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小学生抗击疫情学习心得作文及老师点评

第1篇:小学生抗击疫情学习心得作文及老师点评

我是一只蝙蝠。我身上有1000多种病毒,我把它们都封印在自己的身体里。这些病毒对我们蝙蝠几乎没有什么作用,却足以让伤害我们的人类死亡。

你知道为什么我们长的那么丑还想要长的更丑吗?那是因为我们想把人类吓跑,这样他们就不会因为我们生病了。

但是你们还是忍不住垂涎欲滴的口水。那天在寒冷的山洞里,有几个人把我的伙伴给抓走了,剩下的蝙蝠和我一样默默的哭。我们诅咒:人类会得到报应的。

我想要告诉人类的是:如果你们不吃蝙蝠,那祸害就不会降临了,我们也不会报复你们。

我相信你们以后不会再吃我了吧,如果再吃的话你们还是会得到应有的报应。

老师点评

文章虽然篇幅不长,小作者却视角独特新颖,把自己当做一只蝙蝠来写,写到了蝙蝠长相丑,并且携带了1000多种病毒,可人类却还是对它们流口水,作者多次告诫人类:伤害蝙蝠会得到报应的。文章写了蝙蝠的无奈,真情实感非常强烈,小作者非常理智的控诉人类的可恶。

1.段落内容衔接问题

文章第三自然段写到人类把我的蝙蝠伙伴带走,那带走以后人类会得到报应的,那究竟得到了什么样的报应呢?我们可以详细的展开描写一下,然后下一自然段的总结才不会这么突然。同学们记住,我们文章所有的感受都应该建立在详细描写的基础上,不然是很难得到读者的共鸣的。

2.描写不细致问题

第二自然段写蝙蝠长得很丑,可以运用描写手法具体写出蝙蝠的长相,蝙蝠的食物和一些动作等。让读者看到到底长的有多丑。蝙蝠居住的山洞环境是什么样的,这样丑的蝙蝠这样差的环境都阻挡不了人类伤害蝙蝠的脚步,更能反衬出人类的贪婪。

第2篇:小学生抗击疫情学习心得作文及老师点评

往年的春节,我们全家都会一起出门旅游,我记得去过北京、三亚、广州......可是今年——在2023年的大年初一,我们取消了旅行的计划。以前的春节大家都会去亲朋好友家拜年,吃团圆饭,欢聚一堂;可是2023年的春节大家都只能待在家里,用手机拜年了。妈妈告诉我这是现在流行的词语:见屏如面,见字如面。我好几天没有出过门了,之前妈妈带我出去时发现外面好安静,难得见到路上有几个人,大家都用口罩捂得严严实实,街上也没有商店开门,一切都好像暂停了一样。本来我下周就要开学了,可是今天得到通知,至少要20天以后才能去学校上学。我好想去学校,见到老师同学,那该多好。这到底是怎么了?

这不一样的春节都是因为一种新型冠状病毒,它能让人们得肺炎,很可怕。我们每个人做好自己该做的,一定能战胜这个病毒怪兽。我要在家过个充实的超长寒假。大家,加油;中国,加油!

老师点评

文字流畅自然,语言真诚通顺,在小作者的眼中春节似乎变得不太一样了,这一切都好像是暂停的一样,这样的春节让我迷惑。

第一段里写现在的过年情况,小作者可以选择几个明确的角度去写,按照地点变化:家里、街上、医院等;按照时间变化,过年前、现在、未来几个月;按照看得到的和想象的去写……总之,我们写的时候一定要在心里有明确的角度思路,这样读者读起来也会感到有顺序有层次。

第一段最后一句:这到底是怎么了?下面可以加一段,是什么原因造成了这一切,可以详细的写一下你对病毒的了解和认识。

第3篇:小学生抗击疫情学习心得作文及老师点评

刚刚探视完新冠状病毒病人的病房,我看着病人们痛苦的模样,心情异常沉重。

这场席卷全国的疫情起因是什么?是人们的贪婪与自私。如果没有那些贩卖野生动物的黑心老板,没有那些贪吃野生动物的食客,这个本该喜庆祥和的新年怎么会变成这样?街上一个人影都没有,大家不能逛街,不能串门,只能小心翼翼地待在家里。我们这些本该和家人共同欢度春节的警察和医生们,还有更多的一线工作人员都只能坚持工作,为大家早日摆脱疫情努力奋战。

我代表所有白衣天使希望大家以后爱护大自然、热爱野生动物、尊重所有生命,禁止贩卖野生动物,更不能捕食野生动物,只有这样我们才能和大自然相处的和谐美好。

加油!武汉!加油!中国!

老师点评

小作者化身白衣天使,给读者描述疫情带来的后果,角度非常独特。

1、增加细节描写

第一自然段写到“我看着病人们痛苦的模样”,但是没有具体描写病人们怎么痛苦,例如写写一般感染者、危重病人、死亡病人各是什么样子的。因为没有详细去写,所以没法给读者呈现一种直观的画面感,所以你写的“心情异常沉重”无法让读者感同身受。

2、围绕中心词去写

第二自然段“这个本该喜庆祥和的新年怎么会变成这样?”那么下文应该围绕怎么样不喜庆祥和去写,去列举相关场景的例子,使读者读起来更自然更顺畅,跟着作者的思路去走。如果再把往年喜庆祥和的场景,与现在的不喜庆祥和场景对照着写,更能给读者强烈的情感冲击。