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校长在新学期开学全体教师大会上讲话

校长在新学期开学全体教师大会上讲话 (一)

尊敬的各位老师:

大家下午好!

假期总是让人留恋,但天时人事日相催,料峭春寒阻挡不了时间向前的步伐。不管你愿意还是不愿意,新学期就这么来了。就着春节喜庆的余韵,给大家拜个晚年,祝大家在新的一年中,身体健康,工作顺利,万事如意!

根据上级要求和学校安排,我们今日齐聚一堂,召开新学期第一次全体教师大会。我向大家报告的题目是《时间向前,我们向上,二小向好》。

我讲三个方面的内容:

一、20__年工作回顾

告别困难比预想的多,收获比预想的好的20__年,我们迎来了蓄势待发、充满机遇的新学年。回望20__年的艰难困苦,我们皆是“曲中人”,正所谓是“物有甘苦,尝之者识;道有夷险,履之者知。”

这一年,我们遇上了疫情防控最为艰难的考验。感谢全体班主任的艰苦努力,一轮又一轮的健康摸排、行程摸排,核酸检测,即便家长都烦了,学生都油了,你们还是得咽下牢骚,不折不扣落实防控要求。

感谢高__等学校行政的辛勤付出,原本只是边缘化的工作,突然变成了压倒一切的“头等大事”,工作量成倍、成倍地增加,但你们毫无怨言地挺过来了。

感谢所有核酸检测的志愿者们,在大家都害怕被感染,某些人甚至要刻意避开检测场地的时候,你们义无反顾地穿起大白,拿起棉签,筑成了学校疫情防控的第一道防火墙。

感谢所有协助政府流调的年轻教师们,有些人虽然怀着宝宝,带着幼儿,但大家不推不退,每一次都按期完成了街道办下达的流调任务。尽管大家都还是自己倒贴的电话费,但至今没人向我“讨过账”。

当然,需要感谢的人还有很多。比如,热心的家长志愿者们,一个电话就上门服务的公卫办、街道办工作人员等等!也正是因为大家的努力,有着六千多师生和住校家属,而且周边社情复杂的二小,顶住了疫情的一轮又一轮的攻势,成功实现了“动态清零”阶段“校内零感染”的防控目标。

这一年,我们一手抓疫情防控,一手抓教育教学。通过“抓学习、抓实践、抓反思、抓课堂、抓常规”的“五抓”措施,行走在“魅力课堂培育实力学生”的征途上,又一次取得了教育教学工作的全面丰收。

我们喜迎__大,学习__大,举办了一系列学习活动,组织学生开展实践活动,组织教师开展专题活动,组织党员用“微党课”等形式宣传__大精神,务求让党的__大精神“内化于心,外显于行”,学校党支部被市教育局党委评为先进基层党组织。

我们以“头雁效应”,掀起了专业成长、教研教改、新课标学习的小高潮,王__、扈__、刘__等多位教师在集体备课大赛、微课赛、精品课等赛课、评比活动中,多次斩获省、市一二三等奖。

我们坚持强管理,抓落实,进一步提高了行政效能。无论是上级的开学工作检查,还是期末和平时工作督查,我们总能以最高分数、最好面貌赢得好评;通过抓教风,转陋习,扎实开展教研组月查、教导室周查、推门听课随查、学校集中检查等活动,夯实了常规。

功夫不负有心人,在中心学校年终评比中,城区二小收获了绩效评估、疫情防控工作、办公室工作、综治安全工作、工会工作、教研工作、德育工作、教学常规工作等十二项先进单位称号。

我们以“干净二小”为目标,抓养成教育,抓校园洁净行动。尽管个别班主任还有点不理解,学生自主检查的班级争章创星评比,还有待进一步完善,但校园环境实实在在的变化早得到了上级领导的充分肯定,随时保持“干净整洁”已经成为了魅力二小的又一张名片。

我们一如既往唱响魅力二小好声音。先后在新__等主流媒体上发表新闻稿件100余篇,学校微信公众号平台的质量和影响力进一步提升,特别是唐轩老师撰写的“摘星手记”栏目,赢得了大量好评。

我们以壮士断腕的勇气,关停校园超市,改善学校食堂饭菜质量,提高后勤保障水平,巩固“九个严禁”治理成效,学校投诉量明显下降,师德师风面貌明显改进,取得了较好的社会反响。

二、学校文化解读

学校文化是一种浸润其里,弥漫其间,柔性的力量,它会在潜移默化中影响我们。

来二小一个学期,我除了做一些常规工作外,主要就是在观察、寻找这种力量。我遇到了打招呼、求关照的“人情文化”,也见识了一心想要少上课、少做事的“躺平文化”。

当然,我看到了更多埋头做事,默默奉献,平凡而优秀的普通教师;领略了洋溢着育人情怀,流淌着闪亮思想的名师风采;发现了教师队伍中很少见,我内心很是佩服的不带私心、敢于直言的侠义教师。

(一)三个小故事

借着这次教师大会的机会,我想与大家分享亲历的三个小故事。

第一个小故事:有一天早晨,学校举行升旗仪式的时候,我看到几位正在搞卫生的孩子,在国歌响起时主动放下劳动工具,面向国旗,行起了队礼。我知道这是国旗法的要求,但我教书三十多年,当校长二十多年,还是第一次见到有孩子真能做到梁晓声所说的,“无需提醒的自觉”。

我当时想,这些孩子的班主任是谁?谁能把养成教育抓得这么到位?能遇上这样的老师,岂不是孩子人生的幸运!后来,我了解到,她就是164班班主任——李__老师。

第二个小故事:上学期开学第一天,学校组织做核酸。核酸检测做多了,大部分孩子都不太当回事,队伍显得散漫而随意。这时,我突然看到一个班的孩子,统一穿着干净而整洁的校服,队伍齐整,精神抖擞,每个孩子的脸上洋溢着自信与可爱。我走近他们队列的时候,好几个孩子还会冲我这个“陌生人”微笑。

阳光自信,文明守纪,这不正是我最希望的学生的样子吗!我问政教室李__主任,班主任是谁?李主任告诉我,是247班班主任——杨__老师。

第三个小故事:行政办公室所在的科教楼一楼有两个一年级班,我每天上班的时候都会路过。差不多每天,我都能看到一个短头发、白净脸的中年女老师,一大早就在两个教室之间忙碌,带着孩子搞卫生,指导孩子晨读,帮着孩子看作业,接受一年级小朋友的“告状”。

一开始,我以为是班主任老师,没太在意。后来,我看她老是在两间教室里穿梭,就感觉,这可能不是班主任。不分彼此,主动分担,形成育人合力,这不就是最为和谐的班任关系吗?她就是276、277数学任课教师——李__老师。

当然,由于时间关系,我无法与老师们分享我亲历的所有故事。城区二小还有很多像李__、杨__、李__一样默默工作、无私奉献的优秀教师。在她们身上,我找到了我希望发现的力量。让更多的精彩和亮点叠加,假以岁月的沉淀,扬善、传承,城区二小迟早会酿出优秀的学校文化!

(二)寻找共同的价值追求

如果说干教育需要仰望星空脚踏实地,那么教师就需要以大视野来做小事情。下面,我请大家从“人类”这个大视野,来看两个观点。

第一个观点:“我的人性与你紧密相联,我们站在一起,始成人类。”

这是联合国科教文卫组织发布的第三个教育纲领《反思教育》中,引用自南非著名社会活动家德斯蒙德·图图的观点。他主张人性高于一切的人文主义观,即人性是人之为人的原因。

第二个观点:“失去人性失去很多,失去兽性失去一切!”

这是我国著名科幻作家刘慈欣在其小说《三体》中,借用小说人物之口表达的观点。人性很美,是人类文明最灿烂的花朵,值得所有人不惜一切代价去维护。兽性很丑,却也应有一丝保留,因为它是脆弱的人性最后的护身符。

这两句话都充满哲思,不能简单以对与错来理解。你更倾向于哪个观点呢?我认为,无论你更倾向于哪个观点,我们必须站在文明社会的立场来看问题。

在社会越来越文明,法治越来越健全的今天,人在丛林时代因生存需要而留存的“兽性”要让渡给国家暴力机关。作为教育人,呵护和增强个人在其他人和自然面前的尊严、能力和福祉,是当前和未来教育的根本宗旨。这话不是我原创的,它同样来自《反思教育》。

教师因何而存在?学校因何而存在?当然是学生!因此,呵护每一个学生,让他们在面对他人、面向自然时,有尊严、有能力、有福祉地成长。这,就是教师职业的意义。全力为这样的成长,提供支撑和服务。这,就是学校存在的全部意义。这能够成为二小的共同价值吗?我希望它能。

三个小故事里的三位老师,她们的做法虽然各有特点,但她们都有一个共同点,那就是,用心在呵护学生成长。因此,我充满信心地相信,它一定能!

(三)重铸校训价值

城区二小的校训有四组、八个字,即:“文明、乐学、进取、创新”,带有她诞生之时,浓浓的时代特征。

我与几位老二小人聊过校训,想听听她们对校训的理解。遗憾的是,尽管校训悬挂在黑板上方,国旗两边,学校大门,但大家对它都很陌生。我花了一个学期的时间来揣摩、理解校训,下面是我的理解:

文明:让每一个师生共享文明的福祉;

乐学:让每一个学生体验学习的快乐;

进取:让每一个角落充盈进取的力量;

创新:让每一个生命收获崭新的成长。

我期待有老师、家长、学生以后能与我探讨并丰富校训的内涵,我也期待这八个字不仅能挂在墙上,更能融入到师生的血脉之中,成为二小人共同的价值和追求。

三、新学年愿景展望

20__年,学校总体目标是:锚定“办纯粹教育,建魅力二小”长期目标,努力实现“学校文化更加积极、和谐;教师队伍更加敬业、专业;学生素养更加全面、多元;教育质量更加均衡、优质;学校治理更加公平、温馨;

保障体系更加健全、高效”的年度目标,为魅力二小注入“环境优美、办学优质、队伍优良、学生优秀”的“四优”内涵,发展“体育特色,阅读特色,艺术特色”三大特色,进一步提高魅力二小的知名度与影响力。

为了逐步实现这一目标,我们将采取“五抓”措施,即:“抓党的建设,抓文化建设,抓课程建设,抓队伍建设,抓质量建设”。具体措施已经写在了学校20__年全面工作计划中,为了节省时间,就不展开讲了。这里只强调四个重点工作。

(一)“良心工程”——让教育质量更加均衡、优质。

教育局党委书记、局长周__同志在全市开学工作会议上强调,“不抓质量的教育,就是不讲良心的教育;不抓质量的教师,就是不讲良心的教师”。他把质量建设提升到了“良心工程”的高度。城区二小有使命、有责任率先推进高质量建设。

当前,一些老师存有一个认知误区,认为搞“双减”就是要否定质量第一的提法。“双减”不是不重质量,而是要减负提质,减掉学生过重课业负担,减掉家长过重课外培训负担,让学习回到课堂主渠道,让教育回归学校主阵地。

高质量建设没有捷径可走,唯有脚踏实地落实“教学五认真”。即:“认真备课,认真上课,认真批阅作业,认真组织考试考查,认真开展课后辅导”。抓教学常规管理要紧扣“认真”二字,以“认真”为前提,鼓励不拘一格备课,减少教学常规中不必要的形式主义,对长期坚持“认真”的教师,实行教学常规免检。

(二)“读书工程”——让魅力二小洋溢书香气华。

新学年,我们要落实全国教育工作会议“把开展读书活动作为一件大事来抓,引导学生爱读书,读好书,善读书”的要求,营造阅读氛围,开展常态化读书竞赛活动,评选书香少年、书香班级、书香家庭,开展教师读书活动,组建教师读书会,开展好一年一度的读书节活动。

(三)“名师工程”——让名师成为学校第一资源。

加强师能建设,促进教师队伍从敬业走向专业,落实高级教师“五个一”工程,升级青蓝讲坛为青蓝学院,全方位加强青年教师培养力度。加强师德建设,巩固“九个严禁”治理成效,大力弘扬优秀教师先进事迹,点亮名优教师美丽瞬间。

要倡导“尊贤”观念,提高名师培养层级,举全校之力,激励一线首席学科专家、名师成长为特级教师、正高级教师。

(四)“满天星课程”——让特色教育繁星满天。

就我掌握的情况来看,城区二小有很多教师在尝试特色教学。比如,有的老师长期带领学生练字,有的教师长期坚持阅读育人,有的教师长期坚持用中华优秀文化涵养学生,等等。

我们要鼓励有教育情怀的教师,用课程化思路,开发特色化校本课程,从星光点点到繁星满天。同时,对引进的社团类课后服务,启动每学期一次的展示活动,提高课后服务质量,逐步走向课后服务课程化、特色化。

时间向前,我们向上,二小向好!走出疫情的20__,必然是蓄势待发、充满生机的一年。20__,让我们向理想情怀致敬,向成长进步致敬,向奋发进取的力量致敬!愿所有的坚持和热爱都能被发现,被传承!愿所有的美好和期待都永不爽约,如期而至!

校长在新学期开学全体教师大会上讲话 (二)

各位老师:

岁月如梭,记得去年这个时候,我以“老牛亦解韶光短,不待扬鞭自奋蹄”为题与在座的各位共勉,过去的一年,经过全体教师的不懈努力,我们取得了许多成绩:学校被确定为省级改革试点校、成功举办全市特殊教育质量提升会、学校被评为“教育工作先进单位”,区级目标管理综合考核一等奖;黄__顺利通过高一级教师职称评审和聘任,张__获评市优秀教师,戴__获__区“先进教育工作者”,刘__、陈__、郑__获__区“先进教师”,戴__、赖__、张__获__市首届“芳梅教育教学奖”,张__老师在第十七届市级三优联评中获“一等奖”,陈__在市20__年特殊教育优质课评选中获“一等奖”……一晃我们就迎来了__年开学季,新春伊始,北京冬奥会昨晚刚落下帷幕,冬残奥会即将在3月4日拉开序幕,圣火还在熊熊燃烧,中华文化之美惊艳世界,奥运健儿实现多项突破为国争光……我想,作为平凡岗位上的我们也要以虎虎生威的雄风、生龙活虎的干劲、气吞万里如虎的精神,继续谱写学校和个人的新篇章。

在工作和生活中,我们有的人在走上坡路,而有的人却始终原地踏步甚至在倒退。为什么人与人之间的差距会越来越大?其实很多都是各自的思维和处事方式不同导致的。借此机会,我想与大家一起分享一些心得,并与各位共勉。

空杯之心

吐故才能纳新,有舍才能有得,空杯才能水满,放下才能超越。人生之中,敢于清空自己,放下过去,随时空杯,才能给自己创造新的际遇。

所谓“空杯心态”,就是要将心里的“杯子”倒空,将自己所重视、在乎的很多东西以及曾经辉煌的过去从心态上彻底清空。因为一个装满水的杯子很难接纳新东西。只有将心倒空了,才会有外在的松手和放下,才能拥有更大的成功与辉煌。这是每一个想发展的单位和人所必须拥有的最重要的心态。

一位学者向一位禅师求教,他一直不停地抱怨唠叨,禅师静静地听着,不打断他说话,还以茶相待。

禅师再给学者倒茶时,茶水慢慢涨起来,眼看水就要溢出杯口,禅师却丝毫没有要停止加水的意思。学者赶忙阻止禅师道:“水杯已满,不能再加水了。”禅师语重心长地说道:“你和这杯子很像,心里装满了各种偏见和看法,你要把这些倒出来,保持内心空空,我才能搭救你啊。”

人只有放下偏执,让内心归零,才能听得进智者的教诲。

《百年孤独》中写道:“人生如茶,空杯以对,就有喝不完的好茶,装不完的欢喜和感动。”空杯香气来,心空福禄至,每天清空内心的“杂念”,心有余海,才能接纳新的事物。

你要是有本事,就用事实证明给人家看,而不是成天抱怨!学会放空自己,及时清空内心的不愉快,才能开心过好每一天。对于身在职场的朋友而言,这一心态尤为重要。中国有一个词,叫“虚怀若谷”。我们都知道,优秀的人有极高的素养,甚至是虚怀若谷,他们都有一个能包容一切的胸怀,有了这样的胸怀,你在职场上就会获得别人的尊重,就会获得更多的发展机会。

合作互利

《幽兰操》里写道:“合作如兰,扬扬其香,采而佩之,共赢四方。”与人相处,彼此互助,互相成全,才能共赢。

从冬奥会短道速滑运动员们的身上,我们看到‘从来没有优秀的个人,只有优秀的团体,胜利需要同心协力;在初生牛犊谷爱凌‘意外’夺冠,我们看到‘天才’背后,努力才是成功的密码;在女足亚洲杯上,中国女足在0比2落后的情况下,上演超级逆转,最终第九次夺得亚洲冠军,从她们身上,我们看到面对困境的逆风翻盘,背后是永不放弃、顽强拼搏的力量。而这些成绩的取得最离不开的就是合作。开学工作会议上,市教育局罗初辉局长意味深长地跟我们说“相互补台,好戏连台,相互拆台,一起倒台。

李鸿章的淮军刚组建时,兵力薄弱。曾国藩便将亲手训练出来的湘军精英安排过去。在此基础上发展起来的淮军集团,成为李鸿章日后发迹的最强后盾。等到李鸿章的淮军站稳脚跟,曾国藩又举荐他为江苏巡抚,可以说,李鸿章一生的功业,都离不开曾国藩的提携。李鸿章对曾国藩也是一片真心,攻打太平天国时,曾氏兄弟率领湘军久战不胜,朝廷一直下令,让李鸿章出兵。但李鸿章不想抢老师的功劳,便一拖再拖。最终,曾国藩的弟弟,曾国荃占领天京,立下战功。事后,曾国藩感叹道:“我弟弟的面子和功劳,全靠李鸿章成全。”俗话说:“独木难成林,一人难为众。”真正的强者,都懂得互帮互助。今天,你为别人搭桥;改日,别人也会为你撑伞。正如人们常说:“渡已是一种能力,渡人是一种格局。”那些你给予别人的帮助和善意,总有一天会回馈到你自身。

借势共赢

《说苑·建本》里说:“鱼乘于水,鸟乘于风,草木乘于时。”意思是,鱼借助水的力量才能够游动,鸟凭借风的力量才能够飞翔,草木借着季节的变化,才能够生长。

很多时候,学会借力,就能达到事半功倍的效果。汉朝末年的刘备,听闻“得卧龙者得天下”,便三顾茅庐,请诸葛亮出山。最终,刘备凭借诸葛亮的智慧,获得了蜀国的一片江山。在《水浒传》中,宋江既不是武功最强的,也不是谋略最佳的。但他却懂得,借助李逵和卢俊义的武才,取得梁山首领之位,也懂得借助智多星吴用的才略,为自己的招安出谋划策。有智慧的人都懂得,想要成功,就要学会借力。借用高人的能力,来助自己一臂之力,既少走了许多弯路,又加速了自己的成功。网上有句话说:“小成功靠个人,大成功靠借势。”厉害的人,善于借势,以他人之长来补己之短。

今年冬奥会的主题叫“一起向未来”,什么是向未来?向未来不是时间概念,是目标概念,是方向,是责任。有目标,有憧憬,有理想,有抱负,才称得上是向未来。整天昏昏噩噩,无所事事,不努力,不拼搏,眼里没光,胸无大志,那就没有未来,更谈不上向未来。如何向未来?在现在和未来之间,有一段距离,这期间有困难,有阻力。如果你怕困难,绕道走,或者畏手畏脚、停止不前,那就会偏离方向,那就没有未来。只有迎难而上,奋发努力,勇猛精进,拼搏进取,才能到达胜利的彼岸,才能向未来。希望在新的一年里,我们全体教师能够共同努力,以空杯之心,在合作与借势中让我们一起虎虎生威。

最后,祝全体老师阖家幸福,万事如意!

校长在新学期开学全体教师大会上讲话 (三)

各位同仁:

大家好!近日区教育文体局下发了《关于加强20__年教学管理工作的通知》,统筹谋划20__年教学管理工作,《通知》从教师备课、课堂教学、听课、作业、培优补差、质量监控和校本教研等七个方面进行了详细阐述,结合我校实际情况,本学期我们要做到:

一、关于备课。前两天在学校教育信息群里上传了三个材料,分别是《__中心小学关于教师备课管理的规定》(试行)、集体备课教学共案模板和教学共案安排表。本学期实行相同年级学科教师集体备课,形成教学共案,具体指中心和石谷相同年级学科教师组成集体备课组,进行任务分工,明确主备人、研讨时间和备课进度。任课教师在教学共案基础上进行个性化批注,以适应学情和个人教学需要。各教导处每月检查纸质稿共案,期末收齐汇编、留存,作为教学资源供以后使用。

二、关于课堂教学。《通知》要求教师必须打印教学设计(即作了个性化批注的教学共案)进课堂,教学尽可能和教学设计保持一致,做到教学目标明确、教学内容恰当、教学重点突出、教学环节完整、教态亲切自然、运用普通话教学,要有粉笔字板书和课后作业布置。课前要研读教材,在教材上“注书头”,必要时试做教材上的习题,充分做好课前准备,从容不迫进行教学,挥洒自如把握课堂,力争取得较好的教学效果。第二主课每学期要完成教学任务,通俗讲就是一本书要上完。

三、关于听课。教师间要互相听课,虚心学习,取长补短,具体在一轮公开课实行,我们也可以相互约课,特别是年轻教师要积极主动向有经验的中老年教师学习,自觉进行“青蓝结对”,提升自己专业水平。本学期行政人员将进行随堂听课,观察教师日常教学状态,倾听教师在教学中遇到的难点和痛点,分析专业发展不快和教学质量不高的原因。

四、关于作业。我校继续贯彻“双减”政策,压缩作业总量,一二年级不布置书面家庭作业(可以布置阅读等非书面作业),三至六年级语数英书面作业总量不超过60分钟,继续实行每日作业登记公示制度。针对不同学生布置分层作业,优秀学生在完成基础题情况下布置拓展性作业,后进学生只要求完成基础性作业,不搞一刀切,让所有学生均能在已有基础上有所发展和进步。

五、关于培优补差。对于一个学生成长而言,遇到一个好老师是他的幸运,教师的一句鼓励的话,学生可能终身难忘,而老师可能早已忘记。无论是班主任还是任课老师,要面向全体学生,针对优秀学生,创造机会给予这些学生更好发展,比如让他们担任班干,参与班级事务管理,比如让他们参加各种比赛,在舞台上得到锻炼;针对后进学生,这些学生更要我们付出爱心和耐心,分析他们后进原因,制定帮扶方案,进行有的放矢的辅导,让全体学生在生命的成长中都遇见好老师。

六、关于质量监控。上学期因为“双减”,学校对单元检测没有明确要求,不敢触碰“双减”红线,但不搞检测不知道学生学得到底怎么样,我们的教学何去何从,我们感到迷茫和困惑。根据《__经开区关于加强20__年教学管理工作的通知》,这学期,教师可以组织单元练习,并把单元练习写到教学进度安排表上,每次单元练习后,教师要登记学生成绩并进行练习结果分析,期中期末把成绩折合成等级呈现给学生。

七、关于校本教研。教不研则浅,研不教则空,教研对促进教师专业发展有极其重要作用。我校继续成立语文和数学两个教研组(英语、音乐和信息技术等学科挂靠在语文或数学教研组上),遴选业务能力强、具有教科研精神、甘于奉献的教师担任教研组长,制定教研计划,组织开展一轮集体备课和公开课教学,教师结合教研主题和教学案例展开研讨。另外我校有区教坛新星、骨干教学、学科带头人,副高级职称教师和支教老师,这些都是我们的“种子”教师,是优质的教育人才资源,学校拟安排部分“种子”教师上优质课或教学讲座,发挥“种子”教师教学引领和辐射作用。

以上是我校就教学管理工作的基本打算,有些细节方面可能没有想到,我们将在教学管理中将逐步完善。新学期总是充满新希望,让我们戮力同心、踔厉奋进,开创我校教学工作新局面。

校长在新学期开学全体教师大会上讲话 (四)

老师们:

今年的寒假因天气原因感觉特别的长,我们都有更多的时间静下心来去做自己平时静不下心来做的事,也是一次我们接触社会,回归家庭的机会,春节前,按照区文明办的统一要求,学校班子到社区、到退休老师家里慰问,后勤的同志们也不时在学校加班,保障顺利开学,特别是对三2班教室的重新维修,假前两次雪中清路,现在想起来都是温暖,我不住在西边,偶也到学校转转,遇到些家长,总体感觉__的印象在变好,社会的评价在变好,在这里要感谢老师们,在局假前的工作上学校得以露脸,会后代局长专门发来短信,说华锋今天的发言很好,看到了__的美好前景,可以说是上级部门、社会各界对学校近年来工作的肯定和关注,局领导也对学校20__年的工作提出了期望,我们将围绕学校整体发展目标,让20__年各方面工作再上新台阶,借今天的机会,我想谈以下几个方面的工作,以期待进一步统一思想,形成共识,凝心聚力。

一是聚百家智慧,打造有__学校特色的校园文化,通过两年多的探索,学校提出了融乐文化,应该说符合__实际,也很有操作性,文化是一个单位隐形的信仰,陈校长已作了详细解读,我想融是过程,乐是目标,我们在一起共享工作的快乐、相处的快乐、成功的快乐,现在我们努力要做的是融的过程,四句话已在北教学楼上,我想老师们应该耳熟于心,在20__年学校致力于在融乐文化上再做扎实,一是显性文化的规划和实施,学校将集全校老师之智慧,以融乐文化为主导,把动态的足球文化和静态的红会文化有机融合,整体构建校园文化布局,也期待得到老师们的金点子,一起来布置我们的家,二是在课程开发、课题研究上围绕融乐再做文章,我们的课堂叫融乐课堂,我们的课程叫融乐课程,我们的课题也要以融乐为中心,以学科为支撑,以活动为载体真正落到实处,相信校园文化的成型会让学校发展再上一个新台阶。

二是强教育质量,办西区人民满意的学校,在质量面前,人人平等,没有借口,没有理由,只有提高一条路,过去的一年,无论从学校的哪个方面说,我们听到的肯定的声音多,都是说我们在变,一天天在变好,特别是提到,我们老师们的心更齐了,在我看来,破冰之策,唯变是道,我想老师们都是聪明人,都跟着学校的发展在自我改变,但总有少部分人,仍然睡在老黄历上,跟不上时代的节奏,不愿意跟上学校发展的步伐,稍涉及到个人利益,就睹心,我想说,负面的东西要不得,在质量上我们将会有一系列的措施,也更期待老师们能充分发挥主人公精神,和学校进发展共进退。

三是寻规范管理,调动全校教职工参政议政,近年来的__,以班子为示范的影子管理,以教职工自律的粗放管理,阶段性地收到些效果,但众人的思想更会碰撞出智慧的火花,以融乐文化为引领,以规范管理为准绳,是__后一段能够继续向好的发展途径,20__年,我们将以学校工会、校务咨询委员会、各教研组等为依托,广泛征求全体教职工的意见和建议,形成我们自己乐于遵守、乐于执行的学校各方面规章制度,倡导并形成,我是__人,我做__事的共识。

四是创优质服务,让全校师生有家的归宿,何谓个人发展,何谓获得感,在我认为,借助现有平台不断实现自我价值,在获得公平分配的基础上,努力实现个人在单位、社会中价值的最大化,我们同在一个单位,不和他人比得失,比我们好的单位多得多,比老师行业好的也多,就看我们如何定位好与坏,作为学校管理者,我们会尽力让老师们没有差距感,作为学校老师,我们也要尽力让学生和家长没有差距感,做好服务,我想首先得从我们自己的言行开始,对学校的呵护、对学生的爱护最直接地就是体现在我们每位老师平时的言行中。

五是养优良习惯,让__师生真正烙上__印,从细微中做起,理顺管理渠道,做好常规的基础上形成__特色,通过校内外各种活动,培养学生终身受益的生活,学习习惯,对班级要有班级特色,对学科要有学科特点,对个人要有个人特质,九年的__学习和生活,要让孩子们真正烙有__的“印”。

校长在新学期开学全体教师大会上讲话 (五)

不知大家在进来时有没有发现,门口的玉兰花开了。在我的记忆中,上周还是枯树凋零,一个花苞都没有,这两天温度提升,花儿一下子就盛放起来。由此,我想到了我们的老师,平时大家都在工作,都在积累,看上去平静稳妥,波澜不惊,一旦机会来临,有些老师就能够紧紧抓住机会,脱颖而出;而有些老师则依然被淹没在大海,翻不起任何水花。

作为比大家虚长几岁的过来人,我想结合自身经历与大家交流一下自己的看法:我们学校除了几个老生常谈的“历史性”“客观性”原因外,在教育教学方面最大的问题就是缺少学科带头人和骨干教师。

我们学校基本上都是年轻教师,平均年龄才三十出头。这正是努力创业的最好年华。希望大家能够在二三十岁的年纪里,把自己的青春朝气展现出来,多多打磨一下自己的业务水准和教学水平,尽快提升自己,争取早日成为一名合格的、乃至优秀的科任教师和班级管理人,不要等到“心有余而力不足”的时候再去懊恼和后悔。

俗话说:“不想当将军的士兵不是好士兵。”同理,除去一些功利性的想法,不想当“优师”的老师也不是好老师。我们大家年龄相仿,实力相当,谁能够率先改变自己,努力向上,谁就能够突出重围,有所发展。

那么,怎样才能够成为骨干教师呢?一句话,变被动为主动。也就是由“要我做”变为“我要做”:主动提升自己的讲课水平;主动思考和寻找适合自己和班级的教育教学策略;主动学习,不管是课堂实录、教育讲座、教学设计还是理论书籍;主动记录并反思自己的授课和育人行为;主动与同伴沟通、交流并请教……我觉得人一旦自悟和觉醒,并且不遗余力地坚持去做,再加上学校的帮助和扶持,成功只是早晚的问题。

最后,我想强调的是,我们走过的每一步路、我们付出的每一次努力、我们抛洒的每一滴汗水、我们熬过的每一个夜晚都是通往优秀的垫脚石。努力不分早晚,付出终有回报。

与大家共勉!

校长在新学期开学全体教师大会上讲话 (六)

各位老师:

大家新年好!

浓浓春意驱散了冬季的寒冷,万象更新孕育着新年的期望。经过了一个平安、愉快的寒假,我们满怀希望迎来了20__年春季的到来。

回顾过去的一年,在全校老师的共同努力下,学校的各项工作都取得了长足进步,这与全体教师的团结努力和辛勤付出是分不开的。在这里,让我代表学校,向在座的老师们表示衷心地感谢!

开学在即,在接下来的工作中,我以3个关键词收心,静心,用心与在座的教师共勉:

一是收心。

三十多天的假期,由于是过新年,走亲访友,作客应酬,吃喝玩乐自然避免不了,难免作息时间不规律,身心疲惫,打乱了原有的正常生物钟。开学在即,应即刻收心,迅速调整身心状态,进入工作状态,以饱满的工作激情投入到新学期的岗位上。我们的大部分心思应该逐渐转移到自己的学生身上,应该在最短的时间内处理自己在假期应该处理完,但又没有完成的事情。而且我们还肩负着帮助学生们收心的重任,让他们尽快适应学习生活。

作为老师,首先自己要精神抖擞,给同学们做榜样。教师自身要“收心”,率先从假期状态中调整过来,这样才能带领孩子们告别“开学综合症”,在新学期有一个良好的开端。

开学后,我们要将学生的作业一一批阅,共性问题课堂上集中讲评,个性问题进行个别辅导,要求学生将错题逐一更正,这不仅使学生纠正了错误知识、进行了复习,而且能使学生潜下心来,尽快进入学习状态。

二是静心。

开学后,时刻提醒自己,已经进入开工进行时,既然开工了就应该一门心思,聚精会神,凝心聚力,摒弃假期懒散疲惫或者亢奋应激状态,及时调控自己的心态,让浮躁不安的心静下来,让杂七杂八的琐事暂且搁置。学需静也,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。说的就是这个道理。

“静以养身”是中国传统文化的一种境界。心静则远,这就是站得高,看得远,认识得深刻。静心静悟是人之共识。问题在静中化解,是非在静中明辨,思想在静中绽放,工作在静中出色。反应在我们教师身上就是:静下心来备每一堂课,静下心来批每一本作业,静下心来与每一个学生对话,静下心来研究学问,静下心来读几本书,静下心来总结规律,静下心来反思自己的言行,静下心来品味与学生的分分秒秒;品尝工作的乐趣,品味生活的意义;用智慧启迪灵性,用人格陶冶情操,用爱心浇灌希望,用汗水哺育不凡。

三是用心。

凡事最怕认真。老师这个职业之所以让人尊敬。因为教育是一个用心经营,用心呵护,用心等待花开的过程。来不得些许的忽悠和负责任。所以说,开学后,作为老师,用心开好局,用心备好课,用心上好课,用心批改好作业。因为只有用心教育教导学生才是老师必备的功课和应有的担当。学生的眼睛是雪亮的,你只有用心了才能赢的学生的尊重和信任,你才是学生心目中的的好老师。

老师们,雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。尽管新的学期里,我们肩负的任务会很重,压力会更大,尽管在今后的一段时间内,我们所承担的使命会很重,困难会更大,但我们有理由相信,只要我们牢记责任,上下同心,撸起袖子,奋力拼搏,就一定能够成就自己的事业,完成学校的任务,为实现学校的跨越式发展做出自己应有的贡献!

谢谢大家!