第1篇：春季学校工作计划
指导思想
以____思想为指导，深入贯彻党的__大和__届____会精神，深入学习贯彻全国教育大会精神，认真落实国家、省市县20__年教育工作要点，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，自觉接受党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，以“柔风化雨、远播文明、小善大美、学以致用”的办学理念为引领，强化学校管理，提升育人质量，加强队伍建设，创建和谐校园，促进学生全面发展、教师专业发展、学校内涵发展，以优异成绩庆祝中华人民共和国成立__周年。
目标任务
加强党建引领师德师风，改进作风优化学校管理，突出“五小”践行立德树人，提升质量发展素质教育，“一研一得”打造适学课堂，创建和谐书写“奋进之笔”。
一、加强党建优化队伍
20__年是“支部建设年”。校党支部要用“四个意识”导航，用“四个自信”强基，用“两个维护”铸魂，把立德树人根本任务学习讨论落实活动作为学校“两学一做”学习教育常态化制度化的重要内容，遵守党的组织生活各项制度，坚持主题党日活动，发挥把党员教师培养成教学骨干、把教学骨干培养成党员的“双培养”机制，牢固树立终身学习的思想，坚持学习不放松，组织“不忘初心、牢记使命”主题教育，努力营造风清气正教育氛围。一是提高教师素质。在法律学习上要重温《宪法》《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》等，不断增强依法办学、依法履职意识。在政治学习方面要把__大报告、__届____会精神、____思想、《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中小学教师职业道德规范》、好老师“四有”标准等内容做为学习的重点，反复学，使之入脑入心。在业务学习方面，要认真学习国家、省市县20__年教育工作会议精神，《中国教育现代化2035》《加快推进教育现代化实施方案》等内容，努力增强工作的科学性、实效性。二是强化师德建设。贯彻落实新时代中小学教师职业行为十项准则，引领全体教师言传身教、为人师表。强化对年级组值周教师早到校必要性的认识，以及不上班要绩效的不劳而获思想，遵守教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》。开展向“无手教师”学习活动，树立责任意识，干工作不依靠关系，不仪仗背景，不安于现状，让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。杜绝赌博、体罚或变相体罚学生、有偿家教、推销教辅资料、参与或举办升学宴、谢师宴等不良现象。进一步做好对外来务工人员子女、留守儿童、特困儿童、学困生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。营造教师安心、静心从教的环境。三是持续开展教师培训提升工程。本期按照国培、省培、市县培训计划，全面完成教师培训任务。强化语数英、体音美、科学、道德与法治等学科教师专业培训，大力开展校本培训及教师全员继续教育培训，培养教师研究、读书、专业写作的习惯。参与县以上各类教育教学活动，实施“青蓝结对”帮扶，考核奖励成效显著者。开展青年教师六个一活动，不断提高专业技能。
二、“五小”教育立德树人
秉承“先学做人，再学知识”的理念，落实《中小学德育工作指南》，巩固省级文明校园创建成果，坚持开展德育系列活动，不断提升学校文明水平。一是深入开展“三爱三节”教育。即爱祖国、爱学习、爱劳动，节水、节粮、节电。组织学生观看教育部推荐的优秀影片，谈心得，写体会，受教育，见行动。二是进行社会主义核心价值观专题教育。按照记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助四个方面努力培育和践行社会主义核心价值观。三是进行守则规范专题教育。熟记《中小学生守则》，熟悉《小学生日常行为规范》，并能严格遵守。政教处要与班主任探讨有效方法，继续开展路队专项整治检查。加强学生自我管理，发挥班干部作用，纠正早到校、迟到、边走边吃、随吃随扔、在南亚、逢源小区、雅居名苑、街道聚集逗留等不良习惯。四是坚持开展“五小”教育活动。以“月习惯周主题日行为”为抓手，继续开展“一声问候、两个轻声、三处整洁、四个习惯”培养活动。坚持“五小”标兵评选表彰。五是开展学雷锋系列教育活动。引导学生争做好事，助人为乐，文明上网，上文明网。增设品德风尚奖、活动成果奖。做文明人，创文明校，树文明风。六是开展节日主题教育活动。“雷锋日”走进社区，清明节走进陵园，气象日走进气象等。七是重视心理辅导。在个体辅导的基础上加强团体辅导。八是强化家庭教育。明确家长主体责任，发挥学校指导作用，健全家校合作机制，实施家长志愿者助学活动。
三、提升执行强化管理
树立责任意识、奉献意识、合作意识、主人翁意识，提升执行力，创新管理，精细管理，人文管理。一要扎实开展“学校管理整治年”活动。制定实施方案，明确目标任务，采取切实可行措施，确保取得实效。二要推进制度建设。修订完善奖惩制度（奖励班级工作优秀教师，规范班主任津贴发放办法）、职务晋升聘任推荐办法、教师困难救助制度、教师培训成果扩散制度、班子研课办法等，并组织教师学习修订的制度，提高制度知晓率。探索人文管理，与教师谈心交流，增进理解，促进工作。三要继续落实包级包组领导责任制。坚持以块为主、条块结合、相互协调的过程管理，坚持谁的课堂谁负责、谁的班级谁负责、谁的岗位谁负责、谁分管的谁负责，充分发挥班子成员的聪明才智和主观能动性。四要落实好“一一二三”抽查制度，推行日志化管理。即每周至少抽查一次教案或作业，一次路队，抽听两节课，抽查三方面常规落实情况，做到常查常反馈、常通报。五要充分发挥年级组教研组的桥梁作用。选好用好年级组长、教研组长，明确管理职能，积极做好上传下达、执行服务，创新方式，探寻方法，创造性地开展工作，更好地推进学校工作。六要加强班级工作。落实《班级班风考核办法》。实行班主任、班助理同考核同奖罚。班主任要有爱心、耐心和恒心，要勤于学习，乐于学习，善于学习。创新工作方法，组织班主任工作方法研讨，坚持召开主题班会，创建“温馨班集体”，努力建设优良班风。七要加强少先队工作。坚持“红领巾”广播，坚持班队主题活动，充分发挥少先队员的先锋模范带头作用，努力培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。八要加强值周工作。落实《值周量化考核办法》。值周领导、校级值周组、年级值周组、校警、学生监督岗，齐抓共管，做好日公布，周小结，期总评，努力建设优良校风。九要减会提效。根据会议内容及重要程度确定参会人员，分析情况，提出对策，切实达到简会提效的目的。继续将单周例会后的时间确定为年级组会，并落实“一研一得”研讨任务。
四、聚焦课堂提高质量
聚焦核心素养，推进课程改革，打造适学课堂，提高教学质量，发展素质教育。一要规范“一立二学三课四环五评”常规活动。建立教学常规专项检查制度，每个月进行一次教学常规检查。继续落实班子研课制度，督促教务处在备课、上课、反思上细化措施，取得突破。设立学生家庭作业记录本，禁止用手机微信和QQ对学生及家长布置和提交作业，不得布置超越学生能力的作业，不得布置要求家长完成或需家长代劳的作业，不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误，不得要求家长通过网络下载并打印作业。科学设计作业内容，提倡分层布置作业，不布置机械重复、死记硬背型作业。解决批阅粗、符号不规范等问题。增强责任意识，建立学困生档案，制定辅导计划。实行监考教师订卷后再交验，确保考核更加有效。继续设立学习进步奖，以全面提高教学质量。二要推进有效课堂。尊重个性，因材施教，择善而从，尝试在课堂上实现“五个二”（二为主：以学生为主体、教师为主导；二关键：发现问题，解决问题；二增加：学生思考时间，表达时间；二减少：教师讲解时间，课后作业时间；二杜绝：教师满堂灌，满堂问）。加强道德与法治、国学和英语教学，重视足球课、写字课，科任教师相互学习、吃透教材、了解学生、精心设计教法、学法，向课堂要质量。包级包组领导、分管教学领导要深入一线，带头听评课，了解情况、督促指导，形成合力，取得实效。三要以活动促进学生能力培养。组织小学生生活与劳动技能比赛、即兴演讲赛、限时作文赛等活动，加强学生能力培养。四要注重总结交流。通过召开教学质量分析会、级组和学校交流等方式促使成绩靠后的教师，缩小差距，教育教学质量总体稳步提高。( 作文 WWW.zuoWenBa.neT )
五、潜心教研提高素质
树立“大教研观”，树立“教学就是研究，问题就是课题”的意识，充分发挥中心教研组、学科教研组职能作用，从实践入手，从具体课例入手，将着眼点放在课堂教学中最突出又最亟待解决的问题上，将重点放在教学方式研究、学法研究和教学评价研究上，让德智体美劳相得益彰。落实校本课程，创新课程设置。开设阅读课、经典诵读课，一年级继续开设英语课。坚持“一研一得”专题教研活动。坚持“二二三三”评课模式，加强听课评议，了解情况、督促指导，形成合力，努力提高教师课堂教学水平。开展课题研究。充分运用微信公众号，参与网上教学讨论，与名师对话，不断提高学校教科研水平。
六、确保安全创建和谐
研究制定《__县__小学20__年创建和谐校园实施方案》并认真抓好落实。一是人文校园。加强教育宣传，续办校报。更新师生宣传窗口。完成养正楼、厚德楼、启智楼走廊文化布置，并向学生介绍，提高知晓率，发挥育人功效。改进大课间活动。举办汉字书写比赛、歌咏比赛、庆“六·一”文体活动。做好眼保健操，组织春季全员运动会及第八届教职工登山比赛，增强师生体质。打造精品社团，培养学生特长。改变社团验收模式，变组织检查为集中展演。二是书香校园。建设学校图书室、阅览室。建设楼道门厅读书角、班级读书角，开展共读共写，营造良好氛围。落实阅读时间，学习教育部研制的《中小学分级阅读指导目录》，真正把阅读作为积累知识的重要途径，抓出成效。举办创意书签制作展评活动、经典诵读展演活动。采取课堂督查的办法，促使学生诵读经典，让阅读成为每个师生的习惯。三是平安校园。转发__市教育局《致全市广大学生家长的一封信》。与转入生家长签定安全管理责任书，明确学校安全管理规定及家校双方职责。广泛开展安全法制教育，落实《加强中小学生欺凌综合治理方案》，认真组织“开学第一课”。开好安全主题晨会、班队会。邀请法制副校长、消防人员及交警等来校讲座。定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。定期进行安全隐患拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。严把“入门关”，实行保安人员24小时值班制度，合理安排监督岗和护校队人员，加强安全防范。坚持安全一周一排查，推行一票否决制。强化晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度、外出离校证制度。定期进行消毒、大扫除，多管齐下，确保师生平安。上下学高峰时段禁止机动车辆通行，与城管，交巡警大队携手治理校园周边环境（教育路段），确保学生高高兴兴上学，平平安安回家。四是绿色校园。打理室外花园，鼓励室内养花。补植风景树木。五是普通话校园。巩固省级语言文字规范化示范校。发挥普通话标兵示范引领作用，真正将普通话等级纳入考核之中，坚持执行第二次取得二级甲等水平的报销培训费，取得一乙报销培训费，给予等额的奖励费。六是无烟校园。不摆烟灰缸，不向检查组人员发烟，不在课室、办公室、会议室、校园等集体场合抽烟。七是数字化校园。合理使用电子产品，坚决杜绝4类APP进校园，逐步更换厚德楼、启智楼电子白板。八是和谐家园。本期完成综合楼主体工程，维修养正楼楼顶，混凝土硬化操场。足量供应办公用品、保洁工具。加强保洁人员教育，搞好卫生保洁。提高厨师技能，提高饭菜质量，办好职工灶。管好用好学校资产，全力做好后勤保障服务，深入一线及时发现问题、处理问题、解决问题。
第2篇：春季学校工作计划
一、20__年春学校工作指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实全国、全省、__市、__市教育工作会议和国家、省教育规划纲要精神，以创建现代化教育学校为奋斗目标，按照“科学发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，着力推进本地义务教育均衡发展，着力实施素质教育，着力提高教育质量，为推进本地区经济社会跨越发展，努力走在全省同等县市发展前列，做出新的更大贡献。
二、20__年学校工作目标
1、质量目标：“镇内争一保三消除第四，市内确保一类，文体科技活动再突破”。
并且争创__市教育工作红旗单位、先进单位；校本培训、教育技术装备等先进单位。
2、德育目标是：安全责任零事故，违法犯罪零记录，传染疾病零发生，行为规范优秀率99%，环境卫生优良率95%，争创德育工作先进单位、关心下一代先进单位、假日家园先进单位、农村青少年宫活动先进单位、平安校园。
3、总务后勤要争创后勤工作先进单位。
4、继续争创“五好基层党组织”。
5、继续争创“工会工作先进单位”和“树、创、献”活动先进单位”
三、工作措施
一关于教学工作
牢固树立质量第一的思想。思想决定行动，过去卓有成效的抓住质量这根主线，在__、__确立了应有的地位。这是全体干群共同努力的结果，新的一年，作为一所偏僻的农村学校，“质量立校，质量兴校”的理念应该牢牢的根植在每个同志的脑海里，要继续响亮的提出20__年__小学质量目标：“镇内争一保三消除第四，市内确保一类，文体科技活动再突破”。并且争创__市教育工作红旗单位、先进单位；校本培训、教育技术装备等先进单位。通过去年的镇级调考，再次找到提高质量的有效方法，同时也发现影响质量的关键因素，这就为不断提高质量找到了突破口。提高质量，本期要做好以下工作：
1、继续坚持以“比教学”为核心的高效课堂创建活动。
功夫下在课堂上，深入钻研教材、不断更新教法、融合设施设备、开展校内交流，提高驾驭课堂的能力。功夫下在课堂外，和学生交朋友，了解、理解学生，努力培养优生，让优生充分发展，努力辅导差生，让差生限度提高，齐头并进便能取得优异成绩。本期人人一节公开课要坚持。
2、把育人放在十分重要的位置。
育人不单是德育处、领导班子、班主任的事，应该是每一个学科教师、后勤岗位同志的共同认识和自觉行为。育人就是育品德行为，不重视育人的教职工一定是不合格的教职工，无论你怎么天花乱坠的宣扬自己，都是不现实的。建议：教职工要和学生交朋友，关心他们的冷暖，关注他们的疾苦，走进他们的心灵，每个教师要自觉和学生交朋友。
3、实行电子备课，发挥现代信息技术的作用。
电子备课可以把教师从繁重的抄写中解放出来，有更多的时间研究教材、辅导学生，但避免从一个极端走向另一个极端，无论你最初的材料怎样获取，都要进行一次、二次加工，把它转化为自己的东西。这一块教导室已经拿出具体办法，对照这个办法执行到位，对教学会有极大的帮助。
4、扎实开展校本研究与培训。
教师职业倦怠，除了心理期望值与现实回报差距大带来的失落感，其实更多的是教师越来越不适应教育教学改革与发展的需求。提高素质、能力便能更好的提升自信心，消除职业倦怠。当前情况看，校本培训是途径之一。因此，本期，会针对性开展现代教育技术、心理疏导、新课程理念、人文知识等专题培训，不断为教师的职业生涯注入新的活力，增添新的动力。每个教师都要有自己的职业规划和成长计划。特别重视薄弱学科建设，当前而言，数学学科要自我加压，奋力赶超，要认真分析数学存在差距的原因，制定相应对策，加强学科教学，数学学科突破了，今年的教学质量一定会再上台阶。
5、特色活动和专长培养是教育质量的有机组成部分，要在培育和发扬学校传统特色活动的基础上，争取在市级文艺、体育、科技活动中有新突破。
就校内而言，已经形成惯例的趣味运动会、口算比赛、书法比赛、大家唱大家跳展示、集邮兴趣小组等要继续坚持并提升品位。就校外而言，毽球赛、田径赛、篮球赛、沮漳校园之星、科技节、英语百人百词等要积极准备，并有新突破。
二关于德育工作
德育是育人的根本。有德有才是正品，有德无才是半成品，有才无德是危险品，无德无才是废品。教育工作者要始终牢记育德这个重任，在自己的管理工作、教学工作、服务工作中做好育人这个本职工作。
1、德育处为主，班主任、科室密切配合，开展德育主题活动。
为什么强调主题活动重要呢？从认知和记忆来讲，较为持续的活动可以深化认知，由感性上升到理性从而转化为终身行为习惯。本期五个月，每月一个主题，有方案、活动、总结表彰，有形式有内容，孩子们多少会感染、内化。建议：
2月为行为规范养成月，要强调爱生命、爱学校。
3月为学雷锋月，要强调勤奋守纪，关爱他人关爱社会。
4月为革命传统教育月，要强调爱祖国、爱党、爱社会主义，知道今天的和平、安定、幸福来之不易。
5月为为队旗增光添彩月，要深入开展少先队知识教育活动。
6月为学习竞赛月和童心向党活动月。
2、强化安全教育、监管工作力度。
开展季节性传染病防控教育、检查活动，新年伊始，甲流感、禽流感在部分国家地区蔓延，我国也出现死亡病例，我们不能掉以轻心，要吸取20__年上半年___流行的教训，抓教育、抓卫生习惯、抓预防、抓晨检午检，做好记录，做好隔离和治疗，坚决控制住疾病的流行。开展春季安全教育，与学生、家长、教师签订安全责任状，明确安全主体责任，重点指导学生从“水电火、车树人、打闹玩”等方面进行自我防控，必须明确学校一周一强调安全，班主任一天讲一次安全的制度并有记录。落实安全主体责任，校长负总责，分管副校长、主任负直接责任。明确分工，杨校长负责学生人身安全，张主任负责校产、食品安全。班主任负责班级安全，科任教师负责当堂课安全。值日领导负责当天安全。值日教师协同负责当天安全。寝管人员负责寝室就寝安全。门卫负责进出安全。工友负责食堂食品安全及售卖时间的安全。电工、水工负责用水用电的安全。其间有重叠的责任一并负起，本期要采取严格的责任追究制度，擅离职守、未尽责任的当事人经济上要负责，工作上受牵连，这一块绝不打折扣，绝不搞下不为例。发挥监控设施的作用，搞好安全监管工作。三年级及以下搞好学生上放学交接手续。每周上、放学值日领导、教师校门巡查，并佩戴标志。节假日大门上锁。
3、进一步强化卫生工作。
教师、领导要带头，各室大型检查要拖洗，无大型检查一月拖洗一次，物件摆整齐，不该放在办公室的坚决清理走。学生卫生习惯要养成，“两室一区”一日三整理，早晨打扫，中午、晚上以捡为主，注意保持。重点是寝室卫生、寝室物件摆放，今年开展一到两次内务整理大比武，德育处组织。重点是厕所清扫，印痕清除、蛛清理。总务室落实一个班一个小壁柜放清洁工具。春天来了，草长莺飞，清洁区杂草要集中力量进行清理，砖头杂物总务室安排人员捡走。进行个人卫生大检查，督促孩子们洗头洗澡洗衣、晾晒被褥、鞋袜，坚决消除“臭寝室”，改善洗漱条件，安放板凳供学生洗澡，做好防滑工作。
4、培养学生高雅情趣，发挥班、队组织作用。
广播室将欧洲和我国高雅音乐下载播放。班主任把班干部、中队干部武装起来，德育处把学生会、大队干部武装起来，发挥学生管理的自治功能，协助学校管理。开展精神文明建设活动，迎接文明单位创建验收检查，坚持好传统的文明班级、文明寝室评比表彰，同时开展多方位文明创建评选活动，让更多的学生享受教育的成功。搞好校园文化创建活动，提升办学品位。规范升旗活动，本期开始，升旗改为每周一或长假后的第一天课前20分钟，还学生大课间活动，试行学生、家长“同在蓝天下、共升一面旗”活动，结合升旗对家长进行教育。
三总务后勤工作
总务后勤工作事关学校教育教学大局，其保障程度高低好坏直接影响学校发展。新的一年，总务后勤一班人要发扬已有的好传统好作风好做法，团结一心、克难奋进，做好财务管理、后勤保障工作。总务后勤要争创后勤工作先进单位。
1、进一步精细化管理财务财产。
我们刚刚翻过资金困难这个坎，近__万元的债务也才基本还清，不能大手大脚再欠一屁股债，到时候无颜向领导交代。20__年我们的收支基本持平，绝对持平还有困难，不精细管理怎么行呢？一是购物、开支严格报批制度，未报校长同意的开支，当事人自己负责，否则怎么叫“校长一支笔”呢？都能在外赊账，都能先斩后奏不就乱套了吗？报批的同时还要严格登记，从登记数量到资金，减少开支的随意性。二是严格按月结账，同时记账式消费一律凭发票，采购员务必搞清楚问清楚，减少便条支付。三是小型维修、劳务预决算报批制度，这条制度要坚决执行起来。四是减少各种加班补贴。领导班子份内的常规工作，一般不予认可加班。临时性或大型检查加班给以一定补助。五是尽量减少迎来送往和招待费用。一般客人在食堂招待。六是食堂要精打细算当好家。采购做到物美价廉质优。这些措施落实了，今年才可能实现收支平衡略有盈余。
2、继续做好营养配餐试点为主要任务的后勤保障工作。
过去的一学期，后勤的同志很辛苦，在困难中摸索前进，我们的食堂越办越好，要为下半年部分学生自主选择营养配餐做准备，我们还要努力。食堂人员不能增，岗位不能变，请___同志辛苦一些，在搞好寝室管理的同时，帮助做好面食加工和小食堂炊事员工作，学校在每月给予一定奖励。老师们一定要理解，后勤的同志为学校做出了很大贡献。积极争取气改电工程实施，有大家的齐心协力和领导的大力支持，没有克服不了的困难，也没有解决不了的问题。
3、加强设施设备安装管理。
三月份就是省级教育均衡发展督导评估验收时间，大量的设施设备还没有安装，后勤一班人要高度负责，保证安装到位。加强管理，减少损失。扎实做好20__年各项建设工作，我们上报的5个项目，2月份要召开相关项目建设会议，如果能纳入3项，应该是巨大的成功，而且今年的建设都要求提前开工，特别是新建项目，前期准备工作量大，要有充分的准备。
四党务工会工作
党组织建设事关党的先进性、事关党的方针政策在学校落实、事关办学方向。
工会是密切干群关系、传达社情民意的纽带，要继续争创“工会工作先进单位”和“树、创、献先进单位”。继续加强“课外访万家”活动的组织领导。本期，在去年的基础上，要回访走访对象50%，座谈走访对象100%。开展好师德教育活动，总结上学期部分教师帮扶困难学生的好经验好做法，发掘好典型，进行宣传。工会要团结带领广大教职工，围绕学校中心工作，献计献力，继续唱响“我健康！我快乐！我成长！”的行动口号，适时组织教职工开展体检、开展文体锻炼、开展业务学习，关心教职工困难和疾苦。每
一个教职工也要自觉关注自己的健康和安全，切莫因安全事故影响自己的工作和学校的工作。
新的一年，我们会面临许多挑战，但是，我们有信心和决心，战胜困难，为了实现目标，重申过去的五项制度，今年只能加强不能削弱。一是坚持考勤制度，3天及以内书面报校长批假，4天到1月中心学校___校长批假，1个月以上教育局批假。事假累计10天，病假累计30天，绩效考核为四类。二是年度考核制度，按照师德、工作量、教学成绩、考勤、教师评议、领导班子评议综合打分。从高到低排序确定。三是奖惩制度，对于成绩优异者给予奖励，奖励幅度不小于去年，对于违纪违规者坚决给予处罚，特别强调，本届市委市政府十分重视效能建设，效能办还在增添力量，配发针孔式摄像机，一旦拍摄到，处罚力度大于过去，对不能按时上班、上班做私事、玩游戏、炒股票、看影视片、中午带彩打牌、到餐馆喝酒，教师违规收费、有偿补课、推销教辅读物等行为，一经发现从重处罚。
四、组织保障
学校成立德育工作、安全工作、文明单位创建工作、师德建设、疾病防控、假日家园综合领导小组
组长：___。
副组长：___。
成员：___。
五、主要工作安排
2月：开学典礼；行为规范养成教育月。
3月：学雷锋教育月；集邮兴趣小组活动；文明单位创建迎检；义务教育均衡发展督导评估迎检。
4月：革命传统教育月；“比教学、访万家”活动；师德教育月活动。
5月：为队旗增光添彩活动月；趣味运动会；口算比赛；书法竞赛；“六一”庆祝活动。
6月：学习竞赛月，童心向党主题教育月。
7月：总结工作；校园建设。
第3篇：春季学校工作计划
一、指导思想
严格落实国家“双减”“五项管理”等工作要求和市区教育工作精神，以学校三年发展规划中期评估为契机，全面梳理发展规划实施情况，继续创建以“学会自立生动成长”办学理念为引领的学校文化建设，持续推进“双减”“五项管理”具体举措，进一步聚力提质增效，努力提升学校教育治理能力和育人效果，继续做好“生涯教育”特色课程系统研发，构建“生动”课堂实践研究，强化校本研训实效，促进教师队伍专业发展。
二、工作目标
1、根据《上海市中小学校防疫新冠肺炎开学工作指南》要求，结合学校实际优化疫情常态化防控方案，强化校园疫情常态化管理，坚持人物同防、多病共防，强化防疫安全意识，保障师生员工的生命安全和身心健康。
2、持续推进“双减”“五项管理”工作举措，落实《高质量校本作业体系设计与实施指南》要求，加强作业管理与提升课堂质量、教学研究相结合，做到减负提质；按照《上海市义务教育课后服务工作指南》要求，健全课后服务管理机制，提升课后服务质量。
3、聚焦师德师风建设，强化政策培训与指导，有序实施“全员导师制”，不断提升教师育人理念，完善育人方式。搭建各类培训、实践平台，形成师资梯队培养机制。
4、围绕立德树人根本任务，以“学党史、强信念”“争做新时代好少年”等主题活动为载体，培育和践行社会主义核心价值观、传承和弘扬中华优秀传统文化，开展爱国主义教育、行规教育、劳动教育等实践活动，培养学生成长为新时代美德少年。
5、开展基于课程标准的教学与评价研究，实施“四策融合”课堂策略，不断夯实“生动课堂”建设。基于学科核心素养，以目标为导向，开展校本作业设计研究，健全作业管理机制。
6、打造“生涯教育”特色课程，结合学生身心特点，完成二至四年级“生涯教育”课程建设，挖掘并整合校内外课程资源，不断优化课程框架，逐步形成学校特色品牌。
7、继续加强校园人文环境建设，不断丰富师生校园活动，凸显学校文化主脉。强化师生健康防范意识和应急机制，努力打造平安校园。提高后勤保障服务质量，全力确保教育教学工作高效开展。
三、主要工作和措施
（一）防疫工作
1、修订学校2022年春季学期疫情防控工作方案、学校在线教学工作应急预案，完善各类疫情防控制度，明确学校疫情防控工作专班人员职责。做好校园全面消杀工作，组织全体师生开展全覆盖培训和应急处置演练，强化师生健康防范意识和应急机制。
2、严格分类管理，返校师生员工按《上海市教育系统师生员工分类管理要求》落实管理措施，建立离沪返沪师生员工“一人一档”信息台账。严格落实疫情防控周自查制度，做好台账记录。继续做好师生员工信息排摸、疫苗接种统计等日报工作，发现问题及时在因病缺课网络直报平台上报。
3、做好体温检测设备、消毒药品和器械、防护用品等各类防疫物资储备工作，指定专人管理，建立物资台帐，确保消毒药品和防护用品储备量不少于14天，并及时按需补充，保障防疫物资落实到位。
4、严格实行校园“封闭”管理，校外无关人员一律不准进校，严格落实非本校人员进校审批、身份核验、体温检测、健康码、行程码查验制度，并建立台账。
（二）德育工作
1、强化“全员育人，全程育人”的育人机制，通过对学生实施“思想引导、学习辅导、心理疏导、生活指导、生涯向导”的“五导”策略，有序推进学校全员导师制工作。结合学校心理健康教育工作，将全员导师制纳入校本培训内容，引导教师领会全员导师制核心要义，掌握实施的方法和技能，提高教师育人水平。强化过程性管理与考核机制，重点关注导师三项“规定动作”的实施与反馈，促进学生健康成长、全面发展，科学营造学校育人氛围。
2、加强行规教育，以学生自我管理为目标，完善“XXX小学学生行规评比制度”，制定分年段行规教育培养目标，开展学生行为规范养成教育实践活动，创新行规教育模式，设计多元评价方式，形成学校行规教育课程，激励学生自觉遵守规范，养成现代公民道德。
3、开展“学党史、强信念”“争做新时代好少年”等主题教育活动，以团带队形式，深化少先队员学“党史”活动，传承红色基因，厚植爱国主义情怀；开展“劳动节”“清明节”“六一”等节庆主题活动，引导学生传承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化；利用主题升旗仪式、校班会、红领巾广播等形式，进行时事形势教育、法治教育、安全教育等；结合生涯教育背景下的三年级十岁生日、五年级毕业季等仪式教育，让学生在活动中体验成长的快乐。
4、落实“手机”“睡眠”管理工作要求，严格执行学生手机（电子手表）入校申请制度，设置手机保管装置，安排专人管理；通过组织“自律助成长”主题班（队）会、以家庭为单位制定“合理使用电子产品公约”等形式，加强教育引导，实现家校合力。继续开展校级学生睡眠状况监测机制，加强午休检查力度，每月至少开展一次睡眠监测问卷调查，发现问题及时向家长提供个性化评估和睡眠指导。将睡眠教育融入学科教学、主题教育等活动，引导学生养成良好作息习惯。
5、强化劳动教育，落实《XXX小学劳动教育方案》相关工作要求，根据学生年龄特点，合理安排“劳动教育活动课程”内容，设计形式多样的劳动作业，注重劳动习惯的养成，提升学生良好的劳动素养。
6、加强心理健康教育。开展政小心理健康周活动，以“与心灵相约，与快乐相伴”为主题，上好心理健康主题班会，加固师生心理免疫屏障。做好班级学生心理状况动态排摸，建立“学生成长档案袋”，通过导师制为学生提供及时有效的心理援助。完善“家长学校”管理制度，着眼“有效亲子沟通”领域，继续开发《生动成长》家长学校课程，分年级设计课程内容，开展共性与个性相结合的家庭教育指导，搭建家校沟通桥梁。
（三）课程教学
1、严格落实学校课程计划，确保各类课程开齐开足。不断推进语言、科技、艺术、体育等领域指向学生创新素养培育的社团建设，结合学科周、科技节、校园运动会等学科拓展活动，激发学生学习兴趣、提升综合素养；完善校园读物推荐报备制度，强化图书馆日常管理，并结合校园“读书节”，开展阅读推广活动，激发学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯；不断丰富探究型课程体系，继续构建二至四年级“生涯主题成长，我能行”必修课程，培养学生自觉学习与综合运用、自发探索与信息整合等能力素养提升。继续研发四年级“美好生活，我能行”选修课程，以“完成一份智能产品优化建议书”为核心任务，助力学生对外部世界的认知与探索。
2、持续推进“双减”“五项管理”工作要求。落实《高质量校本作业体系设计与实施指南》要求，以“控制总量、关注整体、提质增效”为目标，从作业目标确定、作业内容设计、作业类型及用时、作业评改分析辅导、作业反思改进等方面进行研究，细化学科作业管理办法。坚持做好年级每日学生作业公示，夯实作业评价管理。课程管理部每月进行一次学科作业或学生备忘录检查，加强对作业内容及完成方式、作业量合理性的督查评估，考评结果纳入教师绩效考核；每学期组织一次学生座谈会，及时掌握学生作业情况。开展“信息技术助推校本作业设计研究”，关注学生实际与发展需求，准确把握作业目标及知识技能、思维方式、学习策略运用等，努力体现单元视域下“教-学-练-评”的一致，逐步建立、完善学校高质量校本作业资源库。按照《上海市义务教育课后服务工作指南》要求，建立健全学校校内课后服务管理机制，细化工作流程，加强规范管理，充分挖掘校内外教育资源，不断丰富课后服务课程内容，开展形式多样的素质教育活动，提升课后服务质量。
3、推进“生动”课堂建设，继续开展“四策融合”课堂教学策略研究，重点关注“思维培育”要素，以单元教学目标为导向，以课堂核心问题为抓手，建立课堂教学与作业的关联，探索课堂练习设计有效路径，引导学生在教师指导下激活思维、主动思考、激发深层学习动机。强化并落实教学流程管理要求，加大对课堂教学的监控力度，继续实行年级蹲点行政负责制，重点关注教学五环节中“上课、作业”环节检查，加强随堂课、青年教师跟踪课听课制，不断提高课堂教学质量。
4、加强体质管理，促进学生全面发展。严格按照市教委规定，落实“五课、两操、两活动”，统一安排30分钟大课间体育活动，合理设计体育运动类作业，组织校园趣味运动会等，着力保障学生每天校内外体育活动时间。强化视力防控举措，每学期开展两次视力筛查全覆盖，建立学生视力状况监测机制，开展卫生专题教育，提高学生爱眼护眼的意识。继续做好学生体质健康监测各项工作，分析数据、查找问题、调整改进。
5、关心关爱特殊儿童，继续做好学校随班就读学生个别化辅导工作。
（四）师资队伍
1、强化师德师风建设，树立教师良好形象，组织教师学习宣传教育部印发的《新时代中小学教师职业行为十项准则》，认真贯彻落实文件要求，明确新时代教师职业规范，熟知从教师德基本底线，引导教师努力成为“四有”好老师。以“五四”青年节为契机，开展“承五四精神，扬青春风采”师德教育活动，通过学于漪教育思想、展青年教师才艺等活动，推动教师成为先进思想传播者、学生健康成长指导者和引路人。
2、开展教师阅读活动，提升人文素养。以“4。23”世界读书日为契机，结合“语文学科周”活动，继续开展师生“智慧阅读”。组织教师认真研读“生涯教育”“学生心理辅导”等相关书籍，结合教育教学工作实践撰写学习体会，通过分享阅读感悟，丰厚理论功底，增长教育教学技能，营造团队“共同发展”的教研氛围。
3、加强校本研修力度，提升业务能力。开展“信息技术助推校本作业设计研究”为主题的校本研修，组织教研组深刻领会“双减”政策精神，认真学习《学科单元教学设计指南》《高质量校本作业体系设计与实施指南》等，把握各年级教学目标的内容与要求，掌握单元视域下各层级作业目标的分解路径，着力研究具有内容精当、结构合理、关注差异、类型多样等特征的学科高质量校本作业体系。并充分利用数字化教材资源、“三个助手”平台功能，积极开展教学资源建设和教研组实践研究，努力实现课堂教学环节与练习辅导有机结合，通过信息数据及时反馈，提升备课、授课、作业质量，促进教师学业评价能力提升。
4、推进课题研究进程，提高科研水平。确保“生涯教育”龙头课题研究顺利开展，组织六个课程组积极开展课堂实践研究，定期组织课题组培训与研讨，做好课题研究过程资料收集。抓好三项区级立项课题的研究工作以及校级课题的推进工作，组织教师开展课堂实践、案例撰写等，不断积累研究资料，按时间节点推进课题进展。促进教师专业发展需求。
5、完善教师培养机制，重视梯队建设。充分发挥学校高端教师引领、辐射作用，通过开设专题微讲座、师徒结对带教等，促使团队互动成长；修订校级骨干、骨干后备、教育教学新秀认定方案，严格把握标准、条件，组织好新一轮校级骨干人才申报工作，培养好一支教育教学骨干队伍。继续做好学校2021届见习教师培训工作，设置校本化培训课程，配备学科导师专业带教，实现浸润式跟岗培训。并结合专题教学月活动，组织见习教师汇报课、作业设计案例交流等基本功练兵，切实提升见习教师教育教学实践能力。
（五）构建生态校园
1、着力创建以“学会自立生动成长”办学理念为核心要义的学校文化建设。重点打造走廊、墙面、教工食堂等区域的文化功能，营建富有童趣、生动优美的校园生态环境，实现“提升校园文化品位，强化校园环境育人”的功能，让学校文化浸润师生，实现价值认同。
2、继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，切实加强学校安全工作管理，落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。开展校园安全专题培训，组织全体教师进行消防安全和应急处置演练，增强全校教职工的安全意识和应急事故处理能力，推动校园应急管理能力提升。
3、规范和完善学校卫生工作标准化建设的工作流程和制度，认真开展相关宣传和教育活动，向学生传授个人卫生、用眼卫生、食品卫生、饮水卫生等卫生常识教育与防范知识，提高学校卫生工作管理水平。
4、加强对门卫、保安、保洁、食堂人员培训力度。严格落实校园“封闭”管理，坚决做到“五个一律”。开展校园全面清洁消毒大检查，重点对传染病防控、教室、食堂、厕所等重点区域做好消毒和检查工作。加大宣传力度，按要求做好垃圾分类工作。
5、加强学校内部控制管理，依法依规执行财经和收费纪律，规范收费行为，严格执行政府采购制度，接受民主监督，提高学校经费的使用效益，全力确保教育教学工作高效开展。
6、提升工会班子工作职能，切实发挥工会团结、凝聚、引导和服务的作用。结合三八妇女节等重大节日，开展教工社团活动，提高教师职业幸福感；结合第27个世界读书日，开展校园师生智慧阅读活动，营造浓浓书香校园氛围。
7、坚持校务公开，切实保障全体教师的知情权和民主权益。继续关心退休教工的生活，重点关心关怀因患病而导致生活困难、高龄、独居的教师，提升退休教职工的晚年生活质量。
第4篇：春季学校工作计划
新学期，在县局的正确领导下，以科学发展观理论为指导，围绕“以人为本，狠抓常规，文化润校，特色亮校”这一工作理念，凝心聚力，实干奉献，努力实现学校新的跨越，争取把我校打造成一所富有特色的农村名校。
一、指导思想
本学期，我校工作将以__大精神为指引，以教育局工作要点为指南，追求育人至高境界，打造科技、礼仪以及书法特色品牌，推进学校走上“以德立校，科研兴校，质量强校，文化润校，特色亮校”的内涵发展之路，平心静气办好学校，造福万千师生。
二、工作目标
1、管理目标：力争做到科学化、精细化、规范化、民主化、人本化。努力使学校各项工作在新的学期里再上新台阶，再创新辉煌。
2、发展目标：做好“三项工作”，即一是研究队伍建设的发展途径和策略，全力提升教师学科素养；二是积极推进办学条件标准化建设工程；三是优化信息化教育教学环境，加强学校文化建设及特色建设。
3、成绩目标：一切工作最终的落脚在于学生的学科成绩，由科学实效的制度做保障，由领导的关怀与支持，我们会利用好手中所有教学资源，确保教学成绩稳步提升，并且逐渐缩短与其他学校的差距。
三、重点工作及具体措施
（一）加强教师队伍建设，着力专业发展，优化内部管理机制。
1、着重管理队伍建设，提升管理水平。
加强班子成员的学习，班子成员要以课堂教学为中心，多进课堂，增强对最新教学理念和教改动向的关注和理解，实现管理立足于校本实际。新的学期，学校将对班子成员进行民意测评，科室负责人要树立第一责任人意识和服务意识，工作要认真负责、周密安排、精心落实、追求实效，进一步提高教师的满意程度。
2、着重师德建设，提升师德素养。
学校将进一步加强教师思想品德、职业理想和职业道德建设，引导教职工树立正确的育人观、科学的发展观，以德修身、爱岗敬业、甘于奉献、淡泊名利，自觉培养健康的生活情趣，以无私奉献的精神服务于学校。新的学期，学校将继续组织教职工学习__大精神及《教育法》、《教师法》等教育法律法规，以进一步提高教职工的政治素质、职业道德。促进教职工讲职业道德、尽职业责任、精职业技能、守职业纪律、看职业实效，落实育人工作。引导教职工自觉杜绝“有偿家教”、“体罚或变相体罚学生”、“有偿推销教辅材料”等违反师德规范的行为。
3、着力专业发展，提高专业能力。
学校将继续深入实施“锻造名师策略”，在校本培训中催生骨干，走教师发展学校之路。我们要“盘活”校内名师资源，积极推行优秀骨干教师选拔培养工程，促进教师队伍整体素质的提高和教师资源的优化配置。新的学期，学校将开展校级名师评比活动，实行市、区、校级名师梯度培养制度，制定和实施名师考核和奖励制度，促进名师责、权、利结合。
（1）开展教师读书活动，打造学习型校园。各位老师要树立“终身学习”的思想，以学习为突破口，在学习中提升自己。新的学期，学校将要求每位老师读好一本教育理论专著，经常翻阅教育报刊杂志，学校也将定期开展学习成果展示活动，并要求每位教师在新的学期中至少撰写一篇质量较高的论文或教学设计、典型案例、教育教学随笔等，以切实加强教师理论和实践的整合。
（2）建立和完善校本教研制度。一是以校为本，立足校情，落实校本教研机制；二是打破原有年级、学科组的布局及教研活动内容和形式，以“课堂观察——教学反思——同伴交流”活动的落实，加强校本课程的开发与实践，灵活适用地将教研重点指向同伴合作，注重课堂教学的研究和经验交流与探讨，构建具有学校特色的教研新模式。
（3）加强校本培训。做好学科教学与信息技术相结合的研究探索工作和培训工作，以提高电子白板技术在课堂教学中的运用能力，提高课堂教学效果和教师的教学能力。同时以观看业务讲座、示范课视频，派教师外出学习等手段，多渠道对青年教师、骨干教师进行不同层次的培训培养，提高教师专业化水平，打造名师队伍。
（4）开展校长、教导主任课堂教学展示活动。
（5）加大随堂听课力度。学校行政将有计划开展随堂听课活动，并重视听课后的评课，学校教学管理人员在随堂听课的同时进行教师备课的常规检查。本学期教师听课至少15节，教学管理人员必须在30节以上。
（7）积极承办一些大型的教研活动。为了给本校教师更多的展示机会，新的学期，学校将积极承办一些大型的教研活动。同时经常邀请县教研室的专家为我校的青年教师诊断课堂。
（二）坚持德育为首，着眼学生发展，提高学生道德素养。
新的学期，学校的德育工作将主要依托少先队组织，以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，开展丰富多彩的教育活动，把我校的德育工作推上一个新的台阶。
1、狠抓德育队伍建设，拓展德育渠道，形成全员育人格局。
继续抓好班主任队伍建设，整合班主任、任课教师、团队干部、家长等各方力量，健全学校、家庭、社会“三结合”德育工作网络，进一步聚集德育合力。
2、强化规范养成教育，培养学生良好行为习惯和学习习惯。
着眼细节抓好养成教育，坚持三个一模式，即一个年级一个主题，一个月一个专题，一周一节班会课（或一个活动）。坚持正面引导和严明纪律约束相结合，培养学生守规矩的习惯。建立多元学生评价激励体系，通过升旗、广播、橱窗、板报、网站等广泛宣传表彰学生楷模。坚持推行行政值周、师生值日巡查制度，充分发挥学生的主体作用，对各班的常规工作如卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行考核，每周公布评比情况，进行小结，引导学生在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，人人争做讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。
3、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。
结合学雷锋日、妇女节、清明节、劳动节、儿童节等节日，以学校少先队组织开展丰富多彩的各类活动，让学生在活动中体验、感悟。通过各种无形的约束力规范自己的行为。
（三）确立教学中心，着重质量提升，扎实推进素质教育。
1、强化教学管理，规范教学常规。
（1）常规管理科学化。
努力做到各项工作“有计划、有措施、有检查、有总结”，开学初要抓好教学工作计划的制订，期中抓好检查，期末抓好总结，日常要抓好落实。协调好各个职能部门的工作，对学校的教学活动达到有效的控制，把“以教学为中心”落到实处。严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校教导处将加强随堂检查。
（2）常规工作规范化。
①备课备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。要及时撰写教学反思，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。教校验组将进行定期检查，检查之后资料作为教师个人业务档案。
②上课课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。新的学期，学校教导处要加强随堂听课的力度，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。
③作业教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，要提高面批的次数。
④辅导课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。
（3）教学手段现代化。
鼓励教师在教学中使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。
（4）调研活动精细化。
抓好质量调研工作，增加调研密度与广度，大力提高教学质量，特别要抓好毕业班的教学质量。每次调研教导处将反馈调研情况，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题。
2、注重学生全面发展，促进学生整体素质提升。
加强音、体、美等综合学科的教学教育，大力推进素质教育。开展丰富多彩的学习竞赛活动，以提高学生的学习兴趣，促使其产生自主学习内驱力。
（1）加强体艺传统项目教育教学。
认真上好体育课，落实大课间体育活动制度。做好传统体育项目、各年级特色项目的训练，推动我校阳光体育活动，进一步增强学生体质。重视艺术教育，组织学生积极参加各种活动，提高艺术修养。
（2）创建书香校园。
继续围绕“营造书香校园，师生共同成长”的良好氛围，多层次、多领域地开展师生读书活动，充分发挥班级图书柜以及学校的图书资源，认真组织、指导学生借阅。开展读经诵典活动，让学生接受优秀传统文化的熏陶。开展“写规范字比赛”、“讲故事比赛”等活动，促进学生更加规范地使用“语言文字”。
（3）抓好学生学习习惯养成和学法指导工作。
①注重日常渗透，养成良好学习习惯。要培养学生课前预习、课堂笔记、课后及时作业的习惯及学生独立思考、大胆创新、敢于表达、诚实考试的习惯。
②加强学法指导，培养学生良好学习品质。平时应有学习方法指导，还应在平时让学生掌握一些实用的技巧。如怎样进行预习，如何记好课堂笔记，如何有效作业，如何提高记忆效果等。
（四）深化特色建设，着力提升校园文化，提高办学质量品位。
优秀的学校文化可以优化学校育人环境，可以体现学校综合办学水平，反映学校个性魅力与办学特色。新的学期，学校将在新课程理念的引领下，制订并实施《学校文化提升工程实施方案》，构建具有学校特色的校园文化体系，并大力从文化、体育、艺术、科技、书法、文明礼仪等方面构建具有学校特色的校本课程。使学校成为“学生幸福成长的乐园，教工成就自我的家园”。
（五）多措并举，着眼师生平安，构建平安和谐校园。
新的学期，我校安全工作继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，避免各类事故的发生。
1、强化安全意识
认真贯彻执行《学生伤害事故处理办法》的精神和要求，制定相关的安全工作预案，切实做到防患于未然。充分利用国旗下讲话、班队会和每天上、下午最后一节课的最后一分钟有针对性地对学生进行安全教育。内容涉及交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。并利用校园橱窗、手抄报、墙报等形式广泛宣传安全知识，做到安全教育深入人心。
2、强化管理措施
落实人防、物防、技防措施，保证人力、物力、财力到位。新的学期，学校安全处还将认真做好交通安全宣传月教育活动：举办一次学生交通安全手抄报竞赛；开展一次交通教育管理“金点子”短文评选活动；组织观看一次交通安全教育专题片；向家长印发一张宣传资料；出一期交通安全教育为主题的黑板报；开展一次“交通安全教育”主题班会。学校还将继续聘请校外法制副校长，为全体师生作专题报告。组织一次全校性的消防安全演练；进行一次溺水儿童抢救演练；进行一次全面的安全工作自查。
3、强化安全排查
定期对学校的安全设施进行检查，杜绝安全隐患。新的学期，组织校内安全检查将不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。
（六）加强后勤管理，着意优质服务，提供后勤有力保障。
后勤要成为学校可持续发展的坚实后盾，后勤人员必须本着服务全局、服务育人的宗旨，更新观念，勤奋工作，为学校教育教学的顺利开展提供有力保障。
一是严格人员管理。要进一步增强岗位意识、责任意识、服务意识，完善后勤工作考核制度，最大限度地发挥每个人的工作潜能。要加强食堂职工的业务锤炼，优化服务，提高效率。二是严格财经纪律。继续实行收支两条线运作，严控服务性收费及支出项目；要坚持财务公开，严肃财务审核；食堂采购要确保安全卫生，体现阳光操作。三是严格财物管理。总务处要加强财务保管制度建设，细化管理要求及赔偿、奖惩措施的落实，及时做好财物注册登记与相关维修工作，努力压缩办公经费，尽可能减少支出，杜绝浪费。四是科学改造校园。积极推进学校办学条件标准化建设工程。
（七）坚持以人为本，着力民主管理，营造“温馨校园”。
1、倾听教职工的呼声，定期召开教职工大会，了解教职工的建议和要求，努力为教职工排忧解难。
2、关心广大女教职工的学习、工作和生活，进一步提高女教职工的整体素质，充分发挥她们在教育教学工作中的作用。
3、坚持开展丰富多彩的教职工文化体育活动。使广大教职工在紧张的工作之余，有较丰富的文化生活和体育活动加以调节和补充，促进身心健康和工作效率的提高，有力地推动学校校园文化的建设、精神文明建设和教职工队伍建设。
蓝图绘就，正当扬帆破浪；任重道远，更须策马加鞭。回顾20__学年，我们满怀自豪；展望20__学年，我们信心百倍。新的学期，我们__小人将团结一心，求实奋进，不折不扣地完成教育教学的各项工作任务，再次谱写教育事业的新篇章！
第5篇：春季学校工作计划
一、指导思想
认真贯彻落实党的教育方针政策，始终坚持正确的社会主义办学方向，以立德树人为根本目标，发展素质教育，按照“双减”要求和新修订的义务教育课程方案与课程标准，依据学校“__五规划”思路，继续向标准化、科学化、数字化、特色化学校迈进，继续围绕“扬正气，用制度，抓规范；养习惯，提素质，抓考评；强主业，研课堂，抓质量”的工作思路，把营造良好的校园文化氛围、增强师生争先创优意识、培养良好行为习惯和全面发展学生素质提高教学质量作为重点，以计划为目标导向，做实事重实效提效果。
二、工作目标与措施
1、切实加强思想道德建设，以良好的思想引领和不断完善的制度管理为导向，促进学校形成“人人爱岗敬业、处处争先创优”的良好氛围，坚决遏制“拈轻怕重、养尊处优、损公肥私”的不良邪气抬头。一是继续坚持召开主题例会引领和贯彻正确思想，多进行相关思想政治学习，进一步增强大局意识、育人情怀和争先创优强烈积极性；多进行有针对性的业务方面学习，为教育教学中存在的突出问题进行分析寻找突破口。二是改变学习方式丰富活动形式，采取分办公室或教研组进行团队化围绕既定学习主题，自主选材自定宣讲学习方式，在全体教师会上进行公开展示，促进教师们广泛自主参与学习，让大家走上台人人成为学习的主体，通过这种方式在教师中形成“自主、合作、探究”的学习方式，为课堂教学中教与学方式转变提供引领。三是通过并实施绩效工资考核方案、教育教学质量考核办法和教学质量奖励办法，充分发挥星级评选效能，继续促进年级、班级、学生和教师团队化竞赛机制建立，真正形成浓厚的争先创优风气。四是继续加强考勤管理、干部和教师值班流程监管落实评比通报力度，以制度做导向，强化遵规守纪意识，形成自觉遵守制度的习惯，促进依法治校制度管理文化的牢固建立。
2、在去年学校文化建设布置基础上继续不断完善，营造良好的文化环境和氛围，按照学校制定的文化建设实施方案，从细处建好“立德”+“树人”双线并进“传承经典，铸__之星”文化体系：
——立德为基础：把学校之前以师生良好的品行习惯培养为重点的“星级学生、星级教师、星级职工、星级班级、星级寝室、星级教研组、星级办公室”之“北斗七星”管理体系作为一条常态文化线。（已有文化体系，需不断优化形成常规达到效果）
——树人为特色：把中国传统文化作为内容与我校实际相结合构建传承中华经典文化发展学生核心素养培养之“璀璨星辰”特色课程体系作为另一条特色文化线。（丰富特色文化内容，加强过程与效果考评，确保实施效果）
一是开展学习活动促进学校文化的内化和渗透，要求师生人人知晓学校文化的内涵与构成，并促进不断在各个方面逐步践行。
二是根据课后服务安排的“2+1”社团活动实施状况，按学校各年级实施模式和考评办法为措施提高社团活动有效性，继续按照学校社团活动整体实施模式采取课程化推进策略，加强日常社团活动的实效性，通过制订考核办法促进社团活动的实施效果，最终实现素质教育的发展。
三是围绕学校文化设计规划，从细处完善楼梯间的文化建设，突出学校文化特色。
3、继续坚持树立以面向全体学生促进全面素质发展为目标的质量观，突出以课堂教学为主阵地，继续以合作学习小组建设和使用促进班级管理与课堂学习习惯养成为重点，狠抓薄弱学科和教师的教学行为改变，采取有的放矢有效措施促进质量提升，具体采取以下办法：
一是强化提高每个年级每个学科每位教师质量第一强烈意识，继续深入细致找准目前教学质量特别是数学、科学、道法课程和班级及年级间存在较大差异的问题根源，必须把质量视为我们每位师生的立身之本、发展之源，必须认识到质量搞不好就是工作最大的失误，内心应该深感愧疚，应该主动深刻反思和努力改变。学校加大质量与各项考核和评选表模挂钩，加大奖惩力度，继续实行质量一票否决制。
二是继续以提高集体备课、课前准备、课堂落实、严格检测、勤于辅导的实效为重点，切实加强常规教学日常过程监控，促进教师特别是质量落后者必须落实好教学常规，切实提高教学质量提升。积极开展具有实效的集体备课教研活动，达到教学准备的有的放矢。加强课堂教学的教与学的方式方法的转变，注重中差生课堂学习的效果，充分利用合作学习小组提高课堂教学的有效性，从而提高学生的学习质量。从细处出发，研究深度学习的课堂教学效果，促进学生主动参与学习，特别是中低年级学生学习的积极性。
三是继续全面进行班级合作学习小组建设、使用和管理，加大实施与考核力度，要求每个班级和教师必须使用小组式团队化的学生日常管理方式和课堂纪律评比模式，开展组内、组间学习竞赛和一帮一奖励活动，结合学生习惯养成课程实施重点进行学生学习习惯养成教育，所有科任教师必须按照学习习惯要求共同进行持续规范训练，每次课必须应用学校发到每个班上的合作学习小组评比表开展小组竞赛，班级和合作学习小组每节课有记载、每周五班级内小组间小组内进行汇总评比计入教室后赛道积分、每月班级评比优胜小组和个人、每学期学校张榜表彰各班星级小组。要求组织每项活动、考试、评先等都必须以小组方式进行，真正形成小组式、团队化、同伴互助、共同激励、提质增效的学校教育教学新机制，各部门和所有学科教师共同努力实现合作学习的最大效益。
四是继续开展形式多样的以探究研讨解决教学实际问题的校本教研活动，以年轻教师为重点，开展为提升教学水平的课例研究为突破口，重在提升教师的课堂教学水平，今春开始开展课堂教学水平认定和考核，并与绩效考核挂钩。
五是继续发挥蹲点年级和教研组领导的督导作用，把工作重点放在所蹲点年级学科教学质量薄弱的教师日常教学指导帮助和督促上，对这些教师的课堂教学与作业批改、学生管理与学困生辅导、单元检测与培优转差等关系教学质量的重点环节进行持续跟踪指导，促进其提升教学质量，每月干部例会各蹲点领导必须汇报所指导帮助教师工作与效果情况，对效果明显的计入干部月考核奖励，学期末所蹲点年级和教研组教学质量情况计入干部绩效考核。
六是把班级整体教育教学质量情况作为学期班主任辅导员管理津贴考核重要内容，在教学质量奖励办法中增加班级整体质量优的评奖项目。
继续实施以星级评比、班级自主管理、少先队主体监督、学校每月考核表彰、与学期班辅津贴挂钩等为内容的制度化持续性德育管理模式，继续把学生行为养成教育作为重点进行课程化小组式有效推进实施，应用合作学习小组与学习习惯、班级管理紧密结合，形成合力促进学生良好行为习惯养成。
一是坚持制定的班级考核办法持续进行考核与管理，促进班级持续进行班级日常行为习惯管理。
二是用科学管理促进学生行为习惯持续养成。继续以学生行为习惯养成教育课程团队编制的习惯内容和行为规范，继续强化学习习惯养成的巩固和文明习惯学习训练，继续采用之前好的做法，应用合作学习小组，开展竞赛展评、优秀展示、示范引领等办法促进相互学习、训练和强化，实现所有科任老师按照统一规范每节课都进行日常训练实施，形成教育合力，促进学生良好习惯的养成。
三是榜样引领。继续开展广泛的班班、师师、生生之间竞赛和每月评优表彰，请做得好的教师、年级和学生进行示范引领，带动整体有效实施，形成浓厚的比学赶超训练氛围。
四是继续各班有实效的利用钉钉平台实施《__小学学生综合表现信誉积分促进自主管理实施办法》，提高学生内驱力，促进学生提高自主管理能力。引导教师充分利用学生信誉积分把握奖惩学生尺度，优化管理办法，提升管理技巧，切实履行教师教育管理职责，做到敢管、会管。
五是规范少先队管理与考评，按照辅导员工作职责和考核办法，切实开展少先队争章评星活动，规范和个性化开展班队会，提高学校少先大队和班级少先中队管理水平。
六是继续常态化有效开展星级班级、星级寝室、星级学生评选，帮助班级搞好自主管理，大力宣扬先进，促进班级内外的争先创优和良好班风、学风形成。
七是继续开展班主任专业化学习培训、观摩和优秀评比，促进科学管理班级能力提升。
5、继续抓好体卫艺工作，积极开展劳动教育。一是常态化搞好疾病防控工作，继续使用钉钉平台优化疾病防控操作程序，做好测温和因病缺课跟踪记录，坚持卫生整治和消杀，督促学生养成良好卫生习惯，杜绝传染病发生。二是实行班级卫生区打扫和日常保洁责任制，成立学校和班级日常卫生监督服务队，共同对乱丢乱扔者进行定时定量的保洁处罚。继续开展班级和学校垃圾分类管理，增强师生环保意识。三是按照上级关于足球联赛和篮球比赛计划，加强训练力争在县获得更好名次。继续开展丰富多彩的体育节活动，增强师生强身健体意识和行动。四是结合学校“喜艺”社团活动开展具有传承经典的中华传统文化特色庆六一艺术节活动，进一步提升学校的社会知名度和特色效益。五是因地制宜，结合学校实际利用闲置空地和教学点场地，建设学校劳动实践基地，与周边菜农和学生家长联系，建立学生劳动实践基地，争取上级部门支持组织进行学生在菜农指导下种植蔬菜（以吴家营学校为基地），开展切实有效的全城关从幼儿园到中学的劳动实践活动，组织学生亲历劳动过程，积极开展劳动教育，形成学校特色。
6、继续加快学校智慧校园建设与现代技术使用，充分利用钉钉平台优化各项管理方式方法，减轻工作负担提高管理效率，每个部门都必须在之前的基础上继续扩大在钉钉平台上增加日常使用项目提高使用率，并把使用情况计入干部月考核奖励，继续努力把学校向科学化、数字化、智能化迈进。在充分利用所有班级智慧黑板的基础上提高使用效率，探索促进课堂教学质量的提升。根据去秋“__小学首届科技节暨善术社团活动项目展评”活动计划，结合社团活动内容组织班级和年级开展参观科技现场操作与作品展览比赛，培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。今春对多媒体教室依设计方案进行施工，争取尽早使用。
7、积极与相关部门协调，加紧对已确定的校内排水系统项目的改造，并向上级部门申请抬高校园地面并刷黑，亮化校园；根据学校门口围墙存在安全隐患的情况下，向上级部门争取项目进行围墙改造和校门重建。
8、继续加强后勤工作管理，严格按照政府有关规定优化食堂管理和严格接待标准，继续精细化食堂内部管理，提升食堂管理水平和学生就餐满意度，继续改善就餐秩序，让文明就餐成为习惯、让师生自觉减少浪费。继续加强寝室管理，优化管理方式方法，提高各寝室的行为效果。按照国家“双减”政策和教育部课后服务政策要求，开展午托+托餐和晚托+营养餐，把学校之前开展的“2+1”社团活动作为晚托内容之一，制定促进实效和提高社团活动实施效果的考评办法，切实促进学生综合素养的提升，逐步增强社团活动的育人实效。
9、加强安全管理，做好日常监控和隐患排查，强化安全意识继续实行区域监管责任制，注重校内施工和社团活动安全监管。
10、继续搞好工会工作、财务管理。积极开展丰富的教职工健身与节日庆祝活动，充分利用群团组织促进团队合作精神的建立，通过三八、春游等集体活动，增强集体荣誉感和团队意识，继续举行优秀教师公开表彰、退休仪式等活动，实行课后服务期间无工作任务教师可下班健身和回家的灵活工作制，缓解教职工工作压力，增强团队精神、健康意识和爱校爱家的情怀。多方争取资金、多争取掉入教师和厉行节约缓解学校教师严重不足等导致的负债压力。
11、根据上级精神，学校优化教育资源，暂时开办“__小学幼小衔接班”，以解决聘请教师工资问题，积极争取上级支持实施劳动基地建设，把吴家营校舍和__小学本部可用空地进行劳动基地改造，构建城关镇各级各类学校不定期到劳动基地开展劳动实践活动的有偿服务活动，落实教育部劳动教育实施要求。
三、月工作安排
二月：
1、搞好开学工作，确保各项工作第一周走入正规，幼小衔接班正常进行教学。
2、制定并下发各类计划，并按计划进行实施。
3、继续进行合作学习小组建设与实施，强化去秋文明习惯与学习习惯实施效果，充分利用合作学习小组管理方式进行学习、训练，规范师生、班级的做法与要求，逐步形成常态化。
4、启动教研活动，重点按修订的办法进行个人备课、集体备课、作业落实执行指导，开展讲引路课课例研讨活动。
5、各班实施《__小学学生综合表现信誉积分促进自主管理实施办法》。
6、各蹲点干部确定重点帮扶教师，制定好计划并实施。
7、按照《学校__五规划》、《绩效工资考核方案（修订）》、《教育教学质量考核办法（修订）》、《教学质量奖励办法（修订）》、《班主任辅导员管理津贴考核办法》，开展学习和具体各项考评。
8、完成学校文化走廊外显布置。
9、进行六年级教学质量提升策略研讨，为实现争二目标而努力。
10、安排好课后服务，把“2+1”社团活动作为重要内容之一进行有效实施，修订相关方案和管理办法。
11、按照方案安排组织举办“__小学首届科技节暨善术社团活动项目展评”活动。
12、向上争取并启动本部和吴家营劳动实践基地的建设，制定各年级劳动项目实践方案。
13、搞好食堂管理和接待控制，迎接上级检查。
14、准备三八节活动方案。搞好学生足球队、篮球队训练并参加县级比赛。
三月：
1、制定教师课堂教学水平评定方案，引导教师学习和训练，促进教学能力提升和教学质量提高。在其中重点对合作学习小组实施情况、学生行为习惯养成教育（学习习惯、文明习惯）加大训练力度，德育处要持续强化训练和优秀展示，帮助教师提高课堂管理水平。
2、进一步强化各类星级评选实效性，加强疾病防控、卫生保洁和垃圾分类工作，开展评比活动。
3、蹲点领导和教导处、教研组指导和督导薄弱教师采用优化的课堂教学、学生管理和辅导模式，举行教学竞赛活动，促进有效教学，逐步建立质量提升良性机制。
4、加强对社团活动有效实施的具体指导和按考核要求落实效果，开展优秀指导教师现场教学观摩活动。
5、积极探索与开展家校合作、家庭教育等，促进家长参与孩子教育能力提升。
6、启动多功能教室的建设。完成走廊文化建设。
7、开展幼小衔接班研究活动，促进学生与小学教学的适应能力衔接。
8、组织开展三八节活动。
四月：
1、进行教师课堂教学水平评定和合作学习小组使用、学生行为习惯养成考评。
2、开展文明就餐与节约粮食良好行为训练与评比。
3、开展班主任专业化学习培训和观摩。
4、举行课后服务家长开放日活动，增进家校沟通与共育。
5、制定并实施开展体育节活动。
五月：
制定并实施学校艺术节暨喜艺社团活动。
开展班级所有学生作业展览评比。
3、开展数学、科学、道法等学科培优转困教师个人做法汇报，重点对数学教师日常教学行为进行指导。
4、为六年级毕业考试实现目标鼓劲冲刺。
5、按照教学质量考核办法，研究制定一二年级无纸笔考试和学生综合素质测评办法。
6、组织开展师生春游等活动。
六月：
进行艺术节暨庆六一新队员宣誓活动。
进行社团活动学生达标考核和学生素质测评。
进行一二年级无纸笔考核。
加强六年级最后时间管理和质量提升，搞好毕业考试工作。
搞好非毕业年级期末复习考试工作。
联系相关单位落实暑假校园内排水系统改造事宜。
七月：
1、进行各类考核与总结评比。
2、安排好暑假师生和学校工作。
3、进行校内排水系统改造和刷黑施工。
以上是学校统筹安排重点工作，各部门在按照本计划安排的工作落实同时相关常规工作和自行实施内容做好各自安排。本计划随上级工作安排会做临时调整。
第6篇：春季学校工作计划
一、指导思想：
为切实提高我校教育教学质量，提升教育软实力，实现“创品质教育，建和谐校园”的总体目标，以科学发展观为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教育又好又快发展，努力实现“做人民满意教师，办人民满意学校”的工作目标。
2、工作目标：
一加强制度建设，规范学校管理。
二注重师德修养，加强德育工作。
三聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式。
四认真抓好校本教研，广泛开展课题研究活动。
五挖掘学校优势，提升学校文化品位，凸显学校特色。
六搞好对外宣传和对外开放工作。
七建设“绿色校园”、“平安校园”、“禁毒示范校园”。
八做好学校家长学校建设及其他工作，实现学校和谐发展。
3、具体措施：
（一）常规管理
1、规范各项规章制度
结合学校具体情况，进一步健全和完善各项常规管理制度、奖励制度、考勤考核制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，构建比较科学的符合本校实际的管理模式、校园文化模式、教育教学模式、后勤管理模式，正规化、规范化办学。
2、规范校务公开制度
学校各部门年初制定出本学年的工作计划、周计划并公示，使各项工作制度化透明化，也体现出发挥民主监督的职能。校长带头开好教师代表会，给教师搭建参议学校大事的平台；利用好班级管理群，组织好班主任与家长的联系，认真听取家长对学校工作的意见和建议。
3、规范课程管理
严格按照上级要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动和住宿生课表，开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程教学进度；严格控制学生在校时间，不占用节假日集体上课、补课，积极组织学生开展各种活动。
4、规范后勤服务工作
加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用。
二师资队伍建设
1、加强学校班子建设，认真学习教育教学理论和管理知识，提高管理水平及决策能力。
2、以师德教育为重点，进一步深入学习教师职业道德规范，加强师德师风建设，加大师德考核力度，百分考核要强化师德考查。
3、强化对青年教师培养，尤其是加强新招考教师的帮带力度，努力让新教师成长为合格教师、骨干教师，为优秀教师搭建发展平台。
4、定期对教师进行德、能、勤、绩各方面的考核，促进全校教师的专业成长。
（三）德育工作（由少先队范梦老师负责）
1、坚持以人为本，加强教师队伍建设。要求教师“以素质树形象、以作为换地位、以业绩显才华、以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用。加强师德师风建设，要以“学为人师、德为师范”为准则，开展师德建设活动。通过开展多种形式的学习、演讲、表彰等活动，并以相关的考核、奖惩、评聘制度为保障，将榜样示范教育与警示教育相结合，增强教师的师德意识和法制意识，约束自身教育行为，树立教师良好形象。杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。
2、努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。同时关注青年教师的成长，积极实施校内培养计划，加快其专业成长的步伐。
3、开展形式多样的德育活动。利用校园广播、板报、电视、重大节日和纪念日等德育阵地、对学生进行经常性的养成教育、遵纪守法教育、人生观、世界观、价值观、民族精神、爱国主义精神、理想信念和社会主义荣辱观教育。并开展各种活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。
4、认真开展校园体育活动，加强体育锻炼，抓好“达标”工作。继续组织学生开展多种体育活动，制定活动计划，并将体育活动纳入教育计划。继续组织开展“大课间跑操”活动，形成制度。开展丰富多彩的体育竞赛活动。
5、加强学生健康教育特别是心理健康教育，心理健康教育课程每学期不少于5节。
6、做好家长学校建设工作，使得家长学校工作真正落到实处，发挥其应有的作用。
四教育教学工作（由教务主任张金有负责）
1、深入开展以“校级公开课”、“优秀教师示范课”和“青年教师汇报课”等活动为载体的“课堂教学研讨”，逐步形成具有我校特色的“特色课堂”。
2、抓好学校教研工作的落实。各教研组制定出切实可行的“教研组工作计划”，以教研组为单位，由教研组长组织，保证全校的教研活动顺利有效地开展起来。
3、加强教师队伍建设。“走出去、请进来”，积极组织教师参加各种学习和培训，做到有学习，有记录，有汇报，有交流，有总结。促进青年教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。运用多媒体、录播教室、微课宝等现代信息技术，使教学行为规范化、现代化，提高老师自主学习、自主研究的能力。
4、做好“名师、学科带头人和骨干教师”的培训工作。选出专业知识水平高，业务能力强，肯学习，爱钻研、善总结的中青年教师作为培训对象。打造出更多的名师和学科带头人，并充分发挥其辐射作用并组织“名师、学科带头人和骨干教师”对普通教师进行培训活动。尤其发挥在现代信息技术与教育教学整合方面有经验的教师的优点，让他们开培训会，提高其他老师的现代信息技术业务水平。
5、做好防控流失生工作，提高适龄儿童的入学率和在校生的巩固率。组织教师对学生进行集中家访，学年初召开家长会。
6、加强校园文化建设，创建“以人为本，和谐发展”的校园环境。利用板报，校园展示牌、学习园地、班会等对学生进行交通、劳动、饮食、传染病和环保、道德及法制教育。
7、毕业班工作。学校通过听课、组织调研考试、召开质量分析会等方式来提高毕业班教学质量。毕业班任课教师要根据学科及学生特点，采取扎实有效的措施，努力提高所教学科的及格率、优秀率、平均分，提高毕业生的综合素质。
五后勤管理工作（由总务主任王玉喜负责）
1、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，花小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。
2、牢固树立服务师生，服务教学思想，强化服务意识，开源节流，确保学校各项工作顺利开展。
六营养餐——食品安全管理工作（由总务主任王玉喜负责）
1、学校建立食品卫生安全主管领导负责制，配备专职或兼职的食品卫生安全管理人员。
2、学校食堂在取得食品药品监督管理局发放的有效食品卫生许可证后方可开办。
3、学校食堂实行后勤社会化、承包托管经营等形式的，应当选择具有有效营业执照和食品卫生许可证的餐饮企业提供餐饮服务，并与其签订合同。如不能达到安全和卫生要求的，学校应当予以更换。
4、食堂员工必须每年一次定期体检，并持有效的健康证上岗工作。平时应当接受卫生知识培训，养成良好的卫生习惯，搞好个人卫生，工作前做到洗手消毒和佩戴口罩。
5、采购食品应当按照以下规定予以实施：
（1）食堂采购实行领导负责制，指定专职采购、验收人员。
（2）采购原料必须做到无害无毒，不使用国家禁止使用的动植物及有碍人体健康的原料，不使用无商品名称、厂名、厂址、生产日期、保存期等不符合国家《食品标签通用标准》的食品原料。
（3）采购食品原料时必须向供货商索取卫生许可证及产品检验合格证。不得擅自采购来历不明的食品。杜绝加工销售掺杂作假、以劣充好的伪劣食品，采购的原料须有专业人员验收质量和数量，并做到每天一次性配好早、中、晚餐原料。
（4）配菜中心的报价和自行采购的发票都必须写明品种、数量、单价、金额。报价、发票应当与当天的菜单相符合。
（5）食品原料必须做到分类存放，生熟分开，并做好防尘、防蝇、防鼠、防潮。加工熟食品应当洗手消毒，佩戴口罩，使用售货夹。
（6）加工蔬菜做到反复漂洗，避免蔬菜污染，预防引起食物中毒。
（7）生熟食品分开存放，每天留样保存48小时，并标明时间，菜名，留样人员等。生熟砧板要分开，摆放食品和厨具要规范、整洁、有序。
（8）餐具要有专人负责，做到安全卫生，使用前必须进行消毒。
（9）食堂应当保持卫生、整洁、无异味、无虫害、地面无积水、污物，垃圾桶随时盖严、并及时清理，定时进行大扫除。
（10）脱排油烟机和烟道要定期清洗，厨房必须配全消防器材。非食堂工作人员严禁进入厨房。
（七）校园建设
1、完善数字校园，实现教学条件的现代化。学校在配齐教师、办公室电脑的基础上，构建由学生机房、教室、办公室组成的校园管理局域网，完善学校教育信息化设施。
2、重视校园文化建设。校园建设在目前的绿化、美化的基础上将进一步把校园建设细化，做好校园硬件建设中的扫尾工作，建设“绿色校园”、“平安校园”、“禁毒示范校园”。并增加文化内涵，营造健康向上的书香四溢的文化氛围。
3、建设学校“金州教育云网站的网页”，做好学校管理和宣传工作。
（八）安全工作（由安全主任陈孝伟负责）
1、牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查每周不少于1次，及时排除学校各种安全隐患。
2、每周必须开展一次安全教育课。包含消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。
3、建立健全安全工作机制，成立学校安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，做到对隐患的排查与整改及时到位。
4、定期召开安全会议，提高师生安全意识。要求各班上安全课，以学生安全集中教育大会、安全教育主题班会、主题板报、手抄报等形式，积极开展安全教育与宣传。
5、有效开展传染病的预防，群策群力，做好学校的卫生防疫工作。