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中班教师的周工作计划

中班教师的周工作计划 篇一

一、教育工作

1、开展《红黄蓝绿》主题活动。在秋天迷人的季节里,让孩子们运用自己的感官发现秋天是多姿多彩的,玩玩色彩游戏,做做彩色球、彩色花??在有趣的活动中,建构自己的语言、空间、数理、交际等各项智能。

2、开展《香香的蔬菜》主题活动。和幼儿一起去看一看、闻一闻、做一做、尝一尝,让幼儿发现蔬菜原来时如此丰富多彩。

二、保育工作

1、对幼儿进行安全防范教育,培养幼儿的自我保护意识和能力。

2、随着天气变冷,教育幼儿做好防寒保暖工作,学会照顾好自己。

3、定期清洁、消毒幼儿生活用品和教玩具,保持室内外环境的清洁。

三、环境创设

1、丰富自然角,陈列幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花、农作物、落叶等。

2、用各种颜色的树叶运用印染、拼贴等方法制成“美丽的树叶”布置活动室。

3、请幼儿收集蔬菜图片,在活动室布置“香香的蔬菜”主题墙饰。

4、与幼儿一起将收集的蔬菜实物布置成蔬菜展。

5、在活动室墙张贴各种运动项目的图片。

6、有意识在活动室内放置一些圆形、椭圆形、半圆形的物体。

中班教师的周工作计划 篇二

一、基本情况分析

本班一共有幼儿x名,其中上过幼儿园的幼儿有x名,还有一名未上过幼儿园的孩子。上过幼儿园的孩子常规习惯都较好,但个别幼儿理解力、语言表达力较弱。个别幼儿的胆子较小,当老师问话时,还有不理不睬的现象。本班幼儿不太活泼,独自玩游戏时总玩不起来,但规则意识较好。本学期,我们将根据他们的具体情况,有针对性地制订班级计划,因材施教,培养他们成为一名健康快乐又不断发展的幼儿。

二、班级主要工作与措施

目标:

1、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。

2、利用活动区、户外、教育活动等多种形式开展丰富多彩的活动,促进幼儿各方面能力的发展。

3、利用半日开放向家长展示幼儿园先进的教育理念,教育经验。

4、重视安全教育工作加强幼儿自我保护意识,确保无安全事故发生。

5、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动,使幼儿在玩玩做做中获得发展。

6、重视家长工作,增强服务意识,促进家园联系。

7、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。

8、以童心杯艺术节为契机,使全体幼儿在体育、绘画、讲故事中都获得相应发展。

三、保教工作

措施:

(一)保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。

1、认真思考每一环节可能存在的隐患,杜绝不安全事件的发生。

2、做好每日考勤工作,对未入园的幼儿查明原因。

3、加强药物管理,药要放在幼儿拿不到的地方,幼儿带药要家长填写幼儿的症状,及幼儿的服药方法。

4、填写离园记录,避免幼儿走失。

5、换家长接孩子,提前半小时让家长打电话。

6、提醒运动后不马上喝水,不马上停止,要动静交替。

(二)培养幼儿的安全意识

1、加强幼儿的安全意识,提醒幼儿见到家长再离园,防止幼儿流失。

2、检查班级上的设施,对班内不安全隐患应及时杜绝,及时上报,把安全工作放在第一位。

3、课间活动与户外活动要特别注意,活动前预见游戏可能出现的危险。让孩子们不参加危险的活动,排除不安全因素。

(三)卫生工作

1、利用家园栏向家长介绍有关传染病的相关知识,防止传染病的蔓延。

2、严格遵守卫生保健工作中的各项要求,幼儿物品专人专用,保持室内通风空气清新;加强卫生消毒工作。

3、开设家教园地,为家长及时传达育儿方面的保健知识。

四、教育教学工作任务

1、班级教师共同探讨,抓住幼儿的兴趣,爱好,及时进行观察、分析商讨建构主题。在班级教师的共同商讨下,依据《纲要》精神,结合本班幼儿年龄特点,制定明确、具体的活动目标。

2、利用科学教育活动、科学活动区及评优课等形式,提高幼儿的科学活动的兴趣及能力。

3、进行声势教学和音乐游戏的尝试,培养幼儿对于音乐活动的兴趣。

4、开展我是小小天气预报员、故事大王活动,提高幼儿的语言表达能力。

5、为幼儿建立成长档案,将幼儿每日活动的作品、活动记录收集在案,以便于家长及时了解幼儿在园的`活动内容。

中班教师的周工作计划 篇三

为了更好的促进xx幼儿园的工作胜利开展,现在对xx幼儿园的周工作做下具体的安排:

一、来园接待

1.新学期到来了,教师能热情接待好每一位孩子,让那个孩子开开心心的来上幼儿园。

2.在没有到户外活动前能结伴在室内进行的活动量较小的游戏。

二、晨间活动

1.指导幼儿参与锻炼活动,调动幼儿锻炼的积极性,特别是不喜欢锻炼的幼儿。鼓励个别幼儿不怕困难。

2.幼儿能跟着音乐精神饱满地做操,动作基本到位。

三、晨谈

1.幼儿讲讲自己在家里碰到的开心的事情,愿意把自己的快乐与别人分享,要求幼儿安静倾听他人讲话,不插嘴。

四、点心

1.吃点心时不离开座位,不边吃边讲话。

五、教学活动主题:

主题《建筑工人辛苦了》

主题目标:

1.了解建筑工人与我们生活的关系,产生对建筑工人的热爱、尊敬之情。

2.知道常见的建筑材料、简单的建筑工具,对房子的建造过程感兴趣。

3.学习创造精神,感受劳动的快乐。

六、户外活动

1.游戏时能不大声叫喊,能主动休息。

2.在规定场地内游戏。

七、餐前活动

1.能用正确的方法洗手,洗完后最后的小朋友能主动关掉水龙头。

2.能安静的游戏。