小学国家公祭日活动方案(一)
为了让全体师生牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难，增强师生的爱国主义精神，激发大家维护世界和平，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量，我校积极开展“公祭英烈魂，共铸中华梦”系列教育活动。
一、活动主题
公祭英烈魂共铸中华梦
二、活动时间
20XX年12月13日-12月15日
三、参加对象
全体师生
四、活动形式
1、营造氛围
利用学校电子屏幕、橱窗、黑板报等宣传阵地，张贴、悬挂宣传标语，让大家都知道，营造革命传统教育的氛围。
2、开展一次主题班会
各班主任利用网络和书籍收集“南京大**”的材料，利用各种途径向同学们讲解“南京大**”的历史，宣传烈士事迹，引导学生了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，感受革命先烈的丰功伟绩，集中开展学习弘扬烈士精神主题教育活动。各班要上**会记录和**资料，3—6年级要写出心得体会。
3、**一次抗日爱国影片
各班主任向学生推荐**南京大****《南京大**》《南京！南京！》等影片，要求同学们在家**。
4、学唱一首爱国抗日歌曲
每各班都在课堂上学习唱爱国抗日歌曲。
5、心传哀痛——默哀仪式
各班利用课间锻炼时间，组织学生悼念逝者3分钟，缅怀先烈。将**发至工作群。
6、开展网上公祭活动
通过微信平台通知学生家长与孩子们一起登录“国家公祭网”参与植树、鲜花、留言等公祭活动，并精选**发回工作群。
五、活动要求
1全体教师和班级要高度重视，按要求上报有关材料。要把网上公祭纪念活动与践行社会主义核心价值观紧密结合起来，创新教育手段，让参加纪念活动的学生真正从中得到教育、受到启迪。
2要与加强爱国主义教育、大力宣传烈士的英雄事迹和优良传统相结合，使正能量在全社会广泛传播。
3、各班认真组织好本次活动，让全校师生铭记这个日子，记住这段历史，以史为鉴、以史为证，激发全校师生的爱国主义情怀，凝心聚力。作文网 zUOwEnBa.Net
小学国家公祭日活动方案(二)
一、活动目的
今年12月13日，是*常委会将12月13日设为“南京大屠杀死难者国家公祭日”。这是激发大家维护世界和*，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的`正能量。纪念这个有着深远意义的日子，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。
二、活动主题
勿忘国耻振兴中华
三、活动对象
全体师生
四、活动时间
12月17日至30日
五、活动内容
一、搜集资料，了解相关历史
南京大屠杀是日本侵华战争初期日本*主义在*首都南京犯下的大规模屠杀、以及纵火、抢劫等战争罪行与*行。日军暴行的高潮从1937年12月13日攻占南京开始持续了6周，直到1938年2月南京的秩序才开始好转。据第二次世界大战结束后远东国际军事法庭和南京军事法庭的有关判决和调查，在大屠杀中有20万以上乃至30万以上**民和战俘**军杀害，南京城**军大肆纵火和抢劫，致使南京城被毁三分之一，财产损失不计其数。
二、开展国家公祭日“师生虚拟城墙捐砖”等网上活动
组织全校师生通过电脑或智能手机，向象征国力国防和人民意志的城墙进行虚拟捐砖，激发师生众志成城的爱国之情。
同时开展“网上祭英烈·传承英烈魂”活动。可以组织少先队员们开展网上祭奠活动。通过网上献花、网上献歌、网上留言、浏览革命纪念馆和革命人物先进事迹等形式，寄托哀思、追忆历史、缅怀先人，对青少年进行爱国主义教育和忆苦思甜教育，让革命烈士的精神激励广大青少年珍惜当前，奋发图强。
三、开展“勿忘国耻、圆梦中华”主题教育活动
开展主题班会、队会，参观爱国主义教育基地，举行知识问答竞赛、诗歌朗诵比赛等活动，让学生了解相关历史和国家公祭日的时间、意义，培养学生热爱祖国、热爱和*的优良品质。
小学国家公祭日活动方案(三)
2014年8月31日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十次会议作出关于设立烈士纪念日的决定，将9月30日设立为烈士纪念日。为了弘扬民族精神、缅怀烈士功绩培养青少年的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，为实现中国梦而不断奋斗，具有重要现实意义和深远历史意义。结合我校实际情况，我校为认真贯彻落实上一级关于做好烈士纪念日纪念活动的要求，现就学校组织开展好烈士纪念日纪念活动特制订如下活动方案：
一、烈士纪念日活动领导小组
组长：
副组长：
成员：
二、组织参加公祭烈士活动。烈士纪念日当天，各班级利用电子白板收看中央举行公祭烈士活动的实况新闻，深切缅怀烈士的不朽功绩。
三、组织开展烈士纪念日纪念活动。
1、9月29日举行一次以“缅怀革命先烈、弘扬民族精神”为主题的革命传统教育主题班会，与学生面对面进行爱国主义教育，宣讲党的优良传统、作风，广泛宣传烈士的英雄事迹和崇高品德。了解过去的生活，对比今天的生活，使青少年学生懂得今天幸福生活的来之不易，需要珍惜，也要懂得感恩。
2、9月29日国旗下讲话。我校利用国旗下讲话，对师生进行爱国主义教育宣传，确保此次活动落实到实处。
3、宣传标语。以学校电子屏载体，张贴悬挂宣传标语，努力做到人尽皆知，营造革命传统教育氛围。
4、开展宣传教育活动。以班级为单位，组织手抄报和征文比赛，教育学生今天的幸福生活来之不易。班级要对学生加强革命传统教育和爱国主义教育，引导青少年树立和培育正确的理想信念，弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。
5、加大宣传发动力度，动员全体师生积极投入到此项活动中来，共同营造浓厚的“烈士纪念日”活动氛围。
6、相关活动时，要及时拍照，撰写活动稿件，进行报道，同时要做好整个活动的总结工作。
四、活动要求：
各班级要高度重视，开展烈士纪念日活动是是一次全民国民教育的普及活动，是推动“做一个有道德的人”主题活动深入发展的重要内容。引导青少年学生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统，牢记历史，热爱党，热爱祖国，热爱家乡，激发爱国主义热情。树立报国之志。引导他们从热爱家庭、建设家乡做起，从立志成才、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。
小学国家公祭日活动方案(四)
一、教学目标：
通过开展本次活动，开阔学生的视野，使学生在活动中了解中国人民过去的屈辱历史，让学生懂得在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度，向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。
二、活动准备：
1、让同学们收集有关国家公祭日的新闻。
2、选定及训练好班会主持。
3、请同学们收集公祭日知识，并预先准备朗读自己找到的资料。
4、老师准备几个有关屈辱历史的知识，用来引发学生的兴趣。
5、准备好有关公祭日的录像
三、活动过程：
1、班主任宣布公祭日主题班会开始，并介绍本次班会的主题。
2、主持人介绍本次公祭日班会的形式及主要程序。
同学们，国家公祭日的设立，是缅怀过去，更是扶慰民心、顺应民意的措施，同时国家公祭日的设立，也是中国与世界更好地在沟通，在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度，在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。就如欧洲一年一度纪念奥斯威辛集中营死难者一样，南京大屠杀死难者国家公祭日，是中国的，也是全世界的。
3、畅谈公祭日知识每组派代表汇报所搜集关于公祭日资料？第一组代表——公祭日是什么
第二组代表——公祭日的意义
第三组代表——公祭日对我们的影响
第四组代表——《永久和平赋》为和平
第五组代表——中国抗日战争事件
第六组代表——美国珍珠港事件
4、视频：有关公祭日的录像
四、课外延伸：
1、自行设计历史手抄报。
2、查阅历史文献。
3、观看影像资料。
4、板报设计。
5、国家公祭“加砖”行动。
6、写一则“在12·13国家公祭日上的讲话”发言稿。
7、进行南京大屠杀死难者的网上悼念活动。
8、开展“勿忘国耻·圆梦中华”主题活动。
小学国家公祭日活动方案(五)
今年12月13日是全国人大常委会将12月13日设为“南京大屠杀死难者国家公祭日”后的第X个国家公祭日。为贯彻落实中央精神，牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难，表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场，激发大家维护世界和平，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量，根据上级相关文件要求，结合我校实际，决定开展国家公祭日纪念活动。
一、烈士纪念日活动领导小组：
略
二、组织参加公祭烈士活动：
纪念日当天，各班级利用电子白板收看中央举行公祭烈士活动的实况新闻，深切缅怀烈士的不朽功绩。各班拍摄收看照片
三、组织开展国家公祭日纪念活动：
1、12月8日举行一次以“勿忘国耻、圆梦中华”为主题的爱国主义教育主题班会，了解“南京大屠杀”的历史，了解国家公祭日的时间、意义，激发学生爱国激情。
各班级的主题队会班会教案或PPT和班队活动照片以班级名命名，12月14日前上传德育处。
2、12月8日国旗下讲话。利用国旗下讲话对师生进行爱国主义教育宣传，确保此次活动落实到实处。
3、宣传标语。以学校电子屏载体，张贴悬挂宣传标语“勿忘国耻、圆梦中华”，努力做到人尽皆知，营造革命传统教育氛围。
4、开展宣传教育活动。以班级为单位，组织手抄报比赛，教育学生今天的幸福生活来之不易。班级要对学生加强革命传统教育和爱国主义教育，引导青少年树立和培育正确的理想信念，弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。
四——六年级各班于12月15日前交优秀手抄报作品2张到德育处。
5、加大宣传力度，渗透社区家庭，发放《亲子共读——不忘历史，维护正义，圆梦中华，共创繁荣》告家长书，动员家长积极投入到此项活动中来，共同营造浓厚的“国家公祭日”活动氛围。
6、虚拟城墙捐砖活动
进入“众志成城·为了永不忘却的国家记忆”页面，根据提示输入参与人姓名，可选择加砖、献花、点烛和寄语等相关操作。
学生利用信息课统一开展；教师和有条件上网的学生参与。
三、活动要求：
开展国家公祭日活动，是一次全民国民教育的普及活动。全体师生要高度重视，要把开展公祭日纪念活动与践行社会主义核心价值观紧密结合起来，创新教育手段，让参加纪念活动的人员真正从中得到教育、受到启迪；要与加强爱国主义教育、大力宣扬烈士英雄事迹和优良传统结合起来，让正能量在全社会广泛传播。
小学国家公祭日活动方案(六)
一、活动目的
20__年12月13日，是全国人大常委会将12月13日设为“南京大屠杀死难者国家公祭日”后的第__个国家公祭日。这是激发大家维护世界和平，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量。纪念这个有着深远意义的日子，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。
二、活动主题
勿忘国耻振兴中华
三、活动对象
全体师生
四、活动时间
20__年12月17日至30日
五、活动内容
一搜集资料，了解相关历史
南京大屠杀是日本侵华战争初期日本军国主义在中华民国首都南京犯下的大规模屠杀、以及纵火、抢劫等战争罪行与反人类罪行。日军暴行的高潮从1937年12月13日攻占南京开始持续了6周，直到1938年2月南京的秩序才开始好转。据第二次世界大战结束后远东国际军事法庭和南京军事法庭的有关判决和调查，在大屠杀中有20万以上乃至30万以上中国平民和战俘被日军杀害，南京城被日军
大肆纵火和抢劫，致使南京城被毁三分之一，财产损失不计其数。
二、开展国家公祭日“师生虚拟城墙捐砖”等网上活动
组织全校师生通过电脑或智能手机，向象征国力国防和人民意志的城墙进行虚拟捐砖，激发师生众志成城的爱国之情。
同时开展“网上祭英烈·传承英烈魂”活动。可以组织少先队员们开展网上祭奠活动。通过网上献花、网上献歌、网上留言、浏览革命纪念馆和革命人物先进事迹等形式，寄托哀思、追忆历史、缅怀先人，对青少年进行爱国主义教育和忆苦思甜教育，让革命烈士的精神激励广大青少年珍惜当前，奋发图强。
三、开展“勿忘国耻、圆梦中华”主题教育活动
开展主题班会、队会，参观爱国主义教育基地，举行知识问答竞赛、诗歌朗诵比赛等活动，让学生了解相关历史和国家公祭日的时间、意义，培养学生热爱祖国、热爱和平的优良品质。
小学国家公祭日活动方案(七)
一、活动目的：
1937年12月13日始，日军在南京对我同胞实施长达六周惨绝人寰的大屠杀，制造了震惊中外的南京大屠杀惨案，使南京这座历史文化名城遭受了空前劫难。
为了铭记历史，向全世界传递中国人民对于人权和文明的态度，表达中华民族热爱和平，维护和平的决心，2014年2月，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过，决定将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日，每年12月13日国家举行公祭活动。
为贯彻落实中央精神，牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的`深重灾难，增强师生的爱国主义精神，更多的了解历史，表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场，激发大家维护世界和平，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量，大桥小学积极开展国家公祭日相关活动。
二、活动主题：
勿忘国耻圆梦中华
三、活动时间：
20xx年12月8日——12月26日
四。活动形式：
（一）了解南京大屠杀（12月8日——12月19日）
1、利用网络和书籍收集“南京大屠杀”的材料，利用各种途径向同学们讲解“南京大屠杀”的`历史。
2、开展以“南京大屠杀”为内容的中队主题会（班主任）
（二）学科联动，寄托哀思12月8日——12月26日）
整合各学科资源，多管齐下，培养学生国家民族意识的认同感，寄托对死难者的哀思。
1、五年级开设国家公祭课品社）
2、学唱一首爱国抗日歌曲。（音乐）
3、学习制作小白花。（美术）
4、学习写“铭记历史、遥寄深情”的寄语。（语文）
5、开展“老少共点烛，携手祭同胞”网上公祭活动（信息）
（三）举行一次公祭集会（12月12日）
1、进行庄严的升旗仪式（德育少先队）
2、师生演讲《勿忘国耻，圆梦中华》
（四）制作橱窗展板（12月8日——12月22日）
1、介绍“南京大屠杀”的历史
2、缅怀寄语留言
小学国家公祭日活动方案(八)
今年是南京大屠杀死难者85周年，这是新中国成立后的第九个国家公祭日。为贯彻落实中央精神，牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难，增强师生的爱国主义精神，更多的了解历史，表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场，激发大家维护世界和平，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量，界首市第一小学云城校区积极开展国家公祭日相关活动。
二、活动主题：历史不容忘却！未来我们掌握！
三、活动时间：2022年12月10日——12月15日
四。活动形式：
（一）了解南京大屠杀（12月10日-13日）
利用网络和书籍收集“南京大屠杀”的材料，利用各种途径向同学们讲解“南京大屠杀”的历史。
1、上一节“铭记历史心向未来”主题班会课（班主任）
2、以班级为单位，分别制作“国家公祭日”主题展板、黑板报，集中进行展示，为孩子传达一份警示，帮孩子铭记一段历史。（责任人：各中队辅导员一至六年级各班学生）
3、开播一次红领巾电视台主题“12。13国家公祭日”
4、观看一次抗日爱国影片，推荐观看南京大屠杀视频《东京审判》、《南京大屠杀》、《南京！南京！》（四至六年级各班学生）
5、办一次图片展（责任人：XXX大队部）
具体包括：1）。南京沦陷2）。血腥屠杀3）。抗日烽火4）。罪与罚。
图片分主题图片和辅助图片，配有主题介绍与图片介绍。
6、举行“降半旗”仪式，可以让一个年级的学生到操场，参加祭奠活动，默哀三分钟，讲讲南京大屠杀的历史再现。（参加班级：六1中队）
（二）、多途径学科联动，寄托哀思（12月13日）
整合各学科资源，多管齐下，培养学生国家民族意识的认同感，寄托对死难者的哀思。
1、学唱一首爱国抗日歌曲。（责任人：XXX、音乐）
2、学习制作小白花。（材料：吴丹主任，责任人：XXX、XXX、美术老师）
3、学习写“铭记历史、遥寄深情”的寄语。（语文）
4、学习登陆国家公祭日网站，写寄语、献白花。（责任人：XXX主任微机课）
（三）集中收看2022“南京大屠杀国家公祭日活动”（12月13日、各班主任）
1、为在南京大屠杀中逝去的中国同胞默哀一分钟。
2、宣誓环节：重温入队誓词：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量。”
（四）活动要求：各班第一节课全体师生穿校服、佩戴红领巾、默哀三分钟，拍照片，资料留存。
小学国家公祭日活动方案(九)
一、活动目的
二、活动主题：历史不容忘却！未来我们掌握！
三、活动时间：20__年12月8日-12月14日
四、活动形式：
一了解南京大屠杀
利用网络和书籍收集“南京大屠杀”的材料，利用各种途径向同学们讲解“南京大屠杀”的历史。
1、上一堂班会课班主任12月8日
2、开播一次红领巾广播四2班12月12日
3、出一期黑板报12月12日
4、观看一次抗日爱国影片，推荐观看南京大屠杀视频《东京审判》《南京大屠杀》《南京！南京！》
5、办一次图片展
具体包括：1南京沦陷2血腥屠杀
3抗日烽火4罪与罚
6、出一期专题校报
7、横幅一块历史不容忘却！未来我们掌握！
二多途径学科联动，寄托哀思，整合学科资源，多管齐下，培养学生国家民族意识的认同感，寄托对死难者的哀思。
1、学唱一首爱国抗日歌曲音乐
2、学习制作铭记卡片美术
3、学习写“铭记历史，遥寄深情”的寄语
4、登录国家公祭日网络，写寄语、献白花
三举行一次集会，庄严的升旗仪式
小学国家公祭日活动方案(十)
一、活动目的：
国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日。我国把每年的12月13日定为国家公祭日，以国家公祭的形式来祭奠在南京大屠杀中死难的同胞和革命先烈，增强现代人对国家遭受灾难历史的记忆。今年12月13日是第9个国家公祭日。为了让学生牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难，进一步激发学生的爱国主义情怀，激发实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量。结合我校实际决定在全校师生中开展祭奠英烈系列教育活动。
二、活动主题：
“勿忘国耻圆梦中华——不能忘却的国家记忆”
三、活动时间：
2022年12月10日——12月16日
四。活动形式：
（一）了解南京大屠杀（12月10日——12月12日）
1、利用网络和书籍收集“南京大屠杀”的材料，利用各种途径向同学们讲解“南京大屠杀”的历史。
2、班主任撰写以“勿忘国耻圆梦中华”为主题的班会课教案；开展主题活动记录，上好中队主题班会。
3、学生制作小白花；五年级开展公祭签名活动（12月12日）
4、开展国家公祭日网上公祭活动（12月12日国家公祭网敬献鲜花）
（二）举行一次公祭集会（12月13日）
1、进行庄严的升旗仪式
2、学生演讲《不能忘却的国家记忆》
3、大课间观看影片《南京！南京！》，1-2年级班级内口头交流观后感，3-6年级写好观后感每班上交2篇；