世界读书日宣传简报 篇一
书籍是人类进步的阶梯。为了培养幼儿“爱读书、乐读书、会读书”的好习惯，__中心幼儿园在世界读书日来临之际开展了“书香满园，快乐成长”的读书日活动。
为了营造一个适合读书的氛围，各班老师大展身手，精心创设了班级读书角的环境，让幼儿能在温馨、舒适的环境中快乐阅读。
另外，各段根据年龄特点开展了丰富多彩的读书活动。小班段结合幼儿园石头文化开展了石头儿歌大比拼，幼儿在与家长中合作中展示了关于石头的儿歌、故事；中班段开展了讲故事比赛，幼儿准备充分，表现十分出色。不但吐字清晰、表达流畅、声音响亮，还能配合肢体动作和道具，十分生动有趣；大班段则是进行了亲子自制图书评比活动，幼儿和家长积极参与，呈现的作品各有特点：有的绘图风格有创意，用剪纸、照片拼贴；有的在内容上改编故事、自创童话等；有的则是突破了在纸上作画的局限，尝试了各种布、树叶等材料，所有作品都展现了幼儿纯真的童心世界。
本次读书节活动让幼儿了解了“世界读书日”，激励了广大师生家长积极参与到读书活动中，共享读书的快乐时光，让幼儿爱上读书，在读书中快乐成长！
世界读书日宣传简报 篇二
4月23日是世界读书日，为了让孩子们享受阅读的快乐，在书香中成长，4月22日上午，__幼儿园开展了“世界读书日”活动。
活动开始前，教师鼓励孩子从家里带来自己最喜欢的图书，和小朋友们一同进行分享阅读。活动中，教师们精心组织开展语言活动，利用互动问答、故事复述、情景演绎等环节，培养孩子对阅读的兴趣。在自主区域活动时，孩子们自主开展借阅活动，在和同伴相互交流讨论中，体验阅读带来的快乐。在读书日当天，教师们根据幼儿年龄特点，通过线上打卡的形式，组织幼儿开展亲子阅读、好书推荐、我给家人讲故事、制作书签、整理图书等形式，开展多种多样的读书日活动。
通过此次活动，既培养了孩子的阅读兴趣，也对孩子的阅读习惯有很好的养成，亲子关系也进一步融洽。培养孩子爱读书的好习惯并不是一日之功，老师和家长们要协同合作，坚持不懈，继续让孩子从小养成看书、爱看书、会看书的好习惯。
世界读书日宣传简报 篇三
“立身以立学为先，立学以读书为本。”为进一步丰富同学们的学习生活，引导学生们营造“读书好，读好书，好读书”的良好学习氛围，在“世界读书日”的主题活动月中，__第二中心小学开展了以“书香浸润，悦读相伴”为主题的系列活动。
4月__日的晨会上，语文教研组长林老师号召广大师生踊跃参与阅读活动，享受书籍的馥郁芬芳，丰富自己的精神食粮。大队委陈__同学，向全校师生发出了多读书、读好书，以书为友、以书为伴的倡议。
教师阅读沙龙
为提高教师的综合素养，促进教师专业成长，打造书香校园，4月__日下午，学校老师在三楼会议室举行了教师读书分享沙龙
图书角评比
班级图书角是学生提升阅读素养的沃土，为了加强书香校园环境的建设，培养学生的阅读习惯，4月__日，学校开展了“最美图书角”评比活动。同学们每天相约校园，遨游书海，畅享阅读乐趣。
亲子阅读
“读书破万卷，下笔如有神”，同学们拿起自己喜欢的书籍，和家长一起端坐在书桌前，沉浸在知识的海洋中，或是在书香中品读主人公的喜怒哀乐，或是在油墨间游览祖国大好河山，更是在书海中体味人生真谛。
多彩书签
“巧手做书签，方寸蕴书情”，一年级的孩子在家长和老师的指导下，孩子们展开想象的翅膀，沉浸在创意的海洋中，配合着一双双巧手，做出了一张张生动有趣的书签。在孩子们的创作下，一张张沾染了浓浓书墨之香的方寸书签，俨然成了一件件精美的艺术品。
最美朗读者
二年级的同学们在老师的带领下，开展了“古诗诵读”、“童谣诵读”的活动，通过反复诵读，加深对古诗、童谣的理解。孩子们朗朗的读书声，是对书中情感最好的表达。
徜徉书海我来读
三四年级的孩子们在自己最喜欢的书中，挑选了一个片段，配上音乐进行朗读，动听的朗读声仿佛让人徜徉在书的海洋中。
好书推荐
莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”五年级的同学们在众多书籍中，选出自己最喜欢的书，通过视频，将好书推荐给同学们。希望大家同读一本好书，共读一本经典。
为书画导图
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”六年级的同学们选择自己阅读过的名著，进行思维导图的绘制，有的按故事情节为主线进行思维导图的，有的按人物分析为主线进行思维导图的绘制，思维导图颜色明亮，线条流畅，一点一点地展现出思维的魅力。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。__第二中心小学的学子，在“世界读书日”主题活动月活动中，选择与书籍为友，选择与智慧相伴，选择与经典同行，让心灵得到更好地滋养。
世界读书日宣传简报 篇四
人间最美四月天
最是书香能致远
趁阳光正好
趁微风不燥
趁阅读意浓
让书香浸润我们的心灵
让书香飘进每一个家庭
让阅读成为一种习惯
为深入贯彻____思想和党的__大精神，全面落实__视察__出版集团时的重要指示精神和《__省“书香__”建设行动计划（20__-20__年）》，高质量推进“书香__”全民阅读推广活动。时值第__个“4。23世界读书日”来临之际，__县图书馆成功举办了“阅享新时代·书香润__”“4·23世界读书日”暨“书香__”全民阅读推广活动启动仪式，活动由中共__县委宣传部、__县文旅局、__县总工会、__县教育局、__县科协主办；__县图书馆承办；__县文化馆、__县博物馆、中国建设银行__支行、__县新华书店协办。县四大家分管联系领导、县直及省、市驻庄各单位负责同志、城市社区文化志愿者、文旅系统全体干部职工、教育系统教师及学生代表和广大群众共1000多人。
活动一、宣传及赠书活动
活动中，图书馆全体职工向__群众赠送图书200百余册、书画作品100余副，发放了《中华人民共和国公共图书馆法》、《中华人民共和国公共文化服务保障法》、《__县图书馆简介》、《20__年”4。23世界读书日全民阅读倡议书》等宣传品300份，展出推广两法及新书推荐展板20块，将图书馆展现在广大群众眼前，使更多的人了解图书馆，走进图书馆。
活动二、文艺节目演出
本次节目演出通过诗歌、美文的文学魅力和音乐的艺术张力，唱响主旋律，传递正能量，发出最美声音，彰显最美情怀，热情讴歌大美梯田的建设者，幸福__的奋斗者，充分表达对“最美奋斗者”的礼赞。
活动三、全县师生阅读成果展
在县图书馆一楼__服务大厅举办全县中小学师生阅读成果展，参展单位62个，展出作品2万多件，内容主要包括师生阅读笔记、中小学生手抄报、幼儿手工制作、幼儿绘本、亲子阅读打卡影集、师生获奖荣誉等。
县图书馆将以本次活动为契机，在全县深入开展“阅读周”“阅读月”活动，高质量推进“书香__”建设工程，培养广大职工、群众和学生形成“爱读书、勤读书、善读书”的良好习惯，为建设社会主义现代化幸福美好新__凝聚智慧保障。
世界读书日宣传简报 篇五
为进一步丰富校园文化生活，推动学校文化内涵建设，营造良好的读书氛围，陶冶全体师生情操，使读书成为师生的自觉行动和良好习惯，我校开展了第__个世界“读书日”系列活动。
一、书声朗朗
__月__日上午我校利用晨读时间，由任课教师带领本班学生朗读书本中的经典篇目，并向学生宣读倡议书，鼓励学生多看书、多阅读。
二、好书荐读
__月__日下午，在学校工会职工之家开展了“好书荐读”座谈会，我校张__校长和教师及学生读书爱好者部分代表参加了活动。
座谈会上读书爱好者们畅谈读书心得，并向在场的老师、特别是学生推荐好书。大家荐书建言，各抒己见，介绍图书内容，陈述推荐理由。
三、经典诵读
4月__日下午，我校广播站的学生录制了一期“诵读经典”为主题的校园广播，向全校师生展示了诵读经典的魅力和阅读的美好。
“读书日”系列活动，进一步提升了大家的阅读品味，营造了我校浓厚的读书氛围，也进一步提高了全民阅读的认知度和影响力。
“春光美如斯，正是读书时”
——带您一起来领略读书的美好时光：
张__校长和在场师生们一起分享一起讨论，提出了很多自己的建议，推荐了很多好书并且向校工会捐赠了三本书。
《伪雅史》《郁闷的中国人》《中国居民消费需求变迁及影响因素研究》。
孙__老师在分享中提到自己比较喜欢文学作品，经常读一些自己喜爱的书籍，在去年一年时间中读了500多本书。自己的心情也会影响自己选择书籍的类型，书看的多了感受到的人生也会不一样。同时还建议老师和学生在边看书的同时也可以自己试着写写东西，会更快的提升自己。他推荐的书是《大地的成长》。
刘__师分享到，读好书才有价值，初读着可以尝试读一些名著，读一些名家的文章。书里的世界会更神奇，会让我们很好奇，让我们融入其中。
张__老师谈到读书是一件很有乐趣的事，她说自己比较喜欢有关文学以及藏文化的书籍。她推荐大家看《基督山伯爵》和《平凡的世界》。
赵__老师在分享中提及手机对现代人的影响还是比较大的，很多人会选择用手机“看书”，可以放在口袋里，很是方便，所以电子书会更受人们的喜爱。
骈__老师分享的书是《万古江河》，本书涉及内容十分广泛，内容描述也十分宏大，不只是一本历史书、文学书，更是一部中国的大历史书，涉及到整个文化历史发展的脉络、趋势、规律等，读完之后会特别地有收获。
刘__老师给学生推荐了《小小小小的火》这本书。她跟学生分享了自己读书体验：有人认为读过的那些书是没用的，但事实上你读过的书已经内化为你的血液，你的谈吐中，你所有的行为中，都蕴含着你读过的书。读书使你的视野更宽广，使你的视界更高远，使你的心胸更坦荡！最重要的是，读书会让你更幸福！
世界读书日宣传简报 篇六
近日，在“4。23”世界读书日来临之际，__镇集中开展“阅读新时代，奋进新征程”20__年度“4。23”世界读书日活动，全体干部职工、村党总支书记参加活动。
结合我镇实际，镇党委副书记带领大家阅读《中华人民共和国民法典》基本规定、对于集体所有土地和森林、山岭、草原、荒地、滩涂等行使所有权的规定、环境污染和生态破坏责任的相关规定，激发职工像保护自己的眼睛一样保护生态环境的情怀。
各类杂志、政策法规宣传册、党报党刊读物、种养殖科技刊物等书籍种类繁多，大家纷纷选取了感兴趣的书籍阅读，并分享了读后感。“《中共楚雄地方历史干部读本》我从去年底就开始读了，最大的感悟就是‘奋斗成就梦想’”。__村党总支书记马__说道。职工刘__激动地说：“我也是年初就在看《楚雄彝族服饰志》啦，这套丛书体现了传承乡土文明、延续地方人文的文化自信，更好地保留了乡土记忆，讲好乡土故事，传承乡土文脉，我常常从这本特色鲜明的乡土志中守望故土、记住乡愁、寄托乡思。”
世界读书日宣传简报 篇七
四月诗意浓，四月花草香，此乃阅读正当时。
在这春光无限美，书香飘满园的季节里，我们携手共赴一场“书”意满满的遇见。
为帮助城乡孩子搭建起沟通的桥梁，让城市儿童感受爱与分享，同时更助力乡村儿童改善阅读条件，使乡村儿童感受到党和政府“幼有所育”的政策关怀、社会的温暖，在20__年世界阅读日到来之际，__市中心幼儿园携手__县__镇中心幼儿园开展“乡村花草香、童心共阅读”的世界阅读日活动。
一册书一份爱
一缕书香一片心
当市中心幼儿园大班孩子听说要为__县__镇中心幼儿园的孩子们捐赠图书，他们纷纷从家里带来自己喜爱的绘本或图书，本次捐书共400余册，这正是市中心幼儿园孩子们对乡村孩子的心愿。
一则故事一首诗
一同感知一片情
__市中心幼儿园的孩子们身穿汉服展示了饶有趣味的古诗新唱、讲述了妙趣横生的寓言故事。__镇中心幼儿园的孩子们则带来一场精彩的诗韵舞，孩子们以独特的方式展现着自己对阅读的理解与热爱。
一次讲述一倾听
一同分享一片天
最后的环节，两地孩子一同驻足于树萌下、青草间，静静聆听市中心幼儿园黄__老师为孩子们分享精彩的绘本故事，默默行走在字里行间，深深感受故事的跌宕起伏，他们倾听着、交谈着、微笑着……瞬间拉近了心与心的距离。
人间最美四月天，最是书香能致远。读书是一种“遇见”，翻开书本，推开一扇去往不同的时空大门，爱上阅读、享受阅读，只有读书才能拥有源头活水，滋润孩子们求知若渴的心田。今天，城乡孩子们共同享受这美好的阅读时刻，营造了相互尊重、共同发展的阅读文化氛围，分享着“时光漫卷书页过，只觉芳气满闲轩”的惊喜与快乐。
世界读书日宣传简报 篇八
最是书香能致远，腹有诗书气自华。4月__日，在第__个世界读书日来临之际，__区__镇联合“小水滴”读书会举行20__年“__书香节”__书香节暨世界读书日全民阅读活动。党委副书记张__、副镇长邱__出席本次活动。
Part1、活动主题
活动以“读书、读人、读社会”为主题，邀请到“中国十大杰出检察官”、“全国先进工作者”、“全国模范检察官”__同志和全国劳动模范、全国优秀农民工、海洋建设工会“大国工匠”、__最美青年、__工匠李__同志作了先进事迹宣讲报告，全体机关干部、新村书记、网格村书记和青年代表等百余人现场聆听。
Part2、活动内容
李__同志以“劳动创造幸福、实干成就梦想”为题，讲述了自己通过不懈奋斗和不断创新从一个普通的农民工成长为全国劳模，并在工作之余尽自己所能回报社会、回报家乡的故事。__同志围绕“乡村振兴共圆梦、真抓实干建新功”，着重从“九个爱”方面勉励广大基层干部听党话、跟党走，牢记为民服务宗旨，弘扬初生牛犊不怕虎的“斗虎精神”，为乡村振兴工作积极贡献自己的力量。两位同志通过真挚的感情、朴实的语言、感人的事迹，深深打动了在场的人员，充分展示劳模风采，弘扬了伟大的劳模精神。
Part3、活动感悟
会后，大家纷纷表示，要以英模为榜样，践行“三提三敢”工作要求，以更加饱满的工作热情、更加扎实的工作作风、更加有力的行动举措，在乡村振兴工作中展现新担当新作为。青年代表表示，要向两位楷模学习，脚踏实地，实干为先，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
繁华静处遇知音
阅读点亮心生活
让爱读书的我们在书香里相遇吧
世界读书日宣传简报 篇九
在这春意盎然、鸟语花香的季节里，一个散发着别样气息的节日——4月23日“世界读书日”悄然来临。为激发幼儿对阅读的兴趣，鼓励幼儿多读书、读好书，体会读书的乐趣，从小养成阅读习惯，4月__日，__中心幼儿园开展了“共沐书香，阅见美好”读书活动。
用阅读丈量世界
孩子的成长离不开阅读，好的阅读氛围和阅读环境潜移默化影响着孩子。开展读书日的目的就在于倡导全民读书，让读书给我们美好的生活增加丰富的色彩，让我们跟随老师们的镜头，一起开启阅读的大门，品味书海中的乐趣。
亲子共读
夜晚，亲子阅读打卡活动拉开序幕，家长分享亲子阅读照片。坚持阅读打卡，是帮助孩子养成阅读习惯的开始。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，父母有了更多与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，孩子收获了欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
亲子共读
夜晚，亲子阅读打卡活动拉开序幕，家长分享亲子阅读照片。坚持阅读打卡，是帮助孩子养成阅读习惯的开始。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，父母有了更多与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，孩子收获了欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
暮春四月，草长莺飞，让我们一起相约春天。一路书香，一路阳光，尽享阅读时光！
世界读书日宣传简报 篇十
“书籍启迪智慧，阅读点亮人生”，为了营造浓厚的读书氛围，丰富校园文化，促进书香校园建设，4月23日上午，__幼教名师工作室成员雷__组织__县幼儿园中班组全体幼儿及家长代表开展了“书香润童心，好书伴成长”读书日活动。
活动前各班收集整理了教师自制的和班级配备的近300本绘本；完善了班级阅读区域，为幼儿提供更加舒适温馨的阅读环境。
活动在幼儿诵读唐诗、《三字经》、儿歌中拉开了序幕；副园长郝婷在致辞中指出阅读的重要性和意义，并给家长提出希望和要求；中一班一名幼儿分享了绘本故事《小蛇散步》，家长将自己制作的记录孩子成长日记的精美画卷呈献给全体孩子、家长和老师，并分享了自己制作画卷的初衷和感受，作为读书日送给孩子最特殊的礼物，赢得现场热烈的掌声；中三班一名家长代表作了亲子阅读经验分享，她从自己陪孩子阅读的点点滴滴中总结出阅读给孩子带来的好处，将自己的读书心得与感悟和家长们进行了深刻交流，现场把她和孩子一起阅读的第一本绘本故事《猜猜我有多爱你》与其他家长、幼儿和老师进行分享；分组阅读环节中，家长和孩子们一起进行亲子阅读，她们沉醉在绘本故事的情景氛围中，欢笑声与读书声在浓浓书香中回荡，快乐与知识在心的交流中传递，孩子们充分感受到了心灵的洗礼与思想的交融，幼儿园呈现一幅幅和谐温馨的阅读画面。
“书籍舞心灵，书香溢满园”，家庭书香浓浓，意蕴无限，最后家长和老师一起发出读书倡议，号召所有家长每天抽半小时和孩子一起阅读，在陪孩子成长的同时，引导孩子多读书，读好书，让阅读真正成为一种习惯，让书香弥漫家园，让读书活动成为幼儿成长的一条途径，让孩子们的人生更加充实多彩。
本次读书日活动是我园“图书漂流”活动的有效延伸，是“图书传阅”、“班级故事会”、“樱子故事乐园”等系列读书活动的持续推进。阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，愿我园“图书漂流”系列读书活动能真正引发孩子对阅读产生兴趣，为“播下读书习惯，收获魅力人生”奠定良好的基础。
世界读书日宣传简报 篇十一
4月__日，__水务有限公司在“4·23世界读书日”到来之际，根据《__公司20__年度市级文明单位创建工作实施方案》的要求，组织公司职工开展读书日活动全面提升政治素质和业务能力，教育和引导广大干部职工爱读书、爱学习、学法、懂法、守法、用法，在中心形成多读书、善读书、读好书的良好风尚。
书是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；书是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫；书是新鲜唯美的果汁，让人自信润肺。
通过此次读书日的活动，公司职工以书会友，看到文化的博大精深之美，看到精神分享的愉悦之心，激发了公司职工的读书兴趣，营造了读书氛围。大家一致认为：要树立终身的学习理念，真正把读书学习当成一种精神追求，加强学习，补齐知识“短板”，把读书学习的收获转化为谋划工作、推动工作的新思路和新办法，更好的为公司发展做出应有的贡献。
世界读书日宣传简报 篇十二
在第__个“世界读书日”到来之际，又正值伟大的中国共产党建党一百周年，__市__镇小学号召全体师生开展诵读红色经典迎世界读书日活动。
该校具体通过号召学生向朋友推荐一本自己阅读过的经典好书，以及讲一个红色故事来促使学生积极响应诵读红色经典的倡议。希望全体师生能够通过阅读提高自身人文素养，同时亲近红色经典，激扬爱国热情，构建出有书香有特色的健康校园文化。
在读书活动中，党员教师带领少先队员共读红色经典、讲红色故事。少先队员们以“在党旗下成长”、“喜迎建党百年”、“幸福中国梦”等主题创作党史学习教育主题作品，比如一张张色彩鲜艳、主题鲜明的绘画作品以及一篇篇感悟深刻，童心向党的读后感，引领广大青少年追寻红色足迹，感受红色情怀，推进党史学习教育走深走实。
读书日活动的开展，旨在倡导广大师生要多读书、读好书、善读书，把全民阅读与学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。在日常的工作学习中，领悟党的精神，让广大师生从百年党史中汲取成长和前行的力量，更加坚定感党恩、跟党走的信念，发扬红色传统，传承红色基因，以坚定的信心与决心投身新时代的发展。
世界读书日宣传简报 篇十三
人间四月，草长莺飞，又是读书好时节。在第__个“世界读书日”来临之际，为营造浓郁的读书氛围，倡导师生多读书、读好书，__市__小学组织开展了世界读书日主题活动。
国旗下讲话
4月__日早上，三（6）中队辅导员秦__进行了以“让书香溢满人生”为主题的国旗下讲话，通过陈毅爷爷、高尔基、冰心等名人读书故事激励同学们和书籍交朋友，读书立志，让书籍成为成长的基石，让书香溢满童年。
此外，__市__小学还通过校园广播站和主题班队会课向同学们普及世界读书日活动，倡导同学们多读书，读好书，好读书。
主题班会
下午的班会课上，各班级结合自身特点，分别开展了形式多样的读书活动：读书交流会、介绍一本好书、观看名人读书故事……同学们借着这次读书活动，都表示读书其实很有意思，只要合理安排时间，每天读一点，每天积累一点，日积月累，就能收获不小的成果。
红领巾广播站也积极向同学们宣传世界读书日，倡导同学们从浩如烟海的书世界吸取-精神营养，养成科学有效读书的好习惯。
“世界读书日”只有一天，但它的意义是使每一天成为读书日，提醒同学们养成读书的好习惯，爱读书、读好书，做个快乐的读书人。
世界读书日宣传简报 篇十四
为进一步营造良好的校园读书氛围，倡导全校师生多读书、读好书，全面落实立德树人根本任务，开展形式多样的阅读活动，营造翰墨飘香的校园文化氛围，激发浓厚的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，让阅读成为师生伴随终身的生活方式，为学生的持续发展和终身发展奠定基础，__中专于20__年4月__日上午在国旗下举行了“书香伴我成长，阅读圆我梦想”的第__届校园读书节活动启动仪式，学校全体教师和同学参加了启动仪式。
__中专“第__届校园读书节”系列活动主要分读书节启动仪式和系列活动两个阶段。具体开展的活动有如下活动。
活动项目
1、紧密结合“____思想”、“践行__，筑梦新时代”主题教育，在全校开展一次践行“争做新时代的好少年”为主题的征文比赛，引导和激励学生立志成长。同时利用电子屏、宣传条幅、黑板报等宣传第五届读书节活动，营造校园浓郁的读书氛围，倡导全体师生热爱读书。
2、进行优秀阅读书籍推荐，每位教师向学生推荐一定的阅读书目，给学生讲一堂结合“红色教育”的学习教育讲座，让学生学习革命先辈的坚强品格，感悟历史责任，明辨是非真伪，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
3、开展诵读“与经典同行”活动。引导学生热爱中华经典，增强文化自信，突出立德修身教育，通过校本课分学段安排诵读、学习“三百千千”等传统蒙学读物，让学生接受人文精神熏陶，汲取民族智慧。
4、组织学生走进学校图书室、阅览室借阅图书，撰写读书心得体会，开展“小小百家讲坛”活动。师生围绕党史、国史、改革开放史、社会主义发展史以及中华优秀传统文化，阅读中国古典文学、民族文化、历史典故、神话寓言等经典读物，开展一次诵读和主题演讲，增强对中华优秀传统文化的理解和认同。
腹有诗书气自华，最是书香能致远
少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。让我们从现在开始，养成一种热爱学习、热爱读书的好习惯。通过本次“读书节”活动的开展，一定会让同学们更加深切体会到终身学习的重要性，在校园内掀起琅琅书语赛歌声的美景。
世界读书日宣传简报 篇十五
为进一步丰富社区文化生活，努力营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，更好的发挥农家书屋的作用，4月__日，__社区以“世界读书日”为契机，在社区农家书屋组织开展了以“书香润心灵，阅读促成长”为主题的读书活动。
前来参加读书活动的居民，在图书室内自由选择自己喜欢阅读的书目，并通过介绍自己喜欢的书籍、互相推荐好的篇章、交流读书心得等多种形式一起分享知识大餐。现场气氛十分活跃，营造了浓厚的读书氛围。居民们纷纷表示：活到老，学到老，要养成天天读书的好习惯，满足我们的精神食粮。
此次读书活动的开展，营造了浓厚的社区学习氛围，激发了大家在业余时间多读书、爱读书的兴趣，使居民朋友们开阔了眼界，也增进了彼此的友谊，拉近了居民与社区之间的距离。
世界读书日宣传简报 篇十六
“静立窗前观云起，默坐桌边闻书香”。为营造全民阅读、终身学习的浓厚氛围，丰富辖区精神文化生活，促进全民素质的提高，在辖区形成“善读书、多读书、读好书”的文明风尚，近日，__社区在图书馆举办了“悦读越精彩，书香味更浓”社区读书日活动，吸引了广大党员和读书爱好者积极参与。
活动现场，《中国共产党简史》《火种》《苦难辉煌》等系列图书，成了大家驻足关注的焦点。大家围坐在一起手捧书籍、随心翻阅，不时地分享读书感悟、讨论时政新闻。社区刘大爷对社区工作人员说：“在家待着一天天的无所事事，与其除了看电视、刷抖音，倒不如到社区图书馆坐一坐，看看书、静静心”，社区图书馆正在逐步成为辖区居民新的学习角、交流站。
__市图书馆__社区分馆馆舍面积约40平方米，馆内藏书1000余册，包括文化类、政经类、科技类、生活类、综合类、小说类、儿童文学、外国文学等不同类别。
____在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上的讲话中指出：要完善全民终身学习推进机制，构建方式更加灵活、资源更加丰富、学习更加便捷的终身学习体系。家门口的“社区图书馆”让市民在浸润书香的同时享受阅读带来的便利，亦让阅读变成顺手可为的易事。
下一步，__社区将不断完善新时代文明实践站公共文化管理服务体系，创新服务方式，充分调动全民阅读的积极性，努力将社区图书馆打造成辖区群众武装头脑的“思想屋”、增长知识的“加油站”、丰富精神文化生活的“主阵地”，让读书成为习惯，让书香盈满社区。
世界读书日宣传简报 篇十七
20__年4月23日是第__个世界读书日，__县__中学围绕《优秀教师悄悄做的事儿》一书开展了“读书沙龙”读书活动。
一、利用“掌阅精选”读书APP，开展读书节活动。
此次读书节，学校依然向教师推荐“掌阅精选”读书平台，倡导大家以《优秀教师悄悄做的事儿》为必读书目之外，选定自己喜爱的书籍，每天至少读十分钟，建议在“鹅打卡”小程序中进行读书打卡，看谁坚持得长久。除此以外，支部还向教师们推荐书单，以“红色”经典为主，提升教师的政治素养。
在积累一定的阅读量后，学校以学科为单位，组织各学科教师自成一组，围绕《优秀教师悄悄做的事儿》进行读书分享、谈心得体会，并把所思所想用朗诵、文章、创新歌词演唱、访谈的方式进行读书沙龙汇报。如设一张桌子于场地中间，1名主持人和2至3名党员代表围坐桌旁，其他党员散坐在周围。由主持人引导，和大家一起聊一聊今年以来的学习情况，并对读书的感受和好的方法进行交流。这项活动自20__年始一直延续至今，每隔两个月，就指定某一组进行读书汇报，大家集体观摩学习，聆听心得。目前，学校语文、数学、英语、政史地、艺体、综合组分别登场，以各自独特的方式给大家带来不一样的读书体验。
二、借鉴《朗读者》节目，开展朗读活动。
让教师在党组织推荐书籍的范围内，精选其中最有感触的某一个篇章或章节，或选择一首自己有感触的诗，进行配乐朗读。自拍小视频进行朗读表演，分享到党员群中，大家互相点评，以促进个人综合能力的提高。
三、充分利用班级“图书角”，促进学生之间的阅读交流。
图书角的建立是具备本校特色的图书流通模式，读书节的开展将进一步促进学校班级流动图书馆的建设和发展。每个班级都有固定的图书柜，教师根据学生年龄与阅读需求定期更换书柜里的书，平日里我们还发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。老师和学生自然地亲近书本，喜爱读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。
充分利用好主题班会课也是促进学生阅读的方式之一。班会课上，同学们畅所欲言、各抒己见气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书。通过班会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。以班级为单位，举办了读书会，开展了“经典诵读展示活动”、“古诗pk赛”、“美文朗诵会”“读书小报评选”等活动。
通过读书活动，师生们再一次感受到书籍的魅力、阅读的愉快，既丰富了知识、陶冶了情操，又让班级的凝聚力得以增强，给大家留下了深刻的印象。下一步，我校将深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。在全校形成人人读书的良好风气，与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。
世界读书日宣传简报 篇十八
在第__个“世界读书日”来临之际，为推进全民阅读工作，结合“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩”主题学习宣传教育实践活动，__区粮食购销有限公司组织开展“读书日”活动，全面营造“多读书，读好书，善读书”的文明新风尚。
活动中，粮食购销公司机关及各子公司，分别组织干部职工通过集体阅读的形式，迅速掀起读书热潮。组织干部职工阅读党史学习教育书目，通过交流分享，深刻体悟党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，真正做到学有所思、学有所悟、学有所得，推动党史学习教育常态化。组织干部职工学习《理论进行时》“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩”“比学践悟”读书班专刊，深学细悟的基础上，围绕“坚定捍卫‘两个确立’、坚决做到‘两个维护’”主题进行交流研讨，推动党员干部在学中思、在思中干、在干中悟，凝聚共识、形成合力。
粮食购销公司将以此次活动为契机，不断激发干部职工的读书热情，营造“全民阅读”良好氛围，深入开展“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩”主题学习宣传教育实践活动，以担当作为推动粮食购销公司高质量发展，以优异成绩迎接党的__大胜利召开。
世界读书日宣传简报 篇十九
春暖花开日，正是读书时。在这明媚的人间四月，“世界读书日”悄然来临，__区__中学开展多种形式丰富的读书活动，带领师生们亲近书籍、亲近阅读，让书香浸染教师心灵，感受职业的幸福；让书香浸润孩子心灵，体验成长的快乐；让书香飘进每一个家庭，共享阅读带来的收获！
01、校长赠读
教育，就是有一位爱读书的校长，带领一批爱读书的老师，培养出一批又一批爱读书的孩子。王玉斌校长始终认为：“书是精神的巢穴，生命的禅房。”他一直鼓励老师多读书，恰逢“世界读书日”，他为老师们精心挑选了适合自身发展的书籍，并亲笔题写了赠言。
02、教师乐读
晨间、课间、午读、自修期间，__中学的老师们乐读在办公室、阅览室、开智书院，一群人分散在校园各处浸润着书香。学校以此次“世界读书日”为契机，结合教师阅读活动方案，启动了教师“常规自主式”“研训团队式”“网络互动式”的乐读活动。阅读是心与书香的对话，“乐读”是心与心的碰撞。__中学的老师们以活动作舟，伴缕缕书香徜徉书海。
03、学生悦读
柳色如烟柔风暖，最美人间四月天。脚步到达不了的地方，心灵却可以到达。走进书里的世界，须臾间就驰骋了千里，纵横了古今。在“世界读书日”，开展系列学生悦读活动，营造浓浓的读书氛围。
04、好书荐读
共读，同享，齐悦。__中学的孩子们精心录制“好书推荐”视频，向师生推荐好书；班主任召开主题班会，和学生一起，以书会友，以文聚朋。
05、亲子共读
读书，已经成为一种家庭教育的必要方式。一本本散发着幽幽墨香的书籍让孩子们爱不释手。他们有的和自己的父母头挨着头，静坐一隅，共读一本书，暖暖的阅读时光里浸满了爱。
“我们陪着孩子一起读书，一起欣赏书中的精彩画面，一起朗读书中的优美词句，一起表演书中的灵动故事，一起体会书中的丰富情感，一起在阅读中慢慢长大。”__中学一位家长说。
“人间四月芳菲尽，踏景览书正当时”。阅读是一个不分先后，缓慢生发，不断生长的过程。__朗朗的书声一直飘荡在泮河南岸，这里有最爱读书的孩子，这里有最爱读书的老师，这里也是一座最爱读书的校园。莫道人行早，更有早行人。让我们在书香当中温暖世界，温暖自己的人生。
世界读书日宣传简报 篇二十
4月23日，是第__个“世界读书日”，为进一步拓展全民阅读的深度和广度，引导广大社会人群养成爱书读书的良好习惯，进一步丰富村民文化生活，提升全乡文明程度，“形成多读书、读好书”的文明风尚，弘扬文明精神，营造全民阅读、终身学习的良好氛围。4月__日，__乡新时代文明实践所志愿者利用赶场天有利时机面向社会群体开展“世界读书日”主题宣传志愿服务活动。
身穿红色“新时代文明实践志愿服务”马甲的文明实践志愿者穿梭在赶场天的人群中，正在向村民们宣讲着“__县革命老区发展史”、宣传“世界读书日”活动、并向村民们介绍乡图书室每天免费为全乡人民群众开放，并免费借阅图书。
活动中，文明实践志愿者鼓励大家在闲暇之余多读书，养成爱阅读、善读书、勤思考的好习惯，把党的历史学习好、领会好、传承好、发扬好，把学习教育成果转化为奋斗建功的实际行动，迎接党的__召开。
通过此次世界读书日文明实践活动，切实增强了辖区内人民群众进一步了解了党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。大家一致表示，今后将会养成爱读书、善读书、读好书的好习惯，进一步营造浓郁的读书氛围，传承书香之美，弘扬__文明精神。
世界读书日宣传简报 篇二十一
四月春光好，读书正当时。在世界读书日即将来临之际，__街道__社区开展了20__年“世界读书日“主题活动，旨在倡导良好的社区读书风尚，营造终身学习的良好氛围，推动社区文化建设。
__社区书记在读书活动中勉励大家多读书、善读书、读好书、从自身做起，同时也要带动身边的家人和朋友融入到读书中来。不仅要在世界读书日中阅读，平时也要多看、多读、多想，让阅读成为一种习惯，从书中汲取做人做事的道理。从读书好，读好书最终走向把书读好，真正做到开卷有益、开卷有得、开卷有悟。
活动中，大家分别介绍了自己喜爱的书刊，共同探讨日常读书的经验。并且每人选出了一篇积极向上、向善、向德的文章，分享自身读书感悟，促进相互学习进步。
此次读书活动的开展，不仅渲染了社区的文化氛围，进一步的提高了干部们的文化修养，还在阅读中开阔了视眼、增长了知识，增强了干部们服务社会，推动社区发展的能力。让书香飘进社区，让阅读共促文明。
世界读书日宣传简报 篇二十二
为深入推进“工作落实年”活动要求，做好全民阅读工作，营造多读书、读好书的良好氛围。4月__日，__街道__社区新时代文明实践站组织开展“最美四月天共享‘书’适圈”主题活动，培育“人人爱读书”的社会风尚。
社区副书记为__中学开放式书吧赠书，希望同学们与书为伴，奋勇拼搏，向着梦想出发。
老师们就阅读心得、好书推荐、读书方法等进行交流分享，学生们在书吧一角静静阅读，形成一道靓丽的风景线。
社区召开读书分享会，结合生活实践和所思所学，大家各抒己见、讨论读书心得，分享自己的阅读篇目，畅谈从书中收获的人生、工作感悟，共品书香之韵，现场气氛热烈。
“平常大家都忙着上班，很难坐下来阅读书籍，今天借着这个机会一起读书，分享心得，感觉特别好”。
此外，他还向大家分享了《平凡的世界》一书，告诉大家要敢于直面困难、迎难而上，在平凡的岗位上创造不平凡的价值。
下一步，__街道__社区新时代文明实践站将不断提高文化惠民水平，丰富社区居民的文化生活，用图书传递文字魅力，推进全民阅读，促进“书香社区”建设。