篇一：2022-2023第二学期小学工作计划
一、指导思想
20XX年是新中国成立XX周年，学校要围绕全国，市、区教育工作会议精神，落实教育局下半年的工作要点，认真实施好学校新五年发展规划，在发展学校足球特色基础上，外塑形象，内强素质，努力突破学校发展瓶颈。这学期，全国正值“新冠肺炎”疫情严峻时刻，作为基层教育单位要紧紧按照上级部门的要求，做好健康防疫、“在线教学”、师生健康排摸等具体工作，做到“停课不停学不停教”，并借此契机，探索教育信息化工作与学校工作的整合、提升，使学校各项工作更上一个层面，把学校办成受“学生、家长、社区欢迎的家门口的好学校”。为基础教育创新试验区贡献学校的力量。
二、工作目标
1、努力创建XX市平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。
2、落实区教育工作会议精神，加强教师队伍建设，特别是青年教师的师德师风建设，积极追求“师德高尚、业务过硬、锐意进取”的教师培养目标，强化教师线上教学技能的培训工作，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质。
3、配合责任督学每月一次来校督查相关工作，有问题及时整改。践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生居家学习的心理、品行培养，以德为先，五育并举，探索劳动教育的开展，激发学习兴趣，养成良好习惯，全面提升教育质量。
4、全面做好防疫物资准备和全校师生的健康状况的排摸，上报相关信息，为抗疫防控工作做好保障。关心学生心理健康，通过在线家长会，做好家校沟通，确保学生身心健康。
5、加强学科教学质量过程管理，利用腾讯会议落实“在线教学”的先期培训、教学互动环节的安排和备课组教研组教研团队研修活动，积累分享教学案例，以提升“在线教学”教科研为引领，积极推进线上研修，发挥备课组团队优势，全面做好各个学科的教学质量保底工作。
6、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教。
7、在平三教育集团的引领下，积极主动加强校际沟通交流，研讨“在线教学”方法，开阔眼界，与时俱进。同时要加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象。
三、主要工作
一德育工作：坚持育人为本德育为先健全机制
德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。本学期，结合线上教学的实际情况，将围绕社会主义核心价值观，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，树立“先成人再成才”思想，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，探索劳动教育的推进，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。
1、加强学生德育队伍建设。通过线上班主任专题讲座、经验交流、主题班队会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平。重视师德师风建设，要求本校教师做到热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，在学科教学中注重德育渗透，开展“在线教育”案例征集，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围。
2、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。针对疫情学生居家学习实际，不松懈学生养成教育，通过腾讯课堂、晓黑板等互动媒体线上教学过程中学生良好习惯的教育与养成，指导学生从常规抓，从小抓、抓小事，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。
3、引导学生合理安排学习生活。鼓励通过室内体育、艺术、科技和阅读等活动，丰富居家生活。做好思想政治工作，了解学生思想状况，通过多种方式开展在线德育活动，引导师生员工不信谣、不传谣，科学、理性应对疫情。
4、分年段开展家庭教育指导。以班级为单位开展家庭教育指导，普及各年段学生身心健康特点及行为特征，亲子冲突预防方式及指导家长科学理性地开展家庭教育，为学生适应返校学习做好充分准备。通过线上家长学校、云家访、视频家长会、微信等沟通渠道，交流分享家庭教育的经验。重点针对心理问题的发现与家庭支持，指导家长通过咨询学校心理老师、区24小时心理咨询热线、及时就医等方式获取心理健康专业帮助。
二课程与教学：加强“在线教学”工作研究，确保学生居家学习有效开展
1、借助集团有利优势，加强“线上教学”工作研究
借助“平三教育集团”资源优势，积极借助集团之力做好“在线教学”的前期教学准备工作。成立校“在线教学领导小组”，以备课组为单位，开展学科线上教学小课题研究，通过项目推进，提升教师的在线教学能力。
2、借助“空中课堂”扎实教研，提高教学实效
（1）每位教师认真观看20分钟“空中课堂”的视频课程，通过教研组、备课组老师们共同讨论，来编制不同年级和学科的在线15-20分钟的教学互动环节方案。
（2）要充分考虑学段的特点，互动环节以帮助学生去巩固消化重要的知识点，尊重学生的认知规律来开展，并考虑到学生学习习惯方法的培养和学生居家学习的特点，采取一些规范的合适的互动方法来进行，不增加学生和家庭的负担。
（3）强调互动教学的规范性和严谨性。要求老师们的口头表达和书面表达及推送的一些资源都要严谨，一定要把好这个要求关。不急于在这个线上教学的特殊时期有太高的要求和太多的任务，保住基本底线即可，时间安排上不能拖堂，线上教学还是要考虑保证下课的休息时间。
（4）强化集体备课，把好审核关，确保表达推送的资源都要合理、规范、合适。要求互动环节一定要备好课，一定要有一个集体备课的过程。教导处通过腾讯会议组织好各教研大组和备课组的教研活动，加强校本研训，制订出符合学生实际的互动方案。
（5）加强行政听课，总结推广有效方法。学校行政领导深入在线课堂，及时总结和推广教师中有效的教学方法。
（三）队伍建设：强化师资培训，培养敬业教师
1、修师德，塑造“爱岗敬业”形象
贯彻落实师德师风建设，以教研组组为单位开展形式多样线上教师培训，营造敬业爱岗教师成长氛围。继续开展“五星教师”建设，坚持把师德师能放在教师队伍建设的首位。及时挖掘和报道疫情防控中涌现出的先进事迹和典型，激励引导师生员工尽责履职。加大对家庭困难学生的关心和帮扶，提供必要保障。
2、练师能，提升“现代化教学”内功
（1）校外延伸，校内培植，提升教师专业水平。
校外延伸：集团内教研共享，组织教师学习观摩集团兄弟校课堂教学，参加联合教研，以先进的教学经验指导我校教学工作，夯实校本培训的基础。
校内培植：结合“在线教学”加强教师现代化教学手的应用的培训，面对疫情，扎实落实“停课不停教、不停学”工作，进一步提高教师专业知识和能力。
相互合作：与集团成员校合作，与校内教研组合作，与组内教师合作，通过不同形式的合作共享，通过专家引领，同伴互助，实践反思，不断提高专业水平。
（2）注重内涵，关注发展，激发内在活力。
加强各个层面的教师队伍建设，以此保证教学质量的稳步提升。
一是为青年骨干（后备）教师发展提供机会，加强对外交流和合作学习，力争在区级骨干教师评选中，实现“零”的突破。二是继续落实师徒结对工作，结合疫情“停课不停学不停教”工作，加强校本培训针对性和有效性。使青年教师有好师傅带，有好团队带教，加强过程性考核。三是开展各层面教师培养，以学校发展愿景激发各职业发展阶段教师的工作内驱力，让更多的教师参与行动研究，提升专业自信，不断追求自身的发展。
（四）落实责任，全面做好疫情防控工作，确保师生生命安全
1、制定疫情防控工作方案。成立方控制领导小组，确保责任到人，任务到人。
2、开展全员培训及演练。对全体师生员开展疫情防控应急处置预案及疫情防控知识的普及教育，以及适当的心理疏导。对所有教职员工开展多途径、分批次、全覆盖培训，并就师生分时段上下学、体温检测、发热症状处置、食堂就餐等方面进行应急处置演练，确保所有关键岗位人员掌握应急处置工作流程，把控关键环节。
3、信息排查上报。落实好市委、市政府“三个覆盖”和“三个一律”相关要求，做好对全体学生和教职工（含外聘人员）的全面排摸，要做到底数清、情况明，切实做好统计和日报告、零报告做好全面排查与日报。
4、落实物资经费保障。按照教育部教体艺厅函〔2020〕8号文要求，提前储备满足一周用量的医用口罩、一次性手套、防护隔离服、洗手液、体温检测设备，并做好持续供应准备，配备足够的消毒药品和器具，做好洗手设施的修缮和完备。做好入校人员体温检测准备工作，在校园入口配置热像式筛检仪，按规定多渠道筹集资金，用于防疫应急处理工作。及时调整增加预算安排，为疫情防控提供资金保障，建立健全紧急物资采购内控机制，确保采购时效，提高资金使用效益，保证采购质量，并做好采购文件和凭据的管理、留存备查。做好物资管理，进库出库登记。形成市区两级防控物资储备调配协同机制，保证各类防控物资应急需求。
5、开展校园安全检查。强化校园安全管理，组织开展开学前安全大检查，重点对传染病防控、食堂、饮用水等进行检查，发现隐患逐一登记造册，制定有效解决方案及时整改。开展用电安全检查，避免违规引发的事故。加强消防设施设备检查，确保完好有效。加大校园巡查和校内空置房等场所和重要设施、重要部位的监管力度，做到安全管控不留死角。加强食品安全管理，完善食堂从业人员健康信息登记制度，食堂从业人员应持有效健康证上岗且保持人员相对稳定，防止无关人员进入食堂，开学前做好食堂卫生消毒工作，做好库存的主副食品、调料品保质期的检查。加强学校饮用水卫生管理，落实相关消毒、检测等工作。
五双项迎验：重内涵发展，促质量提升
1、积极参加教育系统创建全国文明城区工作和全国优质教育均衡发展区创建。
2、落实好学校、部门、个人五年发展规划。
3、精心安排迎验的各项具体工作，从学校宣传、课务、活动、接待等各个方面精心安排，注重细节，做到人人责任明晰，事事精益求精。
篇二：2022-2023第二学期小学工作计划
新学期即将开始，__小学部将从实际出发，把教育工作落实到：建设好每一个班级，关注到每一个学生，开展好每一项活动，一切为了学生的发展为目标，扎扎实实完成好本学期的工作。
德育工作
重视班主任队伍的建设，在学校政教处的引领下积极参与各项培训，不断努力的学习经验，交流提高，不仅做个管理者，更要成为一个经营者，使每一位班主任能更好的引领服务于学生。
踏踏实实的扎好德育常规工作，__的留守儿童居多，家长疏于管理，我们的教育工作就从洗澡、剪指甲，礼貌用语这样最基本，最简单，最易忽视的细节入手，增强学生的文明礼仪卫生意识，将一日常规内化为自觉的行为习惯。
丰富德育活动，结合季节及学区的地理环境，组织郊游踏青活动，开阔学生视野，陶冶情操培养热爱自然保护自然的意识。以雷锋纪念日，植树节以及传统节日为契机，开展主题实践活动，强化诚实守信，亲情感恩，民族精神的培养教育。继续开展好每一项社团活动，让学生们在老师的引导下学习合作，挑战自我，收获成功。
教学工作
常规教学抓实抓严抓细，踏实的完成好教务布置的每项工作，并坚持做到有重点的检查验收，发现问题及时反馈及时整改。
南学区基于环境家庭等多种因素的影响，学困生极多，家长没有辅导能力，为了不让每一孩子掉队，各学科老师开展书写比赛，百题计算，趣味题训练，古诗词积累竞赛活动来激发学习兴趣，拓展学生的知识，夯实学习基础。
利用我们的图书资源，认真上好读书课，重视读书习惯的培养，让书香充溢童年，让读书伴随成长。
本学期的阳光课间根据季节进行合理调整，同时以体育课为基础平台，组织师生开展丰富有趣的大课间活动，保证学生每天在学校都有充足的体育活动，坚强体魄，愉悦身心。
新的一学期，__小学部全体教师会一如既往的团结协作，努力完成好每项工作，让家长满意，让领导放心。工作中做一个德才兼备有爱心的好教师，生活中做一个胸怀博大积极乐观幸福的人。
篇三：2022-2023第二学期小学工作计划
一、指导思想
坚持党建立校铸校魂。深入贯彻落实党的__大精神，紧紧围绕市委市政府、市教育工委、黄草教育总支工作要求，以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，以“以人为本，狠抓常规，提高质量、规范发展”为工作思路，以”实干兴教、科研兴校”为抓手，牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好学校党建、学校德育、师德师风、教学质量等工作，不断优化办学条件，深入推进素质教育，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，真正办一所群众满意的优秀学校。
二、工作目标
总体目标：贯彻落实党的教育教学方针，把__大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推进教育各项工作落到实处，彰显特色，打造书香特色校园，提升学校办学内涵。
1、德育目标：努力实现“教育一名学生、带动一个家庭”目标，继续开展“弘扬传统经典、创建特色德育”工作，并力争有成果。
2、队伍建设：加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍建设，提升干部队伍的管理能力和治校水平，提升教师思想道德素质和教学专业水平。
3、教研工作：深化校本教研活动，以校本教研为核心，以科研课题为载体，立足本校特点，致力于研究教师实践中的问题，利用教师的优势，互帮互学，提高教师的教育教学水平，促进教学质量的提高。提高课堂教学效率，加强校本研修，创新教学模式，形成问题式课题的校本教研特色。
4、后勤工作：加强学校环境及教学设施设备的规范化建设，保障教育教学的实施开展。
5、健康卫生：抓好各种疾病、传染病的防控工作。
6、安全工作：突出校园安全重点工作，确保校园不出现任何安全责任事故。
7、学籍管理工作：加大宣传力度，建立长效机制，巩固控辍成果，防止学生流失或辍学。
8、素质教育提升工作：全面落实“五育并举”，促进学生综合素质的全面提高。
三、具体工作及措施
（一）党建工作
按照市委、市教育工委及黄草教育总支党建工作部署，围绕学校中心工作，结合我校党务工作实际，大力加强支部建设和党员队伍建设，充分发挥党组织的领导及战斗堡垒作用，为学校各项工作提供坚强的组织保证，推进学校各项工作健康有序地发展。
1、继续开展“不忘初心，牢记使命”主题教育及“两学一做”教育实践活动，深入学习党的“__大”及____系列讲话的相关精神。
2、强化“三会一课”学习制度，加强入党积极分子的培养考查和新党员发展工作。
3、推进“支部主题党日”活动常态化，创新开展党建活动，并做到与学校中心工作高度融合。
4、强化师德师风专项教育工作，加强教师职业道德教育，大力推进师德师风建设，推进勤政廉政工作。
5、统领并抓好学校德育工作和对群团组织的领导与管理。
（二）教育教学
1、坚持立德树人，落实“五育并举”。
（1）统筹课程，构建体系。
A、坚持德育为先。全面落实“立德树人”根本任务，推动____思想进教材、进课堂、进头脑，深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。把“立德树人”融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，全面实施素质教育。
开展德育实践活动，形成活动育人特色——
一是搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。
二是开展行为习惯养成教育诵读实践活动。强化学生行为规范养成训练。
三是开展安全法纪教育实践活动。充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育，以杜绝安全隐患发生。
四是将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生服务体系，保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。
B、坚持智育为重。智育是素质教育的核心。一个人只有具备了丰富的知识和智力素养，才能适应现代科学技术迅猛发展。本年度将努力构建学校课程体系，建立各学科教育教学管理机制。
C、坚持体育为基。体育是素质教育的保障。统筹开展“阳光万峰体育”系列活动，构建特色赛事育人体系，形成体系健全、制度完善、充满活力、注重实效的学校体育发展格局。除开齐体育课程之外，举办各种各样的体育活动，并实施构建家校教育三结合网络，实施开展针对全校家长、学生心理疏导，减轻学生心理压力，强化学生健康体魄，促进学健康成长和意志品质的形成，为孩子们将来能获得健康的生活奠定基础。注重学生视力问题，每年对全体学生进行一次视力筛查。
D、坚持美育为要。美育是素质教育的升华，是素质教育中不可缺少的组成部分，美育不仅具有道德教化的功能，也是认识世界的途径，不仅仅促进身体技能协调，也丰富和愉悦人的精神，不言而喻。本着打造“百花万峰”，实施名校效应、营造“魅力万峰”氛围，我们将努力为学生构建丰富多彩的美育活动。在课程的设置上也兼顾学生的个性发展，开展第二课堂社团活动，并逐渐走向特色化，助力学生成为真善美相统一的人格。
E、坚持劳动教育为本。劳动是打开通往和谐教育世界之门的金钥匙。我始终坚信，人，无论从事什么样的工作、脑力劳动还是体力劳动，也无论劳动强度大或小，只有勤于实践、付诸于努力、亲身经历，结果才能使之格外珍惜，也才能养成善良的心地，才能怀有感恩的心去对待周围事物。本年度，学校将加强学生生活实践、劳动技术和体验教育，优化综合实践活动课程结构，安排有综合实践活动外，努力创建校区内的劳动实践基地，实现各项劳动实践活动特色化。
2、加强教学管理，提高课堂实效。
（1）夯实教学常规管理。认真落实行政班子推门听课工作，建立集体参与课堂教学点评制度。
（2）优化素质教育课堂。加强有效课堂研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的能力，创建具有特色的素质教育课堂。
（3）加强教学常规管理。严格执行国家课程计划，教务处每州须对教师教学情况进行抽查和反馈，每个月组织1次常规专项检查，加强对教学动态过程的监管。
（4）开展学科竞赛活动。本年度由教务处组织开展学生学科知识竞赛、经典诵读比赛、演讲比赛、优秀作业展评、书画作品比赛等赛事，为全体学生提供展示自我的平台，促进学生综合素质的全面提高。
3、加强教研教改，优化课堂模式。
坚持以人为本、以学生为主体，强化校本教研，不断深化教育改革，积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式课堂教学及基于学科的课程综合化教学，优化课堂教学模式。
坚持科研兴校、科研兴教思想，加强教育科研，指导教育减负提质，引领教师发展，服务教育决策。
4、强化队伍建设，引领学生成长。
当好学生引路人，扣好人生第一粒扣子。
一是强化师风，以德立人。坚持以德立身、以德立学、以德施教和以德育德，强化教师树立理想信念，为争做“四有三者好老师”而不懈努力。
二是提升素养，能力强师。努力转变教师观念，完善教师培养机制，依托贵州省教师发展中心黔西南州基地校实施教学基础能力深化系列工程，构建后备人才培养体系。
三是赋能班子，强校兴教。全面提升班子“五育并举”的理论素养和课程领导力，选拔干部任人唯贤，实施班子素能提升计划，以名校长工作室建设为契机，努力提升行政班子能力素养。
四是建章立制，规范发展。完善教师管理制度，严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班，严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生等。
五是搭建平台，强化培训。强化教师培训管理，做到一月一次交流培训，采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为教师的专业化建设提供交流平台。
5、优化特色发展，创建特色校园。
突出以学生成长为中心、以教师发展为关键、以质量提升为根本、以内涵发展为支撑、以特色彰显为目标，提高办学质量和育人水平，结合“贵州省双百项目工程建设示范校”创建契机，努力打造有一定特色的“五育并举，全面发展”学校。
（三）脱贫攻坚
实施精准帮扶、助力脱贫攻坚，促进教育公平。把提高贫困学校和薄弱学校教育教学质量作为学校及教育扶贫工作未来一年的核心任务，努力促进金州教育事业优质均衡发展。
1、加强项目扶贫，促进教育均衡发展。
2、加强资助管理，巩固控辍保学。
3、发挥资源优势，实施精准帮扶，助推薄弱学校及贫困家庭教育脱贫。
4、以“全国党建理论实践基地校”为平台，依托省级名校长工作室和省教师发展中心黔西南州基地校资源优势，大实施针对各结对学校、学员学校的教育帮扶工程，践行使命担当，提升帮扶实效。
（四）疫情防控
坚持疫情防控常态化。学校全体师生、家长积极参与到疫情防控之中，把“疫情就是命令，防控就是责任”作为当前的重大政治任务来抓。一是高度重视，认真部署，周密安排。第一时间传达上级文件精神，部署防控工作，以必胜的决心和信心打赢校园疫情防控阻击战。二是开展宣传教育，积极防控，提高认识。有效抗击疫情，充分利用微信公众号、微信群、《致全体师生、小区住户一封信》、发放传单等媒介开展各种宣教活动。三是在疫情防控中强化对建档立卡户学生家庭进行全面细致排查。四是党员先锋要接受考验，防控在前。党员干部要挺身而出、扎实工作，以实际行动践行初心使命，坚守岗位，用责任和使命捍卫我们的万峰校园和万峰“大家庭”，让鲜红的党旗始终在学校疫情防控一线高高飘扬。
（五）后勤工作
1、以“党的群众路线教育实践活动”要求为指引，紧扣“服务”主题，加强后勤队伍作风建设，发扬吃苦及节俭精神，努力为师生的工作、学习、生活创造条件。
2、严格执行相关财经管理制度，规范各项物资采购、项目工程手续，加大财务支出监督力度，依据规章，落实职责，进一步严格抓好学校公共财产的日常监管工作，节能减耗，努力提高学校设施设备的使用效能；力争透过提升服务质量，完善后勤管理机制，努力为学校的发展壮大作贡献。
（六）安全工作
1、牢固树立“安全第一”理念，坚持开展常规安全检查整改活动，对学校周边环境、校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查每周不少于1次，加大校园周边环境整治力度，及时排除学校各种安全隐患。
2、全体教师要把安全工作放在心上、抓在手上、落实在行动上，严格管理、严格监控。学校门卫实行24小时值班制，努力保障全校师生安全、学校财产万无一失。
3、建立安全防范责任制，利用学校安全教育宣传栏强化安全宣传，定期对师生进行安全知识专题教育，在师生中开展安全知识专题讲座，特别是对学生进行道路交通、活动课、体育课等保持高度的警惕和足够认识。
4、采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防网络信息诈骗等方面的教育和开展安全演练，有效防范不安全事故的发生。
5、健全网络管理制度，分层问责，继续扎实推进安全文明校园建设工作，努力确保校园长治久安。
篇四：2022-2023第二学期小学工作计划
一、指导思想：
本学期学校工作坚持以深化教育改革、促进学校内涵发展、努力提升教育教学质量为目标，以防控疫情为重点，保障师生身体健康和生命安全为前提，加强师资队伍建设，强化精细化管理，规范教学秩序，注重学生品行培养，朝“建立一支肩负使命的教师队伍、培养一代阳光自信的优秀学生、孕育一所经久传承的温暖学校”而不懈努力。
二、目标任务：
（一）一个中心
加强教育的研究和实践，提高教学的质量和效率。
（二）两个基础
1、阅读基础：要加强各年段阅读内容的选择、阅读方法的选择和阅读效果的评价，通过阅读，加强积累，充实心灵。同时要提倡语文教师和学生共同阅读。青年教师要加强专业书籍和人文类书籍的阅读，拓宽视野提升自我。
2、常规基础：（1）要抓好教师的教学常规和学生的学习常规。各学科要对这两方面的常规提出明确要求，加强训练并落实检查。（2）加强班级常规管理，细化学生行为习惯的养成教育，低重心、严要求，把日常管理做细、做实、做精。改进监督形式，完善班级各项考核制度。
（三）三个关注
1、关注德育的全面覆盖。通过体验、实践、情景等途径，以评价激励为手段，来提高德育的实效。结合学校实际，启动实施学生品格提升项目研究，在德育内容上注重小、实、新。争创学校德育品牌。
2、关注课堂的有效教学。要前置课堂教学的管理，重点抓好学科备课组的建设，充分发挥教研组的功能；要改变课堂教与学的方式，倡导新课程提出的自主学习、合作学习和探究学习；要加强学科单元调研和提优补差工作；加强学困生和特需学生的教育与帮助，做到有计划、有措施、勤总结、重落实；要做好六年级各学科的质量监控和分层教学工作，进一步提高学科及格率、降低低分率。
3、关注信息技术与学科教学的整合。特别是青年教师，要尝试通过现代教育技术的运用来优化教学过程，促进教育观念的变革，实现教学方式和学习方式的转变。
（四）四个抓手
1、抓教师队伍建设（主题词是“榜样、专业、发展”）关于管理团队，一是抓好管理队伍的凝聚力，二是抓好管理过程的执行力。（1）管理队伍要学在前，思在前，干在前，思想上有创新，工作上有作为，管理上有担当，落实“我的岗位我负责”要求，提高精细化管理水平。
（2）落实培训制度。为各年龄层次的班主任所需搭建平台，实施分层培养策略。充分发挥名班主任的引领和辐射作用，积极探索新上岗班主任的快速成长途径与办法，通过帮扶指导、培训学习、研讨管理、基本功竞赛、特色展示等手段，打造一支专业化、精细化的班级管理骨干队伍。
（3）关注青年教师的道德修养、品位提升和专业能力发展，继续加强青年教师基本功训练，通过加强引导、搭建平台、鼓励合作，实现优先发展、分层发展和个性发展。
2、抓学生的核心素养
要在各学科中分解目标，改变和完善学生评价内容和方法，提倡多元评价，促进学生主动、生动、灵动发展。
3、抓家校共建
想家长所想，急家长所急，要引导、帮助、团结广大家长，汇聚教育力量，共同使劲，使家校形成合力，服务学生的健康成长。
4、是要抓宣传。要通过不同平台，多种路径，借助道德讲堂、学校公众号、展板等载体，用身边人讲身边事，身边事引导身边人，弘扬正能量，传递好声音，宣传学生，宣传老师，宣传学校。
四、具体措施
（一）把握时代脉络，建立一支肩负使命的教师队伍
1、以师德培养为第一要义
进一步健全师德师风考核机制。新学期继续以师德的培养为第一要义，坚持开展“六个一”专项排查治理活动、“教师大家访活动”、“168”爱生行动、“暑假情系社区、公益助学义务授课活动”、“学习雷锋春暖社区服务活动”、“道德讲堂”等常规活动，让老师们随时随地都能够进行师德的自我砥砺。同时将以师德宣讲、师德大讨论等形式来寻找身边榜样，进一步加强师德的宣传，让学校师德师风工作规范化、动态化、数据化，进一步提高教师的职业道德水平。
2、以师能提升为主要目标
（1）在教科研中稳步推进
首先，发展中心继续做好常规工作，包括每天坚持做好信息公开发布，做好文件的登记分发，做好日常通联接待等工作，及时做好学校重大荣誉的登记和学校大事的记载工作，做好教师资格注册工作。
其次，协助推进课题研究，加强过程管理，包括加强科研骨干队伍建设，落实论文写作、课题研究等内容的专业培训，以及完成各级各类课题的申报、结题工作。
最后，及时总结，组织教师参加各级各类征文、论文比赛，选送优秀案例、课例、教学设计等教科研成果，向各级各类杂志、刊物投稿，继续争取有一定数量的发表率和得奖率。
（2）在各学科中百花齐放
严格执行课程计划，上齐、上足、上好每一门课，强化日常教学管理。结合月检查制度，对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核。其次，各学科都将进行学困生的排查、帮扶，进行家校的有效沟通，形成合力，进行高效的提优补差活动。继续加强质量调研的过程管理，建立质量监控体系，对各年级、各学科进行定期与不定期的质量调研与抽测，全面提升学生的学业水平。
语文学科，重点将围绕“阅读、作文、综合练习”等，进行月调研活动，促进教学质量的提高；开展单项竞赛活动，如写字、朗读等，促进教学质量的提高；以绘本教学和整本书阅读为主，加强阅读的月检测；围绕读书节开展系列活动，低年级举行讲故事比赛，中年级开展手抄报比赛，高年级写读后感；开展集体备课活动，围绕单元备课、单元知识点的整理、专项练习等进行研讨，最终形成各册的练习资料。
数学学科，将继续探索小组合作学习，探索信息化教学技术，利用好小数报进行重难点突破和课外知识的拓展，重点关注六年级教学。
英语学科，要落实好“五个注重”：注重精讲多练；注重体验；注重举一反三；注重培养学习习惯；注重反思。
术科重点加强各小学科校本化实施探究，科学课加强开展实验及科学在生活中应用的探索，音乐课坚持每课8分钟竖笛学习，体育课继续加强大课间活动，并探索开设“小足球”课程。进一步加强信息技术与学科的融合，鼓励教师将现代信息技术手段带入课堂并以此提高课堂效率，提升课堂品质。广泛开展形式多样的群众性教育活动，重点抓好社团建设，丰富校园文化。
3、以青年教师培养为重要手段
无论是师德培养还是师能提升，继续把青年教师作为重要的培养对象，进一步开展好师徒结对活动、中层听评课活动、教研组内研讨活动以及基本功训练活动，同时搭建好平台，组织青年教师参加各级各类名师工作室，积极参与区级及以上的公开课展示或基本功竞赛，最终带出一支有活力、有能力、有魄力的优秀的青年教师团队。
（二）顺应时代需求，培养一代阳光自信的七彩学生。
加强对学生社会主义核心价值观、理想信念、爱国主义教育，以品格提升工程、德育课程体系和学校文化建设等为抓手，切实提升德育工作实效。
常规工作：1。常规教育常态化。利用国旗下讲话、学生集会、班队会、校园广播等德育教育渠道，坚持不懈抓学生习惯养成教育；加强班队干部培训，提高“以生管生”水平，切实做好每日学生日常行为规范检查，每周评比，实施流动红旗悬挂制度，调动班级工作积极性。
2、重视习惯养成教育。学校从学生佩戴标志、放学排队、来宾来校问好等日常行为规范教育入手，着重对学生进行个人卫生等为重点的基础文明教育，班主任、学校齐抓共管，力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、个人卫生习惯等，来努力提升学生的基础文明素养。
3、常规活动系列化：继续开展三年级学生成长礼活动和“六一”入队仪式，以及各传统经典文化、节日课程、社会实践等活动。
重点工作：1、继续抓好融合教育。积极探索、研究融合教育模式和做法，让有特殊需要的学生跟同龄学生一起在校接受普通教育，使他们适应学校的校园生活；制定并实施个别化教育计划，倡导公平教育，为使他们融入社会作好准备。
2、加强班集体建设。进一步加强班级文化建设和管理，充分利用学校的布局、风格、文化，把班级的布置、班风的培养与学校的校风、学风、校园精神等文化内核相结合，努力形成班级特色文化。深入开展班级岗位设置研究，做到人人有岗可站，人人有事可做，（班内每个小朋友都有管理班级的小岗位）确保师生共同参与班级管理和文化建设的研究。采用日常“流动红旗”评比和“阳光进步积分卡”发放为抓手，通过集中展示的方式，开展“每月一星”“文明班级”等评比，打造魅力班集体。
3、分层培养促进班主任队伍。加强班主任队伍建设，为激发班主任的内驱力，按各年龄层次的班主任所需搭建平台，实施分层培养策略。充分发挥名班主任的引领和辐射作用，积极探索新上岗班主任的快速成长途径与办法，通过帮扶指导、培训学习、研讨管理、基本功竞赛、特色展示等手段，打造一支专业化、精细化的班级管理骨干队伍。依据德育工作和班主任队伍发展需求，修订现有班主任考核办法，完善班级各项考核制度。
4、开展德育体验活动。为学生成长搭建实践舞台，组织学生继续参与食堂帮厨，开展日常卫生劳动培训活动；组织学生进行小种植体验，探索学生品格提升工程项目研究；同时让学生走向社区、走向社会，每项活动都要有组织、有过程、有成效，有评价，让学生在实践中真正得到体验和教育。
5、加强德育科研研究。继续加强德育课题《依托地域红色资源，开发学校少先队研学课程的实践研究》探索与研究，研究学生多样化发展的德育教育模式，通过活动设计、实践积累，争取形成德育校本课程；组织班主任积极撰写德育论文，探索德育新内容、新方法、新途径，以科学的态度和方法来解决德育工作中存在的问题。
6、加强生命教育。树立健康第一的指导思想，深入实施学生体质健康促进工程，认真落实学生每天锻炼一小时的相关规定，降低学生“肥胖率”和“近视率”；结合3月份生命教育月，重视和加强学生的心理健康教育，促进学生从身体到心理的健康成长。
7、进行有效家校联系。构建新的家校组织模式，做好新一轮家委会的改选，定期召开家委会会议，定期举办家长讲堂，发挥家委会、家长志愿者的作用，让家长、社会力量参与、协助学校管理，弘扬正能量，形成德育工作合力，服务学生的健康成长。
创新工作：1、努力探索德育的生活化：策划经典学生教育活动，丰富学生校园生活。（1）每周集体观看一部有意义的电影；（2）充分利用学校的宣传橱窗、教室走廊墙壁等来开辟专题文化墙，展示老师、学生、时事政治、红领巾值岗记录反馈；展示各类学生标兵，让德育教育就在学生身边。仪式化：可以结合每周一举行的升旗仪式，本学期计划开展“每周一星”评选活动。
2、积极落实各项贫困生资助政策，在认真做好国家规定的各级资助扶贫工作外，针对学校摸排出的特困生，开展与教师一对一的结对工作，重点关注这类学生的生活、学习、心理，让学生感受到生活的温暖的同时，更要引导学生形成正确的价值观。
（三）、烙刻时代痕迹，孕育一所经久传承的温暖学校
1、完善学校三年主动发展规划。根据学校三年主动发展规划，明确本年度学校工作的总体目标和主要任务，认真落实，积极推进学校内涵发展。
2、对学校管理制度微调，使之更具人文性。结合区教管中心工作意见，优化绩效工资结构，修改完善奖励性绩效工资考核与发放办法，充分发挥奖励性绩效工资的导向作用，激励教师参与教育发展的主动性和积极性。
3、多维宣传，开启线上线下推广通道。新时期新背景下，努力培养一支敬业、专业的新闻宣传队伍，立足名教师、名学生、名班主任预设新闻，定期序列化推出学校活动和先进人物宣传，倡导一种积极、向上、健康的校园文化。
4、打造科学精致的服务管理，以安全、服务为中心，全面落实后勤管理的岗位责任制，做到：责任到人、个性服务、安全第一、师生满意。
（1）加强对后勤人员的业务培训和学习，严格遵守学校各项规章制度。
（2）加强对校舍设施的安全检查、提高防范意识，创建平安校园。
（3）加强食堂的监督和管理。
（4）加强财物管理，严格履行采购、领物、审批手续。
（5）做好本学期维修、设备和物品添置工作，保障教学资源得到合理有效的使用。
向上，是一个方向，是一种力量；变革，是一种趋势，是一种朝圣。相聚是一种缘分，相携是一种品性，相长是一种高度。让我，让你，让他，让每一个庙小人有“新”、有“信”、有“行”、有“幸”，迎着风唱歌，踏着水开路，演绎庙小一个又一个精彩！
篇五：2022-2023第二学期小学工作计划
一、指导思想
认真学习贯彻“__大”对教育提出的一系列方针政策和《国家中长期教育发展规划纲要》，紧紧围绕“办环境优美、队伍优秀、管理优良、成果优异的学校，让每一个孩子享受优质教育”的办学目标，牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和利用效益；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。
二、工作目标
1、保持事业高位发展。不断提高适龄儿童入学率、合格率、优秀率，残疾儿童和贫困学生入学率均保持100%。
2、努力改善办学条件，开学初完成学校食堂改造，全面完成学校的各种维修。
3、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识，全面加强教学常规管理，切实提高教学质量，确保毕业班三科合格率达到95%。
4、完善各项规章制度，依章办事，依法治校，进一步规范管理行为。
加强教师队伍建设，营造和谐发展氛围，推进学校内涵建设。
三、主要措施
一、坚持“以德立校”，建设文明和谐校园。
1、加强师德师风建设。
本学期，在广大教师认真执行“教师十不准”的基础上，积极倡导“创新、务实”作风，结合每两周进行一次的政治德育学习，从“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校”三个层面展开，分“学习讨论、对照检查、整改提高、总结表彰”四个阶段进行。结合每月的班主任考核、六月份的学年度优秀教育工作者评选活动，树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型，从而推动学校师德师风建设，提升教师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度。
本学年，为激发教师潜能，强化个人特长，学校将在学期末增设多种单项奖，如：最佳爱心奖、最佳辅导奖、最佳读书奖、最佳协作奖等等。通过发现教师在工作中显现出的闪光点，并予以强化与彰显，使所有的教师张扬各有所长的优势，形成互相学习、取长补短、共同进步的良好氛围。
2、建立常规管理新秩序。
“平安”、“绿色”、“和谐”是当前学校常规管理新的建设要求，全体教职员工要切实树立“全员育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，积极参与到学校常规管理当中。“平安”的主要内容有：第一是遵章守纪。有了良好的纪律，才会有平安的校园。我们要利用开学初的一段时间，把《小学生日常行为规范》的若干重点条款作为学生在校生活的“基本动作”进行学习与遵守。第二是教学活动的安全，要在保证环境设施安全的前提下，注重师生教学活动的安全，特别是体育课、综合实践课以及上专用教室的课，相关教师要有针对性地开展安全教育，培养学生自我保护的意识与能力。学校将进一步执行教育教学安全责任制和责任追究制。第三是校园安全保卫工作。总务、安全部门要细致做好校舍安全检查，特别是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动、饮食安全的管理，消除不安全隐患。健全突发事件应急处置机制，切实增强对突发事件的处理能力。
“绿色”的主要内容有：第一是卫生，这是一所学校的面貌与形象，必须抓实抓好。要增强师生的卫生意识和卫生责任，保证教室、办公室的整洁、美观，特别是后勤包干区和专用教室的卫生工作要扎实进行，以常态下“干净不干净”、“整齐不整齐”为主要衡量标尺，使校园常洁常净。第二是节俭，完善管理机制，建立量化目标，加强日常检查，努力消除班级、办公室的水、电、物等浪费现象。第三是绿化，加强爱护绿化教育，班级的绿化要管理到位，做到适量、美观，我们目前的校园绿化在一定程度上有很大的局限性，但要在现有的基础上，集思广益，教育学生呵护现有的一草一木。
“和谐”的主要内容也有三个方面：一是学校政令的畅通与高效执行。令出必行，有责必负，有规必循，人人都要正确对待集体利益与个人利益之间的矛盾，保持学校工作的畅行无阻。二是人际关系的和睦，同事之间、师生之间、生生之间都要以和为贵，平等相处，相互谦让，不计小节。三是要加强家校联系，要牢固树立教育服务意识。除了组织开展好每期家长学校的授课活动之外，还要利用各种互动平台增加与广大家长的情感沟通与思想交流，对于学困生与德困生，鼓励班主任和任课教师采用上门走访的形式寻求家庭教育合力，每学期每生不少于两次。
3、丰富校园文化活动。
在“六一”前后，以儿童节日为契机，以表演、读书、书法、绘画、手工、科技、体育、信息技术为内容，开展形式多样的文体展示活动，培育高雅校园文化。团队条线应充分发挥职能作用，一是要精心办好每一期升旗仪式、黑板报。二是要组织开展丰富多彩的主题活动，让广大学生在活动中明理、晓行，最后内化为自觉的行为，帮助树立“诚信做人、认真做事、
宽以待人、严于律己、关心集体、勤俭节约”等良好的道德品质，从小构建社会主义核心价值观体系。教导处要组织安排好每天下午第三节的活动课程，以此作为推进素质教育的重要载体。要面向全体学生，扎实开展培养学生兴趣爱好的文体活动，让学生在活动中放松身心、陶冶情操、培养特长、发展个性。
二、坚持质量意识，抓实教学常规管理。
1、树立“二手都要抓、二手都要硬”的意识。
实施素质教育，同样需要考试。我们反对的是以“应试”为目标的教育教学方式，而不是反对考试这种评价方法。推进素质教育也要给予学生更多的科学文化知识和解决实际问题的技能技巧，考试的合格率、优秀率是素质教育的重要成果之一，是上级主管部门考核我校办学水平的重要指标之一，是影响社会与家庭对学校满意度的重要因素之一。要进一步强化“教学质量是学校生命线”的意识，进一步营造“齐抓共管、团结拼搏”的教学氛围。
2、切实加强教学常规管理。
从备课提高有效性、上课体现时代性、作业加强精选性、辅导注重及时性、评价倡导发展性等环节入手，切实改进教学常规工作，提高教学效率和质量，培养学生学习的兴趣和学会学习的能力，切实实现减负增效。期初责任教研组长制订明确工作细则，并在期初、期中分别开展自查整改活动，期末进行检查评比，使每一名教师扎扎实实做好应该做好的本职工作。
3、切实提高六年级教学质量。
本学期将继续落实毕业班的每月例考制，并要做到及时认真批改，及时正确评价。同时大家要积极共同研究探讨毕业班的教育教学工作，有效使用教学资源，尽力避免教学的盲目性。坚持“课堂抓主流，课外抓辅导”的做法，继续加大《以能力为导向的整合情景教学课例研究》这一重点课题在六年级的推进。加大六年级的培优补差力度，因人而异，讲求实效，确保三科合格率达到95%。
4、巩固和扩大网络教学的建设成果。
前期，我校基本配备齐全了教学各种网络设备，基本实现了学校教育装备的现代化。下一阶段，我校各相关部门一定要加强仪器设备的严格管理与规范使用，提升学校各种硬件、软件资源的开发和利用效益，并认真积累好档案材料。同时积极完成校园网的建设。
5、搭建教师成长舞台，着力打造骨干教师队伍。
一是继续推进“青蓝工程”，通过师徒结对、风采展示、建立个人成长档案、评选辅导组级教学能手等途径，帮助新教师努力实现政治素养、工作态度、业务能力和人文修养的共同提高。二是继续积极开展“五课”活动，有质量、有创新地开展第四届“飞鹭杯”竞赛，有意识的选定一批有潜力的教师，对他们提希望、提要求，压担子，提供一切可以提高其业务水平和展示其才能的平台和机会，并进行必要的包装，使我校的市级教学能手和学科带头人逐年增加。
三、坚持科研先导，丰厚学校发展内涵。
科研是发展教师、发展学校的重要途径。本学期的教科研工作要抓好四大主题：
1、加强校本培训，促进教师的专业化发展。以不会的随时向会的请教，熟练的教不熟练，以走出去请进来等多种方式为途径，努力提高教师的整体水平和能力。另外，教科处要挖掘校本资源，充分发挥现有学科带头人、骨干教师等骨干力量的引领作用，责任主持开展课堂研讨、专题讲座、教师座谈等校本培训活动。
2、落实校本教研，倡导行动研究。
以科研指导教研，各部、各教研组要以研究课题为主线，继续以《以能力为导向的整合情景教学课例研究》为导向，在去年理论学习的基础上，深入教学实践的探索与研究。以课堂教学为抓手，以课例为载体，切实提高每位教师的教科研能力。积极倡导教师将理论学习与自己的教育行为结合，努力开展“个案研究、叙事研究”等日常性行动研究，并将有价值的反思总结成文，向核心教育刊物和主流评比活动投稿，努力提高层次，增质增量，这是对教师个人考核、教研组考核、各部考核、学校考核的重要依据。今后，学校将进一步凸现这方面的具体要求与奖惩力度。
3、加强过程性管理，扎实推进各项课题的研究进程。
上学期，我们向上申报了教科研课题，原有课题要按计划规范实施，保质保量做好这些课题的过程性工作，并积累好原始资料。努力让课题研究锤炼一批骨干教师，引领一批青年教师。本期力争我校教科研工作能在区级范围内展开一定的局面。
四、坚持科学管理，追求改革发展高效益
管理是学校有序发展、科学发展的关键因素。根据学校实际情况，下阶段要扎实做好以下几项重点工作：
1、塑造中层管理形象，加强领导干部思想作风建设。
我校有一支高素质的中层干部队伍，人人心系学校发展，富有进取-精神和顽强的斗志，这是我校各项事业取得进步的坚实基础。为进一步塑造良好的管理形象，要求广大中层干部努力实践四个方面的作风：一是加强和维护班子团结。能容人、容言、容事，记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长，强化“一荣俱荣，一损俱损”的思想共识。二是提高个人修养。努力实践“知难而进、勇于创新的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作面前讲原则，利益面前讲风格，少当评论员，争当战斗员。三是带头弘扬学习之风。加强条线管理理论的学习，成为岗位工作的行家里手；加强现代教育思想、先进教改经验的学习，成为教学工作的精兵强将。加强领导方法、领导艺术的学习，努力提高驾驭分管工作的水平，做到客观分析新情况、灵活研究新问题、大胆开拓新思路、努力达成新成效。四是狠抓工作任务的落实。计划写得再好，如果得不到落实，那只是一纸空文。落实是一个人的能力，是忠诚敬业、恪尽职守的表现；落实是一种责任，是言行一致、脚踏实地的作风，落实又是一种技巧，它需要较高的素质，跨越种种障碍，创造条件，克服诸多困难，才能将五彩的梦想转变成真实的存在。
2、明晰条线管理目标，建立和完善量化考核制度。
瞄准市、区级小学管理规范、我市教育现代化学校评估细则、学校工作计划，各处室、各部要有针对性制定学期工作计划与目标，并细化、分解到教研组和个人。突出指标性、导向性、可操作性和精细化管理的要求，各层面工作要有品牌意识和争先创优意识。各类计划目标的审定、上交要及时，跟踪督查，阶段评析，材料积累要准确有效，加强逐级监控力度，追求落实过程的实效性。每月、学期末，我们将组织力量进行量化考核，倡树形成优胜劣汰、效率优先、多劳多得、优劳优酬的工作和管理局面。
3、优化后勤管理措施，提高保障意识和服务质量。
进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立物产保管使用责任制度，尤其是一些教学损耗品的领用、登记与核销，努力消除水、电、物的浪费现象，使财尽其效，物尽其用。弘扬艰苦奋斗精神，立足学校发展作好规划和设计，筹措资金，精心设计，严密组织，有计划开展基础设施建设，本期初将大力完成学校食堂的改造，解决远路学生的中餐问题，并争取能解决学生的早餐。改善教师办公条件等，常规做好校舍的维护与修缮工作。继续调动后勤人员的工作积极性，加强对临时工的管理，树立服务意识，提高服务质量。
五、坚持与时俱进，促进各项工作迈上新台阶。
1、提升教育信息化水平。
教育信息化，是教师不可回避的发展现实与时代要求。信息化管理、信息技术的日常应用、信息技术与学科教学的整合，已经与广大教师息息相关。我校的教育信息化已有了一定的规模。本学期主要工作是：第一，提高信息化硬件水平，积极争取条件，各主要办公室更新配齐电脑。第二，加强技术培训，达到“骨干教师示范、青年教师过硬、中年教师过关、老年教师适应”的要求。第三，强化设备使用，提出合理的使用要求，制订有效的监督措施，发挥设备设施的使用效益，进一步用好多媒体教室和电教设备，促进教学效率的提高。第四，完成校园网站和的建设，发挥网络在师生学习、教学研究、信息交流等方面的作用。
2、继续加强外宣工作，塑造学校在上级主管部门、兄弟学校、社会、家长心目中的良好形象。
3、积极协调学校与教育局、与地方党政的关系，努力为学校的发展创设一个宽松、和谐的环境。
4、做好财务、计生、文档、信访、工会、离退休等各项工作，力争能解决教师的后顾之忧，积极大力争取教师住房公积金。保持和争创各个条线的先进。
20__年，是我校的内涵发展年。我们有上级的正确指引和大力支持，有以往扎实的基础，有规划的的准绳，有全体教师的群体合力，一定能建设一个活力校园、实力校园、魅力校园。
篇六：2022-2023第二学期小学工作计划
一、指导思想：
以____思想为指导，全面贯彻全国“两会”精神，全面落实区委、区政府、区教育局决策部署和全国教育大会、省市教育工作会议及基础教育会议精神，坚持稳中求进，扎实有效地开展各项工作。以促进学生素质全面发展、大力提升教育教学质量为目标；以安全稳定为前提，以规范化办学为基础，以精细化管理为手段，以制度化建设和人文关怀并举促进学校和谐、可持续发展为根本；以推行高效课堂为抓手，以创先争优为动力，不断深化教育教学改革，努力提高教育教学水平和办学效益，办人民满意的教育。
二、主要工作：
（一）做好新形势下疫情防控工作
1、完善学校疫情防控领导小组和学校疫情防控工作预案。
2、做好疫情防控设施、物品准备工作。
3、做好开学后每天师生晨检、午检工作，坚持每天日报和零报告制度，确保校园无疫情。
4、加强开学后疫情防控宣传工作，让家长、社会、学校都重视起来，有序进行教学工作。
（二）法制安全工作
1、坚持不懈抓好校园安全管理，完善安全管理措施，加强校园巡视力度，值日领导每天要深入校园每一个角落，发现问题，及时整改，值日教师准时到岗，按照要求做好护导工作，及时消除安全隐患，确保校园师生安全。
2、增强全体师生的法制安全意识，学校积极利用校会和班会加强对学生的法制安全教育，开展好各种安全教育主题活动。
3、积极开展校园防震、消防、防传染病、防溺水、防中暑等安全演练工作。
4、重视心理健康教育。进一步完善心理咨询室建设，开展好学校心理健康教育工作。通过教师与学生沟通、交往等，将心理健康教育真正落在实处，让学生健康快乐地成长。
（三）德育工作
1、建设好班主任队伍，定期开展班主任外出学习、校内培训、研讨交流活动，提高班主任班级管理能力与水平。
2、开展富有特色的德育活动，努力完善德育教育月主题活动，形成学校德育特色；重视学生养成教育，培养学生良好的行为习惯。
3、积极探索完善学生评价激励机制，培养学生积极向上的精神风貌。
4、积极构建良好的“家校沟通”体系，形成教育合力，促进学生成长。
5、积极探索“弹性放学”有效管理，利用学生在校时间，让学生有所收获。
6、建设名班主任工作室。
7、创建班级特色文化。
8、完善德育课程建设，制定德育校本课程。
（四）教学工作
1、认真学习区教育局《江宁区教育局关于深化教学改革进一步提高义务教育质量的意见》，制定符合本校校情的三年实施方案。
2、严格教学管理，定期开展教学五认真检查，加强随机教学视导和巡课力度，规范教师教学行为，努力提高课堂教学效率，从而实现教学质量的提升。
3、努力提高教师教科研意识，在做好自身教学工作同时，积极撰写教学论文、教育叙事、教学案例、开展研究课题等。
4、做好校级课题组的招募等相关工作。
5、开展好校青年教师教学基本功竞赛活动，通过比赛提升青年教师教学水平。
6、开展好学校校级社团和班级学生社团活动，重点抓好校级社团建设，努力提高学校社团的质量。
7、完善学校图书阅览室、校园读书角建设，加强学生校园阅读、班级阅读的推进，通过有效阅读的开展，提高学生阅读量，拓宽学生知识面。
8、开展好片、区现场会活动。
（五）教师队伍建设
1、加强教师师德建设，严禁体罚与变相体罚学生，通过学习，努力建设一支“敬业爱岗、乐于敬业”的高素质教师队伍。
2、坚持“走出去、请进来”，让教师接触到更多的优秀教师，给与自己的成长有所启发，有所提高。
3、制定完善青年教师发展班活动计划，定期开展“青年教师发展班”活动，努力提高活动的实效性，通过开展形式多样的学习活动，让更多的教师得到自我发展、自我提升的机会，加速青年教师成长。
4、继续开展“青年教师志愿者”活动，与社区共同制定好志愿者服务活动方案，开展好义务服务工作，为社区、为家长、为学生贡献力量。
（六）体卫艺科工作
1、严格落实“阳光锻炼一小时”要求，开展好早操与大课间管理，增强学生体质，确保学生体质健康达到规定要求。
2、开展好学校春季运动会、六一节活动等工作。
3、提高学生眼保健操质量，努力控制学生近视率。
4、创建健康促进校银牌。
（七）总务后勤工作
1、积极与教育局配合，做好新学期开学后学校校园工程施工的安全管理工作和校园操场开放各项准备工作。
2、加强学校食堂管理，提高教师与学生一日三餐质量。
3、加强师生厕所厕纸的摆放与管理。
4、强化和规范财务和财产管理：（1）规范收费，严格执行有关法律、法规，认真按财政、物价、教育三家联合文件规定收取“一费制”决不乱收费，不搭车收费。（2）完善采购制度，学校教学用品、生活用品、办公用品，清洁用品采购严格按照规定进行。（3）加强和完善校产管理，充分发挥资产功能作用。
5、依托“园林式校园”创建工作，加强学校绿化美化优化，为全体师生工作学习提供一个更加美好的环境。
（八）其他工作
1、按照要求召开全体教职工大会讨论决策教师关注的需要解决的重大问题，做好“三重一大”和校务公开工作。
2、抓好党建工作，按照区教育工委要求开展好各项党员教育工作。
3、继续开展好“新时代文明实践”工作。
4、加强党员“学习强国”学习工作。
5、进一步完善校园文化建设，努力打造校园文化特色。
6、关心教职工的工作与生活，为教师创造一个良好的工作环境，开展丰富多彩的教师活动，打造和谐校园。
篇七：2022-2023第二学期小学工作计划
一、指导思想
以____思想、____理论、____重要思想、科学发展观和____思想等重要思想为指导，牢固树立科学发展观，坚持“以人为本、质量立校”的办学理念。以喜迎新中国成立____周年为契机，牢固树立学校的发展意识、实干意识、质量意识和创新意识。全面贯彻落实党的教育方针，坚持正确的办学方向，进一步加强教师队伍建设，坚持以德育为首、教学为中心的原则，牢固树立“安全第一，质量第一”的思想，做到“安全、质量”两手抓。发扬求真、务实、负责、尽职的工作作风，狠抓常规管理，深化教育综合改革，坚持教学育人、服务育人、管理育人，在提高管理水平和教育质量上下工夫，积极推进我校教育教学工作持续健康发展。
二、工作目标
1、管理目标：学校管理制度化、人本化，学校各项工作协调配合、和谐发展。
2、德育目标：常规教育继续深化，行为规范力求实效。
3、教学目标：教学常规管理细化，保持高水平教学质量。
4、教科研目标：教师科研意识浓厚，构建教师展示平台。
5、教师队伍建设目标：教师队伍结构不断优化，骨干教师、教学名师大量涌现。
三、主要工作及措施
（一）学校管理工作
1、认真贯彻执行党的教育方针、政策，坚持正确的办学方向。
2、继续完善各项规章制度、考核方案及管理措施，做到制度管人、情感管人，充分体现管理中的人文性。
3、加强学校领导班子建设，班子成员一要加强自身学习，不断提高业务能力和管理水平，树立强烈的责任意识；二要增强廉洁自律意识；三要各施其职、各尽其责，团结协作，积极主动完成各项工作任务。
4、加强教师队伍建设，切实提升教师队伍能力。
5、很抓常规管理，继续坚持“八个严控”，进一步规范办学行为。
（二）安全、卫生工作
1、安全工作
（1）牢固树立“安全第一”的思想，将安全工作纳入学校工作的重要工作来抓，明确专人负责，分责到每位教师，层层签订安全工作责任状，落实“一岗双责”（各类人员要认真履行各自的《安全工作岗位职责》），建立安全工作责任追究制。
（2）强化学校的安全教育。上好开学第一课，利用班队会、校园广播、板报等形式经常性的向学生传授安全防范知识，坚持课前课后1分钟安全教育，组织开展应急疏散演练（做到每月一次），营造良好的安全工作宣传氛围。
（3）突出重点环节，加强校园安全意识，排查安全隐患，重点开展好防“六灾一渗透一恐暴”教育活动（火灾、水灾、路灾、人灾、山灾、食灾、防邪教组织渗透、防恐怖和暴力分子进入校园），努力营造安全、和谐的校园环境。
2、卫生工作
（1）拟定切实可行的学期卫生工作计划，成立卫生工作领导小组，并按照计划开展工作；
（2）做好传染病工作预防工作。每季度开展一次防传染病宣传教育，不断完善防控应急预案、报告、晨午检、消毒等各类制度并及时应用于工作中；
（3）抓好学校食堂饮食、饮水卫生工作，杜绝食物中毒事件的发生。负责人要把食堂工作作为安全卫生重点工作，严格按照食堂食品卫生要求开展食堂开餐工作；
（4）倡导学生不在小摊贩处购买“三无”食品，要求各中队每季度开展一期“食品卫生”主题队会活动；
（5）“无烟学校”创建工作，学校成立禁烟工作领导小组，工作落实责任到人，利用“校园广播”、“主题班会”、“学生家长群”等形式对学生进行宣传教育，要求学生向家长宣传吸烟有害健康的科学知识，力所能及地劝诫家长戒烟、禁烟。学校通过家长培训会，加强对禁烟活动进行宣传，让家长朋友们正确认识吸烟的危害性，自觉参与控烟活动。
（6）配合社区卫生室抓好学校卫生工作，做好各类卫生资料的收集、归档整理等。
（7）认真落实上级主管部门安排的各项卫生工作任务。
（三）党建工作
1、建立健全各项制度，加强党内监督，抓好党风廉政建设；
2、严格执行“三重一大”民主集中制和“一岗双责”要求；
3、坚持“三会一课”制度，按要求每月召开一次支委会、党小组会，每季度召开一次党员大会上一次党课，组织开展党员理论学习中心组专题学习活动；
4、按时召开民主生活会，开展民主评议党员活动；
5、从发发挥党员的先锋模范作用，积极组织每月开展一次“道德讲堂”、支部书记上党课活动，树立学先进、树典型，扬正气的新风尚；
6、按要求做好党建云平台管理系统日常维护工作，及时录入“三会一课”活动情况；每月至少发布一篇简报；每半年发布一次支部党费缴纳明细；组织党员同志积极登录全国党员信息系统工作、党员微信公众号登录学习工作；
7、完成每周一次的培训学习任务，做到真学、真懂、真信、真用；
8、做好党员管理工作（组织入党积极分子培训学习、转接组织关系、及时处置不合格党员）
9、认真贯彻落实新《党章》精神，及时按程序做好支部的换届或改选、补选工作。
（四）德育工作
1、坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，努力提高学校德育水平。
2、组织全体教师认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。
3、加强对德育队伍的管理和指导。建立班主任队伍培训的创新机制，加强对班主任工作的管理和培训力度，努力打造一批品行
好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任团队。
4、加强学生队干部队伍建设，提倡学生自主管理。一是做好大队部队干部选拔工作；二是对队干部进行思想教育，明确、协调、布置好各项任务。分工明确、增强合作意识，自主完成各项工作任务。
5、以学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学
校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。一是主动加强与派出所、社区、街道联系；二是注重发挥家长委员会作用，努力办好家长学校。
6、定期召开家长培训会，班主任要做好家访工作，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，养成各种常规习惯。
7、结合市级“党建示范校”的标准，高效打造校园文化建设。结合小学生身心特点，让校园的每一面墙壁、每一株树木、每一棵小草会说话，让学生沐浴在和谐温馨的育人环境中。
8、贯彻落实《中小学德育工作指南》，打造“德育工作”活动品牌。以____“讲好中国故事”重要讲话精神为指针，广泛开展“讲革命故事，传红色基因”主题活动。持续开展文明礼仪和中华优秀传统美德教育，引导学生传承中华美德，提升文明素养。促进学生全面发展。
9、加强师德师风建设，努力培养一支德才兼备的德育工作队伍尤其是班主任队伍，严禁教师体罚和变相体罚学生，加强教师的行为规范教育，争做“四有三者”好老师（“四有”：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；“三者”做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者）。
10、加强法制教育，坚持依法治教。将法制教育融入课堂，渗透于各科教学活动中，开展法制宣传讲座，努力提高师生遵纪守法、维护自身权益的意识。搞好警校共育、禁毒教育、防邪、“崇尚科学，反对迷信”教育，打造无毒校园、无邪校园，绿色校园。
11、开展“三生、四爱、五心、五好、三节”等主题教育活动（“三生”—生命、生存、生活；“四爱”—爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长；“五心”—忠心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、诚心献给他人、信心留给自己；“五好”—共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好；“三节”—节粮、节水、节电）。
12、继续坚持做好学生放学列队和教师护送签字制度；
13、组织开展各种社团活动，加强学生活动期间的安全工作。
（五）教育教学、科研工作
1、教导处要制定好详细的教学计划，按要求开齐开足课程课时。
2、牢固树立“质量第一”的思想，突出教学工作的核心地位，严抓教学管理，努力提高教育教学质量。
3、加强各种教学常规的检查力度，实行月报制度。
4、拟定好详细的月考方案，每学期不少于四次（含期中测试）。
5、按照上级主管部门的要求，认真组织开展各种教学竞赛活动。
4、加强教育教学科研，走科研兴校之路，加强和扩大名师、骨干教师队伍建设。
（1）积极组织教师参加各级教育部门组织的各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取论文发表和获奖。
（2）深入开展已立项课题的研究工作，争取在规定时间内结题，形成科研成果并推广应用。
（3）加强各级教学名师、骨干教师的培养培训工作。
（4）按照上级主管部门的要求，落实好“__五”教师继续教育培训等工作。
（六）少先队工作
1、开学初，拟定切实可行少先队工作计划，计划中体现每周一次的少先队主题教育活动，各中队按照少先队工作计划开展好各项主题教育活动（学期结束将每周开展主题教育活动简报编辑打印成书交分管领导）；
2、组织安排好每周一的升旗仪式（旗手、队干部的培训等）、国旗下的讲话（学期结束将活动简报、国旗下讲话稿编辑打印成书交分管领导）；
3、认真组织落实《班主任一日常规》工作，抓好队员的养成教育，培养队员良好的行为习惯，营造“学礼仪，讲文明，懂礼
貌”的氛围，打造和谐校园环境；
4、结合元旦、六一、国庆、中秋等重大节日开展丰富多彩的文体活动；
5、有计划、有组织地开展好学期开学典礼、学期结业典礼、新队员入队仪式等工作；
6、少先大队部在工作上要积极思考，多出新方法，有针对性地组织各中队开展党史、队史、国情、感恩等主题教育活动。
（七）关工委工作
1、加强家校联系制度，开好每学期至少两次以上次的家长会，促进家庭教育、学校教育与社会教育的有机整合。
2、进一步健全关工委的组织机构，完善相关制度，充分发挥五老人员作用，做好关心下一代工作。完成相关资料的归档工作。
3、继续做好关心留守儿童的帮扶工作和后进生的转化工作。
4、配合上级关工委和“五老”团队做好学校关工委工作。每学期按照家长学校的工作安排，建立家长委员会，让家长参与学校、班级管理，让家长学到科学的家庭教育方法，配合学校更好的开展教育教学工作。
八总务、后勤工作
1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。
2、严格执行财务预算制度，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。
3、规范收费行为，杜绝乱收费现象的出现。坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费、乱征订。
4、加强学校财产管理，对学校固定资产要进行造册登记，杜绝国有资产流失。
5、把创建“绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓。通过开展各种环保主题活动，进一步提高学生的环境意识，造就学生良好的环保习惯。如校内外不乱扔、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画、不高声喧哗、不损坏树木花草、自觉节俭资源等。
（九）工会工作
1、认真组织和完善工会制度建设，推进民主管理，协助总务认真做好校务公开工作，充分发挥工会组织在参与依法治校、以德治校的积极作用；
2、认真组织教职工学习贯彻“党的__大、__大精神”、“中国工会第__次全国代表大会”精神和《中小学教师职业道德规范》，帮助教职工树立正确的人生观、职业观，提高教职工的政治觉悟；
3、充分发挥工会的“桥梁”和“纽带”作用，切实帮助教职工解决实际困难，协助党支部做好教职工的思想工作；
4、结合“元旦”、“三八节”、“重阳节”、“教师节”、“中秋节”等节日，拟定切实可行的活动计划，开展形式多样、有趣味性的庆祝活动；
5、按照上级工会的通知要求，积极组织教职工开展各项活动；
6、有计划、有组织地开展好每年一次的教职工代表大会。
（十）体育与卫生工作
以学校整体工作思路为中心，以坚持贯彻《学生体质健康标准》为目标，全面开展学校体卫工作，努力提高全校师生身体素质和健康水平。锐意改革，开拓进取，使学校体卫工作在制度化，科学化，规范化等方面迈上新台阶，为我校大力推进素质教育，全面提高教育质量做出应有的贡献。
篇八：2022-2023第二学期小学工作计划
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针和《基础教育课程改革纲要》，大力实施素质教育；坚持以“构建和谐校园，促进学生发展”为目标，以课改为重点，以全面提高教育质量为核心，规范管理，强化研究，努力实施高质量的素质教育，不断提高办学水平。
二、主要工作
一、以转变质量增长方式为关键，深入推进素质教育。
推进素质教育始终是教育工作的中心所在。我们必须坚持以教育教学为中心，以学生的创新精神和实践能力培养为重心，树立全面的质量观，走智慧型、内涵型的质量增长之路，深入推进素质教育。
1、教师政治素养要高。
教师是培养人的人才，是提高教育质量办好让人民满意的教育的保证。结合中心校教师培训和要求认真组织教师加强政治学习和业务进修，培养敬业精神，提高工作能力和工作责任心。
2、执行计划要严。
今年，学校将继续加强对各班“开齐开足课程、不任意增减课时”这项突出问题的督查，切实增强执行教育法规的严肃性和自觉性，同时对专用教室使用加强管理。
3、常规管理要细。
细节决定成败。要从大处着眼、小处着手，从最基本、最简单、最容易忽视的细节做起，细化要求，常抓不懈。做到抓学习从写字开始，从正确的写字姿势入手，培养良好的学习习惯；抓教学从听课开始，完善听课点评制度；抓锻炼从做操开始，关心学生的身体健康，正常开展“两课两操”；抓卫生从厕所开始，从学校最难保证的环节入手，抓实卫生工作；抓劳动从扫地开始，从力所能及的事做起，培养学生热爱劳动的情感。
4、课堂效率要高。
全面推行科学精细管理，保证课堂的高效率。管理就是生产力。要在落实教学“五认真”工作上下功夫，加强教学过程控制，注意突出三个环节，即课前的集体备课基础上的二次备课、课上学会学习的指导、课后的教学反思。要始终落实“严、精、细、活、实、新”的教学要求，不断提高课堂教学效率，不以牺牲学生的休息和健康为代价来提高教学质量。要切实加强学校实验室、图书室建设，重视实验教学和学生课外阅读，注重培养学生的实践能力，力争教学质量有新突破。
二、以德育人，狠抓养成教育，形成学生群体的优良学风，努力提高学生个体的整体素质。
育人为本、德育为先。我们要努力构建学校、社会、家庭横向沟通的学校德育体系，切实发挥好学校在加强和改进学生思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。要进一步优化德育内容，以日常行为规范养成教育为主线，从基础做起，从身边做起，从细微处做起，从学会走路、学会说话、学会吃饭、学会爱护大自然、学会感恩的“五学”做起，不断提高小学生文明行为素养。进一步开展诚信教育、心理健康教育，法制教育、节俭教育。要按规定上好晨会、班会、队会，要组织多种形式的学生思想道德建设活动。要充分利用德育资源，进一步整合学校、家庭、社区教育力量，关爱每一个儿童，特别关注农村留守儿童、单亲家庭儿童、经济困难家庭儿童等少年儿童群体的教育。
1、强调学校的德育工作要“让学生成才，让家长放心，让社会满意”。
2、强调在学生开展尊师教育，文明礼貌教学，行为规范教育，仪表形象教育，前途理想教育，团结互助教育。
3、强调班级管理量化评比的作用，提高学生文明行为和纪律观念。
4、强调学生身心健康发展，重视学生的心理素质的培养，积极倡导和支持心理咨询活动。
5、强调德育型社区建设。确立大德育教育的观念，在学校、家庭、社会之间形成了三位一体，主体交叉的德育网络。
6、强调班主任队伍的有效管理，优化班主任队伍，着力建设一支乐于奉献、务实创新、朝气蓬勃、团结拼搏的班主任队伍。
7、强调书香校园的建设。
继续加强校园文化建设，积极开展读书教育活动，要让学生在阅读中陶冶情操，充实知识，并以此推动了我校语文教学改革的进一步深入，努力丰厚我校办学的文化底蕴。
三继续加强体育卫生和安全工作。
1、继续贯彻落实好两个《条例》，不折不扣地完成教学任务，认真组织开展好“大课间”活动，确保学生每天在校一小时的体育锻炼时间，切实有效地抓好健康教育课、“两操”工作。
通过健康教育课提高学生的“知晓率”和“行为形成率”，努力提高学生的身体素质和健康水平。
2、继续进一步建立和完善学校安全工作责任制，落实好常规管理中有关安全卫生工作的各项制度，切实加强安全基础工作。牢固树立“安全第一”的思想，积极贯彻预防为主的工作方针，明确分工和责任，切实加强学校安全卫生工作的日常监督与管理，强化事故的防范工作。
3、各班要充分利用晨会课、健康教育课、板报和宣传专栏向学生宣传有关的安全知识和卫生健康知识，抓好安全卫生教育工作；加强食堂管理和学生饮用水管理，避免饮食卫生事故的发生。坚持不懈地对学生进行交通规则、防水、防电和防火等知识的教育，提高学生自我保护的意识和能力。
4、建立完善安全工作例行检查制度、节假日值班制度等。
正常开展学校食品卫生、消防等安全情况检查，做好校园周边环境整治工作。