篇一：幼儿园寒假亲子共读活动倡议书
尊敬的家长，亲爱的小朋友们：
您们好！最好的教育是陪伴，最好的陪伴是阅读，高质量陪伴成就美好童年，亲子阅读是送给孩子一生最珍贵的礼物！童年的时光不可重来，唯有读书与运动不可辜负。寒假即将到来，我园特向小朋友以及家长朋友们提出倡议：
书香四溢—倡议幼儿
1、积极参加幼儿园组织开展的阅读活动。
2、每天抽20-30分钟静心阅读，养成习惯。
3、每天坚持阅读，可以把自己看过的有趣书籍与爸爸妈妈、身边好朋友或是班级里小伙伴们分享。
4、看书时一页一页慢慢翻，学会爱护自己图书。
5、会自己整理书籍，阅读后能把书放回原位。
6、懂得爱护眼睛，做到阅读姿势正确。经常主动挑选自己喜欢的有益书刊，养成良好的阅读习惯。
7、每天晚上听爸爸妈妈讲一个故事。
书香为伴—倡议家长们
1、让孩子远离电子产品，成人也请多放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。
2、在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适书屋或者图书角，让孩子拥有一片自己的阅读小天地。
3、每天抽出20-30分钟和孩子共同阅读，期间引导孩子主动阅读、思考、探索。
4、每周和孩子去一次书店或图书馆，让孩子沉浸在书的海洋。
5、引导孩子懂得爱护眼睛，做到阅读姿势正确，养成良好的阅读习惯。
好书推荐
绘本故事对于一个幼儿来说，是他们成长的伴侣，是心灵的雨露、精神的家园；一本好的绘本材料是教师与家长首选的图书，让幼儿的童年充满乐趣和魅力。
点击→教育部组织专家遴选推荐的幼儿图画书
这批幼儿图画书包含儿童故事、儿童诗、童话、寓言等多种体裁，内容丰富，风格多样，集中反映了中华优秀文化和现代文明成果，贴近幼儿生活，富有儿童情趣，有助于培养幼儿良好的阅读兴趣和阅读习惯，丰富幼儿的学习经验，引导幼儿从小感知中国文化，培养爱国主义情感，促进他们在语言、认知等多方面能力的发展。
小班幼儿书单
《抱抱》、《拔萝卜》、《小黄和小蓝》、《下雨了》、《我和爸爸是好朋友》、《好饿的毛毛虫》、《蚂蚁和西瓜》……
中班幼儿书单
《迟到的理由》、《落叶跳舞》、《葡萄》、《石头汤》、《一园青菜成了精》、《母鸡萝丝去散步》、《小艾的端午节》、《猜猜我有多爱你》……
大班幼儿书单
《兔儿爷》、《牙齿牙齿扔屋顶》、《獾的礼物》、《长大以后做什么》、《团圆》、《影子》、《蚯蚓的日记》、《小魔怪要上学》……
篇二：幼儿园寒假亲子共读活动倡议书
尊敬的家长朋友、亲爱的孩子们：
为激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿爱读书、乐读书、会读书的良好习惯，让孩子在阅读中健康快乐地成长。20XX年寒假期间汪沟镇中心幼儿园将以“书韵寒假，阅读为伴”为主题开展阅读活动，向您发出亲子阅读邀请！
倡导幼儿们
1、每天抽20-30分钟静心阅读，养成习惯。
2、把自己看过的有趣书籍与家人进行分享。
3、看书时一页一页慢慢翻，学会爱护自己的图书。
4、学习自己整理书籍，每次看完都能把书归回原位。
5、懂得爱护眼睛，做到正确的阅读姿势，主动挑选自己喜欢的书籍，养成良好的阅读习惯。
倡导家长们
1、让孩子远离电子产品，成人也请多放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。
2、在家里和孩子一起设立温馨、舒适的书屋或者图书角，让孩子拥有一片自己的阅读小天地。
3、每天抽出20—30分钟和孩子共同阅读，期间引导孩子主动阅读、思考、探索。
4、积极分享读书收获和书中的精彩内容。
好书推荐
绘本故事对于一个幼儿来说，
是他们成长的伴侣，
是心灵的雨露、精神的家园；
一本好的绘本是家长首选的图书，
让幼儿的童年充满乐趣和魅力。
给大家推荐以下书籍，仅供参考。
小班推荐书单
1、《打灯笼》——王亚鸽
2、《月亮，生日快乐》——法兰克·艾许
3、《我好快乐》——特蕾西·莫洛尼
4、《我可以自己睡觉》——莱拉·布里安
5、《长大以后做什么》——寮美千子
中班推荐书单
1、《我爸爸我妈妈》——安东尼·布朗
2、《爷爷一定有办法》——菲比·吉尔曼
3、《母鸡萝丝去散步》——佩特·哈群斯
4、《团圆》——余丽琼
5、《我绝对绝对不吃番茄》——罗伦·乔尔德
大班推荐书单
1、《回家》——魏捷
2、《我长大了》——安西娅·西蒙斯
3、《最温暖的家》——李贝·格拉森
4、《爱心树》——谢尔·希尔弗斯坦
5、《灶王爷》——熊亮
篇三：幼儿园寒假亲子共读活动倡议书
亲爱的家长朋友们：
读书，是世界上门槛最低的高贵；亲子阅读，是最高质量陪伴孩子的方式。当爸爸妈妈和孩子共读一本书时，很容易会让孩子觉得读书是一件非常快乐事情，进而更愿意自发地去进行阅读。
通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
和孩子一起共读一本书吧，记录当天坚持的结果，相信在寒假结束后，你们和孩子一定都会有很多收获。
倡导孩子
1、每天抽20-30分钟静心阅读，养成习惯。
2、把自己看过的有趣书籍与家人进行分享。
3、看书时一页一页慢慢翻，学会爱护自己的图书。
4、学习自己整理书籍，每次看完都能把书归回原位。
5、懂得爱护眼睛，做到正确的阅读姿势，经常主动挑选自己喜欢的有益的书刊，养成良好的阅读习惯。
倡导家长
1、让孩子远离电子产品，成人也请多放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。
2、在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角，让孩子拥有一片自己的阅读小天地。
3、每天抽出20—30分钟和孩子共同阅读，期间引导孩子主动阅读、思考、探索。
4、积极分享读书收获并将书中的精彩内容制作成亲子绘本故事书。
好书推荐
绘本故事对于一个幼儿来说，是他们成长的伴侣、是心灵的雨露、精神的家园，现在就给大家推荐以下书籍，仅供参考哦！
小班推荐书目
1、《猜猜我有多爱你》
2、《月亮的味道》
3、《谁咬了我的大饼》
4、《彩虹色的花》
5、《永远永远爱你》
6、《根本就不脏嘛》
7、《不要随便亲我》
8、《妈妈发火了》
9、《我也可以飞》
10、《青蛙小弟睡午觉》
中班推荐书目
1、《冬奥来了》
2、《森林运动会》
3、《年兽的传说》
4、《一起赶走大病毒》
5、《我爱运动》
6、《变了样子的水》
7、《国王生病了》
8、《小动物过冬》
9、《运动真美妙》
10、《手机的规矩》
大班推荐书目
1、《花园里有只老虎》
2、《木偶奇遇记》
3、《小手握大手》
4、《爸爸，我要月亮》
5、《惹祸的礼物》
6、《雨靴里的麻雀》
7、《阿力的烦恼》
8、《椅子树》
9、《今天运气怎么这么好》
10、《我要是一只狗就好了》
温馨提示
亲子阅读期间，及时记录幼儿的成长点滴，并记录亲子阅读记录，并拍下最美阅读照片或视频，可分享至班级微信群。
亲爱的家长朋友们，阅读能带给孩子丰盈的精神世界，能增进父母与孩子之间的情感交流，让孩子真切的体会到爱的温暖。在寒假期间，让我们放下手机、关掉电视，捧起书籍，一起阅读！亲子时光弥足珍贵，期待您的参与！
篇四：幼儿园寒假亲子共读活动倡议书
亲爱的家长朋友们，这是一个骄傲的孩子的诗，莎士比亚说：“书是全世界的营养品，”从小养成阅读的习惯，将为孩子的一生累积最宝贵的财富。父母和孩子共同参与的亲子阅读，是帮助幼儿成为自主阅读者的重要途径，在与孩子阅读的过程中还可以传递给孩子这样的信息：爸爸妈妈在和我一起读，他们很爱我。因此，让我们共同为孩子们推开一扇阅读的窗！
在此，我们向您发出倡议：
1、在寒假期间，请爸爸妈妈每天至少抽出10-15分钟的时间，与您的孩子一起进行亲子阅读，给孩子讲讲故事，陪伴孩子成长。
2、您还可以送孩子几本适合他阅读的绘本作为新年礼物，相信孩子们会非常喜欢。
3、开展“快乐假期，我陪宝贝共悦读”微信记录活动，将亲子阅读的照片、小视频分享到您的朋友圈，并编辑文字：“快乐假期，我陪宝贝共悦读”，我是***，正在参加《马站北兴第一幼儿园15天亲子悦读计划》第*天。各班老师将对你们的进度进行登记，下学期我们将评选“书香家庭”。
4、我们希望，在新学期的时候看到孩子们在您的影响下进步了，更爱看书了，并能把最喜欢的故事分享给更多的朋友。
亲爱的爸爸妈妈们，爱孩子，就陪他一起阅读吧！
篇五：幼儿园寒假亲子共读活动倡议书
亲爱的家长朋友您好
伴随着孩子们的欢声笑语，20XX年即将画上圆满的句号，感谢各位家长朋友一直以来对我们工作的支持与理解！20XX年寒假即将来临，我们的小宝贝们会度过一个愉快的假期。在假期里，孩子们可以尽情游戏，尽情欢乐，还有最重要的一点，尽情阅读。和孩子共同阅读，您，准备好了吗？
在此，我们发出如下倡议：
一、每天陪孩子阅读。您还可以送几本适合孩子阅读的绘本作为新年礼物，相信孩子们会非常喜欢。
二、为孩子提供静心阅读的时间、空间。假期里，您可以和孩子一起阅读，在孩子阅读时给予陪伴和鼓励。
三、快乐寒假，我陪宝贝共阅读。及时将您和孩子在阅读中的心得体会记录下来，坚持阅读，坚持记录。
亲爱的家长朋友们，让阅读成为我们一生的习惯吧。让我们用自己的阅读热情来感染身边的孩子，带他们进入书的海洋，一起畅游、一起成长！
篇六：幼儿园寒假亲子共读活动倡议书
亲爱的家长朋友：
您好！身为父母，能送给孩子最好的礼物就是你的时间和心无旁鹜的关注。面对天真无邪、求知若渴的孩子，我们会想起坐在父母或祖父母温暖的怀抱里，静静聆听故事的情景，让人难忘。蓦然回首，我们发现，那些孩时听到的故事对自己的人生观和世界观产生了很大的影响。
阅读丈量世界，为了让书籍成为孩子终生的伙伴，XXX幼儿园将于1月11日起开展“别样寒假，书香致远”亲子阅读打卡活动。我们真诚地邀请您参加本次活动，每天陪孩子读一本书，让每天亲子阅读的时间成为孩子的期待，成为亲子沟通的桥梁。打造家园一体化的阅读环境，需要您我的共同努力！
活动时间
20XX年1月11日起
活动对象
幼儿园全体家长及小朋友
活动要求
1
坚持每天用亲子阅读的照片或视频以及文字记录孩子的阅读生活，每日发送到微信朋友圈进行打卡，由班级老师进行登记。
2
打卡内容如下：
XXX幼儿园亲子共读打卡第XXX天：
——我承诺：
1、每天20分钟，陪孩子一起亲子共读；
2、让阅读成为孩子一生的好习惯，让书成为孩子的好伙伴；
3、我所有的坚持都是为了孩子美好的明天，我坚持，我骄傲。
亲子阅读的实施方法
请您加入到XXX幼儿园“亲子共读”活动中，做孩子读书的榜样。家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响。当你陪着孩子走进书香四溢的书店，当您关掉电视、放下手机，引导孩子把阅读当作生活的一部分时，您就等于把孩子引入了知识的海洋。如果您的孩子到现在为止还没有好的阅读习惯，那么请您每天精心挑选孩子感兴趣的书读给他听，以后孩子会慢慢有兴趣自己阅读。
（一）了解孩子
1、孩子的倾向是我们挑选书籍的依据。——强扭的瓜不甜
2、尊重孩子的选择。——适合我的才是最好的，每个孩子都有一本属于他自己的书。
3、应该最了解自己的孩子。——爱心、耐心、用心
（二）给孩子时间
1、”可它没有腿”一个孩子拿着一本书对父亲说：“爸爸，你给我讲一个故事吧？”父亲看了一眼书，有些不悦的回答：“不是给你买了点读笔吗？”孩子低头说：“点读机上有这个故事，可是它没有腿，我不能坐在上面听呀！”机器可提供内容，但永远也不会提供情感！
2、每天陪孩子20分钟或更多的时间去阅读。
（三）家长的鼓励和适度引导。
1、尊重孩子的兴趣和爱好是挑书的重要因素，但不是唯一因素。
2、家长提高自身品位，关注孩子兴趣变化。
3、给孩子足够的鼓励，和孩子一起共享阅读的美好时光。平时您要尽可能给孩子提供静心阅读的时间、空间和足够多的好书，在孩子阅读的时候，给孩子尽可能多的鼓励。
我们真诚希望每个家长能与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题，这样您和孩子才能拥有共同的密码。
（四）适宜的阅读环境
1、书本放置应配合身高，放在书架的中下层，最好放在随手可得的地方。
2、书架、书桌、沙发旁、床头柜都是放书好地方。
3、有书的地方一定要光线充足。
4、高度适宜的书桌及舒适的座椅很必要。
（五）与孩子共同建立读书笔记，在“亲子阅读手记”上记录您和孩子的读书感悟，就是记录一句话也好。
在亲子共读中，也可与孩子一起讨论书中人物的表现，以表演、美术、手工制作、编辑小报等方式进行形式多样的创意表达。
（六）阅读习惯和兴趣的培养是一个长期坚持的过程，一定要做到坚持不懈，持之以恒！
为了孩子们的“悦读”，倡议大家热情地投入到“阅读打卡”活动中来吧！
让我们用自己的阅读热情来感染孩子，带他们进入书的海洋里，一起畅游一起成长！
篇七：幼儿园寒假亲子共读活动倡议书
亲爱的家长朋友：
您好！
当冬日雪花飘洒大地时，我们又一次踏着时光的节拍，迎来了宝贝们盼望已久的寒假生活。幼儿正处于人生的起步时期，如一株株刚刚破土的幼苗，渴望吮吸知识的甘露，以使自己茁壮成长。
而这“甘露”的获得，除了靠老师课堂上言传外，更需要家庭成员的身教。
书，就是一颗传递知识的种子。亲子阅读以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。
通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；
通过共读，可以增进亲子感情，增强语言表达能力，加强协调沟通，获得知识并提升写作能力，传承交流体验，培养独立思考能力等等；
通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。宝贝们的成长离不开家长朋友们的大力支持。在此，特向您一直以来的支持深表感谢。
为此，我们发出倡议，为了孩子的成长，希望您给孩子创设更好的阅读环境，坚持亲子阅读。
确定固定时间
选择固定时间进行亲子阅读，比如早晨、中午、入睡前，五分钟，十分钟都可以。美国教育家霍勒斯曼说：“假如每天你能有15分钟阅读的时间，一年后你就可以感到它的效果。”
图书推荐
小班
《好饿的毛毛虫》——好玩有趣的阅读中认识颜色、数、星期等概念
《我爸爸》——亲情的温暖、共读的快乐
《小蓝和小黄》——简单的颜色艺术、温情的友情故事
《一个下雨天》——故事中加深数量、多少的概念认知
《抱抱》——读图展开想象
《米米玩收拾》——习惯养成
《我喜欢自己》——自我认同、提高自信
《棕色的熊，你在看什么》——语言的韵律、颜色的识别
《古利和古拉》——友情的快乐
《和我一起玩》——亲近自然
《鳄鱼怕怕，牙齿怕怕》——爱护牙齿、角色扮演
《阿立会穿裤子了》——成长快乐
中班
《猜猜我有多爱你》——亲情的温暖、语言的魅力
《和甘伯伯去游河》——美丽的自然、身心放松的游戏
《一园青菜成了精》——经典上口的童谣、活泼童趣的画面
《爷爷一定有办法》——传统故事、发现的快乐
《晚安，大猩猩》——展开想象、看图说故事
《你看起来好像很好吃》——故事中的感动
《十二生肖的故事》——了解传统习俗和文化
《菲菲生气了》——情绪管理
《鼠小弟的小背心》——体会画面和文字结合营造的风趣和幽默
《月亮的味道》——学习故事的讲述和情节布置
《环游世界做苹果派》——世界真精彩、地理知识
《最美的法布尔昆虫记系列》——自然科普
大班
《小黑鱼》——经典故事、团队协作
《让路给小鸭子》——人与自然
《鸭子骑车记》——梦想的力量
《图书馆狮子》——秩序与规则
《疯狂星期二》——想象力、连贯的看图说话
《团圆》——传统文化
《地下100层的房子》——观察力、语言表述
《三只小猪的真实故事》——故事的另类讲法、开拓思维
《月下看猫头鹰》——成长的力量
《小威向前冲》——身体的秘密、性教育
《森林大熊》——多方位的深层次思考
《青蛙和蟾蜍系列》——绘本向文字书的过渡桥梁书
做孩子读书的记录者
请您在班级群、朋友圈每天坚持打卡，给自己加油也为孩子鼓劲。打卡内容为“沣东七里镇第一幼儿园假期亲子阅读：书香假期，阅读悦美！我是沣东七里镇第一幼儿园xxxx班xxx，已经完成亲子阅读第x天！”请您用相机记录孩子或亲子阅读的美丽瞬间，将照片发在班级群里。
行走在亲子共读的路上，让我们一起静待孩子的变化，让图书陪伴孩子快乐的成长，让书香润泽孩子诗意的童年！
篇八：幼儿园寒假亲子共读活动倡议书
尊敬的各位家长、亲爱的老师、可爱的小朋友们：
绘本是幼儿童趣的源泉，是开启智慧大门的一把钥匙。阅读，不仅能为幼儿带来丰富的知识，扩展人生的视野。而且有助于培养幼儿的探究能力，丰富幼儿的想象力，培养幼儿的学习兴趣等。
为了培养幼儿爱阅读、乐阅读、会阅读的好习惯，我园倡议每个家庭、每位幼儿及教师都加入到读书的行列中来，让阅读成为习惯，让书香伴随成长。
倡议孩子
1、正确阅读：懂得爱护眼睛，使用正确的阅读姿势，会一页一页地看书，每次看完都能把书放回原位，养成良好的阅读习惯。
2、坚持阅读：每天在家长的陪伴下，坚持阅读15—25分钟，阅读内容包括党史小故事、绘本等，大班孩子可尝试自主阅读。
3、爱护图书：学会爱护保护图书，不破坏图书，经常收拾整理自己的小书柜。
4、好书分享：向好朋友们推荐分享好书，分享读书小视频。
5、积极参加一起“悦”读活动，争做“阅读之星”。
倡议家长
1、让孩子远离电子产品，成人也请多放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。
2、在家里和孩子一起打造温馨、舒适的书屋或者图书角，有孩子专属书柜和安静看书的舒适地方，营造书香家庭的环境氛围。
3、坚持做孩子的表率，每天抽出20-30分钟陪伴孩子共同阅读，期间引导孩子主动阅读、思考、探索。
4、积极参与幼儿园开展的亲子阅读打卡活动，有时间可以将您与孩子的阅读照片、故事音频发送班级群与其他孩子一起分享。
5、引导孩子懂得爱护眼睛，做到阅读姿势正确，养成良好的阅读习惯。
倡议老师们
1、做引导者：向家长推荐适合幼儿阅读以及适合成人阅读的书籍，鼓励家长坚持亲子阅读，让幼儿爱上阅读，养成良好的阅读习惯。
2、做阅读者：选择主题明确、价值导向正确的书籍进行阅读。每天抽30分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，撰写读书心得，言传身教。
3、做实践者：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”阅读后将知识实践到教学以及生活当中，做到知行合一。
4、做分享者：在家长群里与家长交流孩子的阅读情况，分享阅读经验，家园携手共育。
好书推荐
小班书目推荐：
3岁的孩子正处于语言爆发期，对重复性语言非常感兴趣，对图画的“彩蛋”乐此不疲，因此在选书时最重要的原则就是有趣。另外，随着他们自我意识增强，也会遇到一些生活难题，可以选择一些认识情绪、习惯养成方面的绘本，帮助孩子提高自我照顾能力。这些书，一起来读吧！
《胡萝卜的种子》
《阿文的小毯子》
《鳄鱼怕怕牙医怕怕》
《世界上最棒的礼物》
《你愿意做我的朋友吗？》
《爱吃青菜的鳄鱼》
《抱抱》
《我喜欢自己》
《你一半我一半》
《遇见春天》图片
中班书目推荐：
4-5岁的孩子专注力延长了，有了强烈的归属感和秩序感，想象力丰富，理解能力也在上升。因此在选择绘本时可以拓宽类别，如可选择逻辑思维类、社交情商类、科普生活类、传统文化类等，都可以进行尝试。不必多说，行动起来最重要！
《独一无二的你》
《不一样的卡梅拉》
《牙齿大街的新鲜事》
《鸭子骑车记》
《彩虹色的花》
《我的幸运一天》
《花格子大象艾玛》
《外公的菜园子》
《谁说一定要用蓝色画天空》
《我有友情要出租》
大班书目推荐：
如果孩子的阅读习惯培养得当，对5-6岁的孩子来说，阅读已经成为了生活中的一部分，这个年龄阶段的孩子抽象逻辑思维开始萌芽，学习能力、接受能力、专注力等都逐步接近了小学低年级水平，因此在选择绘本时可以增加一些“桥梁书”，帮助孩子逐步完成从图画形象到文字符号的过渡。来吧，看谁最先加入到读书行列里来了呢？
《爱心树》
《神奇的校车》
《跳绳难不倒我》
《小阿力的大学校》
《长大以后做什么》
《穿靴子的猫》
《垃圾不见了》
《大卫上学去》
《如果你坐得歪歪扭扭》
《我准备好上一年级了》
家长书目推荐：
腹有诗书气自华，最是书香能致远。书籍，是传播文化的重要载体，读书，是继承文化的重要方式。敞开心扉沐书香，文字如涓涓流水，在我们心中流淌，让我们一起在美好的季节里，与孩子共读书，共成长，爸爸妈妈们赶紧行动起来吧！
《正面管教》
《爱心与教育》
《解忧杂货店》
《等一朵花开》
《好妈妈胜过好老师》
《懂得，是最好的爱》
《当了妈妈后，重新学说话》
《把话说到孩子心里去》
《你就是孩子最好的玩具》
《遇见孩子遇见更好的自己》
教师书目推荐：
书是人类进步的阶梯，更是大千世界的缩影。阅读是一种享受，是一种情怀，更是一种幸福，希望每位老师在富有智慧的书海中，收获一份属于阅读的幸福，坚持业余时间读书，开拓自身视野，获得丰富的知识，做一名书香教师，助力专业成长。
《倾听幼儿》
《自主游戏》
《童年的秘密》
《爬上豆蔓看自己》
《捕捉儿童敏感期》
《孩子是脚，教育是鞋》
《做有智慧的幼儿教师》
《幼儿的行为观察与记录》
《幼儿园早期阅读与绘本教学》
《幼儿园里的“问题小孩”经典案例解析50例》
读书
是一种遇见
翻开书本
推开一扇去往不同时空的大门
邂逅一份充满人间温暖的感动
爱上阅读、享受阅读
让我们共赴一场
阅读的文化精神盛宴吧！
篇九：幼儿园寒假亲子共读活动倡议书
尊敬的家长、亲爱的小朋友们：
最好的教育是陪伴，最好的陪伴是阅读。高质量陪伴成就美好童年，亲子阅读是送给孩子一生最珍贵的礼物！童年的时光不可重来。唯有读书与运动不可辜负。在这个早早到来的寒假里，XX乡中心幼儿园“读书·明理·成长”亲子阅读活动此刻拉开帷幕。
一、活动时间：
20XX年1月10日——1月31日
二、活动对象：
XX乡中心幼儿园全体幼儿及家长
三、活动内容及要求
1、“读书·明理·成长”亲子阅读打卡活动，需要家长每天抽出30分钟陪同孩子一起阅读，并记录亲子阅读的美好时光。
2、在家里和孩子一起布置一处温馨舒适的书屋或图书角，可以通过班群分享孩子的阅读天地。
3、参加亲子阅读打卡活动的家长，需每天坚持把在家与孩子一起阅读的照片或视频发至朋友圈打卡，并将朋友圈的截图照片发至班群，以便老师统计，待活动结束后将对完成21天打卡任务的家庭颁发奖品。
XX乡中心幼儿园特此向小朋友，以及家长朋友们提出倡议：
倡议小朋友们
1、每天抽20—30分钟静心阅读，可以把自己看过的书籍与爸爸妈妈、身边的好朋友或者班里的小伙伴们一起分享。
2、看书时一页一页的翻看，学会爱护自己的图书。
3、每天晚上听爸爸妈妈讲一个故事。
倡议家长们
1、每天抽出至少半小时时间陪伴孩子阅读，期间引导孩子主动探索、思考，让他们养成良好的阅读习惯，教会孩子正确的阅读姿势。
2、为孩子创设安静舒适的阅读环境，尽情享受阅读的乐趣。
绘本推荐
小班
《大卫不可以》、《谁藏起来了》、《幼儿园的一天》、《我爸爸》
《小黄和小蓝》、《好饿的毛毛虫》
中班
《逃家小兔》、《彩虹色的花》、《月亮的味道》、《蚯蚓的日记》、《母鸡萝丝去散步》、《搬过来、搬过去》
大班
《小威向前冲》、《大卫上学去》、《幸福的大桌子》、《爷爷，一定有办法》、《月亮，生日快乐》、《会飞的抱抱》
篇十：幼儿园寒假亲子共读活动倡议书
你或许拥有无限的财富，
一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。
但你永远不会比我富有——
我有一位读书给我听的妈妈。
这是一个骄傲的孩子的诗，也是一曲亲子阅读的赞歌。它仿佛让我们看到这样的景象——
夜幕降临了，一家家窗户的灯亮了，一个个孩子的声音响起：“妈妈，讲一个故事吧！”于是，妈妈把孩子搂在怀里，轻声地读起了一本本书。
这是书香沉醉的晚上，这是美妙的阅读时光。当我们为孩子打开书，就是把一个世界带到了他的面前，就是把一份爱意带到了他的心里，就是把一种生活方式植入到他的未来。
读书给孩子听吧，就好像和孩子手牵着手到书里去旅行，分享充满温暖语言的快乐时光；读书给孩子听，是一种简单又切实的教育，你要告诉孩子的事，书里已经帮你叙说；读书给孩子听，是另一种“喂饭之恩”，孩子会经由你的手奔向明亮的远方。
所以，我们倡议：
尊敬的家长，请您加入到假期“亲子共读”活动中，坚持每天抽出二十分钟的时间，与孩子共同阅读，一起共享阅读的美好时光。最是书香能致远，阅读之乐乐无穷！爱孩子，就陪他一起阅读吧！
篇十一：幼儿园寒假亲子共读活动倡议书
尊敬的家长朋友：
您好！
伴随着孩子的成长，聆听着新年的钟声，我们走进了2019年寒假！为了让孩子过一个温馨、幸福、而又有意义的假期，我园组织开展“悦读阅美，书香伴成长”亲子读书活动。
陪你度过漫长岁月
3-6岁是幼儿语言能力发展的重要时期，是培养孩子阅读能力的关键期。而亲子阅读是让孩子爱上阅读的最好方式之一。读书给孩子听，就好像和孩子手牵着手到书里去旅行，分享充满温暖语言的快乐时光；读书给孩子听，是一种简单又切实的教育，你要告诉孩子的事，书里已经帮你叙说；读书给孩子听，是另一种“喂饭之恩”，孩子会通过阅读奔向明亮的远方。为此，我们向全体家长、全体小朋友发出倡议：
1、营造“书香家庭”氛围
请家长在家中为孩子开辟一片温馨的阅读天地，和孩子一起挑一些合适的书投放其中。
2、亲子共读：“21天习惯养成”
（1）请您与孩子共享阅读好时光，每天和孩子一起坚持20分钟左右的绘本阅读（爸爸的陪伴累计不少于8天），每天微信朋友圈打卡，每周拍下最美亲子共读相片发到班级群。
（2）制作“亲子阅读记录卡”：家长和孩子一起利用各种材料通过绘画、剪贴等方法制作一张或多张阅读卡，记录孩子在家的阅读情况，记录包括“阅读时间、书名、陪伴人、阅读方式、我想说的话或我想画的画”等基本情况，也可以增加备注“我喜欢的书中人物、阅读时的故事、家长留言”等等
让我们用自己的阅读热情来感染孩子们，带他们进入书的海洋，一起畅游，一起成长！
篇十二：幼儿园寒假亲子共读活动倡议书
亲爱的家长朋友：
您好！阅读是孩子最珍贵的宝藏。从小养成阅读习惯的人，认知、语言能力会特别强，一生受用无穷，阅读可以唤起儿童的创造力、想象力，让思维活泼、多元、有弹性等多种好处。加强儿童阅读意识、阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力的培养，是学校和家庭的当务之急。亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画，能营造良好的学习气氛，也是亲子间最好的沟通桥梁。可以让孩子除了物质上的满足，得到更多的精神上的关注。所以我们期望家长利用假期尽可能抽时间，与孩子一起阅读，这样更容易与孩子建立亲密、和谐的关系，促进孩子认知发展，打下良好学习的基础，父母也重拾童心，感受阅读的知性与感性。
因此，我园特地发起亲子阅读活动倡议：
寒假亲子共读
一、活动名称
“浸润书香，快乐成长”
二、活动时间
20XX年1月22日——20XX年2月13日
三、活动对象
全体教师、幼儿及家长
四、活动内容
1、每周一次带孩子走进书店。
周末，爸爸妈妈带着孩子走进书店，书店里丰富的图书，有序的排列，精准的分类，会让孩子感受不同的读书氛围，对图书有不一样的认识。同时购买一本有益于孩子成长的书籍，您也可以为自己买一些家庭教育方面的书籍，从而不断调整自己的教育方法。可将给孩子买本他喜欢的书作为奖励方法。
2、倡议家长每天陪孩子阅读15—30分钟，每周邀请一至两位家长推荐一本绘本，把幼儿自己诵读、讲故事或者亲子共读的视频分享到班级群，可使用轻音乐背景辅助。
几点建议
我们邀请您加入到“寒假亲子共读”活动中，放下手机和忙碌，做孩子读书的榜样，引导孩子把阅读当作生活的一部分。挑选适宜孩子阅读的绘本，和孩子一起共享亲子阅读的美好时光。在此，我们向全体师生和家长发出倡议：
1倡议家长——
（1）亲子阅读定时、定点、定量：每天都选择固定的时间给孩子进行朗读，让孩子觉得朗读就像我们每天的一顿饭、一杯茶那么重要，习惯成自然。可以固定在晚上睡觉前的那段时间里，可以在书桌前，与孩子并排坐，或者孩子坐在大人的膝盖上，甚至在被窝里。
（2）帮助孩子记录阅读瞬间、拍摄阅读视频。
（3）可以在你的车里、包里备些书，比如在路上遇到交通堵塞的时候，或漫长等待的时候，可以拿出来读一读。
2、倡议孩子——
（1）给阅读留出“专属时间”，每天抽10-20分钟精心阅读，养成热爱阅读的好习惯。
（2）幼儿坚持阅读打卡，由家长填写好《寒假阅读情况记载表》，养成良好的阅读习惯。
（3）爱护保护图书，不破坏图书，经常收拾整理自己的小书柜。
（4）懂得爱护眼睛，做到正确的阅读姿势，养成良好的阅读习惯。
3、倡议老师——
（1）选择好书，坚持阅读。每天抽出15—30分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，撰写读书心得，开学后开展读书笔记评比。
（2）教师每天将幼儿阅读照片与视频制作成美篇与大家分享。
（3）向孩子及家长推荐好书，指引孩子爱上阅读。
好书推荐
小班
《好饿的毛毛虫》
《大卫不可以》
《小蓝和小黄》
《第五个》
中班
《彩虹色的花》
《会飞的抱抱》
《我妈妈》
《我爸爸》
大班
《小威向前冲》
《爷爷一定有办法》
《大卫上学去》
《幸福的大桌子》
教师阅读
《指南》
《纲要》
《规程》
《教师教育生活的专业表达》
家长阅读
《读懂孩子的心》
亲爱的家长，让我们为孩子拾起一颗书籍的种子，播种一个爱阅读的习惯，让阅读伴随孩子的童年快乐成长，让书香浸润那颗幼小的心灵，让我们用阅读彩绘孩子美好的童年！
篇十三：幼儿园寒假亲子共读活动倡议书
尊敬的各位家长：
大家好！寒假即将开始，又值中国的传统节日—春节，正是父母与孩子进行亲子教育的最好时机。为了让您的孩子度过一个”安全、健康、快乐、实践、有益”的假期，结合我园“书香浸润童年阅读点亮人生”亲子阅读主题系列活动，我园倡议开展27天习惯养成—亲子阅读打卡计划。
活动目的：
1、通过27天打卡计划，让幼儿养成阅读的好习惯，并在阅读过程中学习。
2、通过阅读提高幼儿的表达能力、学会倾听，理解故事内容并简单复述故事情节。
3、增进亲子之间的情感。
世界著名心理学家威廉·詹姆士曾说：
播下一个行动，收获一种习惯；
播下一种习惯，收获一种性格；
播下一种性格，收获一种命运。
你们猜，一个人想要养成一个习惯至少需要多久呢？
答案是：21天！
相信27天的打卡体验定会让你们和孩子爱上阅读，形成习惯。
亲子阅读
亲子阅读是能培养孩子爱阅读、会阅读、乐阅读的好习惯。我们呼吁：每天半小时，与孩子共读！27天阅读计划，期待你和孩子的加入！
每日共读
亲子共读并不需要太多时间，每天坚持阅读10-15分钟，做到持之以恒。
每读共思
在亲子共读中引导孩子边读，边思考，使阅读成为一种积极的活动。在阅读过程中家长要提出一些问题让孩子思考回答，加深对书中内容的理解，促使孩子主动阅读、主动思考、主动探索。
读后共联
阅读后家长要抓住孩子的兴趣，进一步延伸阅读，起到将事半功倍的效果。通过活动使家长感到，阅读不仅是幼儿有效的学习渠道，也是拉近亲子距离，促进两代人心灵交流的最好方法之一。
每日打卡
打卡形式多多呦：
1、拍下亲子阅读时的美好瞬间。（照片）
2、记录亲子共读时的温暖声音。（音频）
3、分享亲子之间有趣的互动时刻。（视频）
4、写下亲子阅读后的心得体会。（文字）
活动时间
宝贝打卡时间2020年1月13日—2月8日
让我们共同阅读共同进步！
篇十四：幼儿园寒假亲子共读活动倡议书
亲爱的家长朋友们：
莎士比亚曾经说过：”书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”
为了培养孩子们爱读书，乐读书，会读书的好习惯，我园决定通过开展亲子阅读活动，激发孩子们对阅读的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验阅读的快乐，更重要的是指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。
我们倡议——父母每天陪孩子阅读至少30分钟，让这三十分钟成为孩子的期待，成为亲子沟通的渠道。
我们倡议——不要把电子产品塞满孩子的童年，让亲子阅读成为孩子的享受，成为家庭生活的必需。
和我们一起加入亲子阅读的队伍，用阅读彩绘孩子的童年，让读书声充盈孩子记忆的天空。
阅读的十大好处：
一、多读书开拓孩子视野；
二、多读书陶冶了孩子情操；
三、多读书培养出孩子无形的气质；
四、多读书增加孩子的知识面；
五、多读书提高了孩子的写作能力；
六、多读书让孩子形成了自主学习的能力；
七、多读书有利于孩子理解力；
八、多读书开拓孩子的智力发展；
九、多读书有利于孩子的表达能力；
十、多读书激发孩子的语言能力与交际能力。
请您继续与幼儿共享亲子阅读时光吧
虽然我们的阅读活动即将结束，但是请我们小朋友在寒假生活中继续坚持。
亲子阅读应注意的原则：
为了使亲子阅读的教育意义得到最好的体现，请家长在给孩子阅读时，要真心实意地去读，要全神贯注地读，要倾注全部感情去读，要自然轻松地读。宁慢毋快、宁少毋多、宁游戏毋教训、宁轻松毋严肃。这样孩子才会随着家长的朗读和描绘而产生共鸣，受到感染。
篇十五：幼儿园寒假亲子共读活动倡议书
亲爱的家长朋友、老师们：
绘本是幼儿童趣的源泉，是开启智慧大门的一把钥匙。阅读，不仅能为幼儿带来丰富的知识，扩展人生的视野。而且有助于培养幼儿的探究能力，丰富幼儿的想象力，培养幼儿的学习兴趣等。为了培养幼儿爱阅读、乐阅读、会阅读的好习惯，我园将开展“相伴共读，快乐成长”亲子阅读活动。我们邀请您加入到“亲子共读”活动中，放下手机和忙碌，做孩子读书的榜样，引导孩子把阅读当作生活的一部分。挑选适宜孩子阅读的绘本，和孩子一起共享亲子阅读的美好时光。
亲子共读
一、活动名称
“书香润童心阅读伴成长”
二、活动时间
2022年4月18日——2022年5月7日
三、活动对象
全体教师、幼儿及家长
四、活动打卡方式
朋友圈或班级群中，每日拍照并配文字：我是太阳岛幼儿园的xxx小朋友，“相伴共读，快乐成长”亲子阅读活动打卡第x天。
活动倡议
倡议孩子们
1、每天抽20-30分钟静心阅读，养成习惯。
2、把自己看过的有趣书籍与家人进行分享。
3、看书时一页一页慢慢翻，学会爱护自己的图书。
4、学习自己整理书籍，每次看完都能把书归回原位。
5、懂得爱护眼睛，做到正确的阅读姿势，主动挑选自己喜欢的有益的书刊，养成良好的阅读习惯。
倡议家长们
1、让孩子远离电子产品，成人也请多放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。
2、在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角，让孩子拥有一片自己的阅读小天地。
3、每天抽出20—30分钟和孩子共同阅读，期间引导孩子主动阅读、思考、探索。
4、积极分享读书收获并将书中的精彩内容制作成亲子绘本故事书。
倡议老师们
1、选择好书，坚持阅读。每天抽出15—30分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，撰写读书心得，言传身教。
2、诵读经典，益智强理；博览群书，博文强识。在同事间畅谈读书感受，相互促进并共勉。
3、读以致用。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。
4、向孩子及家长推荐好书，指引孩子爱上阅读。
托小班书单
托小班幼儿图书挑选原则
1、贴近幼儿生活。尽量选择贴近幼儿生活题材的绘本，如《小猫当当》、《噼里啪啦》等系列丛书。
2、故事简单短小。在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的书。如：《谁咬了我的大饼》、《早餐，你喜欢吃什么》等。
中班书单
中班幼儿图书挑选原则
1、贴近生活经验。在绘本的内容方面，多选来自于幼儿生活经验，能引发幼儿共鸣的图书，如主人公心理活动与中班幼儿心理接近的《你最喜欢谁？》《咬人大王布奇奇》等。
2、提倡幼儿自主选择图书。绘本的页数要比小班有所增加，让幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书。
3、增加认知类书籍。中班幼儿的阅读目录应该增加一些科学性与社会性比较明显的绘本，如《开车出发》系列，关于数概念的《完美的小狗阿波罗》，关于社会性的《花格子大象艾玛》系列，《可爱的鼠小弟》系列等。
大班书单
大班幼儿图书挑选原则
1、内容有一定挑战性。大班绘本的页数更多，选择内容开始出现复杂的情节，可以加入一些无字书、趣味游戏书，满足大班幼儿喜欢挑战的意愿，有利于培养孩子的理解力和记忆力。
2、增加社会情感类图书。这个年龄段幼儿即将步入小学，可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍，如：走迷宫、找错等。这个时候幼儿理解能力增强，为适应幼儿情感发展的需要，也适合加入一些关于社会人文、性教育、生命教育方面的绘本，如：《小威向前冲》《忘了说我爱你》等。
3、开始自主阅读。大班孩子开始自主阅读，可以增加一些趣味性强，搞笑逗乐的书，他们十分乐意反复阅读有趣的画面，并且愿意主动与他人分享。
家长阅读
1、《孩子你慢慢来》——龙应台
2、《奶蜜盐》——张文质
3、《目送》——龙应台
4、《天长地久》——龙应台
最是书香能致远！让阅读成为一种生活方式，让书籍成为孩子终生的伙伴，这是老师、家长送给孩子一生最珍贵的礼物。让我们和孩子一起，以书为友，用最舒心的方式阅读，来填充比天空更广阔的心灵，让“快乐阅读”在每个家庭生根、发芽、开花、结果！