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教师政治素质自查报告

第1篇:教师政治素质自查报告

为扎实推进教师作风建设,按照教育局及学校作风领导小组要求,结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现,对照学校作风工作实施方案的评议资料进行了自查,我深深地体会到“敬业,爱岗,奉献”的内在核心。特进行了自查自纠:

一、存在的问题

1.不思进取。对待工作不够主动,用心。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题,不善于思考,对于领导的个别任务,总有拖沓的心理。缺乏上进心。

2.教育教学的新课标理论理解的不够透彻,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑。

3.课堂教学的方法过于简单,缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂,应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。

4.对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

5.与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的群众。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才,务必与家长及时密切地联系,多交流,多沟通。

6.工作作风布不够扎实。没有脚踏实地,总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神,对问题不做深层次的分析,思考不够透彻。

二、整改措施

1.认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》,忠诚于党的`教育事业,对教育事业尽心尽力,不计名利,用心争取,努力创新,尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。

2.不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进,勇于创新,踏实肯干。并加强业务学习,不断充实自己。

3.改善课堂教学。针对学生的实际状况进行备课,做到面面俱到。让学生在简单、自主的环境中快乐地学习。

4.发扬奉献精神,不计个人得失,在工作中用心主动。

5.加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点,促进每一位学生健康快乐的成长。在今后的教育教学工作中,我将取长补短,努力提高自身素质,不断完善自我,使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。

第2篇:教师政治素质自查报告

要想成为一名合格的教师,有必要认真反思自己在思想上、工作态度及个人修养等方面存在的突出问题,开展批评与自我批评,明确今后应该努力的方向和实施方案。作为一名热爱教育事业的教师,我主要从下面几个方面进行整改措施。

一、个人修养方面

目前处于新课改的关键时期,需要我们每位教师加强自身修养,我在教学中也深深地懂得这一点,可是由于工作繁忙,管理学生、批改作业以及辅导学生占据了我工作的大部分时间,对于提高个人修养的重要性认识不够,今后我会注重这方面的,挤出课余时间,多读书,多反思,争取早日成为知识渊博与个人修养并重的新型教师。

二、思想认识方面

教师是学生学习的榜样,必须严格要求自己,认真学习严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《教师义务》、《教师职业行为八不准》、《班主任的职责》等。对照上述法规法纪,我有时对学生恨铁不成钢,变相体罚学生,对不认真听课的学生罚站,这些现象说明我对教师教师法规法纪认识不足,理解不深,我严格反省自己,利用课余时间学习《教师法》,提高自己的'思想认识。

三、爱岗敬业方面

要想成为合格的教师,必须爱岗敬业,它要求我们视学生如自己的孩子,我有时由于工作繁忙,批改作业不够及时,今后应从思想上高度重视,立即纠正。

四、教育教学方面

教师的职责是教书育人,教育质量的好坏由学校、社会、家庭三方面综合制约,家长只看学生考试成绩来评定教育的好坏,我们的工作效果还不够理想,今后我需要加强学习,多花时间与精力,努力提高自己的教学水平。

五、安全卫生方面

安全责任重于泰山,我们务必高度重视,及时排除安全隐患,天天讲安全知识,但实际行动不到位,今后应该高度重视,深入到学生周围,观察细致,及时消除安全、卫生隐患,杜绝意外事故的发生。

总之,我要从各个方面深刻反省,找出不足之处,对症下药,提高自己,成为适应时代发展的新型教师。

教师干部政治素质自查自评报告

一、存在的问题:

1、工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

2、业务有待提高,基本功不够过硬,书写不过关,普通话不流利。多媒体教跟不上,跟不上时代步伐,有现实条件的限制,也有个人因素。

3、与家长沟通不多,作为班主任与学生的交流次数虽然多,但对学生的思想问题仍不能尽早尽好地解决。

二、改进措施

1、加强自身建设,提高素质。一是在政治理论素养上下功夫,加强对政策理论水平的提高。二是在业务,在专业知识、法律法规方面加强学习,努力提高自己的业务能力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展。

2、强化责任,提高效率。

对自己的工作多用心、用脑,领导交办的事及我自己份内的事做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成,今天的事绝不拖到明天做,树立强烈的时间观、效率观、质量观,同时变压力为动力,积极促进自身能力的不断提高。

3、开拓创新,提高教育教学水平。

在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作。

4、走进学生的心里,尊重学生,教育引导,实现“亲其师,信其道”的教学境界。

学生的成长,各种行为偏差是难免的。作为老师,我应该深入了解孩子的内心,找到原因,然后进行引导,使学生认识到自己的行为的确出现了偏差,并明确危害,使学生从内心认识到,进而自觉纠正。

5、在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识,规范自己的'一言一行,严格履行教师的义务和职责,使自己成为学生,家长,社会满意的人民教师,为学校教育工作奉献自己的一份力量。

第3篇:教师政治素质自查报告

德是人的素质的核心,也是人健康成长的一个动力。加强师德建设是加强教师队伍建设的核心。教师的师德是调动教书育人进取性、实施素质教育的决定因素。学校要进一步推进素质教育,首要的问题是转变观念,统一认识,而这一切的实现,强化师资队伍的`师德建设,提高教师的思想道德素质是关键。因而,在上级主管部门的领导下,我校深入开展了师德师风建设活动,重塑了教师形象。在师德师风建设中,我们的做法是:

一、营造良好氛围,注重思想教育实效。

我们坚持把握教师政治思想工作,采取多种形式,理论联系实际,努力提高教师的政治思想和道德素质。经过坚持全校教师间周政治学习制度,不断提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平;经过上党课、党团结对等形式向进取要求入党的教师进行党的基础知识教育;经过举办专题讲座、社会考察等活动对教师进行时政、法制、道德等教育;还充分利用专栏、标语等,在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。

二、针对思想实际,开展职业道德教育。

我们在分析教师实际的基础上有针对性地提出了几点要求,一是要求全体教师爱护关心学生,蹲下来走近学生的心灵,和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友,不准冷嘲热讽伤害家长,更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是不准教师进赌馆打牌。此外,我们经过组织全体教师学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》和《建始县中小学教师职业道德规范细则》等来增强教师的职业自豪感和职责感;经过学习先进人物,树立先进典型、宣传优秀教师的先进事迹,激励教师忠于职守、乐于奉献、勇于探索、热爱学生、关心学生、克服拜金主义思想;经过开展自查自纠、新时期教师形象和教育案例讨论、专题讲座等活动,激发教师为人师表、教书育人的进取性。

三、健全规章制度、加大师德工作力度。

我们在抓师德教育的同时,不断推进师德的制度化建设,一方面贯彻上级部门颁发的职业道德要求、师德规范等,另一方面贯彻上级部门根据我们的实际,经过教代会组织形式健全各种工作规范与要求,在评优、晋职、评选优秀年级组等评比中都明确了师德师风一票否决制,让广大教师充分认识到师德建设的重要性,从而自觉地在工作实践中进行自己教育,提高自身师德修养。

四、重视教师培训和继续教育工作。

学校运用“校本模式”采取“走出去、请进来”的方法长期坚持对教师进行培训,本学期来,组织广大教师学习了教师综合素质培训的“六本书”,并请校内外专家作了学术讲座。此外,还派了十多位教师赴国家、省、州各地学习培训,这些外出学习培训的教师回来后或作专题讲座、或上汇报课,使新的教育教学观念和经验得以传播和应用。

最近,我校根据上级主管部门的指示,对全校教师的师德师风进行了一次大检查,经过检查我们发现,绝大多数教师能模范地遵守师德规范,做到了爱岗敬业、爱生如子、爱校如家。但也还有极少数教师敬业精神还不够强,和学生的关系还没有完全平等,教育观念还没有时代步伐。今后,我们将进一步加强师德师风建设,树立教师的良好形象,使我们的学校走向更加完美的明天!

第4篇:教师政治素质自查报告

经过学习,我深切体会到作为新时期的人民教师,肩负着培养有梦想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命。时代对我们这一代的人民教师提出了更高的要求。那就是作为一名教师不仅仅要教好书,还要育好人,异常是教师的师德、师风都要为人师表。我认真反思自我的教学行为,在对自我的工作做了认真的剖析,本人现总结如下:

一、政治思想方面

本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师行为规范》严格要求自我,奉公守法,遵守社会公德。忠诚人民的教育事业,为人师表。

二、教育教学方面

作为一名数学教师,我深深体会到自我的一言一行都将对学生产生很大的影响,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。所以我时刻注重自我的言行举止,以身作则,言行一致。在平时的教学工作中,我努力提高自身本事、业务水平,严格执行师德规范,

三、存在的主要问题:

1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识本事的培养再造,对学习没有做到长期坚持,总是给自我找借口,由此导致了很多工作原地踏步。

2、对自我的工作要求不高。在工作中对自我要求不够严格,有拖拉的现象,领导安排了工作,缺乏系统的规划,所以影响了工作效率。

3、开拓精神不强。在工作中安于现状,存在着等、靠的思想。

4、与家长沟通不够。

5、班主任管理工作不到位。

二、改善措施:

产生这些问题的原因一是自我放松了学习及对自我的.要求;二是思想上有等、懒、靠的情绪;三是自我对自我工作没有进行系统的规划、整理。经过这次深刻查找剖析,针对自身存在的问题和不足,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自我。认真做好以下几点:

1、加强自身建设,提高素质。一是在政治理论素养上下功夫,加强对政策理论水平的提高,。二是在业务,在专业知识、教育理论方面加强学习,努力提高自我的服务本事和服务水平,做到理论联系实际,全面发展。

2、强化职责,提高效率。对自我的工作多用心、用脑,领导交办的事及我自我份内的事做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成,今日的事绝不拖到明天做,树立强烈的时间观、效率观、质量观,促进各项工作的顺利开展和自身本事的不断提高。

3、开拓创新,提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作。

4、加强与家长的沟通,如面谈,电话、信息联系,让家长充分了解孩子的课堂表现及存在问题,使孩子能健康成长。

5、积极向有经验的班主任学习,学习他们科学、高效的班级管理办法,学习他们与任课教师的沟通方式,学习他们对工作、对事业积极积极的态度。

时代对我们这一代的人民教师提出了更高的要求。在今后的教学工作中,我也将时时刻刻严格要求自我,使自我今后的教育教学工作再上一个新台阶。

第5篇:教师政治素质自查报告

作为一名教师,师德的好坏,不仅仅影响着学生,影响学校,甚至影响整个社会,整个国家,所以师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。经过学习“一票否决制”和“六查”,我认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作,我进行了深刻的自我检查:

一、做的比较好的方面

1、我能够作到热爱本职工作,立足岗位,安心从教,教书育人,注重培养学生良好的品德,工作尽职尽责,精心施教,认真备课、上课,认真批改作业,无不批改作业,对学生教育不用心的行为。

2、作为一名教师,我能发扬奉献精神,坚守教师情操,不利用工作之便谋取私利。从不向学生家长索取或变相索取财物,硬性向学生推销资料书籍,学习用具或其他商品获取利益,或巧立名目向学生乱收费,而是严格执行上级教育主管部门的规章制度。

3、能主动与学生和家长联系,争取家长的支持;从不指责和训斥家长,在工作中能做到尊重同志,相互帮忙,维护其他教师在学生中的威信,关心团体、维护学校荣誉,优化自我的工作环境。

4、在教育教学过程中我能够爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待每个学生,对学生严格要求耐心教导,保护学生的合法权益,促进学生全面、主动、健康发展,无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。

5、我能遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止礼貌礼貌,做礼貌公民。工作上严以律己,作风正派,以身作则注重身教。

二、存在的问题

1、缺乏学习的自觉性与主动性。狭隘地认为自身素质还能够,考试、考核我都能应付,逐渐放松了对专业的钻研.在工作中忽视了知识本事的培养再造,对学习没有做到长期坚持,总是给自我找借口。

2、开拓精神不强,教育理论学习不够透彻。学习只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。在工作中安于现状,存在着等、靠的思想,总是被动理解领导安排的工作,不能主动替领导分忧。

3、记政治学习笔记,总是从各类报刊上东摘一段,西抄一段,以满学校要求的字数为原则,应付差事。而不是从心底里去学习时事政治,关心国家大事。参加学校的政治学习也是人到心未到。

三、根源分析

一是思想觉悟不高,认识不够。一向以来,总认为我一个普通教师只要教好书,上好课,管好学生不出问题,完成领导分配的工作,就万事大吉了。国家大事与自我一个普通老百姓无关,所以也就忽视了政治学习,记笔记也就是为了完成任务。

二是缺乏积极积极精神。总喜欢看自我感兴趣的书籍,教学业务方面的书籍看得较少,先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味,并且多年的教学已使自我的教学方法成了定势,一时是很难改过来的,或者,实在要改时,也不是我一个人要改,跟着大家一齐来。若真到不适应教学要被淘汰时,也不是我一个人被淘汰。所以,就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材,懒于思考教学方法,教学模式。至使教学方法老化,语言表达欠精炼.

三是自我对自我的工作没有进行系统的规划、整理。这次集中教育整顿使自

己找到了问题和不足,为下一步的整改找准了重心及如何做好自我工作的方式、方向。

四、今后还需在以下方面继续努力:

1、加强学习,不断完善自我。

多年从事小学语文教学,似乎是对教材很熟悉了,其实只是很肤浅地照本宣科而已,不能与时俱进,所以,今后我要时时处处加强学习,吸收先进的教学思想、教学理念、教学方法,大胆探索,深研教材,提高自身的教育教研本事。

2、尊重学生,教育引导,实现“亲其师,信其道”的教学境界。

今后,在教育教学中对待学生必须用关怀和亲切的言语、以自我良好的心态、来教育帮忙学生,到达教育的.目的。避免出现烦躁和说话粗鲁的态度,坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立“严师慈母”的形象。

3、强化职责,提高效率。对自我的工作多用心、用脑,领导交办的事及我自我份内的事做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成,今日的事绝不拖到明天做,树立强烈的时间观、效率观、质量观,促进单位各项工作的顺利开展和自身本事的不断提高。

4、家校联手,共育蓓蕾。在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,充分发挥家校的纽带作用。

经过自查,我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识,规范自我的一言一行,严格履行教师的义务和职责,使自我成为学生,家长,社会满意的人民教师,为学校教育工作奉献自我的一份力量。

第6篇:教师政治素质自查报告

教师的一言一行,都对学生起着潜移默化的作用,因此教师要从小事做起,率先垂范,做出表率。以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,孩子才会“亲其师”,“信其道”,进而“乐于学”。针对学习文件,对照自己,我进行了认真分析和研究,反复对照作风纪律整顿的要求,在思想上找原因,从工作中找教训.

一、加强学习,依法执教

我严格贯彻党的教育方针,增强依法执教的观念,认真遵守学校的有关规定,做到不该看的不看;不该听的不听;手不伸,不家长向学生索要财物;嘴不乱说;心不歪,不该想的不想,站稳立场,从而确保工作的正确方向,和学校保持一致。

二、爱岗敬业,关爱学生

教学中能面向全体学生,尊重学生的个体差异,尽其所能、高效能地传授科学文化知识,使学生终生受益,用自己精熟的知识吸引学生,用精辟的语言感染学生,用高尚的品德影响学生,成为学生一生学习和效仿的榜样。尊重学生,不讽刺挖苦学生,不体罚和变相体罚学生。对侍备课、批改作业要一丝不苟,及时改正讲课中存在的问题,纠正学生作业中的错误,对于学困生能够耐心辅导,帮助他们树立学习的信心。

三、终身学习,提高技能

作为教师要具备广博的知识、开阔的视野,就要不断读书学习、陶冶情操。我利于业余时间学习教育教学理论,掌握新课程改革的理念,积极参加教研活动,不断总结、反思教学。

注重培养学生的能力,引导学生在发掘兴趣和潜能的'基础上全面发展。

四、存在问题

虽然能够按要求学习文件,但是总归思想认识不够,总认为不出事就好,没想到平日的细节,有的行为可能也不符合要求。

班级的学生大部分都是农民工子女,对待这样的学生,他们可能卫生不好,可能作业不能按时完成,教师虽能够耐心教导,但是心中仍然有这样那样的想法,心底对他们还是有点偏见。当优等生与差生产生矛盾时,难免有偏心的时候。

对待家长的态度有时不够亲切,当学生存在诸多问题,家长不能够好好配合的时候,不够耐心,心情急躁,不能很好的和家长进行有效地沟通。

五、整改措施要求

加强学习。认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》及。班级管理的方法,严格按照规章制度做。尽责地完成每一项教学任务。

用发展的眼光看待每一个学生,平等对待每一位学生。从生活学习各方面关心学生,不因学生的家庭、成绩的好坏而另眼看待。给每个学生展现自己的机会。

改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课,做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。

加强与家长的沟通。通过交流的到家长的支持与理解。

总之,通过这次学习和整顿,我要根据工作的要求加强自己约束,执行政策不走样,把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位,为国家培养合格的优秀人才。