篇一：幼儿园三八红旗集体事迹材料范文
XX市XX区实验幼儿园，创办于1956年，复办于1978年，历史悠久，底蕴丰厚，是XX省示范性幼儿园，XX省首批基础课程师资培训基地。幼儿园一园两址，老校区背靠鸟语花香的潭山公园，新校区位于生机盎然的西区生态城，新老校区秉承一样的办园理念，从“爱”出发，构建以“爱，让我们在一起”为主旋律的管理文化，向做“真实有品质的教育”努力前行。
全园现有教职员工113人，其中女性女职工105人。经过40多年的风雨洗礼，校园里留下了一批又一批孩子成长的欢笑，而这支付出辛勤与汗水的幼儿教师娘子军依然默默耕耘着……在园领导班子的带领下，全体教职工同心协力，并肩前行，以女性特有的坚韧和柔情，用爱心、细心和耐心演绎着现代职业女性的风采。
潜心育人促成长
阳光明媚，鲜花朵朵，走进区实验幼儿园，随处可见的卡通造型和温馨的环境布置让人感受到浓郁的艺术氛围。教师们根据幼儿年龄特点、兴趣及需求因材施教，把对幼儿的情感教育和良好的行为习惯的培养贯穿于一天的教学活动中。室外操场上，小朋友们正在老师的引导下，欢快地做游戏，孩子们朝气而稚嫩的脸上洋溢着快乐而单纯的笑容；教室里，教师们创作出一面面会说话的墙壁，建构区、语言表达区、让孩子们在温馨愉快、充满童趣的环境中学习、游戏。
为了更好地形成教育合力，实幼人还注重家园合作，通过开展家长开放日、家长讲座、亲子欢乐会、亲子运动会等活动，让家长在陪孩子活动、游戏过程中，与老师携手开展幼儿共教活动。
刚刚参加完体验活动的幼儿家长小陈说：“通过与孩子们半天的接触，最大的体验就是老师真的不容易，从吃饭、喝水等小事到剪纸、绘画、做游戏，每一天都为孩子付出了很多。”
春风化雨爱无声
为了塑造优秀的群体，园领导从实际出发，先后开展了师德师风演讲比赛、师德宣誓等主题活动，将师德教育、思想教育融入丰富生动的活动中，让爱根植于每一名职工的心中。工作中，每个职工都表现出强烈的主人翁意识，人人都把对事业、对幼儿的热爱之情，倾注在每一个孩子身上。在幼儿园，“爱”已化作职工的行动，并成为她们无声的语言。
小朋友王某某因重度弱视眼睛看不清，导致独立参与活动困难，带班老师对她特别关爱，细心地教她熟悉幼儿园的环境，耐心地培养她各方面自理能力。通过挖掘她的特长，增强她的自信心和语言表达能力，并在游戏中专门为她设立了报幕和配音的工作，她甜甜的声音，超强的记忆常常引来阵阵掌声。在老师的细心呵护下，她快乐地度过了三年的幼儿园生活。
经过长期的文化积淀，“育以德为基，教以爱为先”已经成为良好园训，和谐有爱的团队已成为实幼的核心竞争力。多年来，教师多人次获省特级教师、省幼教学科带头人、省骨干教师、省优秀教师、XX市学科带头人、XX市优秀教师、XX市名校长、XX区骨干教师、XX区名师、XX区学科带头人、XX区优秀教师等荣誉；在参加的各级各类比赛中也成果丰硕，获奖873人次（其中国家级56人次，省级155人次，地市级150人次，县区级512人次）……实幼已成为教师成长的摇篮和梦想实现的殿堂。
无悔青春吐芳华
这是一支团结、务实、奋进的教职工队伍。在繁忙的工作中，她们不计个人得失，互帮互助。为了让青年教师尽快融入集体，更快成长，园里制定了《实幼新教师培养计划》，有经验的老教师会不遗余力地从教案的书写、活动的组织、专业技能的展示以及参赛技巧等方面提供全方位的辅导和支持。
“实幼就是一个温暖的‘大家庭’。”年轻教师官云倩去年刚到园里工作，在老教师的关爱和自身刻苦努力下，她在实幼这个大集体里快速成长，“学校充满了友爱，大家都以爱为动力去拼搏奋斗，带动我们去努力。我们也在工作中，从孩子身上，收获了满满的职业幸福感和成就感。”
帮扶带教、团结合作，打造了一支高素质的队伍。数年来，园里陆续开展国家级课题2项，省级课题4项，市级课题2项，区级课题2项。其中2项省级课题评为XX省优秀课题；2项省级课题研究成果获XX市课题研究优秀成果奖；教师参与编写《重构幼儿园主题案例精选》公开出版发行。
“我们的宗旨是办家长满意的教育，给孩子们创造健康快乐的空间，给教职工提供成长平台，给家长一个放心托付的驿站。”园长罗青是这样说的，这支娘子军队伍也是这样做的。
栉风沐雨结硕果
一分耕耘，一分收获。幼儿园先后被评为“XX省示范性幼儿园”“XX省德育先进校”“XX省幼儿园美育环境之星”“XX省首批保教改革建设幼儿园”“XX省巾帼文明岗”“XX省五一先锋岗”“XX省女职工标兵岗”“XX省首批基础师资培训实验基地”“XX省第二批幼儿教育研究基地园”“XX市德育先进学校”“XX市平安先行校”“XX市文明学校”“XX市绿色学校”“XX市十佳巾帼文明岗”“XX市三八红旗集体”“XX市校园文化特色校”“XX市中小学教师信息技术应用能力提升先进单位”。
一路艰辛，一路风景。在今后的日子里，实幼人将不忘初心，继续前行，为蓬勃发展的学前教育事业发挥自己的光和热。她们秉承“爱润学园回归本真”的办园理念，立足“重实践研究、升课程品质、具‘阅读+X’特色、显内涵发展”的办园目标和“健康快乐、聪明智慧、自律自信”的育人目标，努力为幼儿创造一个健康全面发展的教育空间，给孩子成长的足迹铺一条五彩的路，让快乐幸福美满的童年回忆陪伴孩子终生！
篇二：幼儿园三八红旗集体事迹材料范文
在XXX镇北山脚下，与实验二校接壤的地方，有一所年轻而又富有朝气的幼儿园。这里爱意倾注在幼儿园的每一个角落；爱意让这所新建园所迅速崛起，爱也让这个年青的团队收获着人生最大的乐趣——这就是XXX县第三幼儿园。三幼或许是因为实在太年轻，或许是因为没有自己的大门让您还闻所未闻。第三幼儿园2014年成立，隶属于教育局，是XXX县在第一个学前教育三年行动计划里建成的标准化幼儿园。占地面积4680m2，建筑面积2400m2，户外活动场地3552m2，9个教学班，在园幼儿338名，全园教工45人，8女职工43人。2014年晋升为三星级幼儿园，2015年晋升为四星级幼儿园，2016年晋升为XXX省五星级幼儿园，三年完成三个飞跃，现在正以一颗幼教新星的姿态在幼教的舞台上昂首向前。
一、撑起家——找准位置，变劣势为优势
三幼是在特定时期、特事特办的条件下艰难而生，是幸运儿，更是拓荒者。虽说新的园所赋予幼儿园新的生机和活力，但因XXX特定的财政收入和人事管理，给三幼留下了很多与众不同的地方：园所国有，但经费自筹，体制上全额、差额并存（只有5个全额编制、其他都是聘用人员），机构不健全，得不到财政的支持，加上我们是校中园，与小学留下了一些扯不清的问题，这些都是压在心头难以解决的问题。但三幼人心中只有一个“干”字信念，没有条件创造条件也要“顶起这个家”，把不可能变成可能，再难再苦再累装在自己的心里。园长和书记白手起家，从建园、招生、招聘、教育教学、安全、卫生、食堂各项工作亲历亲为，把握机遇、规避风险、细化管理、强化质量和谐共赢，让劣势变优势，经过两年的艰苦创业，终于顶起了公办园这个家，让更多的孩子享受到更优质的教育，造福于孩子、家长，并解决了30多人的就业问题，变弱势为优势：
优势一：三幼与第二实验学校接壤，远离闹区，避免了很多危害。位于北山脚下，山清水秀，绿树成荫，日照充足空气清新，校中园两道大门两家保安，让我们更安全、更清净，联合办学，幼小衔接工作稳步开展，让幼儿园多了一条生存之路，不愁生源，保证了幼儿园的经费来源。
优势二：严格按标准建园，装备设施齐全，幼儿活动室、寝室、卫生间、衣帽间及钢琴、电脑等一应俱全；因地制宜设置了1个综合活动室、2个专项室、3个间、5个公共游戏区、10个工作室；监控、网络、有限电视、广播系统均达标。如今正在完善专项活动室建设，力争建成以生活体验为特色的专项活动室。
优势三：食堂在建设时花费很大心思，自筹10多万元优化设备，使幼儿园食堂成为“创建全民健康生活方式示范食堂”及“明厨亮灶达标食堂”A级食堂，成为全县中小学样板食堂。
优势四：全是聘用教师，拥有民办园用人机制的灵活性。
二、建乐园——优化办园条件，打造优雅、舒适、生态的乐园
打造田园式、多功能的户外活动场地。因地制宜，合理布局，开辟了绿地、沙池、攀爬墙、山坡、长廊、沙石小路等运动场所。加种桃树、枣树、苹果树和银杏树、枫树等果木。统筹楼层的种植，在后院开垦种植园、饲养角，各班的种植资源共享，促进幼儿对大自然、对生命的热爱，小小院落是孩子们游戏和生活的乐园，也是城郊的一处风景。
园内环境赋予艺术和童趣。
在环境创设中我们提出明确的目标。活动室——个性、多元、有价值；专用室——趣味、互动、有特色；幼儿设施——贴心、温暖、有保障；公共环境——生态、自然、有主线（如童话王国、小小沙滩、咖啡吧）；教师工作环境——温馨、舒适、有品位。每一个空间，都为满足孩子的需要而创设；每一份材料都为适合孩子的使用而提供；每一件装饰，都蕴含着教师与幼儿的创造；每一个创作都体现了一物多用的思考。
注重文化，全面塑造幼儿园品牌形象
我们从形象设计的角度出发，深挖代表幼儿园特征的元素，根据幼儿园的园名、教育特色等特征设计幼儿园的标志。标志由数字3演变成心形，寓意着“爱润童心、快乐成长”的办园理念，希望每个孩子们在爱的呵护下展露出花般笑容，两颗星星代表着欢愉中的儿童是健康的、活泼的、睿智的未来希望之星，整体上体现着我们对生命、对大自然至真、至爱、至美教育理念的追求。我们以此标志的色调、线条等要素作为基准，应用于建筑外墙、园服、办公用品等设计上，推进幼儿园文化建设。
三、铸团队——细化管理，打造优良教师队伍
我们把队伍建设放在首位，精诚团结，勇于开拓，锐意进取，坚持情感投入和制度管人有机结合。逐步形成以发展专业技能和创造性为培养目标，以“规程”、“纲要”的主题学习为主线，引导教师过好五关——师德关、语言关、学历关、教育教学科研关、现代教育技术关，让教师顺利走好适应、发展、专业三阶段。通过“五比”活动，帮助青年教师树立爱事业、爱孩子、爱特殊儿童的思想，以积极进取的精神争当业务新星、业务精英、保育能手，以较高的政治、业务素质及专业水平走进名园的行列。
四、做专业——强化质量，提高办园特色
我们教师全是聘用制，流动性很强，但幼儿园不惜重金，用专业、用真情、用智慧留住好教师、优秀教师。把教育教学放在主阵地，以人为本，做好专业，通过各种形式引领教师去钻研课程、研究课程，人人过关。我们尝试实施探索活动课程，让幼儿在“爱的节日教育”“游戏之旅””工作室之旅”多元文化之旅”中开启智慧；在田园中感受生命；在多元的环境中学会理解分享。
五、达共识——家园共育，共促发展
教育不只是幼儿园一方面单独可以胜任的，需要家园合作。为此我们不断强化家园共育的意识，探索以社区为依托的幼教新路，通过宣传、讲座的形式，促进家教水平的提高。密切与街道及社区各团体的关系，聘请法制、师德、卫生教育辅导员，参与幼儿园教育管理。拓宽社区互动面，学校、商场、北山公园、部队营房、敬老院、地震局都是孩子们活动的好场所，全方位地分享社区资源。定期开展家园亲子活动，积极做好家长会、家长开放日、亲子活动、毕业式的精彩活动，使家园达成教育的共识，成为教育的好伙伴。
六、重保教——保教并重，促进幼儿发展
我们坚持保教结合的管理原则，树立以“安全、健康、快乐”为第一的意识，全面抓好幼儿的安全教育、健康教育和防病矫治工作，合理地、科学地安排好幼儿一日生活，我们把幼儿饮食当做课题来做，研究吃什么？怎么吃？吃的怎样？定期召开供应商会议，把好幼儿食物卫生关及进货关，确保幼儿健康。2015年被评为县健康生活示范食堂，食品卫生A级食堂，2016年获得市级食品卫生示范校，得到了社会的认可。
总之，和一群有爱的老师一起共同缔造有爱的乐园，这样的苦和累是幸福和难忘的。三幼人相信不经历风雨怎能见彩虹的道理。三幼的全体教职工没有任何奢求，只求心心相印，坚守那份信念和责任，将一如既往，辛勤工作，建功立业，为办人民满意的教育而继续努力！
篇三：幼儿园三八红旗集体事迹材料范文
XXX市第二幼儿园始建于1989年8月，2004年被省教育厅命名首批省级示范幼儿园。现有教职工65人，其中女教职工62人，占全园教职工的95%。三十年来，全体女教师以自己的满腔热情，团结协作，开拓创新，围绕“管理立园、科研强园、创新活园、特色兴园”的管理目标，屡创佳绩，充分展现了当代中国女性的“四自”精神，演绎了现代女性的职业风采，为XXX市的学前教育事业默默耕耘着。
勇担重任、开拓进取，创设良好的育人环境。历经三次园舍搬迁，面对困难不气不馁，用勤劳的双手将每一个园舍都打造出孩子们喜欢的乐园。
积极推进“名师引领，青蓝结对”分层管理园本培养模式，开展岗位练兵、教育比武和教学观摩交流等活动，促进各层级教师的专业化发展，打造出一支师德高尚、理念先进、业务精良的高素质教师团队，涌现多名省、州、市优秀教师、先进工作者、骨干教师。
坚持科研兴教，大胆进行课程改革探索，形成了促进儿童发展的“早期阅读园本课程”体系，在区域活动、艺术活动、健康活动、家园共育方面形成自己的特色。幼儿园先后承担多项国家、省、州、市级课题，成绩显著。
积极发挥名园示范引领作用，与土山、民光、南阳校带幼儿园、六一民办园结对共建，定期送教上门，促进地区幼教的持续发展。
经历30年的传承创新，“XXX市二幼”教育品牌不断做强做大，人才、社会、经济效益显著，展示了XXX市二幼妇女与时俱进的风采。曾获得了吉林省青年文明号、省模范职工小家、省教育科研先进单位、省绿色幼儿园先进单位、吉林省生命与安全教育获百佳文化建设校、省青少年科技艺术大赛先进单位；延边州幼儿教育先进集体、精神文明创建工作标兵单位、校园环境建设“十佳”学校、“书香润得”亲子阅读体验基地、省级示范幼儿园特色教育活动一等奖、XXX市市教育工作先进单位、先进服务窗口单位、诚信建设先进单位、先进党支部，和价格诚信单位等多项集体荣誉，在社会上树立了良好的形象，赢得了家长的满意。
篇四：幼儿园三八红旗集体事迹材料范文
XXX幼儿园地处XXX县城乡结合部XXX社区，隶属XXX县教育局，园舍建筑一期投资650多万元，2016年在上级领导的大力支持下，先后投入约180万为幼儿园安装智能化系统，打造智慧校园。现有9个班，设有园长1名，副园长2名，专任教师23人，专职保健医生1名，保育员9名，炊事员5名，保安3名，师资队伍中本科学历10名，大专学历13名，都持有教师资格证书。
XXX幼儿园以《幼儿园工作规程》为指导，认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》《3—6儿童学习与发展指南》精神，秉承“一切为了孩子发展”的育人宗旨，在“自然、智慧、和谐”办园理念的价值引领下，以自然为源，让课程回归自然，回归幼儿的生活，园本自然教育课程特色正逐步形成；以创建“巾帼文明岗”为载体，以智能化管理为保障，打造智慧校园，促进师生自然和谐发展。
科学布置，长远规划积淀自然文化
充分利用自然资源，努力创建以“回归自然，快乐体验”为主线的儿童乐园。通过合理规划与建设，开辟了集种植园、生态池、饲养角为一体的生态种植园，孩子们为蔬菜浇水、施肥，用尺子、放大镜、记录表观察记录蔬菜的生长情况，感知探索昆虫与植物的秘密等等，从中获得自然认知经验。在校园内种植了橘子、百香果、柚子、桃树、枣树、柠檬等果树，为师生创造一个充满绿色、充满生机的校园环境。
以“有限空间，无限可能”的环境理念，充分利用室内外的空间，创设了融锻炼、探索、游戏、学习为一体的多元化的游戏活动环境：富有挑战的运动长廊、快乐的沙水乐园、有本土文化气息的陶吧、温馨舒适的阅读区、能获得丰富体验的生活馆、享受劳动创造的木工坊、发挥幼儿独创性的生态艺术馆、具有本土特色的“印象XXX”等。让孩子在游戏体验中充分感受XXX丰厚的地域文化、人文气息，萌发幼儿热爱家乡、热爱生活、热爱自然的良好情感态度。
立德树人，专业提升打造优秀团队
“学高为师，身正为范”，XXX幼儿园始终把师德教育放在队伍建设首要位置，先后开展了“师德在我心，廉洁伴我行”和“唱响青春中国梦，弘扬核心价值观”等系列师德教育活动。在全国第七个学前教育宣传月，以“我是幼儿园教师”为主题，多视角、多形式宣传幼儿教师爱岗敬业、潜心育人的良好形象，开展“正风肃纪，塑师表形象”师德师风建设活动，学习习近平总书记在全国教育工作会上的重要讲话精神，通过召开动员大会、师德宣誓、师德承诺、心得交流等再塑高尚师德。深入学习教育部颁发的关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知要求，引导教师树立科学保教观念，落实以游戏为基本活动，切实提高学园科学保教水平，促进幼儿身心健康发展。
近年来，XXX幼儿园共有10名教师荣获市级教育工作者及学科带头人、县级优秀教师、先进班集体、校务公开、党风廉政建设先进个人、综治安全先进个人等荣誉称号。
研训结合，搭架平台助推专业成长
建立“自主学习、自主培养”的教师培养机制，先后邀请福建师范大学林菁教授与吴荔红教授、省市特级教师、市先进园所园长及教育专家入园指导培训，为教师们指点迷津。同时，XXX幼儿园注重外出培训，为教师提供各种外出参观学习、跟岗培训机会，近年来先后选派教师30人次前往南京、广州、成都、福州、厦门、泉州等地参观学习、跟岗培训等，拓宽了视野，提高了教师的专业素养及专业水平。
XXX幼儿园全面贯彻落实《指南》精神，建立灵活的教研组织形式，不断拓宽教研途径。以教学研究为重点，以增强教研工作实效为中心，采取解决教师专业困惑、学习专业知识和实践经验交流等方式，开展参与式教研、诊断式教研、互动式教研、磨课式教研等教研活动，引导教师不断理解和领悟，深化专业认识，积淀丰富的内涵。
为帮助青年教师快速成长，XXX幼儿园开展了骨干教师结对帮扶活动。以骨干教师拉合格教师、合格教师拉新手教师的方式，通过一对一、面对面、手把手地帮扶指导，有效促进新教师在环境创设、课堂教学、文案书写、组织指导等专业能力的提升。同时，加强对骨干教师、教学能手、教坛新秀的培养，引导教师深入理解《规程》《纲要》《指南》的精神实质，广泛吸纳科学教育理念，提高教师思考、解决问题的能力，促使教师把理论与实践相结合，实现教育观念到教育行为的转变。
XXX幼儿园注重通过岗位练兵、技能竞赛等形式提高教师的教育技能和专业水平。组织开展了教师基本功、自制教玩具、环境创设、片段教学、优质课评选等比赛活动，让教师在竞争中学习和成长，提高专业化水平。近年来，多名教师在各级各类比赛中屡屡获奖，其中许莉莉老师在县幼儿园教师岗位练兵、“教坛新秀”比赛中均获一等奖；林丽蓉老师在2017年县幼儿园新教师基本功大赛“课堂教学”、优质课评选获一、二等奖等等。
不忘初心，砥砺前行打造品牌校园
XXX幼儿园先后通过“XXX县示范性幼儿园”、“泉州市示范性幼儿园”评估验收；2017年我园以“生态艺术环境，精致和谐乐园”的特色，被授予福建省“幼儿园美育环境之星”称号；通过申报评选，被确认为福建省第二批“保教改革建设幼儿园”；荣获XXX县“文明学校”、“校务公开先进单位”、“安全发展学校工作先进单位”、“平安校园”、“综治先进单位”、“党风廉政先进单位”、“示范家长学校”；荣获2019年泉州市三八红旗集体等荣誉。
篇五：幼儿园三八红旗集体事迹材料范文
在我们身边，有这样一群美丽的身影，她们每天与小朋友在一起，教他们学习、和他们一起做游戏。她们自尊自信，坚定中不失温柔，果敢中不乏聪慧，她们都来自同一个集体——XXX市人民政府机关幼儿园。
“市政府机关幼儿园创办于1975年，1996年被XXX省教育厅评为‘XXX省示范幼儿园’，是XXX第一所省级示范园。”说起市政府机关幼儿园，园里的每一位教师都可以这样骄傲地说。幼儿园现有教职工52人，其中女教工48人，占总人数92%。在这个充满爱和希望的大家庭里，她们以女性特有的温柔、善良、热情、细致，展现着铿锵玫瑰的风采和崇德向善的力量。
教师队伍建设是提高幼儿保教质量的关键。2018年，该园招聘16位新教师，为幼儿园注入了新鲜血液。结合幼儿园实际情况，招聘政府购买服务岗位教师、保育员及后勤工作人员25人，稳定了教师队伍。积极组织教职工认真学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等内容，树师德、正师风，把师德师风建设列为教师工作量化考核序列之首，使全体教职工深刻理解爱心、细心、宽容之心。
规章制度的健全是教学质量的保障。2018年1月，幼儿园整体搬迁新址，同年4月，成立了新一届领导班子。结合部室职责、日常工作实际和发展需求，该园对规章制度进行了全面梳理和修订，全年共开展消防、防震、食物中毒等演练10余次，增强安全工作的防范意识。注重做好幼儿安全、食品安全、卫生管理、传染病预防等各项工作，及时消除隐患，为孩子们撑起了一把“安全伞”。
提高保教质量是幼儿教育的重中之重。2018年以来，市政府机关幼儿园开设舞蹈、音乐、足球等社团，聘请专业教师为幼儿进行辅导。开设益智区、建构区、美工区、语言区、阅读区等多个体验区域，孩子们每天可以根据自己的兴趣爱好参加活动。注重利用“六一”儿童节、“大班毕业典礼”、“植树节”等节日以及每周升旗仪式，开展主题教育活动和社会实践活动，对幼儿进行养成教育的培养。同时，邀请资深讲师及幼儿专家来园对教师进行培训，传授最新的幼教理念和教学方法，每周有针对性地开展教研活动，提升教师研修水平。
巾帼不让须眉功，铁肩柔情展风采。刚刚获得“XXX市三八红旗集体”这一殊荣，对市政府机关幼儿园的每一位教师来说是肯定，更是鞭策。她们将继续发挥省级示范幼儿园的引领和辐射作用，用真情和智慧去培育每一个孩子快乐成长，努力打造让孩子留恋、让家长满意、让教师热爱、让社会赞许、让同行敬佩的优质学前教育。
篇六：幼儿园三八红旗集体事迹材料范文
XX县幼儿园是XX县唯一一所市级示范性幼儿园，是XX县幼教界的领头雁、先行军，拥有一支专业、富有创造力的女教工队伍。现有教职员工33人。其中女性32人，占97%。专任教师均毕业于学前教育专业院校，本科达80%，是一个充满活力、充满朝气的集体，无论是领导班子成员，还是在三尺讲台上的一线老师，女性教师构成了学校的主体，是学校工作的中坚力量，她们以女性特有的温柔、善良、热情、细致，践行着一个普通教师的责任，上下齐心、和谐共进、踏实工作，创造着辉煌的业绩，演绎着当代女性的职业风采，在幼儿教育这个岗位上做出了突出的贡献。多人次被评为县级“一品教师”、年度“杰出教师”、市“优秀教师”，市级“骨干教师”，县级“优秀教师”“优秀班主任”、“优秀教育工作者”等荣誉称号；20余人次在县、市、省级教育教学各项比赛中获奖。2019年被教育局评为“优秀教研组”，2020被教育局评为“优秀通讯先进”，2020年XX县“我和我的祖国”爱国主义主题活动诵读大赛中荣获成人组（团体）一等奖，2020年，省“十二五”课题《信息技术环境下山区幼儿听说能力培养的策略研究》获省优秀课题，其成果获省一等奖，2021年被教育局评为“党风廉政建设先进”等奖项。
XX县幼儿园以习近平总书记的一系列讲话精神为引导，牢固树立“为孩子的持续发展和终生幸福奠基”的办学理念，以“教师发展学校，师生共同成长”为方略，在实验中探索，在改革中发展，在发展中创品牌，先后被评为“郴州市示范性幼儿园”、“郴州师范学校教育实习基地”、“湖南省示范家长学校”、“芙蓉标兵岗”、“XX县教师培训基地校”、“市级文明卫生单位”、“市级文明校园”、连续4年获得“先进单位”和艺术节“优秀组织奖”等荣誉称号。辉煌成绩的取得，凝聚着全体女教师职工的心血、汗水和智慧，为新时期知识女性、职业女性增添了光彩。
篇七：幼儿园三八红旗集体事迹材料范文
县教育中心幼儿园始建于1985年。三十七年来始终秉持“教孩子三年，尽责孩子一生”的职业信念，深入贯彻党的“幼有所育，幼有善育”的幼儿教育方针和政策，加强全体保教人员思想与专业素养的双提升，以敏锐开阔的学前教育视野，扎实而富有特色的办园品质，赢得社会和家长们的信赖。
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县教育中心幼儿园的教师们始终牢记自己人才培养奠基者的责任和使命，终身学习，保持理念和方法的与时俱进；精心育人，促进每一个孩子潜在智能的有效开发，实现在原有程度上的真发展；深入幼教科研，不断探索最适宜、最优质的幼儿教育途径、策略与方法。在全市园长培训会上做经验分享、全国诗词教育先进集体、东三省美育工作先进集体、省幼儿教育先进集体、省师德师风先进集体等众多专属殊荣，成为她们在平凡岗位上的非凡收获。
县教育中心幼儿园教师陈婷婷：作为一名一线教师，在幼儿园工作已经十年了，这十年间，通过幼儿园园本教研、课题研究、教师基本功大赛、信息技术培训、教师素养提升工程以及我们读书成果汇报会、经典案例分享、学习故事讲述等等这些活动，我收获了专业知识的认知和成长，实现了个人素养的提升和专业能力的进步。目前，在我们幼儿园是省级安吉游戏实验园、幼小衔接试点园的大背景下，我们要用我们的专业在实践中引导孩子全面发展，最终实现国家的要求。幼有善育，为我们国家培养未来的社会主义建设者和接班人奠定坚实的基础。
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先进的理念，优秀的师资，优质的教育，让教育中心幼儿园真正成为孩子们向往的“开心乐园”，“启蒙益智”的摇篮。
学生家长XXX：为孩子选择并在教育中心幼儿园的三年时间，我看到的、从孩子口中听到的都是他在幼儿园里和小朋友自由自在、开心快乐的游戏情节。室内区角和户外游戏器械、自由选择材料和同伴自主决定每一个游戏的玩法和深入探究问题的解决，让我逐渐看到孩子有主见、有思想和创造，能合作互助，问题解决，自信心增强等等方面的进步。每当外出会与小伙伴沟通，都能受到欢迎，有集体荣誉感、责任感、有爱心，有自己的思想，愿意帮助别人。感谢幼儿园和幼儿园的老师们，让我的孩子收获着幸福快乐的童年和幼儿阶段德智体美劳的全面发展。
县教育中心幼儿园在实现自身持续优质发展的同时，时刻发挥省级示范幼儿园的示范辐射作用。十几年如一日的肩负着市教育局的下派指导工作任务，经常性深入齐齐哈尔市各县区公办和民办幼儿园，指导其规范办园，科学保教。为教师培训、送优质示范课，现场指导各园的环境创设、安全管理，更多的给予被指导园所的专业支持。被帮带指导的甘南幼教中心、富区和平幼儿园、龙江第一幼儿园等分别晋升省级示范幼儿园。
2020年，“泰来县XXX名园长工作坊成立”以来，在XXX园长的专业帮带和指导下，积极开展坊内交流，园所实践指导，有效推动了全县城乡十五所公办幼儿园的优质高效发展，为全县学前教育事业的优质发展做出了显著贡献。
县教育中心幼儿园园长XXX：工作坊两年来的务实工作，传递着工作正能量，我们看到了园长和教师们的动力和激情，传递着专业正能量，我们看到了每一所幼儿园的理念和行为的根本改。游戏化课程逐渐取代了小学化的知识传授，由关注幼儿全面发展取代了过分的重视知识学习的关注。新的一年，我们将继续发挥工作坊的赋能引领作用，响应国家幼有善育的新要求，提升工作坊内乃至全县园长和教师的专业素养，提高幼儿园科学保教水平，让每一所幼儿园都成为人民满意的幼儿园，加快我县学前教育优质发展进程。
经过不懈努力，县教育中心幼儿园2008年晋升省级示范幼儿园；2015年孩子们的节目走上中央电视台《周末七巧板》并获得“金摇篮”奖；2012年至2022年，连续两届当选齐齐哈尔市“十佳优质公办幼儿园”；2019年被省教师发展学院授予“黑龙江省首批基础教育教研基地”；2021年，被省教育厅确定为黑龙江省幼小衔接试点园和省级“安吉游戏”实验幼儿园等省、市殊荣。
新的一年，县教育中心幼儿园的全体教师将以“东方欲晓莫道君行早”的勤奋与执着开启崭新的工作；也会以“踏遍青山人未老，风景这边独好”信心和努力，带领全县幼儿教育同行守善育初心，展巾帼英姿。
篇八：幼儿园三八红旗集体事迹材料范文
XXX县第一幼儿园于2011年8月恢复办园，是一所全日制幼儿园。现有教职工54人，其中女教职工52人，占全园教职工的96%。全园教职工在幼儿教师这个工作岗位上潜心学习、开拓创新、锐意进取，她们以女性特有的温柔、善良、灵巧、热情、细致，践行着“四自”，创造着业绩，演绎着现代女性的职业风采，在幼儿教育这个岗位上做出了突出的贡献。
办园以来，以《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，在县妇联、县教育局的正确领导下，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，实施“体、智、德、美”全面发展的素质教育，注重幼儿的能力培养和特色教育的探索，坚持“注重身心健康，关注个性发展，实施素质教育”的办园宗旨，遵循“以人为本、以德治园、科研兴园、特色办园、质量立园、创新强园”的办园方针，内强素质、外树形象。以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重幼儿的身心发展规律，强调教师人格的完善，塑造高尚师魂，积极倡导团结、勤奋、奉献、创新的校园氛围。曾先后获得“县级语言文字示范校”、“市级语言文字示范校”、“巾帼文明示范岗”等多种荣誉称号。
一、抓好政治理论学习，提高全体教职工的政治理论水平
在县委、县政府的关心、支持下，在县教育局的正确领导下，认真学习《教育法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》，充分认识实施素质教育的重要意义，以《公民道德建设纲要》为准绳，在学习内容、效果上加大力度，在学习形式上以采取研讨、交流等方法。帮助教师养成读书的习惯，提高理论修养，树立教书育人、为人师表的良好形象和遵守社会公德，职业道德，家庭美德，坚持德育为首，提高德育水平，开展各种主题教育活动和“我做合格小公民”的宣传教育活动，使广大师生受到爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育，加强和完善党支部理论学习制度和教职工学习制度，不断改进学习风气，兴起学习政治的高潮，为推进素质教育奠定了思想基础。
二、强化目标管理，提升行业服务水平，以优质的保教工作求生存促发展
没有规矩不成方圆。近年来，园领导把建章建制、强化目标管理当作重中之重来抓。在工作中以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为准则，始终严谨治园，讲求实效，开拓创新，与时俱进，外树形象，内强管理，不断夯实保教工作基础，建立并完善了各项规章制度，明确幼儿园各类人员岗位职责、工作条例、幼儿各阶段教育发展目标体系，从教学常规管理入手，坚持园领导深入教学第一线，认真检查备课教案、教育笔记、教师工作总结等，做到职责明确、奖罚有度，开展经常性的优质课竞赛活动和教研活动并且开设家长开放半日活动，密切了家园联系。
三、推进女职工建功立业竞赛，大力开展技能培训活动，努力提高女职工整体素质
（一）增强管理绩效，提升办园品位。始终坚持正确的办园方向，全面贯彻执行党的教育方针，确立一切为了孩子的办园思想、努力探索和研究幼教工作规律，深入开展素质教育，坚持不搞小学化教学。坚决执行收费标准，做到专款专用，帐目清楚规范，保教工作的正常支出得到有效保障。同时，全面推行园务公开，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，鼓励参与园内管理，做幼儿园的主人。结合本园实际，实行了“园长负责制”、“岗位责任制”、“工资浮动制”、“考核奖惩制”等为主要内容的制度改革，走以人为本的管理途径，加大督导考核力度，使教职工牢固树立在“竞争中求生存、求发展”的观念，以“园兴我荣、园衰我耻为誓言”，增强了队伍的凝聚力。
（二）建设一支专业化的师资队伍，是提高幼儿园保教工作水平、吸引生源的重要保证。工作中，不断深化“女职工双文明建功立业”竞赛活动，引导全体女职工立足岗位苦练技能，勤于钻研，扎实工作争先创优，积极参加各种业务培训和岗位技能竞赛活动：1。营造研究氛围，打造研究型教工队伍。随着幼儿园课程与教育的改革，教师的专业化素质越来越发挥着重要的作用，没有高素质的教工队伍就没有高质量的教育。2。开展有效的园本培训。幼儿园虽小，但岗位齐全，在提高全园整体化专业技能上，我们注意分岗培训和集中培训的形式，使培训具有针对性和实效性，推进队伍素质提高的进程。结合幼儿园保教工作实际，结合理论学习进行教育研究与实践观摩，促进了教师教育理论的认识和理解能力。在开展园本培训中，我们注意与教育实践结合，与教师自身的问题和困惑结合，使培训不走过场，不流于形式。3。开展扎实的岗位练兵。结合幼儿园的工作特点，我们把岗位练兵作为常规性工作来抓，坚持每学期都有，从不间断。在教师培训中我们结合园所发展规划，搞好“传、帮、带”活动，使之更好地发挥辐射作用和传帮带作用。同时积极组织教师开展了“环境创设评优”、“讲故事大赛”，每学期的公开课、观摩课展示活动，促进了教师的自主学习与专业成长。
（三）实施家园互动，形成保教工作合力。家长是保教工作的重要资源。因此，定期举办家长开放日活动。利用“三八节”、端午节、中秋节、圣诞节等到节日，邀请家长到园内与孩子进行互动，亲身感受孩子在园的学习、生活，并对教师的课堂和幼儿园的管理提出建议和批评。建立“向家长汇报”制度。不定期组织召开家长会，通报幼儿园工作开展情况；在“六。一”、“十。一”、“元旦”等重大节日，请家长来园观看孩子们的文艺演出。请家长进入课堂，做到家园资源共享。
四、优化办园条件，以活动促活跃，创设良好的教育环境
（一）优美舒适的教育教学环境是吸纳外部生源的良好条件之一。近年来，园内克服经费不足等困难，组织全园职工自己动手，利用废旧材料，利用每处空间，每一块墙壁，每一个角落布置出融知识性、教育性于一体图画。绘制了一幅幅童趣盎然的优美墙画，设计制作家园联系专栏，并利用废旧回收材料制作了精美别致的教具玩具，楼道铺设了环保塑胶，活动场地铺设了高级草坪，使园内外既美观优雅又切合幼儿活动特点，受到广大家长、同行的好评。
（二）领导注重培养女职工的主人翁责任感，关心她们的疾苦，帮助她们解决问题克服困难，如：在教职工婚丧嫁娶或父母公婆因病、意外伤害住院时园领导是每每必到，送去真情、送去温暖、送去爱心。做女职工的好姐妹、贴心人。经常开展以爱岗敬业、教书育人、奉献精神为核心的职业道德教育、“四职”教育，倡导“三心”“三爱”行动，提倡微笑服务；开展班组承诺和师德师风演讲活动，真正树立了全心全意为家长服务、为幼儿服务的观点，为幼儿在园生活与学习创造了一个和谐、宽松、温馨与健康的心理环境和生活环境。
（三）强化安全意识，搞好卫生保健。1。安全工作无小事，我园牢固树立“安全第一”的思想，建立安全工作制度，做到谁主管、谁负责，层层签订安全责任书。定期检查园内各项设施设备，看是否有钉、木刺的桌椅，大型玩具的连接处是否有松动现象，班级上有无安全隐患，如：水瓶、刀剪、洗洁精、消毒液的位置是否摆放合适等，发现问题，及时解决，坚决排除不安全因素。2。把好“入园关”，坚持每年的大体检；把好“晨检关”，严禁幼儿带钉子、小刀、打火机、玻璃球等危险物品来园，对晨检中幼儿身体有异常情况的及时和家长取得联系或留保健室观察，做好晨检记录。3。科学合理安排幼儿膳食，保证食谱的丰富性、多样性，加强对食品采购、供货、加工处理等环节的过程管理，确保所购食品和原料卫生安全，严格执行生熟分放和加工处理制度，严格执行饭菜当日制作、当日食用制度；做好常规消毒、记载工作；加强晨检、午检，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园；完善传染病报告制度，切实做好传染病的预防工作，让家长把孩子交到我们手中感到放心、称心。4。加强师幼的安全意识，教会幼儿最基本的安全知识和自我保护的方法，确保幼儿生活安全、学习安全、游戏安全。
当日鸿鹄志、今朝万里飞，在认真开展巾帼文明岗活动中，全体女教工在幼儿园的各项工作中做出了突出的成绩。但是成绩属于过去，面对未来，我们将百尺竿头，再接再厉，争做“四有”、“四自”女性，用美丽的青春和优质的教育编织孩子们金色的童年，用辛勤的汗水谱写巾帼文明的赞歌。
篇九：幼儿园三八红旗集体事迹材料范文
XX市幼儿园是一所省级示范性幼儿园，现有教职工59人，其中女职工55人，在园幼儿530人，是XX市教育局直属的公办全日制幼儿园，也是是“甘肃省省级文明单位”“甘肃省‘金色教苑’乡村教师影子研训基地”“XX市幼教学段学科教研基地”和“XX市幼师实习基地”，担负着市区及周边县、区、乡镇幼儿教师岗位培训、成果推广、教学展示等任务，承载了示范引领，带动全市幼教行业共同发展的使命。近年来，市幼儿园大力推行特色办园，结合“因地制宜”的办园理念，将“XX地方文化资源教育”融入到各个教学环节，包括校园环境每一个角落、每一堂课、每一个活动。在不断地总结、反思和分析中，市幼儿园已逐渐形成了一套完整的特色办园示范引领体系。
“开创特色办园新理念，当好学前教育队伍‘排头兵’”，这是XX市幼儿园的办园新策略。结合全市发展旅游文化产业的契机，XX市幼儿园调整办园策略，以“一切为了孩子，一切方便家长”为办园宗旨，以“开办出XX文化特色的优质幼儿园”为核心办园理念，为该园从新的高度发挥省级示范园引领作用奠定了坚实的基础。
让幼儿园的每个角落都
充满XX地方文化气息
为了将特色办园新理念融入幼儿园环境创设，更好地展示特色化办园发展进程，积极引领其它幼儿园共同发展，XX市幼儿园设立了独具浓郁地方文化特色的校园环境，包括两栋教学楼走廊、教室墙、屋顶、楼梯甚至卫生间……在环境创设的过程中，各班遵循“变废为宝”的优良传统，如走廊墙上张贴的手工画作《火柴棍“腾飞的镍都”雕塑画》、《瓜子壳“金娃娃”》、《豆子“金水湖”》、《纸板“金川公园”》、《折纸“红玫瑰”》、《手绘“薰衣草”》等极富XX文化特色的作品。各班在教室内部开辟地方文化区角，设置了阅读角，定期举办“幼儿XX文化沙龙”等让孩子们喜闻乐见的小活动。甚至在成厕、洗手间都张贴有以金川公园为背景的“小心地滑、厕纸入篓”、“来也匆匆，去也冲冲”等温馨提示标语图，让整个幼儿园弥漫着XX地方文化气息。
编纂特色化园本课程，
让孩子认识XX、热爱XX
特色园本教材是幼儿园课堂教学的主线。近几年XX市幼儿园创编园本教材体系《XX的故事》，把地方文化与幼儿园综合活动相结合，形成自己的课程体系，并在教育中不断修订、不断创新、不断进行完善。《幼儿园环境创设教程》、《幼儿园特色化游戏教程》和《地方化省级课题汇编》三大部分已完成整编，内容主要涵盖了校园、走廊、教室特色化环境建设的实施方案、幼儿特色化区域活动、户外游戏、社会实践活动等，如橡皮泥塑“金娃娃”、“羊肉垫卷子”，滚铁圈游戏以及金川公园秋游，还有“十一五”、“十二五”期间取得的一些省级课题成果，充分体现出了该园特色办园过程中的创造性，具备一定的示范引领价值。
根据特色化新教材体系《XX的故事》的开发和应用，该园将理论应用于实践，比照省级优质课竞赛评选流程，由骨干教师限时备课，参与公开观摩课的评选，甄选出部分比较有代表性的特色化课程，如《XX的秋天》、《金娃娃和小鱼》等。通过这些课程的展示，能充分映射出园所教师队伍的整体业务素质，具备一定的辐射力。
结合XX地方文化资源，
整合特色化游戏
游戏是幼儿教育中重要的组成部分。XX市幼儿园在这方面下足了功夫，如特色化区域游戏的设置，小一班的美工区设置了“花海折纸”游戏，在教师指导下，让孩子们用各种各样的彩纸折出“小小红玫瑰”、“彩色郁金香”等作品；中二班的美工区设置了“泥塑金娃娃”游戏，让孩子们用彩色橡皮泥捏出自己心目中的金娃娃；大三班设置了“蜡笔画金水湖”和“水彩画紫金”游戏，让孩子们通过自己的记忆和想像，用简单的蜡笔画出家乡美丽的金水湖，或者用水彩描画出XX特色旅游风景“紫金花海”……不论是游戏还是作品，都为来园参观的幼教同行提供了一定的参考性。XX市幼儿园创新思路，打造特色户外游戏，明确提出融入地方文化特色新概念，按照大、中、小班幼儿年龄特点，打造出了能体现XX文化特色的游戏，如大班的滚铁圈游戏、中班的打沙包游戏、小班的老鹰捉小鸡游戏等。还根据各班幼儿特点设置了一套器械操。还有特色化社会实践活动，该园通过不断积累经验，打造出一些成熟的特色化社会实践活动，有金川公园亲子春游、秋游活动，让孩子们在公园的美景中寻找快乐，有参观金川公司植物园、科技园、XX市文化中心活动，让幼儿认识镍、钴等稀有金属矿石，还有参观驻金部队军营活动，让幼儿认识和了解XX的安防力量等等。这类活动很受家长和幼儿欢迎，既让家长和孩子拉近了距离，又让孩子在和家长玩乐的同时了解XX本地特色，感受家乡美景。
注重专题讲座，
做好“传帮带”
XX市幼儿园通过培训和专题讲座对来园参观、参训教师进行专业方面的提升。现在，该园已经拥有一支骨干教师队伍，有获得“甘肃省幼儿园优秀教师”、“甘肃省幼儿园骨干教师”、“甘肃省幼儿园青年教学能手”等省级荣誉称号教师5人，“XX市优秀教师”、“XX市骨干教师”、“XX市青年教学能手”等市级荣誉称号教师23人次，2015年XX市幼儿园被甘肃省教育厅评为“‘金色教苑’乡村教师影子研训基地”后，还选拔出一支“金钥匙”导师团，为来园的教师提供了培训师资基础。仅2020年，该园共承担见习生入园见习60人次，承担省市级培训1次，邀请周边市、县、区及农村幼儿园参训教师200多人次。
在不断发展、不断提升的同时，XX市幼儿园已积累了一定的成功经验，每年派出两到三名骨干教师到周边市、县、区幼儿园进行指导，传授成功经验。指导活动中，先观摩帮带幼儿园的一日活动，通过观察、听课、谈话了解等方式，发现帮扶园存在的和急需解决的问题，针对这些问题拟定不同的指导方案，并根据需求给予个性化的指导。帮扶教师要在环境创设、一日常规、早操活动、教学活动等方面亲自带班、具体指导，还就如何开展生成活动、特色化园本化课程的探索等内容方面进行互动性讲座。最后组织一个小型研讨会和一节示范课，逐步让帮扶园的角色由被传帮人转变为面向其它幼儿园的二级指导者。
XX市幼儿园不断创新办园思路和挖掘发展内涵，将XX地方文化特色浓缩成办园核心特色文化，积极发挥示范引领作用，力争办出一流的、让社会满意的特色化优质幼儿园。在这个过程中，幼儿园紧密跟随XX市发展旅游文化产业的步调，拓展宣传渠道，在已开通的“XX市幼儿园微信公众平台”、《XX日报》、XX市广播电视台等公众媒体大力宣传幼儿园“XX文化特色教育”。今后，XX市幼儿园将一如既往地开展好各类帮扶支教活动，借助承接省级“金色教苑”培训任务和派教师到周边县区支教的良好契机，让园所特色文化教育走出去，传扬开来，积极发挥省级示范性幼儿园示范引领作用，带动全市幼儿园共同步入特色化办园新阶段。
篇十：幼儿园三八红旗集体事迹材料范文
XXX幼儿园于1998年9月开园，迄今为止已办园22年，一直以“办老百姓上得起的精品园”为幼儿园办园宗旨，是XXX市首批普惠园。占地面积为3300平方米，建筑面积1900多平方米，开设了
大、中、小6个班级，教职工30人，幼儿204人。
我园拥有一支专业、富有创造力的女教工队伍。本着团结和谐、辛勤耕耘、爱心奉献、科学育儿”的办园理念，着力打造一支“素质高、能力强、业务优”，各方面起引领作用的女教工团队。充分发挥女教师在幼儿园各个岗位上的作用，在上下齐心、和谐共进的成长摇篮中，教师们踏实工作，为幼儿园摘取了各项殊荣，于2019年获得蜀山区教育系统“十三五”时期平安校园荣誉称号，于2021年被评为XXX市级一类幼儿园，并于2021年申报A级食堂。
一、立足园本，促进教师队伍的专业成长强大的师资力量是幼儿园发展的根本，我园本着“工作就是培训”的原则，从解决工作中遇到的问题着手，大力开展园本教研，摸索了一条实用、有效的园本教研之路，使教师的专业水平有了很大的优化。具体有以下做法：组织教师进行各种形式的学习：有集中学习和分组学习相结合《如何建立班级常规管理一生活有序、学习有序》《幼儿园一日活动组织规范》、《如何开展幼儿园体育教育》、《现代教师礼仪》等。此外，还鼓励教工进修大专、本科学历，现在我园大专以上学历的教师有12人，占专任教师的100%。教师持证率为100%。
二、搭建平台。注重为教师提供多种展示平台，如名师讲座、集团交流、师德演讲、对外开放等，让教师满足自我展示的需要，激发教师参与教研的积极性。教师的专业素养得到迅速的提高，藏妮娜老师荣获蜀山区教育局舞蹈基本功比赛三等奖。余宁宁老师荣获蜀山区课堂评比三等奖、蜀山区教师绘本故事辅导网三等奖，蜀山区绘本剧比赛区级三等奖，汤梅老师荣获XXX市民间游戏三等奖、蜀山区美术课堂评比三等奖、蜀山区科技动手做辅导网三等奖。
三、家园合作，努力探索教育共赢新途径。成立家长委员会，形成家园共育链。为了发挥家长的积极性，在家委会成员的带领下，形成有序的是创设现代化交流平台，加强家园信息化沟通。各班创建了QQ群、微信群，实现教育共赢。开展丰富多彩的亲子活动，加强了亲子间的情感，促进了家长与家长之间的交流，让家长能不断地调整自己的教育观、儿童观，更好地配合我园的工作，使我园的家长工作进入一个新的里程，实现教育的共赢。
四、科学引领，我园作为XXX市级一类幼儿园，充分发挥示范和辐射作用，在加强自身建设的同时，我园通过为教师开设公开课、环境创设现场观摩、教学成果展等方式，把我们的理念，我们的教学经验展示给新进园的教师，更新他们的思路，加快她们求索的步伐，提高他们教学的起点。我们将不懈努力，不断完善自我，通过团队的合作与拼搏，为新时期的知识女性、为新时期的职业女性增添光彩！
诸多的荣誉来自于集体的努力，而所有这些成绩的取得与我们全体教职员工的共同努力是分不开的。这是每一位教职工辛勤付出的功劳，更是我们幼教人的骄傲！
人间烟火气，最熨凡人心。虽然疫情阴影犹在，2022年更需要我们勠力同心。道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期，为初心和梦想，新的一年，让我们更将努力“一起向未来”！