德育处工作亮点汇报(一)
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，本学期学校把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为确保学校德育工作的顺利实施，德育处全体工作人员坚持以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手，圆满的完成了本年度的各项工作，现将德育处工作情况总结如下。
一、加强班主任班级管理工作。
班主任是学校工作的骨干力量，是教育学生的主力军，本学期，我们认真组织召开了两次大的中小学班主任工作会议，及时通报了各级部、各班级出现的违纪案列并对班主任以后的工作提出合理化的建议。同时采用了实验中学总校的班级量化细则，下发到各级部，并制定出合理化的检查表格，通过班主任微信群、年级展示牌、电子屏等及时公布结果及通报各类违纪现象。极大地调动了班主任工作的积极性和主动性，使班级管理出现了好形势。由班主任不在意量化结果变为主动核查，由不在意宿舍管理变为主动管理，宿舍有不过问卫生清扫，变为主动到宿舍检查卫生。临近期末，学生寝室，教室卫生，餐厅区卫生，晚上作息、学生的乱抛乱扔情况有了明显的转变。
二、调整学生会干部队五，加强校园文明有序管理。
一开学德育处对学生会干部队五重新招聘进行组建，充分发挥学生会干部的管理职能。加强日常工作管理，每天开展卫生评比活动，加强纪律常规检查，坚持抓好班会，升旗仪式的国旗下讲话等重要的教育阵地，有针对性地对学生进行纪律教育，法制教育，理想教育，爱国主义教育，心理教育，诚信教育，安全教育及世界观，人生观，价值观的教育等帮助学生树立远大理想和抱负，促进了学生精神面貌的整体提高。
三、为加强学校与家庭，社会之间的沟通得以出配合，德育处组织了两次大的家长会，并成立了__第九中学第一届家长委员会。
四、加强学生纪律管理工作，紧扣安全教育这根弦。
1、做好安全教育。通过国旗下讲话，主题班会，宣传栏，黑板报，手抄报、电子屏等形式对学生进行各种安全知识教育，结合全国学校安全事例开展安全教育宣传活动。
2、做好安全管理，加强门卫管理，维护正常教学秩序，做好来访登记，加强校园夜间巡逻工作并要求有巡查记录。对学校校园内的重点部门进行安全检查，存在安全隐患的同时，向有关科室反馈并督促整改。对外来车辆和不明身份的可疑人员大胆检查，做好安全上报。开学之初组织班主任、任课教师签订安全协议书，明确了班主任及老师和学校在学生管理方面各自所负责任。
五、发挥团员的作用，细化学生管理。
由于我校已发展成为中小学及幼儿园为一体的九年义务教育学校，现有学生超过1700多人。为避免学生上下学拥挤，发生摔倒、撞伤等情况，规定学生上学、放学自然成一路纵队，为了此项工作的顺利开展，德育处组织所有团员进行执勤。执勤之前对他们进行培训、分工、印制表格要求每天做好记录，记录违纪学生名单，一周一总结，对违纪学生及时进行批评教育。一学期坚持下来，学生已经养成了自觉排队的良好习惯，尤其是周五放学的次序井然，受到家长的一致好评。
六、倡导安全和谐环境，狠抓学生公寓管理，新学期对公寓管理员进行重新招聘，重新制定宿舍管理员制度，明确责任加强了学生公寓的管理，使学生公寓管理及卫生状况有明显的改观。在学生管理上，我们把每个学生床位编了号，并在寝室门儿上贴上床位安排表，把每个学生的姓名，床位号和班级班主任姓名都体现了表中，这样对每个学生的情况了如指掌，方便了量化管理，在级部的督导和班主任的大力配合下，学生晚上作息，卫生值日情况，内务整理情况均有了极大的转变，并成为我校一大亮点。
七、走出去、请进来。重视学习，不放过每一次培训的机会。本学期和三位年级主任到衡水二中学习，天下第一操，课前最美宣誓名不虚传。学习归来，为了提高全体同学的精气神，课间操增加了大甩臂，提出了具体要求：紧握拳头，拳心相对，手臂前摆90度，后摆45度，同时高抬腿15公分。跑操统一口号：爱满天下、扬帆起航、勇争第一、再创辉煌。课前三宣誓，并且也统一了誓词。通过一个月的练习，有组织班主任录了微视频进行评比，提高了同学们的团结意识、拼搏意识、爱校意识、感恩意识。
八、重视体育教育，积极开展各类体育活动，丰富学生业余生活。本学期成功召开了__第九中学第一届秋季运动会。加班准备了两个多星期，结果收全体师生的一致好评。
九、积极配合学校开展各类活动。
为新生军训、教育局在我校开展的各类体育运动会保驾护航。第一时间安排好卫生，并提前给保卫科所有人员开会安排好第二天的值班活动。
今后，我们将进一步构筑与完善德育处管理机制，加强对其他各处室的密切配合，调动学校、家庭和社会三方力量，共同进行德育教育，切实加强对各类管理人员的指导与督促，注重学生思想道德和日常行为。规范教育工作的针对性，实效性和科学性，使我校德育工作再上新的台阶。
德育处工作亮点汇报(二)
本学期的工作已经结束，回顾这一学期的工作，我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真落实学校的各项德育工作，基本完成了我分管的德育工作，下面我就本学期的工作、学习、管理等情况作以下总结。
作为德育处主任，落实学校德育工作，开展德育教育活动，抓校风建设，促养成教育，做深入细致的学生思想政治工作，坚持正面教育，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校园，踏踏实实地做了一些自己应做的事情。
1、开学以来，德育处以“规范”为切入点，对学校环境进行整改，对学生良好行为进行引导、强化。以班级文化建设和多彩活动为抓手，全方位对学生进行德育教育，切实将学校“三雅文化”落地生根。举办了“社会主义核心价值观黑板报比赛”、“班级布置大比拼”等，丰富学生的文化生活，并增强爱国主义教育，利用黑板报来把班级文化和班级文化，共创和美校园。如今，大到行为习惯、校园环境，小到物品摆放等都有明显改善，教育初见成效。来源 wwW.ZUowEnbA.nET
2、班主任是学校对学生进行教育管理的最直接承担者和具体实施者，是学校教育教学管理队伍中最基础、最核心的力量，班主任工作质量的好坏关系着学校的教育教学质量和生存发展。为了进一步明确班主任工作职责，加强教育教学过程管理，实现学校对班主任管理、考核的制度化和规范化，充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性，从而提高学校办学质量，特班主任考核制度，从各方便来加强班主任管理。
3、注重学生日常行为规范的教育，做好安全、纪律、法制教育工作。每周都有教育主题，定期举行安全教育课，结合每天值班人员的督促、检查、指导、整改，考核评分，促使学生按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范自己的行为。为了能使学生对班级纪律不放松，争做班级小主人，自觉的遵守各项班级纪律，于2022年5月9日，开展班级小主人的主题班会活动。通过活动，使学生对所在班级有所了解，感受到成长在集体里的幸福，从而培养学生的集体荣誉感，初步培养学生的集体责任感；通过让学生反思班级上近期出现的班级问题，并思考如何改善，做到心中有集体，争当班级主人，能够处处为班集体添光；激发学生自主管理的意识，增强学生用法则、法规约束自我的意识。培养学生的主人公精神。通过这样的自主管理班会，孩子们的自我管理意识不断提高，牢记校园班级常规，规则意识也在不断加强。班级的“小主人”也做的越来越像样了。
4、为了贯彻落实劳动教育，引导学生热爱劳动、珍惜与尊重劳动成果，树立正确的劳动观，借助劳动提升学生的合作意识与能力，增强孩子的责任感，围绕__镇中心小学“德、智、体、美、劳”五育并举的教育发展新路径，分别在3月、4月、5月开展了“学雷锋树新风”、“小手牵大手”和“我是小园丁”系列活动。
5、为更好传承和弘扬英烈精神，开展好清明期间英烈祭扫活动，引领崇尚、捍卫、学习英烈的良好社会风尚，结合当前疫情防控形势，清明节前际，__镇中心小学开展“缅怀革命先烈弘扬爱国精神”系列主题活动，__中心小学还在清明节组织学生了解“清明节”的由来并一同缅怀革命先烈。登录中华英烈网等云祭扫平台，开展线上献花、留言互动等活动，认真学习英烈事迹，表达对先烈的崇敬之心、感念之情、传承之志。
6、增进了家长对我校的理解、信任和支持，满足了疫情之下家校沟通的需求，提升了家长满意度。德育处在本学期组织各家委会成员开展了3次重大的家委会。为了让家长真切地了解孩子在学校的表现，积极投入我校教育教学工作中来，进一步增进家校感情和营造良好的合作氛围。积极构建学校、家庭、社会“三位一体”教育网络；分享家校联动的点点滴滴及心得体会，阐明了家长在推进学校教育环节中的重要性。并在学期末，根据“最美育人家庭”评分细则，颁布了“最美育人家庭”奖项。
7、在“六一”国际儿童节来临之际，德育处组织开展“六一游园会”，游园活动有各年级的拔河比赛、学生自行组织的文艺节目，以及各班的游园游戏项目等等……让孩子们展示自我，同时也为孩子的美丽梦想插上了自由翱翔的翅膀。现场掌声不断，本次活动更是成为了家长了解学校、了解孩子特长、心与心沟通的桥梁。最特殊一个环节就是德育处根据实际情况制定的，温情祝福活动。由于我校留守儿童较多，很多家长未能陪孩子过属于他们的节日，德育处特组织在外务工的家长们为孩子们拍摄暖心视频送祝福！朴实无华的语言尽显深切的关怀，用心用情的拍摄表达满满的爱意，远在他乡的家长们也没有停歇，为孩子们送来了满满的温暖与祝福。
以上是对本学期就德育工作的总结报告，在看到成绩的同时，也清楚地认识到个人在工作中存在的不足。如德育工作的创造性不够；德育工作思路还需进一步理清，还需加大学生心理健康教育力度；个人仍需加强学习，改善工作方法，提高工作实效。这些不足的存在，意味着今后的工作任重而道远，只有不断地从工作中吸取经验教训，弥补不足，才能体现进步，从而促进学校德育工作的不断完善。
德育处工作亮点汇报(三)
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校务必把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。20__年建校以来，__实验中学在上级部门的正确领导和亲切关怀下，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央宣传部、教育部关于印发〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要〉的通知》精神，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”的方针，建立健全德育评价机制，努力学校的各项德育工作。现将我校德育工作情况汇报如下：
一、完善德育机制，构成工作合力
德育工作是学校工作的重中之重。根据学校的实际情况，广泛征求意见，制定了《班级量化管理细则》、《班主任评价方案》《班主任一日常规》《学生一日常规》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、规范化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证；成立了以“德育副校长-政教处-班主任-学生；教学副校长-教研组长-教师-学生；党总支书记-团委-团支部-学生；年级主任-班主任-任课教师-学生”“四线四级”的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每一天对学生的日常行为进行检查评比，做到每一天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。
二、加强教师队伍建设，提高整体水平
要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，务必要有高素质的教师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我校在加强教师队伍建设方面，十分注重教师自身素质的提高。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的基础上，结合本校实际，重新修订了《__实验中学教师量化考评细则》、《__实验中学德育工作制度》等规章制度，把教师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入《__实验中学教师量化考评细则》之中，通过制度规范教师的言行，强化教师队伍建设，使教师切实做到为人师表的作用。二是加强教师的理论学习。学校十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作，每两周都要召开一次全体教师会议，每周召开年级组会议一次，认真组织教职员工学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《师德师风建设“十倡导、十不准”》《中华人民共和国义务教育法》等法律法规；每年寒暑假组织全校教师到山东杜郎口、上海洋思中学、浙江古丽中学、开封求实中学、郸城一高等学习培训，聘请泌阳一高、驻马店高中、上蔡一高、汝南高中、洛阳高中、沈丘高中、__一高、__二高等学校专家来我校任教、指导。坚持走出去、引进来，组织全体教师认真学习并做好学习笔记，及时反思、总结，运用于教学工作。
三、狠抓班级管理，强化学校德育工作
班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，学校挑选出了一批精明能干、年富力强的教师担任班主任工作，通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的具体工作有如下六个方面：
1、完善班级管理制度。在原有制度的基础上，不断修订完善《__实验中学中学班级量化考评细则》、《__实验中学班主任管理制度》、《班主任星级评价方案》等规章制度，并打印成册发放到每个班主任手中，组织班主任学习。
2、建立健全管理机构。学校成立了以德育副校长、政教主任、班主任、为成员的考评和检查小组，每日做到“七查”，即查到校、查晨会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学，查餐厅、查住宿，全方位无死角。所查结果做到每周小节公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评之中。
3、健全学生组织。建立健全学生会、团委会、各班班干部班级干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作。
4、上好每天的晨会、晚总结、每周班会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课，班会资料要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，及时上交政教处。
5、每周召开两次次班主任会议。学校要求班主任每周召开一次班干部会议，班干部把学生中出现的问题及时反馈给班主任老师。
6、每学期至少召开了两次学生座谈会和班主任经验交流会。
四、抓常规管理，确保德育工作落到实处
每年的8月份，是新生的入校的时间。随着新生的入校，学生中就会出现一些新的问题，为此，我们学校依然坚持不懈地狠抓常规管理工作。具体工作有如下几个方面：
（一）抓养成教育
学校从《__实验中学班级量化考评细则》和《中学生日常行为规范》《__实验中学卫生管理制度》《__实验中学安全管理规定》《__实验中学考试管理规定》《__实验中学对违纪学生处理规定》《__实验中学寝室管理规定》《__实验中学门卫管理规定》《__实验中学发型服饰管理办法》《__实验中学文明礼仪公约》《__实验中学学生一日常规》《__实验中学对违纪学生处理规定》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和礼貌礼貌等方面进行教育。具体做法如下：
（1）政教处对学生礼貌行为等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。
（2）通过校园广播、国旗下讲话，以讲故事的形式向学生进行礼貌习惯教育。
（3）利用开学典礼，班会和团队课，组织学生认真学习各种规章制度，对学生行为习惯教育。
（二）抓纪律安全教育
学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，安全第一的管理原则，做了超多的安全教育工作，尽一切所能减少校园安全事故的发生。
（1）制定了《__实验中学中学安全管理制度》；
（2）成立了以校长为组长，以德育副校长、年级主任、政教主任、团委书记为副组长，以班主任、体育老师为组员的安全管理领导工作小组；
（3）制定了“__实验中学安全值班制度”，成立了__实验中学安全值班领导小组，所有当天值班人员24小时负责学校当天的安全工作及日常事务；值班人员每一天放学务必在校门口负责学生的疏导工作，在加大学生护航力度的同时，充分发挥了全体教师的主人翁意识和安全职责感；
（4）每学期都在学生中开展几次“安全应急演练”活动，如开展3。26全国安全教育日、防溺水安全、交通安全、扫黑除恶、等主题班会，开展119消防安全演练等活动，以加强学生的自我保护潜力和学生应对紧急突发事件的潜力；
（5）学校在易发生安全事故的地点设立安全标志及醒目的警示牌，譬如在学生上学的路段、学校大门口、楼梯等等处都设有醒目的安全标志；
（6）政教处在学生中不定期对管制刀具等进行突击安全检查；校领导带领班子成员不定期对教师办公室、教室、宿舍等进行安全排查，专门成立校舍安全管理领导小组，防患于未然，杜绝安全事故发生。组建微信群，及时上报，及时解决。
（7）成立餐厅安全管理领导小组，组建餐厅微信管理交流群，餐厅所有用具坚持每顿饭消毒，食品留样。餐厅被评为“20__年度学校食品安全卫生管理先进单位”。
（8）成立保卫科，负责校内巡逻。
（9）引进物业公司管理寝学生公寓，高标准、规范化管理学生公寓。公寓内各寝室配备空调、卫生间配备浴霸、温泉热水等，打造一流学生公寓。
（三）抓法制教育
法制教育是学校德育工作的重要资料，也是素质教育的重要组成部分。为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，成立了德育副校长、政教主任和各班主任为组员的法制领导小组，定期对学生进行法制教育。今年10月份，我校定期邀请警官为学生做了法制报告会，进一步强化了学生的法律意识，收到了很好的效果。此外，我校还利用板报、班会和校园广播及时的对学生进行法律法规教育，从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。
（四）抓差生转化工作及爱心助学工作
（1）学校要求任课教师在每学期开学初认真制定后进生转化计划，认真做好差生转化记录，学期末向学校反馈后进生转化状况；
（2）召开后进生转化专题经验交流会，透过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念，提高育人水平；
（3）对极少数严重违纪的学生，政教处用心配合班主任做好他们的思想教育工作；
（4）学校每学期都要组织一次大型家访活动，深入到每一位学生家中，真正了解学生；
（5）定期召开家长会，做好家校联谊；
（6）爱心助学，情系贫困学子。学校设立“心平奖学金”，定期组织教师为贫困家庭送温暖，献爱心，仅20__年春节，张董事长为贫困学生送去大米9000斤，花生油3000斤，面粉15000斤。
（五）抓健康教育工作
本年度，我校用心贯彻执行《学校健康教育工作条例》，认真、扎实、有效的开展了一系列健康教育工作。
（1）上好健康教育课。做到健康教育课有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，全面提高了学生健康知识的知晓率和健康行为构成率。组建健康教育特长班，成立篮球、足球、乒乓球兴趣小组，让学生热爱健康教育课，开展丰富多彩的体育活动，如春季田径运动会、冬季长跑运动会、学生趣味运动会、篮球操、广播操、远足等活动。
（2）做好校园内外环境整治工作。卫生由专人管理，对室内外的环境卫生，每一天做到三检一查，即早上到校检查、中午上课之前检查、静校后检查，平时抽查。把每一天的检查结果及时反馈给班主任教师，并纳入班级量化考核之中。
（3）做好流感防控工作。学校成立流感防控工作领导小组，制定了流感防控预案，建立流感监控室，班级配备有温度计，以及感冒药、创可贴、云南白药等应急医疗药物等，切实把这项工作落到实处。
（4）用心做好健康教育宣传工作。学校充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏等宣传工具，对学生做好健康教育宣传工作；开展了“健康知识竞赛”和“健康知识讲座”活动。
（5）做好学生的心理健康教育工作。学校于11年成立了“心灵驿站”心理咨询室，成立了心理咨询委员会，咨询工作由经过专门培训的陈熙、陶继凤、魏珍老师担任，切实把学生的心理健康教育工作落到了实处。
五、发挥主阵地作用，强化学科渗透
俗话说：“十年树木，百年树人”，教育不仅仅要教书，更要育人。每一学科都有对学生进行品德教育的资源，只要加以合理利用，对学生良好品德的构成会起着潜移默化的作用。我校根据学科特点，透过改善教学方法，强化学科渗透，把德育工作渗透在教育教学之中，透过课堂教学来加强学生的思想品德教育；此外，学校还充分发挥校团队活动室、升国旗仪式、德育教育园地等德育阵地的作用，对学生进行思想品德教育。学校定期评选“十佳班长”“十佳美德少年”，弘扬了正能量。王成等多名同学见义勇为、拾金不昧等，社会好评如潮，锦旗装满荣誉室，我校王云祥同学寒冬勇救落水儿童被评为“天中好少年”。被“舆乡风”“__电视台”等多家媒体报道。
六、营造育人环境，增强工作实效性
校园文化是一本无声教科书，会潜移默化地影响学生。为了给学生营造了一个健康和谐的校园文化氛围。我校修建了__实验中学中学德育教育园地，如行知广场、日上亭、二十四孝等，在教室的内外墙壁上都悬挂了名人画像、名人语录、警示语等宣传板；在教室内的墙壁上悬挂了《中学生日常行为规范》、《__实验中学学生一日常规》等规章制度；在每个教室里都设立了图书角、报刊栏等读书角，透过丰富的课外知识拓展学生的视野。学校每年组织学生到北京大学、清华大学、南京大学、河南大学等游学参观，组织学生参观南京大屠杀纪念馆，铭记历史，勿忘国耻。学校还把“团结务实，开拓创新”定为领导作风、把“勤奋、求实、，进取、奉献”定为教师的教风、把“勤奋、诚实、礼貌、健美”定为学生的学风。自从开展文化进校园活动以来，我校学生的思想道德素质有了明显提高。
七、体验活动，强化育人实践
我校用心响应《中共中央国务院关于加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央宣传部、教育部关于印发〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要〉的通知》、《教育部办公厅〈关于进一步加强中小学诚信教育〉的通知》等精神的号召，以“三讲两实践”活动资料为主线，结合有好处的节日，以丰富多彩的活动为载体，把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中，透过开展各种活动来加强学生的思想品德教育。如：组织学生去敬老院献爱心、清明节烈士陵园扫墓、孤儿院献爱心、志愿者街头清理小广告等。
目前，我校已构成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，求实创新、自强不息、努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展，让__实验中学早日成为豫南名校！
德育处工作亮点汇报(四)
学校德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。__一小以贯彻落实《中小学德育工作指南》为抓手，以加强师德建设为基础，以开展丰富多彩活动为载体，以加强班主任队伍建设为依托，以生为本，创新思路，全面做好学校德育工作。
一、全员育人
学校积极倡导全员育人。建立了德育工作网络化实施系统。一是建立了以校长为组长的德育工作领导小组，指导全面工作。二是建立实施系统，形成了以分管副校长分工抓，德育处、少先队负责抓，年级主任协调抓，值周教师轮流抓，班主任具体抓，任课教师配合抓，学生干部协助抓的德育工作网络化实施系统。三是发挥大队部自我管理，制定、完善了一系列规章制度，使工作有章可依、有规可循。
二、环境育人
学校力争做到让每一面墙壁都会说话，让每一条楼道都富有生命力，让每一个设施都具有教育功能。校园墙壁上的中外经典名著配画简介，引领学生走进“读经典名著，铸中华魂魄”的境界，感受着中华传统文化的魅力，于潜移默化中思想品格得到提升，增强了民族自豪感；“穿越千年画卷，探寻民族根基”，班级内张贴的历代名人书画，让学生在欣赏中感悟中华文化的博大精深，受到美的熏陶。
三、活动育人
01每周双语升旗仪式，两周一次“国旗下风采展示”。
02养成教育（2—6年级常规评比、1年级常规展示、入队仪式）
03学生队伍“四自”管理。
少先队把大队委干部分为A、B两组，分别配合教师值班。A、B两组大队委干部是经过层层竞选出的优秀学生，他们分单双周对全校的环境卫生、两操、路队、仪容仪表进行自主检查评估，量化打分，有效地提升了学生素质。
04学校坚持开展德育工作“二十项教育”活动。即：安全、爱国、环保，荣辱观、法制宣传、这些活动集中体现了“三化”：爱国主义具体化、行为习惯养成化、道德品质体验化。
05创新班队会教学管理。学校认为班队会首先是一门课程，应该具有课程的所有特征；其次班队会的课程研究实施范围是德育教育，德育教育内容既有全校性内容，还有个性化班级特色内容；再次班队会要有计划、有备课、有评估。__一小班队会按照2+2方式进行：每月两次学校根据全校性计划和主题班会，另班主任根据班级个性化两次班会，学校还积极开展多项评选活动，一是评选了先进班集体、三好及优干的评选。
06课外兴趣小组活动丰富多彩。3—6年级我校组成了班、校级足球队、篮球队，春联、剪纸、泥塑、葫芦丝、合唱、乒乓球、太极拳等十多个传统艺术、体育特色项目，即将上报了全国传统文化传承特色示范校的申报工作。
07改革评价机制，调动班主任工作积极性
班主任是对学生实施德育教育的主体。对班主任工作进行客观、公正评价，是落实好学校德育教育的重要环节。
在9月分年级召开班主任会议，了解和倾听了各年级情况，据此完善了班主任评价机制，初步拟定《班主任管理条例》《班主任考核办法》《班主任工作一日常规》《班主任工作一周常规》，其中班主任工作实绩以少先队各项常规检查为依据。除了加强班主任评价外，学校还给班主任提供了交流对话的舞台—每周一例会班主任论坛，展示优秀班主任风采，共享班级管理经验。
08家校共建，共同托起明天太阳。一方面，学校为了让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育氛围，采取家长自愿报名、年级推荐、学校权衡的方式，从不同工作性质、不同层次的家长中选择了家长担任首届家长委员会委员。另一方面，学校把“家访”工作做细、做实。家访活动涌现出了一大批先进事例。
学校的德育工作已呈现出制度化、系列化，取得了一定的成绩。但是我们深深懂得：德育工作，任重而道远。在今后的德育工作中不断探索，不断进取，努力把学校的德育工作做得更好，为全面落实素质教育，为一小孩子有一个更美好的明天而努力工作。
德育处工作亮点汇报(五)
紧张、充实的工作，在上级领导和学校领导的正确领导下，在全体班主任与科任教师的大力支持下，在教导处和团委的配合下，即将画上圆满句号，为了总结经验，汲取教训，更好地做好明年的德育工作，现对今年的德育工作作如下总结：
一、认真贯彻落实区局德育工作精神，开拓学校德育工作的新局面。
以区德育工作精神为指导，紧密结合我校德育工作实际，开拓学校德育工作的新局面。为了适应新形式下教育改革和经济时代对人才培养的新要求、新挑战，构筑一个养成性德育、情感性德育相统一的德育新模式，以构建和谐校园为宗旨。在对学生打好基础，培养能力，增强诚信意识、环境意识、责任意识，提高守法、守规自觉性，倡导“未雨绸谬”式的德育教育的基础上，注重培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创新，使之成为可持续性发展的一代新人。
二、加强班主任队伍建设，提高班主任素质，优化德育过程。
1、通过不同途径，提高班主任能力
本学期进一步完善班主任工作制度，规范班主任工作管理，坚持每周的班主任例会，通过例会上对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置安排，培养班主任的责任意识，并通过学习他人的先进经验，不断拓宽班主任工作的管理思路；规范《班主任工作记录》的检查，不仅规范了班主任工作行为，也不断提高了班主任的理论素养，检查中班主任的笔记，不仅内容全面、记录详实，而且字迹工整、美观，还有的老师把自己的工作心得、工作体会记录在自己的手册上，通过不断地总结提炼，不仅为自己积累了大量宝贵的经验财富，事实上这些老师的工作水平也在不断的提高。
2、增强德育工作的针对性。各位班主任在德育过程中注重投入更多的情感，更新德育观念，一切从学生的全面发展出发，注重工作方法的创新，工作中善于思考，肯动脑筋，不断改进班级管理或教育学生的新方法、新思路，使班级管理更具特色，德育工作更具实效性。
3、建立完善的班主任考核机制。采用校领导、政教处、值周班多方反馈信息，对班主任工作给予全面细致的考核评定。年终考核奖励采用了平时、民主测评、德育工作小组考评的综合考评方法，这样既比较公平地反映出班主任的班级管理水平，同时又调动了班主任工作的积极性。
三、加强常规管理，注重“以人为本”的管理理念
1、开学初，学校针对初一新生进行为期一个月的行为规范训练，在全体初一班主任和值周班的大力支持下，使初一学生行为习惯养成的很快，加深了全体学生对常规知识的了解，增强了学生遵守纪律的自觉性。此外政教处还组织违纪学生，学习《中学生守则》和博文中学学生违纪处分条例，同时对他们进行思想教育，提高思想意识。
2、通过班会、大课间会、升旗，强化了德育功能。
继续完善班会制度，每月由学校统一组织安排主题班会。每次班会，绝大多数班级能认真准备、认真组织，因为每班会对每一个学生都是自我教育的过程。每周的升旗和课间会制度不断规范，每一个升旗手都是严格把关，每国旗下讲话都要精心准备，每课间会都力争触及每一个人的心灵，目的一是为了让学生学会做人，其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等
3、在做好值周班的基础上，加强了仪容仪表（特别是校服、发型）的检查，每天公布扣分情况，对督促学生的自觉性起到了显著的成效。同时也加大了校园环境卫生管理、自行车摆放、教室卫生、午休、早操、升旗仪式等常规管理评分的量化考核力度，实行每天一小结，一月一评比的制度。在校园各处进行设岗，对检查处理有关事件和问题，起到了督导的作用。
4、做好后进生的转化工作是做好教育教学工作及完成教学任务的基础。根据我校实际情况，组织后进生进行_，被处分的学生及时掌握学生动态，学期末写出个人总结，对思想积极要求进步，表现非常好的学生，分别给与解除处分，以此激励那些后进生，在校园内形成一种向上的舆论氛围。通过努力，后进生的转化工作取得很大成效。
四、开展形式多样的文体活动，注重学生的综合素质的全面发展，营造了良好的校园文化氛围。
1、严格组织了初一、初二的社会实践活动。
我们始终把学生的社会实践作为一项重要的工作来抓，把社会实践作为培养学生集体主义观念、严密的组织纪律性和小局服从大局意识的第一课，纳入我校的德育教育体系。严格要求学生参加社会实践活动。今年的社会实践活动我们积极组织，认真实施。
通过实践培养了学生服从命令，听从指挥，遵守纪律、雷厉风行的好作风；养成了吃苦耐劳、热爱集体、团结协作的精神；锻炼勇敢坚强、不怕困难的坚强意志。
2、国家书法实验学校验收成功。
“校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。”书法实验学校的验收成功是我校切实减轻学生负担，积极推进素质教育的盛会，更是对全校师生精神风貌，文化艺术水平的大检阅。
隆重召开了创品牌大会。活动不仅为学生特长的发展搭建了平台，活跃了校园气氛、增进了校园和谐，同时也展出了大量作品，浇灌出了鲜艳的校园文明之花，更是大开了家长、社会的眼界。大家慨叹：博文中学是“人才的沃土，文明的摇篮”！3、成功组织了10年度博文中学校园运动会暨阳光体育运动启动仪式，各年组跳绳、踢毽子和拔河比赛。丰富了师生的课余文体活动，增强了集体凝聚力。
4、参与市里组织的手抄报和昆虫标本制作比赛，x荣获市一等奖。
5、组织学生参加田径运动会。荣获大会精神文明奖。
五、丰富校园文化，创建育人环境。
1、深化校园文化建设，发挥校园文化的育人功能。走进楼内浓重的文化氛围立刻映入眼帘，使人置身于优雅而又充满童真的文化环境之中。走廊内名言、警言、学生作品涣然一新。每班门边的个性化班级宣言内容新颖。名言警句和自己的作品起到了警示、宣传的作用，同时还陶冶了学生情操。
2、教室内每班后墙上的特色学生成长天地，各有特色而又绚丽多彩，有知识屋、智慧树、心灵驿站等等，展示了学生的美术、写作等方面的才华。各班的黑板报内容丰富，做到每月更换。在每期制作中，学生主动参与，各尽所长，既培养了学生的创新精神和实践能力，又增强了学生的集体观念和合作意识，同时开阔了视野，学生的心灵得到了对生活的体验。
六、抓好安全工作
一直以来，我校都对法制教育和安全教育积极进行宣传教育。本学年政教处在关部门的支持下，举办了两次大型法制专题讲座，加强了学生学法、懂法、守法的意识。同时还通过组织主题班会等形式，加强了对学生安全教育，使学生的自我保护意识，及遵纪守法的自觉性得到了明显的提高，有效防止了学生违法犯罪行为和意外事故的发生。本年度，安全方面的主题班会召开了6次。
为了加强学校各项设施的安全状况检查，我处与总务处签订了协议书，属学生人为损坏的，一律由班级负责，落实到人赔偿。并且班主任对本班存在的安全隐患进行了及时汇报，消除。每月的安全排查，对教室等学习场所的设施安全，精神安全和人生财务安全进行了全面摸底排查，排查情况详细登记并反馈给了学校相关部门，使我校在法制教育和安全教育方面取得了较大成效。
德育处工作亮点汇报(六)
一年来，在学校校领导的正确领导下，在“勤于心，健于行，行以求知知更行”的学校文化理念引领下，德育处沿着“我爱生活，我会生活，我创生活”的教育主线，努力培养学生勤于动手，善于创造，乐于表达，勇于实践的优秀品质，使学生努力成长为善良自信、文明谦和的阳光少年。
（一）加强队伍建设，做到全方位育人。
注重教师队伍培训，提高队伍素质。20__年10月15日，全体班主任赴__区第一中学参加了张__老师的“孩子，我如何爱你”大型报告讲座；11月份，全体班主任、德育干部参加为期3周（每周1天）的正面管教课程系统培训，让正面管教理念在头脑中落地生根。组织班主任参加王本法报告会。
2、注重队干部建设，提高自我管理能力。9月份，举行大队干部竞争，学期初，各中队举行了中队干部竞争。
3、开展小卫士的选拔培训工作，做到人人有事干，事事有人干，自我管理自我监督。
（二）加强文化阵地建设，做到环境育人。
20__年秋季学期初，学校全体师生、家长齐动手，进行了学校文化创设。教室外文化阵地：两部分，以报纸为底板的文化栏围绕“我们的节日”定期更换，形式为学生练字作品、习作、绘画、书法、手抄本等；瓷砖部分文化展板为KT板，围绕行知文化的“真”为主题，利用生活中的材料做素材，进行创作，做到了创意又环保。教室内文化阵地：充分尊重班主任和孩子的想法，进行队文化知识栏、评价栏、劳动角、心理健康角、个性创作栏等文化创设。
（三）以活动为契机，为展示学生风采搭建平台。
1、学雷锋活动开展扎实有效。
学校首先召开了“学雷锋”活动工作部署会，安排部署具体活动。校园里，多项学雷锋活动开展如火如荼：各中队召开了以“雷锋精神永驻心间”为主题的班队会活动；团员教师和少先队员组成的学雷锋志愿者牺牲休息时间，将学校的墙裙、栏杆以及公用设施擦拭一新，为争创“五最校园”作出自己的努力。家庭中社区中，少先队员们清扫楼梯卫生，搀扶老年人下楼，努力争当合格小公民。
2、积极做好“美德少年”寻访活动。
四月份，学校积极开展了第六届“美德少年”寻访活动。首先各中队通过自荐、同学推荐、教师推荐、社区推荐等多种形式进行寻访，接下来全校通过网络美篇、微信公众号等方式进行事迹宣传，最终产生22名校级美德少年。由于学校扎实开展美德少年寻访工作，最终2名少先队员被评为__区第二届美德少年，1名队员作为__区唯一入选少年被评为__市第四届美德少年。
3、扎实做好队前教育。
以团委下发的《中国少年先锋队入队手册》为抓手，认真做好队前教育。一年级各班通过主题班会，亲子共学，网络等多种方式开展活动。一年级学生做到了——知道队名，认识队标志，会佩戴红领巾，会打队礼唱队歌，能背诵入队誓词，参观一次队室，学会自己事情自己做，开展了自护教育，做一次环保好事。
4、组织开展“争做新时代好队员——你好，新时代”新队员入队仪式暨庆“六一”艺术节合唱展示活动。
在第__个国际儿童节到来之际，学校隆重集会，举行“争做新时代好队员——你好，新时代”新队员入队仪式暨庆“六一”艺术节合唱展示活动。教体局领导、联谊单位、社区单位负责人参加了本次活动，为少先队员们送来节日的礼物和祝福。179名新队员光荣加入中国少年先锋队，一年级四个班建立新中队，出席会议的领导为新成立的中队授旗。活动中，全体队员还认真学习了__市委周连华书记六一节写给少先队员们的一封信和学校校外辅导员李寅萍阿姨的回信。
5、积极开展校园十佳少年、校园小名士评选表彰活动。
六一前夕，学校大队部开展了第十一届校园十佳少年、第十四届校园小名士竞选活动，经过班级推荐，全校评选，共产生10名校园十佳少年，56名校园小名士。他们是校园中在品德、学习、运动、才艺、组织活动等方面的佼佼者，为广大队员树立了榜样。
6、通过重大节日、纪念日，开展教育活动。
积极引导学生热爱祖国，了解中国人自己的传统节日，积极开展“我们的节日”系列活动。清明节开展了“缅怀革命先烈、诵读红色经典活动”活动，端午节开展“吃粽子，话屈原”活动，中秋节开展了“相亲相爱一家人”活动，重阳节开展了“尊老爱亲送祝福”活动；
围绕“传承红色基因，争做新时代好少年”开展系列活动。革命烈士纪念日开展了“网上祭奠”活动，国庆节开展“我和国旗合个影”活动；建队节开展了“争做合格的少先队员”主题活动。
7、开展“红领巾跳蚤市场活动”。
学生把自己读过的书、玩具等拿到学校，通过“红领巾小市场”进行交换，既能够让孩子多读书，又多了一份体验，锻炼了孩子的人际交往、诚信等能力，可谓一举多得。
8、学校第二次少代会隆重召开。
12月底，学校隆重召开第二次少代会，党、团、队、五老代表、家委会代表等出席会议，大队委成员做了工作报告，学生们提出提案200余条，学校负责人分类进行了解答，新一届大队委宣誓就职，新一届关工委成立，评选出10条优秀提案。
（四）家委会工作，助力学校教育外延。
学校继续完善三级家委会建设，学期初，召开了学校家委会工作会议，邀请三级家委会参与“新建路小学工作计划听证会”。20__年秋季学期，新一年级入学成立班级和级部家委会。每逢重大活动参与学校管理，献计献策。号召全体家长参与“传承红色基因，传承优秀家风家训”征文活动，班级文化建设、学平险、作业本费、校服的征订和发放，都有家长的鼎力支持。
家委会充分利用自身的优势，组织开展了“研学旅行”系列活动：一是__文化行，研学地点就是我们的家乡__——__古大街、福王红木、__六中校史馆、李家疃等；二是红色研学，研学地点以__党史国史馆、__市革命烈士陵园、马耀南故居、黑铁山抗日武装起义纪念馆；三是科技研学，研学地址可为__气象局、太阳能发电厂、科技馆等；四是自然人文景观研学，如石门坊深秋赏红叶、蒲松龄故居；五是实践探究研学，可以走进邮局、图书馆等。孩子们书本中学习知识，在旅行中践行，做到“知行合一”，对于陶冶情操，增长见识，传承红色基因，激发爱国主义情怀等方面教育产生积极影响。
（五）加强家长学校工作，凝聚合力。
办好家长学校，提升家长素质。学校在“三五家教法”的基础上编写了《“好父母”家庭教育培训教材》，成立“家庭教育讲师团”，20__秋季学期，开设为期5周的“智慧父母培训班”，认真备课，制作课件，保证授课的质量和效果。每学期最少召开2次家长会。定好主题进行专题教育培训。
（六）五老志愿者发挥余热，无私奉献。
学校成立关“五老”志愿者队伍，召开成立大会，成立6支队伍，五老的身影活跃在校园的角角落落、方方面面，他们编教材，做志愿，进课堂……全身心投入到志愿服务中，10月17日，__区发挥五老作用现场会在我校召开，得到与会领导的的一致称赞，__省关心下一代工作委员会官方网站、__文明网、__日报等媒体对此予以宣传报道。
（七）德育课程体系建设初见成效。
1、构建1-5年级德育课程体系。做到全员育人，学科育人，每位老师无论是上什么课都要时刻把德育放在心上，利用各种资源渗透德育。课间见到学生追逐打闹、大声喧哗，丢弃垃圾等不文明行为，我们每位老师都要管，因为这不仅是班主任的职责，更是我们每位老师的职责。
2、仪式教育课程：开学典礼、毕业典礼、入队仪式、升旗仪式、暮省仪式
3、重大节日、纪念日活动体系：我们的节日系列（春节元宵节清明节端午节）、学雷锋纪念日、革命烈士纪念日、一二。九纪念日、红十字日、助残日、三八节、六一节、七一节、母亲节、父亲节、等等。
（八）常规工作做好细化落实。
1、做好小卫士日常检查工作：到校、文明礼仪、课间纪律、做操纪律、上下楼梯秩序、放学路队、室内室外卫生，每周一次升旗仪式、暮省仪式纪律检查。
班主任老师认真要和学生商量，制定自己的班规班训班约，并通过班会认真学习达成共识，通过各种方法打造优良班风，夯实常规。让我们的孩子安静守纪，活泼有序，文明有礼，努力做到让每个从新建路小学走出去的孩子都和别的学校的孩子不一样，打造我们学校文明礼貌的品牌。
（九）一分耕耘一分收获。
一年来辛勤的工作换来了丰收的硕果。新建路小学2人评为__区美德少年，1人评为市美德少年，1人评为__区好少年；获得__市少先队工作红旗单位、__市德育工作先进单位；”家校共育”子课题结题报告获国家级一等奖；家校共育工作分别在__”全国优秀家长学校实验基地”经验交流会上、__区实验中学”家校共育”子课题中期结题报告研讨会上做典型发言；家委会秘书长金燕当选区第三次优秀家委会主任；__区发挥“五老”作用现场会在新建路小学隆重召开；学校第二次少代会召开顺利举行；参加了省家庭教育案例评选班、市优秀家长学校评选；顺利完成第四次智慧父母课堂培训；组织了六一节新生入队、校园小名士、美德少年评比表彰；认真组织建队节”争做光荣的少先队员”主题活动、本学期2次影视文化进校园、禁毒知识竞赛活动；认真研究学生综合素质测评系统使用；学期初老师家长齐动手，创建学校、班级文化，践行行知理念。
今后将不忘初心，砥砺前行！
德育处工作亮点汇报(七)
“德育为首”一个学校德育工作开展的好坏直接影响着这个学校个方面的成绩。开展好德育工作，有利于学校良好班风的形成，有利于学生的养成教育。对学校各方面的工作都是一个促进。我们学校始终重视德育工作的开展，注意师德师风建设、班主任工作的开展、重视学生的养成教育，我们的工作在原有的基础上有了提高。
一、基本情况
我校共9个教学班，共有学生272人，教职工23人，班主任9名。我们每周学校组织升旗、召开班会。每学期召开一次德育会议，总结和部署工作。完善和丰富德育工作的开展。每学期结合上届的培训安排两次班主任经验交流会。
二、重点工作
1、加强师德队伍建设，树立师德典范
一个典型就是一面旗帜。上学期学校借班主任培训的契机，继续狠抓班主任队伍建设，采用“走出去，请进来”的办法，积极推进优秀班主任经验交流，使全体教师深受教育和鼓舞，学校不断涌现出师德高尚、业务精良的优秀教师。本学期，我校继续开展了“师德标兵、优秀班主任”的评选活动，充分调动了教师的积极性，对教学工作起了一定的促进作用。
2、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1、丰富德育活动促进养成教育。
认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《__示范小学学生在校一日常规》，坚持每天十分钟的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。
2、加强班级文化建设。
我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录
3、加强后进生的教育与转化。
德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。
4、开展了普及小康知识学习宣传活动，开展一次主题中队活动，真正做到了小康知识“进课堂”。
同时，少先队组织队员开展了“健康知识我来教”活动，要求队员把自己在校学习的小康知识带回家，让他们的家长对小康知识也有所了解，让健康知识“进家庭”。通过开展普及小康知识学习宣传活动，让全校教师切实增强了教育工作的荣誉感、自豪感和责任感；学生也了解了小康，更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化，激发了学生热爱祖国、热爱家乡的情感。在学生心中树立了“为早日实现全面建设小康社会而努力”的理想。
3、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。
1、办好家长学校，增进家校联系。
我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达70%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。
2、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。
通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
我们学校坚持实践指导的原则，坚持五育结合、全面育人的原则；结合文明礼仪教育，开展争创文明校园，文明班级的活动。结合平时表现，开展了优秀班集体、十佳少年，优秀少年评选活动。注意学生的养成教育：培养学生的劳动意识，保持校园环境卫生；培养学生的竞争意识，合作意识，处理问题能力，培养健康的心理，营造育人环境。
各班注意班级文化建设，各项标语、班训、守则、规范等落实到位，主义文化墙的布置，黑板报及时更换。发挥各种宣传设施对学生进行教育，营造良好的学习氛围。
3、少先队工作
主题升旗仪式是一项学校大队的常规性工作，不光要时间上的确保，更要有内容，有教育意义。我校在这学期，不但保证了升旗的时间，而且做到了结合节假日，有目的性地开展主题教育，使主题升旗仪式更鲜活，比如：国庆节、全国中小学生安全教育日、世界地球日、世界读书日等主题升旗仪式，学生从中受到教育，达到了良好的教育效果。
晨会：按照《德育一日常规》，每日举行晨会。晨会内容突出了德育常规的各个方面，效果较好，部分内容中还需要调整，找到适合学生的内容。
班会、队会：班队会记录上交及时，并能根据班级实际达到班会、队会的目的起到教育学生的目的。
队报：按时发放，让学生们及时了解更多的信息，并做好队报的阅读工作，使它真正的发挥作用。
充分利用黑板报、广播站、电视、校园网等媒体进行教育。
4、积极参加上级组织的征文比赛等各项活动，给老师和学生开眼界的机会，并利用重要节日组织学省开展丰富多彩的教育活动。
5、重视文明礼仪教育，要求教师结合教材和生活实际对学生进行文明礼仪教育和养成教育。
使课堂真正成为既教书又育人的场所。
三、特色工作
以活动为载体，增强德育的实效性，本学期我们组织开展了一系列特色活动：
1、开展“学习雷锋好榜样”活动
在学雷锋活动月利用主题升旗仪式。向全校师生发出倡议。各班召开了“走进雷锋”主题队会。让学生认识雷锋，了解雷锋。各班根据学生年龄特点开展学雷锋实践活动。让学生发扬雷锋钉子精神和助人为了精神，鼓励成绩好的，有特长的同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”各付学习上的困难。
2、针对学校操场小，学生多的特点，我们组织小型体育单项赛，举办了跳绳比。
并响应市局提出的阳光体育一歌一舞活动，丰富了学生的课余生活，我们还组织了阳光体育之歌的合唱比赛，通过比赛让歌曲广泛传唱，也培养了他们的集体主义荣誉感。收到了良好的效果。
2、积极参加市运会
经过精心选拔，积极筹备，我们参加了市秋运会，整体水平与兄弟学校还有差距，但是通过参赛，达到了锻炼队伍，提高声誉的目的。
3、以校报为窗口，多做自我宣传，加强校际间的交流，为广大师生提供展示才华的舞台，努力办好校报，继续提高水平和质量。
做好学校的宣传报道工作，提高学校的知名度，并积极向市级宣传媒体投稿，实现宣传工作的突破。
几多耕耘、几多收获，在全校教职工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成绩，成绩只能代表过去，今后我们将不断努力，使我们中心在各方面都取得可喜的进步。
德育处工作亮点汇报(八)
20__年我校德育工作坚持“精细管理扎实常规强化特色”的工作理念，以推进学生自我管理为主题，以学生的行为习惯养成教育为抓手，以综合实践体验活动和主题教育活动为载体积极开展工作。
一、完善组织机构、实现全员德育
完善德育工作领导小组机构，营造全员德育的大环境，通过分级管理、协调合作来抓实德育管理工作，努力实现全员德育、人人参与、分层管理。
二、创建温馨教室
（一）创建整洁、温馨的教室环境
1、班班建立好书共享区
为营造浓厚的书香校园氛围，拓展学生阅读的渠道，本学期全校所有班级都建立班级好书共享区，目前各班的“好书共享区”已经初具规模，所有的共享书目登记造册贴标签，建立管理借阅制度，选举“区长、副区长”负责管理，并通过开展读书汇报课、读书观摩交流等活动促进了学生阅读习惯的形成。
2、班级信息栏闪亮登场
了使班级管理工作更加规范、有实效，我校统一规划做了班级信息栏，内容包括《班级公约》《红领巾小主人自主管理安排》《__小学生一日常规要求》《课程表》《作息时间表》《值日安排表》《大课间社团活动安排表》等。
（二）立足校本研修，加强班主任队伍建设
1、以“温馨教室”建设促进班主任专业化发展。积极开发优秀班主任的德育资源，组织开展了两次研修活动，安排了四位班主任交流分享“温馨教室”建设的心得体会促进了班主任专业化发展。
2、组织班主任基本功大赛，10月24日开始历时两天的比赛，经过德育经验介绍、粉笔字展示、教育工作感悟、德育多元育人课四个环节的激烈角逐，赵__、刘__、王__老师依次获得前三名。最后由第一名赵__老师代表班主任参加旗级和市级基本功大赛，均获得了较好的成绩。本次比赛给班主任们搭建了一个展示自我的平台，也是一次业务能力的锤炼和提升。
3、组织好班主任工作会议，详细布置了本学期关于班级纪律、卫生、三操等一系列常规工作的检查安排，切实推进班务工作精细化管理，并在后续的活动中进行反馈检查，使工作落到实处。
（三）以主题教育为契机，整合各种资源，切实推进“温馨教室”建设
深入开展“行为规范养成教育”“责任教育”“文化艺术教育”“体育教育”等一系列主题教育活动，推进“温馨教室”建设。
1、本学期利用班会开展了《__小一日常规要求》主题学习活动，教育学生明确规则，遵守各项要求。
2、第八周组织开展了“葫芦丝足球操校本课程汇报展示活动”，以此促进和规范足球操的训练，提高大课间足球操的质量。
3、一年级入学礼活动：活动以入启智门、走启智路、绘梦想、开笔礼、学长引路、校长寄语、师生宣誓几个部分组成。作为入学课程，让孩子步入小学的第一天留下美好的回忆，感受成为小学生的自豪。
4、传统节日课程
传统节日主题教育活动作为展示和传播优秀民族文化的重要阵地，在实践中，通过了解中华民俗、风情和传统美德，感受丰富的文化内涵，引导同学们在丰富多彩的活动中认知传统、尊重传统、继承传统是我们一贯坚持的工作思路。
三、着力少先队改革工作
为大力加强少先队基层组织建设，提升少先队组织活力，我校少先队大队积极响应全国少工委部署的动感中队创建活动，本学期我们抓住少先队改革与教体局四型校园建设的契机，积极完善了我是红领巾小主人活动，做到中队人人有事做，事事有人管，服务于班级的各个岗位，为学校管理奉献出自己的一份力量！
（一）稳步推进校内实践注重培养少先队干部
1、采取班级值周制，规范值周中队管理。
为了培养学生自主管理能力和责任意识，本学期德育处采取人人有事做，事事有人管的精细化管理措施，每个中队设置了三十多个中队自主管理岗位，根据孩子的能力及性格特点安排岗位，让他们做中队管理的主人，以此培养孩子的责任心，提高交往能力、沟通能力、协调能力、合作能力。
3、__小红领巾小主人管理员测试
（二）开展以综合实践体验活动为抓手的活动课程
坚持活动育人，让孩子们走出教室，走进社区、走向基地、走到更广阔的天地，让他们去观察、去体验、去发现外面世界的精彩！
1、12月8日组织了“珍爱生命安全体验活动”知识讲座，全校学生了解了更多的安全知识，增强了逃生的意识和逃生救助知识，有一百多名学生参加了安全体验活动，为安全保障工作护航。
2、红领巾小健将拉链体验活动：11月30日上午，__小大队部组织六（1）中队六（5）中队开展红领巾小健将拉练体验活动。本次拉练体验活动起点在__小校园，中点在__第九小学，最后再回到__小，全程12公里。
3、11月30日上午，__第四小学组织两个中队的队员参观位于__第九小学的准格尔旗禁毒展厅。在参观中，同学们了解了禁毒历史、当今毒情形势、毒品的种类、以及毒品带给人类的危害，队员们认真学习了解禁毒方面法律法规，积极踊跃地询问相关知识，个个争当禁毒宣传员，传播禁毒知识，收到了良好的教育效果。
4、为了让队员们更深入地了解地震科普知识，增强队员们的防灾减灾意识，于11月30日上午组织两个中队的队员参观了位于__第九小学的地震体验馆。
5、11月9日下午，举行了20__年“关注消防，平安你我”第27届消防日主题活动。
（三）参加献爱心活动
11月21日下午，举行“情暖童心”红领巾小志愿者为贫困山区学生捐书活动，各中队积极响应号召，把看过的书纷纷捐出来，把这种爱心传递下去。
（四）少先队组织生活
1、10月30日下午，__小组织全体中队进行换届选举活动。队员们充分行使自己的权利，选出信任的队干部，为下一步工作的开展打下基础。
2、10月30日下午，__第四小学组织召开中队会，学习少先队改革方案。队员们通过观看视频、听辅导员讲解、说自己的心得等方式对少先队改革方案进行学习。
3、10月13日，中国少年先锋队迎来建队__周年纪念日，组织全体少先队员、全体辅导员老师以及一年级新生共计约2000人开展了我是光荣的少先队员“喜迎__大、童心向党”主题队日活动。
4、建队日前夕，组织全体中队辅导员参加“党带队”活动。全体辅导员和党员一起参加主题党日《榜样》专题学习活动。全体辅导员老师和学校全体党员一起观看了纪录片《榜样》。通过观看视频，了解先进人物事迹，以榜样的力量引领辅导员们继续前行。
（五）大力开展“五小”活动
1、开展“红领巾小健将”第四届校长杯足球联赛活动。通过活动，锻炼少先队员体魄，培养坚韧顽强的意志品质，增强团队协作能力。
2、开展“红领巾小百灵”班级葫芦丝歌咏比赛活动。五月份校园文化艺术节组织全校36个班，唱响红领巾之歌。
3、“红领巾小书虫”读书活动。利用好班级好书共享区，发动全体队员多读书、读好书，培养良好的阅读习惯，开阔视野，增长知识，提高素质。
4、组织开展“我是红领巾小书虫”主题队会观摩活动，活动中有图书推荐、阅读分享、经典诵读、情景表演等，其它主题的队会同样形式多样、内容充实，队会流程规范，队员训练有素，起到了示范作用。
站在年度交替的节点上，回望20__，“却顾所来径，苍苍横翠微”，身后的景象因内心的充实而显得厚重，枝繁叶茂，色彩斑斓。展望20__，道路虽不平坦，但目标明确，眼前的天空蔚蓝而高远，让我们满怀自信与希望，带着激情与梦想，携手出发！