中学德育处第二学期工作总结(一)
一学年紧张、充实的教育教学工作，在上各级领导的正确领导下，在全体班主任与任课教师的大力支持和配合下，即将画上圆满句号，为了总结经验，吸取教训，更好地做好以后的德育工作，现对本学年工作做如下总结：
一、强化学校常规管理
1、注重养成教育，狠抓基础文明注重养成教育，学生文明习惯养成教育是我校优化学风、班风、校风的切入口，学校坚持通过常规性、主题性、系列性的行为规范教育和活动，帮助学生形成文明习惯，提升综合素质。
本学期政教处继续从学生文明礼仪、自行车摆放、广播操规范、标志的佩戴等细节入手，规范学生言行，培养文明习惯。养成教育做到了：反复抓，抓反复，强训练，促文明，成习惯。组织学生学习了《中学生守则》《中学生日常行为规范》《文明礼仪常规要求》，让学生通晓文明言行的内容，将其熟记在心。利用升旗仪式、宣传橱窗、黑板报、班会课反复宣传文明习惯养成的要求，形成了讲文明的良好氛围。
2、认真抓好班级月常规考核工作本学期我校继续实施班级月常规考核，从门岗、行规、卫生、用餐等多方面对班级进行综合性考评，每月各年级评出一个“文明班”。
在月考核中表现突出的班级有，九1班获得四次、九2获得四次，八1班两次，九4班三次。其他获得过文明班的班级有，八2班、八4班、七3班。一学期来，由于我校狠抓落实，以月考核带动班级常规管理，校园文明祥和，班级、学校呈现良好发展态势。
二、切实加强班主任队伍建设学校德育工作的骨干力量、主力军则是班主任。
首先，我校的班主任教师中年轻的较多，工作时间短，经验不足，但我们充分利用年轻人精力充沛、富有创造性、接受能力快等的优点，帮助他们选择了“导师”，在班主任中开展师徒结对，以充分发挥老班主任经验丰富的优势，来加快年轻班主任的培养。其次，进一步完善班主任培训工作制度，规范班主任工作管理，坚持每月一至两次的班主任例会，通过例会上对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置安排，培养班主任的责任意识，并通过学习他人的先进经验，不断拓宽班主任工作的管理思路。再次，积极落实班主任常规工作，抓好教育主阵地，上好每一节班会课，做到每次班会课都有主题，有内容。此外，我校班主任继续落实家访电访制度，做到及时了解每个学生的思想动态，并提高家长的家教意识，协同做好对学生的教育工作。本学期，学校政教处通过对班主任的班级管理和工作成绩等进行综合考评，评出不同奖项。
三、以各类主题活动为载体，深化德育教育。
以各类主题活动为载体，深化德育教育。育教育牢固树立教书育人、育人为先的观念，掌握德育规律，坚守课堂为主阵地，积极营造全员、全方位、全过程的德育氛围，通过丰富多彩的德育活动，将思想道德教育内化为学生前进的动力。充分利用传统节日、纪念日和校园节日，通过学科教育、专题教育和课外活动，加强爱国主义、民族精神、社会主义荣辱观教育。
1、全校举行“爱父母、爱师生、爱校园、做诚信人、行规范事”演讲比赛。
首先在班内征集素材，将典型的真实的事例收集起来整理成文，由有一定演讲技能的同学演讲。活动成功举行，感染力强，评选出优秀个人和优秀集体。
2、双休日对留守儿童进行安全环保教育。
我校家远的同学特别多，几个星期才回一次家，有的甚至半年才回一次家，经常在学校学习生活。每到周末，由专人负责管理机构，组织他们观看爱国主义影片，对他们进行思想教育，组织他们打扫卫生，对他们进行环保教育；为这些学生将安全的重要性，唤起他们对生命的珍爱。
中学德育处第二学期工作总结(二)
一、德育状况
上学年，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良率达93。7%，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中，20xx年我校被评为__镇“治安管理先进单位”、__区“文明单位”。
二、指导思想
坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的教学环境。
三、工作目标
以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。
各年级德育工作目标
初一、高一级：勤奋自信
初二、高二级：求实向上
1、规范日常行为，培养良好习惯。
1、唤醒学生向初三、高三挑战的意识。
2、树立自信心，艰苦奋斗教育。
2、强化纪律意识，培养耐挫能力。初三、高三级：拼搏冲刺
1、始终做好向中考、高考冲刺的精神激励。
2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。
3、布置、落实各阶段工作，保持学生兴奋点。
四、工作要点
（一）加强德育队伍建设。
1、每月举行1-2次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质；特别加强青年班主任的培养工作；继续开展青老“传帮带”活动。
2、落实班任常规工作，如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。( 作文吧 ZuoWenbA.neT )
①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；
②规范周记的评阅，充分发挥周记教育特殊功效。
③有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。
3、各年级长带头营造级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。
4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建学校——级长——班主任（科任）——学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。
5、及时彰先励后，拟在10月份召开德育工作经验交流会。
6、深入进行德育科研探索，鼓励班任积极撰写德育论文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。
（二）加强学生养成教育和法制安全教育。
1、落实《中学生日常行为规范》和《沙滘中学一日行为规范》①监督②自查⑧自律④自爱，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。
2、抓反复，反复抓，加强“六项十次评比”的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。
2、继续深化月教育主题活动。本学期要充分结合教育主题活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。
3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。
4、充分发挥团委、学生会作用。拟定召开第二届团代会、学代会，吸纳优秀干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。
5、继续督导好学生会“爱心基金”的管理工作，帮助校内“急、危、困”学生，奉献爱心。
6、抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报、校刊、电视台的宣传作用外，并准备开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。
7、注意培养学生良好的卫生和生活习惯，加强宿生管理。
（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。
1、落实家访工作，办好家长学校。要求级长组织1-2次较大影响的级组家长会，每学期班任到家访率要求达40%以上，力争全学年普访率达100%。校拟定11月、12月各召开一次后进生家长座谈会和后进生转化工作探讨会。
2、加强警校共建文明活动。本学期联合__派出所、__交警中队落实“交通安全学校”与“学校xx预防教育”各项工作，并拟定9月份组织学生观看“安全与法制教育”有关方面录像。
3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好年级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。
（四）注重学生心理健康健康教育本学期将发挥好有专业心理老师的优势，开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，开辟板报心理专栏，培养学生健康向上的心理素质。同时要加强家长的心理健康教育指导。
月教育主题/活动
9月份：守纪律，尊师长。
10月份：讲文明，爱沙中。
11月份：勤锻炼，爱读书。
12月份：守诚信，敬父母。
1月份：惜光阴，勤学习。
中学德育处第二学期工作总结(三)
光阴似箭，岁月无痕，一个学期已经结束了。本学期，德育处根据学校工作计划，以《中学生日常行为规范》教育为基础，围绕学校中心工作和校园文化建设，积极开展各项教育和活动，努力培养学生的文明素质、道德品质和优良习惯，现将本学期的工作总结如下：
一、做好疫情防控，确保师生平安。
1、发挥学校教育阵地功能，全力搭建“家、校、社”共同“战疫”的桥梁，以实际行动助力打赢疫情防控阻击战。
2、搭建网络办公渠道，成立疫情防控小组，教师保持手机不关机，网络办公24小时在线，确保疫情防控工作快速反应和处置。
3、积极做好师生健康安全工作，严格落实“晨午晚检”制度。
4、组织师生接种疫苗，做到应接尽接，开展了多次“新冠疫情应急处置演练”，防疫工作流程熟练，促进各项工作的平稳开展。
二、健全规章制度，实现常规管理精细化
为了使德育工作在学校工作中起到龙头的作用，我们对各项德育制度进一步完善，《德育常规管理制度》、《学生手机管理制度》、《文明班级评分细则》《学生公寓管理制度》、《学生违纪处分暂行条例》、《学生行为习惯考核细则》、《教师值日岗位细则》等。通过各项规章制度的建立和完善，在实现常规管理精细化方面又迈出了一大步。
三、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1、开展主题活动，塑造学生人格，在实践活动中对学生进行爱国教育、公德教育，感恩教育、集体主义教育、法制教育等。
2、评选班级之星。进一步贯彻落实国家“双减”和“五项管理”教育政策，在学生中形成树榜样——学榜样——追榜样的良好风气，从而达到通过学生个性化展示打造校园“满天星”的效果。
3、学校根据学生年龄特点拟定具体的劳动清单，开展劳动教育，培养学生的劳动意识和劳动技能。开辟“百果园”校内劳动基地，进行蔬菜种植教育活动。成立废旧物品回收社，各班认真开展垃圾分类活动。
4、每周通过德育作业的形式将德育渗透于家庭与社会，家校携手，完善各级家委会，通过家访、家长开放日等活动把社会、家庭有机结合到学校教育工作中，成为支持学校发展的强大力量。
5、深入落实“双减”政策，切实开展好课后服务工作。开设合唱、绘画、足球、篮球等20几项课后服务项目，满足了学生的不同兴趣和需求。本学期，我校参加课后服务的人数达到了99%。
6、卫生管理高标准提档次。落实校园卫生责任制，重新划分各班教室公区范围，培训学生会干部和班委会做好学校卫生的管理、检查评比工作，使学校天天保持整洁卫生，校园环境得到美化、净化。
7、骨干上前，积极带动。认真做好学生会管理的工作，发挥团员、学生会骨干的先锋模范作用，积极参与学校管理，一年来学生自主管理能力大大增强。发挥舆论导向和宣传发动作用，以生动活泼的形式对学生实行潜移默化的教育。
8、心理健康
（1）定人、定时开放心理咨询室（每周一至周五中午12：——12：30晚6：00——6：30教师：黄杨、余伶俐、张锐、叶娜）
（2）开展心理健康主题班会
（3）建立并更新心理异常台账。
（4）心理健康专题培训
（5）文化科技节举行了关于生命教育为主题的黑板报比赛
（6）利用升旗仪式对学生进行积极心理宣传
（7）班主任针对特殊学生群体进行了全员家访。
（8）以文化节为平台，开展丰富多彩的活动，让学生身心健康发展同时也提高了学习效率。
中学德育处第二学期工作总结(四)
一学期来，学校在局党委的正确领导和具体指导下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，努力营造良好的校园环境，提高学生的素质，使德育工作落实到实处。为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，现把本学期的德育工作总结如下：
一、加强学生行为习惯养成教育。
1、加强对学生的《学生守则》、《学生日常行为规范》以及行为习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。开学初，抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范，中午和晚上放学、晚自习后的骑车情况，平时上下课的提前到位等。各年段、班级能做到按照学校的统一布署，保质保量的做好常规卫生工作，保证校园大环境的整洁、清新，以充分发挥环境育人的效能。
2、充分利用升旗仪式、班会课，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品行的教育。通过国旗旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡、遵纪守法、文明礼貌，做时代新人。
3、落实科学发展观，确实加强青少年思想道德建设。在工作中始终坚持以科学发展观为指导，以构建和谐校园为着力点，着手加强团、队干部、学生会、红领巾监督岗及各班班干部的能力建设，增强理论学习水平和管理能力，通过学习党史、团、队知识，增强学生的意识教育，塑造学生的高尚品质，培育学生民族精神，推动学校文化建设更上新台阶，尤其是班级文化建设的深入开展，促进学生文明礼仪习惯的养成教育效果显著。
4、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、运动安全、人际关系安全、饮食安全、禁毒等各项安全教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。
二、开展文明行为习惯养成拓展训练，提高学生自律能力。
为提高学生自律能力，我校于20__年8月27日至28日，组织四至九年级的学生开展了为期五天的拓展训练。
三、逐渐完善“家长学校”建设，积极开展活动探索出德育工作新途径。
本学期，学校成立了“家长委员会”，完善了“家长学校”的建设。通过召开一年级、七年级“新生家长第一课”、落实“双减”政策和五项管理推进会（家长专场）、举办七、八年级“初中生心理发展和教育”讲座，组织家长收看“家庭教育半月一讲”，教师入户家访等活动，及时了解家长对学校教育的要求，科学指导家长们对学生的家庭教育的方法，探讨教育的途径，交流教育的经验。充分发挥了家长学校的功能，体现了家长学校的功能和作用。
四、开展关爱行动。
本学期等开展“寒冬送温暖关爱暖人心”活动，为我校困难学生（失依学生、留守儿童、残疾学生）、困难教职工送温暖。
1、举行捐款活动。号召全体教职工为困难学生、困难教职工捐款。此次活动共筹集善款4312元，共购买了49床“暖心”被。
2、开展“寒冬送温暖关爱暖人心”活动，为我校238名困难学生送上“暖心”被。
3、开展“寒冬送温暖关爱暖人心”座谈会。与5名困难教职工（徐瑞敏、邓秀凤、王东、冯志鸿、陈海波）开展座谈，并送上慰问品：一桶花生油、两袋米、一床被子。
此次活动的开展，让困难学生、困难教职工真正感受到学校的温暖和关怀，切实提升教师的职业获得感和群众对教育的满意度。
五、加强师德师风队伍建设，提高师德水平和业务能力。
1、制定《__县__学校师德师风建设实施方案》，成立师德师风工作领导小组。
2、开展理论学习活动。学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》、《__省中小学教师违反职业道德行为处理条例》、《__省中小学教师职业行为负面影单》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确教师的义务和法律责任，不断提高对教师肩负特殊使命的认识。
3、开展签定《师德师风承诺书》、“教师个人问题清单及整改措施”活动。
六、创建省级民族团结进步示范学校，促进民族团结及学校的发展。
为创建民族团结进步示范学校，本学期，我校开展了内容丰富、形式多样的民族团结教育活动。如：全校性普及竹竿舞、传唱民族歌曲、举办讲座等。在我校师生们的共同努力下，终于迎来了喜讯——我校被评为省级民族团结进步示范学校。
以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高。
中学德育处第二学期工作总结(五)
20xx-20xx学年度第一学期，德育处以培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人为宗旨，以立德树人为根本任务，以疫情防控、劳动教育、安全法制教育、行为规范养成教育、学生礼仪教育、班风学风建设、班级文化建设工作为重点，以形式多样的德育活动为载体，在精细上做文章、在落实上下工夫，强化德育队伍建设，创新德育工作思路，提高德育工作水平，强调理论和实践、思想教育和严格管理的有机结合，发挥学生的主体意识和创新精神，努力提高学生的整体素质，使我校德育工作逐步走向规范化、科学化、特色化。
一、进一步强化班主任队伍建设，发挥德育骨干作用
1、加强德育队伍建设，班级量化考核制度。学校德育工作能否做好的关键，就在于有没有一支高素质的班主任队伍。本学期我们通过定期召开班主任工作会议、进行班主任经验交流会，在交流好的工作经验的同时，继续加强对班主任培训和学习。通过培训学习，提高了班主任的认识水平，从中汲取了一些好的做法。使班主任都能做到用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶，将敬业奉献落实到实处。根据完善后的《创文明班级评分细则》，做好了每学期的班级考评工作，使其更加科学化、合理化。
2、坚持班主任例会制度，通过班主任例会，安排班主任工作任务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效率。我们继续根据已制定的《创文明班级评分细则》，对班级进行评比。每次活动获奖的班级记入班级档案，在学期末，根据每个班级本学期的总分进行学校文明班级的评选，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。
3、开展创文明班级活动。对班级管理的检查情况坚持逐日公布，同时做好文明班级月评工作，对月优胜班级颁发流动红旗和奖状，有效促进了良好的校风、学风的形成。
4、本学期建立一支德育干事队伍，通过开展德育处干事论坛等活动提高了德育队伍的教育能力，充分发挥了他们参与学生管理的积极性，使我校德育工作又上了一个新台阶。
二、大力加强对学生常规管理的力度
1、本学期继续加强了课外活动时间的管理。在课外活动时间，德育处人员经常在校园巡检、督促，使学生在校园大声喧哗、打闹、抽烟、早恋的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。
2、学期初加强专项整顿，包括纪律、卫生、头发、等仪容仪表，禁止学生在校园使用手机等通讯工具，再次印发了《xx中学学生一日常规》，以促良好习惯形成。
3、加强纪律工作。尤其加强对特殊生管理、召开受处分学生及家长会议。本学期成立“潜能班”，聘请了学校心理辅导员成xx老师担任班主任，并多次组织对“潜能班”学生思想品德和行为习惯的教育，收到了良好的成效。
三、创建和谐优美的校园环境，创设全员育人的整体育人环境
1、抓好卫生工作，展示校园新貌。校园的卫生就是学校的脸面，它的好坏直接影响着学校的形象。为了培养学生爱清洁、讲卫生的习惯，自觉抵制不良行为，要求每位学生要爱清洁、讲卫生，做到不乱扔纸屑、果皮；自觉拾取地上的纸屑；充分发挥监督作用，确保校园的整洁、舒适。
2、抓好班级文化建设，创造良好学习环境。本学期开展了“养德杯”文明教室的评比活动，有力地推动了班级精神文明建设。学校里名言警句、各项制度上墙，定期出好宣传橱窗、班级黑板报，组织学生建设好良好的班级文化氛围，每班都有班级励志口号、门文化、班风，努力形成一种主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化。
3、表彰各种先进，树立学习榜样。从正面引导、树立正面典型，以影响带动更多的同学创先争优。定期开展评选“文明班级”“文明教室”“环保先进班级”“学习先进班级”，对优胜班级颁发先进班级流动红旗和奖状。从正面引导、树立正面典型，以影响带动更多的同学创先争优。有力地推动了学校精神文明建设。重拾金不昧良好风气逐渐形成。
四、加强劳动教育，打造我校德育品牌
1、学校各班级正常开展劳动技能教学课程，把劳动理论和劳动实践相结合。
2、聘请了学校劳技教室马彪同志担任学校劳动技能教学课程的专任教师。
3、各班组织学生参与劳动实践，各班学生到学校耕读园劳动实践基地参与挖地、播种等劳动活动，极大地提高了学生动手能力和劳动技能。
4、劳技教室组织学生参观学校农具展览馆，并向介绍了农具的演变进化史，以及农具的名称和使用方法，极大地丰富了学生课外知识，开拓了学生的视野。
五。加强家校联系，做好学生思想政治工作，做好学困生转化工作
1、期中考试后，我校各年级相继以不同的方式与学生家长联系，汇报了学生半学期的学习情况和表现。平时班主任则通过家访、电话联系、请家长到校等方式加强家校联系。通过联系，加强沟通，共同研究，寻找方法，共同做好学生的思想教育工作。
2、继续执行帮教学困生制度。教师们经常找学生谈心，帮助他们解决学习上、生活上的困难，帮助他们树立起学习的信心，教给他们做人的道理。由于学困生体会到了教师的关怀，学习的自觉性有所提高，违纪现象大为减少。
3、正确处理学生违纪事件。德育处要求班主任及时对违纪学生进行批评教育并联系家长共同做好教育工作，坚决维持学校良好的教育教学秩序，针对有违纪苗头的，及时找学生谈心，把违纪行为消除在萌芽状态。
六、本学期存在的问题及工作改进策略
1、班主任素质能力发展不均衡，整体素质还待进一步提升。班主任队伍的整体状况良好，但不排除个别班主任的思想境界和工作能力还有欠缺，导致学校工作落实不到位、部分班级的管理混乱，影响了正常的教育教学工作的开展和学校良好教学秩序的形成。
2、进一步规范学生管理制度，建立有效的管理机制和检查评比制度。虽然德育处在本学期做了大量的工作，但在学生的日常管理上仍然有许多漏洞，比如仍存在个别学生服饰发型不得体、迟到、抽烟、带手机到校园，男女生交往举止不得体等现象，如何实现对学生的有效管理，是德育处在新的学期应该着手解决的问题。
4、学校奖惩制度尚待完善。目前德育管理评价机制基本健全，但在实施过程中还有一些需要修改的地方，学生的奖惩制度过于陈旧，亟需修改完善。
对于以上存在的问题和尚未发现的问题，作为德育管理的职能部门，德育处还要进一步提升管理水平，既要大胆管理还要科学管理，做好班主任和学生的引领者、服务者。
总之，在过去的一学期中，德育处取得了一定的成绩，这些成绩的取得，是学校领导正确指导的结果，是德育处全体同志齐心协力，努力工作的结果，是各年级组及全体班主任密切配合的结果，我们将在新的学期更加努力，争取更大的成绩，为全面提升教育教学质量做出更大的贡献。
中学德育处第二学期工作总结(六)
一、以校园为主阵地，加强思想政治教育，培养健康合格的人材
1、以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道并通过国旗下讲话、宣传栏、刊物、播放录相、专题讲座等德育系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、通过主题班会，观看爱国主义影片、讲座、讨论、写观后感及开展读书阅报时下政演讲比赛等活动，培养学生关心时事政治、阅读收听新闻的好习惯，培养政治敏锐性和正确分析判断能力，扩展他们的思维空间，提高思想觉悟。
3、强化班主任教育学、心理学水平。对“减负”提出具体要求、目标，加强对学生的心理疏导，根据青少年学生的身心特点，开展有益於身心健康教育。积极开展心理咨询活动。目前心理咨询站已有二名专业心理学教师，与班主任和课任老师配合认真做好有心理问题的学生的心理疏导工作，培养学生健康的人格和心理。
4、为丰富校园文化生活，开展有益学生身心健康的文化活动，增强学生体质，培养高尚情操，本学期结合市第_届校园音乐周开展“班班有歌声”活动及第三届“班班有美展”活动，校合唱团在市音乐团体比赛中获行得一等奖和最佳组织奖。另外学校还组织开展了班级与班级、年段与年段之间的男、女生混合趣味排球比赛，拉开了校体育周活动的序幕。这些活动的开展不仅增进了学生的身心健康，也使他们增强了集体荣誉感和勇于拼搏、竟争的精神，培养创造性和抗挫折能力。使学生们的课余生活健康、活泼、多彩和有序。
5、加强法制教育和基础道德教育，设定班级“目标”和“十有建设”，聘请有关专家来校做专题报告，观看禁毒、法制教育的资料片。并组织学生参观了《预防未成年人犯罪》和《反对封建迷信》等展览。开设“预防未成年人犯罪法”以及国家安全知识专题讲座，帮助指导学生养成良好的道德品质和行为习惯，较全面了解有关法律常识，提高法制观念。
6、开展手拉手献爱心活动。助残活动在我校已开展了十多年，今年六一节前夕我处发动全校学生为残疾儿童捐款献爱心，我们的口号是“省下一点零用钱，献上一片爱心。”此次活动共得捐款5979。2元，在“六一”节的前一天分别送往市盲校、市聋哑学校、仓山区培智学校和台江区孤儿院，给孩子们送去节日的问候和社会主义大家庭的温暖。通过活动培养了学生的“五爱”精神和同情心，教会学生如何去爱别人、如何做人，这对青少年学生人生观的教育是很有必要的。
二、逐渐完善社区教育网络，积极开展社区活动探索出德育工作新途径
1、完善“家长学校”的建设，定期与不定期的开展活动，及时了解家长对学校教育的要求，科学指导家长们对学生的家庭教育的方法，探讨教育的途径，交流教育的经验。充分发挥了家长学校的功能，体现了家长学校的功能和作用。
2、积极开展社区教育试点工作，创造条件推进“三结合”的社区化教育，本学期利用春游的时间组织级（高二年级）和培训部级学生到闽侯荆溪省国防教育基地进行为期一周的社会实践、社会调查和军训活动，培养学生们的热爱劳动、热爱集体、互相关心、互相帮助的良好品德，体验军营生活，培养坚强意志，刚毅的性格和高度的组织纪律性，培养他们吃苦耐劳的良好品质和动手实践能力。同时通过到工厂、农村的社会调查，亲身体会改革开放以来的社会主义建设所取得的伟大成就。
3、开展社区服务活动，以班级为单位，采取自由结合的形式，组织若干个社区服务小组，形成社区服务网络，利用周末进行“假日社区服务”，制定了社区服务反馈卡和有关社区服务制度，根据社区建设需要引导学生积极参与，发挥学生的的主体意识和奉献精神。在社区服务的实践中体现雷锋精神，体验道德教育的要求。
4、重新审校制定“寄宿生管理条例”，寄宿生的管理在本学期有一新的进展，定期召开全体寄宿生大会，每天处室领导都到食堂了解学生的学习、生活情况、处理具体事宜。每周在班主任例会上通报一周以来寄宿生的学习、生活情况，让有关班主任及时了解情况并与生管组老师配合做好管理工作。组织寄管会干部到烟山福利院为孤寡老人做好事送温暖，这项活动已开展了数年。
三、优化校园德育环境，努力创建文明学校
1、进一步制订完善了有关德育制度和学生行为规范要求。为迎接国家级重点中专学校的评估，还收集了近几年班主任撰写的较高水平的德育论文汇编成册，重新将德育工作的有关条例汇编成册。借国家级重点职业中专学校的评估、健康促进银牌学校的验收及文明学校的检查，体、卫条例检查的东风，在全体学生中开展文明礼貌和行为习惯的养成教育，进一规范校园“十有”建设强化“五有”、“五无”并收到良好效果。旅游职专终于通过评估，成为市首批四所国家级重点职业中专学校之一，获得联合国颁发的健康促进银牌校，胜利通过文明学校的验收，体育、卫生工作也得到市教委领导的肯定与表彰。
2、制定了“文明督导岗”的条例，加强对学生的纪律教育，设立校内文明岗，由各有关年段长负责监督、检查、评比，加大督导力度，对违反校园文明规定和不守纪律，不讲卫生的行为提出批评张榜公布，对严重违反校规校纪的学生进行校纪处分。
3、结合国家级重点职业中专的评估和省、市文明校的验收工作，进一步强化学生的仪容仪表和统一着装的管理，处领导经常深入班级进行常规性检查，对不符合的学生立即予以纠正，体现了良好的校园风貌。
四、进一步加强德育的常规管理工作。
1、每周定期召开年段长、班主任例会，加强班主任队伍的建设与管理，引导他们树立正确的价值观、人生观、质量观，贯彻上级有关减轻学生过重课业负担的精神，并真正落在实处，以身立教，增强教书育人的社会使命和责任感，学会尊重学生、热爱学生、保护学生的责任意识，加强了他教书育人的使命感。
2、加强对处轻班主任的在岗培训指导，指定有多年德育工作经验和教学经验的教师担任年段班主任的指导教师，指导培训习期班主任的工作。对班主任的早读、例会、课间操等进行考勤，加强班主任的考核工作，将工作态度、工作效率与经济效益挂钓，使班主任的工作积极性得到提高，增强了工作的主动性，提高了工作效益，使德育工作的整体水平得到了提高。
中学德育处第二学期工作总结(七)
本学期以来，在抗击疫情的大形势下，德育工作依照《中小学德育工作指南》，根据学校总体工作思路，以中学生日常行为规范为准绳，以养成教育为抓手，以开展千分制竞赛为载体，进一步加强学生思想教育工作，抓好学生常规管理，重视学生心理疏导及转化工作，做到了从严、从细、从实。
一。被甲枕戈抓防疫
1、“疫情就是命令，防控就是责任”，德育团队时刻绷紧防疫安全弦，每日摸排学生情况，及时上报疫情数据，用团结一心的奋斗书写疫情防控的战斗史；用舍小家保大家的言行，绘就了奉献担当的风景画。
2、停课期间，德育处5位同志每人分管四个班级，每天整理每班4位疫情防控教师上报的学生平安信息并在“德育小家”汇报。根据防控形势的需要，连夜组建“离宁师生之家”，双线梳理外地未归宁和每天归宁师生名单，并对身在外地的师生给予精神上的关心和归宁相关事宜的指导。复课后，坚持师生“健康卡”填写，指导班主任对学生测温并每日上报卫生室。防疫工作在上级检查中受好评。
3、坚持“多一通电话、多一个视频、多一条信息、多一份关心”，积极关注学生心理健康，帮助家长吃透政策。抓住契机，创造条件，把疫情变成课本，把灾难化作教材，“一篇主题作文”引领学生打开心灵的窗户，“一次班会”引领学生感悟生命、敬畏规则，学会辨别，懂得担当……
二。统筹兼顾助成长
1、加强班主任梯队建设，努力培养一支师德优良、业务精湛、心态积极的班主任队伍。通过理论学习、开设讲座、专题研讨、班会课观摩、撰写案例等形式全面提升班主任的德育理论水平、工作能力和管理实效。本学期召开8次班主任例会，次次主题鲜明。区“开学第一课”评比中14位班主任获奖，在区家长学校教案评比中，7位班主任荣获二等奖以上。主动与班主任沟通，了解他们的困难，及时帮助解决；听取他们的意见、建议，勇于承认失误，积极落实建议，做到指导在点滴之中，意见不会留于心中。完善班主任评价考核方法，加大对班级常规的检查力度和密度，奖勤罚懒，调动班主任工作的积极性、主动性、创造性。
2、以学校为主导，积极办好“家长学校”，形成和谐互动教育机制。停课不停学期间，全校以心理健康为主题召开线上家长会，各班以“课不容缓”为主题召开家长会；期中时召开三个年级家长会，帮助家长树立正确的教育思想，把家庭教育与学校教育紧密结合起来。班主任能以信息平台为载体，互通信息，加强沟通，形成合力。
3、加强学生会、团支部、班委会建设，努力营造学生自主管理和自主发展的良好氛围。定期举办学生干部例会和培训班，提高了学生自主管理的能力。同时每班都设立千分制考核小组，做到有问题及时记录、提醒，从而营造了一个文明、和谐的校园氛围；深入开展警校共建、社区共建活动，办好青年团校，搞好德育基地、社会实践活动基地建设，发挥社会德育资源的教育功能。
4、坚持预防为主，重视安全防范。本学期，我校邀请了检察院“关工委”和区禁毒办到校开展安全法制活动，进一步强化了学生的法律意识，收到了很好的效果。利用板报、班会和互联网等媒介对学生进行法律法规教育，宣传交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒。班主任通过班级日志、调查、座谈、家访等多种途径，动态地掌握学生的行为倾向；采用劝导、说服、与家长联系等多种教育手段进行有效干预。
5、狠抓德育常规和习惯养成，对分批复学的各年级召开学生会，从德育角度解读“逆行者”、“健康码”、“照妖镜”，强化学生对《浦口四中常规16条》的理解与遵守。扎实开展“千分制”竞赛活动，实施师生双轨检查，对学生自行车、卫生打扫、两操等情况，坚持检查评比，及时公布，利用公告栏、升旗仪式表扬先进，鞭策落后。结合《每月之星评比制度》、《班级千分之制竞赛制度》，进行“班级之星”评比活动，每月评比出“学习之星、文明之星、劳动之星、体育之星”等，美篇推送、橱窗宣传，用评选促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。
6、认真贯彻执行《学校健康教育工作条例》，扎实有效地开展了一系列健康教育工作。坚持抓好班会，升旗仪式和国旗下讲话等重要的德育阵地，对学生进行身体健康、心理健康知识的普及。学校“师生心家”每天中午对师生开放。心育老师对全校学生进行心理筛查，对重点学生进行跟踪有帮扶，并教给学生自我调节的方法，帮助学生走出心理困惑。本学期三次邀请市区专家到校为学生开展心理健康教育。
7、社团建设稳步推进。在多姿多彩的校园文化中，各类学生社团和社团活动是一道靓丽的风景线，通过学生自主管理，指导教师辅助指导，社团拓展进课堂这样的模式进行。目前，七年级共有心育、篮球、足球、篆刻等14个社团。其中，篆刻社团、陶笛社团、足球社团在区内外产生了一定的影响。学校出台了一系列课程开发与实施的评价与奖励措施，鼓励教师更新观念，开发具有个人特色和学校特色的学生社团。
8、“疫”下活动一样精彩。本学期，在美术组的大力支持下，开展了“弘扬抗疫精神·厚植爱国情怀”公益广告设计比赛；“抗疫”主题手抄报活动；在语文组的大力支持下，开展“疫情下的中国”征文比赛；在体育组的大力支持下，开展初三“篮球”联赛。在七年级开展“珍爱青春，不负韶华”主题活动；八年级开展“梦想”主题超级演说家活动……多样德育活动，让学生在情境中实践，在角色中体验，在体验中感悟，在感悟中成长。
德育工作纷繁复杂，但“引路人”相信质量取决于态度，积极的态度是成功的一半；质量取决于行动，科学的行动是成功的阶梯；质量取决于创新，创新的行动才能事半功倍。我们——居之不倦，行之以忠！
__中学
20__年__月__日
中学德育处第二学期工作总结(八)
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，坚持以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手，确保学校德育工作的顺利实施。德育处在全体行政、班主任、老师们的热切关心和鼎力支持下，圆满地完成了本年度的各项工作。现将工作情况总结如下：
一、加强队伍建设，提高整体素质
1、发挥德育领导小组的核心作用。定期召开会议，共同研讨德育研究课题，并对管理工作中过程中存在的问题进行及时的总结与反思。
2、注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。通过采用领导讲座、班主任经验交流等不同形式，提高了班主任的素质水平，保证班主任以“新思维、新方法、新目标、新要求”来指导工作，严于律己，学为人师，行为示范，给学生潜移默化的熏陶。
3、加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。继续培养文明监督岗学生干部的工作能力，提高他们的思想认识，协助班主任做好校园卫生保洁、学生纪律维持、文明礼仪的监督等工作。
二、加强阵地建设，优化育人环境
1、加强学校文化建设。开展特色班级文化建设活动和实行班级量化评比，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，充分发挥“润物无声”的功效，提升了班级文化品位，加强了校风建设，人文环境建设，为培养学生健全人格服务。
2、充分发挥了黑板报、宣传栏、校园广播、国旗下的讲话等阵地的宣传作用，加强了爱国主义、集体主义教育、礼仪教育、诚信教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
三、强化安全教育，构建平安校园
日常教学管理中，我校高度重视安全工作，抓好法治教育。通过签订安全责任书、召开安全教育主题班会、定期观看教育片、应急避险演练等形式，对学生进行了交通、疫情防控、交友安全、网络安全、消防、防溺水等多方面的安全教育，达到了“零犯罪”、“零事故”学校的要求。
四、坚持活动育人，落实润德于心
锦绣学校把未成年人思想道德建设渗透到多元的活动中，搭建以文化人、以活动育人的平台，落实立德树人根本任务，用活动代替说教，促进学生德智体美劳全面发展，擦亮学生成长的精神底色。
1、以开学典礼、抗战胜利纪念日和国家公祭日为契机，开展多种形式的主题活动，加强对青少年学生的爱国主义教育，激发广大青少年学生为维护世界和平、实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量，努力践行社会主义核心价值观。
2、充分开展志愿服务、户外研学和综合实践活动，培养学生爱国、爱家、爱校情怀。激励他们团结协作，敢于拼搏、敢于追求！
3、利用教师节、国庆节、元旦等有利契机开展励志感恩教育，让学生心存感恩，知足惜福，让学生关注反省自己的现实生活，培养感激父母、感激他人、感激祖国、感激社会、感激大自然的美好情感，进而培养起强烈的社会责任感和不断进取，乐于奉献的精神。
4、开展树星活动。为内化学生行为规范，我校积极开展“锦绣少年星”的评选活动，充分发挥榜样的引领作用，深化学生思想道德建设，弘扬正气，倡导真善美。
5、积极开展心理健康教育。我校通过建立学生心理档案、开放心理健康咨询室、主题班会、心理健康健康讲座等方式，让生学会自我调节，科学面对心理问题；利用家长学校、家长会、家访、电话联系等多种途径向家长提出各种建议，指导家长开展学生心家庭心理健康教育，帮助学生树立了“自尊、自立、自信、自强”的理念，促进学生健康快乐成长。
6、成功举办第二届科技体育艺术文化节。为了全面贯彻落实国家“双减”政策及立德树人的根本任务，积极探索新时代五育融合的教育模式，学校举办了历时两个多月的科技体育艺术文化节，给了同学们搭建了一个真正展示自我风采和勇气的舞台，进一步丰富了校园文化生活。
五、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势
通过家校联谊商讨教育方法，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围，充分发挥社会、学校、家庭三位一体的教育作用，推动家长和社会力量走进学校，关心学校，理解学校，支持学校，服务学校，形成教育合力，共同关心研究学校发展和学生教育问题。
“十年树木，百年树人”，目前我校已形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中，我们将继续脚踏实地把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养，作为学校德育工作的重点来抓，努力营造一个更加良好的育人环境，让学生在美好的环境中健康全面的成长。
中学德育处第二学期工作总结(九)
我校全面贯彻党的教育方针，以立德树人作为教育的根本任务，我们学校的校训就是：“以德为行，以学为上”。学校建立了长久的有效的德育机制。具体做法如下：
一、健全德育组织
成立了以校长郝__为组长、副校长孟__为副组长、各年级主任为组员的德育领导小组。认真研究部署学校的德育工作，树立“为党育人，为国育才”是学校教育的根本目标，坚持用社会主义核心价值观统领学校德育工作。
二、学科育人：主要以道法课为主，把思想政治教育、品德教育、纪律教育、安全教育、心理教育落实到教育的各个环节、落实到人，各教学科目必须渗透德育思想，做到全员育人、共同育人。加大德育课教师的考核力度，单独奖惩德育教师。
三、学校健全了学校、家庭、社会“三位一体”的德育格局
1、成立__中学家长委员会，定期召开家长会，开放校园，校长接待日等活动，做到家校共育。
2、聘请__区公安局治安大队何__为学校法制副校长，定期到我校举办法制报告会，提高学生的法制观念和守法意识。
3、定期举办：“五老进校园”“戏曲进校园”“书法进校园”“优秀传统文化进校园”等活动做到社会育人。
四、管理育人
1、严格落实学校的各项规章制度
我校制定了《__中学学生管理条例》，《__中学班级工作评比条例》，《__中学学生素质评定制度》，包含了学生成长的方方面面，学生在校时间段，各项工作都有评比。这些制度维持着学生的日常管理。对规范学生的行为，对学生的健康成长，思想品德的塑造，对阳光学生的培养起了很大的作用。
2、学校的卫生都是学生自己打扫，校园内干干净净，自行车排放的整整齐齐。培养学生吃苦耐劳的精神和责任感有很大帮助。每周评选卫生、大课间、眼保健操、自行车的排放等方面的流动红旗，全校通报，培养学生的集体荣誉感。每周一通报，一月一总结，纳入班级考核，和班主任津贴挂钩，促进班级管理。
五、班主任队伍建设
一个好的班主任，就会有一个好的班集体，一个好的班集体，才能培养品德优秀的学生。所以学校狠抓班主任队伍的建设。
1、每年开学前精心挑选精兵强将组建班主任队伍。
2、抓好班主任培训
学校每学期开两次班主任培训会，既学习先进经验，也通报工作中存在的问题。
2、选派优秀班主任、青年班主任外出学习，提高队伍整体素质。先后去上海华东师范大学、衡水二中、烟台鲁东大学，潍坊广文中学、昌乐二中、东营建文中学、齐河二中等地学习，让老师开阔眼界、提高管理水平。
六、活动育人（各项活动课程化）
1、《开学课程》每新学年开始，初一新生军训一周，培养学生的纪律观念和服从意识，规则意识。
2、《开学典礼》狠抓学生入口教育。
3、《法制报告会》每学期定期召开一次。
4、《学生文明礼仪》教育培训。
5、《文明礼貌月活动》（学生倡议书或手抄报）
6、《重大传统节日》系列活动
7、《毕业课程》每年毕业季搞大型的毕业感恩系列活动
8、《升国旗仪式》每周一举行升旗仪式并国旗下讲话
9、《社团活动》
10、《中华传统文化大讲堂》
11、《经典诵读》晨读弟子规、阳光阅读大课堂
12、《心理关爱》学生心理疏导女生工作专题报告
七、环境育人
1、每班打造自己特色的班级文化，让学生自己动手，布置自己的学习环境，政教处定期对班级文化大检查，评选优秀班级。
2、打造校园育人环境
打造阳光教育品牌，花草树木整整齐齐，《中国精神》《警钟长鸣》文化长廊、宣传栏，宣传牌、电子屏内容丰富多彩。
3、坚持了几年的特色窗口形象镜：
把发生在校内外的先进事迹和发生在校内的不良现象拍下来，配上诙谐幽默的文字，好的表扬，差的批评，很受学生的喜欢和关注。起到了以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜可以明得失的教育作用。
总之，学校一切活动都是为育人服务，培养阳光学子为目的，几年来，取得了丰硕的教育教学成果。
中学德育处第二学期工作总结(十)
本学期我处在校党支部的领导下，学习、贯彻党的__大精神，以学习实践中国梦为指引，认真贯彻区教育局有关德育精神，更新德育观念，深化德育改革，强化中学生日常行为规范的培养和管理，继续抓好法制教育和心理健康教育，坚持“抓好常规、突出重点、体现特色”的方针，开展适合青少年身心特点的多种活动，促进校园精神文明建设的深入开展，针对学生实际，采用学生喜闻乐见的德育形式，增强德育的教化功能，形成德育特色。在全体老师及年段长、班主任的共同努力下，本学期的工作取得一定成绩，现小结如下：
本学期所开展的工作
一、深入开展各项德育活动，加强学生思想道德教育
未成年思想道德建设一直以来都是我校德育工作的重点，开学以来，我校就在这一方面做了大量的工作，具体内容如下：
1、持续开展“道德讲堂”活动。本学期学校开展了五次道德讲堂活动。2月份，王__老师开展了主题为《感动中国的力量》的讲堂活动，大力弘扬感动中国的力量，给了同学们一次精神的洗礼；3月份龚富娇老师开展了主题为《雷锋精神》的讲堂活动，号召学生向雷锋同志学习。提升精神境界。4月份，万山红老师开展了主题为《传统节日与中华民族精神》的讲堂活动，以中国传统节日为引子，以传统节日中蕴含的民族精神为线索，引领学生进入了“爱国主义为核心的民族精神”的精神殿堂。5月份，邱__老师开展了主题为《了凡四训》的讲堂活动。本次道德讲堂活动以《凡四训》中蕴含的中华优秀传统文化思想为主线，以道德教育为重点，使学生们进一步了解了应该做一个“有德之人”。6月份，郑__老师开展了主题为《节日文化与感恩》的讲堂活动。同学们分享了歌曲《感恩的心》，带领同学们进入了感恩的世界。
2、响应党的号召，开展了“文明用餐，厉行节约”主题活动。2月份，开展了“文明餐桌”主题班队会，在课堂上班主任老师用生动形象的语言让同学们思考，应该怎样去节约粮食，文明用餐。
3、开展了“中国梦”主题系列活动。为了深入学习宣传党的__大精神，深入解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，教育和引导广大师生增强中国特色社会主义道路自信，根据____提出的我的中国梦，我校在学生中利用国旗下讲话，宣传栏、黑板报等宣传并开展了一系列活动，我校于4月24日前组织了“我与中国梦”主题黑板报的评比，在本次主题黑板报中，内容既有社会主义核心价值观的内容，更体现了做为一名青少年如何将自己的理想与中国梦结合。
4、开展了“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。为推动未成年人广泛开展学雷锋活动，丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，我校全校开展了“向雷锋学习，做美德少年”的网上签名寄语现活动。
5、6月，开展了珍爱生命的安全主题教育。通过班会课，对学生进行生活、生命、生存教育，有效地引导学生树立安全意识。
6、5月，我校利用学生集会的时间，开展了“寻找身边的好人”活动。
7、开展“小手拉大手，文明路上一起走”__市中小学生文明礼仪教育实践活动主题活动。组织学生积极参加《我为文明来点赞》和《我为文明做宣传》活动，开展文明礼仪知识普及宣传活动，加深对文明建设的理解感悟。
8、根据__市教育局关于开展“食品卫生安全宣传月活动”的精神，我校认真组织开展食品卫生安全知识宣传，全面提升全体师生食品卫生安全意识，取得明显成效。
9、为深入贯彻中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，弘扬中华传统美德，加强生态文明理念和环保教育，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯，我校深入开展节粮、节水、节电（以下简称“三节”）活动。
10、开展了我们的节日主题活动。
拗九节期间，开展了“浓浓拗九节，深深感恩情”活动。通过黑板报、主题班会、志愿者活动等唤醒同学们的感恩之心，让孩子学会孝敬父母长辈、学会热爱生活！
清明节期间，开展了“缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神”主题活动。通过一系列的活动，让孩子们在追忆先烈的丰功伟绩的基础上，感受今天幸福生活的来之不易，引导他们学会珍惜，学会感恩，激励他们将感恩化作具体行动，树立远大的志向，做一个祖国需要的人才。
端午节期间，开展了“弘扬端午节日，传承优良传统”主题活动宣传端午节的有关知识，体会到传统文化的意义。
二、法制教育
1、3月，邀请了__市中院周法官给我们的学生进行了法制安全报告会及开学第一课。
2、3月份，作为法制教育宣传月，我校开展了系列活动：通过国旗下讲话、班会、黑板报评比，全方位进行法制教育宣传。
3、4月，邀请了__派出所我校综治副校长卢__给我校的学生进行了法制安全专题报告会。
4、6月，邀请了__派出所指导员陈__给我们的学生进行了法制安全报告会，提高了我校师生的法律意识，为过一个健康安全的暑假提供了法律保障。
5、开展了“特殊生”座谈会，邀请了我校综治副校长卢__警官与部分特殊生进行座谈，向学生进行法律、法规和安全教育。
三、开展好各项德育常规工作，重在养成教育
1、3月、5月，对学校进行了仪容仪表及管制刀具的检查，同时，坚持完善德育常规检查，对卫生包干区、班级卫生检查评比，予以公布，教育学生养成良好卫生行为习惯。
2、继续实行了班级的量化评比制度，根据学生出勤、课堂纪律、卫生、两操、生容风纪等内容对班主任进行量化评比，以促进班主任工作的积极性和实效性。我校学生的课间操、卫生等多次得到领导的肯定。
3、做好本学年第一学期“星级文明班级”的评比工作，及时表彰先进班集体、先进个人，鼓励向先进学习，在全校形成你追我赶的氛围。
4、加强了寄午膳学生的管理工作。加强检查的力度，对违规学生进行教育。安排未满课时的班主任中年时间进行巡查。以保证学生下午上学时的精神，也排除了一些安全隐患。
四、特殊生教育
1、进一步完善“特殊生”分类建立个人成长档案，详细记录这些学生的日常表现、生活状况、家庭及监护人等基本情况，为教育管理提供基本信息。
2、做好“特殊生”的结对帮扶工作。利用创先争优的契机，发动广大的党员、班主任、民主党派的同志加入到“特殊生”的结对帮扶工作中来，做到全员育人，让所有老师都是德育工作者。
3、开展了“特殊生”座谈会，邀请了市中级人民法院周法官与部分特殊生进行座谈，向学生进行法律、法规和安全教育。
4、与市关工委配合，邀请了八中的谢__老师开展了“树立目标，活力青春”为主题的心理健康教育讲座。本次讲座帮助学生挖掘自身的潜力以提高生活和学习质量。
五、校园文化：
4——5月，我校开展校园艺术节活动暨班班有歌声活动和班班有美展活动。并于5月21日举行了校园艺术节的展示阶段暨闭幕式。在闭幕式上，首先由前一阶段入围决赛的8个班级开展了班班有歌声展示比赛，随后展示了“班班有美展”的宣传展板，最后由欧阳校助为本次获得艺术节各项表彰的班级颁发了奖状。本次艺术节活跃了校园文化氛围，展现了我校全体师生良好的精神风貌。
六、加强德育队伍的建设与管理，加强班主任的培训、帮扶工作及德育研究工作
1、做好“班主任师徒”的结对帮扶工作。通过结对帮扶，将班主任的班级管理工作经验适时地以传、帮、带的方式，让广大年轻班主任较好地掌握班级管理的方法，让广大年轻班主任从中获益，达到共同进步，共同提高。
2、开展德育论文、案例的征集活动，为学校德育工作提供理论支持。
总之，我们将找出在德育的不足之处和工作中存在的问题，并且及时总结一些好的经验与做法，以便在下一阶段工作中加以改进，进一步提高德育、安全工作的实效性。