答案为题作文(一)
清风卷过花苞，扒开我的衣裳，我绽放于路边的青草丛中，艳丽无比。
“月季。”人们这样称呼我。
鸟儿在我身旁拍打翅膀，人们行色匆匆，而我僵立在丛中，仿若透明一般。
我疑惑了：我的艳丽为谁绽放？
“嗡嗡，嗡嗡……”一只蜜蜂径直飞来，落入我的花瓣中。
“你来这里休息吗？”我问道。“哪里，我在采花蜜呢，花朵绽放了，就引着我们来采花蜜，顺便帮你们传粉。”蜜蜂说罢，也完成了工作，便离去了。
我绽放的意义就是帮助他们采蜜啊。我似乎找到了答案。
我于是拼命吸取养分，让自己散发浓浓的花香，开得更加绽放。
“快看，月季开了！这朵真漂亮！”几个阿姨围在我身旁，指着我说道。
“赶紧拍照，真美！”于是我被相机包围着，大气不敢出，挺立着身姿。
“这张真好看”“这花美呀”……一声声赞美中，我好像找到了答案。
我于是终日挺拔着身体，舞弄身姿，期盼得到人们的关注，得到他们的赞扬。
“妈妈，我想要那朵花……”我听见一位女孩说道，声音是那么虚弱。“我们拿不走它，孩子，”妈妈答道。“那就陪我看一会吧，妈妈，它好漂亮。”女孩坐在我身前的石阶上。
我微微低下头，好让她看到我艳丽的花瓣。
她们一定会赞美我的。我心想。
“哎，你瞧，它正艳丽地绽放呢。我相信你也会的，坚持住，我们一起战胜病魔，像它一样美丽健康，好不好？”妈妈对女儿说。女儿点了点头。
我吃了一惊。我的绽放成为了她们精神的支持，成为了她们的依靠。
这是我未曾料及的答案。
她们接连几日都来看我，加油鼓励。但我，却逐渐将艳丽散落。
“它把它的艳丽给了我们，不是吗？”妈妈安慰着女孩。是的，我将我的艳丽给了你们。
不为虚荣，不为赞美。
为健康，为生命，为幸福。最后一片花瓣落入丛中，我这样回答。
这，是我用尽一生寻求的答案。
答案为题作文(二)
我是中国土地上一株竹，我见证了古代文人墨客对我之吟颂，对我之赞赏，在我身边抒怀。从古到今，心中谜团犹未解：为什么人们如此忠爱我？作文网 zUOwEnBa.Net
心中疑问引我进入探寻答案的海洋。
东坡先生愿以我为伴。“宁可食无肉，不可居无竹。”是他对我的价值肯定。我见证了他的趣生活，吟诗作画，种田品美食，弹琴书法，我叹他生活高雅情趣，他赞我淡泊名利。
王维愿以我为友。“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”见证了他与我共处的生活，只见他只身一人坐在我们兄弟姐妹之中，清秀的手拨弄着朴素古琴上的弦，传出古典的声音，微闭双眼，口中吟诵，沉浸其中，那时我和兄弟姐妹们也陶醉其中，独坐幽篁，弹琴长啸，这是怎样的一种幽深寂静，闲适？
我叹他清秀脱俗，他借我创造出一片高洁宁静之境。
心中答案露出边角。
刘长卿曾见我想起古代斑竹。大舜南巡时中途去世，他的妻子娥皇，女英泪洒竹林，泪水在竹子上留下斑斑印记，久久不消失，成为悲婉故事的见证者。
我叹刘长卿借古抒怀，他视我如凄美爱情见证者。
李白吟诵慈姥竹，叹慈姥竹从石缝间生长出来，坚贞不屈，不像那蒲柳之辈，软弱无力。他赞慈姥竹的坚忍，也明确了自己要为志向不懈努力，顽强拼搏。
我叹他志向明确，他以我明志，赞我也如慈姥竹一般生命顽强。
我立在兄弟姐妹中，人们赞我们有古代贤士的精神，高傲挺立。
古代贤人们以竹为伴，以竹为友，借竹抒情，借竹明志……我想，我已寻到答案，文人墨客们有着高尚情操，我中通外直，傲立大地，随风竹叶舞动，生命顽强，正是他们美好品质的寄托。
此刻，我感受到了古代贤人散发出中华传统文化之美，我将要继续寻找今朝答案！
答案为题作文(三)
我，忽然读不懂他了。他，在坚持什么？
我是文天祥的一块玉。人都说，君子如玉，而我正是文母范氏在他20岁冠礼时亲手配在他腰间的君子玉。自那之后，我再也没有与他分别。
他是举世无双的才子，二十三岁状元及第，高头骏马蹄踏似飞，报喜的仪仗撞进巷来，一时间风光无双。他谦和地笑笑，阳光映在他的脸上，风吹衣袍翻飞，面圣亲召，举国称名。我不由得痴了——何其有幸，遇见这般的主人！我只愿永远留在那段时光。
我，似乎读懂了他——通官致仕，名扬四海。
但忽然间世界好像变了，每天进出府衙的人愈发的少了，门外百姓的喧嚣声在一夜之间好像蒸发不见，是令人不安的宁静，但他却是睡得越来越少了……
“少卿，胡人攻过江了，江西已亡六百里山阙连城。都城中各位大人都在考虑迁都的问题，您……”“荒唐！”他少有的勃然大怒，将手中的笔狠狠的拍在桌子上。“还迁到哪里？儋州吗？”
他拿出了所有的财物，组建了一支三千余人的私军北上抗元，义无反顾。我有些感慨，改变了对他的看法，又似乎懂了他——救国立功，勒马封侯。我有些赞叹，赞叹他的勇气，赞叹他对时机的把握。似乎已经笃定他会取胜而归，受尽赞叹与封赏，没有什么他做不到的。
可是我错了，他文治武功却抵不过胡人大军的大马金刀，他在几十人的护送中逃出，狼狈至极，但太后却又强令他为右相，与胡人议和，我心凉了半截，心中高声呼喊，想让他听见，叫他逃，但他毅然决然前往。
胡人将他幽禁，鞭笞、火燎、刀割，他的血流淌在衣裳上，沾红了破洞满是的袍子，浸红了我的身子。我颤抖着。抱怨着命运的不公，咒骂着胡人的可恶，也暗恼他的愚。
大宋亡了，胡人终是不耐烦了，将他押上了刑台，大刀在他头上闪着寒光，他却是放声大笑，秋风中那样的萧瑟。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青，哈哈……”他面南而拜，三叩而亡。
我终于读懂了他，我懂了他的坚持，懂了他选择的原因，那是中国人的骨气，那是中华民族的大义，那是国魂。
玉身碎裂染着他的血，与他永远留在了一起。
君子如玉，宁为玉碎，不为瓦全。
答案为题作文(四)
灿烂的笑脸永远存在，这笑容意义何在？我始终找不到答案……
我是一朵太阳花。在种植园里每天接受阳光的滋养，沐浴在暖阳下的我每天以张开的笑脸回馈。或许我能做的只有微笑、灿烂地笑、发自内心地笑。
难道，问题的答案如此吗？
这天，我同伙伴被老板售出，来到一家花店。环顾四周，蓝玫瑰流流露出忧郁、红玫瑰流露出热烈、康乃馨流露出温馨……或许，我的笑容流露的是热情？是温暖？接着环顾，各色花朵齐聚。或许，我的存在是为增添一抹黄色？
我被摆在正中间的位置，一眼就能被看到。我微笑着观察来到花店的人的神情，他们紧缩的眉头不由得打开，学业、工作的压力都挥之而去了吧。但他们究竟因我的温暖打开眉头，亦或因那沁人心脾的花香打开眉头？我无从知晓。
探索中，答案若隐若现。难道，笑容的存在给人带去温暖？
没过多久，我被一个小女孩买走。我随她来到一间病房。看去，病房里也是一个小女孩：那本应充满稚气的脸，带上了几分苍白，本应乐观活泼却忧郁不止。原来，她被病魔折磨着，她失去了生活的希望。
她将花束拿起，看着我们的笑脸。大概是被温暖了吧，泪水从她的眼角缓缓流下，伴随着的还有上扬的嘴角。
温暖！感染！我激动不已，谜团终被释放。这就是答案，我坚定的相信这就是答案！
后来她把我放在背光的窗台上。我认识到轮到我去沐浴他人了。此后我永远张开最灿烂的笑脸，让小女孩沐浴在温暖下。在我的温暖下病魔终会被击退。
灿烂的笑脸永远存在，这笑容温暖着小女孩，这就是答案。
答案为题作文(五)
我飞速掠过了广阔的土地，身下的树木因我响起不小的躁动，因为我是一阵无法停下脚步的狂风。
自出生起，我就在寻找属于自己的答案，我听闻世人喜欢和风吹细柳的美景，我飞掠过西湖平静的水面，撩起柳树细碎的长发，卷过地上渐欲迷人眼的花草，期待着人们的赞叹声。但我忘记我不比柔和的春风，不会轻柔地抚摸地的繁华，反而将他们裹挟在了一起，和煦的春光顿时失了一半的光彩，谩骂声一路追随着我的脚步。
我慌乱地躲入深山，浓重的烟雾阻挡了我的脚步——山中燃起了大火。我听闻人们用风熄灭蜡烛，我便要以身吹灭大火。我如闪电般席卷过弥漫的火舌。未曾得意，火光乍起，竟将我也卷入其中，我听见悲鸣声刺耳地响起，巨大的悲伤缠绕我的心间，我仓惶地向西边飞去。
我在无人的沙漠中裹起黄沙又重重摔下，岩石的空洞中因我的脚步响起古怪地哀号，他在为我的悲伤而哭泣。难道我的答案只是带去麻烦和痛苦吗？我将自己锁在黄沙的监狱里，孤独又放肆地哭泣。
几年过去，我的领地上立起了排排雪亮的风车，我避无可避，在风车之中飞速奔过，风车随着我的脚步开始缓缓转动。我又被悲伤包裹，自己肯定又会毁了这漂亮的成果。一阵爽朗的笑声冲破我灰色的躯壳，我听见身下的人们抬眼望着转动的风车。“风车动了！”“是啊！这么好的风推着，这下周围的供电都不愁了，哈哈……”我不明所以，只是知道自己终于有了用处，鼓足了满身的劲头，推动风车形成翻涌的白浪。
在夜晚，我看到远方漆黑的小镇亮起点点的灯光，我数呀数，怎么也数不清，像天上的星星，我的答案就是这地上的星星，铺满了整个大地。
我的答案没有在模仿春风时出现，没有在急功近利地扑灭大火时出现，却是在不经意间悄然而至。答案是在不断的尝试与时间的积累中悄然而至，是独属于自己，独一无二的答案。我希望这个道理会顺着地上的灯火，传向远方。
答案为题作文(六)
父亲的答案是什么呢？也许藏在细沙中，在阵阵微风里，亦或是在绿荫下。
算上今天，父亲已有三年没回家了，我望向窗外，念着父亲临行前的背影。母亲敲门走进，将我从回忆中唤醒。
“吃吧，这是你父亲从那边寄来的葡萄和沙果，新鲜着，很甜呢！”
葡萄很甜，沙果也很香，但终究也不能化解我的疑惑。“妈，我们住在南方，又不会受到沙尘的影响，父亲为什么偏要跑到北方去治沙呢？”
母亲沉默着，拿起一颗沙果放入嘴中，思索片刻悠悠的说：“不如今年暑假，我们去看看你父亲吧，也许会寻找到你心中的答案。”我们启程了，带着沙果化解不了的答案去追寻父亲的身影。
高铁，路上，临近沙漠。
车厢里播放着治沙后城市规划的旅游宣传片，车外则时常有沙粒划过车窗，“哒哒”声让我心生厌烦，再去看那宣传片，觉得它遥不可及，心中所期待的答案离我更远了。会成功吗？有意义吗？为什么……
“下面我们会经过一个治沙林带，感谢治沙员为祖国的付出。“车厢中传来播报。接着，哒哒声消失了，车下出现一片绿，我将脸贴在车窗上，努力寻找父亲的身影。车厢中则响起人们对治沙员的议论和赞美。
“父亲在这里吗？”我问母亲。
“不，在更远的地方。”母亲的眼神变得朦胧起来……
再次看向车下，望见治沙员的笑脸。疑惑在这片绿色的海洋中仿佛有些消散，心中有什么情愫被这片林荫带来的清风吹起了褶皱。
到站了，在距祖国中心很远很远的地方，在风沙最猛烈的地方。
远远地，我看到了父亲，看到了他背后那片不成熟的绿荫，还望见了绿荫中的点点治沙员。
向父亲奔去，向那片绿荫奔去。一瞬间，路上所有的疑惑均已有了答案。
原来，我的答案是父亲，而父亲的答案则是绿荫，这片绿荫的答案终是祖国。
为什么治沙？为了祖国更加美好。为什么祖国要美好？因为心爱的人在这个国家中生活，我的同伴、支持我的人们在这个国家中生活。
终会成功的，因为这份爱，这份执着，这份信念。
这便是父亲给我的答案，藏在那片绿海之中，埋藏在我心灵的深处。
答案为题作文(七)
答案是人类所寻找的、自己认为有价值的结果。那么人生的答案，便是寻找自身生命有价值的方式并付诸实现。也因如此，答案本身，是否也是人们的寻找和被赋予的价值，有了自身的“答案”。
我渐醒了过来。“快起身准备，今天我们还要见常书鸿院长。”身边同来敦煌研学的同伴督促我道。
车过戈壁，尽管已多次在图片中学习过莫高窟，但在山崖上出现一个个小黑洞时，我还是不由得屏息了。
走进位于“九层楼”对面的敦煌研究院——第一位院长常书鸿的住所和办公室，映入眼的便是意料外的清寒：土坯的床和书架，几个木质桌椅，只有墙边架着的壁画草稿证实着先生的身份。先生见我们来，塞给了我们一人一颗梨，外形不大好看。“这是我从窗外的梨树摘的，挺甜的。”先生热情地对我们说。我打量一下，面露难色，边先放入口袋。
先生带我们进入洞窟学习，支开画架，听先生为我们讲解，炎热的戈壁烈阳投下阳光，在洞口反射后轻柔地落在佛面与壁画，更添神秘圣洁。身临其景，我心中刹那间升腾的是无比的惊叹与敬仰。先生满是褶皱的手指掠过壁画，眼神随着讲解变得有神，我心中渐渐随着思索便产生了疑问，究竟为何，支撑着常先生以及众多为敦煌贡献的从古到今的人们为此献出一生呢？我潜入在历史长河中寻找答案。
公元4世纪开始，一千年间，无数人们建造了莫高窟创造了敦煌，至如今，无数的人们也为保护和传承敦煌文化献出了一生。他们应该是在寻找到他们自己人生的价值答案，而他在寻找过程中创造出的答案——文化和历史，因他们的寻找有了价值与意义，也便有了答案，也正是因为人对于文化的热爱与虔诚，使得这死寂的文化有了呼应，有了灵气，人们也找到了实现自身所追求的价值与意义。
我从思索中醒来，也找到了我心中疑问的答案。休息时，眼望茫茫戈壁，我轻轻咬下那苦涩的梨，唇齿间回荡的是淡淡的香甜。
一个人只有此生是不够的，那些魂影梦系的远方，就是我们的一生，就是我们自己的答案。
答案为题作文(八)
初夏的雨后，燥热依旧，让人心烦意乱，偶尔吹来一阵清风，似乎还夹带着灼人的热浪。在田间漫步，依稀有淡淡的香味在空中飘浮，愈来愈清晰，随香寻去，竟是柳堤边的一池荷花。雨后的花瓣上隐隐还滚动着晶莹剔透的雨珠，洁白的荷花在黛蓝色的天际下显得超凡脱俗。
“是来画荷花的吗？”一个苍劲的声音。回头一看，是一位长者，赤着脚，背着一个画架，脸色黝黑却有一口洁白的牙。
我轻轻的摇头，露出一丝苦涩。我到这儿郊游其实是为了寻找答案——关于画画的答案。前阵子，全市的美术选拔赛，我又一次落选。苦练了三年的水彩画，连同我的梦想-时装设计师，已支离破碎。付出的终究是没有回报，是该放弃还是该坚守，我的心中已没有答案。
我默默地叹了一口气，这位老人在不远处已支起画架……
我好奇地凑过去，老人正静静地看着这一地荷花，此时光影中的荷花呈透明状，叶如碧玉，微风一过，荷香沁人心脾，涤尽尘埃。老人泼墨挥笔，霎时，画面上几片卓然飘逸的荷花随风傲然舒展着筋骨，两支白嫩无瑕的荷花腾空而出，花蕾正孕育着灵动鲜活的生命。画面超凡脱俗，生机盎然。
“您是画家！”我折服了，画得太大气了。
“不是。”
“您画得太美了，您一定能获大奖。”我一脸羡慕。
“获奖？不，画它只是喜欢它，仅仅只是喜欢。”他缓缓地说，眼睛闪烁着那种独特而圣洁的光。“看来我跟别人的画作还有很大的差距，不应该就此放弃。”我心中默默地想着，心中的答案开始揭晓。
“其实我只是这个池塘的主人，确切地说我只是个农民，我喜爱荷花，每年望着荷花的凋谢，总想为它留点什么，便开始画它，庆幸在中学时学了一年国画，就这样每年画几张，一晃十五年了，现在已能感受到荷花的温度和荷叶上满枝搏动地节奏，画它已成为我生活中不可或缺地一部分了。”听了他的故事，我心中的答案愈来愈清晰。
静对这位老人，他一如那从泥沼中昂然抽出的朵朵白莲，无视外围的污染，在炎炎夏日带给我清新的凉气，他淡泊宁静的心境就着隐隐的坚毅随着那荷香吹进我的心田。在那一刻我忽然感悟到生命中有许多美好的东西，确实无法用奖状来衡量，只要你还在经历，倾注了你的爱，你便可以坚持下去，无论你在遭遇怎样的岁月。
我终于找到了我的答案。
答案为题作文(九)
在风沙中，在暗夜中，我细数内心的声音，找寻我们贯彻一生、为之奋斗的答案。
“1，2，1”这种声音在我耳畔反复响着，虚弱而坚定，渺小而又无比有力量。我能感觉到，或许腿如灌了铅般沉重，已然陷入沙土，或许风沙扬尘吹入口鼻，但他们的步伐从未停止，他们的口号从未停息。
他们终于停了下来，将我——一粒白杨树种播下。干涩与不适立刻充斥全身。随着沙土的掩埋，最后一丝光亮也被填充而尽。恐惧幻化为无望与不解：为什么，为什么将我弃之于这不毛之地？我该如何度过这暗无天日的时光？不知从何时起，我也开始默念那口号声，找心底的答案。
艰难转身，干硬的土块擦伤了我的身体。但令人惊奇的是，我竟然在这荒芜大地之下看到了根！干枯而瘦弱，但那的的确确是根，是象征了生命力的根。纵然环境艰苦，但生命不息，心底里的答案第一次幻化为有形：绽放吧，要在荒芜的谷底绽放最不屈、美丽的生的花。
我努力吸取着土壤中的营养和水分，日复一日、年复一年。欣喜的是，我也长出了根，不屈与顽强的根。更多的树种被播种于我的身边，也如同我当年看到那株植物般，看到我而努力生长。心里的答案越发明晰：别放弃，为自己，也为其他植株，共同在荒芜之地筑下生命的高墙。
我坚信第一次将我播种而下的他们，也一定在土地之上往复，我心底里的口号一定一直与他们产生着共鸣，不然在我口渴难耐之时又怎会有及时的雨露？也惊奇的发现，周围的土地不似我来之时那么干涩了。答案已然明晰：为何于此，为何不屈？为自己，为植株，为他们，也为这边疆。他们何尝不是边疆的种子，与我们一同撒入荒漠，终此一生，无悔奋斗。而那在心底反复的口号，又何尝不是我们给出的答案：坚定、无悔、奉献、不屈。
风沙之中，他们寸步难行，但从未止步，他们是大漠的守护者，长夜的守夜人。头顶的草帽在沙坡里时隐时现，如同一条不安静的河，无所谓是谁，无所谓停驻。如同漫漫时光的流转，星星点点洒于大漠，又显得如此孤单。
孤单吗？我不晓得，心底是振奋人心的答案。等待着，它能在时光的年轮里生芽，为大漠披上最无与伦比的绿装。
答案为题作文(十)
“世界上有四大文明古国：古代埃及、古代印度、古代巴比伦，还有中国。只有中国的文明，延续了几千年……”老师娓娓道来。那些国家，有的灭亡，有的屈服，湮灭在历史的长河中，只有中国仍然屹立于世界东方。这是为什么？我的脑海中下意识闪过这个问题。
耳畔老师的声音远去了。我翻开历史书，决定寻找答案。
我看到文天祥。他已经兵败被俘，他的孤军奋战终是无法挽救南宋的覆灭。但是我也看见，不管是受刑下狱的威逼，还是荣华富贵的利诱，他丝毫不妥协、屈服于元军。
南宋不是已经灭亡了吗，为什么还要坚持？
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”——这是文天祥的答案。
纸页快速翻动，我看到了邓世昌。此时的中国正处于晚清，政府软弱，国力衰微。日本趁机侵略，甲午战争爆发。
此时的黄海，“致远”舰疾驰而去，舰首的邓世昌紧张地看着海面。敌舰出现了，随即是激烈的交战厮杀。
“致远”舰的炮弹已经打光。怀着对敌人的仇恨和对国家的热爱，邓世昌下令“致远”号开足马力，向敌舰冲去，要与敌人同归于尽——这是邓世昌的答案。
书页又一次向后翻去，我看到了一群满腔悲愤的青年学子。他们挥舞拳头，大声呼喊。那时的中国弱小屈辱，明明是战胜国，主权和领土却要被列强们分来分去！巴黎和会的不公，卖国贼的求荣，让学子们心中的怒火爆发。
“誓死力争，还我青岛！”这声音传遍全国。学生罢课、商人罢市、工人罢工。全国各地都是大大小小的游行。
“中国的土地被占据但是不可以断送，中国的人民被杀戮但是不可以低头！”——这是“五四”运动中人民心中的答案。
我合上书，心中已经有了答案。我们的民族生生不息，我们的国家屹立不倒，原因在于中华民族有着不屈不挠的民族气节和自强不息的民族精神，在于每个中国人的心底对祖国最诚挚的热爱。
“那么同学们，你们觉得为什么只有中国的文明和历史延续下来了呢？”老师写完板书，转过身问大家。
一股热流从心里涌上来。我微微一笑，举起了手：“老师，我知道答案了！”