第1篇：街道组织开展世界读书日活动简报
为了进一步提高社区居民的整体素质，促进居民文化生活的全面发展，提升社区文明程度，营造全民读书、创建学习型良好社区氛围。__街道__社区妇联联合社区网格中心在第__个“世界读书日”来临之际，邀请辖区居民和党员志愿者开展“书香飘社区，阅读促文明”世界读书日活动。此次活动在社区图书室举行，社区开放了图书角供居民朋友们畅游书海，引导居民们在活动中求知，形成一种书香满屋，健康有益的良好读书氛围。
活动现场，辖区居民在环境舒适的社区阅览室阅读自己喜爱的书籍，并对书中一些精彩片段进行分享交流，从书本中谈论到实际中，从篇章里谈论到生活里，大家分享着各自读书的乐趣，现场气氛十分活跃。同时，社区网格员还专为年长阅读爱好者，指导有声阅读、电子书等新型电子设备进行阅读和收听学习。并且号召大家“每天少看一小时电视、少玩一小时手机、多看一小时书”，大家听后非常赞同，并纷纷表示读书能丰富自己，提高自己，从繁琐的生活中安静下来，让生活更充实。
此次活动的开展，希望让大家通过阅读来陶冶情操、提高文化素质，也让读书成为一种生活方式，从自身做起，带动家人及身边居民，在社区中在居民中间掀起浓厚的读书氛围，做新时代文明的倡导者与实践者。
第2篇：街道组织开展世界读书日活动简报
在第__个“世界读书日”到来之际，4月__日，__街道__社区新时代文明实践站开展“亲子共沐书香强国复兴有我”户外家庭亲子阅读系列活动，拉近了孩子与父母之间的心灵距离，营造和谐家庭氛围。
“你笑起来真好看，像夏天的阳光，整个世界全部的时光美得像画卷……”一首节奏欢快的儿歌《你笑起来真好看》开启了阅读活动，很快大家被轻松的氛围感染，快乐的舞动起来。家长领读、孩子点读，加上动作读、表演读、亲子配合读……多种形式的朗读瞬间带动全场气氛，整个活动现场回荡着读书声、欢笑声！
“儿子今年10岁了，特别爱看书，他长这么大，几乎每天晚上都是伴书香入睡，没有特殊情况，每天晚上8点到9点，就是属于我们约定的亲子阅读时间，在充满书香氛围里和孩子一起阅读，一同感受到‘阅读的力量’感觉特别美好，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解”，阅读之星景__小朋友的爸爸正在和家长们交流着亲子阅读感悟。
活动中，志愿者为孩子们送上经典书籍，家长和孩子们认真阅读着故事内容，品味着一张张美丽的图画，一起讨论读书心得，一个个亲子阅读的温馨画面，为孩子的成长留下了美好回忆。活动中还穿插了趣味有奖问答活动，孩子们个个踊跃参与，现场气氛活跃。在读书分享环节，亲子们互相推荐读过的书籍和文章，并讲述自己的独到见解和观点，收获了阵阵掌声。“我很少陪伴我的孩子阅读书籍，今天这次活动给了我陪伴孩子的机会。因为总是忙碌于自己的工作，很少关注孩子的阅读方面，现在才发现当我和我孩子共同阅读一本书时，和孩子之间就像朋友一样，又更亲近啦！”张子航的爸爸感慨道。
本次家庭亲子阅读活动，以趣味阅读的方式带领社区亲子家庭参与阅读，增进了亲子间的互动交流。今后，__街道__社区妇联将继续致力于社区文化建设和家庭教育工作，希望通过持续性服务，在社区范围内营造良好的阅读氛围，教育引导更多家长重视孩子养成良好的阅读习惯，促进辖区亲子家庭共成长，培育向上向善力量。
第3篇：街道组织开展世界读书日活动简报
为深入贯彻落实党的__大精神，传播社会工作价值理念，做好关爱一小一老活动，4月__日，在第__个世界读书日来临之际，为丰富辖区青少年课外阅读量，激发孩子们的读书热情，__街道__社区新时代文明实践站、社工室、家长学校联合约读书房、益泉公益、盛世豪廷濠景苑党支部在濠景苑小区组织辖区青少年及家长开展“书香为伴，悦读同行”世界读书日活动。
“书香为伴，悦读同行”读书分享会
活动现场邀请专业指导老师为大家讲解唐朝诗圣杜甫的一生，小读者们听得聚精会神，并踊跃回答互动问题，现场气氛活跃而温馨。通过分享阅读经验，引导青少年读者分享自己的阅读体会，进行交流，分享感受，拓展阅读视野、提高阅读能力、促进个人成长。
图书、绘本赠阅活动
随后，志愿者们组织开展图书免费赠阅活动，同学们在工作人员指导下，精心挑选自己爱看的书籍，大家有序登记领取绘本，安静的阅读，享受阅读带来的乐趣。
关爱一小一老，助力未成年人健康成长，此次活动以“世界读书日”为契机，让阅读的兴趣在孩子们的心里种下一颗种子，吸引更多的少年儿童走进书的世界，也激发广大居民的阅读兴趣，在全社会营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。接下来，社区将组织开展多种形式的关爱服务活动，建立志愿服务长效机制，以居民需求为导向，提供个性化服务，解决好“一小一老”的问题，提升居民幸福感。
第4篇：街道组织开展世界读书日活动简报
为引导辖区广大未成年人多读书、读好书，激发未成年人读书乐趣，让书籍的力量伴随未成年人健康成长，近日，__街道新时代文明实践所联合__广场幼儿园、街道关工委开展“喜阅童年，阅见未来”为主题的未成年人阅读日宣传活动。
活动中，__幼儿园的小朋友们依次上台进行诗歌朗诵，小朋友们热情高涨，声情并茂地向大家分享他们最喜爱的古诗词。随后，志愿者们为前来参加活动的未成年人和家长们播放了《世界少儿阅读日》公益宣传片，详细介绍了少儿阅读日的由来、成立的目的等。并推荐了社区图书室优秀传统文化书籍及少儿读物，如《红岩》《少年中国说》《钢铁是怎样炼成的》等，鼓励未成年人热爱学习、热爱读书，引导他们互相推荐好书，激发大家的阅读热情和兴趣，号召家长们每个星期留出时间陪伴孩子读书，一起培养建立“爱读书、多读书、读好书”的阅读习惯，用阅读传递良好的家风家教。
此次活动，进一步让辖区更多的未成年人积极参与到读书活动中来，鼓励未成年人丰富阅读，形成自己的阅读圈，推动居民“爱读书、多读书、读好书”的好风气，营造良好的全民阅读氛围。
第5篇：街道组织开展世界读书日活动简报
生活溢满书香，经典润泽生命。第__个世界读书日将至，为激发青少年读书热情，以阅读照亮内心，书香浸润心灵，营造浓厚的书香氛围，20__年4月，__区__街道__社区联合__小学六年级师生，开展了“4月23日世界读书日”系列阅读活动。
4月__日，__社区关工小组召开“书香浸润，全民阅读”学习动员会，号召老协、关工小组骨干老师组织引导“一老一小”诵红色诗词，读经典好书，积极学习中华传统优秀文化，重温中国共产党苦难辉煌的奋斗历程，全面了解和正确认识党的伟大成就、宝贵经验、光荣传统，知史爱党、知史爱国，坚定不移地跟党走，努力创造更美好的未来。
4月__日，__社区联合__小学六年级，以“飞花令”游戏、读书日宣誓、好书推荐等活动，在轻松愉悦的读书氛围中，品诗词、读经典，用优秀文化滋润孩子们的心灵。社区还就前期收集的“缅怀英雄先烈共筑幸福__”征文优秀作品进行了颁奖，激励青少年多读书、善读书、读好书。获奖青少年们纷纷表示会每天坚持半小时以上的课外阅读，养成做读书笔记、写读后感的良好读书习惯，学会在读书中思考，在读书中开拓视野、享受生活和感悟人生。
据悉，__社区党委每年不定期向__小学读书角捐赠图书，同时利用led屏幕和微信群、QQ群、公众号等进行了多种形式宣传，向居民普及“世界读书日”的由来，推广科学阅读方法，营造“多读书、善读书、读好书”的良好氛围。
第6篇：街道组织开展世界读书日活动简报
4月23日是世界读书日，为倡导全民阅读，营造读书氛围，促进更多的居民在读书中学习，在学习中成长，__社区联合社工站以及共建单位__区党校开展“世界读书日”宣传活动。
活动由党校老师的《红色记忆》读书心得分享拉开了帷幕，让我们加深“红色记忆”，触发“红色感动”，铭记“红色历史”，接着老师们、社工和居民朋友们分别分享了《无声告白》、《秋园》、《鲁宾逊漂流记》等精彩的读书心得，在座的居民、志愿者们听得津津有味，纷纷鼓掌喝彩。
莎士比亚曾说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”阅读对人成长的影响是巨大的，“腹有诗书气自华”，一本好书往往能改变人的一生。
第7篇：街道组织开展世界读书日活动简报
为深入推进“工作落实年”活动要求，做好全民阅读工作，营造多读书、读好书的良好氛围。4月__日，__街道__社区新时代文明实践站组织开展“最美四月天共享‘书’适圈”主题活动，培育“人人爱读书”的社会风尚。
社区副书记为__中学开放式书吧赠书，希望同学们与书为伴，奋勇拼搏，向着梦想出发。
老师们就阅读心得、好书推荐、读书方法等进行交流分享，学生们在书吧一角静静阅读，形成一道靓丽的风景线。
社区召开读书分享会，结合生活实践和所思所学，大家各抒己见、讨论读书心得，分享自己的阅读篇目，畅谈从书中收获的人生、工作感悟，共品书香之韵，现场气氛热烈。
“平常大家都忙着上班，很难坐下来阅读书籍，今天借着这个机会一起读书，分享心得，感觉特别好”。
此外，他还向大家分享了《平凡的世界》一书，告诉大家要敢于直面困难、迎难而上，在平凡的岗位上创造不平凡的价值。
下一步，__街道__社区新时代文明实践站将不断提高文化惠民水平，丰富社区居民的文化生活，用图书传递文字魅力，推进全民阅读，促进“书香社区”建设。
第8篇：街道组织开展世界读书日活动简报
人间四月读书天，不负春光与书伴。为丰富居民精神文化生活，营造良好的社区读书氛围，4月__日，__社区开展“四月芳菲书香满园”世界读书日志愿服务活动。
活动中，志愿者和社工为居民们讲解读书的好处、分享读书的乐趣，并号召广大居民朋友“每天少看一小时手机，多看一小时书”，帮助他们养成良好的读书学习习惯。随后大家各自挑选自己喜爱的图书进行阅读，共同探讨读书的快乐，交流阅读的经验与收获，相互学习进步。
志愿者、社工和社区居民还一起动手制作书签，为阅读添香。居民们各自挑选一张彩色的卡纸，跟随着志愿者和社工的讲解，纸张在手里翻转起舞，一支支精美的爱心书签就很快做好了，大家的脸上都洋溢着欢乐的笑容。
“在家待着一天天的无所事事，与其除了看电视、刷抖音，倒不如到社区书房坐一坐，看看书、静静心，与朋友们一起探讨探讨书里的知识，享受生活的快乐。”社区居民刘女士说。
本次活动，进一步拉近了社区居民之间的距离，激发了居民的读书热情。下一步，我镇将为社区居民提供更多互相学习、互相交流的机会，让居民走进阅读世界、享受阅读快乐、感受阅读之美，推进形成全民阅读的良好氛围。
第9篇：街道组织开展世界读书日活动简报
春风花草香，四月书香浓。为促进居民文化生活的全面发展，倡导多读书、读好书的文明风尚，4月__日，__社区新时代文明实践站开展第__个世界读书日“书香润初心·文明共成长”的全民阅读主题活动。
此次活动邀请辖区内党员和居民群众共同参与，社区工作人员简单介绍了世界读书日的来历及确立的目的、鼓励大家爱上读书，养成阅读的好习惯，掀起读书的热潮。让社区居民们共同参与读书日活动中来。大家共同分享书籍，交流畅谈各自的阅读感悟。此外，各现场还开展了“你比划，我来猜”答题互动、“放下手机，爱上阅读”十分钟共读等活动。
此次书香活动的开展，不仅营造良好的全民阅读氛围，让更多的居民了解全民阅读的内容与意义同时激发了群众对于阅读的热情。更重要是为打造书香社区打下了坚实的基础，营造了全民阅读、终身学习的文化氛围。
第10篇：街道组织开展世界读书日活动简报
人间最美四月天，最是书香能致远。为进一步培养社区少年儿童的阅读兴趣，感受阅读的快乐，同时陶冶他们爱国主义情操，传承爱国主义精神。4月__日上午，__社区组织辖区20余名儿童，在社区图书馆开展“书润童心，爱伴成长”世界读书日主题活动。
活动中，志愿者向孩子们介绍了读书日的由来及意义，并指导他们挑选自己喜欢的书籍，陪着他们一起津津有味地阅读，和他们互动交流读书心得。同时向孩子们讲解多读书的好处，引导他们平时要养成“爱读书、读好书、善读书”的习惯。
随后，__社区党总支副书记王__给孩子们讲述了经典红色故事《闪闪的红星》，声情并茂地讲解让他们听得津津有味，了解了峥嵘岁月里的英雄少年，感受到烽火硝烟中的智慧与勇气。“老师，潘冬子才12岁就去革命了，好厉害！”稚嫩的童音诉说着对革命先辈的崇敬，孩子们以自己的理解、领悟，尽情地表达着心中最真挚的感触。活动尾声，王__同志带领孩子们高声唱起了红歌，“红星闪闪，放光彩，红星灿灿，暖胸怀……”
最是书声动人心，本次世界读书日活动，不仅培养了孩子们的阅读兴趣，也使红色教育做到了“润物细无声”。引导孩子们将读书当成一种生活态度、一种精神追求、一种境界要求，让读书学习成为一生的追求，让读书厚度成就人生高度、民族高度。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，读书吧，孩子们！
第11篇：街道组织开展世界读书日活动简报
4月__日下午，__街道__社区联合__市青年志愿者协会针对辖区少年、儿童开展“读好书，好读书”4·23世界读书日主题活动。
为引导同学们更好的开展阅读，形成热爱阅读的良好习惯，__社区工作人员和__市青年志愿者提前到阅览室为大家介绍相关藏书情况，详细讲解每类藏书的适应阅读对象，号召现场家长要重视孩子的阅读，尤其是亲子阅读，并组织现场的同学们开展阅读、讲故事，相互交流读书心得，现场气氛十分活跃。
好读书，争做新市民；读好书，成就新梦想。通过此次活动的举办，同学们表示：以后会通过阅读来获取知识，增长本领，提升修养。日后__社区也将多多举办同类活动，以营造全民读书、终身学习的良好社会氛围。
第12篇：街道组织开展世界读书日活动简报
四月春光好，读书正当时！为深入贯彻落实党的__大精神，激发辖区广大居民朋友们的读书兴趣，营造浓厚的读书氛围，从经典阅读中厚植爱党爱国爱社会主义的情感，弘扬家风美德，树立家国情怀，唱响万家共缔文明、同沐书香的主旋律。在世界读书日来临之际，__区__街道__社区新时代文明实践站特举办“共缔文明·同沐书香”亲子阅读比赛主题活动。
活动开始，社区新时代文明实践站志愿者先向大家介绍了“世界读书日”的由来以及读书活动的目的，鼓励大家养成良好的读书习惯，努力做好传承中华传统文化的领路人。
伴随着小区舞蹈队《领航新时代》《希望在田野上》的助力加油，世界读书日诵读比赛拉开帷幕，参赛亲子家庭一个个热情高昂、深情朗诵，围绕家国情怀、童心向党、家风传承等题材，用悦耳的嗓音诵读着通俗易懂却隽永绵长的诗篇。《小英雄王二小》、《可爱的中国》、《我是少年，强国有我》等精心准备的诵读作品，表达了参赛者对党和祖国的感恩与热爱，他们展现出朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，赢得了现场阵阵掌声。
经过激烈的角逐与评委细心的评分后，比赛评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名及优秀奖7名，并现场为他们颁奖。
此次亲子阅读比赛活动，激发了辖区广大居民读书的兴趣，营造了浓厚的读书氛围，活跃了社区居民的业余文化生活。下一步，社区会持续开展读书活动，不断丰富社区群众的精神文明，为创造和谐文明的社区打下坚实基础。
第13篇：街道组织开展世界读书日活动简报
春暖人间四月天，正是读书好时节。伴随着万物复苏、春意撩人的美好，我们即将迎来“世界读书日”，为进一步引导社区红色文化生活，大力倡导多读书、读好书的文明风尚。近日，__街道__社区开展“世界读书日”主题活动。
活动中，社区书记带领大家一起阅读了《论中国共产党历史》，学习书中对党史若干重大问题作出的新总结、提出的新观点，全面、科学的掌握党史的内在规律，并对所学的丰富史料和理论进行交流分享，畅谈读书心得及体会。大家纷纷表示，此书为深入学习和掌握党的历史提供了根本遵循，深入阅读学习不仅能够回顾党的光辉历程、缅怀党的丰功伟绩，也增强了自身政治责任感和历史使命感，为今后干事创业打下了坚定的信念基础。
通过此次活动，引导了社区干部铭记历史、不忘党恩，在学习交流中增进彼此感情，营造了多读书、读好书的浓厚的氛围。下一步，__社区将继续深化党史学习教育成果，组织辖区党员群众积极参与阅读学习，进一步凝聚智慧、汇聚力量，积极推进社区精神文明建设。
第14篇：街道组织开展世界读书日活动简报
为进一步丰富居民群众的文化生活，推进社区精神文明建设，营造全民“读书好、好读书、读好书”的浓厚氛围，近日，__街道各社区广泛开展世界读书日活动。
各社区积极响应，分别组织了“泉馨悦读”分享会、“‘世界读书日’你知否”座谈会、社区最美朗读者等不同形式的阅读活动，积极鼓励广大居民与社区工作人员一同学习党史、红色故事、近代历史等经典书籍。
安静的阅览室里鸦雀无声，唯有“唰唰”的翻页声不时响起。在泉春里社区，大家各自挑选了一本自己喜欢的经典书籍，在遵守疫情防控要求的前提下，依次交错来到座位上认真阅读。在随后的交流环节中，大家畅所欲言，踊跃表达自身观点及心得体会，有居民听到精彩之处还拿出笔和本记录下来。活动不仅丰富了居民精神文化生活，更拉近了社区工作者和居民的距离。
居民陈大妈在活动结束后意犹未尽，临走时还向社区图书阅览室借阅了几本书，拿回家继续学习。她说：“通过这次活动我受益匪浅，平时在家总看手机，只是看着解闷，收获不到什么有用的知识，读书就不一样了，既能学到东西，还能陶冶情操，希望咱社区能多举办这样的好活动！”
今后，__街道将继续开展此类阅读活动，倡导全民阅读，进一步增强社区思想文化软实力，在丰富居民群众文化生活同时，营造全民阅读的浓厚氛围，让书香墨韵飘满社区。
第15篇：街道组织开展世界读书日活动简报
为深入学习贯彻落实__关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的重要指示精神，大力营造浓厚的全民阅读氛围，4月__日，由市妇联主办，县妇联协办，市__区朗诵学会承办的“阅享新时代，书香飘万家”__市4·23世界读书日活动走进__镇__社区，鼓励家长带领小孩阅读经典，培养小孩阅读兴趣，活动共吸引了40多人参加。
活动现场，授课老师以《满江红》为例，老师通过分析文本、提示技巧、示范朗读等方式进行授课，之后带领家长和孩子试读，从朗读中发现存在的问题，并有针对性予以纠正。在老师的耐心指导下，家长和孩子对词的基调和情感把握更到位了，朗读的表现力和感染力也大大提升了。
通过此次活动，不仅提高了家长和孩子对阅读的兴趣，增强了孩子阅读能力，让更多的家长和孩子感受到亲子阅读的独特魅力，引领他们养成好读书，读好书的习惯，家长们也纷纷表示与孩子一起阅读，不仅培养了孩子的阅读兴趣，还增进了亲子感情，以后每天都会抽出一点时间和孩子一起读书。
下一步，县妇联将持续开展亲子阅读活动，带动更多家庭认知阅读、重视阅读，引导广大家长积极履行家庭教育主体责任，科学育儿，让孩子在和家长共读的过程中感受亲情、开拓视野、获得成长。
第16篇：街道组织开展世界读书日活动简报
书籍是人类进步的阶梯，20__年世界读书日将至，为提高阅读在居民心中的意识，培养大家“多读书、好读书、读好书”的习惯，营造读书以求知，读书以进步的氛围，丰富居民们业余生活，近期，__社区志愿者们在社区新时代文明实践站活动室持续开展读书活动。
为保证活动高质量地开展，__社区志愿者面向居民深入宣传读书、学习的重要意义；注重理念创新，从居民群众的需要、兴趣出发，购置了大量优秀图书，向居民提供借阅；另一方面，社区志愿者们通过宣传报、发放宣传资料、制作横幅标语等形式，使更多的市民群众参与到“读好书”活动中，营造“阅读，让生活更美丽”良好环境，使口号更加深入人心。
社区书记还围绕读书学习等内容作了一场生动、深刻的讲座，引导并号召群众积极参与到读书学习活动中来，居民纷纷表示通过此次“读书月”活动，不仅增长了知识，还提升了文化修养，望社区继续开展此类活动。
第17篇：街道组织开展世界读书日活动简报
阅读是获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，为引导小朋友们养成阅读习惯，享受阅读的快乐，让阅读伴成长，营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，4月__日下午，__街道__社区开展了“世界读书日”《爷爷一定有办法》绘本亲子阅读活动，活动邀请了15组家庭参加。
首先，志愿者为小朋友们讲解了4。23“世界读书日”的由来，书籍的积累和流传是维系中华文明薪火相传、生生不息的动力源泉，并且引导小朋友们在学习知识中要爱护书籍、保护书籍。
随后，志愿者为大家介绍了此次活动的阅读绘本——《爷爷一定有办法》，该书讲述的是面对困境，爷爷有足够的勇气来面对挫折，打败挫折，是个能把平凡的小物件变得很有用的魔力爷爷。阅读绘本能激发儿童们对阅读兴趣，启迪孩子们面对困难时要多思考，要善于发现问题、解决问题，要有足够的拼搏勇气和精神，在“拦路虎”面前从不言放弃。
最后，亲子携手互动、齐心协力完成了彩色卡纸绘本拼接。
此次活动的开展，增进了父母和孩子之间的感情，让家长充分认识到了阅读的重要性以及体验到了读书带来的快乐。阅读可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。今后，社区将继续用好绘本阅读，结合“全民阅读”活动，持续开展亲子阅读活动。
第18篇：街道组织开展世界读书日活动简报
人间最美四月天，书香满溢润心田。在20__年世界读书日即将到来之际，为提升辖区居民的文化素养，促进社区精神文明建设，激发广大居民的学习热情，让读书成为一种文化风尚，近日，__街道__社区组织开展了“世界读书日”主题文明实践活动，为辖区居民送去了丰富的“精神食粮”。
活动中，志愿者为大家讲解了“世界读书日”的由来和设立目的，邀请居民们互相推荐好的篇章、介绍自己喜欢的书籍、交流自己的阅读感悟，一起分享知识大餐。同时，倡议大家“捐出一本书，传递一份爱”，让更多的人爱读书、读好书、善读书，通过阅读获取知识、启智增慧，形成全民阅读的浓厚氛围，共建共享书香社区。
通过此次活动，进一步提升了社区居民的文化素养，凝聚起精神文明建设的新合力。今后，__社区将会定期开展全民阅读分享活动，营造“多读书、读好书、好读书”的良好社会氛围。
第19篇：街道组织开展世界读书日活动简报
文化浸润心灵，知识凝聚力量，在第__个世界读书日到来之际，为进一步倡导多读书、读好书的文明风尚，营造全民阅读、终身学习的社会氛围，切实提高基层工作者学用结合，以学促干，办好居民身边事的实际成效，近日，__街道__社区组织开展世界读书日主题活动。
学思践悟__大，踔厉奋发担使命
__社区党总支书记王__以“学习贯彻党的__大精神”为主题为大家讲授党课，带领大家深刻领会党的__大精神的重大意义，____思想的主要内容，回望中国共产党走过的伟大辉煌历程，学习党的伟大建党精神，传承党的红色基因，引领工作人员以扎实有效、生动活泼的形式掀起学习贯彻党的__大精神热潮，并结合自身的工作岗位进行交流学习借鉴互动，围绕基层服务治理，积极建言献策，激发党员干部以踔厉奋发、勇毅前行的姿态，把党的__大作出的重大决策部署，付诸于服务群众的具体行动和社区建设的实际成效。
学习不止步，强国伴我行
“今天你学了吗？”，这是大家每天彼此的“问候”。“学习强国”APP是当前党员线上学习最火最热的平台，社区以此活动为契机，将“学习强国”宣传工作做实做细，推动学习持续升温。大家通过“学习强国”APP，彼此分享学习体会和乐趣，在茶余饭后，利用零碎的时间随时浏览，既能接受与时俱进的新思想，零距离聆听党的声音，同时还可以免费看新闻、阅读期刊、发表观点、诵读金句、看电影等，资源丰富，内容广泛，让大家受益匪浅；对战答题、挑战答题，激发大家每天以赛促学，增强时效，形成比、学、赶、超的浓厚氛围，凝聚共识不断催人奋进。王__书记表示：社区将常态化不断创新学习新思路新方法，提高“学习强国”平台的覆盖面和参与率，让“学习强国”平台成为广大党员群众思想引领的“导航仪”、工作提质的“好帮手”、学习提升的“小助手”。
以学筑基，以学践行，以学促干
__社区将开展“读书日”活动与具体业务工作相融合，强化学习激干劲，以学促知提能力。通过读书活动进一步优化知识架构、丰富知识储备，锤炼“服务基层群众”的真本领。同时，大家从阅读中得到了精神慰藉、找到了生活榜样、净化了自我心灵。
通过此次活动，社区工作人员从自身做起，多读书、读好书，真正推进全民阅读，构筑浓厚的阅读氛围，为和谐社区建设增添一抹绚丽的读书色彩。
第20篇：街道组织开展世界读书日活动简报
草长莺飞四月天，正是读书好时节。4月23日是第__个世界读书日，为了丰富辖区居民文化知识，加强父母与孩子之间的沟通与了解，拉近亲子之间的距离，激发孩子们的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯。__社区开展了“书香润心灵，阅读伴成长”为主题的读书活动。
活动中，志愿者向孩子们介绍了世界读书日的由来，推荐了小朋友们爱看的图书，讲解正确的读书坐姿。孩子们在志愿者的指引下挑选了自己喜欢的图书，和家长一起阅读，一起讨论，一起分享书本里的有趣知识，享受快乐的亲子阅读时光。孩子们还和父母一起制定阅读计划，开启快乐阅读之旅。“今天好开心啊，妈妈和我一起读了有趣的故事！”“下次我还要来！”一位小女孩开心地说。
此次亲子阅读活动，不仅增近了辖区居民的亲子关系，同时培养了孩子们爱看书、爱读书的良好习惯，使更多的家长和孩子爱上阅读、享受阅读，营造了良好的阅读氛围。
第21篇：街道组织开展世界读书日活动简报
人间最美四月天，最是书香能致远。为践行党的__大精神，提高辖区内居民的文化素养与巩固社区内浓厚的文化底蕴，在第__个世界读书日到来之际，__社区组织开展了“诵读国学经典，弘扬传统文化”系列阅读活动。
活动中，辖区的读书爱好者们通过诵读的形式，或激昂高亢、或深情款款、或抑扬顿挫，不拘一格挖掘经典诗词的深刻内涵，让整个现场氛围充满了国学经典的馨香和中国古典诗词的独特韵味。
此外，社区邀请了辖区内美术爱好者前来参加活动，居民们纷纷拿出自己的看家本领，挥笔泼墨、肆意书写、即兴创作。创作者还将画作赠与现场的居民，很多居民都拿到了自己喜欢的书画作品。在欣赏优秀的传统书画作品的过程中，居民们不仅感受了中华传统书画的魅力，愉悦了精神，更是提升了自身的文化素养。
__社区下一步将不断创新服务方式，依托新时代文明实践站打造社区全民文化阵地，使其成为辖区群众增长知识的“加油站”、精神文化生活的“思想屋”，使居民们把此次文化系列活动作为一次新的耕耘与播种，与文化相伴，与书为友，共同建设书香社区、文化社区。
第22篇：街道组织开展世界读书日活动简报
4月__日，20__年__街道“4。23世界读书日”系列活动启动暨__小学图书馆开馆仪式在__小学健行馆隆重举行。出席本次活动的嘉宾有__图书馆副馆长蔡__以及__街道各部门领导、各机关宣传委员、各社区居委会干部、群众，各学校校长、各幼儿园园长、教师、学生代表。
启动仪式上，范__和张__作为学生代表发言，稚嫩的童音娓娓地诉说自身读书的感悟，自豪地介绍__小学读书节系列活动，唤起了在座学生的极大共鸣。教师代表李__老师进行了热切真诚的发言，表示愿用自己的阅读引领孩子们开始美好的读书之旅，倡议师生和来宾“让我们一起读书吧”！师生代表发言完毕后，领导上台进行简单而隆重的启动仪式。
紧接着，20__年__街道“4。23世界读书日”系列活动隆重拉开帷幕，____小学师生们进行了以“书香浸润童心悦读放飞梦想”为主题的展演，包括小品剧、诗朗诵、歌唱、唱游经典等环节，以艺术表演的形式吸引学生爱上阅读。
陈__老师与曾__同学合唱古朴典雅的歌曲《龙文》，清亮优美的嗓音，让人完全沉浸这美妙的旋律中。配上如莲花般清雅的舞蹈，真是一场视觉和听觉的盛宴。
心理剧《老师的面包》，有痛苦、有伤心、有感动、有喜悦，这从生活中萃取的一幕幕笑与泪、苦与甜，静静地打动着在场的每一个人。老师和同学们精彩的演绎，具有很强的感染力。
教师朗诵《青春中国》，老师们入情入境，饱满的情绪、慷慨的吟诵，取得了震撼全场的效果。
师生唱游《诵国学经典做弘毅新人》，节目充满童真、童趣、童乐，在这朗朗吟诵声中，国学经典已慢慢地浸润了我们的心灵。
世界读书日系列活动启动和__小学图书馆开馆仪式结束后，领导和来宾在阮校长的引领下来到__小学的图书馆参观，并高度赞扬了图书馆先进的硬件配备和规范细致的管理制度。
20__年__街道“4。23世界读书日”系列活动启动暨__小学图书馆开馆仪式取得圆满成功，__小学为承办此次活动所付出的努力和师生在活动中展示的风采得到外界的高度好评。
第23篇：街道组织开展世界读书日活动简报
微微清风拂面而来，书香盈盈充满港湾。20__年4月23日，__社区联合__街道社会工作服务站、__社区水滴青年志愿服务队志愿者共同开展“小小书籍，大大世界”读书分享会五爱教育阵地活动。成长的泥土需要阅读的种子，__社区将此次读书分享会作为一次新的耕耘和播种，让浓浓的书香飘溢家园。
活动开始，由社工及志愿者为社区小朋友带来破冰游戏——勇掷保龄球，游戏过程中小朋友积极参与，现场气氛热烈，小朋友们也在游戏中了解彼此，为后面的阅读分享做铺垫；随后，由每个小朋友推荐一本自己喜爱的书籍以及阅读感悟，和大家分享《身边的科学》的小朋友说：“我想分享的感悟是科学在我们身边无处不在，我们要讲科学、善于发现、善于观察”，分享《我是诚实守信》的说：“我们做人要讲文明讲信用，不能随意欺骗他人”，分享《没头脑不高兴》的小朋友说：“做事情要认真，不能丢三落四，要养成好习惯”等等；最后由__社区水滴青年志愿服务队志愿者王亚钰同学给小朋友们分享了《鸡毛信》的故事，讲述了海娃在抗日战争期间聪明果敢退敌保住了重要的鸡毛信的故事，青年志愿者声情并茂，小朋友们仿佛身临其境，都纷纷表达了对海娃的机智勇敢的佩服之情，从而激发了小朋友们爱国爱党的热情。
此次活动的开展，以“爱祖国、爱读书、爱生活、爱社区“为主题，社区居委会、社会工作站、水滴志愿者进行联动，为社区赋能，给辖区内小朋友提供了一个展示自我、分享阅读感受的平台，同时引导了辖区儿童参与社会精神文明建设、丰富了辖区儿童的课外生活。
第24篇：街道组织开展世界读书日活动简报
在第__个世界读书日到来之际，为推广阅读理念，培养民众的阅读习惯，__街道__社区联合__大学举办“书香__，阅享__”——世界读书日公益活动。
本次活动开展了问卷调查，来自__大学志愿者团队的大学生共30人参加活动，活动期间询问了大学生对举办此类活动的看法，大家反映本次活动形式灵活，希望多举办类似的公益活动，使更多的人了解世界读书日。
与此同时书香免费阅读活动正在进行，参加活动的读者以老党员和新手宝妈为主，社区为老年人和新手妈妈提供一批精品书籍，供借阅、传看，同时鼓励大家进行讨论，交流彼此读书的心得体会；老人们挑选自己喜欢的书阅读，读好书、谈感想，分享读书的乐趣；宝妈们挑选小朋友喜欢的童话故事和实用书籍进行阅读。
今年，__社区举办了多场阅读活动，有图书漂流、党员捐书、为藏族同胞送党刊等，通过这些公益活动，宣传了读书日的由来和目的，推广纸质阅读理念，让更多的人参与到阅读的队伍中来，真正做到全民阅读，丰富居民的文化生活，促进邻里关系和谐和睦。
第25篇：街道组织开展世界读书日活动简报
为全面贯彻党的__大精神，进一步落实____关于关爱青少年儿童成长的重要指示精神，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的亲子阅读氛围。4月__日，__街道__社区新时代文明实践站联合__学校三年级学生和家长开展“亲子伴读，书沁同年”世界读书日主题志愿服务活动。
活动中，以学生和家长们共同完成手抄报、读一本好书的方式，让孩子们在轻松愉悦的氛围中，品诗词、读经典，在读书中开拓视野、享受生活、用优秀的文化滋润孩子们的心灵。社区志愿者们更是号召大家“每天少看一小时手机，多看一小时书，养成良好的读书习惯。”家长们纷纷表示：“像这样有意义的活动以后会多和孩子互动，共同学习，帮助他们养成良好的读书习惯。”整场活动氛围轻松又有趣。
通过此次世界读书日志愿服务活动，为学生们搭建起一个交流思想、创新思维、展示自我的平台，激发了学生和家长们的读书热情，让学生们沉浸在知识的海洋中，在书海中体味人生真谛，营造浓厚的书香氛围，下一步，__社区将提供更多互相学习、互相交流的机会，形成全民阅读的良好氛围。
第26篇：街道组织开展世界读书日活动简报
为进一步推动全民阅读，为树立健康生活方式，营造积极向上的阅读氛围，4月17日，__街道妇联在北关儿童友好社区开展“书香满溢梁邹，悦读‘童’向未来”世界读书日主题活动。
活动中，孩子们将自己带来的书籍进行交换，高兴地分享了自己喜欢的故事书，孩子们个个踊跃参与，现场气氛活跃。巾帼志愿者向少年儿童推荐好书、分享好书，了解孩子们的看书频率，并介绍了世界读书日的由来，讲授了阅读的技巧，引导他们热爱读书，养成爱读书、读好书、善读书的好习惯。
最是书香能致远。此次活动，让孩子们一起徜徉书海，浸润在书香里，感受阅读带来的美好与快乐。今后，__街道妇联将继续密切关注辖区儿童的健康成长，通过持续性服务，在社区范围内营造良好的阅读氛围，教育引导更多孩子养成良好的阅读习惯，培育向上向善力量。
第27篇：街道组织开展世界读书日活动简报
4月23日是世界读书日，全称“世界图书与版权日”，其设立的主要目的是推动更多的人去写作和阅读。
“深入推进全民阅读”写入第__届全国人民代表大会第一次会议政府工作报告，全民阅读工作经历了十年的发展，书香雅韵的覆盖面越来越广。
在第__个世界读书日来临之际，__街道__社区新时代文明实践站开展“阅读越精彩，悦读越快乐”读书活动，激发辖区青少年阅读兴趣，培养辖区青少年爱读书、读好书、善读书的阅读习惯。
活动中，志愿者为大家介绍了本次活动的主题和书籍。孩子们根据自己的年龄、学习认知水平，选择自己感兴趣、能读懂的书籍，尽情享受着阅读带来的乐趣。
本次读书活动切实提高了辖区青少年的阅读能力，丰富了青少年的课外生活，营造了良好的阅读氛围。下一步，__社区将通过建设阅读教育阵地，为辖区青少年搭建共享学习的平台、提供分享交流的机会、营造积极向上的社区文化氛围。
第28篇：街道组织开展世界读书日活动简报
为营造社区全民读书的良好氛围，培养儿童爱读书、会读书的行为习惯，4月__日，__市__街道__社区新时代文明实践站联合辖区康乐幼儿园开展“4。23世界读书日”主题活动，由社区工作者为幼儿园的小朋友们上了一堂生动有趣的古诗学习课。
活动现场，社区工作人员向孩子们介绍了世界读书日的由来，并鼓励他们把自己喜爱的书籍与朋友分享，体验分享好书带来的快乐；随后带着小朋友们一起朗诵学习了古诗，并向他们解释古诗的含义。在学习的过程中小朋友们都非常的积极，学习氛围十分浓厚。
活动结束后，社区工作人员告知小朋友们要“多读书、好读书、读好书”。通过开展此次读书日活动，进一步提高了儿童的阅读兴趣，营造出了浓郁的读书氛围，增强了大家的读书意识。
第29篇：街道组织开展世界读书日活动简报
为在社区营造全民读书、全民学习的浓厚氛围，在第__个世界读书日到来之际，金山路街道__社区党委联合辖区共筑共建单位__地区图书馆党支部开展“倡导全民读书·推进文明创建”活动，进一步倡导阅读的重要作用。
活动中，__社区书记张__向参加活动的干部和党员们讲述世界读书日的相关知识，倡导大家形成“爱读书、读好书、善读书”的良好阅读习惯，树立正确的阅读方式。社区干部进行了读书分享，向大家推荐自己心中的一本好书。__地区图书馆精选了经典读物赠送给辖区的广大读者，引导大家认识到阅读的重要性。
__社区开展此次活动，旨在倡导良好的社区读书风尚，推动社区文化建设，营造文明和谐的社区氛围。在今后的工作中，__社区将利用好社区图书室这一资源，进一步丰富社区居民的精神文化生活，进而推动和谐社区建设。
第30篇：街道组织开展世界读书日活动简报
伴随着第__个“世界读书日”的到来，为让学生更亲近书本，享受阅读，快乐成长，培养他们的读书兴趣和良好的阅读习惯，近日，__街道__社区新时代文明实践站联合__区第九小学开展了“好书伴成长，书香溢童年”主题图书日活动。
在活动室，志愿者结合学生年龄小、求知心强的特点，为孩子们推荐了《祖国的自豪在哪里》等图文结合的文章，并与孩子共同阅读，带领孩子走进图书的世界。
据悉，__社区联动区第九小学，已多次开展图书阅读活动，一方面通过活动，让更多学生热爱阅读，另一方面，让学生从读书中增强爱国主义、社会主义核心价值观教育。
本次活动充分营造了让书香溢满校园、让童年更加灿烂的读书氛围，增强了学生“好读书，会读书，读好书”的意识，引导学生实现从“阅读”到“悦读”。