第一篇：中学新时代好少年主要事迹材料
高__，今年14岁，是__市第十中学七年级四班一名优秀学生。校园中她与同学们和睦相处，团结友爱，她是老师的得力小助手，早上第一个到班里为同学们开门、消杀，替老师布置早读任务。在家里她尊敬长辈，孝敬父母，为爷爷奶奶做饭洗衣，帮邻居家的弟弟补习功课。
一、坚毅勇敢，努力拼搏意志坚
高__同学的父亲常年不在家，母亲工作繁忙，经常深夜才能下班。她作为家中的长女，主动挑起了家庭的重担。从小学三年级开始，她就学会了做饭，相比同龄人还在抱着零食看动画片，她已经学会了用最快的时间为弟弟做一碗面条，用最快的速度将自己洗漱完毕，再去为打开床上的电热毯。她的妈妈眼含泪水地讲述到，五年级的冬天，家里停电，只剩了她和弟弟两个人。她一边忍着内心的恐惧，一边搂着年幼的弟弟，无法取暖，她就把弟弟的脚丫放在自己肚子上，用颤巍巍的声音唱着歌哄弟弟入睡。
每个寒暑假，高__一定会在爷爷奶奶家住，但却不像其他孩子在老人膝下承欢。父母工作繁忙，爷爷奶奶身体不好。她作为孙女，总是趁假期到爷爷奶奶家照顾他们。刚开始村里没有自来水，她用手提着铁桶一点点地往奶奶家的大水缸里蓄水。小手勒得通红，她却毫不在意地说：“没事，我又高又胖，别担心，一点也不要紧！”可是，她是一个内心柔软的女孩子啊。别看高__同学干起活来顶个男孩子，其实她安慰起人，也是贴心的不得了。爷爷生病，是她在病床前唱甜甜的歌曲，甚至为了爷爷去学了戏曲。她在病房外偷偷抹眼泪，可在爷爷面前，还是一副乐观向上的样子。
不仅如此，邻居家的阿姨吃过高__蒸的馒头，邻居家的妹妹借过高__的课外书，舅舅家的弟弟磕破了腿是高__带去的诊所……她身边的每个人，都感受着她的勇敢和热心，都被她自强的精神感动着！
二、品行端正，尽职尽责心肠热
她作为班干部，她深知自己肩上所承担的责任，她自觉遵守学校的各项规章制度，起到很好的带头作用。她经常协助老师做好同学们的学习辅导、纪律等各项班级事务，例如每天收、发作业，检查学生作业等。她还积极参与班级中的各项活动，处处为集体着想，有很强的集体荣誉感。她任劳任怨，无私奉献的精神让同学们拍手叫好。
三、勇担责任，助力疫情有大爱
疫情当前，她响应了政府的号召，成为一名防控疫情的志愿者。志愿者的工作主要是在路口设卡排查，对外来车辆和人员进行劝返，对出入本村居民进行登记，为村民普及防疫相关知识，提醒村民出门戴口罩、居家常通风、勤洗手等。炎炎夏日，她顶着毒辣的太阳，踩在滚烫的马路上接受“烤验”，汗水已经浸湿了她的衣襟，脸上也滚下汗珠，脖子、胳膊等裸露的地方被太阳晒得灼痛，傍晚还要与蚊子作伴，可她仍认真村民讲解防控相关知识。面对进出人员她有三句问候：扫码了吗？做核酸了吗？有困难吗？她还为村中千户居民运输、派发爱心蔬菜礼包及村民的快递，为行动不便的老人送去日常用品。
晚上，她吃着泡面，无一声抱怨。她说：“十分有幸成为一名志愿者，尽自己一份绵薄之力。我作为新一代青少年，要有担当，有理想，肩负使命，砥砺前行，让青春在最需要的地方绽放绚丽之花，在不懈的奋斗中结出最丰硕的果实，这样才能谱写更壮美的青春华章。”
假期结束，一封红色的表扬信飘然而至。高__同学激动地打开那封仍然带着余温的信件，看着上面的落款：共青团清丰县仙庄镇委员会，双眼含满了泪水。她知道，自己无愧于国家的培养，无愧于学校的教育，最重要的是，她无愧于自己的内心。来自作文吧 zUOwENbA.net
她自强、独立、坚毅、勇敢，她用自己的行为诠释了新时代好少年的精神，她就是新时代浪潮下最美的海燕！
第二篇：中学新时代好少年主要事迹材料
她是八年级1班的钱__，担任过班长、学科课代表等，连续多年荣获学校“三好学生”“学习标兵”等荣誉称号。
在生活中，她礼貌懂事、稳重谦逊、孝敬长辈、和睦邻里，小小年纪就有了很好的口碑。她是一个低碳达人，习惯和家人用洗菜水浇花，用洗衣服水打扫卫生；习惯低碳出行，废物利用。
“多做事，少说话”是她做人行事的准则。在学习上，她自强上进、努力拼搏，成绩优异，是大家学习的楷模。在集体里，乐于奉献，主动为大家服务，是老师的得力助手。在学习之余，努力开发潜能，发展爱好，对学校活动常常忙得不亦乐乎，总是充满自信地面对。她多次代表班级、学校参加舞蹈、二胡比赛，取得了优异成绩。在她心里，这是为班级做事，为学校争光，值得去做。
她怀揣梦想，踔厉前行，正用自己的满腔热情和一颗上进的心，努力争做名副其实的新时代好少年。
第三篇：中学新时代好少年主要事迹材料
高__，__中学高二八班学生。担任团支部书记、__中学校团委组织委员、__中学舞蹈队队长、__广播社社长等职务，曾获__市优秀学生干部，市级优秀学生，作为学校代表参加中国共青团__区代表大会。
耳濡目染，爱国家风根植于心
高__生活在一个充满爱和温暖的家庭，自小受到良好家风家训的熏陶，爷爷奶奶作为有着六十多年党龄的老党员，常常教导她要做一个善良、真诚、关爱他人、热爱祖国的人。家人的言传身教深深地影响着她，高__也在努力成长为一名品学兼优的新时代好少年。
八年级时，还是少先队员的高__因为思想上追求进步，对共青团组织怀着真挚而迫切的向往，作为年级第一批入团的同学，光荣地成为一名中国共青团团员。怀着对母校的自豪与热爱，通过不断地努力，中考时凭借优异的成绩，她再次考入了__中学这所历史悠久、底蕴深厚的百年老校，学校的老师们不仅为她带来了知识视野上的拓宽，更让她产生了传承红色精神的萌芽。
知行合一，德智体美劳全面发展
高__曾作为主持人参与了20__年、20__年两届《中国青少年网络春晚》、__卫视《加油吧，孩子》等多档节目、晚会的录制，活动以励志青春，美丽中国为主题，弘扬优秀传统文化，讲好中国故事。从那之后，她更加坚定了自己的理想信念，不仅要自己学习和传承红色文化，还要让更多人参与进来，了解红色文化的魅力，用自己的力量影响更多的人。
作为全国优秀小记者代表，高__前往__参加“中国网事，感动20__”颁奖典礼录制，采访获奖人物；前往“两会”会场，采访全国人大代表和政协委员，出色的表现得到了老师们的一致认可，在活动中她受益匪浅，不仅增长了见识，更体会到了中国民主制度的优势。
建党一百周年之际，她近距离感受建党精神，传承红色基因，与抗美援朝英雄宋时轮将军女儿同台朗诵、参加座谈会交流分享自己的体会，并受到__电视台、《__日报》等多家媒体的采访报道。
锐意进取，积极向上传递正能量
进入高中以来，尽管学业任务逐渐紧张，但她仍然坚持德育、美育双向发展。新冠肺炎疫情居家隔离期间，高__利用自己的专业特长创作了许多作品，用自己的方式向奋战在一线的工作者致敬，传递自己的一份能量。
作为__中学校团委委员，在学校领导及老师们的大力支持下，她积极参与组织学校相关主题活动。主动策划并推进“一句早上好，一天好心情”活动，通过坚持每天早上问好的方式带给同学们暖暖的关怀。
高__也经常参加志愿服务活动，奉献爱心。在养老院为老人服务，在博物馆做志愿讲解员，为唇腭裂儿童捐款等等。这些都让她更深刻地体会到责任与奉献、爱心与担当。
在成绩面前，高__不骄不躁、脚踏实地，她传承红色基因，赓续红色血脉，坚守初心使命，点亮青春理想。作为新时代的好少年，自强不息，努力拼搏，青春向党，放飞青春理想。
第四篇：中学新时代好少年主要事迹材料
xxx是市二十二中七8班学生，她是一位阳光开朗、全面发展的好少年。
她热心公益，积极参加志愿活动。每年她都会去几次敬老院，看望老人，帮她们剪指甲，陪着老人聊聊天。在学校里每当同学遇到困难时，她都会竭力帮助。在假期期间，她更是响应学校抗击疫情的号召，自2月7日至2月13日，在南阳市中医院青年志愿岗进行志愿服务。
学习上她脚踏实地、努力拼搏，多次获得“学霸生”的优秀称号。她通过阅读开阔了自己的视野、增长了知识，在第二届“新华杯”作文竞赛中获得二等奖的好成绩。在全校七年级古诗词默写中获得第一名的优异成绩。
她热爱集体，乐于奉献。作为一名班长，xxx在搞好学习的同时，能够认真负责，努力做好自己负责的每一项工作，是老师得力的助手。平时坚持在微信群里帮同学们发布课堂笔记，主动帮助学习有困难的同学，不厌其烦，耐心讲解。她带领同学们积极参加学校的各项活动，组织并主持了国庆联欢会，在联欢会中以《永远跟党走》诗歌朗诵向党献礼。
班级的工作充实了她的生活，让她懂得了细节决定成败，平凡同样孕育着伟大，只有当一个人把自己的青春与进步紧密相连时，生活才是有意义的。
第五篇：中学新时代好少年主要事迹材料
她是优秀少先队员，优秀班干部。入校以来，她始终严格要求自己，刻苦勤奋，积极上进，能兢兢业业干好本职工作，出色地完成老师交给的各项任务。
她是老师得力的小助手。因为她有很强的的领导能力和组织能力，老师交给的任务都会尽心竭力出色地完成。经常带领一些同学排演小节目，组织主题班会等。还定期带领同学们出板报，宣传科学知识、弘扬民族精神。她不仅自己进步，还帮助其它同学和她一起进步。
学习上，她从不甘落后。她目的明确，态度端正，认真踏实。遇有不同意见，能大胆提出，积极探讨。体育场上，矫健的身姿赢得同学们的阵阵掌声。在劳动方面，身为独生子女的她，不怕脏，不怕累，常常以自己的满头大汗来换取教室的卫生清洁，获得师生的一致好评。
第六篇：中学新时代好少年主要事迹材料
何__，__族，20__年9月出生，州民族初级中学学生。她多才多艺，活泼可爱。学习中，她严于律己，学习扎实，基础牢固，各科成绩都名列前茅；生活中，尊敬长辈、乐于助人；在家里，做力所能及的家务活，照顾弟妹，关心家人；学校里，作为班干部的她乐于助人，善于与同学沟通，同学们遇到不明白的问题都愿和她一起探讨，深得老师、同学的喜爱。闲暇时间，她积极参加钢琴、舞蹈、篮球、羽毛球、游泳等特长学习，在各类比赛中展现风采、荣获佳绩。她热心公益，积极参加志愿服务活动，常常制止身边人的不文明行为，争做引领文明风尚的小标兵。成长的道路总是磕磕碰碰，何__从点滴小事做起，不断成长为谦逊、善良、坚强、勤奋的好少年。
第七篇：中学新时代好少年主要事迹材料
孙__。在校内，我尊敬师长，团结同学；生活中，我遵纪守法，诚实守信；在家里，我尊敬父母，孝顺老人，主动承担家务，减轻父母的负担，犯错时，虚心接受父母的批评和建议“在学校，尊敬师长，团结同学，诚信为人，团结互助，严格自律，努力提高自己的道德水平。在学习上，我始终把学习放在重要的地位，从不敢懈怠。我认真对待学习，追求“更努力”。在家长和老师双方的关怀和培养下，我的成绩不断取得进步，取得一次又一次的提高。在课余时间中，我注重各方面的培养，广泛阅读各种书籍。
未来还很长，我将在以后的学习和生活中，一如既往，砥砺前行，向更高的目标前进。
第八篇：中学新时代好少年主要事迹材料
人们常说，我们是祖国的花朵。然而，现在正是我们建立人生观、价值观的时候，就好像穿衣系扣，如果第一粒就系错，剩余的扣子都会系错。所以，正值青少年的我们，应该拼搏努力，以史为鉴，时刻警醒自己，扣好我们人生的第一粒扣子。
其实，扣好人生的第一粒扣子，就是在教会我们：在少年时代，正是我们思想养成的阶段，我们就要形成良好的习惯，拥有良好的品德。在青年时代，我们正是敢打敢拼的时候，我们就应该拼搏努力，踏实肯干，保持自己的好习惯好品质，树立正确的人生观、价值观。
在日常的学习中，我有很强求知欲；在课堂上，我不但能专心听讲，用心举手发言，对于所学的知识掌握的很好。我喜欢看书，而且养成了一个好习惯，就是看完之后写读书笔记，不仅阅读开阔了我的视野，也增长了我的知识。每当我碰到难题时，我总爱打破沙锅问到底，或自己查阅资料解决，或向老师请教。我的英语基础并不好，但我并没有气馁，而是用比其他同学多几倍的时间去勤补，遇到不懂的经常向老师提问，勤背单词、课文。终于，我付出了辛勤的努力，最后获得了丰硕的成果，英语成绩最后赶上来了。自初二以来，我的学习不断上升并稳定下来。与此同时，我尽力贡献出自己的一份力量，积极的协助老师管理好班级，和同学们和平相处，一起学习，互相帮助，努力让班级这个“家”变得更加团结进步，变得更加美丽温馨。
在生活中，我也孝顺父母，尊敬并关爱长辈。记得去年初春一个周末，奶奶突然生病了，浑身无力，走不稳路，额头发烫，一量体温，高烧到39℃。爸爸妈妈都去上班了怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁一般——团团转。过了一会儿，我冷静了下来。回想起自己生病的时候，奶奶是怎么照顾自己的经历，于是我便学着照顾奶奶。我来到饭桌前，先倒了一杯温开水，然后在备用药箱里找出成人吃的退烧药。在看了退烧药药品说明书后，我轻轻地把3颗退烧药片和温开水喂到奶奶的嘴里。奶奶吃下去后，看着她发红的脸庞，我怕她冷，特地又在屋子里拿出一床被子盖在奶奶身上。还特别地叮嘱奶奶睡上一觉，这样就会好得快些。看着奶奶慢慢的进入梦乡，我擦了擦额头上的汗水，心里却甜滋滋的。
当然在日常卫生中，我每天穿戴整洁，不留长指甲，在日常诚信中，我拾金不昧，不受诱惑，不失人格。在日常礼貌中，我谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。在日常待人中，我待客热情，能主动端茶倒水，招呼应酬。当邻居有困难时，我会主动帮忙。在学校，我会按时到校，上课前准备好学习用品，上下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。在坐车的过程中，我也常常让座。一次，放学了，我背着沉重的书包向车站走去，这时已是乘车高峰期了，公交车可能没座位了，我想。终于，车来了，我凭借我小巧玲珑的身体赶紧往车上钻。“咦，还有一个位子！”我好像发现了猎物一样，不管三七二十一，三步并作两步往空位奔去，终于坐上啦，我舒了一口气。车子开出几站后，人越来越多，这时，上来了一位手抱婴儿的阿姨，走路摇摇晃晃的，司机看见了，就一遍一遍地播放着录音：“请照顾有需要的乘客，给他们让个座，谢谢！”可是尽管播了好几遍，还是没有一个人愿意让座。这时我的思想开始斗争了：到底让还是不让呢？还是让吧，不然这位阿姨很可能站不稳会摔跤的，可是，车上这么多人，为什么非得我让呢，再说了，我也背着这么重的书包，要是来个急刹车，我也会摔跤的。但是，看着阿姨费力的样子，我还是站了起来。“阿姨，你坐吧。“不用不用，我站得住。”阿姨忙推辞。“我要下车了，你坐吧。”看这个样子，我只好撒了个小小的谎，并起身往下车门走去，“谢谢，谢谢！”面带感激地坐下了。突然一个急刹车，车上的人全都往后仰了一下。要是那位阿姨还站着，准得摔跤，我想。过了几站，我下车了，心情变得快乐起来。这也让我意识到了帮助别人是一件快乐的事情。
在社会中，我诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。在社会实践中磨练自己的潜力，增长自己的才干。在去年的捐压岁钱献爱心活动中，我捐出了自己积攒的所有零花钱。在和贫困山区同学们的手拉手活动中，送去了自己为她们精心挑选的课外书。在敬老院里，给奶奶们梳头，给爷爷们唱歌，画画，打扫卫生，让孤寡老人们感到这个大家庭里面的温暖和快乐。生活中的我，就是这样，用一颗炽热的心感动着身边每一个人。
一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是漫长的，但她懂得不经历风雨，怎样能见到彩虹。她正用自己的正直、善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求为笔，用进取和奋发为墨，书写充满期望的画。用自己的爱心、恒心、诚心托起更加灿烂、完美的明天。
在科技发达的未来，国家的重任还是要放在我们的肩上，我们应该努力学习，不能辜负党和人民的希望。我们要记住，我们是社会的栋梁之才，我们应当把自己的国家管理的有条不紊，党和人民教导我们——德、智、体、美全面发展。不过，守纪律是做好一切事情的保障，我们要从自己做起，从小事做起、从现在做起。“争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
第九篇：中学新时代好少年主要事迹材料
朱__学习刻苦，乐于钻研，把握知识结构和知识点，摸索出了一整套行之有效的学习方法。他尽职尽责，助人为乐，劳动时总是抢着干最脏最重的活儿，也不会拿出班干部的架子只指挥别人干。他积极配合老师，利用休息时间主动为学习有困难的同学讲解解题方法。每周的班会评比中，他都是票数最多的人。他热心公益，传递爱心，常常帮隔壁李奶奶到菜园里浇水、除草，和老人聊天解闷。他经常到福利院帮老人打扫卫生，到广场、街道捡垃圾，搞环保宣传教育，在他的影响下，全班同学都用心投入到公益活动中。
第十篇：中学新时代好少年主要事迹材料
步入初中以来，她尊重老师，团结同学，在学习上勤奋努力，在生活中积极向上，孝敬父母。在老师的关心和教育帮助下，在父母的支持和自身的努力下，德智体美劳等各方面得到全面发展。成为一名优秀的中学生，是她努力的目标。一直以来她严格要求自己，向先进学习，胜不骄，败不馁，通过个人的顽强拼搏，取得一个又一个的进步，争取早日加入共青团组织，成为一名光荣的共青团员。
一、学习勤奋注重方法。
课堂上她专心听讲，大胆发言，不懂就问，与同学们合作交流，互相学习，共同进步，她是一个爱动脑筋、爱问为什么的孩子，喜欢课间与同学探讨学习方法，向老师请教问题，她还爱好阅读，古今中外，诗歌散文各种题材的作品她都喜欢读，在阅读的同时，有效拓展了知识面。在上学期期末荣获校级“三好学生”“学习成绩优异奖”。
二、工作负责能力突出。
她担任七三班的英语课代表，负责统计班级晨午检，对于老师布置的各项任务，她总是想办法积极去完成并且做得有条不紊，处处以身作则，为同学树立榜样，当她发现同学们的学习问题时，总是第一时间反映给老师，并和老师一起商量解决的办法，真正当好了老师的小助手。这不仅锻炼了她的能力，也增强了她的自信心，从中体会到了为她人服务的快乐。
三、文明礼貌乐于助人。
她是一个有礼貌的孩子，对周围的邻居，老师和同学都很有礼貌，一直在行动中不断实践自己的理想，得到老师和同学的好评，真诚的对待每一位同学，在她们需要帮助的时候，及时伸出援助之手。
四、爱好广泛全面发展。
她不仅仅努力学习文化知识，也很注重各方面的素质提高，她很喜欢音乐，从六岁半开始，风雨无阻一直坚持弹古筝，已通过古筝十级考试。她还喜欢画画，能自己设计很多绘画作品，在学校组织的“节日小报”中获得一等奖的好成绩，在校合唱团荣获“优秀学员”。
五、勤劳体贴孝敬老人。
在家里，她主动承担一些力所能及的家务。提高自己生活自理能力，在家里不娇气，自己的事情自己做，她也非常的孝顺，爷爷奶奶都已经是七十岁的高龄老人了，她经常给爷爷奶奶捶捶背，洗洗脚。她很爱自己的爷爷奶奶，也很体谅父母的艰辛，从不乱花钱，一直是勤俭节约的孩子。
德智体美劳全面发展的管__，正在不断的努力，不断的学习上进，向越来越好的方向和目标迈进，成为一个新时代的好少年！
第十一篇：中学新时代好少年主要事迹材料
杜__自立自强、孝亲敬长。父亲在部队当兵，家庭的重担就落在了母亲的肩上。他从小就坚持自己的事情自己做，还帮母亲打扫卫生、择菜、做饭、洗碗、洗衣服等。他不仅要帮助妈妈照顾年迈的爷爷奶奶，还要照顾年幼的妹妹。他说：“我爸爸在部队里当兵，是军人，保家卫国。我要像爸爸一样，做一个顶天立地的男子汉！”
杜__爱护环境、热心公益。他是社区环境志愿者，他常带着几位小伙伴主动为社区做好事。拾捡绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。外出游玩，社区散步他总是随手捡起地上的食品袋、纸片等。他还是家里的低碳宣传员：淘米水浇花、洗菜水浇菜园、洗衣水冲厕所、垃圾分类处理，像废纸、易拉罐、矿泉水瓶等一律打包收集好，卖给回收人员。他经常利用节假日带着几位小伙伴帮福利院的爷爷奶奶们打扫卫生，并用自己的零花钱给老人们买一些小零食。抗疫期间，社区倡议捐款，他毫不犹豫地捐出了自己积攒多时的零花钱100元。他说：“国家有难，人人有责！”
第十二篇：中学新时代好少年主要事迹材料
xxx是市二十二中八9班的快乐男孩。在学校，他是班长、语文课代表、英语小组长，还时刻心系班级，尊敬师长，团结同学，是一名勤奋学习的好少年。
他学习刻苦努力，坚持养成良好的学习习惯。他乐于担当、勇于奉献，只要是班集体的事情他都会主动承担。始终带着一颗感恩的心，用自己的行动去报答老师和同学。在生活中，他是个诚实守信、遵守社会公德、热心公益事业、帮助他人的好少年。他经常随父母一起到敬老院、儿童康复中心看望孤寡老人和孤儿，给他们送去爱心。
在学习和完成各门功课之余，xxx主动要求和家长一起积极参与到社区志愿服务中去，按照疫情防控要求、尽职尽责地协助社区工作人员进行测温、查验行程码和健康码的工作；同时利用多媒体软件，录制抗疫小视频，宣传抗疫知识，为抗疫助力，充分显现出新时代好少年的责任与担当。在家里，他尊重长辈、孝敬父母、独立自强，经常帮助父母做一些力所能及的家务劳动。
他喜欢阅读，经常阅读各种书刊，拓宽知识、开阔视野；他爱好音乐，喜欢弹琴唱歌，用音乐陶冶情操；他热爱运动，经常进行体育锻炼，各种体育项目都不在话下。兴趣爱好广泛，德智体美劳全面发展，xxx形成了乐观向上的态度和坚忍不拔的意志。
第十三篇：中学新时代好少年主要事迹材料
白xx，男，满族，2007年4月出生，是xx县第三中学八年级十三班班长，他刻苦学习，乐观向上，是一名品学兼优、全面发展的好学生，还是一名诚实守信，遵守公德的好少年。
他热心公益。从小学起，他就自发组织几名同学，收集自己的玩具、书籍、手工作品，利用假日拿到路边摆摊义卖，把钱捐给需要帮助的儿童；他还会不定期地去为社区老年公寓里的老人讲讲故事、打扫卫生，为老人们送去温暖。
他保护环境。在走路时会习惯性地捡起地上的垃圾，每逢周末、节假日，总能在县城里的文化广场这些公共场所中看到他的身影，捡垃圾、擦座椅、清除墙上的“小广告”；在班级中，面对最脏、最累的活儿，他总能冲在最前面。去年，他主动与创城志愿者们一起在社区里张贴宣传材料，发放文明手册，参与文明县城创建。
遵德守礼，热心公益。他就是白xx，一个践行文明的小标兵。
第十四篇：中学新时代好少年主要事迹材料
她是一个热情开朗、积极向上的女孩，能严格地以高标准要求自己，激励自己向高素质人才靠拢和不懈奋斗。她作为副班长、学习组长，是老师的得力助手，同学们学习的好榜样。在班上，她乐于助人、团结同学、关心他人，是班级的带头人。同学们都很欣赏和喜欢她，并且也十分信任她。
她在思想方面要求进步，一直以优秀少先队员的标准要求自己，来规范自己的言行。她尊师守纪，文明做人，在班级“文明学生”的评选中，被评为“文明之星”。
在学习上，她总是刻苦认真，乐于探索。课上的认真和课下的努力使她的成绩在年级名列前茅。她多次被学校表彰为“学业优等生”。她发展全面，爱好广泛，擅长唱歌、弹钢琴，文艺特长突出。她能积极参加多种比赛，并多次获奖。
第十五篇：中学新时代好少年主要事迹材料
他是勤学善思的学习“达人”
xx二中学生朱xx是一个勤学善思的好少年，担任xx二中第24届团委委员、高二（10）班班长，他不仅做到学习工作两不误，还在课外积极进取，不断提升自我。
朱xx对待学习十分认真，并且在思考中逐渐养成了良好的学习习惯。他注重积累，强调记笔记的重要性，以“文理分化、重点细化、难点易化”为原则，总结不同学科的有效学习方法。在语文、英语学习中，他经常采用二次整理的方法，课上整理保证记录周全，课后整理保证内容的逻辑性。而对于数学等学科，他则以知识点为主线，先记下定理，然后将自己平常遇到的和这个知识点有关的难题、新题记录在定理下面。他认为，做笔记重在清晰，他的笔记本上五颜六色，黑色代表基础知识，蓝色代表注意点和注释，红色代表拓展知识……颜色与内容一一对应，容易区分，也易于背诵。
朱xx善于思考，下课后，他会向同学、老师提问，不懂就问、礼貌询问、不断追问，直到完全弄懂为止。回到家后，他还会进行总结和思考。近年来，他获得了校三好学生等多种校内荣誉称号，还获得了校奖学金一等奖。xxxx年xx月，他荣获全国中学生生物学联赛三等奖。xxxx年xx月，他和同学们组队研究的课题《微生物防护纤维——白衣天使的铠甲》获得了第十七届xx区青少年科技创新大赛一等奖。
此外，作为团学骨干，朱xx在党史学习教育中也表现得很积极。xxxx年，他加入xx二中校级青马班，在老师的讲课中吸收红色知识，汲取红色力量，他还带领同学学习研究____同志以及其背后的改革开放史。为更好地进行理论学习，xxxx年他进入了xx区第二期中学生共产主义学校，参加了区里组织的专题研讨课程。在课余时间里，他也会给自己充电，自学哲学、经济学、法学等相关知识，不断充实自我。
第十六篇：中学新时代好少年主要事迹材料
吴__就读于__市__镇初级中学九年级（2）班。她品学兼优，是一名全面发展、出类拔萃的优秀中学生。入校以来，她严格遵守学校的各项规章制度，是一位听话懂事的好学生。作为团支部书记，她在思想、学习等方面充分起到模范带头作用。作为班干部，她又是老师的得力助手，她自信、乐观，集体荣誉感强。在学习中，她逐渐养成批评与自我批评的优良作风，不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。
面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断完善自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到困难，她都竭尽全力去帮助。她不仅自己积极要求进步，还主动帮助班内的学困生。遇到难题，她和同学老师一起讨论、分析，帮助讲解，直到同学弄明白为止。因此，她在同学中树立了比较高的威信。
吴__热爱校园生活，更加珍惜在初中时期的美好时光，回想这两年多走过的的历程，她感觉忙碌而充实，付出而充满收获。是坚持让她进步，是坚持让她优秀，只有坚持的人才可能到达远方成功的彼岸，也只有坚持到底的人才可能书写人生的美丽诗篇。
“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。吴__同学始终信守着“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。她坚信，自己正像一只嗷嗷待哺的雏鹰向往着蓝天白云，等待羽翼丰满，她将会像一只雄鹰在蔚蓝色的天空中翱翔。
第十七篇：中学新时代好少年主要事迹材料
许xx，今年13岁，是xx市第六中学八年级12班英语课代表。在学习上，他刻苦努力，勤勉上进，有极强的集体荣誉感，能够认真对待老师布置的每一项任务，学习成绩也名列前茅，是同学们学习的好榜样；在生活上，他勤俭节约、从不攀比，尊老爱幼、乐于助人，是一名诚恳朴实、积极向上的新时代好少年。许xx勤奋好学、不骄不躁，是一个成绩优秀的好少年。多年来，在父母的言传身教和老师的谆谆教导下，他养成了良好的学习习惯，上课时认真听讲、积极发言，遇到难题就及时向老师和同学请教，主动交流学习心得，从中获得了很大的进步，曾于xxxx年、xxxx年荣获“书写之星”称号，多次在“文曲星”“数学小博士”“数学口算”“英语能力竞赛”等比赛中获得荣誉证书。一花独放不是春，百花齐放春满园。作为班级中的一员，光是自己成绩好是远远不够的，他经常帮助一些成绩较差的同学，耐心细致地给他们解答疑难，直到同学听懂为止。他还是老师的小帮手，每天按时收发作业，带领同学们晨读，受到了老师和同学的一致好评。同时，他热爱班级、维护荣誉，班级的事情他都会主动承担，为班级办黑板报出谋划策，黑板报设计稿的撰写、设计、书写总少不了他的身影。他多才多艺、兴趣广泛、全面发展，积极参加各项活动。课余时间酷爱中国传统文化，热爱书法、国画、围棋、剪纸等，多次参加学校和xx市、xx区组织的各类比赛，并取得了优异的成绩。xxxx年荣获xx区“体彩杯”围棋大赛优胜奖，取得围棋四段证书。他的剪纸作品多次入选“开启稚趣·放飞梦想”作品展，书法作品荣获xx市第二届青少年儿童书法美术大赛优秀奖。许xx礼貌待人、独立自主，是一个彬彬有礼的好少年。在日常生活中，他简朴节约，从不铺张浪费，从不乱花一分钱，无半分娇惯之气。在家里，他体贴父母，自己的事情自己做，能把自己的生活打理得井井有条。见到邻居、同学父母、学校老师时，他会主动打招呼，休息时间绝不会制造噪音影响邻居休息，得到所有邻居和学生家长的喜爱。他喜欢乐于助人，经常帮助有困难的同学，常在公交车上给需要的人让座……作为一名新时代的少年，许xx一刻也不敢松懈，他深信：只要坚持一颗执着追求、奋发向上的心，就会在自己的人生画卷上，书写一幅美丽的篇章。新时代的号角已经吹响，他将继续努力争做爱祖国、爱学习、爱劳动的好少年。
第十八篇：中学新时代好少年主要事迹材料
费xx是xx市第四中学高三学生，他从小立志成为一名优秀的学生，是师生眼中的优秀学生；父亲眼中的好孩子。进入高中后，他更加严格要求自己，努力学习，热心助人。
遵纪守法，品学兼优。课堂上，他聚精会神，思维活跃，常常因为精彩的发言赢得老师的赞许和同学的掌声。他不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己。因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使他不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，在学校的考试中，成绩始终名列前茅，多次得到学校的嘉奖。
善于反省，弥补不足。他是老师的好帮手。处处起到模范带头作用，无论自身学习、班级工作还是学校的各种活动事事都做在前面。他经常和老师、同学们沟通，敏锐地发现问题，及时向老师反映，协助教师解决。对于学困生遇到不会的难题，他拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导讲解，直到他们弄懂为止。同学们遇到不明白的问题，都愿意和他探讨，他多次被学校评为“优秀学生干部”。
克服困难，勤俭自立。费xx的母亲在他上小学时就去世了，只有父亲一个人含辛茹苦地抚育他。父亲是脑梗患者，一只手和语言神经受到压迫，行动和语言略有不便。父亲没有退休金，家里只能靠低保和父亲扫大街挣的微薄收入来维持生活，而且父亲每年只能在气温较高的几个月工作。在家里最困难的时候，他一天只吃一顿中午饭，他不想让父亲为了他太辛苦，暗暗告诫自己就算饿着肚子也要学习最好。他的班主任老师和语文老师得知他家的情况后，向学校领导反应，学校给予他免除了一些费用，在学校食堂可以免费就餐。语文老师不仅每个月资助他200元钱，还帮他筹集到社会上的捐款。这一切让他感到了社会的温暖，他决心要用实际行动回报帮助他的人，回报社会。
乐于助人，热心公益。2020年疫情防控期间，他帮助整理登记信息，坚持在室外卡点站岗。虽然工作很辛苦，但是他觉得力所能及地尽一份自己的力量很高兴，很自豪。
这就是他，渴求知识、逆境中满怀希望、敢于挑战自我的一名高中生，凭着自己顽强的毅力，踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。他以正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴暖心的歌；用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，描绘着一张绚丽的人生图画。
第十九篇：中学新时代好少年主要事迹材料
赵__不仅学习成绩优异，还在文体活动中积极发挥自己的作用，课余时间常常活跃在运动场上。今年学校运动会，他带领本班同学在4400米的接力赛中取得年级第一名的好成绩。生活中，赵__是个贴心懂事的孩子。妈妈生病期间他努力做好自己的事情，让妈妈安心养病。每逢家人过生日，赵__都会亲手制作一份小礼物，给他们一个惊喜。他还是个热心公益的“小暖男”，经常帮助隔壁独居，腿脚不便的老奶奶，陪她聊天、做家务；在去年为__三中身患“庞贝病”的许__同学捐赠了自己全部的零用钱。
第二十篇：中学新时代好少年主要事迹材料
他是八年级16班的杭__。认真负责，踏实勤奋，乐观开朗，一直是他的闪光点。
他担任副班长和数学课代表。班级管理上，他是老师的好帮手；学习上，他是同学们的好伙伴。生活中他乐观开朗，热情待人，与同学们建立了深厚的感情。“聪明在于勤奋，天才在于积累”是他的座右铭。从小学到初中，他连年被评为校“三好学生”“优秀学生干部”。
“星光不问赶路人，时光不负有心人”。今后的成长路上，希望他以勤奋为笔，以自律为墨，书写浓墨重彩的人生！