篇一：三八红旗手教师先进事迹
郑__，女，中共党员，小教高级。20__年毕业于__师范大学，学前教育专业。现在是__区__幼儿园的一名教师。20__年在校期间加入中国共产党，之后便以党员的身份进行在校学习和工作。
转眼间，我已经在幼教第一线上工作了11年。11年以来，作为一名幼儿教师，凭着对幼教事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负都倾注在我所热爱的事业上；凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把对党的教育事业的忠诚，对本职工作的热爱，对民族团结的热心，全部默默溶铸于自己从事的事业中。在工作中，曾多次被评为区级优秀班集体、区级教学能手、区级优秀班主任等称号。
中共党员和幼儿教师的双重身份，铸造着我时刻要担负起双重的责任。在用心地完成自己的本职工作时，同时也以党员的身份参加了各项志愿者的活动。记忆最深刻的便是在参加工作的第二年，光荣的成为园里的一名“七彩带”阳光党员志愿者，用自己的微博之力走进__特殊学校，开启了与特殊孩子们的时光之旅。
作为一名“七彩带”阳光党员志愿者，一名志愿于特殊学校的我来说，在志愿工作中，我会牢记自己的誓词，遵守各项纪律，工作周到细致，服务积极热情。这使我在赢得了同行的尊敬时，也得到了学校领导的一致认可。而这些又汇集为巨大的动力，激励着我努力把志愿工作做到尽善尽美。
很清楚的记得，第一次走进__特殊学校，要将__教育落实到特校时，面对空空的教室、没有培训过的特校教师和层次不齐、年龄不当的特殊孩子们，我一下傻眼了：这要怎么开展__教育，要怎么让这些特殊的孩子很好的去接受__教育。经过反复的思考和讨论，我和我的志愿者们，花费一个星期的时间，四处购买适合__教育的材料，用一下午的时间，布置出一个温馨的__教室。花费一年的时间，为特校的教师进行培训。花费三年的时间，亲自认领一个特殊孩子与其深入的交流沟通，帮助特殊孩子完整的成长。
事实告诉我，我的辛苦付出是值得的。特校学习__教育的老师越来越多了，我们不仅成为了孩子们老师，也成为了特校老师们的培训师和好朋友。在双方教师的相互配合、努力和帮助下，好多孩子接受了人工耳蜗的植入，之后便可以大声的发音、说话和独立的生活。
三年的志愿者身份，让我更加深刻的感受到了：爱的力量！更让我拥有了：感恩之心、责任之心和快乐之心。在我与孩子们共同生活的“真、善、美”的小世界里，同样感受着孩子们带给我们的“真”、“善”、“美”，在爱的小世界里我们就这样慢慢地在长大、慢慢地在成长。
在幼儿教育这个小世界里，我所触碰及感受到最多的也是孩子们的爱。在爱的世界里，可以让我的心沉淀下来；在爱的世界里，可以让我更好的去做幼儿教育。因为有这样爱的力量，所以，让我在平凡的工作中，始终不渝的做好以下几点：
尊重孩子
在每次接触到新的孩子时，我就会特别留意孩子那个细微的动作和话语。换位思考，站在孩子的立场，平视孩子。之后，我们会发现孩子的很多东西和我们之前所想的是不一样的。我们也会发现，原来我们认为是孩子们小题大做的事情，现在居然看起来是那么的顺理成章。
（一）尊重孩子的想法。孩子的想法会千奇百怪，不可思议。但是，不管孩子的想法有多么的离谱，我都会尊重并给予回答。
（二）尊重孩子的劳动成果。在我们成人眼里，孩子什么事情都做不好。所以，总会出现包办、替代的事情发生。或是，在孩子美滋滋的像成人炫耀自己的战果时，却被我们这些无知的成人批判的一塌糊涂，什么都不是。很多人把尊重和批评对立起来，认为尊重就是不批评，批评就是不尊重。但其实，这两者不是对立的。尊重是态度，批评是手段。尊重的是孩子这个“人”，而批评的是“事”。即使在批评孩子时，也要让孩子明白，我觉得你这件事做的不对，但是我依然爱你。
善待孩子的爱意
当孩子满心欢喜的想去表达爱意的时候，当孩子有礼物要带给你的时候，哪怕是一张纸、一片树叶、一个不起眼的小珠子时，我都会特别的去珍惜它。因为，那是孩子的爱。因为，我知道自己的态度将会影响着孩子是否继续爱别人。
向孩子表达爱意
我会把我对孩子的爱真心诚意的表达给孩子，让孩子感受到自己的存在感，感受到老师对他的爱。让幼小的心灵，从小就充满生存的正能量。
因为心中有了方向，所以做什么事情都会比较得心应手。在11年的工作中，始终站在孩子的立场，感受着孩子的爱，让我从一名新教师成长成为一名有经验的教师。在孩子爱的小世界里，孩子并没有吝啬，他们对每一个人都有足够的爱。希望往后余生，我依旧是守护孩子爱的那个人，同时也幸福地享受孩子带给我的爱，让孩子感受到爱别人的快乐。在爱的小世界里，我仍然要做一名知行合一的幸福教育者。
篇二：三八红旗手教师先进事迹
郭__，女，中西医结合临床专业硕士研究生，副教授，从事教学工作16年以来，一直坚守在教学一线，先后担任《人体解剖学》《局部解剖学》等课程的教学工作，现为解剖学教研室专任教师。主持河南省职业教育精品在线开放课程，先后多次被评为学校优秀教师、优秀教育工作者、优秀共产党员、优秀党务工作者、三八巾帼标兵等荣誉称号。
该同志忠诚和热爱党的教育事业，坚决落实立德树人根本任务，为人师表，师德高尚，坚决拥护党的路线方针政策，政治立场坚定、爱岗敬业、勇于创新，具备良好的职业道德和较高的业务水平，为学校和教研室的发展勤奋工作，为广大青年教师做出了榜样，赢得了广大师生的赞扬和好评。在本职岗位上取得突出业绩，总结如下：
一、严于律己、教书育人
该同志教学态度端正，尽职尽责，将立德树人贯穿教学始终，无论是面授还是网课，都会认真做好准备，线下教学期间，由于学生每天早上要进行核酸检测，该同志都会提前进入教室，打开多媒体、把课件准备好，同时打开直播（照顾到因疫情不能按时返校的学生），等着同学们来到教室，尽快进入学习状态，确保教学任务保质保量完成；线上教学也同样，至少提前10分钟做好线上准备，并且能熟练操作线上教学平台，在学生没报道期间，还特地为学生提供电子教材和PPT等学习资料。该同志严格遵守教学纪律，充分与学生沟通，在教学过程中，时刻秉持“以学生为中心”的教学理念，充分发挥课程育人的作用，积极开展课程思政，把育人贯穿教学全过程，制定合理、全面、具体可行的教学目标，并且尝试不同的教学方法和手段，全面参与信息化教学改革，坚持实行线上线下混合式教学模式（包括课前发布预习任务、课堂签到、随堂测验、线上作业布置和批改等），搜集丰富的教学资源（主要是各种教学动画、视频）用于教学，在帮助学生更好地理解教学内容的基础上，增加了课程的趣味性，课堂气氛活跃，目标达成率高，取得良好的教学效果，期中教学检查学生评教打分部分，取得了平均99分的好成绩。在高质量完成教学任务的同时，利用课余时间制作微课，多次参加校级微课大赛、课件大赛，多次荣获特等奖、一等奖；多次参加教学能力比赛，均荣获一等奖。
二、依托课程、提升质量
作为河南省高等职业学校精品在线开放课程负责人，及时进行课程系统的后台维护管理、文字资料的整理上传等工作，不断补充在线课程资源。积极组织课程团队成员认真完成微课脚本书写、课件制作、视频录制等工作，在此过程中，不断讨论、不断修改，尽力做到最好，为精品在线课程补充素材，在20__年顺利通过省级精品在线开放课程的复核认定，另外，还组织和参与了国家级精品在线课程的申报工作，认真积极地准备所需的各种材料。除此以外，还主、参编多部教材，如主编《人体解剖学实验指导》、副主编《人体解剖学与组织胚胎学》和《人体结构与形态》、参编人卫版《人体解剖学》和《人体解剖生理学》等教材，根据教育教学经验，撰写数篇教育教学改革论文。
三、传帮带提，培育青年
除自己不断学习提升外，郭__还积极参与青年教师培养工作。通过教学评议、报告、督导听课、讲座等方式，从教育理念、教学内容选取、教学设计、融入思政、课堂实施等方面指导青年教师不断提高业务能力，使他们的教育教学水平不断提高。
四、甘于奉献，率先垂范
在教学过程中严格要求和细致认真地指导学生绘制解剖图，多次参加全国性解剖绘图大赛，并多次获奖。作为生命科学馆科普形象大使，自始至终积极参与各种科普教育活动，充分展示河南省科普教育基地的风采。该同志还积极参与各种志愿服务活动，充分发挥党员的先锋模范作用。
总之，郭__老师爱岗敬业，责任心强，在平凡岗位上努力工作、勤奋学习，出色地完成了本职工作，得到师生一致好评，在青年教师中起到了模范带头作用。
篇三：三八红旗手教师先进事迹
儿时约上三五个同龄伙伴，在废旧木板上写写画画，互相扮演着老师上课的情景，或许就在那时我的内心深处埋便下了做一名教师的种子。多年后，每当经过家门附近的幼儿园时，总会不知不觉向内张望，或是羡慕孩子的纯真烂漫，又或者是被老师的“超能力”所吸引。终于在20__年幼师毕业后，我如愿踏上了那方与孩子为伴的幼教热土。而今，工作十年了，那份热情仍未退去，反而与日俱增。努力成为孩子的好老师、家长的好朋友是我的奋斗目标，我认为：多年的工作是陪伴、是成长、是收获、是幸福。
一、用爱心，诠释教育
对于“爱心”的理解，刚踏入幼教行列初期，我曾单纯地认为：只要发自内心对孩子好，那便是有“爱心”，但渐渐地随着年龄的增长，阅历的丰富，我突然觉得：要真正爱上那么多与自己没有任何血缘关系的孩子，谈何容易，而且还要爱的公平、爱的得法。直到有一天，我自己也做了母亲，而今对于爱的理解，我认为其背后的推动力，是作为一名幼儿教师的责任。经常用“如果我是孩子，如果是我的孩子”这样的心理暗示，激励着自己用爱心做教育。每当看到孩子们那一张张满载喜悦的脸庞，一双双稚嫩的小手争抢着和我拥抱、拉手，或是在我脸上留下轻轻一吻的时候，那种作为教师的职业幸福感油然而生。还清晰的记得：生下儿子坐月子时，有一天突然听到有人敲门，打开门的刹那我惊呆了，是班里的一个孩子，小脸冻得通红，对我说的第一句话是：“老师，我想你了，你什么时候去幼儿园呀！”刹那间我才真正领悟到教育的真谛原来是爱。
二、用付出，赢得信任
每天清晨在孩子还未来园，卫生清扫、通风消毒等常规工作便悄悄拉开了一位幼儿教师一天的工作序幕。紧接着迎接来园孩子和家长，一个亲切的微笑，一句关切的话语或是一个充满爱的拥抱，都足以让孩子幸福一整天，让家长放心地投入到工作中。而后开始照顾孩子们的三餐、组织各类教学活动、区域活动、户外活动、特色互动，紧张工作结束后为孩子们准备次日活动教具，创设相关教学环境，也已成为工作的一部分。
作为一名班主任我能紧随教育步伐，努力提高自身业务技能，扎实开展日常教学活动，班级环境别具特色、家长工作扎实有效，班级管理制度化人文化。
作为一名园级骨干，我能起到骨干作用，认真履行教师职责，圆满完成领导交给的每一项任务。
三、用荣誉，推动成长
俗话说：一分耕耘，一分收获。多年的班主任工作经历，为我提供了展示自我、提高自我的机会与平台，也给予了我诸多荣誉，20__年获区级基本功大赛一等奖、承担了自治区幼儿园验收教学活动展示任务、20__、20__年被评为幼儿园优秀教师、20__年获区级教学能手称号，20__年编排的童话剧《我和我的小马驹》获得第七届幼儿园创意戏剧蒙古族文化原创课程成果展演晚会节目指导奖，撰写的相关论文、教育随笔、教学活动均获国家级、市级一、二、三等奖。其实，在各位老师面前标榜自己，实在是惭愧，这区区成绩更是不足挂齿。在我的身边，到处都有感人的事，动人的情。我深知，我的每一点进步，每一个成绩都和领导的关心爱护、同事们的热情帮助分不开。
总之，作为一名新时代的女性、一名教育工作者、一位母亲、一个妻子、一个媳妇，本人自尊自爱自重自强，有着新时代女性坚强、独立的个性和人格尊严；对长辈孝，对晚辈爱，对朋友真，对同事诚；热爱生活，热爱本职工作；遵纪守法，明礼诚信；热子自己的祖国和家乡！并在自己的岗位上发挥着光和热，希望在以后的生活和工作中，不断努力，让自己变得更加优秀。
篇四：三八红旗手教师先进事迹
郎__19__年由__师范专科学校中文科毕业分配至__市第二中学执教，19__年加入中国共产党，20__年6月退休。
作为教师，她扎实教学，曾十一次获得全市中考前茅，教育教学论文多次获__省一、二、三等奖，辅导学生多次获全国、省、市一、二等奖。她爱生如子，一视同仁地对待每一位学生，坚持免费为上门要求补课的学生上课，还先后资助二十几位学生完成学业。
七年前，她接手教亮亮所在的班级语文，不久就感觉到这个平常穿一双老人鞋、身体瘦弱、脸色苍白、上课从不发言、下课没有家长接送、走路总是挨着墙角走的孩子，绝对有着与其他同学生不一样的经历。两个月后，她逐渐了解到：亮亮的父亲不知道是谁、母亲是位瘾君子，在亮亮五岁时就去世了，收养他的单身外婆也在亮亮八岁时离世，当时寄养在一个退休老人家中。由于曾有过小偷小摸的行为，只能在老人家中吃饭，其他时间都独自住在外婆留下的房子里。一天上课，亮亮走了神，下课后，他怯怯地说：“老师，昨天晚上老鼠都爬到我脸上了！”她听了心中一惊，当天就到亮亮的家中查看情况，只见房门只有上半截、窗玻璃破损、墙面很脏、有几个洞、三张破旧的沙发床翻开来有两个老鼠窝！她搂住了亮亮。第二天就带了几个以前教过的学生来到他家中，把破旧的家具抬下楼扔掉、修门窗、补墙洞、刷墙面、打扫卫生，自己掏钱帮他买了新床和一些食物，亮亮也笑着参与其中。从那以后，她家里有好吃的，就给亮亮带点，有时干脆把他带到家中；假期里免费为他和其他孩子一起补课，带他参加志愿服务，慢慢地，亮亮变了，他变得合群了，甚至带头把早点钱捐给生大病的同学！郎__就是这样爱她的学生。
在学习工作之余，52年来，她坚持为身边的人做好事，同时创建了“重燃心中那盏灯”心理咨询室，免费为一千多位家长、学生等进行心理辅导，对六十多人进行了心理危机干预，挽救了这些人的生命。20__年8月受市妇联委托，她组建了__市巾帼志愿者协会，担任会长。这些年，她连续五年暑期免费为贫困留守儿童上课一个月，带领巾帼志愿者姐妹们走遍了__市城乡所有的敬老院，残疾人较多的去了7—10次。走进学校，对孩子、家长进行了一百多场各种主题讲座等活动。她来到社区、公共场所宣传党的政策、做大型活动的后勤、坚持在天湖捡拾垃圾、劝导游人文明游园等。每次服务，她都要进行服务前的服务需求调查和服务后的总结，力求使得志愿服务效果最佳。先后组织参加了近千场志愿服务活动，参与人数7千多人次，直接受益人除公共场合无法计算外，有二十多万。
多年来，郎__就是这样始终怀揣着一颗真挚善良的心，诠释着一位优秀巾帼志愿者助人为乐的博大胸襟，用爱心谱写了一曲曲动人的乐章。她的事迹被《__日报》《__日报》《瓷都晚报》《__新闻》等媒体多次报道，去年3月“学习强国”也对她的事迹进行了报道。先后荣获“__好人”、__省三八红旗手、优秀巾帼志愿者、心理咨询协会“抗击疫情优秀志愿者”，__市先进教育工作者、岗位学雷锋标兵、道德模范、“三八红旗手标兵”“瓷都好人”，__市道德模范、劳动模范等光荣称号，她所带的团队也多次获得国家、省、市级荣誉。
篇五：三八红旗手教师先进事迹
中共党员，高级教师，区级学科带头人，多次获校级“优秀班主任”“师德标兵”“优秀共产党员”等荣誉称号，录像课获省级评选二等奖。从教以来，她一直担任班主任工作，为人师表，敬业爱岗，做学生成长路上的引路人。她善于亲近学生，研究学生，注重方法，体现趣味，营造轻松的学习氛围，展现课堂的无穷魅力，深受学生喜爱。她尊重、信任每个学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人。在她和学生的共同努力下，班级班风正，学风浓，无论是教学成绩还是常规管理方面都取得了丰硕成果，多次被评为“文明班集体”。
篇六：三八红旗手教师先进事迹
白__是__县第一中学校的一名地理老师，毕业于__师范大学，是中学高级教师，校级四有好老师、三八红旗手、五一劳动模范。从教二十多年来，她不断刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。
为了提高教学效率，她精心设计环节，努力钻研教材，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而她则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。对于学困生，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬。课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。她深知没有充实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有较为先进的教育思想，就无法胜任教师这一光辉职业。作为一名教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新、闪烁着斑斓色彩的溪流。为了做好教师这个神圣的工作始终坚持不断的学习，她坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老同志的教育教学经验，努力做一名高品位的合格的人民教师。
白老师一直担任班主任工作，努力做好学生的生涯规划的引导者。她深知班主任是一个班的领头羊，是一个班级中的核心力量，因而对待班里的学生，她总是用真情去打动他们，感化他们，用实际行动去教育他们。她常说：“既然选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。”她是这样说的，也是这样做的。老师在学生面前就是一杆言行一致的标尺，一面表里一致的透镜。无数个早晨，她迎着朝霞曙光走进校园，和学生交谈；无数个夜晚，她带着欣慰和倦意回家。“一切为了学生”是她为师的准则。
她知道榜样的力量是无限的，特别是教师在学生的眼睛里更是如此，青少年学生的模仿能力是教师的言行对学生耳濡目染、潜移默化的作用。为了言传身教，她给自己规定了三条：一是学生做到的首先自己做到。二是要求学生不做的自己带头不做。三是言语、行动、仪表等方面都要起表率作用。这些年来她对工作一丝不苟，时时事事做学生的表率。毕业的学生返校看望她时总是带着期望的语气说：“老师，谢谢您为我们所做的一切。将来我也要成为像您一样的老师。”
白__说：“我是一名普通教师，只是做了一名教师该做的工作。感谢领导对我工作的支持，感谢与我共事的老师给予我的帮助，更要感谢我的学生给了我做好教学的动力。”德学兼备的她始终心怀感激。为了自己最为热爱的教育事业，她，从未停止。
篇七：三八红旗手教师先进事迹
范__，女，中共党员，中学一级教师，担任高中生物学科教学工作。
她于20__年7月毕业于__师范学院生命科学专业，从教十多年来，爱岗敬业，教书育人，勤奋踏实，任劳任怨，始终严格要求自己做一名合格的人民教师。20__年3月被评为第六届“巾帼建功十大标兵”。
她长期担任高中五优班、英才班、补习班教学工作及班主任工作，所教班级成绩位居年级前列，受到广大师生的好评。
20__年12月荣获__市教师教学大比武生物决赛一等奖。20__年09月被评为20__年__市高考显著成绩的生物科教师，20__年06月被学校评为20__年秋季教学质量二等奖。20__-09荣获20__年春季期末考试一等奖。20__年04月被学校评为20__年秋季教学质量一等奖。20__年04月在__市__区与__省__市20__春季教学交流活动中荣获授课效果显著奖。20__年04月在__市20__区域课堂教学研讨活动中上课效果良好，获得一致好评。
篇八：三八红旗手教师先进事迹
怀揣着梦想踏入学校，满怀着信心着迈进课堂。20__年__月，孔__老师第一次踏上__小学的那方三尺讲台，在那一刻，她便深感肩上的责任重大，在心中默默告诉自己，要努力做一名学生喜欢、家长信赖的好老师。
一、专注课堂教学，创新奖励方式
作为青年教师，孔老师对待工作一丝不苟，虚心向周围老师学习；对待课堂，孔老师努力营造纪律良好，向课堂要效率；对待作业，孔老师从不懈怠，听写纸坚持全批全改，即使是疫情期间，孔老师也盯着小小的手机屏幕批阅了全部同学的作业，牢牢抓住同学们的基础知识。功夫不负有心人，在孔老师和同学们的共同努力下，最终取得了优异的成绩。
“老师，考完试我们会抽奖吗？”为了提高同学们的学习积极性，每次阶段性过程评价结束后，孔老师变着花样给孩子们发放奖励，比如表扬信、小奖状，孔老师还会自费购买精美的小礼品，进行抽奖、刮刮乐这样的小活动，使得同学们干劲十足！孔老师说，适当的奖励会激发同学们的学习热情，逐渐增加对语文学习的兴趣，慢慢的同学们就会爱上语文。
二、做孩子们的知心班主任
班主任一次知心的谈话胜过教室里扯破喉咙的知识灌输，这大概就是德育绽放出的最美的花，每个孩子都是天使，只不过有的天使迷路了，我们需要做的就是帮他们破开重重迷津，找寻最初的道路。所以，在教学过程中，孔老师用心关注每一位同学的性格，了解他们的家庭情况。
孔老师班上有这样一位孩子，我叫他吊儿郎当型小朋友，小聪明颇多，但对于学习却极易满足，性格开朗，不惧怕老师。曾扬言，老师，我这水平考75分就很满足了。经过一点时间的耐心观察，孔老师发现这位同学虽然外表大大咧咧，内心却十分细腻，尤其是他有一位每次都会鼓励他、对他极为包容的妈妈。大概是戳到了他内心最柔软的地方，从那次谈话过后他像是变了一个人，从以前的期盼七十五一跃位列优秀。
三、做家长信赖的好老师
在学校中，孔老师会积极与家长沟通同学们的学习状况，耐心解答家长们的问题，假期里，孔老师利用休息时间进行家访，走进每一位同学家中。有一次在假期里，班里两位家长晚上打电话希望孔老师帮忙沟通协调，孔老师毫不犹豫的改变了第二天自己原本的计划，来到学校帮家长解决问题。
“自从孔老师教了咱班，我们家孩子比以前更爱学习了劲头十足，我看着心里真高兴”，这是一位家长对孔老师的评价，朴实的话语中表达出对孔老师的信赖。
四、拓宽兴趣，快乐成长
学习之余，孔老师会组织很多有趣的活动，例如：朗诵、手抄报、春节合照等。朗诵让同学们感受到了中国传统诗歌的魅力；手抄报活动为同学们紧张的学习生活添加了一抹色彩；那张与对联的合照则成了同学们永恒的美好记忆。
一分耕耘，一分收获。在未来的教育道路上，我们将会迈出坚定的一步，为教育事业奉献自己的青春和热血！
篇九：三八红旗手教师先进事迹
参加工作三十多年以来，她一直坚守在教学第一线，一如既往的勤奋工作，任劳任怨、爱岗敬业，尽心竭力地做好每一项任务，服从领导和学校的工作安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。她自任教以来一直担任班主任工作，在班级管理和教育教学工作中十分注重自身学识水平与教学水平的提高。知道教师吃的是一碗良心饭，任重而道远，勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地默默无闻地工作。作为班主任，她关心学生、热爱学生，做学生的知心人，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴，经常利用课余时间与学生亲切交谈，多方面了解每一位同学的生活和学习状况，用耐心、爱心、信心感化他们。有耕耘就有收获，凭着扎实的工作作风，严谨的治学态度和不懈的努力，她赢得了家长和学生们的赞许和好评！她就是新校区八（1）班班主任及八（1）班英语科教师魏__。
篇十：三八红旗手教师先进事迹
张__，双师型讲师，教龄31年，校级巾帼建功标兵。
座右铭：身正为师，德高为范。
热爱教育，责任在肩
张__老师将“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以身示范，尊重信任“作为教育宗旨；始终牢记立德树人的根本任务和“为党育人，为国育才”的历史使命；争做”有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心“的四有好老师。只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。
耐心细致，大爱无声
卢梭说过：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。”在班主任工作中，她用“心”、“行”去营造一个温暖的“家”，善于做思想教育转化工作，对学生能做到动之以情、晓之以理、持之以恒，任职以来始终得到学生和家长的一致好评，多年班主任生涯，所带班级多次被评为优秀班集体。
她用好三尺讲台，上好每一堂课，努力做好孩子们的引路人和学生们的榜样。用爱心、真心、耐心走进他们的纷繁世界，始终以火一样的热情、百倍的干劲在平凡的教育教学岗位上用心耕耘。
爱岗敬业，春华秋实
张__老师所带班级多次在省中职“面向人人”学生技能大赛、省中等职业学校职业技能创新创业大赛等赛事中获奖。本人多次在省期刊发表文章；积极承担市公开示范观摩课，获得好评；多次获得荣誉称号：家庭事业兼顾型同志、优秀教师荣誉称号、中小学教坛中坚、最美教师。
在多年的教育、教学的工作实践中，张__老师始终坚持立德树人，关心学生的健康成长，在工作中尽心尽力、尽职尽责，努力做好学生的榜样，真正做到“身正为师，德高为范”。
篇十一：三八红旗手教师先进事迹
吴__，__县__中学数学教师。从教26年来，她扎根一线教学，始终以优秀教师的标准严格要求自己，在三尺讲台默默耕耘，教育教学成绩优异，用自己的辛勤付出改变了无数学子的命运，赢得了广大家长和学生的尊敬和爱戴，先后获“__县优秀教师“__县教育筑梦人”称号，20__年荣获“__县筑梦”杰出教师及“__县优秀教师”荣誉称号。
敬业乐业，不断成长
吴__老师懂得“其身正，不令而行，其身不正，令而不行。”的教育规律，她把身教重于言教作为信条，严于律己，以身作则，加强自身修养。以教师这一职业为荣，以教导学生为乐，表现出对事业的追求和勇于进取的精神。
人生的价值在于超越，只有立足岗位，勇于创新，才能突破自身，创造出一流的业绩。也因此，平凡的工作才会显得无比精彩。为了成为一名出色的数学教师，吴老师听讲座从未缺席、查资料一丝不苟，总是虚心向有经验的教师请教，用心研究名师教学方法，学习先进的教育思想和理念。在教学中，注重教学的自我更新，将新的教学理念和优质的教学模式运用到教学实践中，努力探索教育教学规律，改进教学方法，提高教学质量。同时认真备课，努力做到不敷衍一次备课，不懈怠一节课，不怠慢一个学生，以自己对教育事业的热情来告诉学生，对待学业不应懈怠，用自己良好的言行潜移默化地感染熏陶着每一位学生。在课堂上注重效率，充分发挥学生的质疑精神和合作意识，尊重学生的主体地位，善于激发学生潜能，调动学习兴趣。让学生主动参与，学会自主学习。注重培养学生的学习习惯和思维方式，运用“以疑——激思——促创”的自主学习模式，形成了自己独特的教学风格。
她用心参加教研活动及各种培训，积极参与上课、听课、评课活动，多次参与或组织市、县的课题研究，撰写的多篇论文在CN刊物上发表。
春风化雨，润物无声
“言传身教”是她作为班级引路人一贯的作风，她所带的班级班风正、学风浓。在教育这块乐园中，她以一颗火热滚烫的心，时时刻刻深爱着自己的学生，事事处处体贴着自己的学生。她认为教育需要爱，更需要培养爱，没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。她常说：“我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担着责任。责任让我明确使命，催我奋进，点亮我的人生。”
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吴老师的辛勤耕耘，收获了丰硕的成果：她所带的班级多次被评为校、县级文明班级。
篇十二：三八红旗手教师先进事迹
高__，19__年参加工作，中学高级教师，大学本科学历，从事初中语文教学工作。曾被评为区初中语文教学能手，区学科带头等称号。自20__年至今连续被评为区优秀教师或区优秀班主任。20__年至今多次被评为泰安市课程与教学工作先进个人，20__年被评为市优秀德育工作者。
热爱教育事业，热爱学生，积极参与各项语文教研活动，积极投身于“生本高效”课堂教学实践中，多年来，坚持从事语文教学和班主任工作。本人热爱语文教学，潜心研究教材教法，积极推进新课改，整合各种学习资源，激发学生的学习兴趣，充分发挥学生在课堂中的主体作用，努力提高课堂效率，使语文课堂实现了高效目标，自己也在语文课堂教学中取得了优异成绩。