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劳动创造幸福作文

篇一:劳动创造幸福作文

李大钊先生曾说:“我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动。一切乐境,都可由劳动得来;一切苦境,都可由劳动解脱。”是的,一分耕耘一分收获,劳动创造了财富,劳动创造了美和快乐,唯有劳动,我们的生活才会更加幸福、美好。

袁隆平爷爷就是靠着辛勤的劳动为全国人民创造幸福生活的楷模。犹记建国初期,百废待兴,全国上下闹饥荒,袁隆平爷爷不忍心目睹这样的惨象,决定将自己的毕生都投入到杂交水稻的研究当中。尽管别人笑话他异想天开,他仍是坦然一笑,为了不让老百姓饿肚子,凭着自己坚定的意志和不懈的劳动,进行了无数次探索与试验。功夫不负有心人,2020年,由袁隆平院士团队培育的第三代杂交水稻“叁优一号”平均亩产突破1500公斤;如今,我国首次试种的“巨型稻”也获得成功,最高可达2。1米。他曾说:“中国人的饭碗,要牢牢掌握到自己手上,我们要担当起来!”让全国人民吃饱饭,他做到了。“发展杂交水稻,造福世界人民”是他毕生的追求。直到他八九十岁高龄,我们仍然在田间看到他忙碌的身影和灿烂的笑容。虽然“中国杂交水稻之父”已经离我们而去,但他的劳动精神将激励一代代中国人勤劳、奋斗。

我的外公也是靠勤劳的双手创造了幸福、美好的生活。外公特别勤快,养的牲畜也多,年年被村里评为劳动模范。每当妈妈说起自己的爸爸,都十分自豪。外公每天都是天蒙蒙亮就到田里,是下田里干活最早的,回家最晚的,把庄稼照顾得可壮实了,所以外公田里的粮食产量非常高。小时候,家里姐妹多,别人连公粮都交不上,但是外公有吃不完的粮食。外公会把多余的粮食借给堂兄弟们,送给长辈们。我去外公家,邻居们都会说,你外公最勤劳,是劳动模范。农闲时,别人打麻将,外公烧制砖头,日积月累,一点一点地准备建房子的材料,外公的楼房,是村里最早建成的。

有这样的外公,我非常自豪,我从外公身上学到了勤俭节约的品质。热爱劳动,从身边的一点一滴做起。现在,我是家里公认的“劳动小达人”。对我来说,买菜、洗衣服、打扫房间等,都是很平常的事。每天,我都会主动做家务,比如:洗碗和清洁阳台等,每一件事情,我都做得非常认真,只要我清洁过的地方,都非常干净,家人、朋友总是夸我非常细心和勤快。学习之余,我主动参与志愿者活动:捡垃圾、垃圾分类、扶起倒在地上的共享单车等。

作为一名小学生,我也享受着劳动带给我的幸福、快乐,比如:语文成绩不断进步,十篇文章发表、获奖了。当我的作文发表、获奖时,我真不敢相信,曾经写一段话都困难的我居然也有作文发表、获奖的一天,兴奋、激动占据了的身体。最让我自豪的是:两年来,我写了180多篇日记,班级第一。我相信,只要坚持辛勤“耕耘”,就一定可以保持这份荣耀

习近平总书记说:幸福不会从天降,美好生活靠劳动创造。劳动是我国的传统美德,在21世纪的今天,我们更要继承、发扬以勤为本的传统美德。让我们从现在起热爱劳动,一起用我们辛勤的双手去创造幸福、美好的生活吧!

篇二:劳动创造幸福作文

劳动可以使我们的生活变得更加充实、美好,能让我们收获到自己的劳动成果,还能让我们享受到劳动的快乐和成就感。

三四年级时,因为妈妈下班晚来不及接我,就让我上了课后管理班——“放心班”。因为经过了一天,教室会很脏,老师就安排我们上放心班的同学打扫教室,小杨负责排课桌,小林负责扔垃圾,小华和我负责扫地。

因为我在家里只用吸尘器吸过一遍地,从来没有扫过地,所以我刚刚拿到扫把时,都不太清楚该怎么用,而小华这时已经开始很自如地扫地了,我只能照着他有样学样,但我也不清楚桌底下会有灰,只是把过道草草地扫一遍后,就把扫把放回原位了。

在老师检查时,发现课桌底下还有许多灰尘,便叫我回来重新扫。

当她看我不太熟练甚至还很生硬时,就明白了我不会扫地。她便耐心地蹲下身子,教我左手拿簸箕,右手将扫把向下压,以将灰尘扫掉,看完老师我示范,我就掌握了扫地的技巧。我那天扫地非常认真,不放过任何一个地方的任何一点灰尘,当我满头大汗地看着整洁的教室时,我的心里充满了喜悦和自豪。

从那一次开始到四年级下学期,我一直负责打扫教室地面,每一次我都扫得很认真,也总是得到老师的表扬。

我明白了劳动创造幸福的道理!

篇三:劳动创造幸福作文

“怎么又是劳动课,天天搞这些有的没的!”班级里哀怨连天。劳动课,逐渐成为了同学们的心病,一到这节课,很多人都愁眉苦脸。

可他们殊不知,劳动不仅仅是新课标要求的,而且劳动还是幸福的源泉,快乐的根基。

举个最近发生的例子吧,疫情严重之时,上海多个小区封楼,外卖送不进,人也出不去。这时,吃饭成了问题,如何用家里有限的食材填饱肚子?从不自己做饭的人发出了长长的叹息。

相反,那些平时就自己做饭的人丝毫不受影响,不断创新着做美食,还将做法分享到网络上,不光自己享受劳动的幸福,还让别人也受益匪浅,真是一举多得。可见劳动是一项生存技能,越是在困难的情况下就越显示出它的重要性。若是多年后再出现什么变故,那些抱怨劳动课的同学恐怕便只剩下后悔了。

去年,我们班去凤凰山秋游体验,这是一个劳动基地,处处贴着“劳动最光荣”的标语,多块试验田、多个遮阳棚、多个泥鳅池……我们喷洒了“农药”,运送了“粮食”,搭建了棚子,铺好了“地基”,抓住了泥鳅,虽然回来时大汗淋漓,但我们都心满意足,因为我们知道,我们完成了重要使命,为社会建设贡献了自己的一份力量。

有调查研究表明,在家做家务的孩子往往以后会更成功。这是为何?因为他们动手能力强,能吃苦,能体谅别人,步入社会后,上级最喜欢这种人。从来不做劳动作业、从来不分担家务的人,虽然看现在学习还不错,但以后便可见分晓。换句话说,今日的劳动,为的是以后生活的幸福。

放开视野,高楼大厦鳞次栉比,条条道路车水马龙,科学技术卓有成效,人们幸福地生活着,这些都是什么的功劳?是劳动的功劳。准确地说,是勤劳的人们共同用劳动创造了美好的生活。从小就热爱劳动,长大了就不会对其产生厌烦,积极劳动,不半途而废,幸福便会在不远处呼唤你。

滴水可以穿石,铁杵可以成针,小到自己或家人的幸福生活,大到世界人民的喜笑颜开、生活美满,都少不了劳动。只要大家团结起来,都为这个世界挥洒汗水,大家就可以共富足,同快乐,过上幸福的好日子!