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文明演讲稿

第1篇:文明演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家下午好!今天,我演讲的题目是《告别陋习,牵手文明》。

我国是世界文明的发祥地之一,拥有五千年的历史,历来被称为礼仪之邦,这令无数炎黄子孙为之骄傲、自豪。作为一名学生,我们肩负着祖国的未来,所以我们更应该将文明礼仪作为我们学习、生活的根基。

那么,什么是文明呢?词典这样告诉我:文明就是人类所创造的财富的总和,特指精神财富。它的主要作用,一是追求个人道德完善:二是维护公众利益、公共秩序。这样说或许大家并不理解。但我想在座的每一位都能分清楚,一个随手扔垃圾的人和一个随手捡起垃圾的人,哪一个更懂文明!

请大家想想,如果我们将伸出的拳头都变成友善的握手,将垃圾放进它该去的归宿之地,将污言秽语变成微微一笑,那么我们将会生活在在一个多么文明和谐的社会啊!牵手文明,摒除陋习,不但展示了自己的人格魅力,更推进了社会的进步,这样的好事,何乐而不为呢?

并且,做一个文明的人并不难,只要我们从身边的小事做起,就能养成良好的行为习惯。讲文明语言,做文明学生,不讲粗话、脏话;遵守校规校纪,不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不乱扔垃圾;尊敬师长,团结同学,互帮互助;爱护公物,不乱涂乱画等等,都是文明的表现。只要我们多一个手势,多一份宽容,多一句祝福,我相信,世界会因我们更美好!

同学们,让我们扬起文明之帆,让文明之花在心中绽放,做文明的主人,与文明同行吧!

第2篇:文明演讲稿

人本具有一颗纯洁的爱心,但随着种种变故,人们那颗纯洁之心被自私所占据,即使有一丁点的仁慈之心也被掩埋到内心情感的最深处,终究被遗忘。就在我们遗忘的同时,文明也悄无声息的走开了,实在我们和文明只有一步之远。

在一个冷风咆哮的凌晨,汽车站上挤满了被冻得哆哆嗦嗦的人。***上车处的牌子下却站着四个彪形大汉,一位抱着正在哭泣的孩子的妇女却被挤到了一边。冷风的怒号声和着婴儿的哭泣声,而四个大男人却视而不见,听而不闻。第一个男人将手插进衣兜里,左顾右盼;第二个似乎对身边的一切毫无反应,真亏对了军人这个称号和身上这身军装;第三个“高级人物”戴着一副眼镜,装着很有学问的样子,但他的脑海里竟找不到“文明”这个辞汇,漠视四周发生的一切,仿佛把***二人视为空气;第四个人皱着眉头,以为婴儿的哭泣太烦人,嘴里不停的骂着。看着这位母亲用可怜巴巴的眼神看着那些侵占自己“地盘”的大男人,我由衷地产生一种愤慨,既对这些大男人恨得牙根痒痒,又替他们酡颜。他们都是早已步进社会的人了,可连小朋友都知道的文明礼让都做不到,他们只要把本来属于***二人的位置让出来,就做到了文明。天是冷的,刮着的冷风是冷的,但人的心不能是冷的,每个人都应当具有一颗火热的仁慈之心,难道这几个“假阿姨”、“假文盲”的心早已被咆哮的冷风吹冷了吗?不,不是的,他们是失往了最最少的道德,最最少的文明。他们以为这是一件小事,但文明体现在很多细微的地方,不需要刻意往修建。当你碰到这类情况,可以换位思考,当你处在窘境的时候,是否是很希看有人伸出支援之手?再假想一下,假如那对***是你的亲人,你还会袖手旁观吗?

实在社会上这样的“假文盲”还是少数。你看:那几位小学生捡起地上的垃圾扔到垃圾箱;一位叔叔把横在“盲道”上的自行车搬开,盲人不会再为路障烦恼了;红绿灯下,几位老爷爷正在义务维持交通秩序,为了让更多的人具有一份安全;那位阿姨正在为贫困的孩子们资助学费,她想让更多的孩子学到知识……文明是一种气力,就像奥运火把一样在每个人手中传递,把每片爱心、每丝热情传递。文明,有时只是一个手势;文明,有时只有一张纸的间隔;文明,有时只有一步之远。愿我们的社会每个角落都盛开文明之花,就像歌中唱到“只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间”。

第3篇:文明演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我演讲的题目是《我文明,我快乐》。

中华是一个拥有五千年文明历史的古国,是文明礼仪之邦,文明礼仪历来是我们人生教育中不可或缺的一部分。

从孔融让梨到程门立雪,从三顾茅庐到尊师重道,从礼贤下士到礼让为国,无不体现出文明礼仪对一个人一生的重要。

知识如同一件华丽多彩的衣服,可以把我们打扮得光彩照人,而文明礼仪则恰似一把明镜,能照出我们的内心世界。

作为郭宅中心小学的一分子,我们不但要用知识来武装自己,更要用文明礼仪来照亮自我,德行的实现是由行为构成的,而不是文字。

校园中,那些不文明的现象,您是否还曾记得?

当你与同伴们漫步在花园小路上,美丽的景象令人心旷神怡,可谁料到半路却杀出了一团垃圾,破坏了难得的闲情雅致,您是否会觉得十分恼怒?是不屑一顾地走过去,当做什么都没有看见,还是弯下腰将这些垃圾送回家呢?

还记得当你在教室外接受阳光的沐浴时,却听到了同学们的一阵阵唇枪舌剑,不文明的话语脱口而出时,您是否考虑过给予他们一个温馨提示呢?

上课时,当同学们都沉浸在获取知识的海洋中时,却有同学大声讲话,这些无礼的'行为对老师和同学造成的伤害,您又曾注意到了吗?

同学们,我们身边的文明标语随处可见,可是,我想问大家,是否每一个人都将文明的标杆立于心中,并付之于行动呢?

种种不文明的现象让我们恼怒,但值得高兴的是仍有很多同学以他们的实际行动告诉我们:文明在一中,文明礼仪从我做起,从点滴小事做起,勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

看,那边一位同学弯下腰,将垃圾放入垃圾桶中,在空中留下了一道美丽的弧线,这边,同学们结伴而行,相互问候,一个简单的动作,一声关切的问候,让我们的校园又多了一份温馨,多了一份和谐,我们何乐而不为呢?

同学们,倘若我们是花草,文明就是雨水,花草在雨水的滋润下才能绽放出美丽的光彩;倘若我们是木材,文明就是火种,木材只有在火种的点燃下才能放出夺目的光辉。

在这万物复苏的季节,让我们行动起来,在快乐之中做文明之人,在文明之中寻找快乐之光;让我们行动起来,为了文明的一中,为了一中的文明。

让文明之风吹遍校园的每一个角落,让礼仪之水灌溉校园的每一片绿地,行动起来吧!一中将为你而骄傲!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

第4篇:文明演讲稿

创文明城市不但要有优美的自然环境,还应有和谐的人文环境。

我们学校上次提到教师绩效工资分配是各自在自己的苹果(各自扣留的绩效工资)基础上去争别人的苹果,倒不如各自就得自己的苹果。

首先声明持此观点只是希望有利于教师的融洽,校园的和谐,也望有幸于国家,有幸于民族。

政府当前实施的这种绩效工资方式凿实不可取。俗话说“十年树木,百年树人”,以一年半载来评价教育绩效,显然存在种种弊端,容易在老师内心产生不良影响。其实,对于多得与少得的那些绩效,谁都不会在意,就是优胜者也并不出于想“抢”这点钱,更不想“要这点钱买药吃”,而在于实现自己真正的人生价值。显然,这样的做法就是使我们教师的心灵相互刺杀。教师口称是天底下最光辉的事业,光辉何在?教育德为先,身教胜于言传。教师是人类灵魂的工程师,让这些在相互刺杀中受伤的心去培育“花朵般的心”,有些得不偿失。请不要让教师间这点难能可贵的同志之情,战友之谊,再受到伤害,多给教师们一点宽慰的心灵空间。

第5篇:文明演讲稿

各位评委、各位老师:

大家好!

今天,我演讲的题目是《徜徉在文明美德之河》。

翻开《文明美德伴我成长》这本书,犹如徜徉于文明美德的长河,古今中外,名人轶事,名言警句,凡人俗语,好比一朵朵洁白的浪花,碰撞出动人的旋律,演奏出一部恢弘大气的文明美德交响乐,激起我对文明美德的向往之心。我不由得静下心来,细细阅读,慢慢品味,深深思索。

在这里,我探求到了文明美德之河的起源。

我徜徉于秦始皇陵兵马俑宏大壮观的阵列,眼前浮现“落日照大旗,马鸣风萧萧”的悲壮画面;我徘徊于敦煌莫高窟的精美飞天像前,眼前分明飘来落花瓣瓣,幽香缕缕。忽而幻化成丝绸之路的驼铃阵阵,《千手观音》中邰丽华的秀丽面庞。邰丽华的舞蹈如诗如画,含意隽永。她从不幸的谷底到达艺术的巅峰,她的生命本身就是一次绝美的舞蹈,于无声处,展现生命的蓬勃;在手臂间,勾勒人性的高洁、生命的尊严、伟大的人类精神。她的舞蹈,不就是华夏几千年传统文明、文化、美德的延续吗?

华夏文明美德的历程,经历几千年风雨洗礼,在当今时代,展现熠熠光辉。如今,我们已不再满足于四大发明的古老骄傲,我们有“两弹一星”的震撼世界,有“神舟七号”的飞天壮举,有“嫦娥一号”的登月览胜。人类现代科技文明史上,写满中国人响亮的名字。

在这里,我探求到文明美德之河的深刻内涵。

善良宽容、尊重生命、感恩生命,是文明美德不可缺少的内涵。

我徜徉于古今中外,世界各地,我看到“提灯女神”南丁格尔挨个看望伤病员的身影,感受到她瘦弱的躯体散发出温暖的光芒。我看到,一代代白衣天使以毕生精力,践行着南丁格尔誓言。我看到“5。12”汶川大地震废墟上,招展的军旗下,身着国防绿的子弟兵,无所畏惧,忘我拯救生命的身影;我看到神州大地上,一个个朴实无华、大爱无疆的“感动中国人”的身影:踏上“感恩之旅”的黄舸,提出“史上最苛刻捐款条件”的曹德旺,“行善家乡绿荒山”的杨善洲,大爱至朴的“唐山十三农民兄弟”

在这里,我探求到文明美德之河的丰富外延。

公德意识、尊重别人、知书识礼,是文明美德的重要外延。

公共场所不大声喧哗,注重自己的一言一行,公交车上主动为需要帮助的人让座,早已成为郑州人的公德美德。路见不平挺身相助,见义勇为、助人为乐,让“小悦悦”事件成为最后一个悲剧,是我们每一个人的心愿。在银行营业柜台或窗口的“一米线”前自觉止步,上公交车或活动时主动排队,何尝不是公德意识的体现。

捧读《文明美德伴我成长》这本书,我徜徉文明美德之河,穿越历史,畅游古今中外,与名人对话,与凡人相识,它让我形象生动探究文明的起源和历程,感受文明美德辉煌多彩的内涵和外延,接受文明的洗礼,美德的陶冶。我将用实际行动传承历史,让华夏文明美德传统发扬光大。

谢谢大家!

第6篇:文明演讲稿

生态环境是人类生存、生产与生活的基本条件。党和政府把环境保护作为一项基本国策。伴随着“基本国策”、伴随着新的世纪正迈着希望的脚步,作为地球村的重要成员,草木葱茏,绿树成荫,鸟语花香,空气清新是我们梦寐以求的家园。地球是人类唯一居住的地方,人类要在地球上安居乐业,就要爱护地球,爱护大自然。地球是茫茫宇宙间唯一一艘载有生命的航船,我们人类是这艘船上的乘客。当船漏水的时候,谁能说拯救地球与我无关?山不孤独水孤独,所以水绕着山;梦不孤独心孤独,所以梦把心牵住;树不孤独鸟孤独,所以鸟在树上住;我们不能让水孤“独”,不能让心孤独,更不能让鸟孤独,让我们共建绿色家园,让绿色回归自然,我们共同在努力!朋友,新世纪凝望地球:空气污染严重、土地遭到破坏、温室效应威胁。

它孕育着安康的过去、现在和未来,历史上曾誉为“黄金水道”。“九五”以来,我们始终把保护汉江流域生态环境安全,保护汉江水质免受污染作为环保工作的重点,不断加大投入和治理力度,虽然取得了一定成效,但汉江环境保护的形势依然十分严峻。虽然坚持了“在保护中开发、在开发中保护”的原则,坚定不移地走生态环境保护型之路。如今,随着西部大开发进程和南水北调中线工程的启动,大大推动汉江经济走廊的开发·安康作为国家南水北调工程中线主要调水区,优质水源涵养区。南水北调中线工程水源丹江口水库在我省境内汉江、丹江流域集流面积659万公顷,涉及汉中、安康、商洛、宝鸡4市的29个县区、298万人口。汉江全长1537公里,在我省就有600多公里;总流域面积9.52万平方公里,在我省达4万多平方公里。安康不仅是调水区,而且是水源涵养区,同时也担负着保护水源地水质的重大责任。作为南水北调中线工程的水源区,水土流失严重,导致土地资源破坏,水源涵养能力降低,生态环境恶劣,泥沙下泄淤积河床、水库,使水利工程运行寿命和使用效率降低,丹江水质恶化,制约当地社会经济的发展,也给南水北调工程水质安全留下了隐患。

随着安康经济社会的发展,随着安康人民生活水平的提高,动员社会人士履行义务、参与生态建设;架起方便人民群众监督生态环境建设的桥梁;想方设法鼓励社会力量投入生态环境建设,走可持续发展之路。安康山多水多,山青水秀,山多植物种类多,水多工业利用价值大,山青水秀又处南北过渡带,孕育着宜人而鲜有的气侯资源。大可以“水”牵线搭桥,联结北京等五省市构建“同饮一江水,共建新生活”的新认识、新资源,立足资源优势,运作生态资本,把绿色价值转化为较高的经济附加值,以而赋予整个经济以新的活力和竞争力,获得更多的政策和财政的反哺,实现经济跨越势发展。安康气候宜人,以山为雄,以山抒情,以水为灵,以水表情,游者有所依,情有所寄,使生态旅游成为主体。

倡导生态文明,建设绿色家园。就要形成从我做起、从身边事做起、现在做起。我们只有一个地球,为了维护生态平衡,保护安全的、多样的生态系统,营造安全健康舒适的生存空间,我们积极呼吁保护生物多样性,维护和强化自然山水的整体布局,积极探索人与自然和谐共生的生存方式,建设可持续发展的生态环境。从安康的生态环境的实际出发,就是要以人为本,立足自身,点滴做起,在日常生活中厉行节约,防止浪费,珍惜资源,植绿护绿,减少污染,保护生态环境,为人类永续生存与发展尽绵薄之力。

只要全民动员起来,群策群力,积极行动,持之以恒,我们安康天空湛蓝湛蓝,空气清新清新,山野翠绿翠绿,溪流水沟清澈清澈,山中野兽出没……这些是多么的令人羡慕啊!生态良好、景观优美、植物多样、清新舒适的人居环境。