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青年工作计划范文

青年工作计划范文 (一)

一、加强自身建设。

1.健全组织机构,规范管理制度。

2.加强理论学习,提高干部素质。

3.加强素质培训,提高全体成员的素质,增强青协号召力和凝聚力。

4.策划开展小型活动,加强团队建设。

二、尝试与其他学校青年志愿者协会之间的沟通、交流。

为更好的促进志愿服务活动的广泛开展,下学期我们将尝试与各学校青协队伍之间的沟通、交流,促使青协更好地开展志愿服务活动,及时了解各学校青协活动开展情况及在发展过程中遇到的困难,协助其解决。及时收集各学校的青协负责人提供的宝贵经验和建议,整合志愿活动资源,实现青年志愿者协会工作的全面发展。

尝试项目:1、国际微笑行动——帮助唇裂儿童

2、环境保护行动——回收废旧电池

没有计划的人生无成功可言,同样没有计划的部门又如何能够取得进步呢?下学期,我们将更加重视工作之中的一些细节上的问题。前进之中,我们在不断地进步,一步步地积累经验,每位青协成员、每名志愿者都在这个过程中发挥着积极的作用,贡献着自己的力量。青协并不满足于现状,一直在继续奋斗、进步。我们要让更多的人知道北资青协,弘扬志愿服务精神,让志愿者的精神发扬到每一个角落。我相信,我校青年志愿者协会的明天会更加辉煌。

青年工作计划范文 (二)

一、工作目标:

帮助青年教师建立有效的课堂,让学生成为课堂的主人,让学生获得学科知识和学习能力,提高课堂教学质量。

二、主要措施:

①围绕主题,直面课堂,持续开展听课评课等活动,深入课堂,发现亮点,解决问题,促进课堂教学有效性。

②以青年教师和指导老师“结对子”工作为抓手,发挥教研组、备课组的团队作用,引导各组发挥骨干的带头和指导作用,促进青年教师和指导老师相互学习,不断总结和反思,提升教学行动能力。

③召开活动座谈会,交流总结。

三、活动主办:

教科研中心,各教研组、备课组。

四、具体工作要求:

①本项工作采取集中推进与常规活动相结合的工作方式:11月7日至18日两周为集中推进周;之后,各组依据教师结对情况,结合每周常规教研安排持续开展结对互助活动,青年教师每学期听指导教师授课不少于10节。

②各教研组组织本组人员听课,教科研中心参与听课、录课活动。

③青年教师记录授课过程;指导教师评析教学过程及效果;青年教师撰写教学反思,总结成功经验,提出优化教学的措施。

④推进周工作材料(教学设计、《课堂教学观察活动记录表》、听课记录)随时报送教科研中心姜万和主任处,以便及时通报情况,总结推广好的做法。

青年工作计划范文 (三)

“青年文明号”是团中央“跨世纪青年文明”工程的重要组成部分,是以提高青年职业文明、实施跨世纪青年人才工程为主题的一项意义深远的活动。创建“青年文明号”活动,能引导广大青年建立高度的职业文明,加强职业道德建设,提高职业素质和业务技术水平。结合肥西公交的工作特点,特制定以下工作计划。

一、指导思想

以“安全服务品牌”为创建主题,以各类创建活动为载体,全面、深入开展青年文明号的创建活动,与时俱进,开拓创新。

二、主要工作

(一)加强组织领导,健全创建工作制度

我司将把青年文明号创建工作作为今年的工作重点之一,专门成立了由执行董事丁骏为组长,经理李蓬松为副组长,各部门部长为小组成员的创建工作领导小组,鼓励全体工作人员积极参与创建活动,为创建工作献计献策。

(二)加强宣传教育,提高思想认识

组织全组成员学习有关文件精神,充分认识开展青年文明号创建活动的重要意义。加强教育理论的学习,提高教育教学水平、优化服务质量,充分展示“青年文明号”的精神面貌。

(三)开展创建活动,塑造品牌形象

1、加强设施更新,塑造靓丽形象。改善公交形象,做到站牌设施、车体标识等的整齐统一:统一站牌设施,进一步规范站名,准确标识各线路走向;统一车体标识,并在车厢醒目位置统一张贴热线电话、公司司标、文明用语等;

2、规范文明用语,提升服务档次。统一规定公交车头严禁堆放杂物、张贴广告用语,运营一趟清理一次、运营一天清洗一次。在严寒及酷暑天气空调开放。结合文明创建活动于车厢醒目位置张贴各类文明用语,设置老弱病残孕等专座。

3、强化服务意识。引导广大驾、管人员树立高尚的职业道德素养、创造一流的服务业绩,树立典型,充分发挥先进典型的示范带头作用,增强驾驶员、发班员的服务意识和责任心,促进了同事之间的团结,增强了团队凝聚力,激发了争先创优的工作热情。

4、积极开展“公交优先、便民利民”主题宣传活动,努力营造关心公交、支持公交、选择公交的良好氛围,倡导“低碳交通、绿色出行”及中高考考生免费乘车活动,充分塑造公交品牌形象。

5、加大监督、检查的`力度,充分发挥监督的职能作用,严格管理,保证创建活动的经常化、制度化和规范化。

(四)注重自身建设,制定行为规范

为切实提高服务质量,树立肥西公交品牌形象,强化安全理念,提高整体服务素质、为老百姓出行提供“快捷、方便、经济、舒适、安全”的乘车条件,在“青年文明号”创建过程中,我们要求每位成员要切实做到以下几个方面:

1、公交车辆干净整洁,车辆、站点服务设施完备。

2、优惠及免票执行相关部门规定标准。

3、始发站车辆提前进站上客,准点发车。

4、确保首末班车,坚持做到首班不推迟,末班不提前。

5、按规定线路行驶,非特殊情况不随意改变行车线路。

6、严格遵守道路交通法规,坚持文明行车,确保行车安全。

7、行车中不打手机、不闯交通信号,不高速行驶。

8、公交服务热线认真倾听广大乘客建议,耐心解答询问,做到件件有回音。

(五)注重创建过程,加强过程考核

在“青年文明号”的创建过程中,我们会注重活动过程的管理,不让创建活动浮于形式,做到工作有计划,活动有载体,我司把创建工作列入岗位目标责任制考核内容,以确保创建工作取得实效。

青年工作计划范文 (四)

一、指导思想

以素质教育为指导,以数学课程标准中“数学教育要面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展”为目标,以“不让一个学生掉队,不放弃任何一个学生”为已任,树立“没有教不好的学生,只是没找到能教好学生的方法”的信念。语文新课程标准也指出“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。”因此,关注每一个学生的发展,尤其对班级内的学困生要特别重视,使他们得到逐步提高。

二、工作任务

1、确定学困生名单,并分析学困生形成的原因。

2、针对各类学困生,采取相应的办法、措施使其提高。

3、认真做好学困生提高工作的记录,以便日后总结经验、教训。

三、具体工作和措施

1、根据学生开学初的学习情况,各班确定学困生名单,要求每位教师帮扶一名学困生,及时了解学困生形成的原因。学困生形成的原因是多方面的,但主要有以下几方面:

(1)受家庭环境影响,没有养成良好的学习习惯和学习态度。

(2)心理原因,缺乏自信心。

(3)学生基础差。

(4)组织纪律性差。

2、不恰当的家庭教育会产生不理想的教育后果,家庭环境对学生的成长有直接而重大的影响,针对这类学困生,要培养他们养成良好的学习习惯,树立正确的学习态度,另一方面要积极与家长沟通,两方面共同努力,提高学生的成绩。

3、自信是一个人赖以学习和生活的基本心理素质,有些学生他们在成长过程中,遇到过多的挫折会使他们产生挫败感,这时如果家长和老师给予漠视、讽刺、挖苦,他们就会丧失自信心,从而严重影响他们生活学习的主动性和创新性,针对这类学生,教学当中要采取积极措施增强他们的自信心。首先,告诉他们——你们每个人都很聪明;其次,多表扬和鼓励学生,鼓励孩子喊出“我能行”;最后要欣赏他们,帮助他们逐步恢复自己的自信,从而促进其他方面的提高。

4、对于一些由于各方面原因造成的基础较差的学生,应该循序善诱,进行个别辅导,并在学生中间成立互助小组,有学习成绩好、学习能力强的学生带动学困生一同学习,实行一帮一,共同进步。

5、把学困生根据学困学科分配给各位任课老师,使老师在授课过程中加强对学困生的辅导和关注。

6、学生与老师和家长共同制定学生的个性成长档案,制定出前进中每一步的具体目标和措施,并由老师监督实施,及时调整前进步伐。

7、根据学困生基础差的特点,精心制定一套相应的辅导内容,每次辅导有详细的辅导记录,总结优缺,尽量做到使每一个学困生都能听懂、学会尽快赶上其他学生。

8、加强与各科任教师的交流,不断调整帮扶计划。使帮扶学困生工作收到实效。

9、对于各类学困生的提高工作要认真作好记录,把工作当中的宝贵经验以及不可取、不适当之处都认真、细致的记录,以便在以后的工作当中及时总结、改进。

10、学困生帮扶记录要按照学月认真进行。

没有教不好的学生,只是没找到教好学生的方法,学困生的形成都是有其原因的,对于他们,教师要用一句话、一个暗示,给他们关爱和信任,启发他们智慧的潜能,激发他们求知的热忱,让他们充满激情地学习,满怀信心地面对生活,面对未来。

青年工作计划范文 (五)

一、指导思想

为了加快幼儿园素质教育进程,尽快建立一支高素质的,能适应教育教学改革的教师队伍,做好青年教师的培养工作,加快教师队伍的建设步伐,我园对每年进入的青年教师实行“导师”制,使他们在较短的时间内,树立牢固的专业思想,养成良好的职业道德,具有较高的教育教学水平,成为我园教育教学骨干的后备力量。

二、情况分析:

我园是一所省级示范幼儿园,自20__年9月至今,每年都有青年教师充实到幼儿教师队伍中来,新生力量的加入,给我们幼儿园带来了新的活力,也带来了一系列所面临的问题。新教师的素质将直接关系到我园的教育质量,因此对新教师的培养迫在眉睫。

优势分析:

1、具有较高的工作热情,善于接受新事物,有较强的可塑性。

2、学历程度80%达到大专或以上学历,20%正参加学前教育大专的函授学习。部分教师有了一定的实践经验,通过园内组织的理论学习,有了较好的儿童观和教育观。

3、工作比较认真踏实,有爱心,积极上进,是一支充满朝气和活力的团队。

弱势分析:

1、技能技巧等基本功不够扎实,虽有一定的理论专业知识,但与实践的运用还有一定的差距。

2、由于新教师大多为20-30岁的青年,生活中的优势使她们的依赖性比较强,在工作中独立思考的能力比较欠缺。

3、新教师之间的能力差异比较明显,自身素质具有较大的差异,需要因人而异地进行培养。

三、确定培养目标

(一)教学能力目标

1、分析教材的能力:能够全面深入地分析、研究教科书、教学大纲、参考资料等教材。

2、实施教学能力:神态自然,情绪饱满,举止大方,能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题,灵活地运用设疑方式,引发学习兴趣,激发求知欲。

(二)教学基本功目标

1、能恰当地运用现代教育技术辅助教学

2、具有专业特长基本功

(三)理论基础目标:

掌握教育理论,懂得教育规律,不断学习新的理论更新教育观念,指导自己的教学实践。

(四)教育研究能力目标:

选择恰当具体的教育研究课题

(五)远景目标确定为六个方面:

1、积极高尚的思想品质

2、广博扎实的专业知识

3、较强的教育教学能力

4、富有创造性的思维能力

5、成熟稳定的教师人格

三、具体培养措施:

1、加强师德培训,增强新教师的事业心和责任感。

(1)注重学习,不断加强自身素质的提高,每月学习一篇师德文章或优秀教师的事例,每学期完成一篇师德心得体会。

(2)通过学习,熟悉幼儿园的一日规范及教师行为规范,热爱幼儿,热爱幼教工作,爱岗敬业,为人师表。

2、建立教师成长档案,记录新教师的成长轨迹。

(1)帮助教师分析自己的特点,有针对性地确立成长目标,并形成纵向比较的良好循环方式。确立新教师成长档案内容,包括个人情况分析、成长计划、每月案头资料集、科研文章、获奖情况等。

(2)定期检查档案情况,根据幼儿园发展规划及自身情况随时调整,形成有效、易于操作的档案体系。

(3)每学期结束,每位教师对自己档案进行整理,并对自己的工作作出反思,并对下一阶段的工作进行规划。

3、通过以老带新结队子,提高青年教师的业务素质。

师徒结对子是青年教师职初岗位培训的有效模式,它可以大大缩短青年教师对岗位、教育教学常规过程的熟悉与适应期,帮助其尽快地了解幼儿、了解教育,并在职业意识、责任感、事业心等方面受到老教师的积极影响,同时也促进新老教师双方对教育教学过程的思考和研究。本学期将实施以下的措施:

(1)工作1——3年的新教师,继续进行班级常规及教育教学两方面的跟班学习,在一学期内听老教师的课不少于20节,并完成相关的观摩评析,学期末以汇报课的形式向老教师展示学习效果,学期末写好一篇拜师心得或体会,使其较快地拥有独立带班的能力。

(2)工作3——6年的教师,逐步放手,独立承担班级工作,加强业务方面的跟班学习,通过园本教研、外出学习等机会,进一步提高业务素养。

4、增加实践机会,进一步提高业务水平。

(1)工作2——3年的教师每学期三次成长展示课,工作3——6年的教师每学期两次成长展示课,然后进行评析、反馈,使自身的教育观念、教育行为得到及时的反馈和调整,逐步做到将他人评析进行内化,提高新教师的教育意识和能力。

(2)积极参加各类教学评比活动,提高设计活动、组织活动的能力,提高自己在区内的知名度。

5、加强教育科研的研究力度,提高科研水平。

(1)创造机会让新教师参加科研培训,加强科研的理论学习,提高科研意识和能力。

(2)每学期完成一篇有质量的论文,积极参加课题研究。

6、增加进修、学习的机会,进一步树立自己的教学特色。

(1)申报并确立自己的教学特色及发展方向,积极争取各类培训的机会。

(2)采用请进来走出去的方法,聆听专家的讲座,增加外出观摩、学习的机会,两者结合,提高自己的业务水平和实践能力。

(3)鼓励支持教师积极参加学历进修,四年内争取达到100%的本科学历。

附:师徒结对表

师傅 徒弟

张艳伟 ——————包婷婷

吴丹青 ——————王晶

朱春华 ——————王静

夏梅兰 ——————朱焕

孔美丽 ——————周念