第二学期学校团队工作计划 (一)
自20XX年12月新冠肺炎疫情以来，经过全国人民上下一心、众志成城的抗疫，形势持续向好，我校在上级的统一部署和坚强领导下已经分批全部顺利复学。
展望20XX年春季新学期，我们将继续秉承“尚美”校训，坚持“以美辅德、以美益智、以美健体、以美怡情”的办学理念，将严格按照学校三年发展规划，认真落实各项工作，不忘初心，牢记使命，勇往直前，在区教育局、东太湖度假区（太湖新城）文体旅局、XX街道的坚强领导下，重点做好以下工作：
一、德育处牵头的工作
坚持德育首位的原则，认真落实立德树人、以美育人、以文化人的根本任务，重点做好以下工作。
1、重新修订《XX小学班主任工作考核细则》
围绕“便于操作、管理有效”的原则，修订《XX小学班主任工作考核细则》，并在实践中不断完善。
2、加强德育骨干培养，细化分工。
本学期，为了锻炼一支年轻精炼的德育骨干队伍，经学校党政研究决定，任命XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX为学校德育骨干，享受教研组长待遇。针对德育工作考核的条款，再进一步细化分工，做到责任到人。
3、补牢德育教育科研短板，多出德育成果。
研究促发展，研究出成果。本学期，将德育处干事曹燕南老师的分工增加德育科研的内容。学校成果奖励里面提高德育论文获奖和发表的奖励力度，以激励广大教师，特别是班主任德育工作和班级管理的能力和水平。
4、依托德育品格工程项目，做实四个方面工作。
紧紧依托XX区XX小学“以美育人，共筑品格人生”小学生品格提升工程项目，做好四方面：（1）以美育人，让师生在诗意中成长；（2）以文化人，让人格在塑造中健全；（3）以美辅德，让教育在审美中发生；（4）以史育人，让底色在生命中绽放。
5、启动班级自主管理，鼓励学生自己管理班级事务，实施班级自治，做到事事有人做，人人有事做。本期重点检查评比的内容为“自立早间管理、自主就餐管理、自主打扫教室”等。
6、畅通家校联系，充分发挥家委会功能。
本学期，将重新成立新一届家委会。并且充分发挥家委会的作用，让家委会参与学校决策与管理。本学期的学生午餐费标准和校服招标、征订等都交由家委会决定。
二、教导处牵头的工作
坚持教学中心原则。教导处要把构建尚美课堂，提高教学质量和促进教师专业成长当成第一要务。
1、教学工作不能墨守成规，加大改革力度。
本学期，将再次修改《XX小学学科教学质量考核办法》，在原有的激励基础上，大幅提高区级学科质量调研的激励力度，鼓励先进，让落后者眼红。
2、抓好疫情期间的“线上教学”工作，确保一个都不落下。
3、狠抓晨读，形成“书声琅琅”校园氛围。
本学期，为了培养学生良好的晨读习惯，锻炼造就一支班级小干部队伍，减少晨间安全隐患，营造书声琅琅校园，以教务处牵头，全体行政和教师齐抓共管，抓好抓实晨读。每天安排行政人员进行专项检查，并且将检查结果及时通报在教师工作群。
4、严格执行区教育局招生政策，规范招生行为。
重点关注一年级新生和下学期插班生的招录工作，严格按照政策和文件精神办。
三、党支部牵头的工作
1、尝试会议改革。创新教师例会、行政例会、科室工作会等会议形式。充分发挥和调动干部群众干工作的积极性、主动性、创造性。
2、出台《XX小学行政人员工作要求和责任追究制度》，严格组织纪律，规范岗位职责，培养一支纪律严、觉悟高、有担当、勇作为的行政队伍。
3、召开教师座谈会。学校要经常召开各类教师座谈会，进行思想交流，根据每一位教师自身的实际情况，为其找到发展的“北斗星”，帮助教师找到自己的着力点和发展方向。
四、安稳工作
安全稳定是底线，是开展其他工作的前提。因此，安稳办本学年度要做好以下方面的工作：
1、新冠肺炎防控工作是本学期的安稳工作的重中之重，为切实贯彻____关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，坚决落实国家、省、市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的统一部署和要求，全力做好疫情防控工作，保障广大师生员工生命安全和身体健康，根据上级相关文件要求及工作指南、《XX区教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作实施方案》精神，结合我校实际制定适合我校的“一校一策”开学工作方案。确保顺利复学。复学后，严格按照防控流程，做好学校防控工作。
2、开展1-2次消防等安全方面的应急演练。
加强学生上、放学安全的安保工作，成立教师护送队、家长志愿者护送队，确保学生上放学的安全。特别是要加强乘车学生上放学安全的管理工作、文明乘车的宣传教育。
做好春季流行病的防控工作。加强宣传，做好教育及预防工作。
五、总务处牵头的工作
后勤服务是保障，重点做好以下工作。
1、做好常规工作。努力做好办公用品、日常用品的采购，工资绩效的放发，各种报帐等要及时、准确无误。要放低姿态，走动服务，上门服务，真心服务。
2、认真做好“垃圾分类”工作，按照规定添置垃圾分类设备，加强宣传教育，主动联系XX街道环卫所，联合德育处开展垃圾分类教育活动，让垃圾分类工作深入人心，作出实效。
3、做好新学校相关工作。确保新学校每天有人值守，保证财产等安全；督促好绿化改造、不锈钢安全防护网等的施工，尽早完成投入使用；主动与相关部门联系，力争20XX年7月底前完成相关设施设备的采购与安装工作，未雨绸缪，做好暑假学校相关维修工作等。作文网 zUOwEnBa.Net
六、工会牵头的工作
工会是学校与教师之间的纽带，要充分发挥其上情下达的作用。重点做好以下几个方面的工作。
校务公开：参与学校管理，监督党、政各部门进行校务公开。
职工慰问：对困难职工和职工生日进行慰问，送去学校的关怀。
工会福利：在规定范围内及时解决教职工相关福利待遇问题。
文化活动：组织全体教职工开展1-2次有益身心健康的文体活动。
七、其他工作
1、做好省级课题的开题准备工作；
2、认真做好全国文明城市创建验收工作。
3、做好疫情期间停课不停学、停课不停教的相关工作。
各班要充分利用因疫情延迟开学这段时间，通过网络给学生布置相关任务，培养学生“生活自理”的能力，培养学生“学习自主”的能力。力求做到：简单、有效、便于检查。
教师要充分利用这段时间完成以下网络研修工作，这些工作均要纳入教师专业发展考核之中。
加强对办公室的管理，改进文明办公室评比方法；
……
结束语：
XX小学属于每一位教师，每一位教师都是学校一步一步成为优质学校的见证者、开创者、建设者。山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。只要我们精诚团结，共同奋斗，我们的梦想就一定实现！
第二学期学校团队工作计划 (二)
一、指导思想
本学期，我校以新时代党的教育方针为指导，坚持“五育并举”，不断深化和拓展其内涵，使“五育”的内容活动化、可视化、体验化、经常化、阶段化。继续以学校章程内容为管理规范，以办好乡镇优质教育为宗旨，以____系列教育理论和思想为指导，以稳步提高办学质量为核心，以促进每个学生的发展为目标，以促进教师专业成长为基础，力求在推进教师信息化技能及应用方面有新提高，在提升教育质量上有新进展，同心同德、群策群力，不断营造学校发展新的新气象，努力办让学生喜爱、让家长放心、让当地人民群众放心的学校。
二、工作措施及要求
1、抓制度建设，民主管理，促进学校管理规范化
一是进一步健全完善各项制度，让制度更贴近学校管理实际；二是抓好制度的执行力，各部门要加强学校制度的宣传与学习，执行者要合理利用制度，公平公正执行。
要增强学校班子成员的合作互补、率先垂范、强力执行的工作意识。学校班子要提高办事效能，不断提高管理水平。要从提升学校形象着眼，主动适应学校发展。要加强和完善党风廉政制度建设，坚持用制度管人。
2、严格出勤管理，做到遵章守纪，确保工作正常有序
（1）值周值班。每天上午7：40至12：40；下午13：50至17：00
（2）教师上班。每节课至少提前2分钟到教室侯课；上、下午最后一节课（含社团辅导）老师在当节课学生全员离校后方可离校。
（4）考勤管理。严格按照学校考勤管理规章制度执行，行政和值周教师有事请假必须报学校办公室备案，教师请假必须报校长办公室和教导处备案，最后由学校教务处汇总后纳入绩效考核依据之一，确保各项工作有序开展和及时圆满完成任务。
4、加强家校联动，做好沟通联系，共促学生健康成长。
全体教职员工要通过家长培训、家访、微信、QQ、电话等方式与家长经常联系，交流中做到依法依规、严守有关纪律规定，共同交流家庭教育与学校教育相互结合的方式方法。同时，认真组织开展好全国规范化家长学校建设和关心下一代的各项工作，多举措共促学校健康发展。
三、内强素质，外树形象，做好校园文化建设
1、加强教师队伍建设。一是加强师德师风建设，落实“立德树人”根本任务，深入开展以“立师德、正师风、练师能、铸师魂”为核心内容的师德师风教育，紧紧抓住“一切为了学生”和“为了学生一切”总要求，引导全校教师“爱教育、爱学校、爱学生”。二是深入开展教学研讨活动。充分利用教研组活动，以中心发言、交流讨论、学习摘记等形式进行学习，并使教研活动规范化，每周以学科为单位开展教研活动，每周有主题，周周有记录，新老教师相互学习，共同提高。三是以校本研修促进教师专业成长。以教学技能培训、远程教育、专题讲座、教学观摩等方式构建学习平台，并开展好“五课功”（备课、上课、听课、说课、评课）培训和专业技能展示（如开展“转型课”、“班队会设计”和“微课”比赛等）。通过多形式活动，提升教师师德素养和专技水平。
2、抓好办学成效宣传。一是抓好教育云平台建设，加强学校网络化工作管理，各教师在开学前就要不断完善学校教育平台中教师个人平台空间建设，并在开学期间及时补充更新各类信息资料，展示学校管理和老师业务水平。二是加强办学成效宣传，以网络媒介对外宣传形式树立起学校师生良好形象。
3、抓校园文化建设。一是谋划并尽全力实施好上级资金投入学校设施设备改造工作，用以修建直录播等功能室建设，并优化组合建设教师办公室等。二是规划好校园文化走廊建设，使办学章程、理念得到落实，规范校园环境文化。三是丰富校园文化建设内容，并尽全力做到分期实施完善。同时，进一步加强楼梯楼道、教师办公室和学生活动场所文化建设。
四、狠抓教学，严格常规，努力提升教学质量
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前候课，准时下课，按规定布置学生作业并每天按时批阅，不体罚和变相体罚学生。紧紧围绕“以教学为中心，质量为核心”的中心工作，切实加强课堂教学组织，多方调动学生学习积极性，并积极开展教学研究工作，使教研工作能重实际，有实招、出实效，并突出抓好“备、讲、批、辅、考、思”六个环节，优化教学过程。上课期间教师不得有因私事接打手机、坐着上课（特殊情况需提前报学校备案）等与教学无关的现象，值周人员要随时对教学常规进行检查，对履职不到位的教师要马上提醒，对违反有关规定的要及时报告学校领导，学校将采取约谈、追责等方式进行严处，并与绩效考核挂钩，全力提升教学质量。
五、加强引导，强化教育，提升文明创建成果
始终以“忠、孝、礼、义、信”的中国传统文化为载体，突出抓好文明礼仪等良好行为习惯的养成教育，狠抓未成年人思想道德和法制教育，进一步加强对留守儿童的关爱帮扶，夯实德育工作，巩固文明校园创建成果并有效提升和发展。
1、抓实德育队伍建设，树立正确的德育观。为切实贯彻落实____主持召开学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，落实立德树人的根本任务，就必须进一步抓实德育队伍建设，树立正确的德育观。进一步健全和完善班主任岗位职责和绩效考核量化评估机制，重点落实班主任、道德与法治学科教师的德育工作任务，各学科教师结合学科特点渗透德育内容，全方位落实全体教师的德育任务，牢固树立正确的德育观。
2、努力拓宽德育渠道，全方位教育好学生。一是寓学生文明礼仪行为习惯训练于各种活动之中，让学生在活动中明白文明有礼和遵章守纪的重大意义。二是寓学生文明礼仪行为习惯训练于学科教学之中。充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育。同时，教师要时时注意言谈举止、仪容规范等，为学生做出表率，把学生学习习惯的培养作为一个重要教学目标，加以高度重视、精心培养。三是寓学生文明礼仪行为习惯训练于日常生活之中，具体到上好课、读好书、写好字、做好操、有礼貌、讲文明、爱卫生等，让学生在校学习生活规范化、科学化、序列化。
3、开展心理健康教育，帮扶关爱特殊学生。一是科任教师加强对“心理障碍”、“行为异常”等特殊学生的接触与沟通，及时给予关爱，并进行一对一帮扶。二是充分发挥“家长学校”作用，让“家长、教师”形成合力，建立班级家长委员会，不断优化学生健康成长的育人环境，帮助少年儿童健康快乐地成长。同时，加强家访工作，各教师要通过深入学生家庭，了解情况，帮助学生，班主任每学期至少对每位学生进行一次不同形式的家访。三是继续深入做好留守学生关爱工作，关注留守儿童心理健康、学习生活等，确保所有学生在校园都能健康、快乐、平安和幸福。
4、继续抓好“三创”，巩固提升创建成效。一是继续开展好践行“社会主义核心价值观”教育、《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》以及“扣好人生第一粒扣子”等主题系列主题活动；二是继续组织开展好环保活动，开展环保征文、演讲、手抄报等活动，特别做好传统节日、纪念日以及有关“三创”工作的宣传教育，将环保理念、绿色教育渗透到日常教育活动之中；三是继续加强班级、楼梯楼道、办公室、厕所和校园及周边环境等场所以及学生个人卫生管理及美化绿化工作，并强化督查整治，巩固和提升“三创”工作实效，构建文明健康、卫生整洁、宁静和谐的育人环境。
六、突出重点，强化管理，促进学校健康发展
1、加强党小组的建设。充分发挥学校党小组的统领作用，进一步加强基层党组织建设。一是进一步明确党小组成员、小组长的职责，强化教育培训，带动全体党员积极主动抓好党建工作。二是以党建为统领，充分发挥工会组织的桥梁纽带作用，并切实抓好党建带队建工作。三是进一步强化师德师风教育和党风廉政建设工作，做到依法依规办学。四是组织开展好作风整顿、师德师风系列教育活动。
2、以提升质量为重点。质量是学校的立校之本，生存之基，发展之源，我们必须围绕“让每位学生有所发展”教育理念，以“教学六认真”为抓手，在全面落实“提质减负”、规范办学行为的基础上，大力追求有效教学、高效课堂，大力倡导“效率在课上，功夫在课前”的观念，切切实实全面提高各学科教学质量。
（1）抓好教学常规管理工作。坚持以教学管理为中心，完善校内教学工作检查制度，对教育教学工作进行全程监控。学校行政和教研组长要深入课堂教学第一线，查常规、听随堂课，及时发现不足并给予改进。行政、教研组长和教师听课节数要求按上级规定不变，分管教育教学的教务处要适时并有针对性地开展推门听课，并在听课结束后检查教师教案、与讲课人交换意见等，促进教师执教水平的提高，并始终将课堂教学秩序和教学效果纳入绩效考核之中；开展不同形式的评教评学，进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师增强责任感，及时改进教学方法，努力提高教学成效。同时，通过各种形式丰富的教学研究活动，提高教学质量和效益，并切实规范教学研究工作。
（2）加大活动课程管理力度。以校园文化建设为抓手，精心组织各项社团活动——绘画、书法、合唱、球类、古筝、经典诵读等项目，鼓励各年级学生踊跃参加。把活动课程办出特色，让学生的个性得以张扬，兴趣得以发展。
（3）全方位抓好体卫艺工作。一是开展好学生阳光体育运动，确保学生每天锻炼至少一个小时，实施和组好好课间活动；二是组织好学校体育课外活动，加强体育器材管理，做好社团的训练与体育特长生的培养；三是落实体育课时计划，执行好《国家学生体质健康标准》，体育教师根据特长开展有特色的体育活动；四是开展好卫生健康教育课，抓好各类流行病的宣传和预防工作，做好突发公共卫生事件的报告与预警工作；五是加强艺术课程建设，组织学生参加各级各类艺术比赛，促进学校艺术教育活动的蓬勃发展。学校将教师和各部门开展预防近视眼系列工作情况纳入学期绩效考核。
3、以科研促专技发展。一是加强对已立项的各级课题科研过程指导。二是通过与余姚市临山镇中心小学结对子帮扶、远程教研、名师工作室工作活动、微课比赛、课堂实录比赛、课堂教学竞赛等系列科研活动，促进教师专业技术有效提升和发展。
4、夯实安全保障基础，抓细抓实疫情常态化管控力度。严格校园门禁管理，守好校园安全的“第一道屏障”，并把好校园周边环境关，积极开展专项排查整治，彻底消除隐患。同时，把好校园内部安全管理关，建立健全各项安全制度及防范机制，并严格按照制度和职责抓落实。二是全时段管控。全面掌握学生安全动态，在学生入校、课堂、课间、教学、体育活动、离校等重要时间节点和时段，做到安全管理无真空、无盲区，并全力掌控校园内外安全动态，充分发挥人防、技防和物防作用，全天候监控校园及周边环境。同时，开展校园内外安全巡查，做到及时发现处置安全隐患并保证在第一时间妥善处理突发校园安全事件。三是全员化管理。严格按照《中小学岗位安全工作指南》要求，确保全员落实安全责任。强化明确每一名教职员工的安全责任，把安全责任落实到每一个环节，每一个班级、每一名职工。同时，全员开展安全教育，保证教学效果，做到教师、教材、课时、效果“四落实”，使安全教育普及到每一名学生，确保平安校园风险实时防控工作落到实处。
5、从细抓好工会工作。一是充分发挥工会联系学校领导和职工的桥梁与纽带作用，工会委员经常深入职工了解职工所愿，并及时向学校领导反馈，全力解决合理需求，聚民智推进学校改革发展步伐。二是切实组织开展职工活动，丰富职工精神文化生活。三是关心职工工作与生活，聚人心增强团队凝聚力，整体促进学校健康发展。
6、切实加强队建工作。一是进一步强化少先队常规工作。使学生纪律、“两操”、卫生、行为习惯的检查到位、评比及时，做到常规检查情况每周统计1次并公示。二是计划好每周的班队活动，主题鲜明，紧紧围绕当周主题或节日开展好队建活动（所有活动要备案相应材料）。三是进一步加强和规范队干、旗手和出旗队列人员的培训，规范少先队组织，所需服装器材要及时与后勤沟通备齐。四是学校升旗队形、读书征文等活动专人负责。五是切实组织开展好学生的德育工作，夯实“三创”工作基础。
7、抓实教育扶贫工作。一是以中心校为平台，扎实抓好结对帮扶学校的送教研讨活动，推进义教均衡优质发展。二是以家长学校、家访、社团活动等形式，重点关爱留守儿童、精准扶贫户之女等特殊学生的学习和生活，确保“控辍保学”工作实效。三是加大教育扶贫资助政策的宣传力度，并严格落实到位。
8、做细后勤保障服务。一是统筹安排，做好计划，提前备足备齐新学期教学用品，做到供应及时，服务主动到位，坚持“后勤不后，服务为先”的后勤服务管理和保障理念。二是切实加强校产管理，严格履行财经管理制度，加大检查力度，防止固定资产流失和损坏。三是做好后勤常规工作，提升后勤人员的爱校如家、节约奉献和服务意识，提高服务品质。四是严格执行财务管理制度，加强财务管理与监督，确保学校基础建设以及各类活动的后勤保障服务规范到位。
9、提升信息技术能力。继续加强金州教育云平台空间建设，并强化督导检查，不断整改完善。同时，根据上级安排，加强对教师信息技术应用能力提升培训，构建以校为本、基于课堂、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，强化对现代教育信息技术的学习与运用，全力提升教师信息技术能力，以新技术切实服务于教育教学，努力提高教师专业技术水平和学校教育教学质量。
新学期孕育新希望，困难与机遇同在，压力与动力共存，我们唯有以扎实学识、务实作风、艰辛努力做实做细每项工作，并同心同德、并肩携手、坚守校训，做到立德树人、知行合一、教学相长、协同发展，才能以奋力之笔书写好学校发展新篇章！
七、寄宿生管理工作
明确专人负责按《XXX乡中心小学寄宿生管理制度》管理好学生住宿，督促生活老师、门卫共同管好住宿生各项安全工作。
八、食堂管理及营养餐督促工作
1、明确专人负责督促、随时督查学校食堂开餐质量情况，发现问题及时整改。
2、严把食材采购关，做好索票索证收集，规范、合理使用资金，确保每一分钱都用在学生营养餐供给方面。杜绝挤占、克扣、挪用学生营养餐资金的现象发生。
九、认真开展落实好双减和学生课后服务工作
根据上级教育主管部门文件规定，由学校教务牵头，制定好学校学生课后服务实施方案，在保证安全的情况下严格按照实施方案开展好课后服务活动。
十、按照上级要求，继续抓好家长学校建设工作，让家长学校充分发挥主体作用。家校联动，共同孕育好每一个孩子，让每个孩子在校园健康快乐的成长。
十一、开展好语言文字建设工作，要求全体师生都会用普通话进行交流和沟通，教师必须用普通话授课，学校大门外有两法一条例宣传内容。
第二学期学校团队工作计划 (三)
一、指导思想
认真贯彻落实党的XX大及XX届三中、四中全会的主要精神，按照市委及九届区委十次全会的部署和要求，坚持依法治教，坚持改革创新，全面完成学校三年发展规划。基于课程标准深入推进学校课程与教学改革创新，提高教学有效性，践行“学业质量绿色指标”，促进学生全面健康、快乐成长。
二、主要工作
（一）教学、科研工作
1、全面贯彻市教研室“课程教学调研”的各项要求，继续落实各学科大组长项目化管理负责制，加强教研组备课组建设，开展“基于课程标准的教学与评价”，深入推进创智课堂的研究。继续以校本练习册为抓手，细化重点学科教学要求，加强作业与课堂教学一致性的相关策略研究，提高课堂教学效率，完成校本练习册第一轮的试点工作。
2、加大信息科技支撑教育教学的力度，推进技术与教育的深度融合。PAD进入课堂，加强数字化课程环境的建设、创新教学模式和学生综合素质的评价。充分利用网络，进一步拓展开发教育教学资源，建成和完善学校电子阅览室。结合区级重点课题的研究，充分发挥骨干教师科研主力的作用，实践数字化环境下教育、教学方式的变革，进一步提升教科研质量和水平，开展基础型课程校本化研究。
3、聚焦学生创新素养的培养，拓展创生智慧空间，努力营造智慧氛围，积极探索激励创生智慧机制，与信息技术结合，与红领巾读书活动、语言文字工作等紧密整合，开展丰富多彩的“开心果”学习周活动。促进学生全面健康、快乐成长。
4、作为杨浦区小学“快乐创新拓展日”课题项目展示获奖学校，我校将深入开展“走进百草园”校本课程的实践研究，创设与课程相配套的软硬件设施。以申报XX市创新素养实验室为契机，充分发挥“小神农体验馆”的作用，与学校拓展课程、社团活动紧密集合，进一步落实学生的科学素养、创新思维，创新能力的培养，传承祖国传统文化精髓。进一步推广完善校本的“百草园”学科渗透教案。
5、落实区域课程《儿童哲学》的推广、《性别教育》和《做游戏学科学》推广工作。深入推进“创新拓展日”活动，进一步关注学生需求，开发“沪语小课堂”等特色新项目。
（二）师资队伍建设
1、依法治校，落实《中小学教师违法职业道德行为处理办法》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，强化学校“管行业必管行风”的主体责任和监督责任。健全规章制度，加强监督检查，以群众路线教育实践活动的成果，提升政风行风的成效。进一步弘扬社会主义核心价值观，发挥党、政、工、团组织的教育作用，强化师德师风建设，充分发挥党员干部的先锋模范示范作用，增强全体教师教书育人的责任感和使命感，大力加强教师职业道德建设。
2、结合第四轮区学科头人、区骨干教师培养计划，开展新一轮校骨干教师、教育教学新秀的申报评审工作。落实校骨干教师、教育教学新秀的培养计划，充分发挥骨干教师领头羊的作用，为教师专业发展不断搭建展示平台和进阶的阶梯。
3、各部门落实三年规划的中期调整目标，全面落实三年规划各项工作。结合学校信息化项目建设，深化校本培训工作，聚焦创生智慧能力培训，关注教师专业发展中存在的“瓶颈期”“高原期”以及“职业倦怠”等问题，不断促进教师专业发展。
4、继续落实各学科大组长项目化管理负责制，充分发挥学校录播教室的作用，实现数字化背景下的教研组建设，加强创智课堂的实践研究，不断优化师资队伍建设，切实提升教师团队的专业能力。
（三）德育工作
1、加大信息科技支撑教育教学的力度，推进技术与德育工作的深度融合。充分发挥校园网、微信平台等信息科技展示平台，展示我校德育特色活动。与信息技术结合，进一步发挥“开心果”校刊的德育作用，发布“开心果”校刊网络版。
2与信息技术合理使用相结合，加强班主任（辅导员）和青年教师培训，促进班级文化建设的深入开展。探索实践心理健康教育的有效模式，提高学校心理健康教育的实效。做好区级“性别教育”的推广工作，提高心灵体操课质量，充分利用心理辅导室开展活动，积累教育个案，积极推进学生健康促进工程。
3、结合少先队组织优势开展富有针对性、吸引人和感染力的学生思想道德教育实践活动，有计划开展系列主题教育活动。结合世界反法西斯战争胜利70周年和中国人民抗日战争胜利70周年的庆祝和纪念活动，让学生更好地牢记历史、珍爱和平。与校本特色课程“走进百草园”紧密结合，充分发挥中队辅导员的主动性和积极性，充分调动家长委员会和家长志愿者的社会资源，优化德育环境，办好德育月活动，传承中华文明，弘扬社会主义核心价值观。
4、积极开展《生活道德教育校本化的实践研究》，推进德育工作实效性。进一步参与“学生生命教育区域试点”工作，以行为规范教育为重点，强化学生的养成教育，培养学生良好的公德意识和文明的行为习惯，培育和践行社会主义核心价值观，积极创建市级行为规范示范校。
（四）体卫艺科
1、深化医教、体教、科教结合。保持区健康促进工程先进校荣誉，进一步发挥学校、社会、家长资源，利用学校健康教育专家顾问团的支持，积极参与第三轮“医生进校园”课题研究工作，实施新一轮学生“肥胖”干预项目，做好“开心果”肥胖干预菜谱的制定和使用推广工作，进一步加强健康管理、健康指导、健康服务和健康评价等，推进我校学生健康工作深入发展。
2、严格执行国家课程标准，落实每天校园体育活动1小时、“三课两操两活动”。加强体育教学，严格规范体育课堂教学行为，提高课堂教学质量。做好田径、女子足球等项目的训练，推进学生体育社团发展，积极投入到星级体育社团评比，做好游泳普训工作。
3、加强学校各项团队训练制度化管理，保证时间、保证地点、保证队员，及时训练，不断提高艺术团队训练质量，积极参与第30届学生艺术节等一系列主题教育活动。精心策划和组织开心果艺术节活动，让更多的学生在各自的舞台上展示个性、风采，秀出开二小达人。
4、拓展科技活动的普及和创新后备人才培养的途径。在组织学生积极参加市、区各类科技活动、科技竞赛和学校博物馆课程的活动中，提高科技辅导员指导能力，关注学生科学素养、创新能力的培养。通过“走进百草园”校本课程的实施，进一步彰显我校科技环境教育特色，提升博物馆课程质量。
（五）后勤和平安校园
1、深化“平安校园”建设。加大学校及周边治安综合治理，提高校园及周边环境建设水平。不断完善未成年人保护体系，维护未成年人的合法权益。加强法治、反邪教警示等教育，开展形式多样的安全防范教育和安全演练，不断提高学生的安全意识和自救互救的能力。加强学校重点部位的安全防范，确保校园及师生的安全，创设教育和谐发展的平安环境和氛围。
2、坚持和深化校务公开工作。切实加强教育行风建设，优化民主监督各项制度，提高校务管理工作民主化、法制化程度，推进教育决策科学化、民主化和规范化。落实教代会制度、校务公开制度，推动学校内部民主监督工作的深入开展。
3、加强资金资产使用与管理。认真落实和推行多维的教育经费使用监管体系，规范学校的经费使用，提升预算执行能力。严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。严格执行审批制度，合理使用资金，保证专款专用，提高资金的使用效率。加强校产管理、提高使用效率，更好地为教育教学服务，充分发挥资产的效益。巩固资产清查结果，制定整改方案，落实推进。结合“走进百草园”校本课程的实施，做好“小神农体验馆”以及校园环境建设工作。
（六）其他
1、依托网络平台，整合红读工作，加强学校语言文字工作，做好中华文化、海派文化传承工作。持续推进“中华诵。经典诵读行动”。积极开展第18届全国推普宣传周和第六届“汉字节”等群众性宣传活动。继续做好普通话、汉字应用水平培训测试工作。
2、增强图书资料室的主动服务意识，配合校本教材的开发，积极组织开展红领巾读书活动，为培养良好的阅读意识与习惯发挥最大的职能，在教育教学中发挥更为充分的育人作用。
3、严格执行XX市教委公布的《20XX年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》，规范有序地完成一年级新生招生工作。根据区要求，制定随班就读工作计划，做好对随班就读学生的学业、心理、生理等方面的辅导工作，并做好记录。
4、重视档案工作，健全学校资料积累、收集、装订等工作，建立资料室专项制度。
5、关心党、团、工会、退管会及关工委工作，重视做好学校综合治理、认真做好教工的计划生育工作。
第二学期学校团队工作计划 (四)
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针和《基础教育课程改革纲要》，大力实施素质教育；坚持以“构建和谐校园，促进学生发展”为目标，以课改为重点，以全面提高教育质量为核心，规范管理，强化研究，努力实施高质量的素质教育，不断提高办学水平。
二、主要工作
一、以转变质量增长方式为关键，深入推进素质教育。
推进素质教育始终是教育工作的中心所在。我们必须坚持以教育教学为中心，以学生的创新精神和实践能力培养为重心，树立全面的质量观，走智慧型、内涵型的质量增长之路，深入推进素质教育。
1、教师政治素养要高。
教师是培养人的人才，是提高教育质量办好让人民满意的教育的保证。结合中心校教师培训和要求认真组织教师加强政治学习和业务进修，培养敬业精神，提高工作能力和工作责任心。
2、执行计划要严。
今年，学校将继续加强对各班“开齐开足课程、不任意增减课时”这项突出问题的督查，切实增强执行教育法规的严肃性和自觉性，同时对专用教室使用加强管理。
3、常规管理要细。
细节决定成败。要从大处着眼、小处着手，从最基本、最简单、最容易忽视的细节做起，细化要求，常抓不懈。做到抓学习从写字开始，从正确的写字姿势入手，培养良好的学习习惯；抓教学从听课开始，完善听课点评制度；抓锻炼从做操开始，关心学生的身体健康，正常开展“两课两操”；抓卫生从厕所开始，从学校最难保证的环节入手，抓实卫生工作；抓劳动从扫地开始，从力所能及的事做起，培养学生热爱劳动的情感。
4、课堂效率要高。
全面推行科学精细管理，保证课堂的高效率。管理就是生产力。要在落实教学“五认真”工作上下功夫，加强教学过程控制，注意突出三个环节，即课前的集体备课基础上的二次备课、课上学会学习的指导、课后的教学反思。要始终落实“严、精、细、活、实、新”的教学要求，不断提高课堂教学效率，不以牺牲学生的休息和健康为代价来提高教学质量。要切实加强学校实验室、图书室建设，重视实验教学和学生课外阅读，注重培养学生的实践能力，力争教学质量有新突破。
二、以德育人，狠抓养成教育，形成学生群体的优良学风，努力提高学生个体的整体素质。
育人为本、德育为先。我们要努力构建学校、社会、家庭横向沟通的学校德育体系，切实发挥好学校在加强和改进学生思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。要进一步优化德育内容，以日常行为规范养成教育为主线，从基础做起，从身边做起，从细微处做起，从学会走路、学会说话、学会吃饭、学会爱护大自然、学会感恩的“五学”做起，不断提高小学生文明行为素养。进一步开展诚信教育、心理健康教育，法制教育、节俭教育。要按规定上好晨会、班会、队会，要组织多种形式的学生思想道德建设活动。要充分利用德育资源，进一步整合学校、家庭、社区教育力量，关爱每一个儿童，特别关注农村留守儿童、单亲家庭儿童、经济困难家庭儿童等少年儿童群体的教育。
1、强调学校的德育工作要“让学生成才，让家长放心，让社会满意”。
2、强调在学生开展尊师教育，文明礼貌教学，行为规范教育，仪表形象教育，前途理想教育，团结互助教育。
3、强调班级管理量化评比的作用，提高学生文明行为和纪律观念。
4、强调学生身心健康发展，重视学生的心理素质的培养，积极倡导和支持心理咨询活动。
5、强调德育型社区建设。确立大德育教育的观念，在学校、家庭、社会之间形成了三位一体，主体交叉的德育网络。
6、强调班主任队伍的有效管理，优化班主任队伍，着力建设一支乐于奉献、务实创新、朝气蓬勃、团结拼搏的班主任队伍。
7、强调书香校园的建设。
继续加强校园文化建设，积极开展读书教育活动，要让学生在阅读中陶冶情操，充实知识，并以此推动了我校语文教学改革的进一步深入，努力丰厚我校办学的文化底蕴。
三继续加强体育卫生和安全工作。
1、继续贯彻落实好两个《条例》，不折不扣地完成教学任务，认真组织开展好“大课间”活动，确保学生每天在校一小时的体育锻炼时间，切实有效地抓好健康教育课、“两操”工作。
通过健康教育课提高学生的“知晓率”和“行为形成率”，努力提高学生的身体素质和健康水平。
2、继续进一步建立和完善学校安全工作责任制，落实好常规管理中有关安全卫生工作的各项制度，切实加强安全基础工作。牢固树立“安全第一”的思想，积极贯彻预防为主的工作方针，明确分工和责任，切实加强学校安全卫生工作的日常监督与管理，强化事故的防范工作。
3、各班要充分利用晨会课、健康教育课、板报和宣传专栏向学生宣传有关的安全知识和卫生健康知识，抓好安全卫生教育工作；加强食堂管理和学生饮用水管理，避免饮食卫生事故的发生。坚持不懈地对学生进行交通规则、防水、防电和防火等知识的教育，提高学生自我保护的意识和能力。
4、建立完善安全工作例行检查制度、节假日值班制度等。
正常开展学校食品卫生、消防等安全情况检查，做好校园周边环境整治工作。
第二学期学校团队工作计划 (五)
指导思想：
全面贯彻落实党的XX大和XX届五中全会精神，以省、市教育发展规划纲要为指导，认真贯彻执行20XX年XX区教育文体局工作意见，紧紧围绕“把握新常态，抢抓新机遇，实现新发展”的核心主题，深入实践“以和为美，以爱为本”的办学理念，继续加大教育教学改革的力度，狠抓常规管理，加强教育科研，全面推进素质教育，凝心聚力，与时俱进，共创“和爱”型校园。
具体工作：
一、加强组织领导，提升教师素养。
1、优化常规管理。领导班子加强学习，切实履行党风廉政建设和教育行风建设。注重制度管理与人文管理相结合，过程管理与业绩结果管理相结合。充分发挥党支部、工会的作用，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人。贯彻落实《江苏省中小学管理规范》及省“五严”规定，不断提升依法治校工作水平，推进校务公开，充分发挥教师在参与民主管理、民主监督中的作用。
2、加强队伍建设。继续坚持以师德教育为核心，开展教师思想政治教育、职业道德教育。贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，通过专题讲座、道德讲堂、创建“和爱型”办公室等活动，努力营造良好的教师发展环境，丰富教师精神内涵，加强教师心理健康教育，提升教师生命质量。借加入XX博爱教育集团这股东风，进一步加大教师培养力度。以“导学、自学、互学”等形式继续加强教师的理论学习，校本研修有规划，有措施，形成有效机制。深入开展“青年教师成长营”活动，通过师徒结对、读书交流、基本功培训和竞赛、课堂观摩等活动，促进教师专业成长。鼓励教师积极参加各级各部门组织的各类竞赛、征文活动，全面提升教师专业素养，打造“有爱心、有智慧、有品位”的“和爱”型教师。
二、深化课程改革，发展学校内涵。
1、优化课程体系。充分利用校内外教育资源，积极构建“和爱”课程体系，创造性地落实国家课程方案，制定与学生成长需要相适应的学校课程计划，开齐开好国家要求的各类科目。以课程视野下常态课转型为主要抓手，以聚焦学习活动设计与展开为重点突破，通过学习、实践、反思，以研促训，深入研究教育教学规律，优化课堂教学模式，着力打造“和爱”课堂，提高国家课程校本化实施水平。进一步抓好《和爱微课程》等校本课程的开发与实施工作。
2、重视科研引领。充分发挥科研引领作用，营造浓厚的教学研究氛围。江苏省教育科学规划办课题《农村小学构建“和爱”型校园的实践研究》针对中期检查后提出的问题，开展深入研究。常州市重点课题《基于学生发展构建学校科技教育体系的行动研究》有计划开展研究活动，迎接结题评估。各项区级课题按实施计划开展研究，完善课题网页。坚持开展学校小课题研究工作。
3、提升信息化水平。以全国第二次教育信息化工作会议精神为指导，促进信息技术与教育教学深度融合，定期开展信息化培训，引导全体教师学习网络云盘使用技术，尝试在线协同办公。积极开展数字化资源应用研究，引导教师合理有效建设、应用网络硬盘系统。充分用好校园网站，实时更新，优化网络管理与网上办公。
4、加强宣传工作。重视通讯员队伍建设，充分利用校园网、区教育信息网、各级各类新闻媒体、QQ群、学校微信公众平台等采取多种途径进行教育宣传，提高学校声誉。
三、整合德育资源，促进学生发展。
1、开展各项活动。坚持全员育人制度，加强少先队阵地建设和班队建设，全面落实少先队活动课程，抓好学生文明习惯养成教育，推行落实“光荣升旗手”，成立“志愿者服务队”，鼓励学生积极参与学校管理。开发、整合德育资源，开展具有针对性、实效性和时代性的德育活动。积极开展全国青少年读书教育系列活动；深入开展中国特色社会主义和中国梦教育；全面实施生命教育和心理健康教育；结合建党95周年，开展“学习两史，听党话跟党走”主题活动；进一步开展“八礼四仪”教育活动，重点开展四年级十岁成长礼及六年级学生毕业礼活动。继续开设“和爱讲堂”，宣扬“和爱之星”事迹。
2、抓好质量监控。贯彻落实《常州市学科教学建议》等规范，完善课业负担监测和问责制度，关注学生核心素养，注重培养学生的观察、思维、想象、动手操作和自主学习、解决问题的能力，培养一定的探究与创新精神。鼓励学生积极参加上级开展的各类竞赛活动。完善“和爱之星、三好学生、优秀学生”等奖项评比细则，公开、公正、公平，赏识、激励每一个学生。
3、推进体卫艺工作。利用学校少年宫积极开展小社团等活动，根据学生自选、学校审定的方式组织丰富多彩的项目组活动，聘请专任教师，认真开展活动，促进学生素质的全面提高。积极推进《常州市学生健康提升工程》和“体艺2+1项目”建设，认真开展“阳光体育”活动，组织好大课间、课外体育活动，确保学生每天有一小时的体育锻炼活动，全面提高学生体质；加强常见病、传染病预防和国防知识教育，定期组织学生体检，建立健康档案，培养科学、文明、健康的生活方式和生活态度。
4、重视三结合教育。加强关工委常态化建设工作，办好“和爱”报，通过校讯通、家长会、家长讲堂等推进家校联系，进一步发挥家长委员会、家长学校的作用，主动加强与派出所、街道、村委的联系，形成教育合力，促进学生全面发展。
四、重视后勤保障，提高服务质量。
1、强化安全工作。认真开展平安校园创建工作，做到专人负责，制度严格，落实到位；完善校园突发事件预警机制；人防、技防、物防制度防四防措施有力；日常安全管理规范。严格门卫管理，加强校车管理和食堂卫生管理，定期对学生进行安全教育和应急演练，增强学生自我保护意识和能力；定期做好设施设备的检查工作，排除安全隐患。
2、抓好校产管理。牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流。做好各类设施设备的维护工作，保障教育教学工作的顺利开展。进一步明确职责，落实责任，减少损坏和浪费，使现有的校舍和设备真正发挥应有的效益。档案管理做到科学、规范。
3、严格财务制度。做到收支帐目清晰，预算、结算规范，严格执行年初制定的部门预算，做到开支精打细算，做到化小钱办大事，提高学校教育经费的使用效益。严格执行收费政策，规范收费行为。
五、开展项目研究，彰显学校特色。
1、加强和爱文化建设。围绕学校“以和为美，以爱为本”的办学理念，深入推进“和爱”文化建设。以课题《农村小学构建“和爱”型校园的实践研究》为载体，进一步优化校园环境，做到处处有文化特色，时时有文化氛围。通过学校橱窗、墙报、电子屏、星星电视台等教育阵地，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境，提升校园文化品位。注重“和爱型”班级、“和爱型”办公室创建工作，加大“和爱型”校园建设力度。以学校文化为引领，加强精神文化建设，开展丰富多彩的文化活动，逐步形成具有影响力的文化品牌，彰显学校的文化品格，提升学校文化熏陶的效能。
2、发展科技教育特色。充分利用现有资源，在已有成绩的基础上全面谋划以数棋为首的科技教育工作。以市级课题《创新小学科技教育的实践研究》为契机，以构建和爱型校园为指导，重点建构学科、活动、隐性三位一体“科技教育”课程体系，提升学生的科普意识、想象力和创造力，彰显学校浓厚的科技教育氛围。
3、深化书香校园建设。充分利用学校图书馆，开展形式多样的读书活动，鼓励师生、家长共读好书，营造浓郁的书香氛围，促进师生共同学习，共同成长。将原有的《读吧写吧》校本课程、经典诵读活动、每日一听、七彩夏日读书活动以及小古文阅读、七彩阅读等融为一体进行系统思考，构建书香校园建设体系，进一步提升学校办学内涵。
第二学期学校团队工作计划 (六)
一、指导思想
根据学校总体工作要求，以“为学生的美好未来奠基”为理念，着力推进现代化学校校园文化与工作的基础建设，明确新目标，构建新体系，建设新特色，凝神聚气，扎实工作，开创XXX学校小学部工作新局面。
二、工作思路
以制度建设为抓手，建立健全小学部教育教学制度体系，推进学校规范品质发展；以课程建设为重点，着手构建学校育人课程体系，在德育、教学、学生个性发展、教师发展、家长教育水平提升等方面逐步形成特色课程体系；以特色活动开展为主要形式，在教师专业发展、学生健康成长、学校主题教育等方面有效推进学校工作，打造小学部办学的高品质。
三、工作目标
1、狠抓队伍建设。认真学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等相关政策文件，开展向教育家和优秀教师学习活动，狠抓师德师风建设，利用“静等花开”工作室，设置研训一体培训课程，开展丰富有效的培训活动，打造学习型教师团队，提升教师道德修养和专业水平。
2、着力养成教育。坚持德育为先，针对一年级学生特点，着力培养学生良好的行为习惯、学习习惯。制定相关制度，开展针对性活动，强化考核评价，动员各方参与，建立养成教育课程，让养成教育深入学生心里，形成良好的品德素养，培养良好的行为习惯。
3、完善教学制度。建立与落实XXX学校小学部教师教学过程具体要求、教师教学质量检查评估办法、学科组（备课组）教学研究制度、低年级学生学习习惯培养实施办法、设置低年级课堂学习习惯督查观察点、低年级学生学习多元评价实施意见等制度，规范管理，高品质实施，促进教师专业发展与学生健康成长。
4、实施“思、研、训”一体的教师培训成长课程。编制有效的新教师培训课程，以“静等花开”工作室为平台，依托学科组的深度教研活动，采用“互帮互助共成长”、“名师引领我进步”、“读书为我添一份香”等活动形式，让新教师得到持续有效的专业发展。
5、构建富有特色的小学课程体系。抓住低年级学生的学情，关注学生课堂学习习惯的养成；设置学习习惯观察点，让习惯养成具体化细节化；从课程标准分解出发，探索建立国家课程校本化实施课程体系；探索建立语文、数学为重点学科的多元评价体系；探索建立低年段多元化生长课堂，以“媒介导向”、“课堂主题活动”、“课内课外线性学习”等方式促进课堂学习的多元化发展。
四、具体工作
（一）强化师德师风建设，提供教师发展平台
1、专题学习相关教师职业行为的要求，学习名师大家从教的感人事迹，做好学习体会交流，在学习中怀梦想，明要求，担责任。签订《师德师风承诺书》，实行师德考核一票否决制，强化师德师风建设。继续做好“静等花开”工作室，根据教师职业发展规划，设计专业发展课程，开展“我与同伴共成长”、“名师引领我进步”、“读书为我添一份香”以及写字、演讲、备课、说课、课件制作、赛课等系列培训和技能竞赛活动。开展“梅开朵朵”教师专业发展评比，积极为青年教师搭建发展的平台。积极开展新时代文明实践活动，将理论联系实际，提高教师的思想觉悟。
（二）推进德育常规工作，打造德育校本课程
1、强化日常行为规范养成教育。积极推进“学生公约”项目，切实做好“排好队、走好路、做好操、说好话、扫好地、吃好饭、写好字”等基础文明行为规范的养成教育。保持学校每月一主题，每周一评比的活动，依托“美好少年卡实施方案”，激励学生良好的思想道德，培养学生良好的行为习惯。
2、发挥仪式育人功能。精心策划和组织寓意深刻的仪式活动，举行开学仪式、入队仪式等教育，开展让学生终身难忘的活动，积极开展读书节、科技节等文化教育实践活动，培养学生的创新精神和动手能力。
3、加强学校团队组织建设。本学期成立校少工委和少先队组织，积极支持学生组织开展活动，如“雏鹰假日小队”等，充分发挥学生的主体作用，不断提高学生的自我管理、自我服务、自我评价能力。
4、定期召开班主任例会，对每月的工作进行布置和总结，办好“名班主任工作室”。充分发挥名班主任工作室的学习、研究、实验、辐射功能，引领学校德育工作者走专业发展的道路。各校要进一步做好“名班主任工作室”的建设工作，选择好一个领头雁，建设好一套制度，设计好一个研究方案，开展好一系列活动，最终打造好一支专业化的班主任团队。
5、开展特色社团系列活动，发展精品社团。创办舞蹈、篮球球、书法、手工等6—8个社团，加强社团的管理，让学生学有所获，学有所成。
6、推进特色班集体建设。本学期将在原来班集体建设的基础上，进一步创新班集体建设的新思路、新举措，进一步增强向“班集体建设”要质量、要效益的意识，充分发挥优秀班集体所特有的教育功能，努力将特色班集体建设活动打造成为学校教育的一张名片。
7、加强文明礼仪养成教育。将社会主义核心价值观教育与学校文化建设相结合，与学校德育活动相结合，与中国传统文化教育相结合，与班会课程化等相结合，将核心价值观“落小、落细、落实”，使高度凝练的社会主义核心价值观由进校园、进班级、进头脑，深入至进教材、进课堂、进头脑，并将其内化为观念，外化为行为。
8、开展“我们的节日”系列活动。传承优秀传统文化，增强学生文化自信。根据国家、省、市要求和部署，深化中华优秀传统文化教育工作，大力弘扬核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神，2020年，在全区学校开展“我们的节日”主题工作，以春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节六个传统节日和二十四节气为重点，开展介绍节日历史渊源、发展脉络、精神内涵、文化习俗等校园文化活动，增强传统节日的体验感、文化感和仪式感，增强文化自觉和文化自信。结合开展的活动组织班主任撰写相关案例参评。
9、坚持家校合作，追求育人一致性。努力构建家庭教育、学校教育、社会教育三位一体的合作育人体系，不断提高家庭教育质量，提高家长科学教子的水平和能力，保持家、校、班教育的一致性，使家庭教育工作日益走上科学化、规范化、社会化、法制化的轨道。以《江宁区家长学校规范化建设指导意见》为引领，进一步加强对家长学校工作的指导与管理，提高家庭教育质量，促进我校家长学校管理的科学化、制度化、规范化。
10、规范心理健康教育管理与咨询。积极组织教师参加心理健康教师培训，以更加专业、科学的要求，规范心理咨询室的管理。关爱每一个学生。根据《江宁区未成年人保护工作意见》，特别关爱留守儿童、离异家庭儿童、困境儿童等。
（三）完善实施教学制度，创新开展教学工作
1、认真研读各级教育主管部分对教学的要求，认真吸收先进学校教学管理的制度和管理经验，结合学校的发展规划和现状，研制各项教学制度。本学期继续完善上学期制定的《XXX学校小学部教师教学过程具体要求》、《XXX学校小学部教师教学过程与教学质量检查评估实施办法》、《XXX学校小学部学科组（备课组）建设与评价实施意见》、《XXX学校小学部“美好少年”评价制度》等，制定《XXX学校小学部低年级课堂教学督查观察点细则》，实施调整，使其不断完善，形成特色。
2、继续开展“静等花开”青年教师工作活动，制定本学期青年教师培训计划，以“思、研、训”一体为工作思路，研制青年教师专业发展成长路劲，利用每周不少于三个下午，开展集中与分散研训活动。
3、开展学科主题研训活动。以学科为小组，开展主题式研讨，在研讨中培训，在培训中提升。推进“互帮互助共成长”活动，实行“同课异构”、“邀请课”等形式，形成教师相互学习，随时研究的良好氛围。本学期继续实行“名师启航促成长”的名师引领计划。继续开展具体而富有成效的名师引领活动，促进青年教师专业成长。
4、开展“悦”读者读书交流活动，打造学习型教师团队。每学期读一本教育专著，每月学习有关教育教学政策法规，每周交流学科教学文章学习体会，交流青年教师学习体会与教育教学经验。
5、开展学校特色校本课程的实验工作。本学期，开设“明理善用课堂”的学科教学。语文学科开设绘本阅读与德育成长；数学学科开设数字认识与形象化的思维关联等。在校本特色课程的开设过程中，切实解决时间、课程内容、教师和评价问题，让校本特色课程真正形成特色。
6、开设“小梅花”多元互动课堂观摩研讨。以“多媒体媒介”、“课堂主题活动”、“课内课外融合”等方式促进课堂学习的多元化。以学生主动参与为标志，研究学生与教师、学生与教材、学生与其它学习资源的多元互动形式，构建起学校“小梅花”多元互动课堂的基本范式；开展研究课、同课异构等课堂研究形式，推动特色课堂的形成。
7、继续完善“美好少年”学生评价体系。以语文、数学为重点学科，以学生学科素养培养为核心，形成学科学习评价体系，开展阶段学习评价，建立学生学科发展档案袋，记录学习学科发展状况。实行阶段性学科质量检测，认真做好分析，及时做好教学策略的调整，科学做好特殊学生的学习指导和辅导工作，切实提高每一个学生的学习质量。
（四）抓实教育管理，做好全面保障
1、做好精细化管理。针对问题，制定精细化管理细则，采取“日巡查”、“走动式”管理，利用微信群及时反馈相关管理情况；建立检查评比制度，定期考核，及时表扬和整改，让管理发挥效益。
2、完善绩效考核方案。根据小学部教育教学特点，修改较为科学合理的绩效考核方案，促进教师更好地做好教育教学工作。
3、做好安全、卫生、防疫工作。针对一年级学生和新学校新设施，及时排查安全隐患，采用生动有效的形式对学生进行安全、卫生教育，养成自我保护和良好的卫生习惯。强化新冠肺炎和秋冬季传染病防疫工作，切实保障师生身心健康。
4、做好日常管理工作。严肃出勤纪律，根据小学部学生管理特点，实行教师坐班制。强化上课、学生活动、会议集会、重点活动的考勤，外出学习和病事假要及时履行相关手续。实行购物申请报批制度。加强校产管理，做到固定资产及时登记，妥善使用。