美术组教研组工作总结报告(一)
在本学期，我们美术教研组在园领导的关心和支持下，进行各种活动。老师们积极参与教研活动，并在多种多样的活动形式中相互学习、商讨切磋，并圆满完成了幼儿园的各项工作。现总结如下：
一、加强学习，深入探究，扎实开展美术课题研究活动
本学期，教研组参加童玩美劳的实践课研究，在托班、小班、中班、大班等教研实验班定期开展关于童玩美劳的教育活动，每次活动结束后组织课题组成员开展课题研究，各班总结在实践中的经验。童玩美劳材料新颖、可以反复探索，独具特色、更丰富充实、更具有操作性。
二、积极开展形式多样、内容丰富的教研活动
1、开展美术兴趣班活动：
本学期就我园利用周一到周五上午或下午开办各类美术兴趣小班，培幼儿的兴趣特长。为了培养幼儿的美术兴趣、提高幼儿的绘画水平、不辜负家长们的期望，我们每位教师对于每天的兴趣班活动，都十分认真地对待，精心准备。同时，教师还须针对幼儿自身水平的差异，提出不同的教学要求，并分别进行指导。在教师们精心地辅导下，增强了幼儿对美术的兴趣、提高了每一个幼儿的绘画水平。此活动使幼儿对美术的兴趣更加浓厚，体验活动的乐趣，受到家长的肯定。
2、举行各种形式的美术教研组活动，深化教研活动效果：
①孩子们的作品在“第十五届全国中小学生绘画书法作品比赛”南京地区荣获佳绩。
②举办了大型的绘画展，1月底，将本学期指导幼儿绘画及制作了1000多幅作品，进行了一个集中地展出。家长参观后都惊叹“太不可思议了，各个都是小画家。”家长都为他们竖起了大拇指，给教研组的工作给予肯定。区领导到我园参观指导，看到我们的孩子画画，直夸孩子画的好，有想法。
③8月，教研组组织我园教师指导了100余幅幼儿绘画作品参加了“童画之星，第三届全国幼儿创意美术大赛”，取得了很好的成绩。( WwW.ZuowenBa.Net )
三、配合幼儿园做好各项工作
教研组在认真做好美术特色教学各项活动的同时，还配合幼儿园的各项活动，做好校园环境的美化宣传工作。为迎圣诞节，组织教师对园舍内外环境进行了装饰走廊、圣诞树、做礼物盒等一系列布置活动，营造了浓厚的节日气氛，也让幼儿和家长感受到节日的快乐。在一楼、二楼开设了幼儿美术作品的展示，美术兴趣班的孩子的作品随时悬挂，在论坛上开辟了单独的版块，幼儿作品第一时间和家长们分享，让家长实时的知道孩子学习情况。
总之，教研组的各位老师都能以积极的态度投入到教学中，并在各自的教学领域中用探索的精神努力提高自身的素质。今后，我们将会更加努力的工作，为促进幼儿在美术鉴赏和表现能力的提升贡献自己的每一份力量。
美术组教研组工作总结报告(二)
XX区XXX小学是一个团结奋进的大集体。我们美术教研组就是其中的一个小团队，团队的四名教师虽然教龄有长短，教育教学方法有区别，但每位老师本着教书育人的原则，以一颗至诚的心工作在学校美育教学的第一线。为培养学生对艺术的热爱，为学校美育的发展，我们勇挑重担，团结协作，以满腔的热情和执着，实践着对三尺讲台的诺言。
第一节迎新版画展
近年来，学校的“果之印”版画坊已成为学校的品牌课程，多次面向社会成功举办大型画展和义卖活。
20XX年3月，学校“果之印”版画坊受邀参加第三届XX省青少年迎新书画展，展馆位于空港新城的西安国际少儿美术馆，一流的设施、专业的展馆，学校美术组的老师们亲力亲为，从设计到布展仅用了三天时间，就呈现了一场精彩的美术展览，让XXX小学版画坊的作品再次走出学校，让更多的人了解版画，为学校赢得了荣誉…
第二节丰富多彩的学科活动
美术教研组的老师们在教学任务紧张前提下，积极开展美术教科研及丰富多彩的学科活动，开阔学生的眼界，提升学生的美术素养。
第三节各级领导来版画坊指导、检查工作
第四节课后服务促成长版画教学进课堂
第五节扎实开展教科研努力打造好课堂
第六节跨区交流促发展专家讲座共提升
第七运用专业技能美化校园环境节
第八节辐射引领共提升砥砺前行创辉煌
我校美术组范文娟老师获得“XX省基础教育优秀能手工作站”，工作站在积极开展高质量的学术研究，开发优质教育教学资源，推广教育教学成果的同时，还发挥了榜样的力量，辐射、引领周围的教师共同进步。
第九节团队荣誉
团结是一种力量，美术组老师们在一年的工作中，爱岗敬业、和睦相处、团结协作。积极协助学校承担着各级部门的艺术展示和迎检工作，付出终有收获，老师们也在各级各类活动中取得了自己的荣誉。
美术组教研组工作总结报告(三)
时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术老师的大力协作下，顺利完成了学期初的预订目标。为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：
我们的常规工作
1、认真完成教学常规工作，及时记录教育教学中的反思、随想、案例和读书笔记，相互学习，互相鼓励。
2、积极参加各类各项教学培训、研讨和学习活动。
3、本学期继续开展以“聚焦教学细节、构建有效课堂”为主题的课堂教学研讨活动。努力提升教学能力，从而使课堂的教学实现高效。
4、有目的、有计划地开展组内集体备课活动，尽量保质保量，扎实有效，可操作性、趣味性强。
5、组内成员深入阅读有关教育教学专著，认真摘记，写读后感。
6、继续做好社团工作，挖掘学生潜力，创造更多的机会让学生参加各类美术比赛，力争佳绩，以点带面。
7、激发学生学习兴趣，营造校园浓厚文化艺术氛围。
我们的亮点工作
组织第二届校园绘画比赛并将优秀的获奖作品展示布置于校园的围墙和操场司令台。
获奖学生（如图）：
XX老师的一年级美术课《漂亮的拉花》在家长开放日中进行展示，并获得了组内老师和家长们的一致好评。
另外，XX老师获20XX年XX区中小学生美术作品比赛优秀指导教师奖；在20XX年XX市中小学美术优秀学科论文评选中，撰写的论文《数字绘画在小学高段美术教学中的应用研究——以拓展课亲情一课为例》荣获三等奖。
XX老师在20XX年XX市中小学美术优秀学科论文评选中，撰写的论文《不忘本心，蜡染童年——小学蜡染画的创新实践研究》荣获三等奖。
我们的展望
我们美术教研组以学生生活体验为载体，以激发学生美术兴趣为切入，以发展学生想象力和创造性思维为目标，努力营造求真、求新、求美的并具有凝聚力的美术教研组。本学期在组员共同努力下在区各项比赛中取得了较多奖项，下学期我们会继续加强课堂教学及社团活动争取更好的成绩。
美术组教研组工作总结报告(四)
一、工作总述
本学期美术科组认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育。在樟边小学校领导的引领和支持下，老师们在教学中认真遵照《小学美术课程标准》要求，以身作则，言传身教，亲自示范，细心指导，按时保质保量地完成教育教学工作。本学期美术科组积极参加我镇的教研活动，精彩的课例让老师们获益匪浅，有效地运用到实际教学当中。我们在工作中发扬团队协作的精神，总是在最短的时间内完成学校交给的各项任务。在各项比赛和活动中，我组教师更是认真筹备，争取获得较好的成绩。
二、工作回顾
（一）学科教研
为提高青年教师教科研水平，以教研促教学，扎实开展美术课堂研究工作，促进教师专业化发展，深化学校美术课堂研究。我校美术组积极参加区镇的美术教研交流活动。
（1）20XX年10月12日，南村镇员岗剑父小学进行全学科教研活动，南村镇员岗剑父小学何倩瑜老师上了一节精彩的美术示范课例——《炊具与餐具》，我校美术教师参与了本次教研教学活动，获益良多！
（2）20XX年11月3日上午，XX市番禺区进修学校（XX市番禺区教师发展中心）举行20XX年番禺区名师大讲堂美术专场线上教研活动，我校美术教师参与了本次区线上教研教学活动。
（3）20XX年11月17日上午，XX市番禺区进修学校（XX市番禺区教师发展中心）在XX市番禺区实验小学举办XX市首届智慧教育成果巡展活动，我校美术老师参加线上教研活动。
（4）为提高教师队伍专业素养和教学能力，给教师创造一个相互交流的教学平台，20XX年11月11日，由陈婉迁老师在学校录播室执教四年级岭南版美术第三单元“厨房交响曲”中《漂亮的挂盘》一课，体艺组老师参加了本次美术组校级公开课活动。
（二）校内学科活动
为培养学生热爱党国的情操，增强民族自豪感，加强对我校学生的爱党爱国主义教育，我校坚持以美育人，提升学生艺术素养，进一步丰富广大学生的精神生活，提高广大学生的审美情趣和创作能力，南村镇樟边小学党支部携体艺组于20XX年10月18日——10月29日举办20XX学年第一学期校际绘画作品征集比赛。
校际绘画比赛以“党在我心·阳光少年”为主题，通过美术作品表现对伟大祖国发展变化的感受，描绘身边美好生活，反映当代学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、热爱运动、健康向上、敢于创造、积极阳光的精神风貌。
20XX年11月15日在庄严的升旗仪式后进行“党在我心·阳光少年”校际绘画比赛颁奖仪式，我校岑柏海校长、麦焕贤主任、黄瑞珍主任和家委会代表鲍元方会长、冯铭讯副会长为本次获奖同学进行颁奖！
三、获奖情况
四、努力的方向
1、教学教研工作：响应教育部下发“双减”模式下的教学模式，充分学习、贯彻课改精神，认真钻研新美术课程标准，深化课程改革，突出学生的主体性，培养学生学习兴趣，提高课堂效率。
2、通过美术兴趣学习，提高学生对美术的认识，对美术的学习兴趣及美术水平，并定期作全校性的展示，增加学校的艺术氛围。
3、校园文化宣传工作：加强管理，规范教学常规。全力配合学校总体规划，做好校园文化宣传。
美术组教研组工作总结报告(五)
本学期教育教学工作中，在学校和初中部领导的正确引领下，美术组圆满地完成了教学任务，也很好的完成了本级部及各部门领导安排的各项工作，现将本学期的工作分几块进行总结：
一、思想品德方面
美术组的三位老师在工作中尽职尽责，以身作则，为人师表，严于律己；并自觉遵守学校的规章制度，热爱学校，关心集体，尊敬领导，团结同志；取人之长，补己之短。
二、教育教学方面。
本学期美术组在学期初制定了教研计划，制订了严谨的听评课记录，加强了教研工作的力度，并按计划切实有效的完成每一次的教研活动。
（一）完善教学教研制度，规范课堂教学
1、教学方面：
（1）本学期刘艳和孙波老师担任初一11个班，和初二12个班的选课走班、袁青老师担任初三10个班初二12个班的选课走班的教学任务。本学期我们在教学、教研、育人方面不断改进、研讨，形成具有滨州实验学校特色的美育校本教材，并在教学中加以使用，取得良好的教学效果，得到学生的一致好评。
（2）特长生辅导。我根据校领导的相关安排，对我校参加20XX年滨州市美术中考的初三学生进行了辅导培训，通过考前训练，同学们掌握了较为娴熟的速写素描技法。九年级美术特长生的辅导任务完成圆满：北中录取6人，实验中学2人，渤海录取3人。
2、学校活动。积极配合上级各部门完成各项工作。本学期我们组参与的重大活动总结如下：
（1）初中美术组积极配合德育处组织学生参加34届滨州市青少年创新大赛-科学幻想画的创作；
（2）正在完善学校东操场墙壁美化绘制工作；
（3）协助音乐组戏曲演出化妆两场；
（4）协助语文组市传统文化活动绘制宫扇演出道具等各项活动。
（二）在教育教学中不断完善自己，学习充电，积极参加各级组织的培训活动。强化业务学习，提升教学实力。以下为市级以上培训学习。
1、20XX。5。30-5。31美术组两天参加全市初中美术教材研训会，孙波老师并进行了教材解析。
2、20XX。3。26孙波老师执教校公开课《我喜欢的动漫形象》，5。14号刘艳老师执教校公开课《红杜鹃》，5。30号袁青老师执教校公开课《艺术表现形式的新探索》。
3、20XX。5。15刘艳老师参加了滨州实验学校教学能手评选，并执教了公开课《幽默与讽刺》。
4、20XX。6。26袁青、孙波在滨州八中参加了初中美术名师工作室培训会议，孙波老师执教了公开课《泥哨制作》
（三）课堂教学改革方面：
（1）就初中美术核心素养的落实，针对四个学习领域进行解析，并进行了分工。三个人分别针对欣赏·评述、造型·表现、设计·应用、综合·探索各个领域进行了研讨。
（2）美术课堂中拓展了美术教学素材，提供多种教学方法，活用教材，对提升学生的艺术素养有极大促进作用。
（3）以课堂为载体，让学生在课堂中创作优秀作品，取得了可喜的成绩。
（四）学期初制定精密的教学教研计划并按计划完成。
具体工作如下：
三月份
1、学习学校文件，明确本学期教科研工作的目标任务。
2、制定本学期教科研工作计划，完善个人教科研实施计划。
3、研讨教研组的科研课题，并制定相应的计划。
4、召开教研组工作会议，布置本学期的教研任务。
5、制定各自年级的教材整合。
6、筹备进行省市校34届科幻画活动。
7、初三特长生正式开始培训活动。
四月份：
1、围绕教研组计划开展相关工作。
2、学校公开课拉开帷幕，各教师积极准备。
3、校园艺术墙开始绘制。
五月份：
1、继续集体备课和观课议课的进行。
2、正在完善学校东操场墙壁美化绘制工作；
3、协助音乐组戏曲演出化妆两场；
4、协助语文组市传统文化活动绘制宫扇演出道具等各项活动。
六月份：
1、交流课题的实施情况，并学习与指导，做好本学期课题总结。
2、本学期教研工作总结与学期末相关资料的整理。
（五）课堂教学及社团活动展示。
1、袁青老师的群青工作室、孙波老师的巧娃工作室、刘艳老师的旭艳工作室开设的社团异彩纷呈，深受学生喜爱。袁青老师还对初三特长生进行了培训，取得非常好的成绩。
2、袁青老师的巧手编织与扎染艺术课堂生动、活泼，以学生的兴趣为出发点，不仅培养了学生的动手能力、造型能力和创造力，而且将本地民间艺术特色拓展于美术的课堂，激发学生热爱民间艺术、热爱家乡，传承家乡民间艺术的热情。
3、刘艳老师的篆刻课程，新颖，艺术气息浓厚。8年级课堂上学生学习兴趣浓厚，技法掌握较好，作品精彩纷呈。我校开设篆刻课能促进学生对中国传统艺术的理解，进一步提高学生的审美能力。让学生感受民族文化的同时，还可以充分展示自己的个性，抒发自由的情感。
4、孙波老师的兔子王DlY手绘制作课堂同学一丝不苟，精益求精，并且具有非常好的合作意识，做到了物尽其用。每件作品生动传神，栩栩如生，件件都是惹人爱怜的工艺品，使非遗之花在我校灿烂绽放。
通过一学期的工作，有经验的积累和收获。到目前为止，美术课堂教学效果和社团、特长生教学效果是非常好的。所以在今后的工作中，初中美术组所有成员将继续共同合作、和谐发展，以新的姿态、满腔热情，更加勤恳投入到学校艺术文化的建设中去，并更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼，使我们的艺术特色不断创新！
美术组教研组工作总结报告(六)
时光荏苒，一学期匆匆而过，本学期美术组的工作既忙碌又充实，现将本学期的美术教研工作总结如下：
一、基于“教学评一致性“的培训活动
20XX年9月，我校特邀XX市实验小学美术特级教师姚育晓老师作《小学美术“教学评一体化实施策略探讨”》，为本学期美术组小话题研究指明了研究方向，美术老师们受益匪浅。
二、基于“教学评一致性”的线上教学活动
20XX年10月，疫情虽然阻挡了我们进入校园的脚步，但是线上教学教研却未止步。美术组为确保线上教学的良好开展，组内老师通过钉钉、班级优化大师等平台推送学习资源并基于目标开展评价，等级评价与丰富的评价语言相结合，重视对学生作品多角度评价，学生能够根据老师提出的建议进行二次修改，优化作品，实现有效学习。
三、基于“教学评一致性”的美术公开课活动
“教-学-评一致性”是有效教学的基本原理，它要求教师的教、学生的学、课堂的评是一致性的，评价的目的是为了给学生的学习以综合性的评价，为了掌握学生的学习情况，以更好地组织教学，帮助学生进行后续的学习。
杨军老师执教公开课二年级上册《神鸟变树》，课堂中始终以学生为中心，注重美术教学过程和学生学习态度的评价。在课堂导入环节，以学生所熟悉的校园吉祥物”鲲鲲“和”鹏鹏“作为引入课堂，对学生的学习热情报以肯定，表扬并保护学生的参与意识，鼓励学生主动探究。通过教具拼摆和希沃白板连线两个小游戏的设置，调动了学生学习的自主性，增加了课堂的趣味性。微课视频与教师板画示范相结合。根据学生基础情况进行分层作业设计，让学生自主选择，直指学习目标的达成。展示评价环节，评价主体多样化，以评促学，达到教学评一致性。
美术组老师们认真做好教研常规工作，用心准备每一节公开课。听课老师认真观课、评课，在互评互助中大大提高了效率，共同学习成长。本学期组内共开展了三节新教师见面课和十三节研讨课。
四、比赛中促成长
五、基于“教学评一致性”的校本教研
1、美术组老师认真观课并填写《基于“教学评一致性”的美术课堂观察量表》
2、共读一本书《中小学生美术核心素养文化读本》
3、美术组老师们探讨落实“教学评一致性”策略
美术组校本教研活动中，老师们针对如何落实教学评一致性进行了激烈的讨论。重点讨论了怎样改进、优化与调整教学设计与课堂教学相统一，怎样更好地设计分层作业，怎样创新评价形式。
吴冰冰：就课堂教学过程中的评价来看，教师不仅应关注学生们绘画能力的提升，还需立足于学生们的课堂表现和作品对他们进行科学化和全面性的评价。
张君红：教师运用评价来串联和小结课堂当中的知识点，学生在自评和互评中也不知不觉地掌握教学的重难点。
王祎孟：关于“教学评一致性”的美术课堂需要融合教师的教，学生的学，而师生的评价贯穿于整个教学活动。
庄凤虹：课堂有道，教·学·评一致性就是生发在当下的新道！有道课堂让我们更加坚定了教学改革的信念。
曾小倩：“教学评一致性”指向有效教学。有效教学不是理性的思辨，是基于证据的推论。
此外，美术组还进行了共读一本好书活动，张滔老师和杨军老师分别做读书分享。
“教与研携手，学与思并肩”。本学期教研活动在基于“教学评一致性”的美术课堂教学中，以公开课为载体，相互学习、分享经验，促进教师的专业成长提供了平台，提升了集体的实践智慧。