德育处年终工作总结(一)
20__年，__小学德育处以______思想为指导，深入学习贯彻党的__大和__届__会以及全国、省、市、区教育大会精神，紧紧围绕全省20__年工作动员大会以及市、区落实突破年工作动员大会工作部署，根据上级的聚焦“办好全区人民满意的教育体育事业”的工作目标，以“创新突破年”为工作主线，按照“1136”工作思路，即咬定一个目标，围绕一条主线，突出三个重点，推进六项改革。全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，系统推进教育评价改革，发展素质教育，引导全党全社会树立科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观，推动构建服务全民终身学习的教育体系，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。进一步强化行为规范和习惯养成教育，不断增强德育工作主动性、实效性和针对性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，打造学校德育工作新特色。以德育课程为工作主渠道，围绕本年度创新工作及重点工作，主动对标学习，科学谋划落实，各项工作都取得均衡优质特色发展，圆满完成了本学期工作任务。
一、童真文化，熏陶学子
学校校歌、校风、校训等校园文化标识清晰，四境六韵八园景观底蕴深厚。
学校将中华优秀传统文化融入班级文化之中，以“童真教育”为核心价值观，落实“以德育人、以文化人、以能塑人”的育人目标，通过班级文化黑板、班级荣誉墙、大苹果贴板、教室外磁力板等，努力营造“以文化人”校园班级环境，让每面墙壁都说话，每个角落都育人。学校喜获“__市中华优秀传统文化教育示范校”。
二、文明创建，成绩斐然
德育处牵头参加了第三届全国文明校园立项工作，时间紧任务重，在学校各个科室的大力协助下，最终以全市小学组第四名的好成绩，成功立项全国文明校园，为下一步成功创建全国文明校园打下了很好的基础。
三、优秀班主任，你追我赶
加强班主任的培养、选拔和管理，德育处带领班主任全力做好省级课题《小学班主任班级管理策略研究》研究，提高班主任管理能力。
寒假期间，德育处组织各班进行了文明班级和文明学生展播，不仅为班主任创设了交流学习的平台，更是一次具有实效、快捷、高效、特殊意义的德育培训，拓宽了班主任的工作思路，也增强了教育实效性。
开学初，学校就对班主任进行了防止校园欺凌、规范办学、师德师风等专题培训；每月进行“文明班级”评选活动并进行隆重表彰；每学期组织一次“特色班级”的评选；5月份组织优秀班会课例和教案的评选活动，评选出5个特等奖并进行展示，提高了班主任们的班级管理水平。我校现有市区优秀班主任23名、优秀德育工作者5名。
四、__巡警，英姿飒飒
为促进学生的自我管理和自我改善意识，“__小巡警”在德育处老师的带领下，发挥自我能动性、创造性，进行校内各项检查，以此提高学生的自我管理能力。学校历来重视学生干部的引领作用，以优秀引领优秀，以美好影响美好，这是促进学生自我发展、提高自我管理能力的重要方法。通过督促检查，培养学生养成良好行为习惯，树立“我为班级添光彩”的集体主义精神和合作意识，进而形成良好的班风、学风，强化常规管理，促进学生全面发展。
五、主题教育，润泽心灵
《指南》根据我国基本国情和青少年学生成长需要，明确了理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育五个方面内容。这些内容涵盖了青少年学生养成良好品格和习惯所需的重点知识和实践能力，对于培养合格的社会主义建设者和可靠接班人具有重要的指导意义。学校根据以上五个专项内容，利用每月的重大节日和纪念日，采用演讲、歌咏比赛、文艺演出等多种喜闻乐见的形式对学生进行热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱科学、学习英模、生命安全等方面的教育。
1、我们的节日求实效。结合春节、元宵节、清明节等传统节日开展系列主题教育活动，积极组织开展班会、手抄报、志愿服务等各类活动，借助传统节日清明节开展“发扬红色传统、传承红色基因”主题活动；端午节进一步推进中华优秀传统文化弘扬传承，宣传展示传统文化中的美学价值，大力培育和践行社会主义核心价值观，营造庆祝中国共产党成立__周年的浓厚氛围，让师生共同体验，传承优秀传统文化。
2、主题班会常抓不懈。确定每周班会主题，对学生进行社会主义核心价值观教育、爱国主义、法制教育，以及节约、诚信、安全、感恩等行为习惯教育，进一步促进学生德育水平的提高。
3、主题活动异彩纷呈。为庆祝建党__周年，开展了系列主题教育：与__小学开展共上一节党史课、共唱一首红歌，共颂一个国活动；“开学第一课”——“福牛”为建党__周年献礼活动；“雷锋精神人人可学，奉献爱心处处可为”——__小学志愿者在行动；各班开展“植树节”研学活动；“世界水日”主题升旗仪式；“安全教育日”主题升旗仪式；“母亲节感恩教育”；“生活垃圾分类”倡议主题；“劳动美润童心”五一劳动实践活动成果展；“国防教育”知识竞赛和演讲比赛；“小手拉大手，大手带社会，社会共守护，逐梦幸福河”——周村区__小学河长制湖长制进校园活动；孟__同学荣获“齐鲁生态环保小卫士”荣誉称号；建党百年时感恩奋斗季——__小学20__届升学礼。
4、研学活动走遍齐鲁。系列课程丰富多彩，积极指导班主任和家委会组织各种形式的研学活动，结合传统节日，借助市德育品牌“周末去哪儿”，结合庆祝建党__周年，组织红色研学活动。我校的《天下第一村齐鲁旱码头》授予__市首批优秀研学旅行课程，被市教育局推送省里参评。6月29日学校组织了“童心向党迎百年研学尚劳修德蕴”综合实践研学活动。
5、__小学以劳动教育为抓手，聚焦劳动素养，构建“1+N”校本课程。其中的“1”为劳动之魂，“N”为多种劳动方式和途径，包括劳动保障、劳动评价、劳动教育、丰富多彩的劳动等。学校从三方面开展了劳动教育：一是学校进行了卫生区的划分，每天进行卫生清理；二是建立了“竹里园”劳动实践基地，学生定期进行蔬菜的种植和管理；三是制定“劳动小能手”评选方案，给学生发放劳动清单，根据劳动清单完成每日任务，从家庭、学校、社会三个方面的劳动情况对学生进行评选，激发了孩子热爱劳动的积极性，树立了“劳动最光荣，劳动最伟大，劳动最美丽”劳动理念，凝练“吃苦耐劳，协作同心，执着专注，精益求精，创造创新”的劳动之魂。组织全体劳动教师积极参加山东省新时代中小学劳动教育线上研讨会。
6、拾金不昧品德高，__学子是典范。我校三年级五班的范立伟同学在上学路上捡到手机后，第一时间交给了班主任，同级部老师马上在学校工作群发布失物招领，消息迅速转发到各班级群。失主得知此消息赶到学校来认领，对范立伟和学校竖起来了大拇指，并表示了真诚的谢意，夸赞__学生是新时代好少年的典范。来自作文吧 zUOwENbA.net
六、家长学校，助力成长
学校组织了家庭教育报告会，进一步加强了家长与教师的沟通与交流，做好心理健康教育，同时增强了家长对学校办学的认同感、信任度，有利于家校育人合力的形成及教育教学质量的提升，真可谓家校“一线”牵，育人谱新篇。
德育处在新学期组织了校级家委会会议，与家委会及时沟通，向家长们宣传学校，指导他们明确职责，支持学校，参与桐花路值勤、大门口值班、组织班级研学、收取校服、保险等各种费用。组织线上读书活动，分别建立了微信读书群，带领家长在群里诵读《论语》、《大学》；家长们在群里共读《家庭教育读本》《哈佛家训》《朗读手册》《诺贝尔奖获得者与儿童对话》等书籍，给家长提供了线上平台，大家相互学习分享育子经验，增进了家校之间的联系，开创家校共育新局面。
4月中旬至5月底，按照上级文件精神要求，德育处统筹安排，开展了“千名教师大家访”活动，要求全校坚持“校长带头、中层示范、班主任为主体、全员参与”的工作机制，本着“真心听、听真话、真心改”的原则，真正把家访工作做实，把家访活动深入到每一个家庭、每一名家长。增进了老师与家长之间的了解和感情，教师们加深了对学生的全面了解，有利于因材施教，有利于家校形成教育合力，进一步促进教育教学工作，提高教育教学质量，提升群众对学校教育教学的满意度。
七、梦想课程，遇见美好
我校将梦想课程理念渗透到学科课程中，取得了很好的效果。本学期继续积极参与基金会各项活动。
本学期申请了《思考与选择》的试点学校，有近10个班级参加试点课程。
三月初，我校胡__主任参加了__真爱梦想公益基金会组织的线上读书会，已经坚持四期，并连续评为优秀学员，得到了证书和书籍的奖励。
四月中下旬，我校杜__副校长参加了20__年梦想教练计划——新领队和新教练的培训。
四月底，__区教育和体育局承办了第__期全国校长训练营培训工作，我校胡__主任代表区里梦想督导与__真爱梦想公益基金会对接了部分工作；并和孙__老师作为助教参加了第__期全国校长训练营培训工作，校长训练营完美收官，顺利圆满完成此项工作。
五月中旬，胡__主任参加了20__“去远方”文化研学专项教师线下培训，进行了文化研学专题的项目式学习。
梦想课程《去远方》实施效果尤为突出，在__真爱梦想公益基金会的大力支持下，今年继续参加第8季“去远方”研学实践活动。6月15日前提交方案，7月3日公布了出行方案，我校三支队伍入选，今年实现了“去远方”研学实践活动“五连冠”的好成绩。
六月份，根据__区教育和体育局的要求，我校将和基金会进行第二轮合作，新的征程即将开启，期待更多教师加入进来，上好课，参加各类培训，提升自身业务水平，培养孩子成为求真友爱追梦的少年。
八、科技教育，捷报频传
学校科技特色立项为区级创新项目，在区级领导的关心和帮助下，在物联网、大数据、人工智能的带动下，以信息技术为翼，借助创新实践大赛平台，依托校园科技节，抓好社团课程，本学期完成了以下几项工作。
一是校园科技文化提升，科技氛围浓厚。本学期着力打造了博韵楼的二楼科技文化长廊，重点进行科技文化提升，创设科技氛围，设计的科技长廊回顾了十年来的科技教育历程。
二是提升教师科技素养。组织科技辅导员积极参加市里的青少年“蒲公英”科技辅导员专业素养提升培训；全市共10个名额，胡__主任作为优秀教师代表参加了20__年教育部——乐高“创新人才培养计划”教师培训；通过科技培训，提升教师们科技素养。
三是社团引领，学习各类编程等，提升学生科技素养。组织好各个社团，学习编程、作品创作等等，通过社团普及科技、信息教育，提升学生科技素养。
四是提升学生信息素养，积极参与各类赛事。对创客设施及参赛器材等加大投入。为保证正常训练和各级赛事，设立专项科技资金；制定好年度计划表，有计划有组织参加各级赛事；积极做好赛前组织和培训，积极参加各类大赛。
在20__年__市青少年科技创新大赛中，获得5个一等奖，1个二等奖，6个三等奖的好成绩。
在20__年全国青少年电子制作锦标赛网络选拔赛中9人取得决赛资格，8月份参加全国大赛。
学校积极参加__市“魔方绘巨图为党献贺礼——魔方拼图大挑战”活动。
九、网络宣传，尽展风姿
网络宣传是对外宣传我校风貌的窗口，德育处专门创建了“文明__”公众号，设计美观，定期更新，内容健康向上，阅读量大，舆论评价好，利用“文明__公众平台”讲好__故事，对文明班级、文明学生、文明教师等各个层面进行展播。
通过“家庭云聚会”积极开展网络教育活动，部门组织的各项活动及时做好宣传，一学期来共撰写了50余篇宣传报道，分别在各大媒体进行报道。
20__年__月，新的学期，让我们追梦新时代，再踏新征程。德育处将继续紧紧围绕学校的“让孩子站在课堂正中央，让教师站在学校正中央，让学校成为师生共同成长的精神家园”的发展理念，“要把职业干成事业，更要把工作过成生活”，会工作，会生活，让学校成为身体与心灵的栖息地。我们将发扬无私奉献孺子牛精神，攻坚克难的拓荒牛精神，吃苦耐劳的老黄牛精神，继续辛勤耕耘、勇往直前，不断取得新成绩！
德育处年终工作总结(二)
本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持”突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将学校德育工作总结如下：
一、强化德育队伍建设，全面落实立德树人保障机制。
1、加强班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作进行考核。
2、加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。教师队伍是落实立德树人根本任务的实践主体，学校不断提升德育教师的视野格局、专业素养和教育境界，择机组织班主任、辅导员参加班级管理和育人方法培训学习，开展培训讲座推广领衔班主任育人事迹；组建校级工作团队，总结带班“一招鲜”；面向骨干班主任：开展微课题研究；做示范主题班会；召开读书分享会。面向功勋班主任、资深班主任：开展“关爱团辅”；组成“师徒结对”；总结传授经验。
3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。
4、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。强化少先队礼仪队伍形象。
5、加强后进生管理，做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
二、加强行为规范教育。
以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。
1、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。在开学初，集中对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育，利用广播站对学生进行宣传。
2、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。把学生检查的“三评”每天公布，每周分发三评的流动红旗。
3、加强了班级制度建设。根据本班情况制定了《班规》和班级评价方案，并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规，细化了班级管理，把每一项制度落到了实处。
4、继续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，班级板报做到了定期更换。
5、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，坚持了楼道值班和集体放学制度，做好了交通安全、食品卫生安全的教育。
6、开展队前教育，教唱队歌，少先队礼仪知识，组织一年级新生入队，加强少先队组织建设。
三、针对主题进行各项活动，在特色中成长。
作为少先队工作者就应该抓住良机，营造氛围，创造性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采用生动活泼的形式，让队员们在活动中，知识得到进一步扩充，能力得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线；以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着“年度有主线，月月有主题，天天是活动，处处受教育”的原则，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。
（一）开展文明礼仪伴我行活动。
1、本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，以班级教育、自我教育为主，校园之声广播站每周三次也增加了“文明小知识”栏目。
2、劝导队每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
3、继续开展雅行教育活动，利用国旗下的讲话、班队会、晨会等教育阵地对学生进行教育，规范自己的行为，使学生的文明习惯有较大改变。
（二）开展健康安全教育
1、召开班主任会议，安排落实健康教育的各项检查，督促学生健康教育知识的掌握。
2、利用广播站宣传有关知识，并办一期以“珍爱生命关注健康”为主题的黑板报。
（三）开展班级文化建设，积极打造书香校园
1、创建温馨班级内涵，就是人人知道建设“温馨教室”，主要包括班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境建设等四个方面的内容。在上学期工作基础上，认真总结经验，提出切实可行的具体措施，把创建活动引向深入。布置教室，让教室真正成为学生的“家”。
2、积极开展班级文化建设交流。利用晨会时间让各班交流本班的班级文化建设特色，互学互评，让班级文化建设继续深入。
回顾本学期来的德育工作，有成功也有失意。今后，我们将在学校的正确领导下，决心不断探索行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在一实小这片文明的校园中盛开地更加艳丽！
德育处年终工作总结(三)
德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。一学期以来，初中部德育处在学校和学部的正确领导下，在全体班主任与任课教师的大力支持和配合下，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩。为了总结经验，吸取教训，更好地做好以后的德育工作，现就德育工作情况总结如下。
德育处工作指导思想：尊重每个孩子的差异，用心教育，陪伴成长。
一、强化学生行为规范管理，加强养成教育。
养成教育是学校德育工作的基础，我们以《中学生守则》《中学生日常行为规范》为准则，严格执行《学生不良行为矫正与违纪处分条例》，以班级量化考核为具体抓手，每月一个工作中心，每天一个检查重点，逐步强化。并且通过检查、监督、通报、反馈等手段既注重检查结果，更注重教育过程。敦促学生做到养成求规范，规范促发展。开学初，抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范，平时上下课的提前到位等。配合生管部对学生生活起居进行指导。按照学校的统一布署，保质保量的做好常规卫生工作，保证校园大环境的整洁、清新，以充分发挥环境育人的效能。
学期初，德育处制定了新的班级量化管理细则，对学生一日常规提出明确要求，各班利用班会认真学习贯彻落实，同时德育处对行政和老师值日工作进行改革，制定了严密的值日管理细则，实行岗位负责制。各值日人员同心协力，检查公正，管理透明，发现问题及时向班主任反馈，从而过细过实地抓好过程管理，切实发挥德育值日组管理职能。学部常规管理呈现出一派喜人的态势，课内没有人随意下位了，课堂没有人睡觉了，上课没有人吃东西喝水了，没有人拖欠作业了，脏话、谎话越来越少了，早读声音越来越整齐了，口杯、雨伞摆放整齐，校园无一卫生死角，两操日趋规范，深受学生好评。
学校罗校、陈校、汪校、邓校非常重视班级管理工作，多次莅临初中部调研和指导工作。汪校亲自下班召开班会，跟学生做思想工作，杨校也非常重视班主任培训工作。初中部的一切成绩，离不开领导的支持和帮助。
除了国旗下讲话，我们还开发了大课间成长课程。全体学生集中训话或年级组定期开会，总结和布置工作。
二、突出重点，抓好主题教育活动
1、本学期我们以学生的人格塑造和全面发展为目标，组织了以下活动：
（1）国庆节，隆重推出《我爱您，祖国》手抄报展。
（2）组织心理辅导讲座。10月22日，邀请专家来校讲课，就青春期健康教育等话题与学生交流。
（3）引导学生阅读。鼓励学生阅读名人传记和励志类书籍，开列必读书目，在阅读、讨论的基础上，于12月举行了《我最喜爱的一本书读后感演讲大赛》。
（4）以社会实践活动为契机，组织多样竞赛，让学生在活动中培养谋划成功和实现目标的能力。12月3——4日，12月17日，组织了两次社会实践活动，取得完满效果。
（5）充分利用班会平台。结合主题教育，以学生为主体开展各类班会活动，抓住“设计、组织、开展、反思”四个环节，让学生在总结中体会成功是一个过程。我们每周一下午第四节班会课。每学期20周，每周一个主题，一学期构成一个系列，对学生进行养成教育和安全教育，塑造人格，疏导心理，培养正确的三观和处世技能。
（6）提倡自我总结。结合成功教育，利用每日点评、周流动红旗、月度评标、期中小结等活动，引导学生为“做更好的自己”而不断总结、反思，将“成功是一个过程”的教育落到实处。
2、充分利用升旗仪式、班会课、成长课、礼仪课，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品行的教育。通过国旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡、遵纪守法、文明礼貌，做时代新人。
3、通过各项活动的开展，让学生明确成功既意味着成绩的优秀、道德的完善，也意味着体质的增强、心理的健康。
三、强化措施，努力提高班主任管理水平
本学期继续实行了德育处——年级组——班主任三级常规管理的制度。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。奖优罚劣，奖勤罚懒，拉大差距，充分调动了德育队伍的积极性；坚持每周一第一节课的班主任例会制度，将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合，组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法，使德育工作与时俱进；加强对新班主任的培训，重视班主任工作经验的研讨与交流，组织班主任外出参观、学习。通过多种形式的活动有力推动学校德育工作的开展，提高学校德育工作队伍的整体素质，增强工作能力，形成工作合力。
每周一上午第一节为班主任例会时间。一是商讨工作，有总结，有布置，实实在在，不搞形式。二是统一思想，交流经验，培训班主任工作方法。
1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学部德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。
我们本学期修改和完善了《班主任考核方案》，对班主任在常规、出勤、安全、学生管理、课堂掌控、卫生维护、家校沟通、财产保护等方面提出具体的考核要求并严格操作。同时，实行了周日返校签到、周日晚自习保管手机签到、例会签到、陪餐签到、查寝签到等制度，继续强化“班主任的做派就是班级学生做派”的治班观念，继续强化班主任“治班之道，重在过程”的操作理念。进一步加强班主任工作的责任感和使命感，在强化“工作意识”的同时，提高“目的意识”。从“防止学生为恶”向“引导学生为善”努力，从“纪律班主任”向“精神班主任”努力。
2、注重创新，丰富活动形式，培养全能型班主任。
抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。
与此同时，实行全员德育制度。所有教师都是德育辅导员，包干学生，携手帮助学生成长。
四、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，学期一条线，每周一主题，强化对学生的用电安全、交通安全、运动安全、人际关系安全、饮食安全、实验安全等各项安全教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学。
五、开展班级文化建设活动，着重班级静态文化建设：班级布置好“卫生角，图书角”，光荣榜，垃圾分类，黑板报，要求水杯、雨伞、摆放整齐规范，课桌干净整洁，养成良好的行为和卫生习惯。10月份，对班级文化建设进行评比并重奖。与此同时，我们进一步强化学生自主管理的意识，在自尊的基础上强调自立，在自爱的基础上突出自强，认识自己，了解自己，适当评价，准确定位，培养学生健康向上，充满自信的阳光心态。
六、努力建立学校、社会、家庭三维一体的教育模式，建立了每月电访登记制度。
1我们要求班主任充分认识家庭教育在学生成长过程中的重要性，加强与家长的联系，了解学生成长的家庭背景，交流教育孩子的成功经验，介绍教子有方的典型做法。
2教育离不开家长，家长需要教育。本学期我们邀请视野开阔、有教育艺术策略的张凤老师为家长开设《孩子进入初中以后，如何进行家庭教育》的讲座，帮助家长寻找教育子女的途径。
3现代社会的家长同样面临着如何教育青少年的困惑。建立信息交流平台，为家长提供现代德育的信息和策略。
七、抓好校园卫生和垃圾分类工作，创造美好校园环境
为创设干净、卫生的校园环境，德育处加强了对各年级组、办公室、教室、寝室、公共场所卫生检查工作。并制定《教室卫生考核细则》发放到各班，并与班级量化考核结果相挂钩，并对相关班级给予相应加分奖励。
积极开展绿色环保和垃圾分类教育。引导学生树立环保意识，要求每个班级设立两个垃圾桶，对生活垃圾进行分类投放，先后组织初一初二的学生对教学区和对学校周边进行综合环境整治。从我做起，从身边的小事做起。
八、存在的问题
1、全员辅导员方面，部分教师重视程度有待提高。
2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
3、学生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要进一步加大。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的向规范化发展，促进学生身心全面和谐健康的发展，提高学生心理健康率。
4、学生中的疯打、脏话现象没完全抑制下来。班主任对学生的仪容仪表重视度不够。
5、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采用“请进来、走出去”的办法，采用多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教育。
德育处年终工作总结(四)
20__年，渐行渐远；20__年，如约而至。回首20__年，__一中政治处紧紧围绕学校的中心工作，秉承以人为本、五育并举的理念，落实立德树人的根本任务，树立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的思想，采取“文化育人、管理育人、课程育人、活动育人、实践育人、协同育人”的教育途径，以德育创新为动力，以行为养成为核心，以加强班主任队伍建设为重点，强化班级管理，开展丰富有意义的活动，圆满的完成了本年度的各项工作。
一、优化校园环境，开展班级文化建设评比活动。
1、推进书香班级、书香校园建设。班级设立读书角，每班含有500本课外图书，丰富了学生课余活动。学生通过借阅读书开阔了视野，扩展了知识范围。
2、为促进学校校园建设，营造班级文化氛围，强化文化育人、环境育人功能，20__年11月6日下午，班级文化建设评比活动在校园内如火如荼地进行。班级建设各具特色，奖状和奖励纷纷花落各班。
二、抓常规管理，促养成教育，落实班级星级评比制度。
为强化班级管理，学生会每日会利用晨午检时间对班级卫生和纪律进行检查。此外，政治处的常规检查稳步推进，进行了共计4次的大型检查，检查标准严格按照学校相关规定执行，检查过程严格有序、全面细致。同时，开展了上放学路队活动，安全有序；打造“入班即静，入座即学”的无声班级，既规范学生的行为，又促使学生养成良好的习惯。
三、加强思想政治教育，落实课程育人理念。
1、开展政治课《民法典》学习宣传活动，增强了学生的法治观念。
2、主题班会形式多样，育人效果显著。本学期特色的开展了爱国主义教育——“少年强，则国强”、防疫知识培训和心理疏导、庆祝抗美援朝__周年、预防结核病、大骨节病、垃圾分类、禁毒、网络安全、光盘行动等类型多样、主题鲜明的班会课16次。通过每节课的教育，学生在思想上得到了升华，在日常行为规范中彰显了进步。落实了核心主义价值观，实现了中华传统文化教育。
3、开展特色专题讲座，构建平安和谐校园。我校于20__年11月20日，特邀__街派出所警官党政同志为同学们进了“拒绝校园暴力，远离校园霸凌”的法制专题讲座，并于20__年11月26日下午，由心理健康老师杨__给同学们带来了一场关于压力与情绪管理的精彩讲座。两次讲座都是精彩纷呈，学生们受益匪浅。
四、开展多元化育人活动，打造学校德育品牌特色。
1、我校于20__年8月16日高一、高二年级开展了为期六天的军训，强健了体魄，锤炼了意志。
2、开展“铭记历史，勿忘国耻”纪念“九·一八”主题活动。学生们在空鸣笛声响起时集体起立默哀；在升旗仪式时，同学们高举右拳，庄严宣誓！
3、开展“弘扬一·二九精神，践行爱国理想”纪念“一·二九”红歌合唱比赛活动。缅怀历史，歌唱祖国，增强了学生爱国主义理想信念。
4、“毒”瘤之害，刻骨铭心，我校组织学生参观__校园禁毒教育基地。让学生们意识到毒品近在咫尺，拒绝毒品，要从我做起！
5、实战演练，筑牢安全防线。
（1）为创造良好的校园消防安全环境，切实增强全体师生的消防安全意识，提高师生火灾安全事故应急处置能力，20__年10月13日上午我校开展了消防疏散演练活动。
（2）在秋季开学前我校有序的进行了两次疫情排查演练活动。另为守住今冬明春防控的关键时期，确保疫情不出现反弹，于20__年11月4日开展了一次防疫演练活动，并于每周六晚自习结束后，对全校人员聚集区域，特别是班级进行全面的消杀和通风工作。
6、为鼓励学生阅读，丰富学生假期生活，提升其文学素养，我校利用假期时间开展了“读书让假期更有意义”的阅读推广活动。通过读书札记、阅读思维导图比赛、微信读书打卡评选等方式让学生养成读书的好习惯。
7、近期针对广大学生，开展了线上“送家风故事”、“送家教服务”、“送法治安全”、“送社会关爱”为内容的“四送”活动，唤醒父母对孩子的爱，送去学校对学生的关心和关爱。
五、开展班主任经验交流会，助力班主任共同成长。
为加强我校班主任队伍建设，充分发挥优秀班主任的引领作用，不断提高班主任队伍专业化发展水平，我校共连续举办了六期班主任经验交流会。观点鲜明，思维独到，期期精彩。
六、立足家校沟通，搭建家校共育的互动桥梁。
我校成立家委会，让家长有效的参与到孩子的教育过程中来。同时，多次开展线上线下家长会，保障班主任以及任课老师和家长有效地沟通。班主任还通过家长群、打电话、走访等多种形式密切家校联系，形成育人合力，提高教育成效。
栉风沐雨经磨砺，行远自迩再攀登。我们将进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合学生的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
德育处年终工作总结(五)
今年，我校教育工作在教育局的正确领导和全体师生的大力支持下，正确执行党的教育路线、方针、政策，认真学习贯彻落实科学发展观，紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作，强化学校管理，大兴科研兴校，不断创新进取，取得了显著的成绩。现将我校一学期来的工作总结如下：
一、抓好、抓实德育工作
德育工作在学校工作中有第一位的重要意义，是学校工作的首重，是教育工作的第一要务。在准备工作中，我们坚持“以德治校”的大方向，建立健全了学校德育工作组织机构，制定了切实可行的德育工作计划。在实际工作中，坚持养成教育。通过手抄报，黑板报，广播站，升旗仪式，班会等相对稳定的德育教育形式强化学生的德育意识。通过不懈的坚持，我校校风校纪有了很大的改观。学校呈现出一派欣欣向荣的景象。
1、学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》
重视德育工作，不断加强师德建设，强化学生的养成教育，真正落实“德育为先，育人为旨、教学为主”的办学思想，真正落实“学会做人、学会学习、学会合作、学会生存”的培养目标。
2、加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养
一学期来，我们组织教师认真学习了《党章》，《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》和__大精神以及中央领导人讲话精神等，并写出了深刻的心得体会。全体党员带头学习，使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果也明显提高了。
3、强化学生养成教育，培养学生的良好习惯
我们重视对学生的养成教育，通过领导“国旗下的讲话”、践行“五个一”、班会课的德育讲座及行为礼仪教育，广播宣传榜样典型等活动，使广大学生的行为举止、文明礼貌、精神面貌焕然一新，使学校班风、学风、校风有了明显的改善。
4、抓好学生法制教育工作，使师生知法守法
学校聘请法制副校长，到学校对学生进行法制教育宣传，通报社会治安情况，通报青少年犯罪情况，并对青少年犯罪心理和预防进行讲解，使广大师生做到了警钟长鸣；通过邀请__水电站领导到校讲解安全知识，使广大师生认识到了学校所处的环境安全形势，掌握了各种安全知识，懂得了各种自救方式方法；学校通过办法制手抄报，出以法制内容为主题的黑板报、校广播站播放法制内容等方式，深化了法制教育的内涵。
5、加强德育队伍建设，提升德育工作品位
一是继续抓好我校青年班主任培训班工作。采用多种形式的班主任会议，学习德育工作理论，交流经验，畅谈体会，达到取长补短、共同提高的目的。二是以班主任量化管理为抓手，进一步完善班主任工作考核制度，鼓励先进，营造良好工作氛围，班主任工作的积极性得到进一步提高，有力提升了我校德育工作的工作实效和品位。
6、创新工作方法，狠抓德育常规管理
一是进一步完善“每周文明班级评驯制度，严格值勤，严肃执法，利用每周一的升旗仪式，进行班级常规工作检查的总结与表彰，大大提高了班级常规管理的有效性；
二是继续抓好“午休”管理，成效颇显，有力的保证下午课堂的教学落实；
三是加强突出问题的整治，先后进行了班级包干区卫生检查、校园周边环境卫生检查、校园周边食品安全的检查、两操的检查、学生就寝的检查等。广大家长对学校从严入手的做法给予了高度的评价，也促进了学校的保学控辍工作，使学校呈现出了班风好、学风浓、校风正的良好氛围。
二、教学工作
1、加强教学常规管理，提高课堂教学质量
一认真制订教导处、教研组和备课组的工作计划，有效地防止教学工作的主观性和随意性。坚持期中、期末考试质量分析报告，各教师进行总结和反思，提出明确的改进方向和工作措施，确保工作的有序推进。
二落实一日教学常规，加大对教学各个环节的监督和调控。学校对教师教案每星期检查一次，提出有效地改进措施；对学生作业每月检查一次，提出教师的作业布置、批改及效果上都要有针对性等。同时对教师公开课、优质课等的教案进行检查。
三深入开展“家长开放日”活动，家长可以每天与教师班主任沟通、交流；每星期确定一天“校长开放日”，这天，家长可以及时的与校长或校行政进行有效的沟通和交流；这些活动开放了学校的教学工作及工作方法，也加强了家校的联系，更好地促进了教师教学工作的有效整改。
四抓好平时教学状况监测，加强教学工作过程管理。加大对课堂巡查力度，学校组织教导处人员定期或不定期对各年级、各班级的重点学科进行巡堂检查，课后及时反馈，通过多种途径保证课堂教学质量的落实。学校主管教学的副校长和教导主任经常下到老师办公室和老师交流教育教学情况，及时听取教师们的意见，发现典型及时表扬，发现问题及时指出改进。同时，校行政经常深入各班听随堂课，和老师们共同探讨课堂教学。尤其是对青年教师更是特别关注，跟踪帮扶，狠抓薄弱环节的整改。由于抓好了对平时教育教学的过程管理，学校各项工作扎实。
德育处年终工作总结(六)
德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。
我校地处乡镇，虽然近年来生源各项素质有了很大提高，但大部分学生的道德素养和行为养成仍存在诸多问题。尤其是我校的住宿生、留守学生及贫困家庭孩子较多，学生思想状况复杂，这给学校的教育教学管理，尤其是学生的行为养成教育带来了一定的困难。我校领导班子本着从实际出发的原则，确立了立足学生成人成才的需求，从大处着眼，小处着手，渗透中华传统教育中的“仁、义、礼、智、信”的内容，加强学生“心、知、言、行”等各方面的自身修养。我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。
学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，现将本学期德育工作总结如下：
一、根据《中学生德育大纲》要求，本学期我校在德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原则，认真落实《中小学德育规程》、《学校德育实施细则》，做到每个年级印发一份，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中，把初中生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。为达到学期目标，我校根据计划圆满地完成了品德教育工作，有很多工作按计划执行的较为突出。
1、利用开学典礼。
开学典礼是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学期的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教育学生和教师以及政教处开展德育活动打下了良好的基础。
2、利用学校文化环境进行“仁义礼智信”教育
陶行知先生说过：“学校生活是社会生活的起点。远处着眼，近处着手，改造社会环境要从改造学校环境做起”。当你步入校门时，首先映入眼帘是石刻：怀家长之心尽教师之责。学校的每一处走廊、每一处宿舍楼道、每一处用餐大厅都成为展示儒家思想精髓、国学精粹、教育感言、人生感悟的天地，让墙壁成为与学生心灵对话的窗口。让学生随时都能触摸到祖国经典，感受祖国经典的博大精深。走廊文化建设方面突出“仁义礼智信”教育的精髓。楼道文化的建设使整个校园努力呈现环境优美、文化内涵丰富的氛围。
3、行为规范教育。
我校根据各年级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生进行行为规范的教育。在学规范、用规范中注重了全面要求，突出重点，根据实际情况侧重解决几个问题：比如管制刀具排查、纪律安全教育、卫生习惯养成、以及养成良好的学习生活习惯等。达到了目标准确，要求具体，效果明显，也避免了走过场，流于形式。尊重学生身心个性发展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导和学生自主参与结合起来，培养学生主人翁意识，塑造健全独立的人格。
4、利用重大节日对学生进行德育教育。
传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教育、爱国主义教育和理想教育有极大意义。我校在庆祝重大节日中开展丰富多彩的文体活动，极大地促进了德育活动的开展。故事演讲、法律知识讲座、丰富多彩的社团兴趣小组等一系列活动的开展，为德育内容注入了鲜明的时代特色。充分展示了师生的才华，陶冶了情操。
二、本学期计划完成情况
本学期德育工作按计划要求已经基本完成。完成组织了开学典礼活动；强化行为规范教育；组织班主任开好第一次班会和办好第一期黑板报、宣传栏，进行了普法宣传；组织开展了系列活动；开展了“开学第一课”征文，珍爱生命教育，“感恩教育”系列教育活动，“感恩父母”、“感恩教师”、“《我是医生》观影征文”等系列活动；“文明班级”评比活动；法制报告会、安全教育报告、秋冬季传染病预防等会增强了师生的法制意识安全意识；开设学生心理咨询，进行团体《健康心理·阳光少年》心理健康教育报告会，紧密联系班主任和科任老师排查学生心理问题并及时进行疏导，使学生能全身心地投入到学习生活中去。多项教育活动已圆满完成，并取得了良好的效果。
三、取得的成绩和经验
德育教育是学校教育工作的首要任务。德育工作根据学校实际和学生的年龄特征，开展了丰富多彩的活动，取得了较好的效果。为了培养学生集体主义观念和提高学生的自我管理、自我约束能力，在教师的帮助下，让学生参与日常管理，既增强了学生日常行为管理能力，也提高了学生的自我约束能力，使德育教育卓有成效。
我校为加强德育工作，特别重视对德育队伍的培训，加强对班主任队伍的培养。以抓好思想教育为先导，以提高理论素质为核心，以增强教育教学能力为根本，以训练基本技能为突破口，以塑造自我形象为动力，使全体教师特别是青年教师思想素质、教育教学水平都有了明显的提高，为德育工作的长期开展打下了坚实的基础。本学期德育工作取得了良好的成绩与德育队伍的培训有着密切的联系，因而要长期开展德育工作，必须培训一支合格的德育工作队伍。
德育工作在学校里不能只是靠单一的说教。我校在开展德育工作活动中，采用了榜样示范法，采用评优树先、德育工作中的先进人物形象去教育和影响学生，达到德育教育目的；采用情感熏陶法，用教师的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，这也是德育教育的重要形式；自我教育法，采用参与社会实践来使学生提高德育水平，形成良好的德育习惯。
四、存在的问题和今后的努力方向
本学期德育工作虽然取得了较好的成绩，但也存在着明显的不足，主要有以下几个方面：
1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建设，争取更多的社会支持。
2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采用请进来，走出去的办法，采用多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教育。
3、校内德育阵地不十分完备，利用不够充分。德育教育内容老化，需要进一步更新，未能达到应有的德育教育目的，除广播室、宣传栏、黑板报利用较好以外，其他德育阵地未能充分发挥作用，在今后的学校德育工作，应加强对各阵地的利用。
4、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要注意德育工作的层次性。
“花香时时修人性，绿篱道道筑爱心”，德育教育最终目的是通过润物细无声的教育，建设和谐校园，让每个学生成人、成才。我们相信，在我们师生的共同努力下，我们一定会做得更好。同时，我们更希望我们在工作中不断积累更多优秀有效的教育理念和方法吸，从而推进实验学校各项工作的全面和更快发展。
德育处年终工作总结(七)
几个月来，__中学德育处以打造优质“四星”公办高中和命名“__省__高级中学”为抓手，进一步发挥红色德育课程基地的教育作用，以落实全员育人的要求为保证，继续强化德育特色，加强感恩教育和红色教育；继续推进全国文明城市、文明校园创建，加强学生文明习惯养成教育，强化德育工作精细化管理，营造全员参与德育管理、德育活动的氛围；在抓好日常教育各个环节的同时，持续加强疫情防控，确保校园疫情防控万无一失，使我校的德育及安全工作再上了一个新台阶。现从八个方面将德育处本学期的工作汇报如下：
一、安排好国旗下系列讲话，对学生进行多方面行为习惯和思想品德教育
1、开启新希望铸就新辉煌——举行20__年春季学期开学升旗仪式。为了以一个崭新的面貌迎接新的学期，营造良好的开学氛围，激发师生的责任意识、工作和学习热情，2月22日上午9：20，举行了庄严的春季学期开学升旗仪式，党总支书记、校长张__作了热情洋溢的新学期致辞。他希望全体老师进一步增强主人翁责任感，以高尚的师德实践“为人师表”的教育诺言；希望同学们用自己的辛勤努力，去换取一次次的进步和成功，给自己创造更多人生出彩的机会。
2、培养好习惯成就好人生——加强对学生新学期日常行为规范教育。为进一步规范学生言行，培养学生做人、做事和学习的良好习惯，提高学生的思想道德素质，3月1日上午，我校利用新学期第二周的升旗仪式对学生进行了日常行为规范主题教育。德育处主任陈__对全校师生作了题为“奔向新里程实现新梦想”的主题广播讲话。向同学们提出了六个方面新学期争取良好开端的建议：一是要树立我能我行的信心。二是要创立认真刻苦的学风。三是要培养知恩图报的品质。四是要养成自觉自愿的习惯。五是要创设文明有序的环境。六是要牢记安全守纪的教诲。
3、关注心理健康呵护学生成长——加强对学生心理健康教育。为全面贯彻党的教育方针，进一步落实立德树人这一根本任务，全面提升学生心理素质，引导学生健康快乐成长，3月8日上午，利用升旗仪式对学生进行了心理健康主题教育。教科室主任陈军对全校师生作了题为“阳光心理，健康人生”的主题宣讲。提出了拥有健康心理的正确做法：一是要正确认识自己，不要自卑自负，而要自信；二是要正确与人交往，建立和谐的人际关系；三是要情绪稳定，性格开朗。
4、遵守交通法规树立文明意识——邀请交警进校园宣讲道路交通安全。为全面深入推动学生安全教育工作，切实做好20__年春季学期学生道路交通安全宣传，努力营造良好的交通安全宣传氛围，培养学生交通文明、安全和法制意识，促进他们健康成长，3月15日上午，我校特邀__区交警大队副教导员、事故中队队长梁__来校，开展了道路交通安全知识宣讲活动。向全校师生作了题为“遵守交通法规树立文明意识”的主题宣讲。从两个方面讲解了交通安全常识：一是法律上的“慢一点”，应该慢到什么程度；二是应该怎么做，才能算得上是注意安全。
5、弘扬脱贫攻坚精神培育学生使命担当——举办全国脱贫攻坚先进事迹报告会。为了引导青年学生弘扬脱贫攻坚精神，增强学生民族自信心和自豪感，鼓舞学生爱国热情，激发学生自强意识，培育学生社会情怀，3月22日上午，全体师生齐聚运动场，举办以“弘扬脱贫攻坚精神，培育学生使命担当”为主题的全国脱贫攻坚先进个人事迹报告会，邀请全国脱贫攻坚先进个人、__区__镇__村党总支书记、村民主任卢__来校为全校师生作专题报告，他以“党建之光照亮__村脱贫之路”为题，与师生们分享了去__接受全国脱贫攻坚先进个人颁奖的场景、感慨和收获，讲述了__村用党建之光照亮脱贫道路的背景、经历和成效。
6、红色经典忆党史缅怀先烈颂党恩——开展“学党史颂党恩忆先烈”主题教育活动。为引导广大师生回顾中国共产党建党__年来的光辉历程，认清时代和历史发展的必然趋势，进一步坚定全校师生在中国共产党领导下建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的信念和信心，3月29日上午，开展了“学党史颂党恩忆先烈”主题宣讲教育活动，优秀共产党员、高二年级副组长黄小元老师作了题为“峥嵘百年与党同行”的主题宣讲。她分四个历史时期向师生们讲解了中国共产党完成和推进的四件大事、铸就的百年辉煌。
7、分享经验共同成长——举行学习经验分享交流会。为传承优秀学子的学习经验，培养学生良好的学习习惯，充分发挥学生的学习主体作用，激发学习动力，4月12日上午，举行了优秀学子学习经验分享交流会。优秀学生代表、高三（6）班学生刘__以“学会总结反思，开创美好未来”为题，从明确的学习目标、端正的学习态度、正确的学习方法三个方面分享了自己总结出来的学习心得和体会。
8、营造浓厚氛围备战期中考试——召开期中考前复习动员大会。为了营造浓厚的期中备考氛围，增强学生备考信心，使复习有实效，4月19日上午，全体师生齐聚运动场，召开了期中考前复习动员大会。在隆重的升国旗奏唱国歌仪式后，高二年级组长、协助校办工作的张__老师作了题为“认真复习准备，迎接期中考试”的主题动员讲话，主要从五个方面重点阐述了期中考试的目的、任务、措施和要求。
9、学法用法争做遵纪守法的青少年——举办第三届青少年法治宣传教育周启动仪式。今年的5月10日至16日是以“法律伴我成长”为主题的__省第三届青少年法治宣传教育周。为深入贯彻落实____思想，进一步推进青少年法治教育，全面落实党的__大和__届____会精神，强化未成年人保护工作，5月10日上午，在运动场举办了第三届青少年法治宣传教育周启动仪式，特邀__区人民检察院未成年人检察科科长张__来校，为学校师生开展了法治教育专题宣讲活动，作了题为“知法于心守法于行”的主题宣讲。
10、笑看风云起静待花开时——举行20__年高考考前20天冲刺动员大会。临近小满时节，百花正好，垅头正青，20__年高考伴随着初夏的脚步向我们走来。为进一步鼓舞士气，更好地激励师生奋战高考的决心、信心与热情，奋力冲刺高考，5月17日上午，师生在运动场隆重集会，举行高考考前20天冲刺动员大会，为即将走上考场的高三学生壮行。高三级部副组长、市优秀班主任杨__老师作了题为“自强不息，成就自我”的动员讲话。
11、书香致敬百年路阅读追梦新征程——开展“珍惜时光勤奋读书”主题宣讲活动。为使我市开展的以“书香致敬百年路阅读追梦新征程”为主题的20____读书节活动在校园实现常态化、长效化，激励师生养成“乐读书，读好书”的良好习惯，营造浓厚的阅读氛围，打造书香校园，5月24日上午，通过国旗下讲话，开展了“珍惜时光勤奋读书”主题宣讲活动。教务处副主任、市语文学科带头人、校语文学科组组长张__老师作了题为“读书，是少年最美的风景”主题宣讲。还为即将走上高考考场的高三学子举行了壮行仪式。学生代表、高二（16）班学生余__宣读了《高考壮行词》。
12、为高考助力为梦想启航——召开高考考前一周备考及心理辅导专题会。一年一度高考季，又到梦想起航时。为了有效缓解高三学生考前心理压力，调整心理状态，增强信心，让学生以轻松、健康的心态参加高考，5月31日上午，在运动场召开20__年高考考前一周备考及心理辅导专题会，德育处主任陈__给学子们上了一堂精彩的考前心理辅导课——“考前一周建议”，为高考助力，为梦想启航。
13、全域无垃圾让校园更美丽——积极开展全域无垃圾及校园环境整治活动。为进一步做好校园环境卫生综合治理工作，创建文明卫生、环境优美的工作学习生活环境，助推我市迎接国家卫生城复查工作，开展了“全域无垃圾，让校园更美丽”主题动员宣讲及校园环境卫生整治活动。5月31日上午，在隆重的升国旗奏唱国歌仪式后，德育处副主任王__作了题为“爱护校园环境，从我做起”的主题动员宣讲。学校近期还利用三扫及大课间的时间，由班主任带队组织多轮对校园全域及学校周边道路、墙壁、围栏等一些卫生区域死角进行了重点清理，彻底清除一些破旧设施、残存杂物。
14、追求进步超越自我——召开期末考试动员大会。时光飞逝，转眼期末来临，为了营造更好的期末复习氛围，激发学生的学习热情，增强学生的竞争意识、复习的信心和动力，6月21日上午召开了全体高一高二师生参加的期末考试动员大会。高一级部主任、总务处副主任蒋__老师对全校师生作了题为“追求进步，超越自我”的动员讲话。从四个方面对同学们提出了希望和要求：一是争分夺秒，抢占制高点。二是锲而不舍，铁树也开花。三是平和心态，决胜千里外。四是诚信考场，成功的人生。
二、加强班主任队伍建设，通过多种形式对班主任进行系列培训，召开好德育工作培训会、处室工作例会
1、坚持以德为先促进全面发展——召开新学期德育工作专题会。为贯彻落实《中小学德育工作指南》和立德树人根本任务，增强班级管理工作的针对性和实效性，部署新学期德育工作，2月20日上午，召开了以“启动良好开端做实常规工作”为主题的德育工作专题会议。会上向在一月份班级常规量化管理中成绩突出班级颁发了常规管理流动红旗，向获评市、区两级优秀班主任颁发了荣誉证书。陈__主任作了专题讲话，副校长赵__从学生管理、环境卫生打扫、纪律制度执行、材料信息反馈等方面对班主任工作做了具体指导。
2、做个用心有爱的班主任——邀请兄弟校德育行家开设德育专题讲座。为深入贯彻落实党的__大精神，进一步加强师德师风建设，引领教师专业能力健康成长，打造有力的班主任团队，3月15日下午，召开班主任专题培训会，邀请省__中学高二年级副主任、市优秀班主任吴__莅临学校，为全体年级组长、班主任、德育处工作人员作了《做个用心有爱的班主任》的德育专题讲座。他最后希望大家都能成为“手握戒尺，眼中有光，心中有爱，目光所及，皆是美好”的新时代“四有”好老师。
3、应急救护自救互救——开展红十字应急救护知识培训。为深入推进平安校园、健康校园建设，使班主任等人员了解和掌握最基本的应急救护知识和技能，强化学校应急救护知识普及，在各种突发灾害发生时能有序开展科学自救与互救，4月19日下午，我校特邀__区红十字会应急救护讲师金亚珍，在南校区大礼堂开展了班主任20__年红十字应急救护知识培训讲座，全体年级组长、班主任、德育处工作人员、保安员、宿管员一百余人接受了培训。
4、创伤救护我在行动——开展院外创伤救护知识培训。为加强学校安全工作管理，提高班主任等工作人员的安全救护意识，使他们能在校园突发事件中运用一些简单易行的急救知识去进行急救，保证每个学生都有一个安全、健康的成长环境，5月10日下午，特邀__区红十字会志愿者、应急救护讲师刘春红，在南校区大礼堂开展了20__年红十字应急救护知识系列之院外创伤救护知识培训讲座，全体年级组长、班主任、德育处工作人员、保安员、宿管员一百余人接受了培训，她从通气、止血、包扎、固定、搬运的操作流程及注意事项等方面详细讲授了院外创伤处理应急救护五项技术知识。
三、加强班主任教育教学常规管理考核，定期举行常规管理流动红旗评比和颁奖
1、举行了颁奖仪式，向在一月份班级常规量化管理中成绩突出的高一年级11班班主任于__、19班班主任于__，高二年级9班班主任孙__、20班班主任王__，高三年级11班班主任沙__、15班班主任金__颁发了常规管理流动红旗。
2、培养良好习惯建设美丽校园——颁发二三月份常规管理流动红旗。班级是学校开展教育教学工作的基本单位，是培养学生团队意识和集体荣誉感的重要场所。为加强常规管理，向管理要质量、要效益，4月12日上午，举行颁奖仪式，宣布二三月份常规管理考核结果：高一（8）（16）班、高二（10）（18）班、高三（10）（15）班获得优胜班级，张__校长为6个优胜班级颁发了常规管理流动红旗。
3、抓班风建设促良好学风——四月份常规管理优胜班级火热出炉。四月份，各级部班主任认真执行学校的各项工作要求，班级管理有条不紊，教育教学工作开展顺利。为充分发挥常规管理优胜班级的示范带头作用，推动学校班风、学风、校风建设，激发学生的集体荣誉感，5月10日上午，举行仪式，表彰了高一年级（2）（20）班、高二年级（9）（22）班、高三年级（7）（14）班6个工作有特色、管理有水平、考核成绩突出的优秀班集体，并向姚广龙、赵雨蒙、孙__、陈__、张__、朱__6位班主任颁发了“常规管理流动红旗”。
四、做好相关推先评优表彰工作，为“优秀班主任”“优秀学生家长”“校园之星”“文明宿舍”等受表彰的个人或集体颁奖
1、举行了颁奖仪式，向获评__市优秀班主任的张天飞、朱__老师，获评__区优秀班主任的陈__、罗__、李__、张__老师颁发了荣誉证书。
2、弘扬__精神讴歌百年征程——在区第三届“__杯”书法比赛中获佳绩。为庆祝中国共产党成立__周年，纪念__诞辰__周年，在区第三届“__杯”中小学生现场书法比赛中，我校四名选手凭借扎实的功底取得了优异的成绩：高二（18）班孙__同学荣获高中组硬笔书法一等奖，高一（7）班卢__、高一（12）班贺__、高二（13）班成__三位同学分别荣获高中组硬笔书法二等奖。
3、讲好家教故事助力家校共育——在区“我的家教故事”征文竞赛中获佳绩。从区教育体育系统关工委工作会议上传来消息，我校在区20__年度“我的家教故事”征文竞赛中，高一（2）班曾__同学家长肖__撰写的《成长》、高一（14）班徐__同学家长姚__撰写的《同学习共成长》、高二（2）班王娇娃同学家长王__撰写的《言传身教》三篇征文作品分别荣获二等奖，受到了区教体局、区教体系统关工委的表彰，这也是全区唯一一所高中学校获得此项奖励。
4、树立青春榜样激励学子奋发向上——四名学生受省教育厅表彰。5月7日，__省教育厅官网发布《关于20__年__省普通高中省级三好学生、优秀学生干部名单的公示》通知：经过各地、各校认真评选推荐，现将全省拟评为普通高中20__年省级三好学生、优秀学生干部名单予以公示。__中学四名学生榜上有名，他们分别是：高三（6）班刘__、高三（7）班胡__、高三（17）班赵__三名同学被授予“__省三好学生”称号，高二（16）班刘__同学被授予“__省优秀学生干部”称号。
五、加强对学生进行遵纪守法、安全、爱国等教育，组织好相关主题教育活动
1、组织“制止餐饮浪费培养节约习惯”黑板报评比。高一（1）（2）（6）（16）班、高二（4）班五个班级获得一等奖。
2、组织“百日冲刺”板报评比。高三（4）（10）（11）（14）（15）班五个班级获得一等奖。
3、践行__精神争做时代新人——开展__诞辰__周年系列纪念活动。为了进一步对学生进行爱国主义和革命传统教育，纪念__诞辰__周年，深切缅怀__同志的光辉业绩和不朽功勋，深入学习伟人的革命精神和崇高风范，激发学生“为中华之崛起而读书”的热情，开展了以“践行总理精神争做时代新人”为主题的系列纪念活动。一是组织优秀学生团员代表参观__纪念馆，重温了入团誓词。二是组织各班召开__故事分享主题班会。三是举行诗歌朗诵会。四是组织开展“__班”创建活动。
4、组织“学党史颂党恩忆先烈”主题黑板报评比。高一（13）（16）班、高二（4）（6）班四个班级获得一等奖。
5、开展网上祭英烈活动。一是利用学校微信公众帐号推出《__市__中学20__年清明节致家长的一封信》，倡导文明祭祀、绿色祭祀、平安祭祀，用文明祭扫的实际行动，播散新时代文明新风。二是组织广大师生及学生家长积极参与中国文明网开设的“网上祭英烈”栏目活动，进行网上祭英烈、网上献花、寄语留言，表达心声，增强爱党爱国意识，激发爱党爱国情感。
6、组织“童心永向党筑梦新辉煌”主题读书征文评比活动。
7、组织“童声齐颂建党百年”主题征文评选并上传省关工委、__少年网。
8、防范化解灾害风险筑牢安全发展基础——举行“防震避险与紧急疏散演练”活动。今年的5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为进一步深入宣传防震减灾和消防安全知识，增强师生防灾避险意识和在灾害中自救互救能力，保障师生安全，5月13日下午，围绕“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”这一主题，在北校区开展了“防震避险与紧急疏散演练”活动：一是利用电子屏幕，滚动播放防灾减灾日活动主题宣传标语；二是组织各班召开“防灾减灾安全教育”主题班会；三是组织防震避险与紧急疏散演练。
9、组织“对话2035年的我们”主题征文评选并上传__少年网。
10、弘扬新旅精神培育“四有”新人——积极组织收看央视《新闻联播》__给__小学少先队员回信报道。5月31日晚19：00许，积极组织全校师生员工收看央视“新闻联播”播放的__给__小学五（8）中队少先队员回信的新闻报道。广大师生员工受到了极大的鼓舞，纷纷表示要坚决维护__地位，坚决维护党中央的权威和集中统一领导，感党恩，听党话，跟党走，教好书，育好人。
六、做好对贫困生的各项资助工作
1、校园送温暖助学暖人心——10名学子接受区政协城建组助学慰问。3月31日下午，区政协城建组委员及企业家代表一行7人，在组长、区住建局副局长涂__带领下带着浓浓的爱心来到南校区，对高二年级品学兼优的杨__、胡__、杨__等10名同学进行助学慰问，助学慰问仪式在__中学丽正楼二楼会议室举行，委员们在与10名受助学生交流后，将每人1000元的助学慰问金交到受助学生手中，这是“20__年区政协百名困难学生助学行动”的一个组成部分。
2、捐资助学奉献爱心——五名学子获区政协社会治理组资助。6月4日下午三时许，区政协社会治理组组长、区政法委副书记宗__携区政协社会治理组部分委员代表一行7人莅临我校，开展助学活动，爱心捐助我校高二年级五名品学兼优的贫困学子。宗__组长首先代表区政协社会治理组对受助学生发表了激励性的讲话，委员们向五位同学发放了每人1000元的助学金，陈__主任代表全体师生对委员们的爱心资助和一直给予学校帮助的社会各界致以谢意。
3、做好20__年春季学期家庭经济困难学生生活补助经费（免学费）申报工作，共为442名（比去年同期增加61人，比上学期增加5人）建档立卡户学生减免学费35。36万元；做好20__年春季学期家庭经济困难学生认定暨国家教育资助申报和发放工作，共为603名（比去年同期增加23人，比上学期增加1人）家庭经济困难学生申报国家教育资助金60。3万元；两项共为1045人次家庭经济困难学生资助合计95。66万元。
4、做好“伊利”健康牛奶关爱行动价值每箱72元的60箱“伊利”牛奶接收和发放工作，此项资助共计0。432万元。
5、做好__省__商会免费向我校150名困难学生每人捐赠价值560元蚕丝被一床的接收和发放工作，此项资助共计8。4万元。
6、20__年上半年贫困资助总计达到：105。992万元。
七、大力宣传学校德育工作新举措，大力表扬师生中的好人好事，弘扬正能量
1、撰写优秀班主任刘__先进事迹的人物通讯报道《刘__：学生的良师益友》，在20__年2月6日《__区报》、__区电视台等媒体对外宣传。
2、撰写优秀班主任杨__先进事迹的人物通讯报道《杨__：做学生成长的引路人》，在20__年2月20日《__区报》、__区电视台等媒体对外宣传。
3、推荐优秀学生、高三（5）班学生王__接受《关心下一代周报》记者采访，专访《新征程上，我们是小小奋斗者》发表于1月8日《关心下一代周报》第一版。
4、撰写专题报道《__中学开展红色德育纪实》，在20__年5月13日《__教育发布》等媒体对外宣传。
5、指导高二（5）班学生陈__撰写庆祝中国共产党成立__周年“探寻红色足迹传承红色基因”征文《做红色基因的传承者——访中共中央华中分局旧址纪念馆》，发表于20__年6月3日《__教育报·高中生周刊》“时光里的红色足迹·__校园”专栏。
6、做好省级文明校园创建材料整理上传、及时更新工作。截止于6月11日，已经在“__文明单位在线创建及风采展示平台-__中学”学校概况、思想道德建设、领导班子建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设、活动阵地建设、特色项目等子栏目上传文章材料717篇。
7、做好德育对外宣传工作。截止于6月10日，20__年上半年德育处对外采写宣传新闻报道已达44篇，全部被学校公众号或校园网采用，其中被《德育报》《关心下一代周报》《__教育报》、学习强国等省级以上媒体采用6篇、被《__日报》《__晚报》、__教育发布等市级媒体采用18篇，被文明__区、《__区报》、__区教体局微信公众号等区级以上媒体采用17篇。
德育处年终工作总结(八)
一学年紧张、充实的教育教学工作，在上各级领导的正确领导下，在全体班主任与任课教师的大力支持和配合下，即将画上圆满句号，为了总结经验，吸取教训，更好地做好以后的德育工作，现对本学年工作做如下总结：
一、强化学校常规管理
1、注重养成教育，狠抓基础文明注重养成教育，学生文明习惯养成教育是我校优化学风、班风、校风的切入口，学校坚持通过常规性、主题性、系列性的行为规范教育和活动，帮助学生形成文明习惯，提升综合素质。
本学期政教处继续从学生文明礼仪、自行车摆放、广播操规范、标志的佩戴等细节入手，规范学生言行，培养文明习惯。养成教育做到了：反复抓，抓反复，强训练，促文明，成习惯。组织学生学习了《中学生守则》《中学生日常行为规范》《文明礼仪常规要求》，让学生通晓文明言行的内容，将其熟记在心。利用升旗仪式、宣传橱窗、黑板报、班会课反复宣传文明习惯养成的要求，形成了讲文明的良好氛围。
2、认真抓好班级月常规考核工作本学期我校继续实施班级月常规考核，从门岗、行规、卫生、用餐等多方面对班级进行综合性考评，每月各年级评出一个“文明班”。
在月考核中表现突出的班级有，九1班获得四次、九2获得四次，八1班两次，九4班三次。其他获得过文明班的班级有，八2班、八4班、七3班。一学期来，由于我校狠抓落实，以月考核带动班级常规管理，校园文明祥和，班级、学校呈现良好发展态势。
二、切实加强班主任队伍建设学校德育工作的骨干力量、主力军则是班主任。
首先，我校的班主任教师中年轻的较多，工作时间短，经验不足，但我们充分利用年轻人精力充沛、富有创造性、接受能力快等的优点，帮助他们选择了“导师”，在班主任中开展师徒结对，以充分发挥老班主任经验丰富的优势，来加快年轻班主任的培养。其次，进一步完善班主任培训工作制度，规范班主任工作管理，坚持每月一至两次的班主任例会，通过例会上对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置安排，培养班主任的责任意识，并通过学习他人的先进经验，不断拓宽班主任工作的管理思路。再次，积极落实班主任常规工作，抓好教育主阵地，上好每一节班会课，做到每次班会课都有主题，有内容。此外，我校班主任继续落实家访电访制度，做到及时了解每个学生的思想动态，并提高家长的家教意识，协同做好对学生的教育工作。本学期，学校政教处通过对班主任的班级管理和工作成绩等进行综合考评，评出不同奖项。
三、以各类主题活动为载体，深化德育教育。
以各类主题活动为载体，深化德育教育。育教育牢固树立教书育人、育人为先的观念，掌握德育规律，坚守课堂为主阵地，积极营造全员、全方位、全过程的德育氛围，通过丰富多彩的德育活动，将思想道德教育内化为学生前进的动力。充分利用传统节日、纪念日和校园节日，通过学科教育、专题教育和课外活动，加强爱国主义、民族精神、社会主义荣辱观教育。
1、全校举行“爱父母、爱师生、爱校园、做诚信人、行规范事”演讲比赛。
首先在班内征集素材，将典型的真实的事例收集起来整理成文，由有一定演讲技能的同学演讲。活动成功举行，感染力强，评选出优秀个人和优秀集体。
2、双休日对留守儿童进行安全环保教育。
我校家远的同学特别多，几个星期才回一次家，有的甚至半年才回一次家，经常在学校学习生活。每到周末，由专人负责管理机构，组织他们观看爱国主义影片，对他们进行思想教育，组织他们打扫卫生，对他们进行环保教育；为这些学生将安全的重要性，唤起他们对生命的珍爱。