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大班家长工作计划

第一篇:大班家长工作计划

一、指导思想:

幼儿园新《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程,根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴,是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。

二、情况分析:

由于班上孩子多数为外地孩子,家长普遍受教育程度较低,因此对于孩子的教育育从思想观念上还比较陈旧,在日后的家长工作中不断通过对外来务工子女问题的调查、分析与研究,找到影响他们健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实为他们营造造健康、快乐、平等、和谐的成长环境,同时,要加强领导,形成合力,大力宣传,不断帮助和提高广大家长的家庭教育未综合素质。

三、目标:

1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往,力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况,让家长满意放心。

2、根据教学活动的需要,请家长务必关心家园栏,关心主题教学,做好家园配合工作,使教学活动得以顺利开展。

3、请家长献计献策,共同商讨教育良方。

4、根据家长的需要,提供便利服务。

四、措施:

1、开学前电话联系每位幼儿家长,了解幼儿假期生活情况和健康状况。

2、通过电话、飞信、晚接时间做好家访工作,了解孩子学习情况与生活习惯。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt

3、利用接送时间,与各位家长简单反映幼儿在园情况,并了解幼儿在家表现,与家长商讨教育幼儿的有效方法。

4、通过飞信向家长公布幼儿园的一些情况,让我们的家长关注我们的教学。

5、每月做好幼儿在园评价记录,并请家长也能配合填写有关栏目。

6、学期结束时,写好每个幼儿在园情况汇报表,向家长汇报。

第二篇:大班家长工作计划

一、指导思想

幼儿园新《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程,根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴,是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高对关心的程度;强化动机;提高家教素质和家教质量。

二、情况分析:

上学期,我班开展了较多的家长工作形式,如:家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等,取得了较好的成绩经过一学期的家长工作,原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变,们纷纷主动向询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系,请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分家长工作繁忙,都由祖父母带,存在依赖性强,自理能力差,节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要.,因此我们分析后认为,我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期,我们在原有家长工作的基础上,加大亲子活动的创新开展,让工作取得更大的成效。

三、目标:

1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往,力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况,让满意放心。

2、根据教学活动的需要,请务必关心家园栏,关心主题教学,做好家园配合工作,使教学活动得以顺利开展。

3、请献计献策,共同商讨良方。

4、根据的需要,提供便利服务。

四、措施:

1、开学前电话联系每位,了解假期生活情况和健康状况。

2、做好家访工作,了解孩子学习情况与生活习惯。

3、利用接送时间,与各位简单反映幼儿在园情况,并了解在家表现,与商讨的有效方法。

4、五月开设家长开放日活动,组织家长带领孩子到小学去参观,观摩小的上课情况,并请谈谈参观后的感想和体会。

5、每月做好在园评价记录,并请也能配合填写有关栏目。

6、学期结束时,写好每个在园情况汇报表,向汇报。

7、做好期末家访工作,希望能合理安排好的假期生活。

第三篇:大班家长工作计划

一、情况分析:

家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质,促进幼儿全面发展,单靠幼儿园的教育是不够的,因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程,需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。现代教育观强调:只有社会、家庭、幼儿园紧密结合,才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造,才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。9月新学期开始,我园又迎来了一批新的孩子和家长,从新生适应性家长会的.情况分析,家长参与率很高,表明家长对于孩子早期教育的程度越来越高,这对于开展好幼儿园家长工作带来有利条件。但是从全园家长整体情况看,家长文化层次普遍较低,家长的家教理念有些滞后,家庭教育方法较简单,存在重知识、轻习惯培养的现象,所以在本学期做好家长工作又将是新的挑战。

二、指导思想:

以《纲要》精神为指导,以园务工作计划为依据,不断完善幼儿园家教指导管理工作。加强幼儿园对家庭教育的指导性,以幼儿园教育为主阵地,以家庭教育、社区教育为两翼,积极创设良好的育人氛围和环境,办好家长学校,提高家长家庭教育水平和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性,更好地形成家园共育机制,促进幼儿身心和谐发展。

三、工作目标:

1、结合本园家长的实际,找准切入点,提高家长对幼儿园工作的参与度,丰富活动内容与参与方式,办好家长学校。

2、幼儿园与家庭的双向互动,家园密切配合,形成合力,达成共识,实现家园同步教育,促进幼儿身心健康、和谐的发展。

3、进一步挖掘社区、家庭、幼儿园教育资源,充分调动家长参与幼儿园课程实施的积极性与主动性,提高家教指导活动的质量。

四、主要内容与具体措施:

(一)注重幼儿园与家庭的互动,形成畅通的家园双通道。

(二)加强幼儿园与家庭的沟通,以灵活多样的方式,从而共商教育策略

(三)注重家长的参与,为幼儿园工作注入一份坚实的力量,增强教育合力。

(四)定期开展早教活动,注重早教质量。

第四篇:大班家长工作计划

教育好幼儿既是幼儿园的任务,也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否,在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系,取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此,我园努力做好家长的工作,争取家长的密切配合。现制定本学期家长工作如下:

1.让家长及时了解班级的教学活动和具体的主题活动,引导家长多方位地支持幼儿的活动。

2.家园配合,共同做好幼小衔接工作。请家长在家中加强督促、指导,培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯,为顺利升入小学打好基础。如指导幼儿用完学习用品及时整理,并养成主动整理自己学习用品的好习惯。引导幼儿有始有终地做完一件事;做事不拖拉,形成一定的时间观念和责任意识等。

3.综合运用多种方法,如“家园联系册”、电话交流、家访等,加强家园联系。让家长及时了解孩子在园生活、学习、健康方面的情况,了解每阶段幼儿园、班级对孩子的教育要求和家长配合的方面,也让老师及时了解掌握孩子在家的表现,了解家长的意见、建议。利用家长平时接送孩子的时间,及时让他们了解孩子的学习生活情况,与家长共同探讨一致的教育方法教育孩子。

4.家园互动,积极筹备大班幼儿毕业典礼。

家园沟通的根本目的在于充分利用家长资源,实现家园互动合作共育。这是幼儿园家长工作的出发点和归宿。我们将发动家长参与我们的毕业演出活动,请家长为孩子们筹备演出服、道具、观看演出等,这样让家长了解幼儿园的教学活动和孩子们的成长进步,同时也让孩子和家长、幼儿园产生了互动。