幼儿园教师个人计划 (一)
一、拼音课的教学思想
以学生为主体,教师为主导,在轻松的情境之中,愉快地学习汉语拼音、认识汉字、积累与语言,为学生今后的学习打下坚实的基础。
二、学生情况分析
汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具,然而,拼音字母的本身不表义,只是抽象的表音符号,这对学前龄幼儿来说,学习起来有一定的困难。在学习过程中小朋友容易疲劳,注意力分散,坐不安定,做小动作甚至厌学现象。如不注意方法,很可能会导致他们对学习失去兴趣,所以要在拼音教学中,融入唱、跳、听、说、画、玩。
三、拼音课的教学目标
1、在拼音教学方面学会复韵母,前、后鼻韵母,会读、会正确书写。
2、引导学生乐意与人交谈,讲话要有礼貌。会用礼貌用语。
3、注意倾听对方讲话.
4、能理解日常用语的意思。
5、进一步提高幼儿想说、敢说的勇气.
四、拼音课的教学重难点重点:在拼音、读儿歌中,拼音。
五、难点:拼音教学中,拼读音节。
六、教学准备
准备工作要考虑教学需要,考虑实际情况,多做一些卡片,也可让学生做。
七、教学措施
1、关注全体学生,一个孩子都不能落下。
2、关注学生差异,要关注稍微慢一点的学生。
3、关注学习过程,眼情要盯住学生的嘴巴、眼睛、手,不要放过任何小的细节。
4、关注教学评价,要善于鼓励学生,多表扬。
5、关注教学形式,课堂要活泼一些,可唱、可做游戏,让学生感受到学习的快乐。
6、关注自身成长,为了让学生学好,老师要先学,即活到老学到老。
7、关注家庭作业,拼音学习阶段,尽量少布置一些抄写作业,要多布置一些口头作业,如编故事,读拼音儿歌等,要保护孩子幼小的心灵,不要让他们感到学习太累太苦。
幼儿园教师个人计划 (二)
优势分析
1.我快乐,我充满童真
一直以来,我都让自己生活得很阳光,就算遇到再大的困难,我都尽量做到一笑置之,所以我一直都保持着一颗童真的心,我能够用孩子的语气和他们交流;我也能够亲身加入到孩子的游戏中,和他们一起畅快的玩耍;上课的时候,我用亲切的教态对待每一个孩子,用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐,更像他们的`好朋友。我爱孩子,孩子们也爱我,对我来说这就是一种收获,一种喜悦。
2.我年轻,我充满希望
二十五岁的我们正值青春年华,对一切新事物的接受能力很强,我也不例外。在计算机操作方面比较熟练,基本的英文也难不倒我。因此,对于以后各种课件的制作我想一定可以胜任。年轻就是一种资本,年轻就是一种希望,现在我所拥有的这些可能不够,但因为我年轻,有充足的时间去吸收新的养分,让我做的更好,因为我知道:这个世界上没有最好,只有更好。
弱势分析
“二期”课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。这一切的难题都需要我努力去一一攻克,但是我有自信让自己在学习中成长,在工作中成熟,勤一定能补拙。
个人目标
既然自己选择了这份工作,那么我就会用心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题,有时候教师还不一定能一一解决,所以我想在今后的三年中做到以下几点:
1.参加教育学专业的本科学习,在理论上进一步完善自己。
2.在一定的计算机应用的基础上,进一步学习多媒体课件的制作。
3.在美术方面发挥自己的优势,培养幼儿。
4.对于每个幼儿都要投去关注的目光,让每个幼儿都感受到老师的关心。
5.通过这三年的磨练,让自己能够积累一定的经验,成为一名“教研型”的幼儿园教师。
任务与措施
(一)构建自我管理机制,促进自我发展
第一阶段
目标:建立自我管理意识,激励自我发展
措施:
1.以主人翁态度积极参与新三年计划讨论,明确新三年发展目标。
2.围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划。
3.建立个人专业成长档案。
4.积极参与园内各类评比活动。
第二阶段
目标:增强自我管理意识,注重自我发展
措施:
1.继续参加本科的学习,让自己在教学理论上有进一步的提高。
2.在探索教学方法的同时,向身边其他一些有经验的老师学习,努力提高个人的教学水平。
3.经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍,通过学习让自己更深入地了解幼儿的心理,从而用更为正确、有效的教育方法。
第三阶段
目标:发挥自我管理效能,完善自我发展
措施:
1.请有经验的老师指出自己的不足之处,及时改正缺点,对教学活动进行反思。
2.运用年轻人的优势,在教学上多运用多媒体技术。
(二)创设幼儿探索学习的舞台,促进幼儿自主发展
第一阶段
目标:创设合理的区角环境,满足幼儿自主探索的学习,
促进幼儿的生活经验。
措施:
1.注意环境创设的安全、新奇、有趣,提高幼儿的兴趣,充分利用墙面、地面、走廊等满足幼儿自主探索的需要。
2.创设材料库、百宝箱等,扩大幼儿探索资源。
3.带领孩子走进社区、走进大自然,丰富孩子各方面的认识。
第二阶段
目标:创设体现现代教育理念,使幼儿的个性潜能能到充分的发挥。
措施:
1.根据主题的需要,拓展幼儿学习空间,为幼儿自主学习提供丰富的材料。
2.在区角游戏中投入更多新鲜的游戏材料,让幼儿在游戏中尝试探索学习。
第三阶段
目标:在日常生活中培养幼儿良好的文明习惯,为《合格小公民》的开展打好基础。
措施:
1.在学习活动中,通过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文明的习惯。
2.教师以榜样影响幼儿,帮助幼儿培养良好的文明习惯。
(三)家园共育工作
第一阶段
目标:加强与家长、社区的互动,探索家园共育的有效
途径。
措施:
1.通过各种形式与家长联系,了解幼儿的特点与需求
2.定期召开家长学校、家长开放日活动,交流育儿经验
第二阶段
目标:充分利用有效资源,探索家园、社区三位一体化新方式。
措施:
1.充分发挥家委会作用,成立家园、社区三位一体化领导小组。
2.利用社区、广场开展各类亲子活动。
3.充分利用家园资源,丰富晨园小报。
第三阶段
目标:整和家园、社区力量,形成一体化育人环境。
措施:
1.围绕家长工作展开深入的研究。
2.进入社区开展各种宣传、指导活动。
幼儿园教师个人计划 (三)
能参加“国培计划”,我深感荣幸。能面对面听专家讲课,并参与互动交流,真的是一次难得的学习机会,但我认为更多的是肩负着一种神圣的责任和使命。对于这次培训,我将全力以赴,认真学习和探求,力求提高自己的教育理论知识和教学素养。为了更好地学习, 制定出了一套自己的具体研修计划:
一、指导思想
通过专家教授的引领,不断更新教育观念,促使自己专业化发展。
二、研修目标
1、通过培训,转变教育观念,提高认识。
2、深化对小学语文课程性质、课程目标的理解。
3、掌握小学语文课程与教学改革的核心理念,致力于提高小学生语文素养和课堂教学的有效性,积极开展阅读教学、习作教学等方面的改革。
4、促进专业化发展,提高教学研究能力。
三、研修措施
1、努力学习课程知识,在学习过程中认真做好笔记,不断提高自己的教学水平和专业素养。
2、学习专家们的先进理念,逐步内化为自己的东西,积极动脑思考问题,并积极发言。
3、通过专家的引领,理论联系实际,不断反思自己的教学行为和教学方式,努力探求适合学生的教学方法,提高自身的语文素养。
4、积极参与各种研讨活动,积极发表自己的观点,博采众长,在交流中提高自己的专业知识,逐步向专业化教师的标准靠近。
四、研修内容
1、认真听取专家教授的讲座,踏踏实实地学习理论知识。
2、去实地考察,并观摩实实在在的课堂教学,吸取精华,提高自身素养。
3、积极参与班级研讨活动,在活动中积极表达自己的观点,在探讨中提高自己的知识素养。
4、每天听课后做到及时反思,记录感悟的点点滴滴。
5、每天坚持看一个小时的教学专著,努力学习与新课程相关的理论知识,并做好读书笔记,写下读后反思。
6、每天填写好研修日志,将自己的思想文字化,行动化。
7、撰写教育教学论文,将自己的感悟文字化。
五、研修方式
专家教授引领、主题论坛探讨、实地教育考察、自主合作探究、网络交流等
总之,通过这次“国培”研修学习,我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获,会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,在教育这条路上我会坚守自己的信仰,向着光明坚定不移的一直走下去。
幼儿园教师个人计划 (四)
期待已久的运动会终于召开了,可是天公不作美,在比赛的当天竟然下大雨,把家长与全体老师都弄得有点慌乱,但是人定胜天,园里依然决定召开这次运动会,把比赛的场地分别放在一楼与三楼,家长很支持我们,冒着大雨把孩子送来。由于楼道很窄,家长与幼儿在一起显得很拥挤,所以幼儿的比赛场地很小,很多比赛家长都无法观看。有部分家长在孩子刚参加完活动,就离开了,但是,挤归挤,比赛场面确实十分热闹,小朋友们加油的声音此起彼伏,很是热闹。
在比赛项目上,小年龄组以爬为主,大年龄组比赛的项目多种多样,丰富多彩。由于是幽默运动会,老师把比赛的道具也设计得丰富多彩的,如有面具,轮胎,头饰等,数不胜数,名字叫得也很好听,有“蚂蚁搬粮”,“西天取经”,“奥特曼打妖怪”等等,非常吸引幼儿。今年由于天气原因,使运动会开的不是很理想,希望在明年,能够天公作美,把运动会办好,达到比赛的目的。
幼儿园教师个人计划 (五)
新学期开始了,为了提高自己的业务水平和教学素质,保质保量地做好各项工作,提高幼儿学习和参加各项活动的积极性,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园工作计划,做到一切以幼儿为主,结合本班的实际情况,这学期,我特制幼儿园教师个人工作计划如下:
一、 不断为自己充电,充实自己
(比得斯)为幼教事业奉献我的一生,这是我的理想,也是我的目标。其过程是坚辛的!在工作中,我会积极参加各种学习,让自己有扎实的知识储备,从而更好地适应时代 的脚步。我将脚踏实地地为我的幼儿教育事业奉献力量。
二、挑战自我,勇攀高峰
一位理想的教师,应善于认识自己、发现自己、评价自己,从而树立自信。自信使人自强。只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致,也只有自信才能使人得到“高峰体验”。教师要不断地挑战自我,不断地追求成功、设计成功,甚至要撞击。
三、发扬合作精神,与同班教师搞好关系
家和万事兴,幼儿园也是我的第二个家,本学期我会继续发扬合作精神,与同班教师搞好关系,把我们的教育教学活动完成的更好。
四、用爱心教育孩子
今年我班孩子已经五岁,他们纯真而可爱,做为他们的老师,我会用爱来浇灌他么,让他们感受到幼儿园的温暖,收到良好的启蒙教育。
五、本学期在教学中,我会努力发扬创新精神
只有有创新精神的教师才能培养出有创新能力的幼儿,我们的祖国需要有创新能力的人才,人才的培养应从小做起,从教师做起,所以教师应该追求卓越,富有创新精神。为此本学期我会不断探索、不断创新,做一个教育上的有心人。
六、关注人类命运,具有社会责任感
教师不光是给孩子们知识,而更重要的是培养学生一种积极的生活态度,以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此,作为一位理想教师,他应该非常关注社会、关注人类命运,非常注重培养学生的社会责任感。须知,教师的社会责任感影响着学生的社会责任感,学校的民主气氛、教育方式,直接影响着孩子们的生活 方式,以及他们对于未来理想的追求。所以,我们的教师要努力培养自己的社会责任感,要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。
总之在本学期,我会继续总结以往的经验与不足,不断的充实自己,严格按照教学计划完成我的教学任务。
幼儿园教师个人计划 (六)
1、 加强幼儿的用餐礼仪教育。
2、培养幼儿正确的握笔姿势。
3、继续开展“我们爱祖国”主题活动。 进行饮食安全小知识教育。 鼓励幼儿主动与老师、阿姨打招呼,教育幼儿从小做个有礼貌的好孩子。 早 操:要求幼儿熟记操节动作。
体育游戏:捕鱼、磁性人、木头人 一 二 三 四 五 主题活动——五星红旗升起来
看图讲述:聪明的小野兔 故事:理发师的奇遇 主题活动——
欣赏:京剧脸谱 数学:
复习8的相邻数,书写数字8 音乐:快乐的幼儿园(一) 社会性:情境活动—受伤了怎么办?
数学:学习7--9的相邻数, 音乐:快乐的幼儿园(二) 弟子规:
闻过怒——益友却 角色游戏:
德克士(一)
美工活动:
折纸—船
结构游戏:
宇宙飞船(四) 表演游戏:
大灰狼和兔子(二)
分组活动:
丢沙包、跳绳 书写拼音:e 分组活动:
跳绳、拍皮球 体育游戏:
脚踏平衡车 ★美工区:提供纸张、剪刀指导幼儿绘画京剧脸谱
益智区:提供各种棋类,指导幼儿学习下棋。
语言区:提供各种幼儿图书,幼儿进行安静、有序的阅读。
角色区:开展德克士、超市游戏
计算区:提供骰子纸笔 幼儿记录7以内的相邻数
1、请家长每天关注家园联系栏,及时引导幼儿完成当天的本领。
2、辅导幼儿巩固认识7以内的相邻数。