小学学期寒假社会实践活动安排方案(一)
一、指导思想：
寒假即将来临，为发挥组织育人、实践育人、活动育人、文化育人优势，引导广大少先队员过一个健康、文明、有意义的寒假，学校以安全、健康、快乐、祥和为活动准则，组织队员开展丰富多彩的教育活动，丰富少年儿童的寒假生活。
二、安全教育：
通过班队会、家长会对学生进行寒假安全教育，请家长与学校配合保证学生假期安全。
三、假期活动安排
开展阳光假日活动。
（一）、让心灵沐浴阳光
行动口号：争当热爱祖国、理想远大的好少年！
1、看出学问。养成关心时事时政、国家大事的良好习惯，坚持每天晚上收看《新闻联播》《焦点访谈》等节目，收看具有教育意义的电视节目，如《科技博览》《人与自然》《百家讲坛》《探索》等节目，拓展知识层面，适当记录，积累生活素材。
2、变废为宝：将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品。
3、巧手迎春：在家里开展“老少同乐写春联”“自编春联”“剪窗花”“春节对联、民俗故事、传说搜集”等活动，在活动的过程中体验生活的乐趣，品味民俗的幽香。
4、勤俭节约我能行：节约用水、用电、用气、用油、用钱等衣食住行各种消费项目。找出自身存在的浪费行为，改掉一个浪费资源的不良习惯；列出一张《压岁钱收支记录表》。
（二）、让学习洒满阳光
行动口号：争当勤奋学习、追求上进的好少年！
1、制定计划：制定好寒假生活计划，包括学习计划，活动、娱乐等计划。要有计划地完成老师留的各项作业。（必做）
2、书中寻宝：阅读自己喜爱的书籍，扩展自己的视野。希望同学们能与书为伴，和家人共享读书的快乐。在广泛阅读科普、童话、名家名作等优秀书籍的基础上，一、二年级同学和家人一起设计一张“好书推荐卡”（a4纸）；三、四年级同学每人办一张“读书乐小报”（8开纸）；五、六年级同学写一份读书统计表。（a4纸）。全校3-6年级每人至少完成一篇读后感。（必做）
3、走进社区大课堂，争当“社会的小主人”。与你的好朋友一起深入社会，了解祖国的建设成就、家乡的发展变化和重大的国际时事；或以自己感兴趣的内容为主题，如“家乡文化”、“网络问题”、“压岁钱去向”、“当一回家长”“假日商场打折的秘密”等，开展研究性学习活动，充分搜集资料开展调查研究，并以方案呈现，方案包括题目、调查目的、过程如何、得到什么结论或启示、对你今后有什么指导意义、你的思考和感受，4——6年级每人一份方案，开学每班上交5份优秀方案。（必做）
（三）、让他人感受阳光
行动口号：争当品德优良、团结友爱的好少年！
1、小鬼当家：在寒假里当一天妈妈的小帮手，学做一两样家常菜，过年时给亲友露一手；掌握一些家庭生活常识、技巧；学会洗衣、叠衣；自己整理书包，整理书柜，收拾房间……，更体贴父母，孝敬长辈。（必做）
2、手拉手一帮一：在假期中队员之间一帮一结对子，在生活上照顾，在学习上帮助，尤其要关爱贫困生，后进生，使队员都能感受到集体的温暖，互相学习，共同进步。
3、爱心天使：给你所知道的贫困学生送去温暖和祝福，寄去你亲手制作的贺卡，或者用你的零用钱去帮助他们。到所在社区、村庄慰问低保家庭，献一点儿爱心给身边需要帮助的人。做个爱心天使，帮助别人，快乐自己！
（四）、让生命充满阳光
行动口号：争当体魄强健、活泼开朗的好少年！
1、通过书本、网络、媒体、实践等各种途径，广泛学习安全知识，并积极向周围的人宣传安全知识。
2、积极参加健康有益的文体活动，通过尝试学习一项体育运动技能；坚持每天锻炼一小时；学会与人交流，和同学常联系，每天与家长聊天交流；掌握一些季节流行病的预防小常识等活动，保持良好的心情。（必做）
3、开展“30天养成一个好习惯”活动。你能够天天坚持锻炼身体吗？你能够每次出门、回家都向父母打招呼吗？坚持30天，就会成为一个好习惯。寒假期间，开展“30天养成一个好习惯”活动。学生结合自己的实际情况，确定假期的习惯养成目标，制订执行计划，在寒假结束后进行自我总结。开学后，以班级为单位进行总结，看谁在假期里能够天天坚持，养成好习惯。开学后，每班推荐5人事迹材料。（必做）
四、活动成果评比展示
以上各项活动，开学后，学校都将进行检查评比。
学校将组织以下评比活动：
1、“快乐寒假、阳光少年”日记习作征文比赛
2、手抄报、剪贴报评比
3、请各班同学在老师的指导下注意保存、收集假期活动资料，如：照片、录像带、文字资料等。开学后将根据上交资料和活动完成情况，评出寒假“十大阳光少年”。
小学学期寒假社会实践活动安排方案(二)
一、活动目的：为深入学习贯彻__________思想和党的__大精神，全面贯彻落实全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，五育并举，帮助广大中小学生度过一个安全、快乐、充实而有意义的寒假，学校少先队决定开展本年度寒假综合实践活动。
二、活动时间：20__年__月__日-20__年__月__日
三、参与人员：全体小学生
四、主要内容：
德育
1、总结上学期5件让自己引以为傲的事，并把它记录下来。
2、学习礼貌用语，在亲戚家拜年或者视频拜年时，使用礼貌用语。
3、了解自己家乡有哪些历史名人，并了解他们的事迹。
4、留心长辈怎么做客、待客，通过比较，记录你的体会、感悟。
5、制订一份寒假成长计划，开学后和老师同学交流收获。
6、小组合作做一件好事。要求：各班以小组为单位进行社区清扫、敬老院慰问等活动，注意安全。开学前交一个班级做好事活动的美篇。奖励班级考评分3分。
智育
数九寒冬，清茶一杯，正是围炉阅读的好时节。崇德中学少先队号召大家一起走进阅读世界，从前人的思考中汲取智慧和灵感，积蓄起迎接春暖花开的力量，一起走在2022年的阳光里。
要求：
1、每个孩子选择一本课外阅读书，边读边摘抄。寒假写20篇读书笔记，一篇读后感。开学第一天各班自行评选优秀读书笔记，3-6年级每班上交三份优秀读后感布展。一二年级每班交3幅推荐一本好书手抄报布展。加班级考评分2分。
2、自行背诵积累10首没学过的古诗。开学后和同学交流。
体育
1、每天锻炼时间不少于30分钟。
2、了解3个冬季奥运会运动项目，观看视频、熟知规则，并列举出我国在该项目的获奖人员。
3、选择自己最需要或最喜欢的运动项目，假期内至少进行5次大运动项目锻炼。
每日在班级群打卡坚持优秀者作为评选行健娃的依据之一。
美育
1、演唱一首美好的歌曲，拍成视频。
2、画一幅画。
3、与父母合作，创意装饰家庭小空间。
4、收集身边的废旧物品，发挥想象，做一件艺术品。
5、分享一份新年的快乐：各班学生可以根据自己特长和家庭条件和家人一起进行写春联、做灯笼、剪窗花等年味十足的活动，开学后进行教室布置，根据表现奖励班级考核加分2-3分。
劳育
1、做一天家里的小管家
让学生来一次“小鬼当家”，独自管理家里的一些事情。
在寒假的某一周或者某几天时间，请家长把财务权利（限额的）暂时交给孩子，让孩子在这几天管理一家人的费用支出。
比如，买菜、买衣服、买零食、坐车、甚至手机充值费用都要记录在账，最后做一个全家人的消费明细账。
2、学会做一道家常菜
掌握一门做菜的技能很重要，技多不压身。给父母做一顿饭，感谢父母一直以来的付出。不要求掌握很多道菜，一道家常菜就足矣，学会最简单的西红柿炒鸡蛋也值得嘉许。
3、每日家务劳动半小时。
小学学期寒假社会实践活动安排方案(三)
寒假在即，学校为你精心准备了丰富的文化活动菜单，希望每位同学积极参与，边玩边成长，度过一个文明祥和而有意义的假期。
低段
一二年级
探春篇[绘制美图迎大年(三)
①赏美景画年俗：浓浓的年俗文化深深地吸引着我，写春联、贴春联、剪窗花、蒸花馍、赏花灯，其乐无穷。我想把看到的、想到的用画笔记下来。试着A4纸上横向画出来。
②玩转七巧板认识七巧板里面的各种图形，用彩色卡纸将各种图形剪出来，拼出形状各异的图形（可以拼动物、植物、生活用品，发挥自己的想象）将你的作品粘帖在A4纸上，将最满意的一幅作品开学时带到学校。
迎春篇[唱着童谣过大年(三)
①过年了！过年了！听，新年的钟声；看，满天的烟花，处处欢声笑语，热闹极了！试着制作一张过大年童谣卡片吧。
②在除夕夜，好好欣赏一台春节联欢晚会。
拍一张我家的团圆年照片
③读一本自己喜欢的童话故事书。把你学习到的优美词语、句子做成一个精美的读书卡！
中高段
三至六年级
探春篇[书香活动喜分享(三)
每天为家人朗读1篇有关春天或春节的美文，与爸爸妈妈开展“寒假亲子共读”活动，并制作自己的录音。把寒假亲子共读的图片、视频拍下来，为自己留下一个美好的记忆。
[传统文化乐探索]品中华文化享快乐成长
参加一项传统民俗活动：写3条新年祝福短信，搜集不少于5副春联；或学讲一个传统故事；或研究“年”“钱”“福”字的起源和演变；生肖是中华传统文化的一部分，也可以自己喜欢的艺术形式（绘画、剪纸等）表现“__”图文并茂，用自己喜欢的方式创作一件作品（可以是日记、作文、绘画、手抄报、电影推荐卡片等）
迎春篇[生活能手勤参与(三)
①学做一份与年有关的美食，向家人表达感恩和节日的祝福。
②在过年的时候，与家长一起为家里布置起喜庆的氛围（挂灯笼、彩灯、贴对联、贴窗花，甚至还可以为布置家里新的照片墙）。
拍几张照片发到班级微信群中。
相关要求
1、各班主任指导学生及时将自己参加的活动拍照或者留存。
2、纸质作业要求：画报、画、手抄报等统一用A4纸制作，左、右、下边距为1厘米，上边距2厘米；横向用。
3、寒假结束后，各班抽选3份优质作业交回。
小学学期寒假社会实践活动安排方案(四)
寒假时间
学生放假时间
20__年__月__日
（星期__）
至
20__年__月__日
（星期__）
学生开学时间
20__年__月__日
（星期__）
正常返校，8：20上课
亲爱的同学们，20__学年第一学期的校园生活画上了圆满的句号。相信大家一定收获了许多快乐和成长！随即，寒假悄然而至，中国的传统佳节——春节，也迈着轻快的脚步向我们走来，多么令人期待呀！寒假是学校生活的延续，是一堂生动多彩的实践课，是由书本走向生活和社会的桥梁。丰富多彩的德育主题实践活动，定能帮助你们度过一个多姿多彩的寒假，让我们一起来看看吧！
1、让寒假“暖”起来
2、让寒假“香”起来
3、让寒假“秀”起来
4、让寒假“动”起来
5、让寒假“红”起来
6、“佳节尚文明，志愿关爱行”主题活动
让寒假“暖”起来
1、假期里会有更多的时间与长辈（包括爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈等）朝夕相伴，请仔细记录下你在假期里与长辈在一起的一周难忘生活，写一段话或画一幅画《冬季寒，亲情暖》（或题目自拟），可以尝试图文并茂；还可以全家出镜，以视频形式介绍自己家庭的温暖、良好的家风等。
2、哪怕疫情阻挡了我们归乡的行程，也阻碍不了我们思乡的亲情。如果你在这个春节不返乡，请给在远方家乡的长辈写一封“家书”（文字记录、画一幅画、视频出镜均可），给他们送去最温暖的问候、思念与祝福。
让寒假“香”起来
一年一度的春节是举国上下庆祝团圆的日子，可在家长的指导下，保证安全的前提下做一道年夜菜，年夜饭上家人们围席夜话，大家可以拍下“年夜饭”的照片，传递浓郁的家庭亲情家人团聚的温馨画面，说说“年夜饭”的故事，展现“舌尖上的春节”。（用照片及文字记录）
让寒假“秀”起来
迎新岁
（余亚飞）
喜气临门红色妍，
家家户户贴春联；
旧年辞别迎新岁，
时序车轮总向前。
每逢春节，家家户户都要挑漂亮的红春联贴于门上，辞旧迎新，增加喜庆的节日气氛，表达了中国劳动人民一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。春联，是中国的一种独特的文学形式。大家可以随手拍摄工整、对偶、简介、精巧的春联，描绘时代背景，反应社会风尚，抒发美好愿望，弘扬优秀传统文化。
让寒假“动”起来
1、自己穿衣服、叠衣服、洗衣服；自己整理卧室、书包、书桌；
2、尝试扫地、擦桌子、收拾碗筷、整理书桌等力所能及的事情。
3、倡导绿色环保的生活方式，每天分类清理家里的垃圾。疫情期间宅在家中“变废为宝”，锻炼动手能力，让废旧物品重获新生。
不要忘记自己是家庭的一员，更要记住凡事贵在坚持！
让寒假“红”起来
1、参观一次爱国主义教育基地。
2、读一本红色书籍。
3、看一部红色电影。
4、讲一个红色故事。将假期看到的书籍、电影、参观场馆所了解到的红色故事，讲给别人听。
5、学唱一首红歌。红歌不仅歌词美，本身就是一段历史，唱红歌可以让我们受到红色教育，用红歌祝福新年，红红火火。
“佳节尚文明，志愿关爱行”主题活动
在元旦春节期间，以“佳节尚文明，志愿关爱行”为主题，以文明实践中心所、站）位主要阵地，主动参加关爱老年人、关爱青少年、关爱残疾人、美好生活、文明过节、关爱自然、春运暖程、疫情防控等志愿服务活动。
请每位同学从以上六个主题实践活动最少选择四项完成，并扫描下方二维码，以图片或者视频的形式提交。
希望同学们充分利用寒假时间，过一个有意义、安全、快乐、富有收获的假期。同学们，向着快乐寒假，我们出发吧！
小学学期寒假社会实践活动安排方案(五)
寒假是促进学生德智体美劳全面发展的时间，是学生调节身心、养精蓄锐的时间，是学生增长阅历发展个性的时间，是引导学生浸润传统文化培根铸魂的时间，是父母亲子陪伴共享天伦的时间。为贯彻落实《中小学德育工作指南》《落实中央“双减”有关要求推进少先队实践教育重点项目实施方案》，推动寒假回归应有的功能定位，丰富学生寒假生活，结合我校实际，决定开展__镇中心小学20__年“垦荒精神立心，做新时代少年”寒假社会实践活动。
一、指导思想
围绕立德树人根本任务，弘扬主流价值观，助力推进“双减”工作，引导青少年全面深入理解中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，积极推进“真善美”种子工程，融入全面建设共同富裕区域标杆的新征程，在实践中锻造自己成为社会主义合格的建设者和可靠的接班人。
二、实践主题
垦荒精神立心，做新时代少年，乐过亲轻寒假
三、实践内容
1、“红领巾心向党”主题实践
加强对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习理解，体会党带领全国各族人民全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的伟大成就与生动描绘建设社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标的美好未来。寻找身边先锋，多与身边榜样一起实践、一起服务、一起学习，从小学先锋、长大做先锋，提高青少年对党的认知和亲近。
2、“我是家乡小主人”主题实践
__区已经打响了“千年永宁、中华橘源、模具之都”三张金名片，作为未来__主人的少年儿童，要从自己的视角诠释__的特点。围绕家乡丰富的红色旅游资源，开启“红色之旅”；围绕家乡丰富的绿水青山、美丽乡村、特色小镇、生态保护区等资源，开启“生态之旅”；围绕家乡丰富的宋韵文化、非遗传承、名人足迹、博物馆藏等资源，开启“文化之旅”；围绕家乡改革开放、科技创新的生动实践样板、科普基地、知名企业等资源，开启“活力之旅”。通过查阅资料、实地走访、咨询专家等方法，探寻家乡的历史印迹，发扬优秀的传统文化，融入现代化建设进程，描绘家乡的未来蓝图。
3、“我是职业小标兵”主题实践
利用外出旅游、走亲访友、接待客人、家人相处等渠道，利用走进红色教育基地、党政机关、科研院所、创新园区、制造企业、乡村田野等参观学习、实地体验、交流分享等活动，体验一班岗位、学会一个技能、明白一个道理，践行责任担当。
4、“我是节约小能手”主题实践
围绕____对制止餐饮浪费行为的重要指示精神，懂得“浪费可耻、节约为荣”的道理，引导青少年从小事做起、从身边做起，节约每一粒米、每一滴水、每一度电，人人争做厉行节约、反对浪费的“节约小能手”。
5、是抗疫小卫士“主题实践
学习疫情防控知识，当好疫情防控的宣传员，向亲朋好友宣传科学防疫知识；当好疫情防控监督者，提醒身边亲人遵守防疫要求，少外出、不聚会；当好疫情防控践行者，配合社区、学校的各种防控工作；当好疫情防控致敬者，致敬身边的榜样先锋。做好自主管理的居家学习生活，过一个有意义而充。实的假期。
6、“和美春节和乐元宵”主题教育实践
根据《__市教育局办公室关于开展第三届“和美春节和乐元宵”寒假主题教育实践活动的通知》（__教办函〔20__〕__号）要求，开展和美春节和乐元宵”主题教育实践。
四、社会实践形式
个人组或集体组
五、社会实践要求
1、加强组织领导，营造实践氛围
各校要明确社会实践在青少年成长中的意义，明确社会实践过程的要求，召开专题会议，认真组织开展各项活动，更要坚持从实际出发，有针对性地开展。
2、精心设计方案，注重和合创新
各校要根据本校的实际、所在地地域特点和学生的年龄特点、认知规律，设计符合本校学生的方案；设计方案时要吸收历年社会实践的成功经验，结合新时期的新理念、新要求，力求做到传承与创新有机融合。
3、落实疫情防控，保证活动安全
各校要加强家校沟通，落实学校教育的延伸，形成家校共育氛围；要严格遵守疫情防控的要求，要落实家长陪同制度，确保活动安全。教育学生外出时做好安全防护，尽量减少聚集行为，避免去疫情中高风险区，倡导在__市内开展活动。
六、活动总结评比
1、活动成果宣传
活动结束后，各队员在家长的帮助下，积极投稿学校公众号进行宣传，稿件内容可请中队辅导员先过目，看看是否符合少先队员的语言描述。
2、活动成果评比
假期结束后，学校将统计各班参与活动人数，并开展活动成果评比。优秀作品将推荐参加区教育局组织的活动成果评比。
①活动成果上交时间：20__年__月__日前。
②活动成果上交班级：二、四、六年级每班至少上交一篇（将纳入班主任工作考核），鼓励其他班级积极参与。
③活动参与形式：本次活动设个人组和集体组，以二、四、六年级每班至少一篇为单位上送成果报告。
④活动成果形式：成果为社会实践活动报告，图文结合，可视频补充（刻录成光盘附在纸质报告上）；报告至少包含封面、目录、活动方案、活动过程、活动体会。
⑤活动成果提交方式：上报的成果为电子稿，压缩打包发到邮箱。文件标题为班级+姓名+成果名。
⑥活动成果提交要求：成果上交前，请各班负责人扫描以下二维码，填写活动成果相关信息。
小学学期寒假社会实践活动安排方案(六)
依据国家“双减”政策，全面落实五育并举的学生发展要求，__小学特组织全体学生开展寒假综合实践活动，希望同学们积极参与，争做__好少年！
1、放假时间：20__年__月__日一__月__日
2、返校时间：20__年__月__日农历正月十六学生报到，__月__日正式课。
争做健康少年
1、健康作息：坚持早睡早起，按时一日三餐，少吃零食，多吃水果蔬菜。多参加户外活动，每天运动一小时。《按要求完成体育作业单
2、绿色上网：在家长的陪同下，适当使用手机、电脑、电视等电子设备，每天不超过20分钟。与家人一起观看__会直播，了解体育文化。
3、疫情防控：坚持戴口罩、勤洗手，与人交往保持1米以上社交距离，不参加10人以上聚餐，不去人员密集的场所，不出省旅游或探亲。
争做独立少年
1、学做家务：自己的事情自己做。每天整理自己的床和物品，自己整理书包、书柜，学会洗衣、盏衣，收拾房间，学习一项家务技能。
中年级：学习垃圾分类，制作一份垃圾分类投放示意图或手抄报，来期上交学校进行评比。
高年级：跟家人一起做饭，学做一道拿手菜。
2、安全自护：加强自护意识，学习安全知识、自救自护技能，防止溺水、火灾、触电、交通事故、食物、煤气中毒等安全事故的发生。
高年级：学习心理健康知识，学会自我防范和疏导，完成一份“青春向上，健康成长”主题手抄报。
争做进职少年
1、与书交友：参加市区级教育局组织开展的“与阅读同行，伴书香成长”阅读活动推荐书目请查看相关通知知。
低年级：每天亲子阅读至少30分钟，并与家长一起交流阅读内容。选择至少一项阅读作业完成：每周一次家庭读书交流：朗读精彩的片段，选择一个精彩的故事片段表演给家人朋友，画一个你最喜欢的人物或故事情节。
中、高年级：每天至少阅读30分钟，假期至少阅读一本推荐书目的书籍可选择朗读、默读、听读等个人喜欢和适合的方式。完成至少一项阅读作业：每周选择一段喜欢的感兴趣的故事或片段与家人朋友朗读或表演分享；用摘抄本每天积累好词好句；选择一个故事情节画成绘本；撰写一篇优秀的读后感电子稿，来期参加读后感征文评选、亲子共读优秀家庭评选、家长读书征文等活动，优秀作品将推选至区教育局参赛。
2、看齐冠军：了解20__年__会奥运冠军的名字及背后的故事，学习他们顽强拼搏、努力进取的精神。
火
争做向善少年
1、传承文化：学习新年祝福语，会说吉祥话，给长辈拜年。践行做客礼仪，主动问好，不在别人家喧哗吵闹；践行待客礼仪，热情招待客人。做彬彬有礼的樟小少年。
2、孝敬父母：不语言冲撞家人，关爱家人，为家人捶背、洗脚、端茶、倒水等。中、高年级每天坚持为家人做一件力所能及的事情。
3、社会实践：中、高年级》参加一项社会实践活动，完成实践活动登记表。
争做尚美少年
1、巧手绘春：与家人一起挑选春联、贴春联。亲子合作，学习剪窗花、制作灯笼等，布置家庭春节气氛。
2、以歌送福：学唱一首“新年快乐”主题歌曲。
小学学期寒假社会实践活动安排方案(七)
一、活动目的
春节是最具文化内涵和传统魅力的节日，也是最有凝聚力和最隆重的一个节日，对于每个孩子来说，春节都是值得期待的。怎么样度过这样一个愉快的假期呢？亲爱的同学们，让我们一起参与到“__娃，幸福过寒假”活动中来吧！在活动中，希望大家们能通过亲身实践，提升自身的文明素质，并把假期中的经历记录下来，制作寒假活动报告，过一个幸福的寒假！
二、活动口号
__娃，幸福过寒假
三、活动安排
活动一：“我们的节日”寒假日常活动
一劳动·幸福[一至六年级参加(七)
1、每位同学每天至少参加1项劳动任务。
2、劳动内容：见附表2和附表3。
3、检查记录：由家委会成员轮流检查登记检查形式可由班主任自定。
4、评选5-10名班级劳动之星，上报5名劳动之星到学生处。
劳动任务和标准由班主任根据本班学生实际情况自定。
二阅读·幸福[一至六年级参加(七)
1、每生阅读2本好书。书目由各班语文老师推荐低年级可以亲子共读。
2、完成读后感2篇。五、六年级参加
三明礼·幸福[一至六年级参加(七)
1、寒假走亲访友，参照《__小学拜年礼仪宣传篇》。学会讲文明、懂礼貌，特别是饮食文明，对待客人要彬彬有礼、热情招待。
2、做绿色小使者，寄电子贺卡或微信给老师与同学拜年。
四健身·幸福[一至六年级参加(七)
1、寒假坚持每天半小时锻炼身体，推荐家庭亲子运动。
2、户外健身时注意公共场所的卫生，不乱丢垃圾。
五志愿·幸福[一至六年级参加(七)
积极参加社区志愿者服务活动，主动给社区里的高龄、孤寡老人送温暖、送祝福。校级志愿服务活动，以学校通知为准。
活动二：“我们的节日”寒假竞赛活动
1、创编一份春节或元宵节的“风俗小报”。通过收集节日资料，学习节日文化、参加民俗活动，通过自编的“风俗小报”，展示节日风俗和感悟。
2、制作一张“新春贺卡”。动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加自己喜欢的元素，反映对新春的一种期盼，一种祝福。
3、录制“文明拜年小视频”。学生利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春文明拜年小视频，展现__学子的文明礼仪风貌，表达未成年人对美好生活的向往。
四、活动评价
开学以后，每班收齐1份活动报告书给学生处，各年级其他上交任务见附表1，学生处给以评奖。
小学学期寒假社会实践活动安排方案(八)
为进一步培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统美德，丰富学生寒假生活，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力，我校决定开展寒假“加油！红领巾！”德育实践活动。
红领巾小主人——欢乐过大年
1、在家长的指导帮助下科学合理规划制作好寒假作息时间表并严格执行。
2、了解家乡大年夜、年初一的系列习俗，并参与活动，如大扫除、贴春联、包汤圆（水饺）、猜灯谜等民俗活动，把自己参加活动的情景用相机拍下来，用日记记下来。
3、独立完成《寒假作业》。
红领巾小健将——健康总动员
1、争当跳绳达人：假期以“健康第一，增强体质”为目标开展体育活动。在家中练习跳绳，锻炼弹跳力、灵敏、协调性、速度、耐力等方面的身体素质。
2、新学期开学后，学校将开展跳绳达标检测（个/分钟）。最低要求标准：一年级60个/分钟；二年级70个/分钟；三年级80个/分钟；四年级90个/分钟；五年级100个/分钟。
红领巾小百灵——新春送祝福
1、艺术送祝福：采用“红领巾小百灵”活动倡导歌咏、舞蹈、器乐演奏、美术等艺术形式向亲友、老师表达新年祝福。
2、原创拜年信：真诚、热情地给长辈、老师、同学各编一条原创拜年信息，送去新春祝福。
红领巾小书虫——寒假读书会
每天至少保证1小时读书时间。学做读书笔记，和家长、小伙伴们交流读书心得。队员们通过读书来丰富科学文化知识，传承优秀传统文化，树立正确的世界观、人生观和价值观。
红领巾小创客——创新与实践
“红领巾小创客”活动是在劳动和科技活动的基础上进行创新、创意、创造，培养队员认真、细致、一丝不苟、坚定不移、勇于探究的科学精神，提高队员的实践创新能力。要求：一、1-3年级进行“我们的节日。春节”绘画作品创作；4-5年级开展“我们的节日。春节/元宵”手抄报评选。纸张统一为8开美术纸。二、创作小发明（选择性完成）：利用身边的物品，通过构思、加工，制作成自己理想的小发明来。开学后，每班选送学生自主制作的科技作品（含制作原理和使用价值）1-3件上交学校进行展览。
温馨提示
根据县教体局相关要求，全县中小学校要进一步加强学生使用智能手机、智能腕表、平板Ipad等电子设备管控工作。请各位家长配合学校，培养孩子使用手机的习惯，减少依赖。20__年春季学期开学后，学校禁止学生将智能手机和智能腕表带进校园。
小学学期寒假社会实践活动安排方案(九)
自20__年__月__日开始，《__市燃放烟花爆竹管理规定》正式实施，中心城区“禁放烟花爆竹”，学校继20__年寒假社会综合实践活动“我和爸爸妈妈过绿色文明年”的一个延续和拓展，结合《__市“探究生态补偿，共护一江清水”少先队主题实践活动实施方案的通知》文件精神，今年我校开展以“做有公民意识与责任感的大位人”为主题的系列社会实践活动，现将有关事项通知如下：
一、活动主题
做有公民意识的大位人过绿色环保年
做有责任感的大位人过绿色生态年
二、活动原则
以个人或小分队为主要形式，或以班级家长委员会为组织单位，本着安全第一、因地制宜的原则开展实践。
三、活动内容
1、做有公民意识的大位人过绿色环保年对象：一到六年级
小手拉大手，和家人一起，在没有“烟花爆竹”的新年里，如何快乐有意义的过一个“绿色环保”年？组建“绿色环保”雏鹰小分队，开展“三个一”活动。具体要求：一份寒假过年计划安排表，记录下大年30到初七的活动安排；一份过年剪影海报，根据过年计划安排表，将美好的瞬间拍摄下来做成海报；一份宣讲汇报，说一说自己家怎样过了一个绿色环保年并将好的方法传递给更多的人。[“三个一”活动，难度递增，可根据自身情况独立或在家长、老师的指导下完成一至三个活动，各中队不少于3份]。
2、做有责任感的大位人过绿色生态年
为深入贯彻落实______生态文明思想和关于____上下游水资源保护的重要批示精神，引导全市少先队员通过研学和探究，了解__流域生态补偿机制的意义和成果，为保护母亲河生态出谋划策，做践行____生态文明思想的小使者，助力创建全国文明城市。开展活动如下：（1）队员们发挥聪明才智，为保护__流域一江清水献计献策，积极参与家乡生态经济示范区建设，在此征集“红领巾助力美丽__”金点子。（表格另附）（2）争当大位小学生态文明小使者：在假期可以参与或总结原来参与过的“节水、节电、节粮”“节能环保，低碳生活”“垃圾分类”“变废为保”“植树护绿”等活动，总结活动过程，开学初上交一份500字事迹简介及活动照片。（各中队择优推荐1人到大队部）
3、做会读书的大位人，过书香文化年
父母与孩子共读一本书，并交流体会。家长与孩子一起摘抄优美词句、精彩片段，五、六年级学生撰写读书心得或读后感，三、四年级学生和家长共办一份读书手抄报，一、二年级学生和家长共制一份特色书签。
四、注意事项：
1、请各中队辅导员按要求布置寒假社会实践活动开学的第一天，请收齐学生实践活动作品，在班上进行评选和展示，然后每中队精选2份优秀作品（PPT、海报等形式），整理材料，于第二天上交大队部进行评比展示，届时将组织相关人员进行评选，优秀作品将在校园网进行展示。
2、请一至六年级的年级组长于开学第一天选出1名寒假社会实践活动作业优秀的学生代表参加新学年开学仪式“寒假社会实践活动成果汇报”（要求以PPT形式展示，内附照片、视频、音乐等），要求中队辅导员对此学生代表进行培训：展示作品，简单地介绍自己参加寒假社会实践活动的过程和心得。每个学生发言的时间不超过3分钟。
小学学期寒假社会实践活动安排方案(十)
为践行__大精神，深入推进社会主义核心价值体系建设，以“我们的节日”为主题，深入挖掘春节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。经研究决定在全体师生中继续组织开展“精彩春节魅力寒假”主题活动，特制订活动方案如下：
一、活动主题
以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
二、活动目标
1、让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。
2、开展各种实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。
3、在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。
三、活动内容（详见倡议书里的七个味道）：
四、活动要求：
1、各班要利用班会时间进行细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。
2、开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中的文字、图片和影像资料，并及时上报少先队大队部，少先队大队部要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目同时以班级为单位评选出优秀作品集：每班推选10份参加年段评选，每年段评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，鼓励奖10名。（注：六年级为：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，鼓励奖5名）
3、学校德育组积极总结活动开展情况，发现活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展提供借鉴。