第一篇：少先队大队部春季工作计划安排
以学校办学理念“阳光教育”为主导，紧紧围绕学校中心工作，坚持“践行阳光教育、培育阳光少年”为目标，坚持以行为见文化、借活动促发展的工作思路，以“养成教育”为主要内容，以中队特色文化建设为主阵地，在常规管理上下功夫，不断更新观念，在中华人民共和国成立70周暨少先队建队70周年之际，开展特色活动。勇于开拓创新，加强辅导员队伍的建设，提高工作的针对性、主动性和实效性，努力开创学校少先队工作的新局面。
一、聚焦主责主业，强化思想引领工作
1、高度重视社会主义核心价值观教育和爱国主义教育。
贯彻落实好教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学少先队工作的意见》和《中小学少先队工作指南》，坚持把推进培育和践行社会主义核心价值观的工作贯穿于学校教育全过程，融入课程、实践等日常学校教育教学的管理中，形成课堂教学、社会实践、校园文化等多位一体的育人平台，推动爱国主义教育和社会主义核心价值观教育紧密结合；开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育和“中国梦”系列教育活动，引导新时代队员树立远大人生理想，坚定中国特色社会主义信念。
2、认真细致抓好队员的常规管理工作。
根据新版《中小学生守则（2015年修订）》精神，不断丰富学校文化建设，以加强文明礼仪养成教育为抓手，重视队员常规管理工作的基础性和规范性，使常规管理逐步走向精致化。开学一个月内统一利用晨会课时间再次学习《中小学生守则（2015年修订）》，让守则铭记于心，落实于行。
坚定不移地抓好学风建设，完善常规管理考核办法，提升常规管理水平，形成科学合理的长效机制，在做小、做细、做实上下功夫；要切实增强队员思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性，并真正落实在做人、做事和学习上；要认真做好队员发展性评价工作，要着眼于“立足过程、促进发展”的评价要求，注重评价主体的多元化，重视评价内容的多样性，推进综合素质评价建设，为队员身心的全面发展奠定坚实的基础。依据区教育局对全区中小学的学生日常行为规范、学校少先队常规管理等方面考评办法，不断提升常规管理水平。
二、聚焦重点难点，侧重内涵发展
1、加强辅导员队伍建设，拓宽专业化发展路径。
我校将丰富辅导员队伍的培训形式和内容。各中队配备志愿辅导员，志愿辅导员独立设计一次主要活动，参与评比，评选“优秀志愿辅导员”。同时在辅导员教师队伍中大力倡导“七个一”要求，即每学期研读一本好书，上好一次校内班会研讨课，参与一项学校课题研究，写好一篇论文或案例，参加一次辅导员基本功竞赛，做好一次专题家访活动，开好一次专题家长会。
我校将完善辅导员评价激励机制，给予辅导员更多的人文关怀和支持力度，依据我校辅导员考核办法，加速培养年轻辅导员和优秀辅导员，树立榜样和典型，让每一个辅导员都能真正成为队员的良师益友。
我校将继续深入推进中队文化建设，推进中队管理制度创新。把中队的整体建设，作为开发队员潜能、加强辅导员队伍建设、落实少先队核心地位的一种尝试。在中队文化的塑造中，要不断探索自主合作的管理模式，围绕中队形象、中队精神、中队凝聚力等方面，综合运用中队集体生活体验、行为强化、榜样示范、说理讨论、自主实践等方法，开展班风建设达标活动，构建系列化、特色化的主题班队活动。
2、立足问题研究，增强自主创新能力。
落实全员少先队，全程育德的工作机制，努力探索学科教师少先队工作的内容、成效及考评方法，积极探索学校文化建设中的全员少先队，促进全员少先队的有效落实。
鼓励有独特的教育理念，高效的教育方法，真正起到每一位教师的少先队教育作用。本学期要求每一位教师上交一则教育故事。
三、注重少先队实践活动，提炼特色品牌
1、积极开展好各类主题教育活动
为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，在中华人民共和国成立70周年即将到来之际，引导广大少年儿童更多了解中国革命、国家建设、改革开放、科技创新、文化发展等方面的历史知识，多向英雄模范人物学习，激发少年儿童热爱党、热爱祖国、热爱人民的朴素感情，在少先队员中开展“红领巾寻访”主题教育活动。
少先队的主题活动是少先队工作的重要补充，要努力使队员在精品少先队活动中升华道德境界。要积极探索主题教育的新思路、新途径，要降低工作重心，多一些动态的生成，突出队员的主体意识、主体地位。
充分发挥各级各类未成年人综合实践基地的教育功能，将少先队的实践活动纳入队员综合素质考评中，全面提升青少年劳动教育、生命教育、心理健康教育、公民教育、法制教育、毒品预防教育、生态文明教育等主题教育活动的实效。
2、巩固少先队阵地建设
推进少先队活动课常态化建设。规范学校少先队活动课的实施，做到课程计划完整、实施过程扎实。完善学校少先队活动课巡检制度，及时记录检查情况并公布，落实常态化开展。
结合学校文化建设、文明校园创建、书香校园建设、中队文化建设活动，以“平安校园”、“绿色学校”、“文明中队”等创建为抓手，实施校园美化、绿化、净化“三化”工程，充分发挥环境育人，文化育人的功能。要充分发挥队室、书法展览室、校史室、心理咨询室、图书阅览室等固有阵地的教育功能，为校内少先队活动开展创造有效条件。
3、精心构建学校少先队特色
构建少先队特色是促进学校均衡优质发展的重要举措，能彰显学校办学个性，塑造学校办学品牌。我校的少先队将在“阳光教育”的指引下，努力做到“让阳光普照每一位队员”。
我们将在今后的工作中，不断完善机制，搭建创新平台，加强交流研讨，在青少年思想道德教育工作内涵发展的道路上，再接再厉，再创佳绩。
四、具体工作安排：
二月：争当蓝色智慧少年
第一周（2/18——2/22）
1、开学典礼。
2、布置教室，完成新学期第一期展板：迎接新学期。
3、鼓号队训练（着手选拔新人）。
4、大队委员会议。
5、上交“奋进新时代”读书教育活动相关材料。
第二周（2/25——3/1）
1、红领巾广播。
2、寒假优秀作业颁奖。
3、鼓号队训练。
4、队报、队刊订阅。
5、中队星级评定。
6、大队委员会议。
三月：争当绿色环保少年
第三周（3/4——3/8）
1、学习雷锋好榜样，美化家园我能行——各中队开展“争当环保小卫士”实践活动（进学校、入社区、去街道等开展义务劳动）（四年级交材料：开展活动图片至少5张）
2、庆祝“三八”妇女节感恩活动。
（为妈妈做一件力所能及的事）
3、红领巾广播。
4、中队星级评定。
5、大队委员会议。
第四周（3/11——3/15）
1、红领巾广播。
2、各中队开展“我为春天添片绿”（植树节相关活动）（三年级上交活动图片至少5张）
（发动中队或小队认养一棵树，培养一盆花草，保护一片草坪等）
3、辅导员工作例会。
4、中队星级评定。
5、大队委员会议。
第五周（3/18——3/22）
1、红领巾广播。
2、各年级各班自主召开家长会。
3、中队星级评定。
4、大队委员会议。
第六周（3/25——3/29）
1、期初班队工作手册检查。
2、红领巾广播。
3、中队星级评定。
4、抽查少先队活动课落实情况。
5、大队委员会议。
四月：争当红色美德少年
第七周（4/1——4/5）
1、祭扫革命烈士墓——红色基因，我们传承。
2、红领巾广播。
3、中队星级评定。
4、鼓号队训练。
5、辅导员爱生小故事投稿。( 作文网 wWW.zUowEnBA.neT )
6、大队委员会议。
第八周（4/8——4/12）
1、红领巾广播。
2、中队星级评定。
3、各中队开展红色故事讲演比赛（二年级交材料：各班上交至少5张图片）
4、大队委员会议。
第九周（4/15——4/19）
1、镇关工委中队观摩活动。
2、红领巾广播。
3、中队星级评定。
4、大队委员会议。
第十周（4/22——4/26）
1、辅导员基本功竞赛：微队课观摩活动。
2、各年级各班自主召开家长会。
3、红领巾广播。
4、中队星级评定。
5、大队委员培训。
五月：争当紫色创新少年
第十一周（4/29——5/3）
1、庆祝“五一”国际劳动节：我劳动、我快乐，劳动体验篇
2、大队委员培训。
3、红领巾广播。
4、中队星级评定。
第十二周（5/6——5/10）
1、劳动中创新——小故事案例征集（五年级交材料：各班至少3份）
2、大队委员培训。
3、红领巾广播。
4、中队星级评定。
5、迎接母亲节，开展感恩教育
第十三周（5/13——5/17）
1、大队委员会议（培训）。
2、红领巾广播。
3、中队星级评定。
4、鼓号队训练。
第十四周（5/20——5/24）
1、大队委员会议（培训）。
2、红领巾广播。
3、中队星级评定。
4、学模范、爱劳动、做榜样——中队劳动之星评比（一年级交材料：各班上交一份评比结果名单，至少3张图片）
第十五周（5/27——5/31）
1、评选、表彰阳光辅导员、阳光中队、各色阳光少年。
2、庆祝“六一”国际儿童节。
3、红领巾广播。
4、中队星级评定。
六月：争当橙色活力少年
第十六周（6/3——6/7）
1、评选、表彰阳光辅导员、阳光中队、各色阳光少年。
2、校园艺术节。
3、中队星级评定。
4、红领巾广播。
5、大队委员会议。
第十七周（6/10——6/14）
1、上交辅导员少先队工作论文。
2、推荐1人参加区级辅导员基本功竞赛。
3、布置“春晖”基金“阳光少年评选”，收集有关材料。
4、红领巾广播。
5、中队星级评定。
第十八周（6/17——6/21）
1、少先队工作总结。
2、收交各种资料。
3、班队工作手册检查。
第十九周（6/24——6/28）
1、初步完成“春晖”基金“阳光少年”的资料审核工作。
2、辅导员工作例会。（总结交流）
3、部署20XX暑假生活。
第二篇：少先队大队部春季工作计划安排
一、指导思想：
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，认真学习宣传贯彻习近平总书记致中国少年先锋队建队70周年贺信精神，落实团的十八大、市第十五次团代会、市第八次少代会精神，以杨浦双创中心建设、教育综合改革为契机，紧紧围绕落实立德树人、坚持把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，聚焦少年儿童政治启蒙和价值观塑造主责主业，团结、教育、引领少先队员健康成长。
二、主要工作：
1、巩固学校少先队组织建设。按照“组织健全、设施齐备、人员到位、活动正常、文化彰显、制度规范”要求，加强学校少先队标准化建设。深入开展红领巾小健将、小书虫、小百灵、小创客、小主人等“五小”活动，全面争创“动感中队”。
2、认真协调安排好每周一次的升旗仪式主题，协助班主任老师充分发挥升旗仪式的教育效果，特别要提高“周、节”主题升旗仪式的育人效果。
3、根据《关于推荐上海少先队活动课程建设的通知》要求，充分用好每周1课时的少先队活动，开展少先队组织教育，引导少先队员知使命、明责任、勇担当。对学生进行行规、安全、时政等的教育，单周由大队部负责，双周由班主任老师负责。
4、继续完善双周四午会课的红领巾广播，培养更多队员担任广播员，辅导队员主持、撰稿和搜集资料，面向全校学生进行“水丰新闻坊”、“小小故事园”、“轻松一刻”、“你点我播”、“校园之星介绍”等各栏目信息的搜集，丰富学生的校园生活。
5、每周二中午进行鼓号队的训练，逐步完成鼓号队梯队建设。
6、各中队定期更新板报布置，创建“温馨教室”，设置“红领巾书角”、“植物角”、“集邮专栏”、“争章榜”、“学习园地”等栏目，通过分年级板报环境的检查提高板报质量，突出班级特色，以榜样激励学生，优化育人环境。
7、进一步理解校训“上善若水，大爱得丰”，突显校园吉祥物“源源”的深刻内涵，开展“源源少年乐成长”系列少先队活动和“六一”活动，学期末大队部组织各班评选“抗疫好少年暨校优秀队员”，弘扬抗疫精神。将仪式教育与争章活动相结合，用好《争章手册》和《成长手册》。
8、组织队员定期到“延吉社区睦邻中心”、延吉二三村开展志愿者服务活动，积极参与“延吉街道学生社区实践指导中心”组织的活动。
9、以少先队活动课程建设为专题，不仅认真做好少先队小干部的培训工作，同时加强班主任队伍建设，队长们通过“微分享”和班主任通过“微研究”的形式开展各类专题学习，不断提高少先队活动设计能力和班级工作管理能力。
10、按照少先队改革方案要求，规范做好市少代会代表、市红领巾理事的民主推选工作。
（二）、推进少先队改革纵深发展，开展丰富多彩的教育活动
1、行为规范教育：结合少先队课题“红领巾好习惯银行”安排好每周行规教育重点，有计划、有步骤地对学生进行常规训练，要求班主任经常、反复地培养学生良好的行为习惯，大队部、总护导、卫生室、体育室每周反馈，每月评比金星、银星、铜星班。结合校本课程开展丰富有趣的活动。
2、节庆教育：根据已制定的德育框架分年级开展相应水文化活动，以年级为单位在元宵节、劳动节、妇女节、植树节、端午节期间开展按年级、分类别、有层次的教育，让学生了解中华民族传统节日，增强民族自豪感。
3、仪式教育：在开学第一天，举行复学返校典礼，对新学期提出新要求；在入队仪式期间，对二年级在网上开展队知识的宣传，激发他们对少先队的热爱，引领他们在队活动中不断成长；让三年级学生在十岁生日仪式活动中，体会自己的成长和周围人对自己的关爱；五年级学生毕业仪式教育侧重对毕业班学生理想信念的教育。
4、主题教育活动：
（1）社会主义核心价值观教育活动：教育引导少年儿童认知、理解、践行习近平总书记“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的要求，深入开展“三爱三节”、“红领巾心向党”、“我是向上向善好队员”等活动，帮助队员自觉学习，养成良好的思想品德和行为习惯。
（2）加强中华优秀传统文化教育：通过积极参加区“语言汉字”“国学达人”、“优秀传统文化在我身边”实践体验活动，引领少年儿童感悟中华优秀传统文化蕴含的价值观。
（3）继续开展“爱劳动，争做美德少年”主题教育活动，开展“中华小当家，父母好帮手”、“学会一项家务技能”、每月一次“爱劳动日”“小公民保洁志愿行动”等多种形式的校园内外劳动实践活动，选树一批“劳动小能手”，引导教育青少年养成热爱劳动的习惯，让学生感受劳动的艰辛和快乐，树立“幸福都是奋斗出来的”思想。让队员们通过“劳动”体验活动，修身自身，引领队员热爱劳动，在学校、家中做力所能及的事情。
5、组织学生积极参与展示，为学生搭建展示风采的舞台，组织各年级六一活动。
6、继续探索激励学生的手段，继续完善“校优秀队员暨战疫小先锋”评比等活动。
三、具体安排
二月份：童心抗疫乐迎新挑战
网上
三月份：童心抗疫争做爱劳动的好少年
网上
四月份：童心抗疫榜样在身边
1、三年级庆十岁生日活动
2、国家安全日教育主题活动（云班会）
五月份：童心抗疫传承精神
1、二年级入队先导课及仪式
2、筹备“六一”活动
六月份：童心抗疫美好节日
1、“六一”亲子活动（各个年级自定）
2、五年级毕业典礼、结业典礼
3、校优秀队员暨战疫小先锋评比
4、班主任考核
5、暑期生活指导
第三篇：少先队大队部春季工作计划安排
一、指导思想：
全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕杨浦双创中心建设以及教育改革中心工作，着力纵深推进少先队改革，进一步增强少先队员光荣感和组织归属感，服务引领少先队员听党话、跟党走，务实创新推动杨浦少先队改革发展。学校少先队工作将继续深入推进以学校“阿波罗”少年成长活动课程为核心的校本德育实践研究，通过各类系统科学、特色鲜明的少先队系列活动，教育和引导学生成为具有“崇公、养品、静思、立能”等高尚的思想品质和良好的道德情操的现代小公民。
二、工作目标：
1、突出政治引领和价值引领，努力建设系统科学、特色鲜明的少先队系列活动。
2、夯实工作基础，努力建设健全完备、充满活力的自组织少先队组织体系。
3、提升服务内涵，努力建设功能丰富、融合发展的少先队阵地体系。
三、具体工作：
（一）深入宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，开展“争做新时代好队员”主题活动。
聚焦党的十八大以来党和国家发生的历史性变革，引导少年儿童感受、认识和拥抱新时代。聚焦培养担当民族复兴大任的时代新人，以“党的十九大精神我知道”“习爷爷的教导记心间”“好队员在行动”等活动为载体，引导少年儿童树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
（二）深化社会主义核心价值观教育。
深化中国特色社会主义、中国梦和红色革命传统教育，围绕纪念改革开放40周年，开展具体化、有温度的成就教育。围绕“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”及“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，以主题队会、队日等为载体，大力培育和践行社会主义核心价值观。
（三）进一步规范以“爱学习、爱劳动、爱祖国”为主题的主题活动。
结合“三·五”、“六·一”、“七·一”等重要时间节点，全面实施富有少先队特点的主题活动。
活动一：“浦江之畔新少年喜气洋洋闹元宵”元宵游园会
让学生体验、熟悉我国传统的元宵节活动的热闹氛围，体会人们对美好生活的热烈向往，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化，在学生心中树起民俗文化之根。
1、“浦江之畔新少年喜气洋洋闹元宵”启动仪式。
2、“浦江之畔新少年喜气洋洋闹元宵”元宵节游园会。
活动二：“三月春风吹十里不及温暖在身边”学雷锋系列活动
2018年是毛泽东同志等老一辈无产阶级革命家题词“向雷锋同志学习”55周年，也是区域文明创建再出发的起始年。在“三·五”来临之际，学生发展中心结合区“学习雷锋、争做美德少年”活动精神，开展“三月春风吹十里不及温暖在身边”学雷锋主题教育活动。通过系列活动弘扬雷锋精神，引领学生争做美德少年，加强未成年人思想道德建设、培育和践行社会主义核心价值观。
1、通过少先队活动课，向全体学生进行动员宣传，鼓励广大学生以雏鹰假日小队等形式走进社区、走进公共服务场所，积极开展“五个一”活动；
2、“三月春风吹十里不及温暖在身边”学雷锋主题升旗仪式；
3、阿波罗志愿者服务队在行动：为杨家宅居委会送上暖心节目；为学校后勤叔叔阿姨送上一杯热茶；进社区为社区居民宣传垃圾分类知识；
4、利用少先队活动课，学唱雷锋歌曲、讲雷锋故事。
活动三：“有一种爱叫牵着妈妈的手”三八妇女节系列活动
有一种爱像是阳光普照大地，有一种爱像是大海包容细雨，有一种爱像是春与春风不离不弃，这种爱就是来自妈妈的爱！三八妇女节即将来临，这是妈妈的节日，让我们在节日来临之际，为妈妈们送上我们的祝福吧！
1、征集照片“有一种爱叫牵着妈妈的手”；
2、对妈妈说一句心里话；
活动四：三年级十岁生日——“我的成长感谢有你”（暂定）
通过三年级十岁生日主题教育活动，为父母和孩子提供亲情交流的机会，让孩子感受亲情的温暖，体会父母养育的辛劳，懂得感恩，为让每一位孩子过一个有意义的生日。
1、三年级十岁生日主题教育活动。
2、三年级红十字会入会仪式。
3、全校“爱心宝贝在行动”义卖活动。
4、活动反馈。
活动五：城市行走——“生命教育”主题活动
杨浦区生命教育户外生存针对小学生提出学会在城市间的安全出行，独立出行的要求，与城市微旅行不谋而合，将城市行走与生命教育相结合，让学生学会安全出行，愉快行走，快乐体验，用心发现。
1、四年级部分家庭参与“城市行走”教材编写；
2、组织四年级进行“城市行走”户外实践活动。
活动六：二年级入队仪式——浦江少年心向党，领巾伴我乐成长
培养学生的主人翁意识，培养学生的爱队意识，了解队史，掌握队仪，尊敬少先队，感受作为一名光荣的少先队员的神圣使命。教育学生继承和发扬中国少年先锋队的光荣传统，培养学生健康向上、积极进取的精神。增强学校少先队组织的力量，促进学校红领巾事业的蓬勃发展。
1、聘请四年级学生作为二年级的小辅导员。
2、少先队队课学习。
3、举行“浦江少年心向党，领巾伴我乐成长”二年级入队仪式。
活动七：六一大队集会（暂定）
营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
活动八：五年级毕业典礼（暂定）
五年的小学生活对于每个学生来说都是非常难忘的，通过隆重而又意义的毕业典礼来展示五年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。通过毕业典礼对学生进行再次的感恩教育，引导学生立足今天、脚踏实地，朝着自己的理想奋进。
（四）继续打造实践活动综合平台
结合雏鹰争章，组织少先队员积极参加2018年“雏鹰杯”上海市少先队课外活动大赛。围绕杨浦“双创”建设，积极组织少先队员参加“装机小能手”计算机硬件DIY活动、“雏鹰竞飞”计算机应用展示活动、“学生视角看社会”等科技创新活动，让科技创新的理念深入少年儿童，培养创新精神和实践能力。
四、常规工作
（一）行规养成教育
落实《中小学生守则（2015年修订）》，深化学校“用餐”、“洗手”、“如厕”、“礼仪帕”及“手势礼”等内容为一体的阿波罗少年成长课程，与学生“一日行规”训练相结合；与班级日常行规教育相结合；与教师一日规范教育相结合，使每个学生都在课程的学习中学会并规范自我的让“有序有行、亲切尚礼、悦纳合作、洁净优雅”都得到可学、可见、可测、可行。
（二）少先队阵地建设
根据市委、市府《关于进一步加强少先队工作促进少年儿童健康成长的意见》（沪委发〔2014〕5号），将少先队队室、鼓号队、红领巾广播等纳入学校标准化建设。切实提高队室的使用率，使队室真正成为少先队员接受队组织教育、感受少先队文化的“家”。
把握新媒体传播规律，进一步建好用好学校微信公众号，注重思想价值引导和正能量传播，加强线上线下融合凝聚。形成家校联动，在选题策划、内容设计、传播推广、资源共享上形成合力，拓展少先队教育阵地。
（三）少先队工作队伍建设
定期召开中队辅导员工作例会、开展基层少先队风景巡礼，分享班级少先队特色工作、少先队活动课程的经验心得。聘请学校优秀辅导员对新辅导员老师带教，拓展辅导员的辅导视野、提升新技能，进一步提高学校少先队辅导员专业化水平，努力打造一支专业化、职业化的辅导员队伍。
少先队是少年儿童最基本的组织，建设管理并培养好小干部队伍，是少先队组织教育的重要方面，是实现少先队员自我教育、自我管理、自我服务的重要途径。通过少先队自组织建设，引导学生在集体里找到自己的位置，要真正发挥好少先队小干部的模范带头作用，形成一支精干得力的少先队小干部队伍。
五、每月具体安排：
二月份：
1、“浦江之畔新少年朝气蓬勃迎瑞犬”开学典礼
2、各班温馨教室环境布置
3、鼓号队人员召集
4、大队部组织队干部、阳光岗成员工作培训
第一期黑板报：浦江之畔新少年
三月份：
1、“浦江之畔新少年喜气洋洋闹元宵”元宵游园会
2、“三月春风吹十里不及温暖在身边”学雷锋系列活动
3、“有一种爱叫牵着妈妈的手”三八妇女节系列活动
第二期黑板报：浦江之畔新少年共享华韵新乐章
四月份：
1、全校春游活动（场馆探究）
2、电子借书站征集站名（结合读书节活动）
3、“浦江之畔新少年共享华韵新乐章”民乐展示活动
4、三年级爱心义卖筹备
第三期黑板报：
五月份：
1、三年级十岁生日暨爱心义卖活动
2、二年级队课及入队仪式
3、六一大队集会筹备
第四期黑板报：六一活动主题
六月份：
1、庆祝“六一”国际儿童节
2、五年级毕业典礼
3、学期末各项工作总结
4、暑假工作布置
第四篇：少先队大队部春季工作计划安排
一、指导思想：
认真学习贯彻党的XX大精神，全面贯彻落实科学发展观，以常规养成教育为主线，以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展丰富多彩的活动，切实加强对少年儿童思想品德教育、创新精神与实践能力的培养。通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我们少先队工作的新局面。
二、工作要点：
（一）狠抓学生习惯养成教育，培养学生良好行为习惯。
1、让“行为习惯评比”制度促进学生进步
学校以班级为单位，以监督、检查、评比为手段，通过开展“行为习惯评比”活动促进学生行为习惯的矫正。我们通过对红领巾和胸卡的佩带、早读纪律、课间纪律、眼保健操、广播操、上下楼梯、卫生、用餐和乘车纪律等项目的评比，给每班一个量化的得分，每周公布一次，并在每周一升旗仪式上颁发流动红旗。每月累计每周各项评比的积分，对班主任工作进行月考核。同时把各项评比结果作为期末“文明班集体”和“优秀辅导员”考核的重要依据，用评比促进学生良好的行为习惯养成。
2、让“习惯之星评选”制度引领学生成长
大力推进“习惯之星”评选制度，涵盖各项习惯评比，每两周进行一项“习惯之星”的评选。通过小组之星天天评、班级之星周周评，年级之星月月评，把评选出来的习惯之星在校园橱窗内上展示。引导队员在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，人人争做讲文明、有礼貌、守纪律的好学生。
（二）重视少先队阵地建设，夯实少先队基础建设。
1、加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。成立新一届大队委员，定期开展大队委员例会，及时改进和反馈工作，加强少先队理论研究，努力使少先队工作制度化、规范化。
2、完善少先队活动机制。培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在班集体建设及教育课程改革中的重要作用。通过选拔大队干部、优秀升旗手护旗手、鼓号队等少先队活动，逐步建立培养少先队员关注少先队组织的动向，积极投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。
3、搞好周一升旗仪式。努力提高升旗仪式的效果，做到规范，有教育意义。国旗下讲话要富有情感、贴近实际，富有指导性，及时纠正学生中的不良风气。借国旗下表扬表彰好人好事，通报校园大事等，每周颁布流动红旗，让升旗仪式成为学生大会的代表形式。
4、重视宣传建设。各中队板报每两周更换一次内容，校橱窗布置经常张贴队员优秀书法、绘画、手抄报等作品，引导队员全面发展。中队黑板报两周更换一次，一至二年级师生合作完成，三至六年级由学生独立完成，每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有学生自己的心声、且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各班要有自己的风格特点。
5、重视开展主题班队教育系列活动。本学期承担观摩活动的班级为一、三、五年级的一、三、五班，要申报职称的教师也可自愿申报区级的主题活动观摩。每次活动全年级队员一起参加，共同研究主题队会的育人功能，要让每一位队员在活动中陶冶情操，体验真、善、美，提高素质，培养能力。
（三）发挥实践育人优势，提高少先队工作实效。
1、广泛、深入、持续开展“祖国发展我成长”主题活动。抓住建国、建队60周年和改革开放30周年的契机，以体验教育为基本途径，开展丰富多彩的主题教育活动，开展黑板报、手抄报、班级布置、才艺展示、中队主题活动等一系列评比活动，提高队员的思想觉悟和多项能力。
2、继续拓展“手拉手”活动。开展“小手拉大手”、“友谊中队手拉手”、“红领巾手拉手助残”等互助互学活动，引导少年儿童在学校生活、家庭生活、社会生活的亲身实践中懂得做人做事的道理，让结对队员在彼此的互动中加强交流，相互激励，立志成材。以此为主题创新开展活动，形成品牌。
3、继续开展各级各类小队活动。
（1）各中队要结合妇女节、植树节、劳动节、母亲节、儿童节等节日，开展丰富多彩的主题教育活动，将尊敬师长、热爱祖国、感恩孝德等教育内容有机渗透，加强队员的思想道德教育。
（2）组织队员开展读“队报队刊”的活动，引导他们将少先队生活中的成长故事、快乐烦恼等撰写成文，向《少先队小干部》、《中国少年报》、《少先队活动》、《少年号角》等刊物投稿，为他们体验成功搭建舞台。
（3）利用双休日、节假日开展“雏鹰假日小队”活动，拓宽少先队活动空间，鼓励队员将参加社区活动作为争章活动的实践形式，中队辅导员要进行管理和指导，并帮助队员聘请校外志愿辅导员，对活动突出的假日小队要进行表扬和宣传。
（四）加强辅导员队伍建设，打造高素质辅导员队伍。
1、辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者，高素质的辅导员教师能造就高素质的少先队员群体。学校少先队要重点围绕《纲要》，组织好学习和研讨活动，使中队辅导员充分理解内涵，并在工作中得以实施。认真掌握《纲要》中的分年级工作内容，发挥队员主动性，开展富有特色的中队主题活动。
2、辅导员在活动中要关注队员在社会生活中的需求，满足他们快乐成长的愿望、适应信息化发展的愿望、学做社会小主人的愿望；要关注队员在自我发展中的需求，满足他们积极面对生活的愿望、不断战胜困难的愿望、向往美好未来的愿望。重点围绕《纲要》中“雏鹰争章”的激励体系，开展富有中队特色和校本特色的争章活动。
3、加强少先队课题研究，提升少先队理论水平。本学期准备启动德育暨少先队课题，定期召开课题组人员例会，做好每月工作小结，向上级部门及时反馈。通过开展辅导员培训、学习、交流、辅导员论文评选等活动，提升少先队理论研究工作成效。通过工作论文、课题报告、教育随笔、案例分析等形式充分展示少先队教育研究成果，从而提高理论素养，用先进的教育理念指导少先队工作，形成具有指导意义的调研及科研成果，更好地推动少先队教育水平。
（五）深入开展“英雄中国”系列读书活动。
以“英雄中国”为主题，紧密结合学习、生活实际，利用板报、广播、报告会、演讲会、诗朗诵、歌咏会、主题班会、团队活动等各种方式开展丰富多彩、健康向上、寓教于乐的活动，讴歌“五四”以来的奋斗史，描绘六十年辉煌成果，弘扬中华民族进X精神，激发学生的历史责任感，使活动成为一次面向全体学生的学习实践活动和大型国情教育，进一步增强学生对祖国、对人民、对社会主义的深厚情感，激发学生树立民族自豪感和历史责任感。
三、活动安排。
二月份：教育主题：重温规范，迎接新学期。
1、开学典礼。
2、各中队进行第一期黑板报布置。主题：新春新希望
3、重温《小学生日常行为规范》，强化养成训练。
4、“我爱我家”班级布置评比。
5、好习惯之星评比：“纪律星”。
（每周习惯评比内容：排队快静齐、上下楼梯静又轻）
三月份：教育主题：学会感恩，关心环境。
1、三八妇女节感恩活动。
2、开展爱绿护绿系列活动。
3、三月主题黑板报。主题：感恩、绿化等。
4、五年级中队主题活动观摩。
5、“英雄中国”手抄报比赛。
6、好习惯之星评比：“清洁星”
（每周习惯评比内容：文明用餐我最棒、我的座位我整理）
四月份：教育主题：安全就在我心中
1、三年级中队主题活动观摩。
2、四月主题黑板报评比。主题：“英雄中国”
3、“英雄中国”征文比赛。
4、好习惯之星评比：“安全星”
（每周习惯评比内容：乘坐校车讲安全、课间活动有秩序）
五月份：教育主题：劳动最光荣
1、各中队开展劳动实践体验活动，写好劳动体验日记。
2、五月主题黑板报。主题：我劳动，我快乐
3、一年级中队主题活动观摩。
4、三、四年级“英雄中国”诗歌朗诵会。
5、五、六年级“英雄中国”歌咏比赛。
6、好习惯之星评比：“劳动星”
（每周习惯评比内容：我是负责的值日生、我是大家的勤务员）
六月份：教育主题：欢度六一。
1、欢庆“六一”联欢会。
2、好习惯之星评比：“进步星”
（每周习惯评比内容：自习课上要安静、午间课堂我会学）
3、开展“优秀队员”、“优秀辅导员”、“优秀中队干部”、“好习惯小标兵”评比活动。
4、部署暑假活动。
第五篇：少先队大队部春季工作计划安排
一、指导思想
本学期我校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作思路
转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践，讲求实效。
三、工作重点
一加强少先队基础建设
1、加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。强化辅导员责任意识，不断提升辅导员的管理水平。提高中队辅导员的整体素质，提高班队集体建设的水平。各班中队辅导员要求责任心强，有一定少先队工作经验，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。
2、加强少先队小干部队伍建设，成立少先队小干部之家。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
3、充分发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。
二建设一个基础扎实的少先队活动阵地。
1、建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。
2、抓好红领巾检查岗、旗手、护旗手、红领巾广播站等的各项工作，使之成为展示少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。
3、建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。
三坚持不懈做好各项常规工作。
1、切实加强队员的思想品德教育
以《中小学生守则》为重点，结合实际创设富有地方特色的体验项目，使队员们从规范行为习惯做起，从小培养符合社会主义道德要求的品行，明白为人做事的基本道理，具备文明健康的基本修养，学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系。将“好习惯伴我快乐成长”体验活动贯彻到每一处，引导广大少先队员逐步养成良好道德风范和行为习惯。具体抓好：
（1）环境卫生。各中队要组织学生认真做好每天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。
（2）文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾及队干标志佩戴情况的检查力度。
（3）课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。
（4）深化“养成教育系列”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯”等养成教育系列训练活动。
2、开展“七彩童星”评比活动。发挥多元评价在学生成长中的引领作用，鼓励学生自我教育、自我管理、自我发展，让学生逐步“学会做人、学会学习、学会生活、学会健体、学会审美、学会劳动”，营造教学秩序良好、学习氛围浓厚的校园环境。
3、坚持每周“相约星期一”升旗仪式活动。重视升旗仪式，加强热爱祖国的思想教育，坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听国旗下讲话，激发学生的爱国热情。
4、创新办好“红领巾广播站”。在常规播报的基础上，创新的让形式多样化，更加符合学生的兴趣爱好，播报学生喜闻乐见的稿子。并鼓励学生积极投稿，培养更多的“小小播音员”。
5、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动
充分利用教师节、中秋节、国庆节、建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如教师节开展各种尊师活动，国庆节开展一系列相关活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩等。
6、加强安全教育工作。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。
四、各月份具体工作安排
二月份：“新学期新起点”春季开学典礼工作
1、制定新学期少先队工作计划。
2、隆重的开学典礼（升旗仪式、领导讲话、学生代表讲话、全校参加）
3、上交寒假雏鹰假日小队手抄报评比。
4、各中队辅导员制定中队活动计划，各班队干部改选。
5、重新规范、落实一日常规评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展工作。
三月：“学雷锋”主题活动月
1、“弘扬雷锋精神争做时代新人”主题系列活动
2、庆祝“三八”妇女节活动
3、“绿色家园，共同守护”暨庆祝“植树节”系列活动
4、“学习雷锋好榜样”社区服务活动
5、每月开展“七彩童星”活动
四月：“革命精神代代传”活动月
1、结合清明节进行革命传统教育
2、开展“爱心义卖”活动
3、队干部培训活动
五月：“我劳动我奉献我快乐”主题活动月
1、“爱护校园环境，珍惜劳动成果”暨庆祝“五一”劳动节系列活动
2、“浓情母亲节感恩报春晖”暨庆祝“母亲节”活动
3、开展“十岁成长仪式”活动
六月：“快乐的六一”主题活动月
1、庆祝“六一”儿童节系列活动
2、“感恩母校放飞梦想”六年级毕业典礼系列活动
3、总结表彰，评选优秀少先队干部。
4、少先队工作总结。
5、资料归档。
第六篇：少先队大队部春季工作计划安排
全面贯彻落实党的十九大精神，深入贯彻习近平总书记“7·2”重要讲话和考察上海重要讲话精神，紧紧围绕重大时间节点，以杨浦双创中心建、教育综合改革为契机，坚持少年儿童为中心，着力加强政治引领，强化团队组织建设，进一步增强少先队员光荣感和组织归属感，服务引领新时代广大少年儿童听党话、跟党走，实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
二、工作目标：
1、加强政治引领和价值观引领，努力建设系统科学、特色鲜明的少先队活动体系。深入宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深化社会主义核心价值观教育，以建国70周年等时事政治为契机，引导少年儿童树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
2、推进少先队改革。积极落实《杨浦少先队改革方案》，对辅导员及少先队员进行改革方案的宣传、解读，全面执行、落实少先队各项制度规范。让少先队员更喜欢少先队、让辅导员更热爱少先队、让学校更重视少先队、让家庭和社会更支持少先队。
3、加强学校少先队活动课程建设。将少先队活动课程落实到学校课表上，逐步提升我校少先队活动课课程质量，撰写《少先队活动课课例》，组织教师参与区级少先队活动课方案设计大赛。
4、以《阶梯成长激励方案》和《德育工作指南》为抓手，以“和和教室”的创建为载体，进一步开展“和和之星，阶梯成长”的研究与实践。
5、结合学校工作实际，以重大重要时间节点为契机，开展道德教育活动，提高队员的道德素质，帮助他们树立爱国、爱集体、爱他人的良好品质，增强少先队工作的针对性，促进队员全面发展。
三、主要工作及要求：
（一）加强少年儿童思想政治引领
大力开展爱党爱国主题教育。
1、紧紧围绕新中国成立70周年，中国少年先锋队建队70周年的重要时间节点，贯穿整个学期的少先队活动，并结合学雷锋日、清明节、春季考察活动、十岁生日、艺术节、入队仪式、六一活动等重大节日和纪念日，系统性地开展“献礼建国70年·扣好人生第一粒扣子”系列活动。运用组织教育、榜样教育、社会实践和少先队活动课，进一步增强少先队员的光荣感、归属感。
2、各班以中队为单位，开展一次“建国70载，我与祖国共成长”主题班队会。聚焦新中国建成70周年以来国家发生的历史性变革，引导少年儿童激发爱国之情，树立中国梦。
3、继续开展“优秀传统文化在身边”活动，结合“孝亲敬老”，开展家务小达人的评比活动，通过活动，使学生学会一项家务技能。
4、积极挖掘优秀典型，开展“争做新时代好少年”活动，推荐“最美和和”，进行校优秀队员的评选活动，鼓励队员们向身边的榜样学习，激发向上向善的正能量。
增强仪式教育和争章活动的思想引领功能。
1、认真贯彻落实《关于进一步加强少先队仪式教育与争章活动增强少先队员光荣感与组织归属感的意见》文件精神，本学期重点开展好二年级入队仪式、三年级十岁生日以及五年级毕业典礼，引领童心向党。
2、用好《争章手册》，结合集团徽章，建立完善的评价体系，发挥好素质评价功能，实现少先队激励日常化、过程化、行动化。
3、迎接市第八次少代会，根据少工委要求，做好少代表、红理会理事民主推选工作。聚焦社会热点，撰写好少代会提案。宣传好少代会，确保少先队员人人知晓并关注好少先队的盛会。
（二）推进少先队改革纵深发展
1、进一步加强学校校园网、和和广播、宣传栏、黑板报等平台的建设管理，不断增强学校少先队文化的传播力、渗透力和影响力，创建和和教室，展现中队特色。
2、以社团活动为载体，进一步丰富学生的课余生活，激发学生的艺术兴趣，培育艺术修养。
（三）加强少先队工作队伍建设
1、加强少先队辅导员建设。加强中队辅导员的培训，开展“辅导员”专题经验交流会，《中小学德育工作指南》的学习，带动更多的班主任向专业化道路迈进提高德育工作实效性。结合德育月，开展班主任基本功比赛；组织青年班主任参加少先队活动课方案设计大赛，加强少先队理论研究和课程建设。
2、继续办好队长学校，课程实践与活动体验相结合，不断提升少先队小干部的综合能力。落实干部会议制度：确保例会有内容、有效果、有记录。在例会过程中，注重培养队员的工作能力、组织观念和责任感。定期针对各不同岗位进行岗位培训，使之规范化、标准化，让队员们明确自己所坚守岗位的职责与要求，更出色地完成好本职工作
（四）夯实少先队阵地建设
1、抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促以及定期抽查评比，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯。
2、抓好每周一次的升旗仪式教育，严格遵守中小学升降国旗制度。坚持每周一升旗仪式、班队会时间，紧紧把握形势，不失时机对学生进行爱国主义教育，正确的世界观、人生观、价值观的教育。
3、利用好学校及杨浦区少工委的微信公众号，加强本校少先队活动的宣传，拓展少先队教育阵地。
四、主要活动及工作安排：
二月份：
1、开学典礼。
2、假期工作的总结。
3、制定工作计划。
三月份：
1、“3·5”学雷锋活动。
2、队长学校（小和和看两会）。
3、交通安全教育活动。
4、评选校优秀少先队员
四月份：
1、春季社会考察活动。
2、清明祭英烈主题活动。
3、德育月主题活动。
4、心理健康月活动。
五月份：
1、三年级十岁生日
2、艺术节汇演。
3、“5·12”消防演练
4、“六一”大队集会的筹备。
5、二年级入队仪式
六月份：
1、结业典礼（五年级毕业典礼）
2、主题班队会
3、班主任经验交流会
4、大队部工作总结与活动资料整理归档
5、假期生活指导，结束工作安排
第七篇：少先队大队部春季工作计划安排
一、指导思想：
20XX年，XXX区少先队将全面贯彻落实党的十九大精神，深入贯彻习近平总书记“7。2”重要讲话和考察上海重要讲话精神，紧紧围绕重大时间节点，以XXX双创中心建设、教育综合改革为契机，坚持以少年儿童为中心，着力加强政治引领，强化团队组织建设，进一步增强少先队员光荣感和组织归属感，服务引领新时代广大少年儿童听党话、跟党走，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
二、工作要点：
一做好队伍建设，提升育人意识。
1、注重辅导员队伍的建设。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，发挥优秀班主任、骨干班主任的带头、辐射和指导作用，通过班主任经验交流、班队会观摩等形式，促进班主任管理班级的工作水平和工作能力的提高。
2、增强德育责任意识。把德育工作作为育人工作中的头等大事，每个教师都应参与其中，树立德育是为全体学生提供服务的观念，做到全员育人，全程育人。
3、健全和完善少先队组织。把少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理工作作为本学期的重点工作，充分利用各班辅导员、发挥少先队干部组织在班集体建设的作用。作好新学期少先队大队的换届选举，每周召开“大队干部例会”，对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用。发挥学校督导队的小主人作用，指导并带领他们检查好学生常规，做好卫生、活动秩序、两操、纪律等方面的检查。并及时公布常规检查结果，做好每周一次“流动红旗”评比。
二抓好阵地建设，创设育人环境。
1、重视每周的升旗仪式，安排好每周一“国旗下讲话”的人员和内容。能结合每周的主题，突出讲话内容，做好宣传教育工作。本学期要对旗手升旗进行全面的训练，从升旗到指挥都进行培训，提高其熟练程度，做好每周的升旗仪式，并做好升旗仪式录相比赛。
2、重视班级文化的建设。充分利用班级宣传栏、板报、图书角的宣传作用，积极开展各类小主题教育实践活动。搞好班级文化建设，每月更换和评比板报。
3、健全和完善学校红领巾广播站及校刊的出版。本学期，红领巾广播站的播出时间和内容不变，继续发动中高年级学生积极投稿，要求各班主任继续抓好稿件的质量和收听的情况。
4、重点加强中队建设。规范队课程序，加强主题的针对性，做到精心安排内容，精心设计过程，保证专课专用。
5、加大对《时刻准备着》和《东方少年》等队报队刊使用，用少先队的文化加强对少年儿童的思想教育，全面提升少先队整体工作水平。
三加强养成教育，提升育人氛围。
1、深入开展学生常规的养成教育活动。组织队员学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。加强日常行为习惯的检查督导，严格执行星级班级的评比细则，促进各校精神文明建设。本学期在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食、不喝饮料，上下楼梯要轻声慢步，不追打哄闹；讲究环境卫生，教室里要做到净化、绿化、美化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话。
2、加强社会主义核心价值观的教育。组织少先队员将社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”三个层面国家、社会、公民要求和习近平总书记“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”要求牢记心中。
3、加强行为规范的养成教育。以爱国主义为龙头，开展民族精神、感恩、诚信、安全、法制、心理健康教育主题活动。开展以“文明礼仪”的文明礼仪体验活动，以中队观摩活动、文明礼仪知识竞赛带动各校进行文明礼仪实践活动。在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。以习惯养成为基本载体，促进少年儿童思想道德建设水准提升和个体素质全面发展。积极引导少年儿童亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯，让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的快乐。
4、多方位做好安全教育。利用国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动等形式进行安全法制教育，特别是防溺水及自护自救能力的教育。通过每月的安全紧急疏散演练、交通安全知识讲座、法制教育报告会、观看录像等形式，强化学生的法制观念，提高是非辨别能力，强化安全意识。密切家校联系，结合社会实践、家访、家长会等载体，构建家、校、社会三维德育网。
5、加强对学生的心理健康教育。继续开展有关学生心理健康研究活动，做好个案的积累和研究工作。组织有关教师外出学习，通过开办讲座及班会课开展系列活动，密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培养承受挫折的能力、超越自我的勇气，具备良好的心理品质。尤其要重视单亲家庭、特困家庭学生、留守儿童和外来务工人员子女的教育。同时对于学校的特殊学生给与关爱和帮助，创设平台让他们也有展示、发挥潜能的机会。
6、大力开展爱党爱国主题教育活动。紧紧围绕新中国成立70周年，中国少年先锋队建队70周年，上海市第八次少代会召开等节点，聚焦党的十九大以来党和国家发生的历史性变革，深入开展“习爷爷的教导记心间”“争做新时代好少年”“优秀传统文化在身边”等主题教育活动，引导少年儿童感受、认识和拥抱新时代，培养少年儿童热爱祖国的朴素情感和对党、对领袖的真挚情感。
7、增强仪式教育和争章活动的思想引领功能。认真贯彻落实《关于进一步加强少先队仪式教育与争章活动增强少先队员光荣感与组织归属感的意见》沪团委联201815号文件精神，开展以“扣好人生第一粒扣子”为主题的少先队分年级仪式教育活动；将仪式教育与争章活动相结合，用好《争章手册》，发挥好素质评价功能，实现少先队激励日常化、过程化、行动化；以基层少先队风景巡礼为载体，举行区级少先队仪式教育展示。充分用好每周1课时的少先队活动，开展少先队组织教育，引导少先队员知使命、明责任、勇担当。
四利用各种节日、纪念日，开展育人活动。
结合重大节日、纪念日元宵节、学雷锋纪念日、三八妇女节、清明节、劳动节等有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。以上级的文件和通知精神，组织队员积极参加各种竞赛活动，展示队员的多才多艺，提升队员的竞争意识。
三、行事历：
二、三月份：领巾飘扬心向党习惯养成促进步
1、开学典礼、开学准备工作，发放小家务本、少先队常规工作安排表。
2、“改革开放40周年”“三爱教育”黑板报。
3、申报免检班。
4、红领巾广播站启动。
5、班级工作计划制定。
6、年级组制定争章活动计划。
7、班级环境布置。
8、订阅报刊。
9、“学习雷锋好榜样”“三八妇女节”“植树节”系列活动。
11、4月份黑板报主题：弘扬爱国精神，重拾传统文化
节日小贴士：3月3日，全国爱耳日；3月5日，学雷锋纪念日；3月8日，国际妇女节；3月12日，植树节；3月15日，国际消费者权益日；3月22日，世界水日；3月28日，中小学生安全教育日。
四月份：领巾飘扬学前辈，学好知识做传人
1、小家务本中期检查。
2、少先队队知识宣传。
3、春游。
4、德育基地参观活动。
5、5月份黑板报主题：我与安全手拉手。
节日小贴士：4月5日，清明节；4月7日，世界卫生日；4月22日，世界地球日；4月24日-4月30日，全国爱鸟周。
五月份：领巾飘扬爱祖国爱国精神永不忘
1、红十字日。
2、法制宣传周活动宣传教育系列活动。
3、二年级学生入队。
4、二、四年级亲子游戏活动，三年级“我十岁了”亲子主题活动。
5、庆六一大队集会。
6、主题班队会展示。
7、艺术节活动
8、6月份黑板报主题：我们的节日，我们的理想。
节日小贴士：5月1日，国际劳动节；5月8日，世界红十字日；5月15日，全国助残日；5月31日，世界无烟日。
六月份：领巾飘扬怀理想努力奋进攀高峰
1、交主题队会教案（2份）。
2、先进班级、中队、行规免检班的评选。
3、小家务本的检查。
4、五年级毕业典礼。
5、制订暑假生活方案。
节日小贴士：6月1日，国际儿童节；6月5日，世界环境日；6月6日，中国爱眼日；6月26日，国际禁毒日。
第八篇：少先队大队部春季工作计划安排
一、指导思想与工作目标：
本学期，我校的少先队工作将紧扣时代脉搏，重点落实和抓好少先队活动课程的实施，围绕红领巾相约中国梦的主题，结合我校培养“三自”少年的核心内容，开展丰富多彩的教育活动，求实创新、与时俱进，实现少先队工作根本任务。
二、工作要点：
（一）加强德育工作，强化学生的养成教育。
1、利用每周一升旗仪式，国旗下讲话对全体队员进行思想品德教育。
2、抓好队员的养成教育，强化队员良好行为习惯的训练，让队员学会做人，做个有修养的人。
3、以弘扬和培育爱国主义和集体主义为核心，强化“十荣十耻”教育，培养学生正确的荣辱观。
（二）加强少先队的组织建设和阵地建设，充分发挥少先队的职能作用。
1、加强红领巾监督岗的检查监督。
2、办好校宣传栏，年级组“我能行”、“你真棒”，中队板报等少先队宣传阵地。本学期开始，黑板报与小报逐月交替进行。每个月规定一主题，进行及时的评比与总结。
3、抓好校鼓号队的训练。
（三）切准时代脉搏，结合队员实际，开展丰富多彩的少先队活动。
1、落实好每周五下午第三节的少先队活动课。
2、三、五年级开展片级中队主题观摩活动。
三、主要活动安排：
二月份：
1、举行升旗仪式暨开学典礼。
2、制订好新学期大中队计划。
3、做好学生寒假生活总结。
4、队干部培训。
5、红领巾监督岗开始工作。
6、下发队课学习资料，探讨每周一节的少先队活动课。
7、做好队报、队刊的宣传、征订工作。
三月份：
1、各中队开展学雷锋活动。
2、生命教育周系列活动。
3、一年级各中队开展主题观摩活动。
四月份：
1、清明节到来之际，组织学生了解和学习先辈事迹，传承革命精神。
2、开展读书节活动。
3、三年级各中队开展主题观摩活动。
4、队干部培训。
五月份：
1、庆祝“五一”国际劳动节。
2、五年级各中队开展中队主题观摩活动。
3、筹备校“六一”儿童节、艺术节各项事宜。
六月份：
1、举办学校“艺术节”暨庆祝“六一”活动。
2、做好少先队工作总结。
3、部署暑假生活。
4、做好少先队资料归档工作。
第九篇：少先队大队部春季工作计划安排
一、指导思想：
以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和第七次少代会精神为指导围绕上级工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。
二、工作思路
转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。
三、工作要点：
（一）加强少先队基础建设
1、加强学校辅导员队伍建设。开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。
2、加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。
1、建好红领巾广播台。确保硬件过关，培训好播音员，使得每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。
2、建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。
（三）坚持不懈做好各项常规工作。
1、抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做文明标兵。
2、抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比。
3、抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。
三、本学期重点工作
1、继续队籍的材料收集和雏鹰假日的表彰工作和收集作品工作。
2、做好少科院的准备和发展工作以及红领巾争章筹备工作。
3、做好校外教育基地的活动安排和校外辅导员的聘请工作。
四、具体工作安排：
二月份：
1、召开辅导员工作会议，布置本学期的辅导员工作
（班级文化建设安排、队会，队活动课安排、主题活动月安排、常规检查的具体事宜、少科院的开展，每学期的工作计划等）
2、做好雏鹰假日的表彰工作和收集优秀作品工作
三月份：学雷锋活动
1、各中队部制定计划、目标（3月2日——3月6日）
2、各大队开展“弘扬雷锋精神”主题队会；发现身边“文明或不文明行为”的主题班会收集资料；（3月4日—3月13日）
3、做好第一期班级文化建设的检查工作（3月16日）
4、积极开展好红领巾广播站
5、鼓号队拉入日常训练
6、全国安全教育日活动。（3月25日）
（各中队以“校园安全”、“交通安全”、“食品安全”、“消防安全”、“预防雷电”、“预防溺水”等为主要内容开展主题班会，切实增强学生的安全防范意识和自我保护能力。）
四月份：学习先辈做好传人
1、祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈
（1）开展主题队会—《怀念，感恩与努力》4月1日
（2）观看影片写观后感—《1937南京的记忆》（4月8日）
（3）黑板报宣传。
2、班级文化建设检查评比工作（4月16日）
五月份：火红五月燃烧激情
1、进行一次义务劳动。
活动时间：5月6日
活动主题：小学生走进养老院，义务劳动献爱心。
活动地点：麒麟街道养老院
活动内容：帮助养老院的爷爷奶奶们做劳动。
活动中队：待定。
做好“5。12”防震应急演练。（5月13日）
3、班级文化建设的检查与评比（5月16日）
4、开展一次志愿者环保活动。
活动时间：5月20日
活动地点：学校周边
活动中队：待定。
5、帮助一年级的小队员做一件事。
活动时间：5月1日—5月30日
活动班级：待定
6、筹备并举行“六一”庆祝活动
六月份：快乐学习勇攀高峰
庆祝国际儿童节系列。
2、总结表彰
第十篇：少先队大队部春季工作计划安排
一、指导思想
乘势而上开新局，凝心聚力再出发。本学期，我校少先队工作以二十大精神为指导，全面贯彻总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，结合我校实际，以培养道德习惯和人文素养为重点，以爱国主义教育为主线，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为社会主义合格建设者和接班人。蓝图已经绘就，号角已经吹响，让我们共同怀鸿鹄之志，展骐骥之跃。
二、工作目标
1、积极抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。抓好日常行为规范，规范少先队仪式和礼仪，增进少先队教育的感染力。
2、引导少先队员深入学习二十大精神，深刻认识二十大的历史地位与重大意义，将“强国有我”的信念贯彻到少先队员的学习生活中。
3、结合“双减”政策，充分利用多种教育资源，在课后延时服务社团活动中，让学生尽可能参与感兴趣的艺术活动，塑造阳光的积极向上的心态。
4、结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教育内容、教育途径，开展多种形式少先队活动，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们内在的品质。
5、抓好少先队辅导员队伍建设，不定期组织辅导员培训。进一步加强少先队理论研究工作，积极把少先队工作要求融入学校德育教育体系。
6、加强社会主义核心价值观教育，激励少先队员德智体美劳全面发展，培育能够担当民族复兴的时代新人，践行社会主义核心价值观。
三、工作措施
一抓住重点，夯实基础，进行少先队基础建设。
1、抓好少先队阵地建设，不断完善少先队各方面的职能。发挥大队委员的作用，力争培养一批德才兼备的队干部，全心全意为队员服务。
2、继续按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织的建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。
3、注重校园文化建设，发挥环境育人的功能，丰富红领巾广播站、黑板报、宣传窗、队角等宣传阵地的教育内容，充分展示队员特长，提高教育实效。
4、加强德育与少先队的工作整合，以课程化、精致化的理念，重视学生的仪式教育，对入学、入队、毕业典礼、社会实践等活动进行再设计与相对固化，形成学校特色的微型课程。
二组织深入学习二十大精神，奋发“兔”强向未来。
1、以中队为基本单元召开主题队课，全面启动“学习二十大，争做好队员”“我是小小追梦人”等实践教育活动。以手抄报、黑板报、绘画、合唱比赛等灵活多样的方式，加强对二十大精神的儿童化解读，用少年儿童听得懂的语言、喜闻乐见的方式讲好二十大精神。
2、充分发挥少先队辅导员带头作用，深入挖掘各类资源，制作宣讲稿件、课件、少先队活动课视频等优质材料，结合本地区经济社会发展历程，通过“小切口”讲好“大故事”，让队员们深刻感受家乡及祖国的发展变化。
3、认真组织学生参加区教体局组织的巡讲学习，巡讲团成员们将用青少年“听得懂、学得会、记得牢”的个性化讲述，为少先队员们带来场场故事盛宴。
（三）开展形式多样的主题教育活动，打造魅力少先队。
1、以民族精神代代传体验教育为主要途径，深入开展学雷锋系列活动，引导少年儿童从小培养志愿者服务精神，树立公益服务社会的理念，传递社会正能量，进一步展现新时期少先队员风貌。
2、大力开展法制安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。
3、以同在一片蓝天下，手拉手共同成长为主题，继续开展红领巾手拉手活动。结交一个手拉手小伙伴，营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围。引导他们互相学习，互相激励，共同成长。
四强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成
1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》，在行为规范方面具体做到：不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所；同学间团结友爱，不追逐打闹；推广礼貌用语与普通话。
2、抓好学校常规，创建积极向上校风。加继续抓好强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对红领巾监督岗和校值日生的检查工作进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。在学校营造学礼仪，讲文明，懂礼貌的氛围，打造和谐校园环境。
3、抓好心理健康教育，形成健全人格。开展好学生的心理健康教育，做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。
（五）抓好辅导员队伍建设，加强理论研究工作。
1、建立辅导员的培训制度，不定期组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。通过学习讨论、上队课，辅导员间结对等多种渠道，帮助辅导员学习现代新理念，提高辅导员的理论水平和科研能力，增强实施素质教育的能力。
2、扩大辅导员队伍，积极吸纳专职教师、家长、青年志愿者以及社会各界热心人士加入到志愿辅导员队伍。建立和完善辅导员的工作认定和评价体系，激励更多的人关心和支持少先队工作。
3、进一步加强少先队理论研究工作，积极把少先队工作要求融入学校德育教育体系。
三、工作安排
二月份：
1、制定少先队工作计划；
2、上好开学安全第一课；
3、启动“好习惯伴我行”主题教育活动；
4、组织创建清洁卫生先进班、行为规范先进班。
三月份：
1、庆祝妇女节活动；
2、开展“向雷锋叔叔学习”活动
3、组织少先队员学习二十大精神活动；
4、安全教育日活动，增强队员的安全意识。
四月份：
1、开展“追思先烈，报效祖国”清明节系列活动；
2、爱学习、爱劳动、爱祖国教育；
3、开展“世界读书日”活动；
4、保护环境教育，以“校园美丽靠大家”为题出好第二期橱窗、板报；
五月份：
1、五一国际劳动节教育系列活动；
2、开展庆祝母亲节活动；
4、心理健康教育，以“良好心态对待生活”为题出好第三期橱窗、板报。
六月份：
1、庆祝六一国际儿童节系列活动；
2、父亲节活动；
3、开展“我们的节日——端午节”主题教育活动；
4、评选学期“班级文明之星”“校园文明之星”；
5、收集资料，总结少先队工作、部署少先队暑期工作。
第十一篇：少先队大队部春季工作计划安排
一、指导思想。
本学期，我校少先队工作将在以往的基础上，优化队的组织，配合实施素质教育，促进学生素质的发展，充分调动学生自我教育的积极性、主动性，充分发挥少先队组织在素质教育中的不可替代作用。我们将根据教育局团委的安排和学校部署，开展丰富多样的教育活动，活跃校园气氛，丰富学生的课余文化生活，充分发挥少先队在学校德育和素质教育中的作用。
在这半年里，我校少工作将依旧以素质教育为中心，开展日常工作及爱国主义教育、文明礼仪教育、法制教育等一系列生动活泼的教育。
继续加强学生的行为习惯的养成教育。此外，本学期要针对学生的不良行为特点，修正“十好习惯”的实施办法。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，进一步加强其养成教育。形式多样地开展系列养成教育训练活动，逐步使学生的不良习惯得以改进。
二、工作安排。
二月份
教育主题：跨入新学期，迈好第一步。
工作思路：本月是新学期的第一个月，学校少先队应总结寒假工作、制定新学期工作计划；同时还应引导学生为自己指定新学期计划。
本月工作重点：
1、总结寒假工作、制定新学期校少先队工作计划；
2、恢复各项常规工作；
3、制定“我爱祖国的蓝天”读书活动计划。
工作要点：
1、总结寒假工作，制定新学期工作计划。
2、制定“我爱祖国的蓝天”读书活动计划，做好宣传发动工作。要求学生读书，写好“读书笔记”。
3、健全少先队组织，恢复红领巾监督岗检查。
4、整顿校容校貌。
5、布置本学期的学生文明行为习惯养成教育工作，落实贯彻“十好习惯”的养成。
三月份
教育主题：春暖大地，春满人间。
工作思路：
三月，春意渐浓。3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词纪念日；3月8日是国际劳动妇女节；3月12日是植树节。各中队辅导员要综合以上教育内容，抓住有利时机，根据学校的部署，结合本班实际，以学雷锋、树新风为主线，开展各项教育活动。
工作重点：1、“学雷锋、树新风”主题教育活动；2、“我爱祖国的蓝天”读书教育活动。
工作要点：
1、3月5日，各中队以“学雷锋、树新风”为主题开展“向雷锋同志学习”活动。
2、3月8日，各中队以“妈妈，您辛苦了”为主题开展慰问妈妈活动。
3、3月12日，植树节当天，组织学生开展一次植绿护绿活动。
4、3月28日全国中小学生安全教育日举行安全教育活动（小学生普法安全专题教育）
5、开展“我爱祖国的蓝天”读书教育活动（指导学生读书），及时写好自己的读书心得，进行展评。开展“蓝天下的緑肺——走近宋剑湖湿地”综合实践活动，组织学生用摄影、制作手抄报等方式，发现身边的美，感受人与自然的和谐发展。进行择优评比。
四月份
教育主题：发扬光荣传统，学习前辈精神。
工作思路：
革命传统教育是四月份少先队活动的鲜明主题。春回大地，莺歌燕舞，改革开放促进了社会发展，民富国强。利用清明节全社会都在缅怀革命先烈的浓厚气氛，结合时代特点，进行爱国主义教育和革命传统教育，是一年中的最佳时机。
工作重点：1、结合清明扫墓，对学生进行爱国主义教育和革命传统教育；2、继续开展“我爱祖国的蓝天”读书教育活动。
工作要点：
1、清明节前后，组织学生去祭扫武进革命烈士墓。
2、继续开展“我爱祖国的蓝天”读书教育活动。月底学校将举办读书讲故事比赛、诗歌朗诵比赛、“好书伴我成长”演讲比赛、古诗文诵读比赛、学生自编诗的征集赛，并挑选优秀选手、优秀作品参加校级以上的比赛。
3、继续开展学生文明行为习惯养成教育活动。
五月份
教育主题：新世纪我能行，雏鹰展翅飞。
工作思路：
五月份是少先队传统的“爱劳动月”，又被成为“红五月”。因为有“五一”国际劳动节、“五四”青年节、“五卅”运动纪念日。因此，本月要结合这些节日、纪念日开展革命传统教育和体验教育。
工作重点：1、体验教育；2、革命传统教育；3、筹备“六一”庆祝活动。
工作要点：
1、各中队以“雏鹰假日小队”为单位全面开展劳动实践体验教育活动。
2、组织开展“我爱祖国的蓝天”参观、访问、社会调查等各种实践活动。发动家长与孩子共读书共成长，把自己的体会、做法写下来。月末评选学习型家庭。
3、发展新队员，配备队干部并对新队干部进行培训。
4、筹备“六一”庆祝会准备工作。
六月份
教育主题：欢庆“六一”，迎接期末。
工作思路：本月一日是国际儿童节，对学生来说，是一个好日子。学校大队部应组织好庆祝活动。另外，本月又是学年的最后一月。面对着期末考试，校大队部应发动学生认真复习，积极迎考。
工作重点：1、“六一”庆祝活动；2、总结工作，布置暑假工作。
工作要点：
1、“六一”庆祝活动。
2、大队部发出号召，引导学生认真复习，争取在期末考试中取得好成绩。
3、月底表彰“好习惯十好标兵”。
4、组织“书香班级”、“书香家庭”评比、颁奖。
5、总结学期工作，布置暑假工作。
第十二篇：少先队大队部春季工作计划安排
一、基本情况：
我校现有学生755人，其中少先队员400人，苗苗儿童团员355人。上学期我校少先队工作以“红领巾心向党”，“争做新时代好少年”，“创全”，“优秀传统文化在我身边”，“纪念改革开放四十周年”为主要内容，结合仪式教育、雏鹰争章活动等教育形式，以及学校传统文化特色进行实践活动，通过对学生“仁、义、礼、智、信”传统文化的德育教育，对队员进行全面、客观的评价。树立身边的榜样，激发队员们努力进取的热情，开展更多有意义的活动，使之走进少先队员的生活与心灵深处，打造诗雨辞露润学子校园文化。
二、指导思想：
全面贯彻落实党的十九大精神，以习近平书记“7。2”重要讲话和考察上海重要讲话精神，紧紧围绕重大时间节点，以杨浦双创中心建设以及教育综合改革为契机，坚持以少年儿童为中心，着力加强政治引领，强化团组织建设，进一步增强少先队员光荣感和组织归属感，服务引领新时代少年儿童听党话、跟党走，为实现中华民族伟大复兴时刻准备着。结合“春节”、“学雷锋”、“清明”、“五四”运动100周年、“端午”、“六一”等重要时间节点，开展“习爷爷的教导记心间”、“争做新时代好少年”、“优秀传统文化在身边”、“垃圾分类我先行”等主题活动，依托少先队活动课等载体，正能量引领少先队员健康成长。
三、具体工作
二月：寒假小结，开学第一课
1、开展“走进中国年文化，喜迎亥岁锦绣春”开学典礼暨升旗仪式
2、各班收集寒假作业，并交至大队部，多余的留在班级布置教室
3、集体观看“开学第一课”并撰写感言
三月：开展“垃圾分类”、“学雷锋”、“三。八妇女节”、“植树节”活动；市少代会代表选举；“美丽汉字”征文；区艺术节单项比赛报名
I、开展“垃圾分类”活动
1、开展一次主题队会
内容包括垃圾分类小知识学习，PPT资料可到ftp下载
2、垃圾分类情景剧剧本征集
II、“学习雷锋，践行‘三爱’”学雷锋活动
1、举办“学习雷锋好榜样，三月花开助人乐”为主题的升旗仪式
2、开展“知雷锋”——十分钟队会
一、二年级：收集雷锋故事和身边的好人好事，张贴学雷锋标语
三~五年级：开展“寻找身边的‘雷锋’”讨论活动
III、“爱心献给地球”植树节活动
1、举办“绿满校园怡人心，花开遍地笑常存”为主题的升旗仪式
2、开展践行雷锋精神，垃圾分类志愿者行动。由党团员教师带领学生进入社区进行宣传
IV、市少代会代表选举工作
V、三—五年级学生参加“美丽汉字”征文活动
VI、组织报名参加区第33届艺术节单项比赛
四月：开展“清明节”春游活动；“争做新时代五星好少年”、纪念“五四”一百周年主题活动；博物馆课程
I、开展“清明节”主题实践活动——龙华烈士陵园扫墓活动
1、开展“清明祭英烈共铸中华魂”升旗仪式
2、召开专题教育十分钟队会
一、二年级以“清明的传统”为主题
三、四、五年级以“缅怀先烈，不忘英雄”为主题
3、全校举行春游——龙华烈士陵园扫墓活动
II、“争做新时代五星好少年”主题活动——推选“五星少年”
III、纪念“五四”一百周年主题活动
1、开展“百年薪火传，奋进新时代”升旗仪式
2、4。29开展中队主题队会（题目自拟），图文并茂上传ftp
IV、各年级开展博物馆课程
五月：心理活动月、古诗节艺术节、入队仪式
I、开展心理健康主题活动
1、举行一次升旗仪式。
2、分年级举行不同活动。（见详案）
3、周四中午红领巾广播时间，面向全校学生进行一次心理讲座。
II、开展学校第九届古诗节及艺术节活动。
III。二年级入队仪式
六月：举办“六一”大队集会、五年级毕业典礼、参与市少代会
四、常规工作
1、组织好春游、观看儿童剧，电影等实践活动。
2、进一步加强学校行规及卫生两操评比制度，申报行规示范校。
3、开展二年级苗苗入队前教育，召开二年级加入少先队主题仪式。
4、开展三年级十岁生日活动。
5、结合安全教育周，心理活动月，艺术节和重大时间节点对学生进行主题教育各项活动。
6、进一步训练大队部鼓号队。
7、进一步完善校本德育课程及五星少年评选工作。
8、做好市区优秀少先队员（队长）和优秀集体评选工作。