篇一：少年之星评选简介模板
XXX，男，15岁，现就读于XXX区第三中学。他学习成绩优异，热心公益，13岁时便成为中国志愿者的注册成员。他多次组织同学参加“绿色环保行”活动，积极宣传环保理念，带头维护公共环境卫生；他坚持去老年公寓、养老服务中心为老人服务；清明节，他带领同学参观“怀周祠”，前往渤海革命纪念馆缅怀先烈，传承红色基因；暑假里，他积极宣传防溺水知识，学习掌握了心肺复苏急救术。因为表现优秀，他被评为XXX区“优秀学生干部”、滨州市“普法优秀少年”，荣获志愿者组织“优秀组织青年”“爱心传递大使”“公益小天使”等荣誉称号。
篇二：少年之星评选简介模板
XXX，女，饶二小学六年级学生，连续六年获评校“三好学生”。她爱好读书，同学都夸她为“百科全书”，获评学校“读书小明星”。她喜爱艺术，通过了少儿声乐五级考试，获得了中国民族舞十级证书。在古塔区“艺术中国”活动中，获古筝表演集体一等奖，葫芦丝演奏艺术节金奖。
篇三：少年之星评选简介模板
XXX，女，8岁，现就读于XXX区第三实验小学。她孝敬父母，尊敬师长，乐于助人，开朗自信，兴趣广泛。2016年，获得山东电视台“中国梦”舞蹈比赛第一名，参演节目《今年我家喜事多》在山东电视台组织的“少年梦”春晚大赛中获二等奖。2017年，荣获山东省“青春中国”节目展演古筝合奏一等奖，参演节目《我的妈妈是清洁工》在山东省第十二届青少年舞蹈比赛中获一等奖。2019年，参演节目《女驸马》在全国青少年春节联欢晚会中获最佳表演奖。是一名成绩优异、全面发展的优秀少年。
篇四：少年之星评选简介模板
XXX男，汉族，2005年2月出生，XXX市XXX中学高二年级学生。热爱学习，课外涉猎各类科学知识，特别是对医学知识充满兴趣，认真学习急救知识和技能，经常与同学分享探讨。2020年10月，在放学路上看到一位老人晕倒，就主动上前了解情况，发现老人疑似心脏骤停，于是一边请旁人拨打120，一边实施心肺复苏，帮助老人获得自主呼吸，为抢救工作赢得时间。他挺身而出“教科书式”施救的事迹，被各级媒体广泛报道，得到社会各界的称赞。平日里，他乐于助人、热心帮助同学，捐助家境贫困的先天性心脏病患儿。发起成立“黄浦区红十字BOYS”，利用课余时间进行公益宣传，让更多人了解急救、学会急救。被评为2021感动XXX年度人物、XXX市见义勇为先进个人、XXX市三好学生。
篇五：少年之星评选简介模板
XXX，女，XXX中学高一学生。她刻苦好学，成绩突出。上课认真听讲，勤于动脑，积极举手发言。她善于思考，遇到问题迎难而上，绝不退缩。她学习目标明确，学习习惯良好，成绩一直名列前茅。不仅是老师的小帮手，同时积极为同学服好务。
篇六：少年之星评选简介模板
XXX，男，XXX小学四年级学生，大队委员。“未来演说家”朗诵比赛一等奖、中国音乐学院爵士鼓八级、中国围棋协会业余2段、“雏鹰杯”全国少年儿童书画大赛银奖。在家里，他尊敬长辈，孝敬父母，是一个独立自强的好孩子。在学校，他是勤奋学习、心系集体、尊敬师长、团结同学的优秀少先队员。在社会中，他是诚实守信，遵守公德、热心公益活动的好少年。
篇七：少年之星评选简介模板
XXX，女，2011年2月出生，11岁，就读于XXX市第一小学五年级二班，担任班级学习委员、学校大队委。她热爱祖国，尊敬师长，团结同学，成绩优异，才艺出众，乐于助人，在学校及社会各方面活动中均表现出色。
作为班干部，她总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，两次被评为“优秀班队干部”。在学习上，她严格要求自己，各科成绩都名列前茅，连续七次被评为“三好学生”，荣获XXX市第一届小学生“英语口语秀”二等奖。
她多才多艺，多次代表班级、学校参加舞蹈、啦啦操、体育运动会等比赛，取得了优异的成绩。荣获“云朵奖”第三届云南少儿艺术大赛金奖、2019“我爱祖国”青少年才艺展演云南赛区铜奖、第六届星光校园全国青少年文化艺术盛会小学A组银奖、“我和我的祖国”摄影比赛中荣获云南广播电视台三等奖、昆明市第三届、第四届啦啦操比赛二等奖、三等奖、XXX市第一小学“童星向党喜迎二十大”群舞比赛一等奖、XXX市第一小学组织的“独奏”比赛“三等奖”、学校冬季田径运动会100米项目第三名，60米项目第二名。
篇八：少年之星评选简介模板
XXX，女，呼市三十一中初一五班学生。“我的妈妈患有先天性心脏病，身体是不能孕育孩子的，但是妈妈执意把我带到这个世界，她自己却永远离开了。父亲因此离家出走，至今杳无音讯。我成了无父无母的孩子。我从小和爷爷奶奶生活在一起。两位老人身体不好，爷爷的低保费是我们的主要生活来源。爷爷奶奶拖着老迈病弱之身打些力所能及的零工，以微薄的收入把我养大。五年级的时候，爷爷罹患肺气肿，不久也去世了。姑姑把我和奶奶接到呼市。从此我和奶奶相依为命。奶奶的身体更加孱弱，只能靠我的孤儿费生活。每天，我五点起床，给奶奶热好早点，再去上学；中午回家快速做好午饭，匆匆吃完又要去上学了。我不能像其它同学那样衣来伸手饭来张口，我有我的责任，我不能让年迈体弱的奶奶再为我操劳。我会把我们的小屋收拾得一尘不染，虽贫寒却温馨。每个周末我都把祖孙俩的衣服洗得干干净净，虽然我是没有妈妈的孩子，但我一样让自己和奶奶活得很充实。能继续上学已经是我最大的幸运。我知道我不能像别的同学那样任性挥霍时间。我不放过课堂的每一分钟，不轻视每一道习题。我知道只有知识才能改变我的现状，成就我的未来。我的成绩名列前茅，更是英语的单科状元。学习使我快乐，使我充满希望。”
篇九：少年之星评选简介模板
XXX性格开朗，积极向上，学习认真努力，注重综合素质的全面发展。
校内，她是学校舞蹈队的一员，积极参与学校组织的各种活动。校园英语节、庆祝国庆70周年主题活动中，都留下了她灵动的身姿。她还受邀在2019年街道文化艺术节闭幕式活动中一展歌喉，获得了老师同学们的一致好评。
在校外，她曾参加2018“圆梦上海”全国中小学美育教学成果舞蹈比赛，并荣获集体舞银奖。也参加过2019全国少儿电视春晚上海展演。在表演方面也有一定的表现力，曾参加2018中国“好猫步”上海总决赛，荣获“最佳上镜”奖。在2018IMTA中美时尚周中国总决赛中获得“优质潜力”奖。还参加了2019”阳光梦，健康行”中国青少年艺术素质教育系列活动，在配音艺术活动组决赛中荣获英文配音二等奖。在舞台主持方面也有所尝试，在企业店庆剧场晚会中担任小主持人。
做一个品学兼优、多才多艺的学生是她努力的目标。全面发展才能更好地迎接未来的挑战。
篇十：少年之星评选简介模板
XXX男，汉族，2010年7月出生，XXX市东城区XXX口小学六年级学生。设计的作品“分小萌”入选垃圾分类卡通形象，在学校建立“分小萌”基地，策划发起“分小萌在行动，伸伸手，我们一起做分类”活动，带动同学们一起参与垃圾分类宣传。在班级设置可回收物收集箱、环保日志，与同学们一起组建“创意环保产品”群，将生活垃圾设计成精美工艺品，用卖废品得到的钱“云认养”树木。经常利用节假日，参加各类环保公益活动，通过知识宣讲、科普展示、发放环保袋等方式传播环保理念，为绿化美化首都贡献力量。疫情期间，积极参与楼道清扫、防疫宣传等志愿服务活动，创作《废弃口罩分类歌》，倡导文明健康生活方式。被评为首都新时代好少年。
篇十一：少年之星评选简介模板
XXX，女，XXX中学高一学生。她勤奋刻苦，学习成绩优异，积极组织参与社会实践活动，组织同学到抗战老英雄家里听革命故事，到社区书屋开展读书活动，亲手熬制腊八粥慰问社区老人。加入创城志愿者的队伍，协助社区对辖区内的卫生进行清理和整治，她所做的公益活动得到了居民的支持、点赞。XXX日报、直播XXX曾对其参加的活动进行刊登和报道。
篇十二：少年之星评选简介模板
自强之星
天行健，君子以自强不息。初一来的时候，她在墙边畏畏缩缩，老师上课讲的知识点要很久才能反应过来，课后的拓展题，常常半个小时也没有头绪，但她从来不服输。她的眼神很坚定，每天早餐后都要加练，大汗淋漓是他早饭前的常态。英语早读，她总比同学们先开始记忆，不理会打闹的人群。上课时，她的注意力高度集中。老师的每个动作、每次讲解，她都不落下。课后的作业总是能超额完成，解决不了的难题，总是不懈地询问同学、老师。满满的书桌里，无论课本、还是辅导书，没有哪一本是空白的。红笔的解析和重点标记铺满了整个页面，自习课也只顾埋头苦读，不放弃一切可以学习的时间。努力总会有回报，她的弱科历史从不及格到近乎满分，她的体能不断增强，在一次次的自我突破后，面对同学、老师的赞扬与鼓励，她只会报以会心的微笑，从不张扬自满。
篇十三：少年之星评选简介模板
XXX同学自入学以来，学习成绩优异，表现突出，是一个德、智、体全面发展的优秀少先队员。
自一年级至今一直担任班长一职并兼任课代表，在学校里她是老师的得力小助手，获得了老师们的一致好评。她是同学们的好服务员，热心帮助同学。她的学习成绩一直名列前茅，每一学期都被评为“三好学生”。她是学校合唱团的成员，多次参加学校组织的公益演出。在校期间，获得了2017年东波小学英语周演讲比赛的一等奖和2018年东波小学“英语之星”，2019年9月参加高桥镇优秀学生评选，被评为“高桥镇优秀学生”。XXX同学同时担任学校少先队大队长，协助大队辅导员策划活动，主持入团仪式，积极参加少先队的各项活动。
在家中，她孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动。她能够自觉认真完成学校作业。她平时特别喜欢读书，她每天坚持打卡练习“流利说”英语口语。在她的带领下班级里许多同学都开始读“流利说”口语，她是父母的小帮手，她总会帮父母做一些力所能及的家务。她是弟弟的好姐姐，经常帮弟弟指导功课。
篇十四：少年之星评选简介模板
XXX，女，XXX中学八年级学生。兴趣爱好广泛，绘画作品取得市级优秀奖，喜爱跳绳和踢毽子，锻炼自我，乐在其中。为人诚实，品行善良，知孝懂礼，从七年级至今，她通过自己的勤奋努力和老师的辛勤培养，每年都被学校评为优秀学生干部，是父母老师的骄傲，同学们学习的榜样。
篇十五：少年之星评选简介模板
XXX是XXX第六中学高二14班的团支部书记，在学校里，她尊敬师长、团结同学；课堂上，她专心听讲、勤奋学习；作为班干部，她对班级工作认真负责，是老师的好帮手、同学的知心伙伴。她自信阳光、热爱公益，善于思考、喜欢创新，是时刻以自己的一言一行展现中学生优秀品质的新时代好少年。
XXX肯钻研、爱思考、会创新。她发现家里的厨房环境比较潮湿，筷子、餐具等长时间放置容易滋生细菌。经过无数次的尝试，制作出了用电热丝、风扇、传感器、继电器等模块组装的便携式智能烘干模块，在不改变原有物体的基础上，可以广泛的应用于衣柜、橱柜、鞋柜等家具上。先后荣获2018年XXX市智力运动会编程一等奖、2019年XXX市青少年创新大赛一等奖、第34届山东省青少年科技创新大赛科技创新成果二等奖等。
XXX学习勤奋，成绩在班级名列前茅。先后荣获XXX六中“三好学生”“优秀学生干部”“学习进步奖”“首届美德少年”，周村区2018年度“优秀共青团员”，XXX市市直教育系统“优秀共青团干部”等荣誉称号。她兴趣广泛，多才多艺。爱好绘画和音乐，分别取得国画十级、素描十级专业美术等级证书，全国音乐考级琵琶专业四级专业等级证书。
XXX有爱心、有担当，是热心公益的注册志愿者。她策划并组织了“创意手绘扮靓美丽周村志愿服务”“传承雷锋精神、助力乡村振兴手绘弱电箱”等多项志愿服务活动，用一言一行展现了新时代好少年的优秀品质。
荣誉和成绩只能代表过去，作为新时代青少年，XXX同学在今后的学习生活中会更加勤奋努力，不断开拓进取、探索创新！