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实习生个人实习总结范文

实习生个人实习总结范文 (一)

在儿科一个多月的实习中,除了做好日常的临床工作外,还有各项体检工作等等,有些工作我以前没做过,做起来有一定的困难,如新生儿工作,我以前就没做过,但为了搞好工作,服从领导安排,我不怕麻烦,向老师请教、学习、自己摸索实践,在老师的耐心指导下,在护士长的教育下,在很短的时间内便比较熟悉了新生儿科的工作,明确了工作的程序、方向,提高了工作能力。

在儿科开展整体护理,就是以满足患儿的各种需要为目的开展的优质护理。在儿科,护理对象是0-14岁的儿童。以马斯洛的需要层次理论来看,这五种需要在儿童身上均有不同程度的体现;为满足这些需要,心理护理是非常重要的手段和方法。但是在儿童,由于语言表达能力及理解能力有限,进行心理护理非常困难,很难达到预计的效果和目的,甚至还会达到相反的结果。当前现实生活中的儿童大都是独生子女,一旦发病,父母格外紧张、焦虑,他们大都过分照顾,夸大病情,对医护人员提出过高要求。大家本着“把工作做的更好”这样一个目标,开拓创新意识,积极圆满的完成各项工作:

(1)认真接待每一们病人,把每一位病人都当成自己的亲人。

曾经有一个15岁的女病人由于腹胀且腹部触之较硬,曾到条件较好的医院(三甲医院)做过检查,钱也花了不少,就是没诊断明白是什么病,病人及家属都很着急,通过老师们和医生仔细的询问病史及过细的体检,病人原来就是常见肠结核,诊断清楚了病人及家属都很满意。

(2)认真做好医疗文书的书写工作,以带教老师为模板认真负责,态度端正、头脑清晰。

为了科室的各项工作能顺利进行,我看到每一位护士和医生团结协作精神,不管是上班还是休息,只要有事,保证了随叫随到没有因是休息而耽误工作。利用有限的时间不遗余力的鼓励患儿,耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心,默默地祈祷他们早日康复。真正体现了良好的医风和医德。使每一位来实习的医生和护士都感同深受,具有很好的教育意义。

我在实习中学习了很多东西,也锻炼了自己,经过不懈的努力,使工作水平有了很大的进步,开创了工作的新局面,也受到老师的表扬。

实习生个人实习总结范文 (二)

20__年9月25日下午四点多,我们经过几个小时的跋涉,终于到达实习目的地——香山中学。开始了为期近两个月的实习。在实习期间,有过欢乐、困惑、迷茫、感动……其中的种种将成为我人生一次重要经历,是我毕生的财富。其中实习内容主要包括三部分,课堂教学、班主任工作和教育调研。作文吧 Www.ZuoWenBa.Net

一、班主任工作

我担任的是高一级A4班的班主任。在到校之前,并不知道实习所在班级的情况,因而到了学校以后才开始逐步了解情况。为了能够尽快地了解和融入实习所在班级。特意首先向原班主任了解了A4班的情况。主要是整体的班风,班纪,班委以及个别重点对象的情况。其次与班干交流了解一些同学的特点,并且熟悉班级日常工作。并且积极与学生接触,沟通,细心地观察学生,以便能逐步掌握学生的基本情况。

在班级日常工作中的早读,午读,晚自修,以及检查早午公共区卫生的时间里,与学生交流,慢慢地得到学生的认同,融入整个班集体。学生开始信任我,像对待同辈中的姐姐一样与我沟通,生活和学习上的困惑开始向我倾诉。而一些叛逆的学生也能够将他们自身的想法与我交流,并且能够认真听取我的建议和教导。

班主任日常工作主要有以下:每天早上6:50之前检查学生公共区卫生打扫情况,并且在6:50之前到达课室,检查学生早读纪律以及课室卫生。7:25之前到达操场,和学生一道出早操。中午14:40之前检查学生公共区卫生打扫情况,并且在14:40之前到达课室,检查学生午读纪律。晚上18:50之前检查学生的晚读纪律以及到校情况。在每周一下午最后一节班会课开展主题班会。

在原班主任老师的悉心指导下,我顺利开展了班级日常工作。由于香山中学属于重点中学,学生的自觉性很不错,我把工作中心转移到辅导学生的学习中。而监督卫生和纪律方面可以不用花很多时间。在开始的2个星期里,监督卫生情况,与学生交流,让学生打扫卫生成为惯例,在后来的实习工作中,学生自觉并且很好地完成公共区卫生的打扫。我可以只要去看看或者可以不用到场,学生已经可以很好地完成公共区卫生打扫工作。让我可以有更多时间到课室辅导,比如帮助学生阅读不懂的单词以及文字,在早读之前找学生交流,沟通,了解他们的思想,以便更好地称为学生学习上的良师,生活上的益友。

由于早操时间较早,天气比较凉,很多女生不愿意遵守学校规定,比如不扎头发,早操过程中把手放衣兜不愿意运动,而个别男生早操时候拖拖沓沓。发现这种情况,我及时向原班主任反映这些问题。原班主任提醒我处理问题需要注意的问题,然后放手让我处理。我考虑到女生心理比较脆弱等心理因素,私下找女生谈话并且向她们灌输集体利益观念后。这些女生不但遵守学校规章制度,而且更加信任我,更愿意与我沟通。而男生拖沓问题,我将这个问题放手交给体育委员,并且嘱咐他处理这个问题需要委婉,体育委员很好地解决了这个问题。而我也适时地表扬了他们,让他们知道他们自己的努力没有白费,老师看的清清楚楚。

考虑到高一年级学生对大学生活的好奇和憧憬,还有对未来的迷茫和踟蹰,我特意开展了《我的大学生活and广州大学城》的主题班会课。利用相片以及视频,文字等向他们展现了我个人大学里面的一些生活以及学习,社团活动的一些场景。满足了他们对大学生活的好奇心。并且介绍了美丽的广州大学城以及里面的十所高校。坚定了他们对未来的信心,激发了他们学习的兴趣以及动力,用“人生能有几回搏”等激扬的语言,以及亲人的期盼来激励他们,并且让他们以“三年后的我”为题目,字数不限,思考展望个人以及家庭的未来。让班级的学习风气得到了很大的改善,很多学生开始认真思考未来。并且认真地写下“三年后的我”交予我。我认真地阅读了他们的文字,并且认真写下自己的批语,包括我的个人建议、激励等。同学看到我认真对待他们的态度后,更加信任我,把一些困惑以及迷茫用文字向我倾诉。

通过近两个月的班主任工作实习,学生与我结下浓厚的感情。而我成为了他们的良师益友。实习班主任工作是我以后工作生涯和人生阅历的宝贵财富,让我不仅和学生结下深厚的感情,更重要的是,还从原班主任身上学到宝贵的教学经验,管理理念。真的感谢原班主任指导老师的悉心教导。

二、课堂教学

实习期间,我所教的科目是高一A4班的化学。为了走上讲台后能够收放自如,让学生的课堂学习更加高效。首先,我进入预备阶段。包括听课和写教案。我在初到学校的第二天开始了听课。为了让听课有效性,在听课开始前,特意了解学校的进度。让自己在听课前先做了充足的准备,比如熟读课本,研究新课标课程标准。书写教案,课件,然后开始听科任指导老师以及科组内其他老师的课。向有经验的老师请教以及和他们交流看法,弥补自己的不足,比如重难点讲解和引入,知识点之间的衔接,新课标课程标准等问题。由于香山中学对教学重视,每周二下午化学科组也有公开课和评课活动。高三级老师也有公开课,感谢实习所在学校教学的开放性,让我可以有机会听到更多更优秀的课程,看到更多观点和思想的碰撞。为了给学生一个内容充实、丰富、生动、活泼的课堂,使学生能够在轻松愉快的气氛中学习。完成备课后,交由指导教师,检查修改,继续完善教案。通过自己的努力和指导教师的指导帮助,备课阶段过的很充实。

然后是上课阶段,由于备课时间问题,我在国庆放假后才开始正式上课。为了激起学生学习兴趣,提高课堂效率,在上课之前好好研究重点难点,上课的时候保持微笑,由于学生不习惯普通话,在语言上尽可能做到用通俗易懂讲解,以便学生更加容易理解。课堂上,鼓励学生大胆发言,回答问题。根据不同的教学场景,选择合适的课堂媒体,比如通过实验、具体实物,如展现胶体的丁达尔效应、通过多媒体教学,将抽象的微观粒子展现出来。激发学生学习化学的兴趣。课后认真批改学生的作业,了解学生对课堂的掌握程度。对易错点,重难点做好记号。在下一节课进行讲解和补充。

课后进行反思,书写教学反思。反思上课遇到的问题和不足之处。以便更好地开展下一节教学工作,达到及时灵活处理课堂突发事件,根据课堂具体情况,及时调整教学方案,总结课堂优缺点,比如学生易错点,教态、教学语言、板书、提问技巧、学生互动、课堂引入、思路引导等各方面入手,改正不足,发扬优点。

感谢科任指导老师和科组内老师的指导,通过这次的实习,个人觉得自己有很大的进步,当然还存在不少需要改正的缺点。

(1)讲授知识点时,教学重难点把握不够准确。作为一个老师能教学重难点,并不代表就能够把重难点讲清楚,不代表就能让学生学懂学好。讲授重难点时,语言的使用,内容的扩展,所举的例子,教学方法的使用都是有讲究的。正所谓。外行人看热闹,内行人看门道啊!怎么样把复杂问题简单化是一门学问,需要仔细的钻研。尤其是当学生基础知识不够的时候,如何讲解就存在更大的问题。

(2)实验演示方面存在很大不足。实验演示实验在化学课堂教学中只有十分重要的作用。成功而有趣的演示实验能引起学生的认知冲突,唤醒他们头脑中原有的“旧知识”并作好接纳“新知识”的准备,同时也为“新知识”改造“旧知识”提供了可能。实验演示不仅要求教师自己能够规范地完成实验,还有实验过程中穿插的讲解和角度。即示范性,让学生能够清楚地观察实验现象,明白每一步操作。演示实验之前教师最少要私下练习几次,并且在练习过程中考虑到学生的因素和角度问题。

(3)板书方面存在不足,粉笔字过大,书写速度不够快,而黑板过高(或者说本人过矮)需要不停地擦黑板,浪费上课时间,需要不断练习。

三、教学调研

教育调研分为三人一组,由于科任教学以及班主任工作需要时间比较多,我们教研工作在实习的最后两个星期开始开展。这个时间段,我们整个实习队的班主任工作以及科任教学已经基本完成。考虑到这些因素,我们为了对整个实习队伍作出评价,以及让以后的实习队伍有个努力和改进的方向,少走一些弯路。我们开展了题目为《香山中学学生对华师教育实习的意见和建议调查》的调研。在香山中学校方的同意和帮助下,我们先后进行了问卷设计,问卷复印。最后在学生和老师的配合下,我们对问卷进行了统计以及分析,写出调研了报告。

四、结语:

实习期间,我以教师身份严格要求自己,为人师表,身正为范。处处注意自己言行举止和仪表,本着对学生负责的态度全力以赴做好每一项工作;遵守学校的和实习队的规章制度,尊重学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,努力完成学校布置给我的任务,让华南师范大学的实习生学校的老师和学生留下了非常好的印象。

两个多月的教育实习,感触良多!学到了很多知识和技能,学习了如何跟学生和同事相处,但也暴露出自己多方面的不足,比如课堂上的不足。这些方面有的需要改正,有的需要摸索学习,一步一个脚印,踏踏实实地学习。为了达到做一个合格教师的要求,我将不断努力;同时,我也认识到了教师这一职业的重要性和艰巨性。做一名合格的教师真的不容易!做一名优秀的教师和班主任更加不容易!需要走得路还很长!

实习生个人实习总结范文 (三)

时间飞逝,转眼之间已经进入实习的尾声。本以为漫长的顶岗实习,结果却在不知不觉中就结束了。在这实习的四个多月中,我们脱离了学校,我们实现了角色的转变,由学生转换成了老师,从单纯的学校环境进入了复杂的社会环境。在这个期间,我学到了很多东西,无论是在教学实践,还是在社会实践上。顶岗实习成为我人生中一笔重要的财富。

对于顶岗实习,有最初的悸动。起初实习对于我来说模糊的,似乎是披上了一层神秘的外纱,会忍不住的想去探索,揭开那层神秘的外纱。对于顶岗实习,也有中期的平淡。在接触到教学之后,新鲜感随着时间会越来越淡,逐渐变得懈怠,不会在花费大量的精力去研究教学,这时进入了实习的平淡期。对于顶岗实习,也有后期的懈担通过四个月的教学,我们已经能够完全了解教学实践,同时每个人也形成了一定的教学模式,然而在这个时候,我们通常是抱着得过且过的心态,不会再去花费精力创新,平淡无奇,个人重心也已经向其他方面转移,除了完成作业,就是期待实习的结束。

在顶岗实习的初期,更多的是激动,因为自己终于可以正式地站在讲台上了。然而令人想不到的是在实习初期,我所教的科目是七年级生物,对于一个文科生来说确实有些难度,为了把课讲好,就需要我课下多做准备,经常去听课,学习其他老师的教学方法,有时是上网搜集资料,往往一节课需要准备多半天的时间,花费了许多精力,虽然比较累,但是这样的实习生活让我感到很充实。在这个期间,我大部分时间用来讲课和听课,就是为了充实自己的知识,以便提高自身的实践能力。

在顶岗实习的中期,我如愿以偿的教上了英语。虽然只有短短的三个星期,但还是得到了锻炼的机会。由于自己的专业就是英语,加之初中英语非常简单,因此备课不需要花费太多的时间,这就为我节省了大量的时间去做其他事情。英语不比其他科目,是我们平时所不接触的,初中生作为英语的初学者,就需要花费更多的时间去研究和探索。在英语教学实践的过程中,我发现了许多问题,比如说学生英语基础普遍不牢固,许多学生对最基础的知识都是一知半解,更有甚者,连几个单词都记不住,其中出现问题最多的就是英语语法,许多学生连英语最基本的句型都不知道是什么,许多语法重复讲解,仍然没有什么效果。还有就是大部分学生自制力比较差,没有自主学习的意识,同样地,学生对待学习的态度也很消极,在平时学习中很懈担这些问题都是多方面因素造成的,要想根除,必须经过多方面的努力,不能只靠学校一方面的努力。

在顶岗实习的后期,我相对比比较悠闲,没有什么教学任务,只是作为候补,给其他老师做助手,同时还帮班主任处理一些琐事。在这个期间,我没有什么实质性的工作,大多数时间用来完成顶岗办所布置的作业。虽没有什么重要的事可做,但琐碎之事还是比较多的。例如在家长会前期,帮助班主任准备一些事宜,同样在也教导处帮忙,给初三年级的学生整理打印模拟卷,还有就是给扫描一些东西。在做这些事情的过程中,我也学到了许多实用的技能,比如对photoshop软件的使用,以及对扫描机的使用,这些技能都是在现实生活中比较实用的。从实习的后期的情况,我感悟到生活中到处都充满了知识,只要我们努力地去发现,用心地去学习,即使是一件小事,我们也能从中学到很多知识。

通过这四个多月的实习,我们学到了很多知识,能够将我们所学的知识应用到现实生活中,由理论转化为实践。在这个期间,我们每一个实习生都经过了完美的蜕化,由一个学生成功地转化为一名合格的教师。

虽然任课时间不长,但在教学方面,我确实有所领悟。首先是在教学的组织方面,经过了四个多月的实习,我可以很好地组织学生进行活动,在活动中让学生充分发挥自身的特长,各显其能。同样地,在课堂教学方面也有所进步。每节课都会经过精心的组织,目的就是让学生能够在快乐中学习,调动学生的学习兴趣和积极性,活跃课堂氛围,以达到教学目的,在课堂上,我对学生一直是一视同仁,争取给每位同学均等的机会,不会厚此薄彼,不会用他们的学习成绩的好坏来作为评价他们的标准。在课后监督方面,我以往做得不足,从指导老师身上,我学到了一些有用的方法,例如把全班学生分成一定数量的小组,并且选一位负责人的小组长,由小组长对组员进行检查,老师只对小组长进行检查,这样的权力下放,既可以减轻教师的工作量,还可以更好的督促学生,虽然方法比较简单,但老师在其中扮演一个非常重要的角色,老师要严厉对待。

同样地,在为人处事方面也有一些心得。在实习学校,对于其他教师的要求,我们在自己力所能及的情况下都会尽力去帮忙,在与他人的相处中,不要有太多的计较,凡事都应该有一颗宽广的胸怀,坦然对待生活。

作为一名实习生,我非常感谢学校能为我们提供这样一个平台,让我们将理论与实践相结合,让所学得到实际应用。同样地,也非常感谢实习学校领导的信任,让我有机会登上讲台去实践,当然也要感谢学校的其他老师,给我们提供了许多帮助,指导老师不厌其烦地给我进行指导,让我学到了不少东西,总之,实习成为我人生中一笔重要的财富,通过顶岗实习,我受益匪浅。

实习生个人实习总结范文 (四)

刚刚进入实习的时候,我真的比现在幼稚多了,那时候我的穿着以及个人形象也比较学生,所以孩子们也很少去听我的话,很多孩子还老是叫我姐姐,后来我改变了自己的外表之后,威信就增强了很多了,开始能够管理到这一群小调皮鬼了。孩子们虽然调皮,但那是他们也非常的懂事,偶尔的调皮展露的他们的可爱,偶尔的懂事也让我非常心疼和疼爱他们。

在这次实习当中,我认识到,其实教育就是一次很远的远行,在这条路上,我们可能会遇到一些难走的崎岖的路,也可能遇到满地草原以及辽阔的风景。有痛苦,当然也会有享受;有折磨,当然也会有释然。这就像是我们每个人的人生一样,该遇到的一定会遇到,该成长的一定会成长,改进步的一定会进步,只要顽强的走下去,未来的光亮就一定不会熄灭。

和孩子们的相处过程中,其实我认识到教育和爱是无法分割的,很多这个阶段的孩子更需要的是爱而不是一本正经的说教。所以对于幼儿教育来说,我认为更多的就是要在爱中去教育,比如说当孩子做错了一件什么事情的时候,第一时间不是指责,而是去询问他为什么要这么做,这样做会不会伤害自己,会不会伤害别人,当孩子开始自我思考的时候,我们就可以进行劝解,让孩子了解这件事情的正确性,让他对任何事情有一个辩证观。

这是我在这次实习当中深深感受到的一点,孩子们还是太小了。虽然我的年纪也不大,但是我对于这份教育工作还是有一些理解和领悟的。未来的时光还是很漫长,我也会在这条路上一直坚持下去,直到成为一个真正的幼儿教师,能够肩负起全部的责任,给每一个孩子开创一个更好的未来。

实习生个人实习总结范文 (五)

不知不觉,两个月的实习已经降下了帷幕。在这段时间里,我收获了很多。现对这两个月以来的师范技能、班主任工作、第二课堂活动以及主题班会的收获总结如下:

师范技能:

备课是一个艰辛的过程,备好课是上好课的开始。备课,既要备教材,也要备学生。对教材要熟悉,对学生要有全面的了解。“知己知彼、百战不殆”。我先对学生的基础作全面的了解,知道学生能掌握到哪个程度,然后通读几遍课文,深刻领会课文的内容意思,形成一个大致的思路,再做一到两本课外辅导书关于这节课的内容,以加深对这节课的理解以及考点的把握。做完练习后,再看一下优秀的教案辅导书,再次领悟这节课的重难点以及别人的设计思路。参考完别人的优秀方法后,就开始着手将自己的思路写到草稿纸上,并认真琢磨在什么地方让学生讨论,在什么时候该提问学生,什么知识点要详细讲,什么知识点要略讲,什么时候该放视频,应该怎样来过渡等等。写完草稿后,就再次修改。多次修改后,就将最终版写成规范的形式。这样,备课就算结束了。

在教态、语言表达、讲课的衔接、讲课的思路以及对课堂的控制等方面都有了很大的提高。第一次走上讲台时,心里有点紧张,教态显得有点僵硬,语言也比较生涩,整体来说不够自然和流畅。后来经过队友的鼓励以及指导老师的提点,当再次走上讲台时,我就在心里暗示自己要自然,要流畅。经过一节节课的锻炼之后,教态显得越来越自然,语言也比以前丰富了。刚开始的时候,我对一节课重难点的把握,详略讲的处理也不够好,以至于一节课下来,讲课衔接以及讲课思路都显得有点乱。后来在指导老师指点下,事先我都会钻研一下课标,熟悉课标要求,在备课时将重难点处理好,将课堂衔接考虑好。上课之前,自己试讲一遍,熟悉内容。如果有机会,就请队友来听试讲,给些意见。这样经过队友的建议,会进步得更快。有时候,就说课给老师听,让老师对自己的讲课思路进行批评、指导。由于老师经验丰富,经过他指点后,会有一种豁然开朗的感觉。讲课的时候,我会尽量保持微笑,因为笑容可以感染学生,并且在心里告诉自己:这是一个舞台,一个表演的舞台,而表演者就是自己。这样经过不断的锻炼,我的讲课衔接以及讲课思路都不断的趋向成熟与清晰。除此之外,也获得了一些处理课堂上的小纪律以及突发小问题的方法与技巧。

班主任工作:

班主任,是一份光荣与伟大的工作,因为它关系着许多人的未来,但同时,其也是一份琐碎,繁杂的工作,因为确实有许许多多的小事情去做,需要付出得更多更多。班主任除了要做好自己的教学工作外,还需要花更多的时间去了解学生,掌握学生的思想动向。

每天早上六点多,我就回到课室门口,等待学生们陆续的到来。一到七点钟,就开始监督他们读书,直到上课。下午午读时也过来看他们读书。晚上七点钟,我也会准时回到课室督促他们读书。所以作为班主任,确实有许多繁琐的工作需要做。

优秀的班干部团体是班主任的得力助手。一个班有许多学生,而只有一个班主任,因而每件事都让班主任管是很困难的。而这时候,培养一个得力的班干部团体是非常必要的。班干部是学生选出来的,因而在学生当中有一定的威信。又由于同学们刚上高一,来到这个陌生的环境,有些干部对一些事情还不懂得处理。因而,在适当的时候,要给班干部开会,教会他们一些处理事情的技巧,进一步强化他们的责任意识。如果在日常生活中,发现有些班干部没有很好的履行自己的责任或者带头犯错的话,就及时叫到办公室做思想工作。这样久而久之,班干部团体就会发展得很快。

团结的集体可以让班级成长得更快。一个班级团结与否,关系着一个班级的学习氛围以及各项活动的开展,所以团队的培训显得非常有必要。我主要利用一些活动课来开展主题的培训,还有通过一起打篮球等各项活动来训练大家的团队意识,让大家明白团结的力量是巨大的。大家不仅在学习上要相互团结,在平时的生活中也要相互团结。

激励尖子生,可以让他们更上一层楼。对于尖子生,平常也要重点培养。平时跟他们聊聊天,夸赞一下他们的优点,并且从更高的高度对他们进行一些指导,可以令到他们更加努力的学习。

将后进生拉上来,一个班级就成功了。一个班级,总会有比较拔尖的学生,但是也少不了一些后进生。对于后进生,我们要力求将他们转化。平时的时候就需要花更多的心思在他们身上。后进生,只是他们的成绩不太好,可是在他们身上,也肯定会有其优点。因而在平常的时候,我们就要善于发现他们身上的闪光点,并适当给予表扬。另外在他们学习以及纪律方面的问题,我们需要耐心的教育和指导。如果是一个经常迟到的同学,就先和他聊聊,了解他迟到的原因,然后做思想工作,让他明白迟到的坏处,并且鼓励他每天都早一点点回来,每天早一点就鼓励一次。如果是学习比较懒或者上课经常会睡觉的同学,就先了解学生的思想情况,知道学生这样做的原因,然后进行思想教育,让其晓之利害,再鼓励他一步步慢慢改进。所以,将后进生都拉上来,那这个班就自然上去了。

第二课堂活动:

我们第二课堂的主题是:“趣味运动,飞扬青春”,主要是办成小型趣味运动会,既让他们感到运动的趣味性,又增强了他们的团队意识以及集体荣誉感。他们刚升上高一,基本上每个班都是来自不同的.乡镇,还有一些是县城的同学,他们彼此之间都不熟悉,为了让他们更快的适应高中生活,更紧密的团结在一起,我们就开始酝酿搞一个活动,而且这个活动要有趣味性,能让学生感兴趣的。经过大家的一起参与和讨论,最后决定搞一个小型趣味运动会。确定主题后,我们就开始分工合作来查找资料,找完资料后由专人将方案写下来,方案几经修改了之后成为最终版。接着我们就按着方案的要求来进行前期的工作,并且发通知让每个班的同学来报名参加比赛,报完名后,我们就挑了星期三下午的两节活动课来进行正式的比赛。比赛前,我们用红绳子将整个球场都围起来了,并且分为观看区和参赛区,参赛区里面都进行了各种标志。比赛时,同学们都非常积极,你追我赶的,场外的同学们也非常热情的为自己班呐喊助威。场面非常的热烈。比赛完后,我们还和参赛队员一起跳起了兔子舞,同学们都觉得非常的有趣。跳完舞后,我们进行了颁奖仪式。从同学们的笑容中,我们可以感受到他们非常喜欢这样有趣味的第二课堂活动。所以,这次的第二课堂活动还算挺成功的。

主题班会:

我开展的主题班会是“我理想中的大学”。通过这次主题班会,同学们对大学有了更深的了解,也更加的向往大学,并且有些同学也在心中确立了自己理想中的大学。同学们刚升上高一,都知道要考大学,但是并不知道大学是怎样子的,也不知道大学的生活是什么样子的,他们心中都非常的向往大学。因而,我根据自身的实际来给他们阐明理想的重要性、大学的生活是怎样子的、广东的重本院校有哪些以及这些重本院校在08年的重本线等等。最后让他们确立自己理想中的大学。这次班会,令到他们对大学更加的向往,并且也更加的努力学习。

以上就是我两个月的实习总结,请指正。