小学少先队大队学期工作计划 (篇1)
一、指导思想：
为继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，领会____“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求，把党中央的关怀和____的殷切期望传达到全体少先队员之中，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，争当“四好少年”。本学期，我学区少先队工作将紧紧围绕学校工作，以育人为根本，以体验教育为基本途径，以传承经典文化为内涵，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人，努力开创我校少先队工作新局面。
二、工作思路
转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。
三、工作要点：
（一）加强少先队基础建设
1、推进少先队工作社会化，不断增强教育整体实力。各校少先队工作将配合学校德育教育，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带，联手打造多方面、多渠道、多层次的少先队活动项目，扩大我学区少先队活动的运作空间，为少先队员的健康成长提供优质服务
2、各校辅导员老师要加强少先队文化建设的学习与钻研，带领学生开展好少先队活动，积极撰写论文、随笔，参加各级各类的少先队科研活动，为个人的成长与发展打基础，为少先队事业作贡献。
3、加强少先队小干部队伍建设。中队辅导员要学会放手，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感，充分发挥队干部的积极性、主动性与创造性，将活动的主动权交给少先队员。选拔一批骨干队干部作为大队委的候选人，组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度，从而进一步提高少先队干部的能动性。努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。
1、坚持每周一升国旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到规范，有教育意义。学生要学会唱国歌，唱响国歌，热爱国旗，知道升国旗时的礼仪。
2、建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。
3、建好队员自主社团。给队员的兴趣、爱好找到一个“家”，培养队员拥有一个或多个高雅的爱好，并在自主的社团中锻炼能力，提升品位。
（三）坚持不懈做好各项常规工作。
1、抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过四项评比检查督促，通过定期的专题活动、礼仪之星的评比以及讲座、集会等，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做小绅士、小淑女。
2、抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。
3、抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手的选拔、培训，以确保高质量完成升旗仪式。
4、继续按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。抓好每周一次的班队活动课，各中队必须切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办少先队中队主题活动。
5、开展“手拉手”互助活动。
（四）进一步加强思想建设，推动我校少先队育人的工作
1、充分利用纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育。引导青少年有爱心，养成良好的行为习惯，增强国家意识、科学意识、责任意识、劳动意识、审美意识，培
养良好的心理素质。
2、开展各种少年儿童法律宣传教育活动。充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座。
3、拓宽教育途径，促进学生健康成长。主动与关工委、团市委加强沟通联系，配合做好各项活动，凝聚工作合力，努力营造良好育人环境。
__中心小学少先队大队部
20__年__月__日
附各月份工作安排：
二月份：
1、开学典礼
2、整顿校容、校貌。
3、制订少先队、班队等计划。
4、推选优秀的队干部。
5、守则、规范教育
6、开展“新的一年，新的开始”或“良好的开端是成功的一半”主题班会。
7、出版第一期班刊。
三月份：
1、开展“学雷锋树新风”主题班会活动。
2、开展心理健康教育。
3、绿化、美化校园。
4、庆祝“三八”妇女节。
5、“手拉手”互助活动。
6、兴趣小组活动开始。
7、校园文化建设工作会。
8、各校举行班队会教学实录比赛。
四月份：
1、清明节组织学生祭扫革命烈士陵墓活动，开展中华民族优良传统和革命传统教育。
2、各校组织清明节经典诵读活动。
3、组织学生参加劳动和社会实践活动。
4、出版“庆五一”专刊。
5、开展“君龙伴你成长——安全自护进校园”活动。
6、开展心理健康教育手抄报比赛。
7、举行中队主题会比赛。
五月份：
1、庆祝“五一”劳动节，热爱劳动教育。
2、各校进行法制教育，听法制教育讲座。
3、纪念“五四”青年节活动。
4、评选优秀德育论文。
5、评选优秀辅导员、优秀少先队员。
6、筹备庆“六一”活动。
7、出版“庆六一”专刊。
六月份：
1、庆“六一”活动文娱汇演。
2、表彰优秀辅导员、优秀少先队员。
3、夏令安全教育。
4、少先队、班队、工作总结。
小学少先队大队学期工作计划 (篇2)
一、指导思想：
以党的__大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况、特点，认真领会____的教导，围绕社会主义核心价值观，广泛开展生动活泼、丰富多彩的主题教育活动，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，努力开拓我校少先队工作新局面。来源 wwW.ZUowEnbA.nET
二、工作要点：
一注重行为习惯，开展养成教育，促进队员快乐成长。
1、在去年的基础上，对学生进行行为习惯教育，重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。充分利用队会、午会进行训练，使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，学会自主管理、自主发展，积极参与班级学校的管理，能及时改正自己的缺点错误，养成良好习惯。
2、结合文明中队的考评，继续进行以养成教育为核心的“金星班级”的评比活动：每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、课间操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。通过自我检查、文明劝导、全校评比等方式，力争客观、全面地看待学生的进步，以竞赛激发队员荣誉感，促进队员的自我完善，从而形成良好的校园风气。
二以体验教育为主要途径，组织好各项少先队教育活动，提高少先队教育实效。
1、加强法制纪律教育。
进一步组织宣传与少年儿童有关的各项法律法规，开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动，注重用身边的人和事教育、帮助学生，提高他们的自护意识。充分借助板报专栏、校园网等载体，以及国旗下讲话、班队会、社会实践活动、兴趣小组活动、校园文化活动等方式，开展丰富多彩的法制宣传教育，在潜移默化中增强学生法律意识。
2、紧密联系我校的实际，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，使少年儿童在合作与自理中获得成长的自信和快乐。
三加强基础建设，健全各项制度，保障少先队工作顺利开展。
1、抓好少先队自身建设。
1健全少先队组织，培养少先队干部。
大队部抓好大队委的培养，通过中队推荐、岗位竞聘，选拔一批有责任心的小干部，让他们自主管理和设计队活动。中队抓好中队干部的培养，同时，设立各种实践岗位，让不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到发展。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。
2加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队礼仪用品的规范管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，增强少先队员的光荣感和责任感。
3强化阵地建设，切实发挥少先队的育人功能。重视少先队队室、鼓号队、校园网站建设，利用好学校黑板报、宣传橱窗、校网站等媒介的作用。更好地发挥“护校天使”等组织的作用。
2、抓好少先队辅导员队伍建设。
1建立辅导员的培训制度，不定期组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。通过学习讨论、上队课，辅导员间结对等多种渠道，帮助辅导员学习现代新理念，提高辅导员的理论水平和科研能力，增强实施素质教育的能力。
2扩大辅导员队伍，积极吸纳专职教师、家长、青年志愿者以及社会各界热心人士加入到志愿辅导员队伍。建立和完善辅导员的工作认定和评价体系，激励更多的人关心和支持少先队工作。
3进一步加强少先队理论研究工作，积极把少先队工作要求融入学校德育教育体系。
三、主要措施：
1、布置好少先队队室，定期打扫，使之真正成为少先队之家。
2、加强少先队理论研究，定期组织辅导员进行理论学习，为辅导员创设学习的机会，努力做一名学习型的辅导员，按学校要求，每月摘抄德育、班队工作信息。
3、发挥小干部的作用。要为小干部提供自主设计活动的机会，充分地信任小干部，并给予必要的指导，使他们有较强的组织能力和全面的素质。
4、开展各类活动，加强对学生文明行为习惯的养成教育。进一步完善常规评比，对学生干部加强岗位培训，力争做到公正合理。
5、将少先队工作与新课程实施相结合，转变少先队活动观念，立足学校、地方特色，因地制宜地开展活动。
四、具体工作安排：
三月：
1、制定少先队工作计划；
2、以“学雷锋”为主题，开展活动
3、庆“三八”妇女节活动
4、参加街道美术、书法现场比赛
5、校园卡拉OK比赛并选拔赴街道比赛。
四月：
1、加强常规教育；
2、对学生进行安全教育；
3、开展“缅怀先烈”系列活动；
4、开展“红领巾心系__大”手抄报比赛并选拔赴街道比赛；
5、开展“红领巾心向党”主题活动。
五月：
1、开展庆“五一”、“五四”系列活动。
2、开展“知恩感恩报恩”为主题的母亲节活动
3、“助残日”献爱心活动。
六月：
1、六一新队员入队仪式。
2、开展庆六一主题活动
3、参加街道少先队室评比
4、“我们的节日——端午”活动。
5、做好少先队各中队资料归档工作。
6、表彰优秀少先队干部、优秀少先队员，布置暑假生活。
小学少先队大队学期工作计划 (篇3)
一、指导思想：
深入学习贯彻党的__大和共青团__大精神，紧紧围绕落实立德树人、培养担当民族复兴大任时代新人的根本任务，保持和增强少先队的思想性、先进性、自主性、实践性，纵深推进少先队改革攻坚，不断增强少先队员对少先队组织的光荣感和组织归属感，教育引导广大少年儿童听党话、跟党走，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
二、主要目标
进一步加强少先队建设，并结合我处实际，通过常态化开展“当好新时代辅导员培育新时代好队员”主题活动，使少先队作为党领导的少年儿童群众组织的特点更加鲜明，作为中国特色社会主义事业战略预备队的基本定位更加清晰，作为促进少年儿童全面发展的工作主线更加突出。努力让少先队辅导员具备坚定的政治立场，崇高的职业道德，扎实的工作技能，强烈的责任担当，健康的心理素质，争做少年儿童人生追求的引领者，实践体验的组织者，健康成长的服务者，合法权益的保护者，良好氛围的营造者。努力把少先队员培育成热爱祖国、志向高远，心有榜样、向上向善，勤于学习、博闻强识，勇于创造、躬身实践，甘于奉献、乐于助人，注重锻炼、体魄强健的好队员。努力把我处的少先队工作推上一个新的台阶。
三、工作重点：
（一）加强少先队组织建设。
（1）加强少先队辅导员队伍建设。定期举行少先队辅导员校本培训活动，发展中队辅导员，提高中队辅导员的整体素质，进一步完善各中队的评比机制，提高少先队队集体建设的水平。
（2）健全和完善少先队组织。把少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理工作作为本年度的重点工作，充分利用各班辅导员和少先队干部，发挥少先队组织在班集体建设中的作用。每月召开少先队干部例会，对少先队工作进行总结和提出要求，使少先队干部在各方面都起到带头作用。作好少先队大队的换届选举工作。
（二）加强少先队阵地建设。
（1）加强“红领巾广播站”、少先队活动室和少先队公众号的管理；成立“少先队国旗班”，负责每天的国旗升降；重视少先队阵地建设，及时宣传报道，树立典型，形成文明、进步、向上的校园风尚。
（2）重视每周的升旗仪式，安排好每周一“国旗下讲话”的人员和内容。结合每周的主题，突出讲话内容，做好宣传教育工作。
（3）重视班级文化的建设。充分利用班级宣传栏、板报、图书角的宣传作用，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建设。
（三）开展“争做新时代好队员”系列活动。
（1）开展少先队知识学习活动。确保少先队员对少先队基础知识应知应会，能够规范使用少先队礼仪，自动识别不规范的少先队标志。规范队前教育，坚持全童入队的组织发展原则，吸收新队员入队前要根据队章进行充分的队前教育。创新入队仪式、检阅仪式、升旗仪式、祭奠先烈仪式等，增强仪式庄重感、参与感。加强少先队标识标志的常识教育，爱护少先队标志标识，规范使用少先队标识标志礼仪，增强少先队员光荣感和组织归属感。
（2）开展传承红色基因系列活动。利用各种节日、纪念日，开展育人活动。如传统节日“清明节”，祭奠先烈扫墓活动；10月1日国庆节开展“向国旗敬礼”活动；12月23日国家公祭日，开展不忘国殇，铭记历史纪念活动等等。讲好革命故事，传承红色基因，培养一代又一代“红孩子”。
（3）开展行为规范的养成教育活动。以爱国主义为龙头，开展民族精神、感恩、诚信、安全、法制、心理健康教育主题活动。开展以“文明礼仪”的体验活动，营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。以习惯养成为基本载体，促进少年儿童思想道德建设水准提升和个体素质全面发展。积极引导少年儿童亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯，让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的快乐。
（4）开展“小手拉大手”系列活动。丰富“小手拉大手”行动的工作领域和品牌内涵，抓住创建全国文明城市这一机遇，深入开展“小手拉大手”活动，加强对少年儿童生态环保、文明交通、倡树新风的教育引导，推动绿色、文明理念深入童心，以小手拉大手的形式带动家庭，辐射社会。积极开展“环保小卫士”“环保家庭”等评选表彰，营造广泛参与的良好氛围，积极营造文明新风尚。
（5）开展“动感中队”创建活动。各学校要建立健全中队设置，大力开展“红领巾小健将”、“红领巾小书虫”、“红领巾小百灵”、“红领巾小创客”、“红领巾小主人”等中队活动，培养锻炼全体少先队员的责任感、创新精神和实践能力。灵活运用板报、橱窗、走廊、广播站、园地、中队角等阵地，明确活动目标，细化活动内容，创新活动形式，丰富活动载体，充分展示中队集体形象和队员风采，营造浓厚的创建氛围。
__中心学校
20__年__月__日
附：少先队具体工作安排：
二月：
1、制定少先队工作计划
2、开展少先队知识学习活动
3、开展“小手拉大手”创文明城市系列活动
三月：
1、开展“学雷锋树新风”少先队主题教育活动
2、3月12日“植树节”，开展碧水蓝天环保教育活动
四月：
1、“清明节”纪念革命先烈，开展革命传统教育主题活动
2、少先队干部改选
五月：
1、庆祝“五一劳动节”，开展爱劳动系列活动。
2、开展“母亲节”感恩教育主题活动
3、召开少代会
六月：
1、庆“六一”新生入队仪式系列主题活动
2、开展“端午节”传统文化主题教育活动
3、少先队工作总结
七月、八月：
开展暑假期间社会实践活动
九月：
1、开展少先队知识学习活动
2、庆祝“教师节”感恩老师主题教育活动
3、开展“中秋节——温暖的家”体验活动
十月：
1、10月1日“国庆节”爱国主义教育主题教育活动
2、开展“重阳节——爱老敬老”主题教育活动
3、10月13日建队日主题教育活动
十一月：
1、开展“小手拉大手”创文明系列教育活动
十二月：
1、12月13日国家公祭日主题教育活动
2、开展“庆元旦——我的新年愿望”教育活动
一月：
1、少先队工作总结
2、开展寒假期间“过个快乐年”主题社会实践活动
小学少先队大队学期工作计划 (篇4)
一、指导思想
以党和国家的方针、政策、路线为准绳，以教育主管部门和团队工作部门的文件精神为依据，紧张扎实有序地开展各项活动，按时保质保量地完成各项工作，为儿童少年健康、快乐地成长为社会主义事业优秀建设者与可靠接班人而不懈努力。
二、主要目标
1、为大阅读工作助力。
2、为留守儿童之家助力。
3、为一切优秀传统教育助力。
4、为中国梦我的梦助力。
三、主要措施
1、召开会议统一思想。
2、加强培训提升能力。
3、开展研究创优工作。
4、加大考核抓实工作。
四、主要载体
1、升旗仪式。
2、班队会。
3、四报一廊（手抄报、黑板报、校报、画廊）
4、微信群。
5、微信公众号。
6、校讯通。
7、主题教育实践活动。
8、其他载体形式。
五、主要活动
活动题库一览
1、寒假大阅读成果展示
2、新学期、新目标、新打算
3、留守儿童之家好处多
4、开展“两讲十不”教育活动
5、学习《小学生守则》，争做优秀学生
6、预防欺凌，团结同学
7、关注“阜宁教育微信公众号”从我家做起
8、我阅读、我快乐、我进步
9、努力学习，回报祖国
10、交良友、读好书
11、校园是我家，卫生靠大家
12、学习雷锋好榜样，争做美德好少年
13、在“八礼四仪”活动中健康成长
14、养成“双十”习惯，争做优秀学生
15、开展“三项”教育活动
16、中国梦，我的梦
17、红领巾永远跟党走
18、缅怀革命烈士，建设强大中国
19、学习《小学生规范》，争做优秀学生
20、开展“三清”活动，建设美丽教室
21、开展社会主义核心价值观教育活动
22、开展《教室与课堂守则》学习教育活动
23、我们班的读书大王
24、开展“知恩、感恩、报恩”教育活动
25、学唱五首歌曲，争做美德少年
26、我的梦想，我行动
27、勤劳光荣，懒惰可耻
28、我们班的美德少年
29、讲卫生，从我做起
30、放飞梦想，展望未来
31、大阅读，让我们的生命更精彩
32、我们班的大阅读之星
33、我为班集体作贡献
34、开展“书香家庭三有”建设活动
35、家庭读书风采照展示
36、暑假大阅读成果展
小学少先队大队学期工作计划 (篇5)
认真学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，以服务素质教育，加强对少年儿童进行思想品德教育，培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，改进作风，开拓创新，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我们少先队工作的新局面。
一、聚焦主责主业，强化思想引领工作
1、高度重视社会主义核心价值观教育和爱国主义教育。
贯彻落实好教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学少先队工作的意见》和《中小学少先队工作指南》，坚持把推进培育和践行社会主义核心价值观的工作贯穿于学校教育全过程，融入课程、实践等日常学校教育教学的管理中，形成课堂教学、社会实践、校园文化等多位一体的育人平台，推动爱国主义教育和社会主义核心价值观教育紧密结合；开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育和“中国梦”系列教育活动，引导新时代队员树立远大人生理想，坚定中国特色社会主义信念。
主要通过回顾疫情期间所发生的令人感动的故事，培养队员们的爱国主义和民族自豪感。端正队员的思想，要让他们认识到中华民族的真正英雄其实就是我们身边广大的人民群众。追星就要追钟南山、李兰娟等这样为了祖国做出巨大贡献的人物。
2、认真细致抓好队员的常规管理工作。
根据新版《中小学生守则（20__年修订）》精神，不断丰富学校文化建设，以加强文明礼仪养成教育为抓手，重视队员常规管理工作的基础性和规范性，使常规管理逐步走向精致化。开学一个月内统一利用晨会课时间再次学习《中小学生守则（20__年修订）》，让守则铭记于心，落实于行。
坚定不移地抓好学风建设，完善常规管理考核办法，提升常规管理水平，形成科学合理的长效机制，在做小、做细、做实上下功夫；要切实增强队员思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性，并真正落实在做人、做事和学习上；要认真做好队员发展性评价工作，要着眼于“立足过程、促进发展”的评价要求，注重评价主体的多元化，重视评价内容的多样性，推进综合素质评价建设，为队员身心的全面发展奠定坚实的基础。依据区教育局对全区中小学的学生日常行为规范、学校少先队常规管理等方面考评办法，不断提升常规管理水平。
二、聚焦重点难点，侧重内涵发展
加强辅导员队伍建设，拓宽专业化发展路径。我校将完善辅导员评价激励机制，给予辅导员更多的人文关怀和支持力度，依据我校辅导员考核办法，加速培养年轻辅导员和优秀辅导员，树立榜样和典型，让每一个辅导员都能真正成为队员的良师益友。继续深入推进中队文化建设，推进中队管理制度创新。把中队的整体建设，作为开发队员潜能、加强辅导员队伍建设、落实少先队核心地位的一种尝试。在中队文化的塑造中，要不断探索自主合作的管理模式，围绕中队形象、中队精神、中队凝聚力等方面，综合运用中队集体生活体验、行为强化、榜样示范、说理讨论、自主实践等方法，开展班风建设达标活动，构建系列化、特色化的主题班队活动。
三、注重少先队实践活动，提炼特色品牌
1、积极开展好各类主题教育活动
为深入学习宣传贯彻____思想和党的__大精神，引导广大少年儿童更多了解中国革命、国家建设、改革开放、科技创新、文化发展等方面的历史知识，多向英雄模范人物学习，激发少年儿童热爱党、热爱祖国、热爱人民的朴素感情，在少先队员中开展“红领巾寻访”主题教育活动。
少先队的主题活动是少先队工作的重要补充，要努力使队员在精品少先队活动中升华道德境界。要积极探索主题教育的新思路、新途径，要降低工作重心，多一些动态的生成，突出队员的主体意识、主体地位。
充分发挥各级各类未成年人综合实践基地的教育功能，将少先队的实践活动纳入队员综合素质考评中，全面提升青少年劳动教育、生命教育、心理健康教育、公民教育、法制教育、毒品预防教育、生态文明教育等主题教育活动的实效。
2、巩固少先队阵地建设
推进少先队活动课常态化建设。规范学校少先队活动课的实施，做到课程计划完整、实施过程扎实。
结合学校文化建设、文明校园创建、书香校园建设、中队文化建设活动，以“平安校园”、“绿色学校”、“美丽班级”等创建为抓手，实施校园美化、绿化、净化“三化”工程，充分发挥环境育人，文化育人的功能。要充分发挥队室、广播室、心理咨询室、图书阅览室等固有阵地的教育功能，为校内少先队活动开展创造有效条件。
3、精心构建学校少先队特色
构建少先队特色是促进学校均衡优质发展的重要举措，能彰显学校办学个性，塑造学校办学品牌。本学期我校将组织开展“致敬身边的英雄”、“开学第一课”、“国防安全宣传日”、各种节日等活动来对队员进行潜移默化的教育。
我们将在今后的工作中，不断完善机制，搭建创新平台，加强交流研讨，在青少年思想道德教育工作内涵发展的道路上，再接再厉，再创佳绩。
四、具体工作安排：
二月份：
1、制订少先队工作计划。
2、结合疫情，组织教育活动，开展疫情防控主题云班会，做好疫情防控工作。
三月份：（学习雷锋月）
1、结合疫情与雷锋月，扎实开展“学雷锋、敬先锋”活动。
四月份：（读书月）
1、结合疫情进行清明节革命传统教育。
2、各年级组读书月活动。
3、生命教育，心理教育，安全教育。
五月份：（家校互动月）
1、法制安全教育。
2、集团开展入队前系列教育，少先队礼仪规范教育。
3、四五年级“复学第一课”
六份：（安全月）
1、“六一”儿童节活动。
2、全体学生复学升旗仪式
3、各项资料汇总，撰写少先队工作总结。
4、指定暑期计划，开展假期安全教育。
小学少先队大队学期工作计划 (篇6)
指导思想
以全国第__次少代会精神为指导，切实加强对少年儿童的思想道德教育，紧紧围绕立德树人的根本任务，从少年儿童的身心特点、学校特质、地域特色出发，设计开展丰富多彩的少先队活动，进一步加强少先队组织建设、阵地建设等，不断增强少先队工作的思想性、先进性、自主性、实践性，教育引导少先队员听党话、跟党走，自觉培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦深刻准备着。
工作目标
1、认真学习、领会第__次少代会精神，推进新队章学习，切实把各项改革工作落到实处。
2、遵循少年儿童的成长规律的同时，结合我校少年儿童和少先队员的学习行为、礼仪习惯与优越的学习环境不相吻合的实际状况，一是要发挥少先队的优势，强化少先队组织教育，开展丰富多彩的少先队活动，提高队员的综合素质；二是要关注少年儿童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素质，科学文化素质和身心健康素质。
3、结合各级团委、少工委的重点工作及重大的节日、纪念日，通过有针对性的教育资料、实践性的教育途径、生动活泼的形式开展少先队活动，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们内在的品质。
4、面向社会，注重体验，与家长、社会、新课程改革相结合，充分利用多种教育资源，为少年儿童创造更为广阔的成长舞台。倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满足少年儿童的心理需求。
具体措施
一、强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成
1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。
组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》，在行为规范方面具体做到：不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所；同学间团结友爱不追逐打闹；推广礼貌用语与普通话。
2、抓好“文明小擂台”活动，创建积极向上校风。
继续抓好一日常规各项检查工作，加强日常行为习惯的检查监督，加大检查力度，及时反馈，以检促进。
精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。
二、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。
1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。
充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。
2、开展各种青少年法律宣传教育活动。
充分利用国旗下讲话、板报、展板、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。
3、开展安全教育和自护教育。
要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。
4、加强未成年人思想道德建设。
开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育和感恩教育。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。
5、开展文明礼仪养成教育。
从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起。
三、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识
1、强化辅导员队伍建设和班级管理。
（1）定期组织开展辅导员工作论坛、沙龙，学习、交流和培训活动。
（2）进一步完善辅导员工作考评机制。
（3）抓好中队管理，强化班风建设，努力使学校教育工作向精细化、特色化、实效化发展。
2、重视课堂主渠道建设。
重视与队员进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班队会课。
3、重视德育主阵地建设。
加强少先队阵地建设，充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报、展板等少先队阵地作用，组织开展教育活动。
小学少先队大队学期工作计划 (篇7)
一、指导思想：
在校行政和上级少工委的领导下，以“创新、服务、育人”为宗旨，以活泼、健康、务实的少先队活动为载体，紧紧围绕学校教育的中心工作，有效提高少先队员的综合素质。开拓创新、扎实工作，进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，促进学校少先队事业的新发展。
二、主要工作：
1、针对本校实际，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，切实开展文明礼仪行动、绿色上学行动等形式丰富、内容新颖、活泼向上的少先队教育活动，使队员在活动中体验，在体验中提升，成为具有高尚情操、充满活力和创造力的新一代。
2、积极抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。规范少先队仪式和礼仪，规范队室的档案管理，增进少先队教育的感染力，用特有的少先队文化来育人。
3、辅导员老师要加强少先队文化建设的学习与钻研，带领学生开展好“国学经典诵读”少先队课题研究，参加各级各类的少先队科研活动，为学生的成长与发展打基础，为少先队事业作贡献。
4、相应学校各项活动的宣传工作，办好手抄报、板报、红领巾广播站等宣传阵地，为学校的少先队工作造势搭台，为学校的整体发展树立形象、提高声誉。
三、工作措施：
一重视未成年人思想道德教育
在学校行政的指导下，认真学习贯彻开发区团委有关文件精神，积极探索符合未成年人身心发展特点的教育形式，坚持用活动育人，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们的内在品质。
1、组织开展“讲礼貌、重礼仪、常礼让”的文明礼仪教育活动，以“看现象、评事例、做标兵”等活动形式为载体，以“学校、家庭、社区”等活动阵地为途径，在系列教育活动中，使队员明白“文明礼貌”的重要性，人人都来争当“礼仪小标兵”。
2、继续组织队员认真学习《小学生日常行为规范》和《小学生养成教育》，用“规范”和“队章”来约束少先队员，培养他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识。
3、推进少先队工作社会化，不断增强教育整体实力。大队部将配合校党支部、德育处，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带。加强与开发区及社会各界的合作与配合，共同创造具有时代特色、少先队员喜闻乐见的活动形式，扩大学校少先队活动的运作空间，为少先队员的健康成长提供优质服务。
二加强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展。
1、加强少先队组织建设。
1各中队辅导员要有明确的少先队工作意识，对学生加强队前教育、队礼教育等队知识教育，开展生动活泼的少先队主题活动，认真填写好中队日志。每月定期召开辅导员例会，做好学习笔记，及时改进和反馈工作。
2加强对小干部的培养。建立队长学校，设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。
3上好每周一次的班队活动课。活动应结合学校工作、节日文化等进行，开展队活动应充分调动每位学生的主动参与，辅导员要避免“包办代替”。
4组织“优秀少先中队”以及各项校内外评优评比工作，宣传和推介先进。中队辅导员要对“光荣升旗手”进行培训，以确保升旗仪式的严肃和庄重。
2、加强少先队阵地建设。
1抓好“红领巾广播站”的队伍建设，配合常规检查，认真履行岗位职责，及时将广播内容做记录，为学校营造具有良好的校园文化献出自己的一份力。
2进一步提高升旗仪式质量，充分发挥升旗仪式潜移默化的育人职能。
3加强中队建设。中队建设是学校精神文明的缩影。各中队工作要落实四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。各中队还要设有“文明公约”、中队角、光荣簿等，增强集体的凝聚力，促进良好氛围的形成。
4加强队室的建设和管理。定期更新内部布置，坚持大队委员每天值班制。本学期队室将进一步完善少先队档案，强调在规范和细化上下功夫。
三深化国学经典诵读行动，推进经典诵读活动不断发展。
本学期，继续深化国学经典诵读行动，确立富有校本特色的诵读活动，使之成为衡量少年儿童综合素质的重要依据。
1、大队部将围绕“礼仪”、“诗文”、“艺术”各评比一次校级奖章，评比依据是国学经典诵读主题活动表现。
2、继续开展“每日国学经典诵读”活动。辅导员老师要对活动进行管理和指导，使之成为实践体验、诵读经典的重要阵地。
月份工作安排
九月份：
1、制定少先队大队及各中队学期工作计划。
2、常规教育——“礼仪规范、队容队貌”。
3、举行“诵读国学经典演讲比赛”。
4、布置教室，美化校园。
5、庆祝教师节，开展以“庆祝教师节”为主题的班会和黑板报；。
6、组织各中队以“安全伴我行”为主题，开好主题班会。
7、大队部的换届选举工作，确定少先队干部、升旗手、播音员名单，并进行一些培训指导工作。
8、举办迎“十·一”跳绳及拔河比赛少先队大队活动。
十月份：
1、国庆节宣传活动——出好以“庆祝国庆”为主题的校宣传黑板报和手抄报。
2、积极创新红领巾广播站广播内容，弘扬国学经典，丰富学生校园生活。
3、卫生知识宣传活动——讲座：卫生保健知识；
4、培训辅导员，队干部。
5、文明礼仪养成教育。
十一月份：
1、11月9日中国消防宣传日消防节，宣传学习消防知识，进行消防逃生演练；
2、举行国学经典诵读主题大队会。
3、开展读书教育活动，美化绿化校园。
4、以“安全教育”为主题的校宣传手抄报和黑板报。
十二月份：
1、开展文明班级评比活动。
2、开展食品、交通安全知识讲座活动。
3、筹备庆“元旦”文艺晚会，设计庆元旦手抄报活动。
一月份：
1、开展“庆元旦”文艺活动。
2、表彰各类优秀人员和中队、资料归档。为三好生、优干、优秀少先队员、优秀辅导员等先进个人颁发荣誉证书。
3、班队工作经验交流，辅导员工作小结。
4、少先队工作总结。
小学少先队大队学期工作计划 (篇8)
一、指导思想：
本学期学校少先队工作将以党的__大精神为指导，在上级教育部门的工作精神和学校工作的引领下，紧紧围绕少先队组织的根本任务，牢牢把握组织属性，灌输培养少年儿童对党对社会主义祖国的朴素感情，加强少先队基础建设，认真落实《少先队活动课程纲要》，推进辅导员职业化、专业化成长，培养学生的创造精神和实践能力，进一步提升少先队工作的水平。
二、工作要点：
一做好队伍建设，提升育人意识。
1、注重辅导员队伍的建设。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，发挥优秀班主任辐射和指导作用，通过班主任经验交流、班队会观摩等形式，促进班主任管理班级的工作水平和工作能力的提高。
2、增强德育责任意识。把德育工作作为育人工作中的头等大事，每个教师都应参与其中，树立德育是为全体学生提供服务的观念，做到全员育人，全程育人。
3、健全和完善少先队组织。把少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理工作作为本学期的重点工作，充分利用各班少先队干部组织在班集体建设的作用。作好新学期少先队大队的换届选举，每月召开“大队干部例会”，对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用。发挥学校红领巾监督队的小主人作用，指导并带领他们检查好学生常规，做好卫生、活动秩序、两操、纪律等方面的检查。并及时公布常规检查结果。
二抓好阵地建设，创设育人环境。
1、重视每周的升旗仪式，安排好每周一“国旗下讲话”的人员和内容。能结合每周的主题，突出讲话内容，做好宣传教育工作。本学期要对旗手升旗进行全面的训练，从升旗到指挥都进行培训，提高其熟练程度，做好每周的升旗仪式。
2、重视班级文化的建设。充分利用班级宣传栏、手抄报、图书角的宣传作用，积极开展各类小主题教育实践活动。搞好班级文化建设。
3、加强中队建设。规范队课程序，加强主题的针对性，做到精心安排内容，精心设计过程，保证专课专用。
三加强养成教育，提升育人氛围。
1、深入开展学生常规的养成教育活动。组织队员学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。加强日常行为习惯的检查督导，严格执行优秀班级的评比细则，促进学校精神文明建设。本学期在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食、不喝饮料，上下楼梯要轻声慢步，不追打哄闹；讲究环境卫生，教室里要做到净化、绿化、美化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话。
2、以中、小队为单位，开展一次“安全伴我行”主题队会，要让少先队员讲讲自己身边的安全问题。
3、加强行为规范的养成教育。以爱国主义为龙头，开展民族精神、感恩、诚信、安全、法制、心理健康教育主题活动。以习惯养成为基本载体，促进少年儿童思想道德建设水准提升和个体素质全面发展。积极引导少年儿童亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯，让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的快乐。
4、多方位做好安全教育。利用国旗下讲话、红领巾广播站、开展主题班队活动、手抄报宣传等形式进行安全法制教育，特别是防溺水及自护自救能力的教育。密切家校联系，结合社会实践、家访、家长会等载体，构建家、校、社会三维德育网。
5、加强对学生的心理健康教育。继续开展有关学生心理健康研究活动，做好个案的积累和研究工作。通过开办讲座及班会课开展系列活动，密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培养承受挫折的能力、超越自我的勇气，具备良好的心理品质。尤其要重视单亲家庭、特困家庭学生、留守儿童和外来务工人员子女的教育。
四利用各种节日、纪念日，开展育人活动。
1、结合重大节日、纪念日雷锋记念日、清明节、儿童节等适时地组织活动，对学生进行教育。
2、组织学生加强各项实践活动，开展“学行锋见行动”中队主题活动。通过活动培养学生学习先锋，以先锋为榜样，做优秀的少先队员。
3、以上级的文件和通知精神，组织队员积极参加各种竞赛活动，展示队员的多才多艺，提升队员的竞争意识。
三、具体工作
二月：平安行动
春意盎然，开学伊始。落实规范少先队常规工作：日检评比、升旗制度、分发记录、安排好班队工作，并有记录、健全班委会。只有少先队工作规范化，学校工作才能得以正常实施。
关注学生在校的日常行为规范，以小学生日常行为规范严格要求自己，让班级的工作得以进行。本月份为“平安行动”从一年级至六年级都要相应开展“珍爱生命”活动，让学生在活动中感受到生命的可贵，懂得在日常生活中保护自己，关爱他人。
三月：爱绿行动
春暖花开，学校的各项常规工作已进入正轨，本月份里的各项节日重多，我们将主要以“爱绿行动”为主，学校的绿化面积较大，让学生到校园中去寻找绿色，爱护校园的每一片绿地。布置各班的板报以“植树节”为主题，让学生们从班级、学校中感受到绿色源于身边，从我做起，从身边的小事做起。
四月：缅怀先辈，争先进
初夏轻风，悄然而至。开展清明节日主题活动，旨在缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。通过活动，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。除此之外，还将有下列安排：
1、召集“红领巾志愿者”活动，增强少先队的凝聚力，提高少先队员服务意识，带动更多的少先队员参与其中，逐步形成和谐的校园氛围。
2、提倡爱护校园环境、不踩踏花草，不损坏树木，不乱扔垃圾，把随手捡起一片纸落实到实际行动中去，期间充分发挥“红领巾志愿者”的带头作用。
3、“文明礼仪”“环境卫生”知识竞赛，丰富校园文化生活，对学生进行礼仪知识教育，让学生通过礼仪教育养成良好的行为习惯和保护环境的意识
五月：爱上劳动爱上健康
1、加强对未成年人理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育的同时，通过普法使学生认识到如何遵守国家法律、法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害等。增强其法制观念，培养未成年人对犯罪进行自觉的自我防范。通过普法，对培养社会主义现代化建设人才具有重要的意义。
2、培养学生热爱劳动，关心集体，在与他人合作中体验劳动的快乐。利用好黑板报，宣传橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主管理。
3、迎接六一儿童节，积极准备庆“六一”各项活动。
六月：我的节日我快乐
1、欢庆“六一”校园文化活动。
2、做好一年级入队仪式，壮大少先队组织，培养一支有组织有活力的少先队组织。
3、评选新时代好少年，树立优秀少先队员榜样，引导更多的少先队员向好少年学习，争做新时代好少年。
4、针对六年级毕业班开展一次“告别母校中队主题会”活动，给即将毕业的孩子们留下一段难忘的回忆。
5、评选本学期的“优秀班集体”
6、做好学期末总结工作，各中队辅导员认真做好本学期的活动记录整理工作，交大队部进行登记和检查。
小学少先队大队学期工作计划 (篇9)
一、指导思想
在区少工委和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点，以____思想为指导，全面贯彻落实____关于少年儿童和少先队工作的重要论述，深入学习宣传贯彻党中央《关于全面加强新时代少先队工作的意见》，深入贯彻落实第__次全国少代会精神，以XX双创中心建设、教育综合改革为契机，把握“增强少先队员光荣感、成就少先队员幸福童年”工作主线，强化对少年儿童的政治启蒙和价值观塑造，引导广大少年儿童传承红色基因、争做时代新人，以优异成绩庆祝中国共产党成立__周年。
二、工作目标：
1、加强学校少先队活动课程建设，结合民族团结校本特色课程以及民族文化体验馆的体验课程，形成具有本校特色的少先队活动课程。
2、以庆祝中国共产党成立__周年为契机，以“争做新时代好队员”主题实践活动为统揽，大力开展爱党、爱国主题教育活动，教育引导少先队员从小听党的话，跟党走。
3、结合少先队建制，继续推进实施一年级争章入队及二年级建队的过渡工作。
4、结合学校工作实际，以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展道德教育活动，提高队员的道德素质，帮助他们树立爱国、爱集体、爱他人的良好品质。重视劳动教育，通过开展劳动技能展示加强学生居家学习时劳动习惯的培养。增强少先队工作的针对性，促进队员全面发展。
5、加强辅导员队伍建设。通过班主任培训、专题讲座等，进一步提高少先队辅导员专业化水平，努力打造一支专业化、职业化的辅导员队伍。
三、具体工作
（一）常规工作
1、强化少年儿童政治引领
深入学习宣传贯彻党中央《关于全面加强新时代少先队工作的意见》。以座谈会、学习会、主题队日、专题活动等多种形式持续开展党中央文件精神学习，用时代感强的方式和少年儿童听得懂、易理解的语言，宣传____和党中央对少年儿童和少先队提出的希望、要求。
聚焦中国共产党建立__周年，大力开展爱党爱国主题教育活动。
（1）依托线上平台，开展“红领巾爱学习”宣传教育活动。
（2）充分发挥XX红色资源优势，组织队员开展红色地标探访活动。
（3）组织少先队员开展“领巾畅想‘__五’——区少先队喜迎建党百年手绘明信片”征集活动，引领全区少年儿童知队史、学党史，树立远大志向，共庆党的生日的浓厚氛围。
（4）开展清明祭英烈活动，动员全体少先队员和儿童团员以云祭扫的方式向烈士们献花，留下感言，从而引导少年儿童感受、认识和拥抱新时代，培养少年儿童热爱祖国的朴素情感和对党、对领袖的真挚情感。
2、推进少先队组织改革创新
按照“组织健全、设施齐备、人员到位、活动正常、文化彰显、制度规范”要求，加强学校少先队标准化建设。推进学校少工委建设扎实推动少先队改革方案的落实，更好适应少先队工作创新发展需要，服务少先队员健康成长。
3、夯实少先队阵地建设
本学期继续发挥红领巾广播站、文明监督岗、红领巾宣传栏、队室、鼓号队等红领巾学习教育。切实提高队室的使用率，使队室真正成为少先队员接受队组织教育、感受少先队文化的“家”。
抓好升旗仪式常规工作，落实好对每周旗手和护旗手的训练，提升旗手的规范意识，使之成为展示少先队员风采的一个窗口。
开展好少先队活动课，用好少先队辅导用书，让少先队活动课成为少先队员们自主教育的大舞台。
4、提升少先队组织建设。
从常规教育着手，开展“争做文明礼仪小和和”的教育活动，动员全校学生积极行动起来。针对学生在行为规范上的欠缺，组织队长发现问题并提出解决办法，落实好每周行规检查和“和乐中队”的评比，从而实现全面提升行为规范。继续深入学习《中小学生行为规范守则》，掌握和规范在校礼仪，体现出良好的学生风貌。
（二）重点工作
1、结合重要时间节点，开展“红领巾心向党”主题活动。
结合建党__周年、“__五”开端等时间节点，以“学党史”为主题，开展贯穿学年的升旗仪式、主题班队会等系列活动。
通过“百年百读”活动，鼓励少先队员通过阅读红色经典书籍，书写红色经典语录、朗读经典篇目等方式认真学习中国共产党的光辉历史，培对党和社会主义祖国的朴素情感。
依托“百年百章”上海市红领巾学党史争章地图，打卡XX的红色地标，完成一次红色探访之旅。通过红色大寻访梳理党史脉络，学习党史知识。
聚焦“红领巾畅想‘__五’”的主题，描绘出队员自己心中未来五年的上海、XX或新时代少先队的发展蓝图，为祖国的“__五”和未来的建设发展积极做贡献。
2、规范少先队仪式教育与优化结合争章活动。
落实儿童团全面纳入少先队建制要求，坚持全童入队，加强分段教育，全面推进“争章入队”，将崭新的入队争章手册与学校的活动紧密结合，鼓励学生积极参与学校活动的同时完成雏鹰争章，将争章活动纳入学生综合素质评价体系，进一步激发学生对少先队组织的向往，提升组织归属感。
开学典礼采用“开学第一课”的形式展开，全面展现学生在假期中的精彩生活；夯实常规的升旗仪式，鼓励学生，人人参与，展现自我的成长。
在仪式教育的推进过程中，开展小辅导员的培训和队长的培训辅导，进一步提高大队委员会的服务意识。
四、具体工作安排
二月：
1、落实假期反馈工作和学期初的准备工作。
（1）班级中队制定本学期特色中队计划，做到重点突出，力求有班级特色。
（2）做好班级文化建设，凸显班级的特色。
2、开学第一课。
三月：
1、妇女节活动。
2、“和和小镇”招聘活动
3、公共安全教育
4、“厉行节约”节粮教育活动。
四月：
1、清明祭英烈活动
2、国家安全教育主题活动
3、近视防控十分钟队会
4、“喜迎建党百年”手绘明信片征集活动
5、XX区少年儿童“寻访XX红色地标”主题活动
6、“我的情绪做主”主题班会
五月：
1、“六一”大队集会的筹备。
2、党史知识竞赛
3、三年级十岁生日
4、“唱响劳动欢乐颂”家庭日活动
六月：
1、“劳动小能手”主题班队会
2、“六一”大队集会
3、五年级毕业典礼
4、一年级争章入队仪式
5、结业式
小学少先队大队学期工作计划 (篇10)
一、指导思想：
以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《义务教育法》为纲要，在学校“让学生健康地成长，让教师幸福地工作”这一办学理念的引领下，以“培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力”为目标，以“丰富多彩的育人活动”为载体，
以“全员德育”和学生“自我管理”等系列工作为特色，创建安全和谐的校容校貌，构建全新高效的德育工作网络，创新思路，彰显特色，扎实工作，把校园最大限度地还给学生，让学生健康、和谐、快乐地成长，不断推动我校德育工作再上新台阶。
二、工作目标：
（一）加强队伍建设，明确全员育人责任
（二）提升学生素养，狠抓学生行为规范
（三）活跃校园文化，提升学校文化底蕴
（四）推进德育项目，彰显学校德育特色
（五）注重学科渗透，加强学校德育工作
（六）密切家校联系，构建三维德育网络
三、主要工作：
（一）加强队伍建设，明确全员育人责任
1。深入学习《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《义务教育法》，充实内容，丰富内涵，紧跟步伐，依法执教，不断增强德育工作的针对性。
2、继续加强师德师风建设。认真领悟《中小学教师师德规范》要求，提高教师的精神境界。强化师德建设，通过持之以恒的师德教育，提醒教师不断增强“为人师表、教书育人”的自觉性，倡导教师讲团结、讲奉献。
3。让广大教师明确人人都是德育工作者、人人有责任参与德育工作，树立“大教育观”，增强德育的整合力。
4。继续加强班主任队伍建设，充分利用班主任工作室资源，发挥骨干班主任的传帮带作用。加大班主任培训、研讨的力度，不断提升班主任工作的理论水平；加强对班主任工作的检查考核力度，努力推动班级工作扎实有效地开展。继续深入开展我最喜爱的班主任海选活动。
5。切实做好队干部培训工作。继续完善大队干部培训制度，分类召开学生干部大会，班级召开班干部会议，让学生干部进一步明确工作职责，掌握科学的工作方法，处理好学习与工作，与同学的关系。提高学生干部参与管理的能力和热情。同时全面实行班干部轮换制，要求各班每月竞选一次，充分挖掘和发挥学生的骨干作用，营造良好的班风、学风。
（二）提升学生素养，狠抓学生行为规范
1。继续深入贯彻《小学生日常行为规范》，加强学生的行为规范养成教育。加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德（尤其是爱护公物）。在广大学生中以每月“阳光队员”评选的形式，大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面提高学生的基本道德素质。
2。进一步完善好班风评比方案，继续实行每周好习惯训练制（各班班主任可根据自己班的实际情况，将每周需要落实到行为习惯写在黑板的右上角），红领巾监督岗每天深入到各班级对学生到校、卫生、纪律、学习等情况进行检查、反馈，并详细记载、评比。
3。认真执行《小学生守则》，开展诚信教育，充分发挥学校小记者的作用，通过开展“寻找身边的榜样”活动（让小记者用照相机、摄像机拍录，然后由信息组技术编辑，再组织各班在学校校园电视台收看）努力提高学生的诚信意识和道德行为。
4、坚持每月更换一次黑板报，根据学校板报主题，力求做到设计新颖，书写工整，内容详实，贴近实际、教育性强。板报评比则应充分发挥学生的自主权、参与权，加大评比的力度。
（三）活跃校园文化，提升学校文化底蕴
开展形式多样的少先队活动，营造浓厚、活跃的校园文化，增强少先队组织建设的影响力，推进学校少先队工作的可持续发展，进而提升校园文化底蕴。
1、结合重大节日、纪念日，如：教师节、中秋节、国庆节、重阳节、建队日等开展丰富多彩的实践活动，让学生在活动中学会感恩，增强爱国主义情操和民族自豪感。
走进九月，首先迎来的是一年一度的“教师节”和中国传统节日“中秋节”。通过开展“我爱我师”、“中秋赏月”等活动，对少年儿童进行思想品德教育，培养尊敬师长的良好品质，感受民族文化。
金秋十月，红旗飘飘。围绕国庆节，可开展“祖国妈妈在我心中”诗歌朗诵会或系列读书活动；建队节前，对一年级新入学的同学进行队前教育及举行“红领巾的歌”入队仪式。抓住这些契机，开展以爱校、爱红领巾为主题的教育活动；重阳节，是中国传统的敬老日，向全体队员发出倡议，开展感恩系列活动。
2、开展校园特色活动。开展校园吉尼斯记录争创活动、冬季体育节活动、迎新年庆祝活动、十佳阳光队员评选等学校特色活动，培养创新精神和自主意识，全面提高少年儿童整体素质。
3、法制安全教育活动。加强交通安全、消防安全、法制教育，通过举办知识讲座，观看视频，消防逃生演练等形式，让学生学会自爱、自护，促使学生成为遵纪守法的好公民，创建和谐校园、平安校园。
4、加强心理健康教育
我校有三名老师具有国家二级心理咨询师证，本学期，将利用他们的专业知识，根据班主任提供的问题学生案例，给全校老师进行案例解剖，专业知识讲座。进一步强化我校老师的心理疏导能力。
（1）开好心理健康课。关注心理，从课堂入手。在市心理健康中心组专家的指导下，大胆创编心理教材，尝试开设心理课程，努力开创我校心理健康教育的特色课程。
（2）开设心理咨询室。有专业心理老师对孩子进行心理疏导，有利于提高学生的心理自我调节能力和人际交往水平。心理室将根据班主任提供的需要帮助的学生情况，以学生的实际为出发点，利用午间休息时间（1次/两周）对学生进行心理健康辅导。
（3）开辟心灵信箱——“阳光信箱”。有一些学生心理上的问题，不愿意公开；有一些学生比较内向胆怯，不敢到心理室找老师，找到他要诉说的对象，既安全又可靠。心理室对求助信件要及时进行回复，并做好记录，同时确保学生信息的保密性。
（四）推进德育特色内容，彰显学校德育特色
根据我校《“微创新实践”打造幸福教育》争创的市级德育特色的主张“贴着地面行走，不在云端跳舞。”。将在本学期继续依托于班主任工作室这个平台，通过“微常规”、“微讲堂”、“微表彰”“微课程”、“微实践”来引领相关活动，将大德育转化为小德育。从而让我们学校的德育特色，得到进一步提升。
1、根据上学年各年级申报各年级特色实践项目进行“微实践”活动
2、每月抽一个年级以队课的形式进行“微常规”展示
3、每月大队部挑选一个年级落实“微讲堂”
4、进一步完善校园网站——班主任博客，不断更新完善博客内容，使之成为展示二实小师生风采的又一窗口。
（五）关注学科特点，重视全面德育渗透
1、加强晨会课管理，每天的晨会课分为值日班长交接、每日一曲（歌）、主题教育三个环节，重视值日班长就职演讲，为学生提供展示自我的平台。
2、加强思品课的教改力度，严禁将品德课上成辅导课、自习课。继续抓好学科渗透德育的研究，协助教导处组织开展思想品德课观摩评比活动，充分发挥课堂主阵地的育人功能。
3、努力提升主题队课质量。根据少先队大队部要求，每月一个主题，同时结合各班实际，充分调动全班学生，让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。并且以年级组为单位，每学期向全校开放一节班队活动课，发挥班队活动的育人功能。
（六）密切家校联系，构建三维德育网络
1。继续加强校容校貌和校园文化建设，提高校园文化建设的总体水平，从教室布置、班级卫生、校园宣传阵地建设等多方面入手，努力提高育人功能。
2。完善学校、家长、家庭三结合的教育网络，加强班主任与家长之间的联系。做好家访工作，准确及时了解学生在校外的表现，有目的的进行教育。继续按要求开好家长会，做到目标明确、内容有针对性，特别重视做好与后进生家长的经常性联系，并且认真做好资料积累，有记录。
3。聘请校外辅导员，给学生上法制教育课和交通安全知识，以此增强学生的法律意识、交通安全意识。
4。组织学生开展其它社会实践活动。