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网络空间和平安全演讲稿

网络空间和平安全演讲稿 篇一

尊敬的老师,亲爱的同学们:

早上好!我是__班的__,今天我讲话的'题目是《合理利用网络,促进自我成长》。

美国漫画家彼得·施泰纳曾为著名杂志《纽约人》创作过一则漫画,画的是一条狗坐在计算机前敲击键盘与另外一条狗交流,漫画的标题是“on the inte ,nobody knows you’re dog.”这句话归纳了因特网的重要特性:开放性和匿名性。正是因为网络的开放性与匿名性,使人人可以自由上网, 并在网上浏览信息、下载和利用网络资源。这也就使得网络世界在某种程度上脱离了现实世界而成为“虚拟世界”。

在匿名性的掩护下,造就了某些人的双重性格,在现实生活中是遵纪守法的好学生,好公民,但到了网络上,就可能做出些与公民道德规范相违背的行为,如在网络上撒谎、谩骂和人身攻击、传播无聊的信息。更有甚者,将网络上的语言暴力带入生活之中。网络的另一个特性——开放性,为我们获取新知识提供了另一条途径。在做题目时也许会遇到不会的题目,我们就可以选择网络进行资料查找、网上学习,从而找到解题的办法,拓展对知识的理解。对于文科生来说,网络中的海量信息和资源对拓展知识面、激发学习兴趣、了解学科前沿知识等都是极为有利的。当然,如果同学们一昧地依靠百度等搜索引擎,不假思索的抄题,那么你将会失去独立思考的能力。

网络在带来方便的同时也带来了不少“麻烦”。我认为要充分利用好网络,首要的就是好好学习,丰富自身内涵、提高自身的判断能力,在真真假假的信息中筛选出对自己有好处的信息。其次就是自律,面对类似网络游戏一样的来自网络的各种诱惑,我们要做到不被诱惑,不违背自己要利用网络的初衷。网络只是一个工具,我们要正确、合理的利用好它,促进自我成长,而不是被网络这个工具所利用。

我的讲话完毕,谢谢。

网络空间和平安全演讲稿 篇二

尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!

我演讲的题目是网络安全,重于泰山

生命是尘世间最美的事物,它如同明镜里的鲜花一样动人却易凋零,宛若清水中的明月一般皎洁却易破碎。生命的灿烂光辉与支离破碎仅有一步之遥,这更进一步说明生命需要我们倍加的珍惜与呵护,注意安全则显得至关重要。

现在,随着科学技术的不多发展,互联网这一新生事物也就应运而生。但它在带给人类方便、丰富人类生活的同时,也带给人类无尽的烦恼。特别是青少年嗜网成瘾的问题,已引起社会的高度重视。多少青少年因迷恋网络而荒废学业,甚至夜不归宿,更有甚者因过度劳累而猝死网吧它不仅影响了许多学生的健康成长,也给无数的家庭带来痛苦,更影响了社会的安定。网络是一把双刃剑,我们应该注重网络安全,珍惜青春年华,远离网络危害。

网络的负面影响:对于青少年三观形成构成潜在威胁;网络改变了青少年在工作和生活中的人际关系及生活方式。上网是青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式,集体意识淡薄,个人主义思潮泛滥。这种垃圾将弱化青少年思想道德意识,污染青少年心灵,误导青少年行为。网络的隐蔽性,导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。另外,有关网络的法律制度不健全也给青少年违法犯罪以可乘之机。

其实,我们要树立的生命安全意识并非只是网络安全,还有防拐防骗等安全。他们无一不是在提醒我们:珍爱生命,安全第一。对于关爱生命,不能只成为空泛的辞藻。难道只有失去之后才会醒悟?我们今后该怎么做,不是更应该令人深思吗?

《钢铁是怎应炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基曾经说过:人生最宝贵的东西是生命,生命属于我们只有一次同学们,让我们携起手来,树立安全意识,珍爱自己的生命珍爱他人的生命,使我们的身心健康成长,使我们的生活充满欢笑,使我们的生校园充满生机,使我们的未来充满希望!谢谢大家!

网络空间和平安全演讲稿 篇三

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家早上好!

我是来自于20__级“3+4”模具班的__,今天我要国旗下演讲的题目是《共筑网络安全,共享网络文明》。

深刻把握信息化发展大势,积极应对网络安全挑战,充分发挥广大人民在维护网络安全中的主体作用,把“四个坚持”的原则要求落到实处,有力维护人民群众在网络空间的切身利益。

互联网的迅猛发展,深刻地改变着我们的生活方式、行为方式和价值观念。互联网为我们师生工作、学习、生活打开了认识世界的一扇窗,创造了一个求知的广阔空间,开创了推动经济社会发展的新形态。但是,互联网在带给人们快捷、方便的同时,也带来了挑战。由于大多数网民网络安全意识薄弱,网络诈骗、谣言、暴力、色情等事件时有发生,网络安全形势日趋复杂,违法不良信息屡屡出现,使互联网健康发展面临严峻挑战。“共建网络安全,共享网络文明”已是社会的期盼、人们的心愿。建设安全的网络环境,打造清朗的网络空间,人人有责、人人参与。

做“共建网络安全,共享网络文明”的践行者。要自觉遵守宪法和互联网相关法律法规,自觉选择健康信息,不参与有害和无用信息的制作和传播,拒绝传播违反国家法律、影响国家安全、破坏社会稳定、破坏民族团结和宗教信仰的信息,切实履行应有的社会责任。

做“共建网络安全,共享网络文明”的宣传者。要自觉在学习工作生活中、在网络空间里倡导社会主义核心价值观,弘扬传播正能量,旗帜鲜明地驳斥杂音噪音,提倡先进文化,摒弃消极颓废,唱响网上“中国好声音”,促进绿色网络建设。

做“共建网络安全,共享网络文明”的推进者和保护者。要敢于担当,大胆地同网络上的杂音噪音、歪风邪气作斗争,同学们要增强明辨是非、判别对错的能力;要提升网络素养,争当中国好网民,争做网络时代的好学生,共同推进网络空间进一步清朗。

做“共建网络安全,共享网络文明”的捍卫者。老师们和同学们要切实承担起时代重任,主动拿起法律武器,履行网民义务,加大对违法和不良有害网络信息的举报力度,努力维护国家网络主权,为国家安全和互联网发展作出积极贡献。

我的演讲到此结束,谢谢大家。

网络空间和平安全演讲稿 篇四

身处网络时代,几乎人人都离不开网络,人人都是网民。信息技术的发展为我们带来了诸多便利,也赋予我们更多责任:争做中国好网民,净化网络空间,抵制危害网络健康和安全的“病毒”,还网络世界一片“湛蓝天空”。这也是“____中国好网民”流行语与故事征集活动的意义所在。

中国互联网络信息中心发布的第36次《中国互联网络发展情况统计报告》显示:截至____年6月,我国网民以10-39岁年龄段为主要群体,比例达到78.4%。其中20-29岁年龄段网民的比例为31.4%,在整体网民中的占比最大。因此,争做中国好网民,青年人要发挥好“主力军”的作用。

比如,当面对纷繁复杂的网络信息时明辨慎思,青年人不人云亦云乱跟风,杜绝形形色色的网络诱惑,保持客观理性地接收信息、传播信息,要慎重地转发,客观地进行评论,既不当传谣者,也不做“网络暴民”。理性上网、文明上网,是中国好网民的“标配”。

再比如,笔者身边有许多“低头族”和“网虫”,他们在课堂上不认真记笔记,而是低头刷微博和朋友圈;课余时间不复习功课,而是在网游的世界里“练级”……这种被网络“绑架”的生活也不该是青年人的价值追求。

要热衷于网络,但不沉溺于网络;要利用好网络,但不被网络“利用”。既需志存高远,又要脚踏实地;既能敢想敢干,又能严于律己。网络和现实可以相互支持,关键在于权衡好二者的关系;好网民与好青年也是相通的,关键在于用青春传播正能量,践行社会主义核心价值观。

“青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八、九点钟的太阳。”一日之计在于晨,一年之计在于春。主动扛起净化网络空间的大旗,将大好的青春投入到学习和工作当中,为国家和社会的安全与发展贡献自己的“光”和“热”,这是广大青年的光荣使命。

网络空间和平安全演讲稿 篇五

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好,我演讲的题目是《与你相约——网络安全文明》。

Internet——互联网,正以席卷之势扫荡着我们这个古老的星球,人类的生活正在经历着脱胎换骨式的伟大变革,网络时代已经来临。网络,一个科技发展的产物,也是信息时代的标志。作为我们中学生,理所应当对其进行追求、探索。这尽管是一个虚拟的空间,但它拓展了我们的知识面,给予了我们遨游的空间。网络用好是个宝,查找资料不用跑。天下大事早知道,学习知识不可少。

但是,上网要注意安全,如果不加防范,网络的危害并不小,在此,为大家提以下建议:

1、网上购物谨防上当。在网络交易的行为得到法律进一步规范以前,专家建议您少一些盲目,多一分防范。

2、网上娱乐谨防过度,许多网吧人机拥挤,”大气稀薄“,空气污浊,不宜长时间逗留。奉劝各位“玩家”切莫“衣带渐宽终不悔,为网消得人憔悴”。

3、网上交友谨防受骗,与网友聊天应该给自己的个人机密信息加上密保,莫让处于花季的你受到一些不法分子的侵害。同时青少年也一定要加强自身的防范意识。

4、对网上内容要有取舍。网络是个大世界,大量有用信息存在的同时,有害信息也处处可见。在这种情况下,所有上网的人都要提高自身修养,学会甄别取舍,自动远离发布不良信息的网站。

5、网上逗留谨防被骗。

6、网上玩游戏容易近视,许多人都很喜爱网络,网络游戏让人情有独钟。有些人迷上游戏之后,生活没有了24小时的昼夜交替,沉迷于网络游戏,使眼睛不再昼夜平分。在此提醒大家要少上网玩游戏,否则你就会迷失自己,陷入网络游戏中不能自拔。

7、提倡健康上网,遵守《网络文明自律公约》,号召广大网民从自身做起,在以积极态度促进互联网健康发展的同时,承担起应负的社会责任,坚持文明上网。

最后,请允许我们以一首在圣保罗教堂上镌刻着的一首诗作为此次演讲的结尾:

在喧闹混杂的生活中。

你应该与你的心灵和平相处。

尽管这世上有很多假冒和欺骗。

有很多单调乏味的工作。

和众多破灭的梦幻。

它仍然是一个美好的世界。

记住:你应该努力去追求幸福。

是的,记住:你应该努力去追求幸福。

谢谢大家,我们的演讲到此结束。