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推普周宣传活动计划方案

推普周宣传活动计划方案 篇1

小学20__-20__学年第一学期语文组 “说普通话,喜迎国庆”系列活动方案 在我校的“推普周”活动开展之际,我们又将喜迎“国庆节”,借此机会,根据学校的活动安排计划,结合我校实际,制订活动方案如下:

一、指导思想

认真深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导师生树立科学的语言观,扎实提高师生说普通话,用规范字的意识与能力,积极营造良好的喜迎“国庆节”的节日氛围,提升学生的爱国主义情感及自豪感。

二、活动时间:

20__年9月11日至30日

三、活动主题:

说普通话、喜迎国庆

四、活动目的:

通过本次活动,进一步营造校园内讲普通话、写规范字的浓厚氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯, 营造良好的母语文化环境,营造良好的“庆国庆”的爱国主义氛围。

五、活动内容及安排:

(一)全面宣传动员,营造氛围

1、在学生中宣传推广普通话的意义,动员学生积极参加推普周活动。

2、在推普周期间,积极配合学校的活动,通过张贴推广普通话标语,发放推普倡议书,自办推普板报等多种活动方式营造良好的推普氛围。

(二)开展各种专题活动。

1、在班级中开展“说普通话,喜迎国庆”的诗歌朗诵比赛,培养学生学语文,爱语文,说普通话,赞颂祖国的活动。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT

2、利用班级黑板报,各班出一期“说普通话,喜迎国庆” 的黑板报。

3在班级中开展“说普通话,喜迎国庆”的写字比赛,规范学生的写字姿势和写字质量,养成良好的写字习惯,要求每位老师上好每一节写字课,将学生的写字质量与用字规范化有机结合起来。

4、加强课堂使用普通话的力度,课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。

5、组织开展“啄木鸟在行动”综合实践活动。利用课余时间对街道、商店、市场、企事业单位的宣传标语、单位名称、店铺招牌、商品标牌等不规范用字进行检查纠错,及时向有关单位、个人发出联系单反馈信息,督促及时修正。

推普周宣传活动计划方案 篇2

一、指导思想:

9月12日至9月18日是本届普通话宣传周。按上级有关文件和推普会议精神,积极开展各项推普活动。结合本校的实际情况,推广普通话,推行规范字,努力营造以普通话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来,进一步提高语言文字在校园的规范程度。

二、本届推普周主题

规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统

三、活动安排

通过创建规范、健康的校园语言文字应用环境,努力营造“人人讲好普通话,个个写好规范字”的良好氛围。

(一)宣传动员,营造氛围

在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画,悬挂“说普通话,写规范字,做文明人”宣传横幅,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

(二)利用传媒宣传

(1)一次国旗下讲话利用集体晨会时间向全校师生发出倡议。

(2)一个主题班会各中队开一次“说好普通话,方便你我他”主题队会。

(三)做好系列活动

(1)开展“啄木鸟纠错”活动

组织“啄木鸟小队”在周三课间,巡查班级不规范用字,并一一做好记录,并向班主任反映,让他们及时进行纠正。发动全校学生参与“啄木鸟小队”,利用周末时间走上街头,发现不规范的用字,并及时向相关单位反映。

(2)开展“我给父母当老师“活动

发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,以实现“一个学生带动一个家庭,一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。

(3)开展“经典诗文诵读”活动。

班利用早读时间开展“经典诵读”活动,届时大队部组织检查。

推广普通话人人有责,要从自身做起、从现在做起,来不得半点推诿。要主动不要被动,要正视不要忽视,要自信不要自卑。中华语言,乃华夏之根,民族之魂,江山之势,国人之本!望全校队员都积极投入到“推普”活动中来,让“说普通话,写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。

推普周宣传活动计划方案 篇3

我校围绕“说好普通话,圆梦你我他”这一活动主题,在第__届普通话宣传周里开展了各种形式的推普宣传活动,进一步提高全校师生员工的语言文字规范意识和参与推普意识,努力构建和谐校园,积极营造良好的校园语言环境,使语言文字规范化工作得以向纵深方向发展。为了今后更好的做好“推普”工作,现对“推普周”活动情况总结如下:

一、 利用推普时机,进行大力宣传,营造氛围。

1、在学校电子屏幕出示宣传标语,张贴宣传画。

2、学校利用9月15日早晨的升旗仪式,揭开了本校“推普周”的序幕。升旗仪式上,对全校师生作推普工作动员:使全体师生推普活动的意义及本届“推普周”活动的方案,激发师生自觉使用普通话和规范字的意识,使全校师生积极参与推普活动。

3、校园广播站以“说好普通话,圆梦你我他”为主题,开设“相声、经典诵读、如何说好普通话”等栏目。掀起同学们推普活动的高潮。

二、开展实践活动,提高推普活动的实效性。

1、各班均以“推普周”为契机,开展了丰富多彩的主题队会活动。中高年级同学们用标准的普通话诵读经典,增强了同学们对祖国语言的热爱,低年级开展的“讲普通话,说礼貌语”等活动更是促进了推普活动的开展。

2、各班以小队为单位开展了“啄木鸟在行动”的小队活动,扩大了宣传的力度。利用节假日对自己所接触的社区、街道等公共场所的宣传栏进行纠错,活动开展得有声有色。队员们对自己身边的错别字进行了搜查,一边认真查找不规范字,一边与身边商店、餐馆的叔叔 阿姨交流,向他们宣传讲普通话、写规范字的意义。孩子们发现了许多不规范字和错别字,并立刻善意地提醒,帮助他们及时改正。这次啄木鸟纠错活动,使孩子们深深地体会到自己说好普通话,写好规范字的重要性。

3、我校代表队参加20__年集美区“我圆我梦”经典诵读大赛,获得了一等奖,被选拔参加市赛,并且在市赛中获得二等奖。

三、延续推普工作。

虽然“推普周”是短暂的,但是我校的语言文字工作是持久的。学校推普工作领导小组的检查督促使全校师生时时处处讲规范语,写规范字。学校语文组强化学生朗读、说话、写字的规范性。同时,继续完善晨读的检查制度,确保晨读的时间、人数、质量,班级“推普员”能指导学生准确、规范、感情地朗读课文。

经过全体教师的共同努力,所有在校人员逐步感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体教师变被动学习使用为主动学习使用,并把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求,使推广普通话进入了一个新的境界。

推普周宣传活动计划方案 篇4

一、指导思想:

9月11日至9月19日是本届普通话宣传周,按上级有关文件和推普会议精神,积极开展各项推普活动。结合本校的实际情况,推广普通话,推行规范字,努力营造以普通话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来,进一步提高语言文字在校园的规范程度。

二、本届推普周主题

“提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统”

三、活动安排:

通过创建规范、健康的校园语言文字应用环境,努力营造“人人讲好普通话,个个写好规范字”的良好氛围。

(一)宣传动员,营造氛围。

通过升旗仪式、学校广播进行宣传,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

(二)开展好系列活动。

1、开展“啄木鸟纠错”活动。

组织“啄木鸟小队”在周三大课间,巡查班级不规范用字,并一一做好记录,并向班主任反映,让他们及时进行纠正。平时在生活中,发现不规范的用字,及时向相关单位反映。

2、开展绿色读书活动

积极开展校内外各类读书活动:图书馆组织的读书活动小组和读书俱乐部、文学社团;配合学校的传统“书香飘满园”读书节活动,图书馆定期开展新书介绍、书评写作、作家讲坛、好书漂流等活动,并 “相约星期二”,组织师生走进图书馆,体验书香氛围,交流读书心得,提供服务指导;组织学生包括学生家长积极参加各类读书、读报活动,在校报专栏里及时发布阅读信息。

多年以来,我校作为上海儿童阅读实验基地校,以《上海市中小学语文课程标准》为指引,以全面提升学生语文素养为宗旨,培养学生良好的语感,形成良好的语文素养,开展了“生命教育”背景下的阅读拓展课程的设计和实施。我们将上师大梅子涵教授领衔研究完成的,适合1-5年级少年儿童阅读的50本经典儿童读本推荐给学生,从中挑选合适内容作为教学的主要内容开展一系列教学研究,取得一定的成效。三——五年级走进阅览室,每两周一次开展阅读活动。近年来我校参与了四届上海市儿童阅读论坛,并多次展示了我校研究设计的阅读导读、实践探究、绘本阅读等多项课程,受到市区专家和教师的好评。

3、进一步加强学生的写字教学。

培养学生热爱祖国语言文字的感情,提高学生汉字书写水平,帮助学生养成良好的写字习惯,掌握熟练的写字技能。每周开设一节写字课,培养学生良好的写字习惯。

4、开展“经典诗文诵读”活动。

我们分年级组织了小型多样的阅读实践活动,如:一年级“呵,那首童谣”谣友会;二年级“春天里的童话”课本剧表演专场;三年级“共读一本书”诵读大赛;四年级“悦读360”知识竞赛;五年级“生活礼仪在我心中”辩论赛”。

提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统人人有责,要从自身做起、从现在做起,全校师生都积极投入到“推普”活动中来,让“说普通话,写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。

推普周宣传活动计划方案 篇5

今年是第_届全国推广普通话宣传周。在认真总结过去“推普”经验的基础上,根据本校的实际情况,举办丰富多彩的推普周活动,同时重视发挥学校在推广普及普通话中的基础和辐射作用,特制定此活动方案。

一、指导思想

深入宣传《国家通用语言文字法》,弘扬中华优秀文化传统,增强我校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识,进一步提高我校全体师生普通话应用能力,推动我校语言文字工作向纵深发展,构建和谐校园,营造良好的语言环境。

二、宣传主题

提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统。

三、组织机构

为使此次活动各项工作落实到实处,活动见成效,并借此契机较好推进学校推普工作,特成立领导小组。

推普领导小组成员名单:

组 长:程宝安

副组长:陈家法

组 员:陈其定、汪承厚、董德平、费为宝、李鑫淑、徐常保 领导小组职责:

(一)监督好我校的各项工作的开展情况,及时下发各种通知及宣传材料。

(二)以教师会、校会、班会等多种会议形式,加大各项宣传工作的力度。

(三)收集整理材料,对各班活动情况进行总结,上交相关材料。 ㈣ 收集推普信息,并为各班级尽力提供语言录音的相关材料,逐渐规范各校的此项工作。

四、活动安排

(一)布置校园环境,营造宣传氛围

1、成立语言文字领导小组,进一步明确“推普周”活动时间、意义,明确学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务。

2、学校广播站循环播出推普宣传口号、推普主题、推普的意义和作用等。

3、教务处对校推普专栏、标语进行更新,张贴宣传画、宣传海报,并在校园内悬挂宣传横幅──“提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统”。

4、校领导利用星期一的升旗仪式对全校师生做推普工作的`动员。

5、教科处将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中,要求教师授课用普通话、板书用规范字,并引导学生在校园中说普通话,在作业、答卷中用规范字。

(二)开展丰富多彩的活动,把推普宣传引向深入

1、举办45岁以下教师普通话培训活动,学习语言文字知识并进行答卷调查。

2、各班各出一期推广普通话的板报,召开一次相应的主题班会。

3、各班举行一次朗读比赛,开展“推普”活动。

4、向家长发出倡议书,动员全体家长积极参与推普周活动。

五、奖励办法

(一)进行主题班报评比,评出“优秀板报”2名。

(二)诵读比赛,每班设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

六、活动要求

(一)突出宣传主题。在宣传周期间,各处室要各司其责把握好活动周指导思想,组织活动和精心策划,努力营造以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。

(二)积累活动成果。在推普周期间各处室要用心组织,及时整理活动成果并上报。