晒晒我们班的牛人作文(一)
陈佳欣
说起我们班来，那还真是人才济济、卧虎藏龙啊！那些“牛人”令人佩服得五体投地！
数学王子－－豆孝先。
一次数学课，老师出了一道特别复杂的难题。他看了看题目，皱了皱眉头，思忖了一会儿，只见他拿起笔，不停的在草稿本上写着，眉头紧锁，睿智的双眼如一汪深幽的潭水，每一个数据文字都缩小了印在里头，像璀璨的星星溶于夜色中。许久之后，他的双眼一亮似是有了答案，紧皱的眉头松开，像得了糖的孩子。我们个个低着头，不知从何下手。他高高的举起手示意老师自己做完了。他自信满满的走上讲台，拿起粉笔在黑板上一笔一划的书写下解题的全过程，并斗志昂扬的为我们讲解。话音刚落，全班不约而同地响起掌声。
语文大神－－古悦诚。
“同行十二年，不知木兰是女郎。”看吧，我们班语文大神古悦诚又在背他的语文书了。对于背书，他一向主张倒背如流，烂也要烂在脑子里。爱看书的他，在语文课上便出口成章。老师常把他的作文当优秀范文展示，令人好生羡慕！他的文字，如诗歌一般：你听，这是花开的声音；你看，这是风儿的身影；你闻，这是小草的芬芳……每每读到他的作文，我都会有种身临其境的感觉。是他，召唤着我走向另一片天地，我也爱上了写作。再加上他背书惊人的速度、超乎常人的理解能力，也难怪他的语文成绩一直拔得头筹。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
美术天才－－谢羽童。
她握着画笔，环顾着四周校园的景色，先是凝思了一会儿，忽然收回目光，像是得倒了什么灵感。接着神情专注的在画纸上描描点点，挥毫泼墨，每一笔都蕴含着激情，每一笔都蕴含着希望！她所作的每一幅画都栩栩如生，让我们沉浸于其中。
一次，老师要我们画舞蹈速写。她认真听着，老师一讲完，她就拿出笔来，“刷刷刷”几笔，一个人的神态、动作、服装就都刻画得淋漓尽致。她把画给老师看，老师看后对她啧啧赞叹。老师还把她的画用投影仪投到了屏幕上，给大家看，让大家学习学习。我看了她的画，不禁惭愧我怎么画得这么烂！
这些“牛人”，为我们班增添了一道道独特的风景！
晒晒我们班的牛人作文(二)
王思予
我们班“牛人”多，这些“牛人”真让令我心服口服，让我佩服得五体投地。
他是我们班足球界的一位“牛人”，他也是我们班上的足球队长。他身形矮小但异常矫健，是一位热爱足球的真粉丝，一到下课，人就没影了。每次出教室，都能碰到他在和他的一群好友在踢球，真叫一个专注，热爱。脚下那动作可是令我眼花缭乱，左右脚动作流畅，如行云流水。我都看花了眼，他却能分得清清楚楚，就像条理分明的作文一样。还记得那次足球比赛，他如猎豹一样的速度，机敏的眼神，漂亮的动作，每个都惊叹。关键是他还“主副双修”，成绩也是班里的佼佼者，在数学上更是没话说呢！他就是这样一位全面发展的牛人，怎能令人不佩服呢？
班里不仅有足球队长那样豪放，全面发展的“牛人”，而且还有超人式的领导能力特强的“牛人”。她白白净净，担任我班的学习委员，长得好看漂亮，成绩也好，最主要领导能力超强。以前我们班经常布置考场，每次都乱哄哄要弄上好一阵子。自打她成为我们的学习委员后，这类事情就落到她身上。她从不多留多的人，只是当天的清洁小组，人少不说，用的时间都比整个班加起来还少。不论什么事情到了她的手上，都能如庖丁解牛般，安排得井井有条，做起事情来游刃有余。
一次我等同学，看到她有条不紊地指挥清洁小组分工合作，扫地，拖地，擦黑板，一样不落下，前后衔接合理。无论什么时候，眼睛都闪着自信的光芒。做事时她还亲自上阵，跟大家一起布置，而不是只在那里指手画脚。我时常心中来做对比，让我做同样的事，我肯定要焦头烂额的。真的，她的领导能力那可真让我自愧不如啊！
我们班除了全面发展，领导能力特强的“牛人”外，还有社交“牛人”。班内班外，他都认识很多同学，有很多朋友，且不论男同学女同学，他朋友之多，实在令人惊佩。要知道对班里同学我也只是认识，朋友也不算多。但他，班里的同学几乎都是他的朋友，尤其和女同学，经常看到他和女同学在食堂坐在一起吃饭、到外面买东西，这可不是一般的男同学能做得到的。只要在课间看到他，要么是在班内某个同学边上亲热的吹牛聊天，要么在教室外面和其它班上的同学勾肩搭背。交友之广，真是令人叹为观止，你说他牛不牛。
我们班的“牛人”多，“牛人”带来的欢乐多！“牛人”在我们班，我们都称赞他们真“牛”！
晒晒我们班的牛人作文(三)
马苑齐
武林出高手，“牛人”在六班。今天，就让我来晒晒我们班的“牛人”。
“数学达人”
我们班的“数学达人”豆孝先，思维活跃、反应敏捷，说他是“数学达人”名副其实。一次数学课上，老师用粉笔画出特殊的弧形，标上大大小小的度数，又用不同颜色的粉笔在刁钻的位置打上阴影线，老师面带神秘的笑容，用一种渴望的眼神扫视着班里的每一位学，“来，同学们请求出三角形的面积。”讲台下热闹的气氛戛然而止，寂静的空气就此凝固。教室里时而传来个别同学的窃窃私语，我环视一周，同学们都低着头。这
时，背后有只手高高举起。豆孝先走上讲台，用“三点一线”的方法，条理清晰、环环相扣、滔滔不绝地带领同学们破解了这道难题。教室里响起了雷鸣般的掌声。
“足球健将”
我们班的男生中有一票死党，喜欢踢足球，在这个热爱足球的小团体中必然会有“足球健将”，要说谁的速度最快，那当然是“猴子”一一李锦彧啦，他反应快、速度快，往往防守球员还来不及反应，他就以迅雷不及掩耳之势冲破了防守，在足球运动中这可是不能缺少的技能之一。要说谁的技术最好，那当然非吴子俊莫属了，他沉着冷静，足球就像跟他天生一体，运球、带球一气呵成，技术差一点的小伙伴要想从他足下夺球，那可是困难重重啊！
“管理能手”
“纪律委员”彭钰，作为老师的得力助手，管理起班级的纪律那是得心应手，手到擒来，妥妥的。要用一个字来评价她的管理，那就是“严”，她的管理十分严格，铁面无私，不会跟任何同学讲人情，只要被她逮住，你就无法狡辩。所以她在这个班级里很有“官威”，她值日那天同学们都很自觉，都很守规矩哟！
我们班的“牛人”多！今天就不一一细数了，相信在“牛班”呆久了的我也会变成“牛人”吧！
晒晒我们班的牛人作文(四)
屈诗涵
在我们班，有几个“妇孺皆知”的“牛人”，有的无所不能，有的艺术超群，有的让人百思不得其解。
“百科全书”周帅
周帅，只长知识不长身高。一副眼镜架在鼻梁上，显得博学而高深。无论问他哪方面的知识，不管是学过的，还是没学过的，熟悉的，还是不熟悉的，他都能回答，并且能说出缘由，解释清楚来龙去脉。就在周五下午放学等人那点时间，我和几个同学就迫不及待地去“周教授的小课堂”，周教授正在讲日本核废水事件，又讲到环境问题，然后跳转到美国经济，最后竟开始讲苹果与华为的对比，详细说明其技术、芯片性能的差异等等，半小时过去了，我们还意犹未尽。听周教授讲课，感到时间过得太快了。周教授这临场授课之本事，乃是前无古人，后无来者，不愧为百科全书式的“牛人”！
画画大佬们
我们班有一群画画大佬，那画风画技，堪称神仙。古悦城善于动漫与简笔画，人物造形，动作，服饰都很细腻，唐瑞艺和谢羽童可谓是无所不能，上能画素描、动漫，下能画工笔、写生。
谢羽童，人人皆知她是一位画画高手，她的素描可是无人能及，只要大笔一挥，一幅精美细致的素描画便诞生了，粗细分明，令人惊叹，她画的作品，还在板报上出版，每个人走过，都忍不住停下脚步，细细端详，甚至，她还参加了一年一度“六一”儿童节的即兴作画。
这些画画大佬们，是班上一颗一颗明亮的星星，在我们班这个星空中，散发出耀眼的光芒。
百思不得其解的“睡神”
我们班睡神有俩，以前是刘卡罗，如今是何浩宇。他们俩常常游离于睡觉与朦胧之间，便闹出了“卡罗眼迷离”的笑话。何浩宇上课无论从哪个角度看都像在睡觉，可他眼睛却是睁着的，老师就因此经常点他的名，他总是说他没睡，他的身体没睡，但神志已经进入休眠状态了。
午休结束很久后，他们依旧沉浸于自己的梦里，铃声吵不醒，同学们的吵闹声、欢笑声也叫不醒，眼保健操依旧闹不醒，最后被附近同学的疯狂摇动中惊醒。
两位睡神晚上睡，白天睡，上课睡，下课睡，读书睡，写作业睡，说话睡，吃饭睡。可是他们的成绩还好哟，刘长罗还得了进步奖。真让人百思不得其解，
六班牛人多，无法细数，也正是这些牛人，我们班多了几处亮丽的风景，多了许多愉快的欢笑。
晒晒我们班的牛人作文(五)
古新睿
人们说“高手在民间”，而我要说：＂高手在六班＂，蒋涵就是我们班上的＂牛人＂！
蒋涵成绩＂牛＂！上初中以来，他就以优秀的成绩冲到了年级前面，坐在我班前几位的宝座上。令全班都对他刮目相看。他不仅一科成绩好，而且科科都好。下课后经常能看见他在座位上做作业。他做作业又快又准。他还是全班同学的“提问机”，有什么不会的问题，大家都会请教他。
蒋涵体育牛。个子不高，也并不壮，但他体育特牛。酷爱足球，午饭后去操场踢球，能带球过人，远射中射都很准，把守门员累得气喘吁吁。他打篮球也是高手，三分一定是他投的。他跑步飞快，就是体育课上的热身跑，他也把我们甩在后面一大截。
前面的“牛”还不是他最厉害的，他还牛在下五子棋上。下课时，如果他做完了作业，就会和同学们下五子棋。他下五子棋的工具很简单，只需一个本子，两支笔，两个人就可以。他牛到什么程度呢？他甚至可以在全班喊话：“谁和我下五子棋？谁下赢了我，就免费请他一瓶水。”。虽说放话容易，能做到就难，因这句话而来挑战者无计其数，但没一人战胜过他。他不仅有技术，还可以与你玩心理，甚至以此反败为胜。当他战胜所有人后，还会大声地嘲一句：“怎么都这么菜啊，浪费我本子”。我们就算生气也无可奈何，因为他太“牛＂！
蒋涵只是我们班上的＂牛人＂之一。我们班上还有许多＂牛人＂，＂牛人＂在一起相互学习，相互帮助，我们班就成了年级的＂牛班＂了。
晒晒我们班的牛人作文(六)
吴子俊
我们班的牛人真不少，不必说那些＂笑星＂＂歌星＂，也不必说那些＂学霸＂，仅豆孝先的专心致志，周帅的爱动脑，就让你对我班上的＂牛人＂刮目相看。
排除干扰＂牛人＂豆孝先
豆孝先的肤色黝黑健康，高高的个子，小寸头，十分精神。下课时，同学们都在你追我赶，“嘻嘻哈哈”地玩，整个教室都沸腾了，沒有人不被这闹市影响。只有豆孝先能静静地思考着老师课上留下来的难题。他的周围像没人一样，他时而奋笔疾书，时而又自言自语。他眉头微颦，眼睛死死地盯住那些难题，仿佛他要把那些题的五脏六腑都要看清似的，他还是没下笔。突然他用手挠了挠头，似乎这是他在打开知识的大门，让各种方法进入他的头脑，他便开始奋笔疾书。周围的吵闹，对他来说，似乎不存了，经历一次次失败后，他微颦的眉头舒展开了，嘴角也微微上扬了，紧绷的一张脸也慢慢放松了。他排除干扰的过程就像一首歌，演奏出了他的优秀。如此喧闹的教室，他都不受干扰，真牛！
动脑＂牛人＂周帅
他大大的眼睛，炯炯有神。额上还飘着刘海。每次下课，他要么是在给老师分享他的另一种解题方法，要么就是在给同学讲题。他从来都不满足于一种解题方法，他想出的多种解题方法让老师赞叹不已，让同学羡慕不已。
一次课间，听周帅正在讲解。思路之清晰，站在旁边的我，突然明白了上课没听懂的。他思考得好深，好全面。他反应快，所以说话像机关枪一般，“哒哒哒哒”，没有停。他每讲一种方法，他的脸就红彤彤的，幸福着我们班的每一个人！
这些”牛人”，是我学习的榜样，有这些身边的”小老师”,我会更优秀！我们班也会变得更加牛！