少年之星评选简介范文(一)
诚信之星
在她的生活和学习中，“诚信”二字始终放在首位。父母诚实守信的品格和言行潜移默化影响着她，使她坚信着“诚信”的可贵。在实验中学这个大集体中，老师常常教导我们“人而无信，不知其可也”。言必信、行必果。她与朋友许下的诺言，从不食言；在考场中，她一直都承诺着守信作答的原则，从未想过作弊；在学习中，从不抄袭作业，总是尽自己所能努力完成。
少年之星评选简介范文(二)
XXX，女，保二小学五年级学生，副中队长，大队文娱委员，全国三级花球运动员，辽宁广播电视台“优秀小演员，锦州市少年艺术家，在班级、学校的大大小小文艺汇演中，总是发挥个人舞蹈专长，带头冲在最前面，多次参加了辽宁电视台，锦州电视台的春晚演出。疫情期间，创作了多幅抗疫书画作品，排练手舞“听我说谢谢你”致敬最美逆行者，在锦州市电视台锦州新闻展播。
少年之星评选简介范文(三)
XXX男，汉族，2010年3月出生，XXX省XXX市XXX区XXX小学六年级学生。品学兼优，担任XXX市少先队理事会理事、学校少先队工作委员会委员。在编程和机器人设计方面能力突出，多次带领团队在全国和省市级科技比赛中获得佳绩。为动画片《百变校巴》配音，用报酬设立“雅逊公益——翌帆奖学金”，架起汉藏青少年心连心公益桥梁，资助近百位家庭困难学生。带领“南山中队”携手XXX凉山彝族自治州盐源县工农街小学共同开展“手拉手读红书”活动。被评为XXX省新时代好少年。
少年之星评选简介范文(四)
XXX，女，11岁，少先队队员，XXX县XXX小学六（1）班学生。她性格开朗、兴趣广泛，在家长的言传身教、在老师的淳淳教导下，养成了她积极向上、勤奋好学、乐于助人的优秀品质，在老师眼里她是一位小助手，在家长眼里她是一位乖孩子，在同学们眼里她是好朋友，是一名品学兼优的好学生。
从一年级开始，老师的言传身教，在她幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的好少年！在学习中，她刻苦认真，坚持做到了课前预习，课上认真听讲，踊跃发言，课后作业按老师的要求认认真真地完成，养成良好的学习习惯。她喜欢阅读，一有时间，就会阅读各种书刊，无论是天文地理、历史文学，经典名著还是童话故事，她都非常喜欢看。同时，她还非常喜欢《三字经》《弟子规》《百家姓》《唐诗三百首》等经典古文与诗词，她都能自己做到熟读成诵。良好的阅读与学习习惯，给她带来了丰硕的成果，每学期都被学校评为“优秀学生”，受到学校的表彰奖励。
作为组长、课代表、班长集于一身的XXX，她深知肩上的班级责任重大。对老师交给的任务总是积极认真地完成，任劳任怨，没有丝毫怨言，如每天收发作业、检查纪律卫生、早读课带读等工作。每天早早来到学校，积极参加学校组织的“小红帽”志愿服务队，主动加入“提倡文明行为，保护校园环境”文明校园创建活动，规范同学们的不文明行为，保护学校的一草一木。对于班集体这个团队的荣誉更是倍加爱护，只要是班集体的事情她都会主动承担任务，处处以身作则，为同学树立好榜样。
在班级里，她乐于助人，每位同学都是她的好朋友，她待人随和，积极关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，在同学心目中她是学习榜样和知心伙伴。同学的水彩笔没带，她会主动递过去一支；同学的座位脏了，她会帮着一起清理干净；同桌有题不会做了，她会启发同桌一起分析；在她的带动下，同学关系融洽，助人为乐蔚然成风。蔡冰冰同学经常在班里说“有不会的题目就找XXX，她什么都会。”学习成绩优异的XXX，从不骄傲自满，充分利用自己的优势条件，真诚、热情、耐心地帮助其他同学。每逢同学遇到不懂的问题，总是耐心地给他们讲解，直到他们完全弄懂学会为止，从没有一丝一毫的厌烦。班里刘馨嫒同学经常与XXX在一起学习，在她的帮助影响下，刘馨嫒同学的学习成绩由原来的班级中游水平提高到班级前列。
在家里，她是一个懂事听话的孩子，经常做一些拖地、倒垃圾等力能所及的家务事。家中常有客人来，她都能主动端茶倒水，是一个彬彬有礼的好孩子。她从来不说脏话、粗话，是一个讲文明的好孩子。生活中，她特别注意勤俭节约，家里的洗手池，厨房都被她贴上了“请节约用水！”。她热爱环保，在外面，她从不乱丢垃圾，破坏环境，还经常给家里人讲述她学到的环保知识。
课堂外，她兴趣广泛，古筝、绘画、拉丁舞、轮滑、羽毛球等都能露上一手，古筝达中国音乐学院柒级水平、花鸟绘画达社会艺术水平六级，拉丁舞达中国国际标准舞艺术六级水平，轮滑、羽毛球等都是同学们心目中的佼佼者。还经常参加各类文艺活动比赛：2020年1月20日表演的《女儿情》和《春夜喜雨》分别荣获第六届安徽省青少年春节联欢晚会舞蹈类一等奖和乐器类一等奖。2021年10月荣获第七届青少年文化艺术展演活动暨体育舞蹈（国际标准舞）全国青少年公开赛女单B组L二等奖、女单C组L二等奖。2022年3月荣获第二届“包龙图”杯全国少儿书画大赛书法金奖。
XXX同学具有品学兼优的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，作为一名新时代的好少年，以自己的一言一行，真实、集中的展现了新时代小学生应该具有的美德，相信她的未来一定会奋发有为，美丽而精彩。
少年之星评选简介范文(五)
XXX男，汉族，2009年1月出生，XXX省XXX市XXX区北师大附属XXX中学初一学生。生于南湖畔，从小耳濡目染，积极传承红色基因，主动加入“红船小讲解”志愿者，参与“红领巾重走一大路”“红船少年在行动”等活动，努力为更多人讲好红色故事。兴趣广泛，热爱书法、游泳、滑雪、吉他、编程等，积极参加全国和省市比赛并取得佳绩。善于用所学知识解决实际问题，细心观察并设计了“带刺花枝修剪器”，获得国家知识产权专利。被评为XXX省新时代好少年。
少年之星评选简介范文(六)
XXX同学是百灵鸟中队的小队长，他勤奋好学、品学兼优、用心进取、乐于助人、热爱集体、积极向上。他时刻以少先队员的队章来约束自己，努力成为一名合格的优秀少先队员。
XXX同学入学至今，认真学习，每学期各科成绩优秀，课外积极参加各类活动，多次代表学校参加全国青少年科技大赛并获奖，是校管乐队首席大号手，多次担任学校升旗手和护旗手，荣获2018-2019年度“上海市优秀少先队员”称号，作为优秀少先队员代表在祖国70华诞校园活动上发言。
他积极参加校外活动，寒假期间作为志愿者参加黄手环行动，组织了募捐公益队，携手腾讯公益，关爱阿尔兹海默症老人。XXX同学钢琴六级，机器人二级，跆拳道二级，爱读书，爱运动，点点滴滴小事，记录了XXX作为新时代的少先队员的足迹。
“千里之行，始于足下”，XXX同学时刻牢记少先队员的时代使命感，从小学习做人，从小学习立志，从小学习创造，立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量！
少年之星评选简介范文(七)
XXX是一名活泼开朗、多才多艺的男孩，在日常的生活学习中，他勤奋好学、积极进取、团结向上，是父母眼中的乖孩子、老师心目中的好学生，也是同学们的好朋友。
他爱好广泛，不仅利用课余时间参加跆拳道、书法、游泳等训练，在绘画、唱歌方面也展现出了天赋。他在绘画方面接受专业的指导，并取得了国画最高级别——九级。在2019年荣获“十万少年看浦东——我与改革开放共成长”绘画比赛三等奖，上海市青少年建筑模型锦标赛小学组“三等奖”，2019年第50届儿童画展（中国区）荣获小学组“银奖”；上海书展”相约星期二”经典朗诵会，并且代表学校参加了皇冠假日酒店举行的圣诞演唱活动，还登上了浦东新区学生艺术节的舞台。
身为大队委员的他深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。为了不辜负老师和同学的期望，他不仅组织管理能力出色，而且各学科成绩也很优秀。学习上遇到困难的时候，他就和同学们共同探讨，取长补短。因此，他也获得了诸如：校“三好学生”、“优秀队员”、“垃圾分类志愿者”等很多的荣誉。
少年之星评选简介范文(八)
友善之星
在班里，她“严以律己，宽以待人”，不会随意对同学们发脾气。面对别人对自己的失礼，她一笑而过。尽管自己委屈，也从不埋怨别人。她能够做到为他人着想，主动帮助同学，礼貌借还东西，不随意评价他人。她可以把真心交给自己的好朋友，一次体育课上有同学受伤，她扶着去了医务室，帮忙打水打饭。她平时为人光明磊落，侠肝义胆，不做逾距之事，不伤害他人。她是一个善解人意的“倾听者”，朋友和她述说时，很有耐心并做出安慰。
少年之星评选简介范文(九)
孝亲之星
尊老爱幼是中华民族的传统美德。我们应该从小就树立一个孝心无价的观念。
她从小生活在一个幸福美满的大家族，长辈们从小就教育我要懂得孝顺。每年过节的时候，她都要去拜访老人，然后和他们聊天，而且在学校给家里人打电话时都要问他们的身体情况。
父母工作忙，她作为家里的姐姐，会照顾弟弟妹妹。她在小学时每天回家要帮妈妈洗碗，做家务，有时会逗弟弟开心。因为现在住校的原因，她在家的时间少，尽其所能做家务。
她还有一个年迈的姥姥，每次月假都会去看望并侍奉。
在以后的生活中，她会继续将这种品德传承下去。
少年之星评选简介范文(十)
XXX，男，保二小学五年级学生，中队长，大队学习委员，2019年锦州市第四次少年先锋队代表，市三好学生。区“美德少年”“优秀学生干部”。为人正直，热心公益，诚实守信，乐于助人，品学兼优，自主自立，勤奋刻苦，多才多艺。疫情期间，积极学习防控知识，为家人和小伙伴制定“防控注意事项”，为抗击疫情做出自己的绵薄之力。
少年之星评选简介范文(十一)
XXX，男，保二小学四年级学生。中队长，在学校他积极要求进步，认真学习团结同学，积极参加学校组织的各项活动且成绩显著。他乐于助人，当同学有困难时主动伸出援手，是同学们的好榜样；生活中他孝敬长辈，主动为父母分担家务，是勤俭节约的小能手；同时积极参与社会志愿者服务活动，积极投身到社会公益活动中去，是一个有理想、有道德、积极向上的好学生。
少年之星评选简介范文(十二)
XXX勤奋好学，用心进取，团结同学，乐于助人，是同学们学习的好榜样，是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
从一年级至今，每次考试成绩都名列前茅，连续三年获得“三好学生”的称号。课外她阅读很多有益的书本，开阔自己的视野，增加知识，正是这种良好的习惯促使她不断进步，三年来，一直是中队里的学习标兵。
身为学校的大队委员，她一向勤勤恳恳的为同学们服务，老师布置的每一项任务他都尽心尽力的完成。每周三和周五的早读课，带领班上的同学们读书，是一名合格的领读员。每当上课铃一响，都是她站到讲台上，带领大家背儿歌和古诗。
她兴趣广泛，积极参加学校组织的象棋兴趣班，在这个过程中通过理论和实践不断循环来锻炼分析能力以及逻辑能力，具备稳定的情绪控制能力，能独立的解决自己遇到的问题，会主动思考主动分析，平时经常与小伙伴们在棋盘上博弈，多次参加浦东新区学生阳光体育大联赛并获奖，也经常参加网络象棋升级赛，目前获得了上海市业余象棋级位证书7级。
少年之星评选简介范文(十三)
XXX，女，站四小学四年级学生。她勤学好问，敢于探索，团结同学，懂礼貌守纪律，是个德智体美劳全面发展的好学生。疫情期间，她的父母因工作奔忙在防疫一线，乖巧懂事的她，制定了合理的作息时间表，独立居家学习生活，并与同学组成线上学习小组，取长补短，互相鼓励。她还将最新疫情信息和防疫知识发送到班级群，当好防疫小小宣传员。
少年之星评选简介范文(十四)
友善之星
XXX同学是个很好相处、友善的人。她对人友好，经常帮助他人，如：在就餐的时候，收碗的阿姨由于碗堆的太高，导致一部分碗掉落在地上，她会走过去把碗一个个捡起，放回收碗桶里。还有在平时日常生活中，她也经常帮助同学。她不会因为小事斤斤计较，更多的是包容，因为她认为每个人都会犯错。她也会鼓励同学，为那些快要失去信心的同学们重拾信心，让他们继续前行。同时，她也会倾听同学们的烦恼和心声，帮助同学们排忧解难。她始终认为，竭诚相助是友谊之最高境界，以友善待人，人必会友善待己。
少年之星评选简介范文(十五)
XXX，女，XXX中学七年级学生，班长。老师的好帮手，同学们的好伙伴，热爱集体，尊敬师长，团结同学，孝敬父母，有良好的学习习惯和自学能力。她诚实稳重，诚实谦逊，勤奋好学，聪明乐观，勤俭节约，乐于助人，积极参加劳动和学校的活动，有责任心，有爱心，有毅力，有担当，是品学兼优的一名好学生。
少年之星评选简介范文(十六)
XXX，女，饶二小学六年级学生，连续多年被评为校“三好学生”或“优秀干部”。区“美德少年”。她一直保持优异的学习成绩，同时注重培养课外兴趣，曾获古塔区“我爱你中国”艺术作品展二等奖，第六届中小学生艺术展演绘画作品三等奖等荣誉。
少年之星评选简介范文(十七)
XXX女，汉族，2007年10月出生，XXX区XXX市第四十七中学初三年级学生。热爱传统文化，从小喜爱戏曲艺术，9岁开始学习邕剧，多年来坚持刻苦练功，在全国大赛中斩获“中国少儿戏曲小梅花金花奖”。兴趣广泛，在舞蹈、游泳、绘画、钢琴、朗诵等方面表现突出。7岁加入广西民族博物馆志愿者团队，利用节假日为中外游客义务讲解上千场。经常和同学们一起为农村学生和社区孤寡老人送戏曲演出、送生活用品，奉献爱心。被评为广西新时代好少年。
少年之星评选简介范文(十八)
XXX，男，士英小学五年级学生，大队宣传委员，市“三好学生”，区“美德少年”，校“士英式好少年”“优秀主持人”“优秀讲解员”。为大家生动的讲解英雄的故事，同时也被英雄的事迹所感动，立志发奋学习，报效祖国。他是同学眼中的小老师，老师眼中的小帮手，积极参加各项活动、比赛，特别热爱生活，乐于助人，尊敬长辈，士英精神时刻在他身上体现。
少年之星评选简介范文(十九)
XXX女，汉族，2008年1月出生，XXX区XXX市XXX回民中学九年级学生。作为学生会主席，带头服务学校、服务同学，被老师和同学们称为“小雷锋”。从小跟着父母一起做公益，担任暖阳爱心志愿服务团小团长，积极策划、组织开展文明创建、疫情防控、爱心助残、关怀孤寡老人等志愿服务活动100余场次，参与人数3000多人次，累计服务时长近1万小时，所在团队被授予“XXX市最佳志愿服务组织”称号。被评为宁夏新时代好少年。
少年之星评选简介范文(二十)
XXX，女，17岁，现就读于XXX县第二高级中学。她热心公益，经常参加“金晖助老”青春扶贫等志愿者活动。她全面发展，在校运会中获得4x100米、4x400米接力比赛第一名，在学校辩论赛中获“最佳辩手”称号。她学业成绩优异，在历次大考中都位居年级前三名内，曾获“语文报杯”全国中学生作文大赛决赛一等奖，中华圣陶杯中学生作文大赛一等奖。因为品学兼优，她被评为滨州市“三好学生”。