第一篇：不忘初心教育学习心得
在党的十九大报告中，习近平总书记再次明确指出并系统论述了新时代中国共产党人的历史使命问题。他指出：“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”回顾党的十八大以来习近平总书记对初心和使命的阐述，可以看到十八大以来习近平总书记一直在向全党强调不忘初心、牢记使命。通过回顾近代中国历史可以看到，中国共产党的诞生，是中国历史发展的必然结果，也意味着它从诞生之日起就要担负起为民族谋复兴、为人民谋幸福的历史使命。
作为基层党员干部如何做到“不忘初心，牢记使命”。“不忘初心”就是时时刻刻以合格党员的标准严格要求自己，事事处处不忘全心全意为人民服务这个宗旨。“牢记使命”就是时刻牢记一个共产党员的责任和使命，不松懈、不倦怠、不贪图享乐，要不断保持一颗积极向上的心，不断学习，不断进步，不断提高自身的思想理论素养和道德文化素养，时刻保持一个共产党员不断要求进步的信心和决心。
要有埋下头来苦干的耐心。面对各项细小复杂的工作，都要保持一颗实干的踏心，苦干的决心，持久的耐心，面对群众工作，每一项工作都要细致入微，每一个步骤都要严格执行，确保群众利益不受损，时刻牢记自己的使命，牢记为人民服务的宗旨。要把自身的学习成果转化为提升党性修养、思想境界、道德水平的精神营养，做到真学真懂真信真用要把“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”作为提高理论修养的自觉行为。要切记懒惰、拖沓，这与新时代“不忘初心，永葆活力”的要求不符。要永葆心中信仰不变、学习热情不减、奔跑脚步不停，始终“慎独慎微”，保持思想纯洁，身心稳健、初心不忘。
“不忘初心”时刻提醒人们牢记使命，牢记最初的使命，时刻让人们看清自己最初的方向，不走错路，砥砺前行。古语有云：“不忘初心，方得始终。”初心和使命就是理想、信念、宗旨，就是最高纲领和奋斗目标，就是奋斗精神和优良作风。初心和使命就是激励中国共产党人不断前进的动力。
第二篇：不忘初心教育学习心得
红旗渠精神、扁担精神、两弹一星精神、载人航天精神……归根结底就是共产党人的初心和使命――为人民谋幸福，为中华民族谋复兴。初心和使命就是理想和信念。任何职业、任何岗位、任何社会角色都有自己的“初心”和“使命”，教师的初心和使命是教书育人，学生的初心和使命是读书学习，医生的初心和使命是治病救人……这些具体的初心和使命汇聚成强大的社会洪流――为人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
20_年6月21日，教育部在成都召开了“新时代全国高等学校本科教育工作会议”，5.2万人参加会议。会议提出的“坚持以本为本，推进四个回归”可谓掷地有声，振聋发聩。150所高校发表的“一流本科教育宣言”令人欢欣鼓舞，但这样一个关于一流人才培养和一流本科建设的重要会议和宣言仅在“朋友圈”小范围传播，社会反响并不强烈，原因很简单，“以本为本”、“四个回归”，大家都知道，关键是如何做到，从知道到做到有很长的距离。
学习红旗渠精神就是要学习“知道”与“做到”的统一。“知道”林县“光岭秃山头，水缺贵如油”的历史和现实，并不能自然而然地“做到”“劈开太行山，漳河穿山来”。“知道”与“做到”相统一的核心是初心与使命。初心和使命给了林县人民“誓把山河重安排”的勇气、魄力和动力。
“以本为本“、“四个回归”就是高等教育的初心和使命。“回归”一词的使用令人或多或少地感到一丝无奈，至少说明了高等教育的方向在一段时期里与正确的轨道有所偏离。正确的方向和道路是什么?答案显而易见，但我们却没有做到。很多人会以 “人在江湖身不由己”作为理由，高教评价体系、高校排名、学科评级、职称评审、岗位评聘等等成为“身不由己”的托词，成为没有很好的实践初心和使命的借口。
所以学习红旗渠精神就是要始终以初心和使命作为一切工作的根本指针和根本出发点，在工作、学习、生活中以大无畏的气概，持之以恒的践行初心和使命。唯有此，我们的方向就不会偏，路就不会弯，高校中专业主义色彩就不会这么浓厚，急功近利的思想就不会成为主流。唯有此，学生抱怨教师上课“味同嚼蜡”就会少一点，学习目标就会更加明确，动力更足;老师抱怨学生“只玩抖音，不好学习”也会少一些，教学改革的积极性和教学投入会更高，就能促进人才辈出，实现教育报国、教育强国的梦想。
教育思想大讨论是学校20_年的重点工作之一，讨论的目的就是要进一步明晰学校办学的初心与使命，进一步明晰不同岗位、不同角色的初心和使命，更好的促进教育教学实践。我们要学习红旗渠人“誓把山河重安排”的使命与担当、信心和勇气，敢于突破既有的格局和模式，积极学校发展难题，以知行合一的态度，大无畏的气概和持之以恒的精神，攻坚克难，变轨超车，实现高等教育的回归。
第三篇：不忘初心教育学习心得
“不忘初心，牢记使命”是贯穿党的十九大报告的主题线，为新时代干部新担当新作为，指明了方向和目标。必须谨记共产党人的初心和使命，严格落实为人民服务的根本宗旨，以饱满的热情投身到中华民族伟大复兴的事业中去，切实将中华民族优秀传统，伟大的民族精神和时代精神发扬光大。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为百姓做实事。以人为本，是一代一代共产党人坚持的原则，既是历史经验的总结，又是民族复兴的必然要求。民本思想是中国传统文化中极其重要的思想资源，它发端于商周交替之时，从封建统治开始就把民众作为治国安邦理政的出发点和归宿点，把君和民众比喻为舟和水的关系，统治阶级和民众能够和睦相处，治国理政即是要获得最大的民众支持。在中华民族的新时代里民本思想依然是中国传统治国理论的核心，不忘初心，牢记使命就是要在改革开放的浪潮中不断挖掘民本思想的智慧，赋予其新的时代，发扬光大这一优秀传统思想。以群众最为关心的切实利益出发，从群众中来，到群众中去，深入基层，打好战，全力建成小康社会。让每一个人都能够享受到改革开放的伟大成果，切实富起来，生活好起来，日子红火起来。中国共产党人的初心和使命，就是为中华民族谋复兴。经过中华民族几千年的奋斗历程，要让人民的日子富起来，还要让祖国强起来。国家的繁荣昌盛是国民幸福安康的基本保障，国家的复兴，民族的昌盛是几千年来亘古不变的坚定理想信念。坚持中国特色社会主义、为中华民族谋复兴，是世界历史前进的必然逻辑，也是近代以来中国历史前进的必然逻辑，以民族复兴促进人类进步事业是当代历史前进的必然逻辑。历史唯物主义认为，世界历史的发展不以人的意志为转移，而是一种必然的存在和发展趋势，中华民族伟大复兴是历史相互作用的结果，也是历史的必然选择。历史雄辩地证明：中国共产党成为带领中国人民为民族谋复兴的核心力量，不是天生的，也不是谁指定的，而是近代以来中国历史前进的必然结论。中华民族伟大复兴的中国梦从来都不是脱离现代世界孤立生存的，而是顺应潮流融入在开放的世界和向世界的开放中前进。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。初心就是为了什么而出发，使命就是最终要达到的目的，必须再顺应历史潮流，在不断大国开放，构建人类命运共同体的倡议下，为人民谋福祉，为民族谋复兴，同时彰显出共产党人为全人类的责任担当，为世界和平发展发挥重要作用，追求人类利益的最大公约数，确保全人类共同发展。
第四篇：不忘初心教育学习心得
在“不忘初心、牢记使命”总结大会上，习总书记强调：“全党要以这次主题教育为新的起点，不断深化党的自我革命，持续推动全党不忘初心、牢记使命”。要想在公路上开得稳、行得远，就要对汽车进行保养;要在新时代的道路上行稳致远，广大党员干部也要同汽车一样做好“保养”工作。
提高学习主动性，勤为思想换“机油”。汽车长时间不换机油，机油变质、润滑效果降低，发动机工作时无法得到润滑，发动机内部部件就容易磨损;党员干部学习主动性不足，思想就会滑坡，在日常工作中就容易遗忘初心，难以践行共产党人的使命。虽然主题教育收官了，但是初心和使命是“终生课题”， 党员干部要积极深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，珍惜好每一次集中学习的机会，研习好《人民日报》等传统学习资料，利用好“学习强国”等新媒体平台，时刻用党的先进思想净化自己的头脑，做到“以党的创新理论滋养初心、引领使命。”
加强工作积极性，勤为实践清“积碳”。汽车长时间不清积碳，汽油中的蜡和胶质物会越积越厚，动力输出不均匀并且逐渐衰减;党员干部工作积极性不高，实践活动就会难以开展，人民群众的难题不能得到有效解决，干群之间就产生矛盾并且越积越深。此次主题教育成效突出，解决了许多人民群众反应强烈的突出问题，去除了“痛点”，疏通了“堵点”，党员干部要进一步加强工作的积极性，巩固工作成效，进一步转变工作作风，实现由被动服务向主动服务转变，主动查找困难，直面工作中的挑战，以实践书写初心，用担当践行使命，敢于“在经风雨、见世面中长才干、壮筋骨。”
增强思维创新性，勤为能力换“滤芯”。汽车长时间不更换汽油滤芯，会导致汽车供油压力不足，会出现启动困难、加速无力等现象;党员干部创新性缺失，思维就会固化，难以适应新挑战、战胜新风险，难以在新时代有所作为。此次主题教育是新时代开展党内集中教育的一次新探索，党员干部要结合新时代的要求，坚持创新发展，敢于接受新事物、善于发现新问题，在制度框架下，发挥主观能动性，从不同的方向、不同的角度、不同的层次深入思考问题，提高分析解决问题的能力，提升制度的执行力，力求“既坚持解决问题又坚持简便易行，采用务实管用的措施切中问题要害。”
“历史长河奔腾不息，有风平浪静，也有波涛汹涌。”新时代充满了新机遇与新挑战，广大党员干部要做好“保养”，做到“不断叩问初心、守护初心，不断坚守使命、担当使命”，在通往美好未来之路上行稳致远。
第五篇：不忘初心教育学习心得
总书记在中央主题教育工作会议上的重要讲话，深刻阐述了开展主题教育的重大意义、目标要求和重点措施：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国_人的初心和使命，是激励一代代中国_人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要牢牢把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，牢牢把握深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体目标，确保这次主题教育取得扎扎实实的成效。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，将引领广大党员深入学习党的历史，提高党性修养水平，进一步发挥先锋模范作用;引领广大群众全面了解党的历史，爱党、拥党、护党，进一步感党恩、听党话、跟党走。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，将在新时代的新矛盾新挑战新征程中，把“初心”和“使命”融入到发展的全过程，贯穿到各个环节，覆盖到各个方面，艰苦奋斗、攻坚克难，为实现中华民族伟大复兴的中国梦注入不竭动力!
铭记“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的“初心”和“使命”，是学习贯彻党的十九大精神的重要举措，是激励我们不断前进的根本动力。作为区人才中心窗口工作人员，我们要在主题教育中强化理想信念，树立宗旨意识，通过学习充实自己，求真务实、脚踏实地、做好本职工作。时刻牢记为人民服务的宗旨，以服务发展大局、坚守规矩纪律，弘扬正气、崇尚厚德、开拓创新作出积极的贡献，为创造本区良好的营商环境做出我们应有的贡献。
第六篇：不忘初心教育学习心得
在“浙”里的“初心之旅”
“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。”初夏时节，正值“不忘初心、牢记使命”主题教育开展之际，我有幸到浙江，在这个中国革命红船的起航地、改革开放的先行地、习近平新时代中国特色社会主义思想的重要萌发地，开启了一次难忘的“初心之旅”。
因为看见，所以相信——这是一次不忘初心的寻根之旅
“红船劈波行，精神聚人心。”1921年，中共一大在浙江嘉兴南湖的一条游船上胜利闭幕，庄严宣告中国共产党的诞生。这条游船因而获得了一个永载中国革命史册的名字——红船，它见证了中国历史上开天辟地的大事变，成为中国革命源头的象征。
遥想南湖当年，一群意气风发的青年，因为相信，所以看见。他们坚信马克思主义是科学的、正确的，坚信只有共产党才能救中国，于是在黑暗中看到了光明，在迷雾中看到了希望，一路风雨兼程、砥砺奋进。忆古思今，生在和平年代的我们或许无法感同身受前人经历的苦难，但我们能够看见，如今的和平与繁荣，是革命先辈用生命与鲜血所换，如今的安定与幸福，是一代又一代共产党人坚守初心所得。因为看见，所以更加相信。新时代的长征任重道远，还需要我们延续初心，用年轻的臂膀将“红船精神”的火炬举得更高、更稳，用青春的气息使“红船精神”的火焰燃得更旺、更久。
务求实学，存是去非——这是一次激荡灵魂的求是之旅
“大不自多，海纳江河，惟学无际，际于天地……”伴随着铿锵有力的校歌，我们走进了浙江大学校史馆，感悟这所被英国学者李约瑟誉为“东方剑桥”的高校，跨越三个世纪、沧桑而绚烂的百年发展历程。
在国步艰危的时期，为保存文脉，竺可桢校长带领浙大师生毅然踏上了史无前例的西迁之路，开启了“文军长征”。历时两年半，穿越南方6省，行程5000余里。在此等艰难的历史条件下，浙江大学仍集聚了竺可桢、苏步青、陈建功等一批科学巨人，培养出后来的诺贝尔物理学奖获得者李政道和国家最高科学技术奖获得者叶笃正、谷超豪等代表人物，浙大人用行动践行了“勤学、修德、明辨、笃实”与“求是创新”。如今，作为党员干部的我们，应当弘扬如此“科学家精神”，学习他们“海纳江河”的开创精神、“启真厚德”的人文精神、“开物前民”的科学精神、“树我邦国”的奉献精神。
为学之实，固在践履——这是一次面向未来的启迪之旅
浙江，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要萌发地。在这里，时任浙江省委书记的习近平同志，深化了“依靠群众就地化解矛盾”的“枫桥经验”，提出了“绿水青山就是金山银山”的“两山”理论，为浙江的发展指明了方向，并取得了显著成效。
学习理论贵在启迪思考，贵在践行落实。“枫桥经验”为推进城市社区发展治理提供了路径指导，“两山”理论为深化新时代生态文明建设提供了根本遵循，我们需要联系实际、深入学习、创新发展。当前，我们学习习近平新时代中国特色社会主义思想，必须在学用结合上再深化，在知行合一上求实效。既要立足当前，也要着眼长远，准确研判所处的“时”与“势”;既要聚焦主责，也要放眼全局，牢牢把握工作的“纲”与“魂”;既要学习理论，也要借鉴经验，认真做好理论思想的“学”与“用”，在“学深悟透、融会贯通”中不断增强贯彻落实的自觉性和坚定性，提高运用新思想指导实践、推动工作的能力。
凡是过往，皆为序章。初心之旅虽已结束，然而新时代的长征之旅才刚刚启程。我们要不忘初心，牢记使命，带着更加坚定的理想信念、更加强烈的责任担当、更加厚重的知识储备再出发，续写中华民族伟大复兴的华丽篇章。