小学世界森林日主题系列活动简报 (一)
森林资源是维护生物多样性、维护气候稳定、调节大气环境、保持水土、对抗自然灾害、消除噪音的重要自然工具，同时也是地球上最重要的资源产地，为人类的生产与生活提供了大量的木材、煤炭、油等宝贵资源，同时也为人类提供了丰富的食品。
在第__个世界森林日到来之际，同时为更好地宣传保护森林的重要性。__小学组织开展世界森林日主题活动。
广泛发动宣传
通知
各中队：
为全环境立德树人，让队员们了解森林资源，在心中植入绿色的种子，增强爱绿护绿，保护环境的意识。在一年一度的“世界森林日”到来之际，__小学开展“保护森林，从我做起”主题教育系列活动。现将具体活动安排如下：
活动时间：__月__日-__月__日
活动地点：学校内外
具体活动：
1、各班召开“保护森林从我做起”主题班会，在班会上介绍“世界森林日”起源，森林资源对于环境的作用以及为什么要保护森林等。
2、利用升旗仪式和红领巾广播站宣传保护森林的有关知识。
3、小手护绿活动，安排少先队员在家及学校浇花草树木等，各班精选10张照片，打包发群里。
4、小手创绿活动，制作森林或花草树本的手工创意作品，拍照打包发群里。
5、小手绘绿活动，绘制“保护森林从我做起”主题手抄报，各班交6张优质手抄报。
__小学
20__年__月__日
“保护森林，从我做起”主题班会
通过主题班会让队员们了解森林资源的重要作用，在心中植入绿色的种子，增强了爱绿护绿，保护环境的意识。
小手护绿我在行动
同学们虽无法亲身到森林中为大树木浇水灌溉，但我们依然通过力所能及的活动为保护绿色、保护森林贡献自己的力量，感受保护森林的重要性。
我手中的绿色
同学们用简单的材料表达心中的绿色，让和谐之绿在指间传递。
手抄报画出心中绿、绘出心声
通过本次森林日活动，同学们充分认识到了森林的重要性，也增强了保护森林的意识。相信大家在今后的学习与生活定会做保护森林的小卫士！
小学世界森林日主题系列活动简报 (二)
森林火灾是一种破坏森林资源和自然生态环境，危及国家和人民生命财产的严重自然灾害。为了加强森林防火的宣传教育工作，不断提高我校师生的森林防火意识和法制观念，最大限度少森林火警火灾的发生，保护森林资源安全，20__年__月__日，__市__小学开展了“保护森林，你我同行”的主题班会。
班会从节日起源、介绍森林资源、森林的作用、保护森林资源四个方面开展。
在课堂上，班主任老师首先通过学习图片视频资料、师生问答等形式，讲述了防止森林火灾的注意事项：一是不要在山上和林区玩火；二是不要在山上和林区野炊或烧烤食物；三是不要带火种或易燃易爆物品进山。随后，以身边的真实事例，向同学们介绍了什么是森林火灾、引起森林火灾的各种原因，讲解了火灾的危害性及可怕后果，告诫同学一旦发现火灾要及时报警，不允许擅自灭火等。最后，各班通过向学生发放宣传资料，进行集体宣誓以及签订承诺书等方式，提高学生及学生家长森林防火的安全意识及自觉性。( 作文吧 ZuoWenbA.neT )
各班开展“保护森林，你我同行”的主题班会，旨在把森林防火意识传达到每位学生，发挥学生的主人翁意识，通过“小手拉大手”的有效方式，让学生的宣传普及到家庭，积极营造出浓郁的森林防火氛围。
地球之肺—森林，是人类赖以生存的宝贵自然资源，保护好森林就是保护人类自身。让我们一起携手，守护家园，从爱护森林开始。
小学世界森林日主题系列活动简报 (三)
3月21日是一年一度的世界森林日，为了践行学校“润泽生命，多元共生”办学理念，让学生能够积极与大自然环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受爱绿、护绿，美化环境的意义，激发热爱大自然的情感，__小学开展了关于世界森林日系列活动。
“我和小树同成长”
世界森林日是哪天？为什么要保护森林？森林的重要性是什么？如果没有森林我们的世界会怎么样？这些是一个个稚嫩的、对世界充满好奇的孩子提出的问题。孩子们通过班会课初步体会了森林的作用以及保护森林的重要性，在心中埋下了保护地球环境的“种子”。
瞧！放学后小朋友们迫不及待的去学校、社区给小树浇水、阅读树木挂牌、种小树苗~
“绿色家园共创造”
栽一株树苗，添一抹绿色，地球更美丽；种一片森林，呈一汪绿洋，环境更富饶。孩子们利用课余时间在老师的带领下纷纷种下自己的“绿色种子”——制作环保剪贴画、创意树叶书签、认养校园绿植、自制趣味树牌……孩子爱护森林的心愿用行动实现！
一抹绿色，平添生机，生活如诗高调向上；一汪绿意，清新自然，心情如歌声声开怀；一片绿洋，生机无限，地球如画美仑美奂。从孩童做起，从我做起，世界森林日，保护森林，愿地球家园更美！
小学世界森林日主题系列活动简报 (四)
3月21日是世界森林日，为进一步增强学生的环保意识，培养学生从小保护森林的意识，__小学六（3）班开展了“悠悠森林情、寸寸防火心”的主题队会活动。
中队活动紧紧围绕主题开展了形式多样且富有成效的活动。班主任通过多媒体课件向同学们详细讲解了世界森林日的主题、来历，以及森林资源的重要性，利用一段澳洲大火的视频揭示了森林火灾的严重性以及对环境的破坏性。
知识竞答环节，同学们踊跃参与，通过竞赛的方式，来掌握保护森林的知识。
同学们通过小组讨论，积极为保护森林献计献策，并设计了保护森林、严防火灾的宣传标语。
中对会课的最后，在大队委的带领下，全班同学宣誓，立志保护森林。
这次中队会，同学们不仅认识到森林的重要性，还实实在在的奏响了一组生动的保护森林的乐章，只要大家用心，都能为青山绿水贡献出我们自己的力量。__小学六3中队呼吁大家都来关心森林，注重环保，珍爱森林资源，共同建设我们人类的母亲。
小学世界森林日主题系列活动简报 (五)
每年的3月21日为“世界森林日”，又被译为“世界林业节”。目前，全球森林资源持续减少，环境问题频频发生。为引导学生关注森林，保护森林，增强环保和生态意识尤为重要。在“世界森林日”来临之际，__小学开展了“我和绿色有个约会”世界森林日主题活动。
活动前，同学们通过自主搜集资料制作了一幅幅精美的“世界森林日”手抄报及绘画作品，用图文并茂的方式抒发保护森林、爱护环境的重要性。
各班通过主题队会向学生们介绍“世界森林日（3。21）”的由来，明确森林作为地球之“肺”的重要性，以及倡导绿色环保、保护地球环境的迫切性。
通过此次活动的开展，同学们明白了爱护森林要从身边做起，大家纷纷表示要争做“保护森林小卫士”，让地球的绿衣永不褪色！
小学世界森林日主题系列活动简报 (六)
认识世界森林日
“世界森林日”，又被译为“世界林业节”。1971年，欧洲农业联盟特内里弗岛大会上，由西班牙提出倡议并得到一致通过。同年11月，联合国粮农组织正式予以确认。联合国大会于2012年12月21日宣布每年3月21日为国际森林日，并从2013年开始举办纪念活动。设立国际森林日的目的是为了提高世界各国今后在加强所有类型森林的可持续发展、养护和管理方面的意识。
森林是人类生命的揺篮，为人类提供了赖以生存的场所，可随着人类社会的发展和过度砍伐，全球森林面积急剧减少，引起了水土流失、温室效应、土地荒漠化、气候干燥等问题。为此，郑旺镇中心小学开展“世界地球日”主题班队会。
班会课上，辅导员针对森林日的起源、森林存在的意义，森里的现状以及如何保护森林等方面进行了细致的讲解；队员们认真聆听，积极发言，更加深刻的认识到保护好森林的重要性。
课下，队员们利用课余时间，拿起手中的笔将自己对保护好森林的美好想法一一记录了下来。
“爱护森林，人人有责”，只有每个人身体力行地参与到环保行列中来，保护森林，我们才有可能享有蓝天、白云、绿水、青山。请记住，我们只有一个地球，让我们一起来努力！
小学世界森林日主题系列活动简报 (七)
为全面贯彻落实党的__大精神，以实际行动践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念，在“世界森林日”来临之际，由__市关心下一代工作委员会、共青团__市委、__市妇女联合会、__市教育局、__市林业局、__日报社联合开展本次主题活动。
受日报社邀请，于3月__日，我校五年级4班50名学生前往__现代农业示范基地，参与本次义务植树活动。
一起植树吧
同学们相互配合，挖土的不吝力气，搬苗的小心翼翼，扶苗的十分用心，覆土的着实卖力……在轻松欢乐的氛围中大家齐心协力种下一棵棵小树。不一会儿，一株株小树苗儿挺拔而立，此情此景，忙碌而有序，温馨又快乐！
植树的好处
保持水土
树木有像树冠那样庞大的根系，能牢牢抓住土壤。而被抓住的土壤的水分，又被树根不断地吸收蓄存。据统计，一亩树林比无林地区多蓄水20吨左右。
抵挡风沙
植树造林能防风固沙。要抵御风沙的袭击，必须造防护林，以减弱风的力量。风一旦遇上防护林，速度要减弱70%~80%。
经济建设
植树造林能为人类提供许多有用的东西。不少水果、药材都是林产品；茶叶、橡胶、新碳等都是树木的贡献。
我们的收获
十年树木，百年树人。学生劳动实践教育从课堂走向田间地头，增强了学生对劳动的热爱，在齐心协力下，添加了一抹绿，一起“森”呼吸。
小学世界森林日主题系列活动简报 (八)
森林是大自然的馈赠，森林是地球的“肺”，是人类的绿色保护神，保护森林已成为保护生态环境的重要内容。在“世界森林日”到来之际，为了让队员们了解世界森林日，增强保护环境的意识，充分认识森林与人类生存的重要意义，__第三实验小学通过“空中课堂”开展线上主题教育活动。
辅导员通过视频、讲解的方式向队员们详细介绍了世界森林日的由来、世界森林日的意义，以及有关森林的法律、法规，保护森林方面的知识，树立初步的环保意识。活动中，队员们有的拿起手中的画笔，发挥创意，把内心最真实的感受通过一幅幅精美的手抄报表现了出来；有的利用废旧材料变废为宝，瞧，他们设计的手提包是不是很精美；还有的当环保宣传员，向家人宣传环保的小知识，倡导大家保护环境从身边的小事做起。
此次活动的开展，让队员们认识到我们的美好家园需要共同守护。在今后的学习生活中，相信他们一定能够自觉践行绿色生活方式，节约用纸，爱护森林资源，让地球的绿衣永不褪色。
小学世界森林日主题系列活动简报 (九)
每年的3月21日为“世界森林日”，又被译为“世界林业节”。目前，全球森林资源持续减少，环境问题频频发生。因此，引导少先队员关注森林，保护森林，增强环保和生态意识尤为重要。__市__区__小学五一中队围绕“世界森林日”开展了一系列的主题活动。
1、国旗下讲话
__小学五一中队利用周一国旗下讲话向全体队员详细讲解了世界森林日的主题、来历，以及保护森林资源的重要性和有关森林的法律、法规。
2、主题队会
彩虹中队的队员们通过主题队会了解到中国森林资源的现状，意识到爱护森林、从小做起的重要性。懂得了世界森林日的意义就是让人类善待森林，保护树木，关注绿化、环保问题。树木拥有绿色，地球才有脉搏！
3、护林小使者
队员们结合自己对保护森林的理解，制作出一幅幅创意护林手抄报，通过自己的行动呼吁大家爱护身边的绿植，保护身边的每一缕绿色，争当护林小使者。
4、点滴栽培
彩虹中队的队员们倡议每一名队员种下一粒“希望的种子”。瞧！小小的种子承载着祝福与期望破土而出，吐出点点嫩芽。队员们希望自己小心呵护的嫩芽能与自己共同成长。
5、黏土制作
辅导员齐文佳老师引导队员们大胆想象，用纸黏土制作出心目中的新森林，展现出童心想象的美好。
6、环保手工
队员孙菲岳用易拉罐制作了烟灰缸，王雨萌用食品包装盒做了笔筒，刘君博用废旧塑料制作了盆景小花。环保手工，处处流露出队员们对森林的保护之心。
小结
通过此次主题活动的开展，__小学彩虹中队的队员们进一步认识了目前世界森林的严峻形势和保护森林资源的重要性。他们纷纷表示，要在今后的学习生活中自觉践行绿色生活方式，爱护身边的森林资源，从身边做起，从小事做起，争做“低碳环保小卫士”，让地球的绿衣永不褪色。
小学世界森林日主题系列活动简报 (十)
3月21日是世界森林日，地球是我们人类共同的唯一家园，为迎接节日的到来，对学生进行关注森林资源的科普教育，增强学生爱护环境的意识，3月__日，__小学开展了“我和森林有个约定”为主题的“3·21”世界森林日护绿活动。
为了让队员们更加了解森林和环保的重要性，各班中队辅导员各显其能。二二中队辅导员郭__老师通过图片、视频、多媒体等多种形式，让队员们直观了解到我国森林资源的现状及保护森林资源的重要性，了解它的来历等相关知识，了解它与人类息息相关，让大家纷纷以实际行动投身到护林活动中。四一中队开展了“我与森林”主题绘画比赛，队员们通过课前收集相关资料，积极参与到比赛中，创作出了一幅幅优秀的绘画作品，其中一等奖获得者王__激动地说：“从今天开始，我要成为一名合格的环保宣传员，向家长们宣传环保的小知识，倡导大家从身边的小事做起，节约资源，为保卫森林贡献一份力量！”
活动后，大队辅导员薛__总结：“保护森林一直是世界性的热点话题，保护森林就是保护环境。保护环境，教育为本。要从根本上解决生态和环境问题，就必须在中小学生中广泛开展环保教育，从而提高全民的环保意识。通过这堂课我们不仅认识到森林的重要性，还实实在在的奏响了一组生动的保护森林的乐章，我想只要我们用心，我们也能为青山绿水贡献出我们自己的力量。”
小学世界森林日主题系列活动简报 (十一)
3月21日是世界森林日，为普及广大少先队员的森林资源知识，增强爱绿护绿意识，__市__小学开展“撑起一片绿地，保护一片蓝天”主题教育活动。
各中队利用班队会介绍“世界森林日”的由来、树木和森林的重要功能、国家森林的概况以及保护森林等方面的知识，宣传“护林爱林”理念，增强同学们爱护环境、保护森林资源的意识。
行动起来
大家纷纷走出家门，给树木浇水、挂牌，为保护环境做力所能及的事。
此外，同学们还用画笔和文字描绘了心中的森林。废弃的纸杯、纸箱等材料，通过孩子们巧手裁剪、装饰，制作出色彩艳丽的手工制品，让大家进一步感受环保的重要性。
活动最后，学校通过升旗仪式向大家发出倡议，要求同学们从自己做起，从身边的小事做起，拒绝使用一次性筷子，节约每一张纸，积极参加植树造林活动，爱护校园中的一草一木，用自己的实际行动为家园添绿，为地球增色。
小学世界森林日主题系列活动简报 (十二)
每年的3月21日是“世界森林日”，为进一步增强少先队员们爱护森林、珍惜资源的环保意识，__市第二实验小学开展了“我为地球添点绿”主题活动。
中队辅导员们利用主题班会课，引导队员们知道了“世界森林日”的由来，以及我国森林资源的现状及保护森林资源的意义，让队员知道森林与人类息息相关，充分认识到树木是人类的好朋友，从而树立爱绿意识、环保意识、防火意识，共同守护我们的家园。
为了更好地呼吁大家爱护森林，队员们用手中的画笔，制作了“植绿、护绿、爱绿、兴绿”等多种多样、精彩纷呈的手抄报，班级黑板报也是我们宣传的主阵地。
队员们给每棵花草浇水、除草、施肥、修枝，了解每棵植物的习性，他们就像爱自己一样爱护着每一颗稚嫩的小树苗。
通过这次主题活动，进一步提升了广大队员的环保素养，营造出了良好的环保氛围。队员们纷纷表示，在今后的学习生活中要自觉践行绿色生活方式，爱护身边的森林资源，从身边做起，从小事做起，争做“保护森林小卫士”，让地球的绿衣永不褪色！
小学世界森林日主题系列活动简报 (十三)
世界森林日，又被译为“世界林业节”，英文是“WorldForestDay”于1971年在欧洲农业联盟的特内里弗岛大会上由西班牙提出倡议并一致通过，有的国家把这一天定为植树节。世界森林日的拟定是为让人类善待并保护森林，保护树木。
森林是自然界拥有的一笔巨大而又最珍贵的”绿色财富”，3月21日是世界森林日，为普及学生们对于森林资源的知识，增强学生们爱护绿色、保护环境以及森林防火的意识，3月__日，__小学开展“情系一片绿，心防一把火”世界森林日主题教育活动。
主题班会课上，学生们知道了“世界森林日”的由来，以及我国森林资源的现状及保护森林资源的意义，让学生们知道森林与人类息息相关，充分认识到树木是人类的好朋友，森林与我们同呼吸、共生存，树立爱绿意识、环保意识、防火意识，共同守护我们的家园。同学们用自己的方式，守护绿色，用响亮的嗓音，优美的旋律表达着对树木的珍惜与爱护。
此次活动中，学生们了解到森林是地球之肺，她带给我们新鲜的空气，优美的环境，更帮助我们抵御了风沙。同学们懂得了植树造林、爱护花草、保护益鸟、节约用纸，不使用一次性筷子，注意森林防火，为保护树木做出自己的努力。
情系一片绿，心防一把火。
小学世界森林日主题系列活动简报 (十四)
树木与人类生存息息相关，全世界约有80%的树木和90%的野生动物与人类有密切关系。为了在队员们心中植入一颗绿色的种子，认识到保护树木的重要性，3月__日，在世界森林日到来之际，__市____小学开展了以“植一抹绿色氧一方安乐”为主题的教育实践活动。
植树现场，队员们干得热火朝天，有的挖坑、有的填土、有的浇水……看着种下的小树在微风中起舞，同学们露出了开心的笑脸。
此次活动让队员们懂得爱护环境、保护自然，同时也懂得善待生命，树立环保意识和保护地球生态环境的理念。
通过本次世界森林日主题教育实践活动，我们不仅进一步使队员们了解树木对人类的贡献以及爱护树木花草的重要性，更增强了他们爱绿、护绿的意识。同时，家长们积极参与本次活动，使植树绿化意识深入到千家万户。
小学世界森林日主题系列活动简报 (十五)
____提出“绿水青山就是金山银山”。3月21日是世界森林日，为了向孩子们普及森林资源的知识，增强孩子们爱绿护绿、保护环境的意识，20__年3月__日，__区__小学开展了“世界森林日”主题教育活动。
活动第一项，老师们通过不同形式向学生介绍“世界森林日”的来历、“世界森林日”的意义，树立初步的环保意识。通过多媒体及视频等方式告诉学生善待森林，无异于善待人类自己。相信没有人愿意看到“森→林→木→十”的结局。此外绿色植物的“光合作用”可以美化人类的环境，让生存环境变得更好。森林可以抵御风沙，保护人类。
学生们提出保护森林的小建议
不滥砍滥伐树木，不随意毁坏自然资源。
尽量节约纸张，不把没用完的笔记本随意扔进垃圾筒。
利用荒废的土地植树。
看！学生们还用了自己的方式来保护森林，表达了自己“爱护森林人人有责”的想法。
本次主题活动的开展，在学生们心中植入了一颗绿色的种子，让孩子们懂得了世界森林日、爱绿护绿的重要性，学校呼吁全体师生一起保护森林，与绿色共呼吸。
小学世界森林日主题系列活动简报 (十六)
春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。3月21日是一年一度的世界森林日，添一点绿色，多一份美好，二年级五班的少先队员们积极与大自然环境“对话”，主动参与森林日的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱大自然的情感。
手绘倡文明
队员们绘制了“绿色家园共创造”为主题的手抄报，用画笔描绘心中的森林，一笔一画都是深埋护绿的种子，在心中生根发芽，和“绿色”一同成长；留在白纸上的每一笔绿，都是他们渴望在地球上留下的最美的色彩。
环保小卫士
队员们还当起“小小宣传员”，制作了“植绿、护绿、爱绿、兴绿”的宣传牌，倡导人们积极行动起来，爱护花草树木，植树造林造福子孙后代。
红领巾在行动
更有队员走出家门，亲自为小草小树浇水施肥，以实际行动投身到“爱绿、护绿”行动中。队员们那洋溢的笑容，是我们对爱护家园贡献自己一份力量最美的回馈。
美好的家园需要我们共同守护。在今后的学习生活中要自觉践行绿色生活方式，爱护身边的森林资源，从身边做起，从小事做起，争做“低碳环保小卫士”，让地球的绿衣永不褪色。
小学世界森林日主题系列活动简报 (十七)
它是地球生态系统的主体
它是地球的绿色之肺
在春天到来之际
万物都在迎接它
它的名字叫森林
3月21日是它的生日——世界森林日
早春三月，草长莺飞，徐徐的春风吹绿了小树，吹开了花儿。在这美丽的三月，为了让队员们从小建立保护森林、保护生物多样性、保护地球家园的责任意识，深刻体会____所说绿色理念的深刻含义——“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”__小学开展了世界森林日主题教育活动。
晨会上，吕__老师以“保护森林为绿色家园而战”为主题进行了国旗下演讲，教育并倡导全体同学要保护森林，热爱自然，做文明使者。
班会上，各班主任老师结合“保护森林从我做起”这一主题内容对同学们进行教育，希望大家从自身做起，从身边做起，让守护一草一木的决心植根于内心深处。
在这个阳光明媚的三月里，__小学三年级各中队开展了“守护一草一木和美学子在行动”世界森林日主题教育实践活动。三一中队的“绿化小分队”来到了森林小蝌蚪自然教育营地，举行了一场亲子植树活动。队员们提着水桶、铲子，三三两两的分成小组忙起来了。活动现场一片热火朝天的景象，成为春天里一道最美丽的风景线。
三三中队的队员们在家长的带领下，齐聚公园，亲子合作栽下了一棵棵“希望之树”，并给树木挂上自己精心制作的绿色标语牌。
三四中队的队员们用自己的方式向春天道一声：“春天，您好！”用自己勤劳的双手为公园里的植物浇水、翻土，洒下自己心中美好的希望。
三五中队的队员们抓住春季植树的有利时节，与__新世纪小区物业携手开展了“爱绿护绿，我为社区‘添点绿’”活动，一双双小手为社区添上了一片片新绿。
三七中队“爱的绿植‘守护者’”经过自行组织，一起在郊外进行植树活动。他们用行动阐释着“多植树，广造林，现在人养树，日后树养人”的环保理念。
三八中队的“小海燕们”在家委的组织和带领下，在__新世纪花园社区的空地上，种下一颗颗希望的种子。
三九中队的队员们分别在家中和小区里植树、养花、照顾绿植，将自己的家和小区都变成一个“绿色家园”。
__小学少先队员们还积极绘制“守护一草一木”的主题小报，号召更多的队员能加入到爱护树木行列当中。让我们一起欣赏这些精美又有意义的作品吧！
相约一起走出校园，共赴拥抱大自然。“守护一草一木”，我们永远在路上，愿地球家园更加美丽！
小学世界森林日主题系列活动简报 (十八)
为保护自然，爱护森林，创造一个绿色环保的生活、学习环境，在第__个“世界森林日”即将到来之际，__小学开展了“保护森林，从我做起”的主题教育活动。
学校充分利用图片、班会、多媒体等多种形式进行宣传教育，向学生们认真讲解了“世界森林日”的由来，树木和森林的重要功能、国家森林的概况以及保护森林等方面的知识，让学生了解到中国森林资源的现状，意识到爱护森林、从小做起的重要性；充分认识到森林同我们同呼吸、共生存，树木是人类的好朋友，爱护森林其实就是爱护我们自己的家园。
活动最后，老师向同学们发出倡议，要求同学们从自己做起，从身边的小事做起，拒绝使用一次性筷子，节约每一张纸，积极参加植树造林活动，爱护校园中的一草一木，用自己的实际行动为家园填绿，为地球增色。
本次活动，让同学们养成了爱护森林、爱护家园的意识，提升了学生的环保素养，在全校积极营造出了良好的环保氛围。
小学世界森林日主题系列活动简报 (十九)
在3月21日“世界森林日”即将来临之际，为引导同学们关注森林，保护森林，增强环保和生态意识，保护绿水青山。__市__实验学校开展“世界森林日”主题系列活动。
升旗仪式上，六4班金__同学进行了国旗下演讲，她向全体师生发出倡议：在生活中，循环利用旧练习本装订起来做草稿本；尽量少用一次性用品，如一次性碗筷、纸杯等。节约绿色资源，坚持资源再利用。
队会活动中，各中队辅导员向队员们介绍“世界森林日”的由来、树木和森林的重要功能、国家森林的概况以及保护森林等方面的知识，宣传“护林爱林”理念，增强队员们爱护环境、保护森林资源的意识。
在__现代农业示范基地，同学们挥锹铲土、扶苗填坑、踩实浇水，各个环节井然有序，每一个步骤都认真对待，把一颗颗树苗植入泥土里，整个劳动现场呈现出一片热火朝天的景象，充分展示了“同呼吸、共命运、心连心”的新时代磅礴力量。
通过系列活动，同学们认识到了森林与人类的密切关系，增强了同学们爱护树木，多植树、多造林，保护我们的生活环境，共筑碧水蓝天的意识。
小学世界森林日主题系列活动简报 (二十)
3月21日是“世界森林日”，树木森林对维护自然平衡起着十分重要的作用。为了培养学生从小爱护树木、保护森林的意识，__小学开展了“守护那一片绿色”的主题活动，一起争做保护地球，保护生态环境的小卫士。
森林，是地球生态系统的主体，是地球的绿色之肺，也是人类赖以生存的摇篮。老师们引导学生了解“世界森林日”的来历和意义，让同学们明白森林对人类的重要性，萌发其保护森林的意识。
一年级的学生们仔细观察身边的树木，用手比一比树的大小，摸一摸树叶的形状，发现每片树叶都不同，闻一闻树叶的味道，和大树比比谁高，用最直观的方式感受这片绿意。
一支画笔、一张画纸，创意的想法便跃然而上，同学们用稚嫩的小手描绘出他们心中的绿叶。一笔一画，是深埋的护绿之种，保护森林，就是保护我们的家园，守护绿色，就是守护心底的美好。
三年级的孩子们通过绘制手抄报的方式争当护林小使者、护绿小卫士，倡导大家从身边小事做起，节约资源，为森林奉献一份力量。
一抹绿色，平添生机
生活如诗昂扬向上
一汪绿意，清新自然
心情如歌声声开怀
一片绿洋，生机无限
地球如画美轮美奂
守护绿色希望
共创和谐家园