悟生命，体验成长。学校获得寒假、暑假读一本好书优秀组织奖，学生素养大赛学生表现优秀，邵xx、马xx等48名同学获“万众一心，抗击疫情”征文一等奖，朱xx、程xx等18名同学在读书征文中获奖。
厉兵秣马，笃志前行。
八九年级分别召开了毕业学科“百日誓师”大会，浓厚级部学习氛围，提升级部正能量，激励同学正心气、鼓士气、燃斗志，决胜六月。
召开“20xx年体育节暨春季田径运动会”，让学生“动、乐、美”起来。
展示了学生青春风采，考验了体能与心理。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。
安排了落实科普知识和国防知识竞赛活动。
在市教体局举办的科普知识和国防知识竞赛中，我校选手发挥出色，团结协作，取得成绩，获xx市科普知识竞赛先进学校、国防知识竞赛二等奖和xx市健美操比赛团体总分第一名。
阳光大课间，活力校园。
在教体局组织的20xx年全市中小学校阳光体育大课间评比活动中，学校组织1000多人参加国学武术操展演，彰显青春活力，展示学校健康向上的形象和精神风貌，也获得xx市优秀组织奖。
安排了落实市教体局“学生学科素养千人展示活动”。
全面落实立德树人的根本任务，深入推进落实让学生讲的更精彩的工作要求，激发学生学习兴趣，提升学生动手实践能力，强化学生核心素养、创新意识和创新能力的培养，根据“xx市初中学生学科素养千人展示活动实施方案”，细心研究、精心准备、认真落实，通过激烈角逐，取得较好成绩，展示活动既激发了学生的主动参与意识和敢于从实践中探索未知的热情，又锻炼了学生动手、动脑解决实际问题的能力，更炫出了学生风采。
五、新学年工作设想：
新学期，狠抓教师队伍建设，重点是教师基本功培养，不断提高教师专业素质和业务能力；规范精细化教学常规管理，重点是“360”合作模式下的教师备课和教研活动的实效性，提升课堂效率；加强教师队伍建设，重点是青年教师的帮扶；优化处室管理，主要是不断提高教导处管理能力和服务意识。
规范课程实施。
规范三级课程的实施，监控好音体美微地校综以及研究性学习，并做好各种相关资料收集、整理、归档。
推行精细管理，扎实做到全面听评、全面督查、全面调研、全面测试、全面总结。
通过“赛、晒、测、查、研、展、亮”过程性管理措施以及通过“晒教学评常规”，引导教师备好课、上好课、批改好作业、辅导好学生。
强基固本，突出阅读地位。
继续开展系列读书活动、落实大阅读要求、上好阅读与写作课，课前五分钟展示交流、点评，组织主题读书笔记展评、演讲比赛、朗诵、课本剧等多种形式汇报交流，提升读书效果，同时语文教研组要按要求组织好学生参加省中小学生经典名著展示活动。
推进半天研讨，力求效益最大化。
保研讨质量，运用主题化、过程化的方式开展教研活动。以小课题研究为依托，聚焦课堂教学，继续探索小课题研究、主题教研、课堂教学研究一体化设计的研究方式，真研究、实研究。
深化“360”教学模式，深入推进优效课堂的建构。
活方法，提效益，促进学生全面发展，关注课堂效率，关注提升效率的方法与途径，实现“教师的效率与学生能力”二者的有机统一，优化提升质量。
系列比武成就幸福教师。
继续开展最美系列比武活动，夯实教师教学基本功，成就职业幸福感。
系列活动培育阳光学生。
一是让学生“讲”起来。在课堂展示中讲、在探究活动中讲，让学生去享受“讲出来”的成就感，真正做到激兴趣、提能力。二是让学生“动”起来。让学生走进实验室、劳技室、剪纸活动室动手实践；落实“一周一练”、“思维导图”的训练；强化答题技巧和方法指导；组织学科竞赛；进行学习方法和学习经验分享，让学生在取长补短比学赶超中成长。迎接市教研中心的教学视导。三是“让学生讲得更精彩”在边院中学课堂上落地生根。继续落实教体局提出的“四研究”要求，构建活泼、积极、生动、精彩的课堂是新学年度不懈的追求和努力的方向。
抓实毕业班管理，实现中考新突破。
一是营造和谐的工作氛围，发挥爱岗敬业精神和团队精神，全体教师齐心合力，中考再创了新辉煌；二是各备课组制定切实可行、详实的学科教学计划，交流、探讨、改进教学方法，提高教学效率；三是定时召开毕业班管理工作会、备课组长会、班主任会、全体任课教师会、学生动员会，及时总结毕业年级教育教学工作。
落实“五项管理”，规范作业布置减轻学生及家长负担。
落实市教研中心下发各类减负文件，提高课堂效益，严控作业数量质量，确保不让一个学生辍学。严格按照省规40条布置作业，设置作业布置清单，统一监控给学生更多自主支配的时间，发展其个性，严控作业量（学生各科作业由班主任统一布置与把控）。
未来已来，将至已至。新学期我们站在新起点创造了新希望，坚持明确目标，明确责任，直面挑战，迎难而上，以饱满的热情、积极的心态、务实的作风、创新的精神，携手并肩使学校教育教学工作又上了一个新台阶。