学校教务工作总结(一)
光阴流转，岁月迁徙，从盛夏光影到寒冬时节，20xx年竟然如此与众不同，感动与初心辉映，思考和智慧并行，本学期，xx第二小学教导处在校领导的正确领导下，坚持以教学工作为中心，认真落实课程计划，加强教学管理，较好的完成了学期初制定的各项工作计划。
教学管理精益求精
常规教学永远是教学管理工作的重点，是提高学校教学质量的重要保障。本学期，我们一如既往的加强教学常规管理，着眼于教师课堂教学的督管与引导，促进学校教学质量的稳步提升。
1、严格执行课程计划。
开齐开足规定课程，并做到保质保量执行。本学期继续实行巡课制度，检查课堂教学情况，并即时给予反馈指导，提高了管理和督促的力度。
2、备课上课更有效。
教导处要求任课教师个人备课与集体备课相结合，认真钻研教材，做好教材处理。根据学生接受知识和发展能力的要求，恰当运用教材，突出重点，解决关键，突破难点。注意新旧知识的联系，帮助学生形成知识体系。
3、作业批改做到位。
教导处要求教师对待学生作业务必做到“四精四必”：“四精”即“精选、精讲、精练、精批”；“四必”为“有发必收，有收必改，有改必评，有评必纠”。严格规定各年级作业量，提倡分层有效地留作业，留学生喜欢做的特色作业。
教导处不定时检查了教师作业布置、批改情况。学期中，全校学生作业展，各任课教师相互参观，相互交流，取长补短。
4、晨读、午写夯基础。
为了让每位教师把课堂抓实、抓到位，教导处每天检查各班晨读、午写，并做好记录与反馈，让学生养成“入班即静，入座即学”的学习习惯，夯实了书写基础。
5、质量分析要成效。
教学质量是学校的生命线，对教学质量的监测与分析是教导处工作的重中之重。平时，教导处在日常巡课中密切关注课堂教学质量，提倡师生都做到“今日事，今日毕。”“每天进步一点点”。学期中，教导处组织了语、数期中检测，并分学科召开了期中质量分析会。各年级各学科任课老师对前半学期的教学成果进行了自我审视与诊断，群策群力，畅所欲言，贡献出许多提高教学质量的巧点子，小妙招。老师们收获了经验与方法，更找到了提高教学质量的有效之道。之后，期中考试总结会上，对各年级学科成绩优秀的班级予以表彰。
家校共育助力成长
期中考试之后，在教导处的周密安排下，各年级组织了家长会，在老师和家长之间搭起了一座沟通的桥梁。
百花齐放以竞促教
为了搭建教师之间教学经验交流探讨的平台，加强我校课堂教学的研究，促进中青年教师的专业成长，教导处组织教师们举行“主动杯”赛课活动，这次活动中，全体教师表现出了极大的热情，不仅检测了中青年教师的教学能力，还发现了每位教师的优缺点，提出了许多针对性的建议，每位青年教师都有了丰硕的收获。
在教导处的领导和支持下，本学期我校多名教师参加区级教坛新秀评选活动。
扎实教研稳步提升
谷校长常常走进课堂听课，课后引导老师们及时反思教学，总结经验，共同探讨课堂教学，使老师们受益匪浅，迅速成长。
我校各学科各年级的教研活动每周一次，雷打不动，由柴校长组织。或学习先进的教育教学理念，或结合课例进行评议，或共同探讨教学中的疑惑……让老师们能在学习交流中把握住现代教育的实质。
写好中国字说好普通话
为展示我校开展汉语言文字工作的阶段成果，不断总结写字教学经验，进一步鼓舞师生书写规范的汉字，大力弘扬中华民族的精髓，加快推动美丽校园文化的深入发展，我校开展了“书写校园”系列活动。
学科活动异彩纷呈
中华经典是我们中华民族的文化瑰宝，无论时代怎样变革，这些优秀的经典文学都值得我们学习和传承。
品书香诵经典
读书，是一种浸润；读书是一种享受；读书是一种心灵的洗礼，书香一直伴着xx二小人一路前行。
立德树人铸师魂
百年大计，教育为本。为打造一支“四有”好老师队伍，我校本学期开展了多次师德师风研讨会，让老师们领悟真正的内涵，正当好学生的引路人，真正成为一名优秀的人民教师。
高为引领促提升
xx月xx日，局领导班子一行莅临我校观摩指导迎督导评估工作，为我校迎督导工作提出了宝贵的意见和建议。
繁琐的事务伴随着教导处的日常，但为教学服务，同时品尝着被需要的幸福。回首过去，成绩可喜，面对未来，压力巨大。我们相信，在各级领导的关怀下，在全体教师的努力下，面对新的形势，新的机遇，新的挑战，我们xx二小人将以积极昂扬的姿态，力图变革，继续创造新的辉煌。
学校教务工作总结(二)
岁月不居，时节如流，一学期又悄然而过。回望本学期，教务处在校领导的大力支持及全校老师的积极配合下，学校的教学工作蹄疾步稳，有汗水也有收获。现将本学期的工作总结汇报如下：
一、工作成绩
首先作为教务主任，我能正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。
其次重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起好桥梁沟通作用。因此，我正确认识自我，以求真务实的科学态度，顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中形成合力。
本学期，我主要做了以下工作：
1、及时传达上级各类通知及文件精神，报送各类书面材料，如开学初时间表的上传；参加各种培训活动的人员统计与上报等。
2、在校长的指导下，制订好学校的教育教学工作计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。
3、每月对教师教学常规性的工作进行了大检查，检查包括：教案、作业、成长手册、班主任手册等，有反馈，有总结。
4、开展“新教育新阅读新发展”读书系列活动，学校全员参与，并通过亲子读书，号召家长也参与其中。同时组织学生参加“榆阳区读书征文”比赛，取得了不错的成绩。
5、开展教学能手大赛，鼓励教师敬业崇教，提高课堂教学质量，推动广大教师相互学习，共同提高，逐步造就一支教学技能娴熟、教学业务精湛的高素质教师队伍。
二、反思工作的不足，促进业务再提升。
金无足赤，人无完人，本学期的教导工作让我收获甚大，但缺点和不足依然显得那样突出：
1、做为一名中层领导，管理能力还存在一定不足。在工作中，缺乏管理手段和方法，刚性有余而柔性不足，对问题分析不够透彻。
2、促进整改力度不大，制度管理落实不到位。应进一步在各种政策、活动的落实上做到有布置、有检查、有评比、有总结，使每项活动真正落到实处。
三、展望未来。
在今后的工作中，我一定不忘初心、牢记使命，多向其他领导学习，不断地提高自己的业务能力，做好校长的助手，做好学校教学教育管理工作，搞好自己的本职工作，以“脚踏实地向前进”的姿态站在继续奋斗的崭新起点上，乘风破浪，勇往直前。
学校教务工作总结(三)
本学期，教务处全体工作人员在李校长的领导下，在曹xx副校长的直接指导下，紧紧围绕学校办学思路，乘着课堂成长年的东风，科学合理的计划安排，扎实有效的工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期具体工作情景做以下几个方面的小结：
一、立足校情、狠抓常规促质量
1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。继续加强领导抓年级组包学科组工作，继续实行领导巡课听课制度，人人深入课堂听课，和教师沟通交流，及时反馈，每周一的行政会上，由校长亲自检查每个人的听课记录，并在会上一一反馈课堂教学中存在的问题，使后续工作的思路清晰方向明确。
2、加强教学常规检查。
1）本学期在教研组长，学科组长定期检查本组教师教学常规的基础上，教务处每月对教师的履行职责情景进行检查，由于督查检查及时，本学期，教师的上课满意度平均在85%以上，教学设计及作业批改等的合格率均在95%以上。
2）加强早、晚自习及教师上课情景的检查。教务处每一天安排人员轮流值班检查，做好检查记录并及时公示。为了体现早读的特点，凸显早读的效果，我们要求早读必须要有朗朗的读书声，我们也在努力尝试各种做法，以求到达更好的早读效果。对教师的课堂教学情景，每月按时下发“评教评学”表，由学生对任课教师的课堂教学情景进行全面评价，发现问题及时反馈。
3、认真组织各级类考试，并做好质量分析。按教务处和年级组的安排严格监考，每次月考、期中、期末考试，都实行交叉编排，狠抓考风、考纪，并对学生进行诚信教育，培养他们诚实守信的良好品德和进取进取的精神。从考务安排、监考、阅卷、到成绩统计的各个环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正做到客观合理科学，体现了公平公正的原则，以考风促进我校学风。在学期初的质量分析会上，经过对数据的分析比较，引领教师们对上学期教学中存在的问题进行了梳理，异常是结合教学成绩分析了上学期“实践教学模式”中存在的问题，在分析会上，李爱萍校长结合成绩谈了学校教学管理中存在的问题，提出加强教学管理的精细化、深入开展“实践”活动、强化质量意识、把握工作细节、关注后30%学生等问题，是目前不断提升五中质量的关键所在。在期中质量分析会上，一改以往单一的分析形式，采取自下而上的分析流程：教师个人——备课组（命题人）——教研组分析；班级质量分析——年级组的质量分析会。这样的分析流程重在经过“微观分析，具体分析”，直面教师教学和学生学习中存在的问题，找准问题根源，提出解决措施。在年级组质量分析会上，各命题教师根据命题意图，结合学生的答卷情景分析了教学中存在的问题，提出了整改策略；各学科组长结合学科特点和年级学生特点分析了提升成绩的方法；年级组长以数据为依托具体详尽地分析了本年级的教学质量情景，对全年级期中考试情景做了简洁精练的总结，在总结成功经验、查找问题源头的基础上，提出了切实可行的整改措施。包组领导也从“团结、分享、合作、凝聚力”等方面进行了评价总结。
4、组织教师及学生的各类竞赛。
1）本学期，组织了初三学生的数学、物理、化学、信息技术学科的奥林匹克竞赛的辅导及参赛工作。异常是杨炳会主任辅导的信息技术奥赛，取得了较好的成绩，我校有12名学生获奖，名列吴忠市第一。在杨炳会教师辅导的全国中小学生电脑制作比赛活动中，我校有三名学生分别获得了吴忠市级一二三等奖的好成绩。陈仙梅组长组织的七年级语文学科的作文竞赛活动，也极大的调动了学生的写作进取性，这些活动及成绩的取得，离不开辅导教师的精心组织、在发现人才的同时、活跃了学生的学习生活，同时也提高了他们的学习兴趣，也促进了教学工作。
2）3月份，学校组织六位数学青年教师参加了市区青年教师说教材比赛，我校教师发挥出色，取得了1个一等奖，3个二等奖，2个三等奖的好成绩。继说课活动之后，马春燕教师被选送参加市区青年教师优质课竞赛，也取得了二等奖的好成绩。
5、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、电教室、图书室的作用。加强思想教育，明确部门职责，使其进取服务于教学，不断提高服务水平，加强对图书室、实验室、电教室等教辅部门工作的指导，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果。加强学生对课外书籍的阅读，使其不断扩大知识面，提高自身素质。为此，学校于xx月xx日隆重举行“打造书香学校，培育儒雅师生”启动及图书配发仪式，并为七八年级各班学生配发图书1400多本（每班70+20本），为七八九年级教师赠送图书（每人4本）320本，此活动的开展，目的在于促进教师的专业发展，提高教师的综合素养，也以此培养学生的读书兴趣，开阔视野，提高写作水平。仪式的启动，也标志着“多读书、读好书、好读书”将成为每一位五中人日常的生活习惯。“打造书香学校”也将成为我校走内涵发展之路，为学生创立享受成长欢乐的梦想乐园，为教师搭建实现专业发展的梦想舞台，提升学校教育品质，建设特色鲜明学校文化的又一个抓手。
二、立足课堂、开展教研促提高
学期初，我们召开了学科组长和备课组长共同参与的第五中学教学教研“回头看”研讨会。对开学一个多月以来的教学教研工作异常是“先学后教当堂训练”教学模式的实践活动情景进行了回顾总结，并就下一阶段的“实践”研究活动工作进行了相关部署安排。曹xx副校长全面回顾了开学以来的教学教研工作，提出本次“回头看的”主题就是要分学科总结和推广“实践“经验；梳理实践中存在的问题；探索后阶段实践活动的措施和方法。随后学校行政领导（学科组联系领导）分学科结合开学初“推门课”发现的问题和教师期初教学教研自查小结进行了专题交流。最终李爱萍校长围绕“相信学生”“加强团体备课”“关注细节”几个方面进行了动员讲话。研讨会上，既有理论教学的探讨，又有实践教学的总结与反思，在对全校“实践”活动取得成绩肯定的基础上，指出了存在的问题与不足，并提出了改善措施，对教学教研工作管理的完善、教学教学教研工作档次的提高，产生了进取的作用。
1、建立新型校本教研制度，促进校本教研活动开展。
为了加强团体备课的实效性，为了使大家在实践中反思提升，在研讨中共同成长不断提高，xx月份（xx月xx日开始），在第一轮组内赛课的基础上，教务处安排了校级优质课竞赛，由教研组在第一轮赛课的基础上推选出1-2名选手，共计10名教师参赛，此次竞赛，教师都能够严格按照模式课静心准备，发挥团体备课的优势，反复试讲提炼，确保了本次活动的质量。优质课比赛活动，为每位教师供给了互相学习、互相交流的平台。为青年教师供给了锻炼、成长的舞台，也为其他教师供给了学习的机会。经过组内反复的磨课，在活动中我们看到了教师成长的印记，也为我们今日的校本教研开辟了新的思路，为我们的教学工作积累了丰富的经验。本学期我们把提高教研活动的针对性和实效性作为我们本学期的研究重点，做到普及与提高相结合，反对形式主义，避免一般化、低水平，避免不切实际的盲目拔高，所以教务处要求每位教师根据自我教学中存在的问题，在学科组进行交流，经过发挥教研组、年级组、备课组的作用，有效开展教师间的交流与合作研究，做到互相学习、共同切磋、分享经验，提高教学研究水平。完成课堂教学由低效向高效的过渡。
2、加强师资培训，不断学习提高教师的专业水平。
督促鼓励教师加强学习，学习优秀的教育刊物和教育论著，课标解读、《课程标准》及课表解读等相关资料，促进教师教育理念的转变，提高教师文化底蕴。学校为每位教师配发了《如何备课》、《如何说课》、《如何评课》、《如何做的教师》4本书，要求教师认真学习并做好读书学习笔记，写好反思、心得及相关的论文，并由教务处定期统一检查。
3、坚持巡课听课制度。以听课查找发现问题，以沟通交流促提高，以严格规范的管理促提高。按学校制度要求教师之间要互相听课，一般教师听课应在15节以上，教研组长、备课组长听课在20节以上，学校领导听课至少在30节以上。领导的听课情景由校长亲自检查，教师的听课由组长检查，做到有检查有反馈交流，经过听课，以具体的课例为载体加强了教师与教师之间的教学交流与研究。
4、团体备课
抓好团体备课是本学期重点工作之一，充分发挥团体备课组的作用，重点采取备课组团体研讨的方式，重点针对教案的设计、落实模式教学过程中存在的问题、课例剖析等作为团体备课教研的切入点，教研组、同组课任教师互谈互评，相互借鉴，反复切磋不断修订完善教学设计，以到达共同提高的目的。
5、和十二小的“中小学教学的有效衔接”活动，为中小学课堂教学的有效衔接搭建了平台，为中小学教师的沟通和交流供给了机会。本次活动，有语文、数学、英语教师共计300余人，参会的教师们围绕教学资料、教学方法、学习方法、教学评价和情感培养等方面就如何做好衔接进行了充分的交流，深化了交流的层次，拓宽了合作的渠道，丰富了活动的载体，构成中小学有效衔接的长效机制。做好了“衔接”问题，我们的学生从小学到中学乃至更高层次的学校才能够一向都能持续、和谐、健康发展。
三、加强毕业班工作
九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉，学校出台《初中毕业班工作管理方案》，使毕业班工作制度化、系列化。本学期召开了三次毕业班教师工作会议，五三次家长会，四次毕业班学生会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划，学科备课组长认真履行工作职责，认真组织好团体备课，用团体的智慧突破教学难点。九年级领导小组经常深入年级检查督促工作，定期召开领导组工作会议，研究、指导毕业班工作。同时加强与兄弟学校的交流、学习。在九年级中考备考工作会上，曹xx副校长首先分析了学生的现状，保学斌、佟慧、顾正芳分别介绍了学科备考策略，寇丽梅、马璐、马春燕教师分别交流了班级备考策略。教务处从加强学生管理、加强团体备课、全力做好综合素质测试准备等方应对班主任及任课教师提出了具体的要求，最终李爱萍校长从“管理、研究、激励”三个方面进行了工作动员，为中考的备考工作奠定了基础。
四、做好学生档案的管理工作
加强对学生的学籍档案管理，严格执行学籍管理的有关规定，做到学生既有电子档案又有文本档案。学生的档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料，规范建档，妥善保管，按时上报，做到学籍管理制度化，规范化。
五、本学期发现的问题
1、团体备课活动的效率有待于进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为需要进一步加以引导和规范。
2、”先学后教，当堂训练”教学模式的落实有待于加强。
3、个别教师上交、上报材料不够及时。
4、早读的秩序和效果不是很梦想。
5、需要加强小课题研究。
6、七八年级的英语口语训练及测试要作为下学期的常规工作之一来抓。
7、七八年级信息技术课程的开设及测试还是一个有待思考的问题。
学校教务工作总结(四)
本学期，教务处全体工作人员在校长室的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划，逐步健全了各种教学档案，及时全面准确地为学校领导提供教学信息。
一、狠抓师德建设，提高教师师德修养
教师能力，师德为先。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师一定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范。在教学工作中，它体现在每一位教师的一言一行中，体现在具体的教育教学工作中。本学期学期初我校对全体老师进行了师德培训，搜集有关的教育思想文章引导老师学习，例如，《叶圣陶语文教育思想：好习惯是学好语文的支点》《我心中的理想教师》《课堂激励性语言集锦》等，教务处与德育处配合依托班主任例会、校本培训等形式积极开展师德教育，引导全体教师注重加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师生交往、积极互动、共同发展的新型师生关系。
二、教学检查常规化，切实促进教学质量提高
1、狠抓教学“五认真”。
本学期教务处严格执行教学规范，对全校教师的备课笔记、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了两次集中检查，并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过年级进行指导，有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学“五认真”作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。
2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期我处严格按照新课程实施方案要求，加大了课堂教学检查的力度，对课前三分钟小预备、教师拖堂、早读课等各项常规性检查，安排专人负责，每次检查都有记录，及时公布，以表扬优秀、纠正不足。
教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。
3、多方收集信息，及时进行教学总结。
教务处敦促各年级负责人及老师们虚心听取学生对教学的反馈意见，对学生反映的问题及时查证落实，我们不仅在乎每一个学生的每一条意见和建议，而且也很重视家长的每一条意见和建议，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改进和完善我们的教学工作。
4、加强督导力度
本学期，我们实行了集体备课制度，引导老师们备课遵循一下原则：
1、符合科学性；
2、加强创新性；
3、注意差异性；
4、强调操作性；
5考虑变化性。
专门对各备课组的教案及各人的个性化教案进行了检查，对各班级的学生作业进行了抽查。对检查情况逐一登记备案，对发现的问题及时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们及时通报，公开表扬。
二、深化教学改革，加强师资队伍建设
教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时，采取多种措施，为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。
1、校本培训与外出轮训相结合。
学期初在学校统一安排下进行了新课标培训学习，组织了骨干教师参加“新课程、新理念”的课堂教学比赛，安排教师外出学习高效课堂展示，这些活动促进了教师的教学水平的提高，极大的提高了我校的教育教学质量。
2、“青蓝工程”走向深入，青年教师提速发展。
“青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深发展，“培训组“的成立，是校领导的英明举措，也是我校发展的必然产物，“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老教师互帮互学，共同提高。本学期初，开展了一次骨干教师公开课活动，后又进行了每位老师的教研课展示，学期末又安排了新老师过关课。新老师的过关课，目标明确，训练扎实，不断有精彩呈现，特别是一年级的AA老师，二年级的BB，三年级的CC老师的过关课受到听课老师的一致好评。总之，本学期学校紧锣密鼓举行的这一系列的教学活动很大程度上引领锻炼了青年教师，有效地深化了教学改革，掀起了教改教研的高潮，促进了新教师队伍的快速发展。“青蓝工程”为青年教师的成长提供了一个良好的平台，为我校的可持续发展提供了不竭动力。
3、开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对教研工作的意见，对各教研组、各位教师本学期必须参加的教研活动作出了明确规定。
通过定期教研及时掌握最新的最权威的教学信息，同时校内也加强集体备课，大家相互交流、相互学习，促进教师改进教学方法，优化教学结构，提高教学效益。目前积极参加校内外教研活动已由学校要求逐步转化为自觉行为三、重视文体工作，确保“活动课、课间操”安全高效本学期我们加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育老师及课外兴趣小组的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间；加大对课间操、以及课外活动的管理力度。制止只重视语文、数学而轻视必要的有益于学生身心健康发展的活动的现象，在DD县经典诵读大赛中，各位老师积极配合，群策群力，用心指导，取得了喜人的成绩。四年级的《民族采风》、王EE老师的《致学生的精彩表现获得了社会各界人士的普遍赞扬，展现了新育红师生的全新的面貌，也预示着新育红开始踏上辉煌灿烂的新征程。取得了喜人的成绩。
三、存在问题和不足
“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。
2、备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。
3、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。
本学期即将过去，我们总结经验弥补不足。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热情为把我校打造成名校作出更大的贡献！
学校教务工作总结(五)
“岁月不居，时节如流。”在拼搏与奋斗中，20xx年上期即将结束。一期以来，在初中部领导团队的关心和指导下，通过各处室的通力合作和全体师生的积极配合，教务处全体同志团结奋进、齐心协力，外塑形象、内修智德，创造性地开展各项工作，圆满完成了各项工作任务，基本实现了期初的预定目标。现将一期来教务处的重点工作总结如下。
[教导篇(五)
一、以考促学狠抓质量
1、优化对考试工作的管理。上半期为考试期，5月份至6月份，教务处先后组织了几次大型的毕业会考。理化生实验操作考试、体育中考、艺术学业水平考试、特长生考试、初三毕业会考、八年级地理、生物学业水平考试。
2、严抓考纪抓学风建设。这学期，无论哪次考试，我们都加强了巡视和监督力度，加强了考纪考风教育。对考试中出现的各种违纪行为，既进行了耐心的教育，又进行通报批评，还在舞弊科目中扣除相应的分数。特别是对用手机舞弊的学生，教务处更是严惩不贷，不仅试卷作零分处理，而且还没收手机。
通过这些措施，我们不仅营造了良好的考试氛围，还促进了学风建设，对提高初中部的教育教学质量起了很好的引领和助推作用。
二、考试动员强化思想
本学期，九年级和七年级的教学是初中部教学工作的重点。为了强化思想，培养考试意识，我们采取了“校长披挂上阵，行政成员参与，初一、三教师主攻，初二教师助攻”的教学管理模式。开学后一周时间，教务处就分年级分别召开了七、八、九年级学生大会，不仅从思想上动员学生端正学习态度，还介绍了很多的学习方法，分析了各年级的问题与优势，有的放矢，最大限度地提高了学生的学习成绩。在特殊时段，教务处还组织召开了九年级百日冲刺动员大会、八年级生物、地理备考大会，七年级抽考鼓劲大会；另一方面，我们还组织了七、八、九年级教师召开了教学研讨专题会议，共商教学策略，共谋质量大计。
三、优化课堂教学管理
本学期，为了进一步规范课堂教学，向45分钟要效益、要质量，教导处继续实行“三线巡课”制度，将行政值日巡课、教务处轮流查课、学生干部记课三种巡课方式结合起来，加大了巡课力度。此外，对巡课结果，教务处又坚持一周一统计、一周通报，发现问题，及时予以督促整改。通过这些途径，我们优化了课堂教学管理，规范了老师们的课堂常规。
[教研篇(五)
一、抓实抓好教学常规工作
1、以集体备课为抓手，加强教研组建设。
集体备课是教学研讨的一种重要形式。本学期，我们既要求各教研组在集体备课中做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定中心发言人，又鼓励大家开展多种形式的教研活动。因此，课前课后，只要有机会，有问题，大家就会凑在一块交换意见，提出见解；对集体备课中一些棘手的、一时难以解决的问题，我们做到了再研究，再讨论，再解决，不留一个问题，不留一处遗憾，力求完美。经过近一年的辛勤劳动，各教研组都已经有了一套比较完备的电子备课。
2、以同课异构为抓手，提高教学技能。
“三人行，必有我师。”为了促进学习与交流，互相提高，20xx年上期，教研室组织了主题为“同课异构”的教研活动。本次活动以“探讨教学模式，展示教学风格，打造高效课堂”为目的，按照“优质视频课观摩——组内同课异构活动——互动评课——同课异构优质课展示”四个流程有序进行。通过这一活动，各教研组大兴教研教改之风，同科目的老师互相切磋教学技艺，取长补短，让大家都得到了不同程度的提高。
3、以常规月检为抓手，抓实教学常规工作
本学期，教研室继续完善和落实了常规检查工作。一期来，教研室共组织了四次教学常规检查，重点检查了备课、作业批改、辅优扶弱和听课等常规工作。在检查中，教研室做到了“一月一检查，一查一通报”。从检查的情况来看，除了少数年龄较大的老师常规工作不太符合要求外，各教研组和大多数老师的常规工作都做得很扎实、很详细。结合四次常规检查的结果，在期末时，我们共评选出了23名教学常规先进个人。
二、加大教师培养力度，注重师资队伍建设
1、落实各级各类培训工作
教师培训对教师专业成长、教师队伍建设和教育质量的整体提升都起着非常重要的作用。本学期，教研室认真贯彻了学校“培训就是教师最好的福利”的指导思想，科学安排了校本培训、骨干教师培训、青年教师培训、新教材培训等各级各类培训，让老师们在培训中有收获、有提高，促进了初中部教师队伍的建设。
2、积极组织并完成各级各类教学大赛
为进一步提高我校教师业务水平，深入开展教学改革，提升教学质量，这学期，我校承办了xx县第一届中小学青年教师教学竞赛、xx县第六届中小学百课大赛决赛、全县生物教师实验能手大赛。这几次教学大赛，教务处一方面配合县教育局做好了各种赛前准备工作，另一方面又积极发动和组织学校教师参加各项大赛，且在各种大赛中都取得了不错的成绩。
3、征集教育教学、教研课改论文
根据县教育局的相关通知，一期来，教研室认真组织教师撰写论文，积极投稿，对未达要求退回的论文，教研室并不是置之不理，而是组织教师重新修改，再次汇编。这样，不断提高了老师们撰写论文的能力。本学期，教研室认真组织教师积极参加了“20xx年度xx县教育教学论文评选活动”，并取得了可喜的成绩。
[体艺篇(五)
本学期，我们继续把体、艺工作做为全面推进素质教育的重要内容之一，紧扣“优质教育平民化，平民教育优质化”的办学理念，更好地促进了学校体艺事业的发展。一期来，在体艺工作方面，我们着重抓好了下面几项工作。
一、县运会上争荣誉
县运会期间，我们精心组织，统筹安排，使经过艰苦训练的运动员们把全部热情都洒在了运动场上。通过努力拼搏，最终，初中部代表队获得了县运会团体总分第一名的好成绩，为学校争得了荣誉。
二、歌手大赛展才艺
6月5日，我校举行了以“红星向党”、“展风采、树新风”为主题的第六届校园歌手大赛。此次歌手大赛展示了xx学子的青春风采，不仅为学生提供了一个张扬个性和展示才艺的舞台，展现了当代中学生活泼向上、积极进取的精神风貌，更丰富了我校的校园文化，体现了我校在素质教育方面的执着追求！
三、艺术节中显素养
在本年度的县艺术节中，我们精心组织各年级的同学积极参与，大胆展示。在紧张的学习之余，音体美老师精心挑选出来的参赛选手，在老师的指导下挤时间、强训练、出精品，最终，他们都以出色的表现获得了很好的名次。我们真心地祝愿孩子们在艺术的天空中能飞得更高、更远！
教学工作是一项常做常新、永无止境的工作，也是一项辛苦的工作。社会在发展，时代在进步，学生在变化，站在教学管理岗位上的我们，一定会继续外塑形象、内修智德，不断提高教务工作的业务能力和工作水平，及时发现、研究并解决学生学习、教师教学工作中的新情况、新问题，尽职尽责地做好各项工作。我们坚信，有初中部领导团队的科学谋划，有教务处全体同志的齐心协力，有广大教师的积极配合，教务处的各项工作一定会期期出成绩，年年上台阶！
学校教务工作总结(六)
岁月不居，时节如流。时间的车轮带着我们从金秋九月跨入了新的一年。20xx年，教务处在张xx副校长和徐xx主任的核心带领下，紧紧围绕“一切为了学生发展”的办学理念，围绕学期初提出的工作思路和具体目标，脚踏实地，笃行不怠，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，科学安排，狠抓教学常规，注重质量管理，加强教研培训，出色地完成了各项工作计划。
开学初
开学初，第一次教研组大会，为新学期擘画蓝图。
狠抓教学常规
（一）视频查课勤跟进
进一步加强了对课堂教学的监管，制定并落实了《教师常规教学违规行为处理办法》。从视频查课情况看，我们的课堂纪律有了很大提高，特别是上课玩手机的现象得到了有效遏制，教师自身的教学行为更加规范。
（二）常规检查细落实
加强常规教学检查，落实教学重点环节。本学期进行了两次常规教学检查，针对教学环节中较为突出的备课和作业批改问题，进行了重点检查，并及时进行了通报。总的来看，全体教师的教学常规工作更加规范，对待检查更加重视；但是，也还是存在“倚老卖老”对检查无所谓，使用老旧教案应付检查，作业批改次数少，且批阅马虎的现象。
（三）考试管理严要求
加强了考试管理。将期中、期末考试的监考、阅卷工作纳入常规教学行为，考试组织、考场纪律有了很大的进步。本学期的学业水平考试的考风、考纪得到了上级部门和兄弟学校监考领导和老师的称赞。本学期我校还承担了20xx年下半年教师资格证考试、20xx年全国成人高考组考和20xx年全省高考美术及设计专业考试工作，均得到了相关单位部门的称赞，我校承担监考任务的老师们付出了辛勤的汗水。特别是一批年轻教师，承担了多次考试监考工作，并很好地完成了监考工作。但是，各种考试中都出现了找非教学人员替代监考，考试过程中迟到、脱岗，对考试实施程序培训不到位的问题。
（四）招生计划严落实
严格落实招生计划，全面实施网上学籍管理，招生工作更加规范，我校秋季高一招生420人，初一招生317人，高一招生数量上较上期减少，但总体质量上有了一定的提升。学生编班、转入、转出更加科学规范。
提升教学质量
（一）两考成绩不放松
20xx年中高考取得优异成绩，中考参考学生291人，A以上学生41人，上重点中学统招线91人，录取133人。英语学科平均成绩排名全区第二，语文、数学、物理、化学、地理、生物等学科平均成绩排名全区第三名。高考一本文化上线17人，本科录取192人，其中录取985院校1人，录取211院校2人。
（二）复习备考层层跟
加强对新一届初高中毕业年级备考指导。及时制定了全校高三、初三备考工作计划，成立了备考工作小组，钟校长任组长，行政人员分解到班，积极深入班级、深入课堂、了解真实情况，定期、不定期地研究解决高三、初三的教育过程中的实际问题，协调各班各学科的平衡，使各项工作开展得更细、更实、更好。高三、初三年级做到了每考有分析，有全年级性的分析会，有各班的分析会、有各学科分析会，总体备考形势虽然任重但充满希望。
（三）基础年级强管理
基础年级管理不放松。各年级明确指标任务，建立目标生、临界生台账，落实到科任教师，做到有考试必有分析，细化到年级组分析会、班级分析会、备课组分析会。
（四）晒课平台广搭建
为更快促进青年教师成长，掀起教学教研热潮，教务处统筹规划，精心组织了两个余月的全员晒课活动，共呈现出50节青年教师赛课和145节示范研讨课。
加强教研培训
（一）新课程新教材培训
针对20xx级高一实施新课程新教材新高考积极组织教师参加各级各类培训，先后组织各学科教师参加了省级教材教法线上线下培训和市级新课程新教材新高考交流研讨活动，学校领导参加了全省新高考实施方案培训会。组织高一年级在期中考试和期末考试期间进行了模拟选科，高一下期还将进行两次模拟选科，为落实新高考奠定基础。
（二）校本培训
加强校本培训，创建高效课堂是我校校本培训和研究的主要内容。我校共派出参加各类教学研讨会、培训会60余人次，收集各种会议心得材料70余篇，并通过教研组活动进行传达，选登部分优秀学习心得在教研通讯上，进行全校性学习交流。20xx年暑假开展了教师全员培训周活动，邀请专家走进学校，将教育教学教研新理念带给老师们。组织教研组长和部分骨干教师，赴南昌、九江、井冈山参加高考研讨会、全省优质课观摩、新课程新教材培训。通过校本培训和校本教研活动的开展，教师教学教研水平得到了极大的提高，有力促进了教学效益的提高。
功不唐捐，玉汝于成。时光不负追梦人，我们的老师们用一个个灯下苦研的时光，换取了一片片明媚的春光。
（一）教研成果优异
本学期我校高中数学组承担了全市数学送课下乡活动，邹艳红老师的展示课获得了一致好评。高中物理组承办了全市高三物理复课备考活动，曾凡广老师的研讨课获得了一致好评。本学期学校开展了全员晒课活动，有指导课、展示课和青年教师的赛课，参加赛课的教师共50人，共有145人在教研组内进行了晒课，本次活动共评出一等奖6人，二等奖12人，三等奖22人。在20xx年全市中小学优质课比赛中，我校王xx、王xx、欧xx老师获一等奖，肖xx、黄xx老师获二等奖；在20xx年全市首届中小学青年教师教学竞赛活动中，我校付xx老师获一等奖，胡xx、林xx老师获二等奖；在20xx年全市中小学思政课教师教学基本功展示活动中，我校王xx老师获一等奖。彭xx老师视频课《默写》获第二十七届xx省中小学、幼儿园教师优秀教学资源展示活动一等奖。欧xx、文xx老师公开课被“xx教云”平台收录。
（二）学科竞赛、第二课堂成果显著
周xx老师指导学生叶xx参加第xx届中国化学奥林匹克（初赛）获赛区三等奖；彭xx老师指导学生参加“圆梦中国·全面小康”全省中小学爱国主义主题征文活动获省三等奖；章xx、易xx、王xx老师指导节目《可爱的家乡》《天路》获全省教育系统庆祝建党百年师生合唱大赛二等奖；李xx、刘xx、王xx、欧xx老师指导学生参加第二十一届世界华人学生作文大赛获二等奖5人，三等奖11人。教师指导学生参加学科小论文比赛、各种红色教育征文比赛获奖20余人次。我校学生代表xx市和xx区参加全省中学生体育运动会，获奖16人次。
（三）课题之花竞相开放
用课题引领课堂，以教研提升教学。我校有李xx、李xx、王xx、黄xx、刘xx5位老师立项的课题经过一年的沉淀，顺利通过市级课题答辩，成功结出胜利的果实。本学期相继有欧xx老师的省基础教育课题成功立项，王xx、童xx、张xx、吴xx老师成功申报市级课题，我们有理由期待来年的丰收。
总结经验补不足
1、狠抓课堂管理，深入研究学情。课堂上少一点“佛系”，多一点“虎威”，让我们的课堂更加灵动有序，让我们的学风勤奋向学。
2、加强学习研究，勇于改革创新。教学上少一点“躺平”，多一点“虎气”，让我们的教学更加高质高效，让我们的教风严谨有道。
3、细化常规管理，增强担当意识。管理上少一点“漠视”，多一点“虎劲”，让我们的管理更加规范有效，让我们的校风团结进取。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。学期近尾声，“回头看”，是为了更好地“向前走”。我们不惧真实问题，保持求真务实作风，聚焦问题“埋头干”，同心同德，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热情为把我校打造成名校作出更大的贡献。
学校教务工作总结(七)
本学期在上级教育主管部门、校长的正确领导下，教导处立足实际，全面深化素质教育，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。
教学常规——新老教师帮扶结对
为使新参加工作的老师尽快熟悉教育教学业务，xx月xx日下午，我校召开了新老教师结对帮扶活动启动仪式，对我校新一轮帮扶工作作了安排和布置。教学副校长王xx会上宣读了《xx小学”希望之光青蓝工程”新老教师结对帮扶工作方案》，该方案确定了21对新老教师结为师徒，规定了师徒双方帮扶的基本要求和结对措施。
教学常规——教师作业批改教案检查
为加强学校教学常规管理，进一步促进课堂教学改革，提升教师业务素质，xx月xx日在教导处主任王xx的带领下，教导处人员来到各个年级组重点查看语文、数学、英语学科的作业批改情况，同时检查老师的教案并了解各个年级的教学进度。
教学常规——集体备课常态化
集体备课是一种“行动研究”，有利于发挥教师群体的智慧，弥补各位教师备课中的不足取长补短，资源共享，共同提高。各教研组定时间，定地点，定内容，在教研组长的带领下进行集体备课，教导处不定时抽查。
教学常规——期末质量检测分析
期末质量检测已经告一段落，为了总结经验，全面了解我校教学现状，找寻尚存的问题，xx月xx日上午，在学校领导的高度重视下，在教导处的精心组织下，我校如期召开期末质量检查分析会。
教学常规——推普周
20xx年xx月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，进一步弘扬中华民族优秀文化传统，xx市xx小学积极开展主题为“说好普通话，迈进新时代”的系列推广普通话活动。
我校通过主题班会，利用学校电子显示屏幕、黑板报、手抄报、宣传海报等多种方式宣传推广普通话的相关知识，让全校师生在活动当中加深了对全国推广普通话这一举措的认识，调动了全体师生推普的积极性，形成了浓郁的推普氛围。
教学常规——教师业务能力培训
为了进一步强化师资队伍建设，提高教师整体素养，xx月xx日上午举行了教师业务培训。由教学副校长王xx宣读《教育部发布中小学生“减负三十条”》，教导处乔xx老师讲授阅读的重要性，李xx老师对语文统编教材的解读，吴xx老师讲解信息技术录播室的使用四部分内容。
丰富多彩的教研活动——市教研中心来我校调研
xx月11日上午，xx市教研中心深入我校进行教学常规调研工作。此次调研分两方面，一是深入课堂了解学生学习常规，教师教学情况。二是查阅教导处档案整理，了解学校教学工作的开展情况。
丰富多彩的教研活动——骨干教师引领课
我校于xx月xx日至xx日开展了骨干教师引领课，我校全体教师和学校领导一起观摩了十位骨干老师的教学活动。本次活动充分发挥了骨干教师的模范作用，更好地形成了骨干教师带头提升教学水平、带头钻研教学、带头创新课堂的良好氛围，更给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例，从而真正实现教师们的共同进步，学有所获！
丰富多彩的教研活动——同课异构
本学期我校一至六年级语文数学教研组，英语教研组，音体美教研组都进行了组内同课异构，活动中，组内教师就自己所授课的设计理念、教学思路、精彩看点、反思感想等方面各抒己见，以“同课”为依托，展现了缤彩纷呈的“异构”模式，实现了共同提高的目的。
丰富多彩的教研活动——青年教师汇报课
本学期初我校召开了新老师教师结对帮扶活动启动仪式，为了扎实推进活动进程，在老教师一段时间的带领下，“青年教师汇报课”展示活动如火如荼在各年级展开，历时两个月。
汇报课上，无论从教学内容的准确把握、教学过程的设计还是教学形式的灵活多样等都充分显示了他们扎实的基本功以及充分的前期准备。从他们的课堂中已经初步体现我校课程特点，语文是一个书香的课堂，让学生在阅读情境中掌握新知；数学是思维的课堂，教学方式初步形成“以学定教小组合作”的模式。体育是游戏的课堂，执教老师精心设计课堂环节，让学生在活动中强身健体。
丰富多彩的教研活动——课改展示课
根据当前学生学科核心素养培养的要求，以课堂为阵地打造实效课堂，在盟市教研部门的引领下积极探索“以学定教小组合作”的课堂教学改革模式，郭xx老师为全校教师进行课改课展示。
丰富多彩的教研活动——xx市教育同仁来我校观摩交流
20xx年xx月xx日，xx市教育局副局长王xx、教研室主任史xx、五所学校分管教学的副校长及教导主任到我校进行听课观摩、交流学习活动，重点观摩我校国学二十分钟晨诵活动。
科研成果
《两小儿辨日教学案例》《中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究实施方案》已被收录在《中华优秀传统文化与现代语文课堂教学时间研究小学卷》中，并获得一等奖，完成了课题《学校特色班级文化建设研究》《以课例研究促进教师专业发展共同体成长的实践研究》各项结题工作，并获得结题证书。
语文统编教材学习一
本学期我校在教研室的带领下多次学习语文统编教材的学习，培训。xx月xx日全天组织全体语文教师参加义教统编教材三年级上册的培训。
语文统编教材学习二
20xx年xx月xx日，在xx市xx小学报告厅举行了全盟20xx年国家统编教材小学三年级语文教材培训会。
语文统编教材学习三
为了更好的落实统编版教材提出的全面提高学生的语文素养的理念，xx月xx日，xx市xx小学二、三年级语文组进行了统编版教材交流研讨课。xx市教研中心教研员刘xx老师深入我校二年级组参与听评课。
语文统编教材学习四
xx月xx日，xx小学邀请市教研中心刘xx老师开展以“中低段统编教材‘汉语拼音’‘识字写字’‘阅读’单元内容梳理”为主题的讲座，旨在让我校语文学科教师对统编教材的编写理念、编排内容有更加透彻深入地理解，在教学中正确理解把握教材，有效的使用教材。
语文统编教材学习五
xx月xx日至xx日，xx小学按计划组织二、三年级语文学科开展“聚焦新教材，同课异构，同放异彩”教研活动。盟教研中心毕xx老师深入课堂，开展调研，了解新教材使用情况，针对部编教材在使用过程中存在的问题进行教学指导。市政府教育督导徐xx，我校张xx校长，常xx书记高度关注，参与教研活动。
语文统编教材学习六
xx月xx日，xx小学组织开展校际“统编教材示范观摩课”，第十小学的老师和我校全体语文教师观摩了王xx老师的课文指导课和石xx老师的习作示范课。
语文统编教材学习七
xx月xx日，九十一位教育同仁相聚在xx小学录播室，观摩xx小学统编教材“课文”板块研讨课展示，旨在让我市语文教师对统编教材的编写理念、编排内容有更加透彻、深入的理解，在教学中准确把握教材，有效使用教材。我校的李xx、裴xx老师为我们呈现了《司马光》的完整课时，盟教研室的毕老师主持会议，并介绍了全市研究、实施统编教材的情况。
教师活动一
xx月xx、xx日，我校三名教师参加由基础教育杂志社主办，xx附中力旺实验小学承办的“回到原点”全国小学语文名师观摩交流活动。
教师活动二
20xx年xx月xx日至xx月xx日在xx师范学大学初等教育学院进行了为期7天的教学研修。xx小学王xx老师参加了本次“xx合作”——xx盟小学语文教师培训班。
教师活动三
在教研室包xx老师的带领下，我校朱xx老师来到xx一中进行了为期三天的课堂教学活动。在本次大赛中荣获优秀课展评二等奖，所撰写论文《浅谈提高小学英语教学质量的艺术》获得二等奖。
教师活动四
为进一步落实盟公署提升三年教学质量的计划，实现减负增效的高效课堂，xx月xx日，市教研中心黄xx老师在九校主持召开全市小学数学专题教学示范观摩、研讨活动。
我校教师李xx执教《利用估算解决问题》，按照“以学定教、小组合作”的课堂模式，引导学生自主学习，小组合作，汇报交流，让学生做课堂的主人，教师成为组织者、引导者、合作者。
教师活动五
xx月xx日由xx市教学研究中心，精心组织和安排全市小学英语示范课观摩活动。我校全体英语教师与来自全市的小学英语教师齐聚在xx市实验第二小学做课展示。
学生活动
我校于xx月xx日至xx日，各年级组相继组织学生进行了一次数学计算能力测试活动和语文钢笔字展示活动。
xxxx活动——摄影展
为庆祝我们共同的节日，丰富学生校园文化生活，更好地展现xx学子的精神风貌，我校举办了“迎中秋、庆国庆”主题摄影活动。同学们利用国庆假期时间，或与家人团聚，或游览祖国大好河山，用自己手中的相机，拍摄了一幅幅表达团圆、亲情、友善、喜庆的节日照片。参赛的摄影作品充分体现了我们祖国神州大地的繁花似锦，蕴含了同学们对家乡、对生活的热爱！本次摄影展共设一等奖四名，二等奖七名，三等奖十一名。经过美术组评选，有二十二名同学获奖。
xxxx活动——机器人大赛
20xx年xx月xx日，由xx市科技协会、xx市教科局共同主办，xx科技有限公司承办的“第一届xx青少年机器人竞赛”在体育中心篮球馆拉开帷幕。我校的4名学生参加了小学组“FLL工程挑战赛”，6名学生参加了“WER工程创意赛”。
xxxx活动——机器人大赛
20xx年xx月25日上午，在xx职业学院体育馆，备受瞩目的“xx市第一届机器人竞赛”决赛拉开序幕。经过一天激烈的角逐，我校取得了FLL工程挑战赛第一名，WER工程创意赛第三名的成绩。
xxxx活动——跑操、眼操、队列比赛
为了不断提高学生体质健康水平，大力推进阳光体育活动，培养学生终身体育锻炼的习惯，增强学生爱眼、护眼的自我保健意识，xx月举行了三至六年级跑操比赛及眼操比赛，一二年级进行队列比赛。
xxxx活动——绘画比赛
为了丰富学生的课余文化生活，展示xx小学学生的精神风貌，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。我校开展了科技创意美术作品评选。经过评选，共有68幅作品被推选参加全盟第三十四届青少年科技创新大赛科幻画作品活动。
xxxx活动——第二届“xx好声音”
20xx年xx月xx日和xx日两天下午，我校进行第二届“xx好声音”校园歌唱比赛。
申报盟级语言文字示范校
自xx月起，我校教导处组织全体语文老师准备语言文字材料档案，历时两个月。xx月xx日，xx市教育局语言文字工作组石xx、高xx、任xx三位老师莅临我校检查指导语言文字规范化工作。通过实地考察、听取学校汇报、问卷调查，审阅资料等形式，了解我校开展语言文字规范化工作开展情况，对学校的工作给予了肯定和指导。为我校申报盟级语言文字规范化示范校指明了方向。
回首过去，成绩可喜，面对未来，信心百倍。我们相信，在各级领导的正确指引下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，以实际行动把我校的教育教学工作推向新高度。
学校教务工作总结(八)
本学期来，我校在上级教育主管部门领导和关怀下，依靠全体教师努力，始终坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，不断的完善和改进教学方法，提高教师的专业素养。继续坚持以学校工作意见和计划为指导，积极营造“教学即研究”的科研氛围，遵循教育科研“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进教师专业成长作为归宿。
以下就针对本学期教研的工作做如下总结；
一、认真做好抓实校本培训，提升教师的专业素养本学期我们根据实际情况，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。
1、本学期进行了6次的校本培训，4次是培训是以讲座形式开展《营造高效课堂的几点做法》《如何备课》《怎样记听课笔记》《岗位练兵手册第四单元指导》，在每次的培训前我用心的思考——老师们在哪些方面需要提高？认真的查资料，做课件。
同时传递给老师的信息是认真的工作态度。两次是微机培训，学习内容《电子表格的制作》。学习中全体成员比较认真。
2、用心思考，努力认真，团结协作做好本校的校本教材的开发工作。
三月下旬开始校本教材的开发工作：3月x日组织我校11位语文教师开了动员会议，主题是探讨校本教材的定向内容。4月初定下了1-5年级以课外阅读的校本教材。在下旬收集小学10册语文书出
现的古诗。利用每一周的教研活动参与一个年级的校本教材的研究。
二、认真的做好本学期各科考试工作。
1、做好管局教育局组织的学子联盟考试工作，
在5月接到通知后，我做了如下工作：14、5年级教师开了动员会2进行了报名工作3语数教师网上阅卷的培训45月x日组织一次教育局的布置的考前学生试卷的演练工作，进行了考场，监考人员的布置，在这之前组织一次4、5年级单元试卷答题卡的训练，为了让学生熟悉这种形式。这一次的组织工作让我查找到了自己的不足。规划性和执行力还需进一步的学习和提高。
2、做好期末的小文子科目和不联考语数英科目的考试工作和试卷批卷，分析试卷工作
6月中旬我用了3天时间将文字科目的试卷出出来，下旬认真的组织安排文字科目的考试工作和评卷工作。
7月中旬认真的做好了1-5年级语数英科目的考试工作和试卷批卷，分析试卷工作。
3、组织好管局的联考科目的考试工作
7月初管局的联考科目一下来，四年级数学和五年级科学我校很重视，就对联考年级教师开了会，让大家做好充足的准备。
本次的联考成绩比较好，四年级数学，五年级科学居管局上游。
三、扎实有效的做好青年教师的培养工作
1、继续开展青年教师的赛课，同时做好每个教研组的评课活动。
本学期4-6月开展了青年教师赛课，共有12位老师参加。赛课
前对全体教师提出了一个要求：是什么学科的公开课，有关教师要参加，并认真写好评语。这些老师的课受到校领导的好评，此次活动开展的提升了教师的业务能力。
周五的教研活动按教研组活动，主要是对本周赛课内容进行评课，评课中进行三个环节：
一是由赛课者说设计本课的意图，制定教学目标的理由，重难点如何突破，达成度如何，讲课反思有哪些不足
二是由听课者评听课者都谈自己见解，从本课的最大的亮点和不足三是由全组成员议改进措施，同时畅谈大家在教学此类学课的困惑，交流好的经验。研讨时间都在1小时以上，大家本着负责的态度，畅所欲言、认真点，气氛活跃，教师之间相互取长补短，互相学习，真正做到优质资源共享。
2、指导青年教师的工作
本学期，学校将继续开展师徒结对子活动，共有5位老师对6名青年教师进行课堂教学的指导。他们每月要完成4节听课任务。在课堂，在教室，在备课室随时随地都能看到她们共同交流的身影，她们共同探讨教材的教法和学法，努力提高驾驭新教材的能力，并取得了一定的成效。
四、做好日常的教学管理工作
对于日常的教学管理工作，我可以说从零学起，在战主任的平日的提醒和指导下，逐渐的学会勤于善于思考问题。如：教师临时请假
战主任告诉我后，我要合理的安排临时的代课教师，有时需要考虑周全。有一周有3位主科教师请假，人员安排不开，我便为二年2个班和四年二上了4节数学课。作为党员指导我的付出是要比别人多的，心态要积极的对待。
五、教研工作
对于数学教研活动：一个是周一的集体备课，另一个是周五网络教研活动。我将省教育学院小教部网络教研房间告诉本组成员，并要求大家在周五下午：1：30准时到电子备课室参与活动。通过网络教研能看到我省各地区承办的教研活动，这是个很好的学习机会。
六、开展好学生的竞赛活动
本学期开展了2次学生的竞赛活动。一个是学生的写字成果评比活动，另一个是1-5年级口算竞赛的活动。写字成果评比以班级为单位，将全班的字统一纸张展出来，每班评出5人优秀奖，通过比赛从整体看比较工整，但还需要在章法上多进行指导。口算竞赛共有55人获奖。通过本次比赛反映教学中口算还需对速度提出高要求。本学期教务工作在有序，有效的节拍中即将结束。这半学期对我是一次角色，思想的转变，也是管理学的学习，历练。这期间我也找到了自己的差距，发现自己的不足，在今后的教务工作中还需向主任学习，还需阅读学习，增强业务能力，积累经验，还需有创新的意识和胆识。