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垃圾分类发言稿5

篇一:垃圾分类发言稿5

各位领导:

但丁有一句关于垃圾的名言:“世界上没有垃圾,只有放错地方的宝藏”,现代引申为“垃圾是放错位置的资源”。垃圾分类的意义,简而言之,就是把放错位置的资源重新放对位置,把真正的废物和有利用价值的宝贝分开,从而实现垃圾的减量和资源的循环利用。农村生活垃圾分类减量化处理是“两美金东”建设的基础性工作,是建设美丽金东的迫切需要,也是创造美好生活的有效抓手。现就xx镇具体的工作情况,汇报如下:

一、加强组织领导,强化宣传发动

一是成立镇农村生活垃圾收集处理办公室,由我任主任,分管领导任副主任,并出台细化工作方案。二是会议分类动员,一方面镇、村干部扩大会议,明确工作职责;另一方面召开村三级会议,村三委会议、村民代表会议、女户主会议,明确垃圾分类工作开展,表决各村垃圾费用收缴。

二、加强资金保障,确保长效开展

为进一步做好生活垃圾减量生活垃圾分类工作,我镇将继续加强垃圾管理工作,加大资金投入,完善垃圾管理体系建设和设施建设,全面提高生活垃圾减量生活垃圾分类工作水平。一是围绕垃圾减量化、资源化、无害化的目标,加快推进垃圾分类处理,不断完善垃圾分类收集、分类运输、分类处理体系,确保垃圾分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的链条不断,使我镇垃圾减量垃圾分类工作符合“两美金东”建设的要求。二是结合餐厨垃圾收集、处理工作要求,尽快建立并完善我镇餐厨垃圾收集、处理工作体系,充分发挥太阳能减量化垃圾房的作用,使餐厨垃圾得到无害化处理。三是积极开展“做文明有礼的金东人,垃圾减量垃圾分类从我做起”主题宣传实践活动和“党员公益日”等活动,使广大村民养成垃圾分类的好习惯,使垃圾减量分类工作不断深入。

各位领导,垃圾分类工作任务艰巨、责任重大,顺民心、合民意。我镇将认真学习试点乡镇工作经验,明确目标、坚定信心,扎实做好全镇农村生活垃圾分类工作。

篇二:垃圾分类发言稿5

大家好!

我是来自高二年级五班的xxx,今天我想借着这个难得的机会和大家讲一讲垃圾分类。虽然一听到这个词“垃圾分类”时,我犹豫了一下,这不就是平常我们生活中常常需要注意的事情吗?是的,这是我们时时刻刻需要注意的事情,但是,这个观念还没有深入我们的内心。所以,今天我们一起认识一下这个问题的严重性吧!

大家都知道,这段时间,上海已经开始实行垃圾分类。网上许多网友都纷纷吐槽,说这真是太难了,都想逃离上海。不少的明星也开始为大家做榜样,严格遵守垃圾分类的规则。而垃圾分类真的有这么难吗?大家的心里又是否觉得难呢?

前天放学回家,我看到自己家的小区下面已经拉了横幅,上面写着垃圾分类从每一个人做起,且每个垃圾处都分了干垃圾和湿垃圾。我深深的感慨,垃圾分类是需要全员动员了!地球是我们的家园,我们居住的环境严重的影响着我们。不知道大家有没有见过垃圾山?第一次见到垃圾山的时候,我十分惊讶,那是一座山,是一座堆满了垃圾的山。并不是山上堆满了垃圾,而是由垃圾堆成的山。而这些垃圾又该如何处理,我无法知晓。

大家想一想,每天打扫卫生的同学应该很清楚,当我们下午去倒垃圾时,垃圾桶是满满当当的一桶。全校几十个班,每个班的垃圾堆起来,也是成了一座小山了啊!每当傍晚,垃圾车装走这些垃圾,而这些垃圾是否是能够有效的反复利用,我们不得而知。我只知道,各种垃圾混合在一起,想要提取其中还可以反复利用的垃圾是十分困难的。因此,大家可想而知,垃圾分类对我们的生活会带来多大的影响。

垃圾分类让许多垃圾可以反复利用,一些不可以利用垃圾便可以找出处理的办法,让我们的地球不再负重累累。现在我们的学校也已经在每个丢垃圾的地方分明了干湿垃圾区,我希望大家作为未来的一名高材生,能够控制自己的行为。每一个伟大的人,往往是从小事做起。因为只有做好了身边的小事,才会有能力去做未来的大事。我们现在是一名高中生,未来是一名大学生,甚至是一名研究生,博士生等等,但是在现在,我们只需要做好自己身边的小事,这样,我们才会有更大的底气去做未来的搏斗!

请大家携带一颗热烈的心,在以后的生活中,多多注意垃圾分类,只有从每个人做起了,我们的垃圾分类才会被持续下去,大家的生活环境才会得到改善,地球妈妈也才会呼吸到新鲜的氧气!请大家从自己做起,从小事做起吧!我们一起,往未来的更好发展!

我的演讲完毕,谢谢大家!

篇三:垃圾分类发言稿5

尊敬的老师、亲爱的同学们:

有人的地方就有垃圾,我们每个人每天都会扔出许多垃圾,它们通常先被送到垃圾中转站,然后再送去填埋或者焚烧。而垃圾填埋和焚烧的费用相当高昂,处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。

我们无法阻止垃圾的产生,但却可以尽量减少它的产生量,并通过积极的资源回收再利用实现变废为宝,如:每回收1吨废纸,可制造好纸 850公斤,节省木材3立方米,等量生产减少污染74%……如此既可节约资源,又能维护环境整洁。特此,向大家发出倡议:

每个班级设置一个分类垃圾箱,实行垃圾分类投放,一个用来收集可回收物,另一个用于装其他垃圾。其实在教室里,垃圾分类并不复杂,“可回收物”比如矿泉水瓶和纸张扔进蓝色垃圾袋里,在这里需要注意的是,用过的餐巾纸和湿巾并不属于可回收物,需要扔进标有“其他垃圾”的桶里。除了矿泉水瓶和纸张之外,其他的垃圾都扔进标有“其他垃圾”的黑色桶里。我们的水果都需要在食堂里吃完,不能带出来,所以教室里没有厨余垃圾。三年级的孩子中午在教室里吃完饭,也请将吃好的水果皮放进餐盒随着保温箱一起送到食堂处理。

为了更好地保护我们学校环境,请让我们立即行动起来吧!从正确分类、投放垃圾开始,让我们的学校更加清洁美丽,让我们的校园生活过得更加环保美好!

篇四:垃圾分类发言稿5

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

垃圾是我们每天在生活中都会产生的,大家对自己每天产生的垃圾有过了解吗?比如哪些是可回收的?哪些是不可回收的?哪些又是有害的呢?不要觉得非常的懵,也不要嫌麻烦,当你们知道了垃圾分类的好处之后,你们就会知道垃圾分类是多么的有必要了。

首先我们来说说我们作为学生一天当中可以产生的垃圾有哪些好了,就拿我自己昨天产生的垃圾来举例,我每天在要喝大概三瓶的矿泉水、有时候嘴馋了,还会吃点薯片、饼干、瓜子之类的零食,我闲暇时间还会画画,灵感不好的时候,就特别的废纸,画不出来就扔了,擦鼻涕等生活用纸也是很多的,昨天我还给寝室的空调遥控器换了一对电池。你们知道我这一天产生的垃圾,哪些是可回收的?哪些是不可回收的?矿泉水瓶子大家应该都知道吧,这肯定是可以回收的,因为这可是收废品的主要回收物,然后我扔掉的纸4a纸也是可以回收的,薯片、饼干的包装袋就是属于干垃圾了,那些生活用纸同样是如此,这是属于不可回收的垃圾。而瓜子壳就让你们有点想不到了,它属于湿垃圾,也是不可回收的。而那对电池就是属于有害的垃圾了,一定要记得放入对应的垃圾桶,进行特殊处理,否则小小的它对地球的伤害可不小。

我知道大家现在对垃圾分类的知识还有所欠缺,所以我希望各班的班主任能多展开有关垃圾分类知识的班会,让自己都学会垃圾分类,对于任何的垃圾都能马上的进行对的分类。这是我们目前刻不容缓要去做的事情。我知道现在大家处理垃圾,都是一个垃圾桶套着一个垃圾袋,无论是什么垃圾都往里面扔,然后满了就统一的扔到垃圾池去了,这样的话,那我的矿泉水瓶就没办法再进行利用了,它的价值就不复存在了,并且极难自然降解,形成对地球环境的危害,然后那对电池更是有很大的危害,绝对不能让它自然降解,那是没用的,现在你们可以知道垃圾分类的严重性了吗?不要以为你们每天扔掉的垃圾没用,其实他们还可以为带来作用的,大家不妨想一想,我一个人每天就能产生这么多的垃圾,我们全校、整个城市、整个中国每天要产生多少的垃圾?要是我们都能将其合理的进行分类,那么我们每天可以节约的资源那就太多了,这是我们对地球环境的善举,让我们将垃圾分类落实到自身吧,不仅可以保护我们的校园,我们还能为地球的环境改善做出一份自己的贡献。

我的发言完毕,谢谢大家!

篇五:垃圾分类发言稿5

从调研来看,给我触动的是两大问题,一个是宣传、一个是资金。由于受生活习惯和生活方式的影响,90%以上的居民垃圾分类意识比较淡薄,导致生活垃圾投放混乱。从政府到社会、到居民家庭,自上而下,全民参与垃圾分类的意识亟待加强。对于垃圾经费保障问题,更是调研过程中大家谈到的一个重要问题。作为一项公益事业,资金投入是必不可少的,怎么投、投入多少都是要研究与支持的。

因此提出以下建议:

在宣传教育方面,要采取多管齐下,切实让垃圾分类入心见行。

垃圾分类要多种形式开展,采取了群众喜闻乐见、点面结合的方式广泛深入地开展宣传发动工作,让居民入脑入心。

一是组织市民参观学习。

百闻不如一见。上海市组织居民免费参观一次垃圾场,就不再质疑垃圾分类。郑州市将每个周六确定为“资源回收日”,引导居民养成在家中暂时存放可回收物并在“资源回收日”集中分类投放。

二是积极与媒体协作。

发挥新闻媒体的舆论引导作用,正面宣传报道垃圾分类减量和处理的各项政策措施及其成效,开展多种形式的主题宣传活动,每年户外公益广告和工地围墙用于宣传垃圾分类工作的比例不少于10%,营造有利于推进垃圾分类工作的舆论氛围。制作了垃圾分类动画片、公益广告片,并在电视台、公交车、户外大屏、楼宇电视等载体播放;制作发放印有垃圾分类宣传内容的扇子、围裙、雨伞等宣传品,深入浅出地宣传垃圾分类。建立垃圾分类网站,交流工作经验。

三是加强宣传队伍建设。

建立市、区、街道城管专业骨干队伍,为全市开展垃圾分类的宣传培训。以社区城管服务员、卫生协管员为基础,建立了指导员队伍,现场指导居民分类投放垃圾。充分发挥工、青、妇及各类社会组织的作用,会同团市委、妇联组织,招募热心市民共同参与,建立志愿者队伍,充实社区工作力量。

四是抓好分级分层培训。

开展“一区一月一课”培训活动,通过开展垃圾分类培训教育、市民论坛、广场咨询、现场交流普及垃圾分类知识。把生活垃圾分类减量和垃圾处理知识纳入全市大、中、小学及幼儿园教育和社会实践内容,纳入市民学校、民工学校、老年大学、社区学院、环保志愿者组织等教育培训内容,编印适用幼儿园至小学3年级《镇江市生活垃圾分类漫画册》,适用小学高年级以上的《垃圾分类知识读本》。在全方位的宣传引导下,让市民对垃圾分类从“要我分”向“我要分”的转变。

五是加强教育基地建设。

统筹社会资源,推进生态文化教育,建设市、区(县、市)环境教育基地,利用科技馆、展览馆、图书馆等场所开展垃圾分类减量、处理等环境教育专题讲座,争取公众的理解和支持。

在资金保障方面,要运用经济杠杆,促进垃圾分类落地生根。

加大财政投入的力度。

建议借鉴杭州垃圾分类管理办法,对各辖市区的生活垃圾总量制定控制目标,对垃圾处理费实行阶梯式管理。垃圾量超过年度生活垃圾总量控制目标的由辖区政府多承担费用,以此促进垃圾分类工作。