423世界读书日活动简报 (篇1)
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。阅读，能开阔视野，启人心智；阅读，能积淀素养，指点迷津。
为迎接第__个“世界读书日”，__实验小学在全体学生之中开展了形式多样的读书活动。
一年级亲子阅读
阅读，架起了沟通的桥梁，增进了亲子的交流；阅读，敞开了大大的怀抱，温暖了亲子的心灵。亲子共读，打开了家庭教育的密码，让孩子在父母的陪伴中，在阅读的世界里放飞想象，放飞心灵。此次阅读活动，让书香萦绕家庭，让温馨环绕家人。
二年级同学观看“书香徐来·香飘四季”云端读书节分享会
三年级的同学们动起了小手，制作了各式各样精美的读书签
四年级级的同学给大家带来了好书推荐卡，快来看一看吧
五年级同学精美纷呈的手抄报
六年级的大哥哥大姐姐带来了他们的读书感悟
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。同学们，让我们一起插上翅膀，沐浴在阳光里，在书海上自由翱翔吧！
423世界读书日活动简报 (篇2)
为全面贯彻党的__大精神，进一步落实____关于关爱青少年儿童成长的重要指示精神，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的亲子阅读氛围。4月__日，__街道__社区新时代文明实践站联合__学校三年级学生和家长开展“亲子伴读，书沁同年”世界读书日主题志愿服务活动。
活动中，以学生和家长们共同完成手抄报、读一本好书的方式，让孩子们在轻松愉悦的氛围中，品诗词、读经典，在读书中开拓视野、享受生活、用优秀的文化滋润孩子们的心灵。社区志愿者们更是号召大家“每天少看一小时手机，多看一小时书，养成良好的读书习惯。”家长们纷纷表示：“像这样有意义的活动以后会多和孩子互动，共同学习，帮助他们养成良好的读书习惯。”整场活动氛围轻松又有趣。
通过此次世界读书日志愿服务活动，为学生们搭建起一个交流思想、创新思维、展示自我的平台，激发了学生和家长们的读书热情，让学生们沉浸在知识的海洋中，在书海中体味人生真谛，营造浓厚的书香氛围，下一步，__社区将提供更多互相学习、互相交流的机会，形成全民阅读的良好氛围。
423世界读书日活动简报 (篇3)
沐浴着和煦的春风，怀揣着最美的梦想，在书香飘逸的四月，__区第八幼儿园以第__个“世界读书日”为契机，开启了一段快乐的阅读之旅。
以世界读书日为契机，培养幼儿早期阅读的兴趣和口语表达能力。我园的八幼直播间正式与大家见面了，希望各位家长和幼儿积极踊跃的报名，参加我园的直播活动。来自作文吧 zUOwENbA.net
书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。按照“全员参与、以园为本、师幼共读”的原则，进一步提升校园文化内涵，努力营造书香校园，严格遵守《3-6岁儿童学习与发展指南》并开展“绘本分享”“制作书签”“亲子阅读”等活动，鼓励幼儿多读书，读好书，从阅读中体会读书的乐趣，让读书成为一种生活习惯。
书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。按照“全员参与、以园为本、师幼共读”的原则，进一步提升校园文化内涵，努力营造书香校园，严格遵守《3-6岁儿童学习与发展指南》并开展“绘本分享”“制作书签”“亲子阅读”等活动，鼓励幼儿多读书，读好书，从阅读中体会读书的乐趣，让读书成为一种生活习惯。
423世界读书日活动简报 (篇4)
4月23日，在第__个世界读书日到来之际，__区__镇新时代文明实践所组织开展了“共品书香，共享悦读”全民阅读活动。
在镇文化站图书阅览室，各部门热爱读书的同事们挑选自己喜欢的图书阅读，相互交流心得体会。从《百年孤独》到《白鹿原》，从《朝花夕拾》到《伏尔泰散文集》……大家在阅读和交流中得到了更深的领悟和更大的收获，让远方与梦想再一次触手可及。
同时，在镇辖区各村农家书屋，村干部和党员们在为群众服务和日常工作的间隙，有的拿起书籍阅读，有的用手机进行线上阅读，并不时就遇到的困惑互相探讨。通过阅读，他们进一步提高了理论水平，增加了实践技能，在进步的道路上踏实前行。
通过此次活动，进一步激发了__镇广大干部和群众的读书热情。大家纷纷表示，将以此次活动为新起点，养成阅读的良好习惯，使读书成为新时代的新常态，同时带动身边更多的人参与读书，形成“阅读、悦读”的良好氛围，更好地践行社会主义核心价值观，进一步促进乡风文明，助力全镇精神文明建设。
据悉，此次活动后续将在机关、乡镇、社区、学校、军营等广泛组织开展全民阅读活动，倡导各机关、企事业单位的广大干部职工率先垂范，带头阅读，培养终生学习的良好习惯，促进文明生活方式的形成，推动全民阅读活动深入开展。
423世界读书日活动简报 (篇5)
最是书香能致远，阅读之乐乐无穷！在世界读书日来临之际，让我们开启阅读时光，和孩子们一起在阅读中成长！
一、绘精彩，润童年
孩子眼中的绘本，有1001种可能。每一种想象，都是他们的“独家记忆”。埠幼从“做一本绘本”开始，引导孩子认识绘本，喜欢绘本，从而爱上阅读。一套画笔、一张白纸、一幅幅美妙的图画、一个个生动的故事，一本绘本由此生成。每一页绘本展示的都是孩子们独有的视野，稚气的笔触中透露出他们无穷的想象和孩子们独有的童趣、天真与智慧。
二、小故事，大口才
阅读点亮童心，故事相伴成长。清晨，孩子们在国旗下分享自己喜欢的故事。他们信心十足，表现得落落大方、神采奕奕，语言生动有趣、声情并茂，还配有活泼可爱的肢体动作，塑造出一个个生动形象的角色，引来阵阵热烈的掌声。
与书香相伴，与梦想同行。阅读活动为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野。让阅读成为一种习惯，渗透孩子生命里的每一天！
423世界读书日活动简报 (篇6)
20__年4月23日，是“世界读书日”正式确定的第__年。1995年11月15日，为推动更多的人去阅读和写作，联合国教科文组织正式将每年的4月23日确定为“世界读书日”。为迎接第__个世界读书日，倡导师生阅读，建设书香校园，__职业技术学校举办“书香溢满校园，心灵徜徉书海”为主题的世界读书日系列活动。
01、“共读一本书”
通过阅读《忆辉煌岁月，讲红色故事》，百名离退休干部的珍贵红色史料，让学生学习老一辈兵团人在开发建设边疆、增进民族团结、维护社会稳定、巩固西北边防中发挥的不可替代的战略作用，以及不可磨灭的历史贡献。
02、“党史大家讲”
通过阅读《王震将军三探黑龙潭》，学生们了解__青格达湖前身猛进水库的诞生历史；《沙海老兵》中横穿塔克拉玛干大沙漠的老军垦，教会了学生无私奉献的胡杨精神。
03、“读书分享会”
《做好新时代接班人·永远跟党走》帮助同学们吹响青春奋斗的号角，力争让学生学有所得，学有所悟，学有所获，做合格的新时代接班人。
423世界读书日活动简报 (篇7)
“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导；好书，似导师，循循善诱；好书，如朋友，心心相印；读书，让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。在20__年世界读书日即将到来之际，__县城区第三小学校4月__日—__日开展以“沐浴书香，筑梦成长”为主题的世界读书日系列活动。
营造书香氛围
活动前，各班完善班级图书角建设，充分利用楼廊文化、教室黑板报，营造书香校园氛围，做好环境布置。
活动形式多样
学校多形式、多样化开展读书日系列活动。一是利用升旗仪式，组织全体师生开展世界读书日主题诵读活动，号召全校师生共建书香校园，让读书成为一种习惯。二是一到六年级围绕“沐浴书香筑梦成长”为主题，分别开展了亲子阅读、师生共读、制作“诗词书签”、校园读书交流会、到图书角及阅览室进行自主阅读等形式多样的活动。本次活动，不仅展示了学生的悦读成果，使学生拓宽了知识面、提升了阅读水平，而且使学生孕育了文化气质、提升了综合素质，促进了学生的德行教化。与此同时，办学内涵也得到了极大的丰富。
通过开展读书日活动所产生和形成的书香氛围，让我们每位家长、老师、每个同学都受益匪浅。图书，也将永远是他们最喜爱的事物之一。打造书香校园，是我们学校一个美好的理想追求。我们努力着，引领阅读文化；我们期待着，书海中走出奇迹；我们期盼着，阅读幸福一生。
423世界读书日活动简报 (篇8)
4月23日是第__个“世界读书日”。为树立良好读书风尚，促进文明校园建设，4月__日，市高职校举行了“世界读书日”主题周活动。
上午10点，伴随着雄壮的国歌声，鲜艳的五星红旗冉冉升起，全体师生整齐列队，面向国旗，行注目礼。
在随后的国旗下讲话中，为了让每一位同学都能亲近书籍，爱上阅读，并享受阅读的快乐，校图书馆主任乔军波向全校师生分享了题为“书籍改变世界，读书改变个人”的主题发言。在发言中，他介绍了改变中国的一本书、一本杂志和一篇文章。并引用中外名人名言，号召同学们爱读书、读好书，让班级响起琅琅书声，让校园飘满浓浓书香，让高职校成为“一所有文化、有灵魂、有特色的学校”。同时，他还向全体师生发出了闲暇时光远离手机和游戏，手捧一本好书的倡议。
学生发展处主任闵__宣读了“书香班级”、“读书之星”获奖名单。__会计五（2）、__会计五（2）等4个班级获得了“书香班级”荣誉称号，陈__、周__等22位同学获得了“读书之星”荣誉称号。副校长林__为获得“读书之星”的同学颁奖，校党委副书记孙__为获得“书香班级”的代表颁奖。同时，本周二、周三在校天光书屋还分别组织了读书分享会和读书赠阅活动。
书山有路，学海无涯。阅读不仅仅是我们的心灵家园，更是“世界的回声”。让我们以书为友，品味读书之趣，让人人阅读成为校园之风。
423世界读书日活动简报 (篇9)
清风吹落花，书香满天涯，人间芳菲四月天，正是读书好时节。趁着__区教体系统主办的全民阅读推广活动的东风，实验中学“你来我来，阅见未来”阅读活动于4月__日上午在书香满溢的校园中拉开了序幕。
活动一、阅读，抵达更丰富的未来
“阅古今，读未来”，初一的孩子们手捧自己喜爱的书籍，静心阅读。走进教室，可以看到同学们或伏案阅读，或书写笔记，校园的每一个角落都是孩子们静静读书的身影。
“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧。”还有一些班级在老师的组织以唱读的方式品味经典的魅力。同学们越唱越投入，连老师也忍不住加入“从古唱到今”的经典诗歌唱读活动中。悠悠中华，灿烂文化，经典华章，光照古今，连接未来。
263班王__、闫__，265班王__、杨__等同学作为好书推荐人，在“书香浸润时光，阅读陪伴成长”活动中为同学们推荐了经典好书。以阅读分享的方式传播知识，在笔墨世界中涵养情怀与气质，同样是阅读于我们的意义。
活动二、未来我已来，我是阅读推广人
“一书一世界阅读向未来”，作为阅读推广人的语文老师们，用一句句情真意切的读书推广语，让所有学生深深明白，只有阅读，方能让自己抵达更丰富的未来。“民族复兴之号角已经吹响！我们将与书相伴，以书润心，与智协行，在书海中，丰盈精神内涵，让阅读，带我抵达更丰富的未来！”听，同学们的阅读宣言响彻云霄。
在氤氲着浓浓书香的校园，我们一起阅读经典，分享好书。让阅读成为一种必不可少的生活方式，以沉潜阅读持续丰盈我们的精神世界。
在国家“双减”的大背景下，读书是课堂教学的另一种延展，是减轻学生课业负担的必要手段。此次“你来我来，阅见未来”读书活动更是一个激发学生读书的良好契机，我校将继续把读书作为师生每日必做的事情，将阅读活动贯穿于日常教学之中，把爱读书的种子植入到每个孩子心间。在浓浓的书香中润泽生命，在朗朗的读书声中点亮人生。
最是书香能致远，让我们捧起书籍，尽情地阅读吧！
423世界读书日活动简报 (篇10)
最美人间四月天，全民阅读正当时。在第__个“4·23世界读书日”到来之际，为倡导全民阅读，提升全民文化素质，营造全环境立德树人的良好氛围，4月__日，__街道__社区联合众智社工在__网格党群服务站开展“书香润心灵，阅读伴成长”——世界读书日主题活动。
活动中，小朋友们随机挑选自己喜欢的图书，诵读自己喜欢的书籍，书中墨香似甘甜的泉水，沁人心脾。最后社区工作人员和志愿者评委评出三位最佳“小小朗诵家”并颁发奖品，同时为其他参与的青少年颁发纪念品。
活动中，__派出所民警到现场一同参与，并给孩子们讲解交通安全方面的常识。
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。此次活动的开展，使孩子们体验到读书的乐趣，品味阅读的魅力，同时引领孩子们与好书为友，与经典同行，进一步营造“读书好、读好书、好读书”的书香文化氛围，孩子们在诵读中汲取先贤智慧，传承优良品德，彰显了新时代好少年的精神风貌，以实际行动推动全民阅读、建设书香中国。
423世界读书日活动简报 (篇11)
书香浸润品格，校园活色生香。20__年4月__日上午，在升旗仪式上，我校正式启动第__届读书节。本次读书节以“传先贤精神，读天下好书”为活动主题，旨在通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书、会读书、读好书的习惯；使广大师生以“读书节”作为平台，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为终生学习发展奠基；通过活动，营造“书香校园”氛围，让每一位师生成为有主见的思想者。
本届读书节由三项活动组成：一、组织高一高二同学举办《红楼梦》阅读探究活动；二、组织高一高二同学举办关于“高中生提倡多读电子书还是提倡多读传统纸质书”的辩论赛；三、以班级为单位，在语文学科中心统一活动的基础上，继续举行阅读交流活动，强化阅读成果。
《红楼梦》阅读探究活动
__月__日晚上7：00，所有《红楼梦》探究团队成员和每班选拔推荐的2名同学都在学校综合楼会议室参与活动，共享同学们三个星期以来的研究成果。活动现场高潮迭起，同学们的深入探究和精彩表现获得了全场观众的共鸣。本次活动共评选出一等奖1组，二等奖2组，三等奖3组。对于初次进行文学名著理性探究的高中生来说，本次探究活动体现了我校同学阅读和思辨的新高度。
《红楼梦》的阅读探究活动以新教材必修下册第七单元为参考，确定本次阅读探究活动的六个任务主题：把握《红楼梦》中的人物关系；体会人物性格的多样性和复杂性；品味日常生活描写所表现的丰富内涵；欣赏小说人物创作的诗词；设想主要人物的命运或结局；体会《红楼梦》的主题。高一高二各班推荐选拔同学，由同学们自愿组队，从六个任务中任选其一作为本组探究主题，再分别搜集整理资料，形成完成的文字稿，以演讲的形式呈现探究结果。辩论赛以新教材必修下册第八单元的单元学习任务为依托确定辩题，由同学们自由报名，两个年级选拔正反方辩手。各方辩手搜集整理相关资料，熟悉辩论流程，呈现本方观点。
高一高二同学辩论赛
__月__日晚上7：00，以“高中生提倡多读电子书还是提倡多读传统纸质书”为主题的辩论赛拉开帷幕。双方共14名辩手在台上唇枪舌战，各自针对自己的观点进行激烈辩论，最后以反方观点“高中生提倡多读传统纸质书”稍胜一筹而获胜。活动结束后为获胜团队颁发“最佳合作团队奖”，并为正反方的“最佳辩手”颁奖。各位辩手准备充分，体现了一个关心社会、有责任担当的高中生该有的素养，在辩论过程中表现出来的敏捷思维，也征服了所有评委和观众，获得一致好评。
阅读交流，强化成果
__月__日和__月__日晚上7：00——8：30，高一高二除了参与活动的团队在现场，其他同学全部在教室以观看活动直播的形式参与活动，真正做到了师生全员参与、全员学习的目的。在屏幕前观看直播的同学都深为惊叹，活动结束后，多名学生表示这样的活动不仅大大激发了同学们学习的兴趣，且开拓了学生视野，为实现学生综合能力的提升搭建了良好的平台。
培根说：读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。我们希望，借着本届读书节的东风，同学们能在学习上更加走向理性与思辨。我校能在学习上为同学们搭建更多的平台，能在教育树人上走向更广阔的天空。
423世界读书日活动简报 (篇12)
4月23日，又是一年读书日。本周一上午，在联合国教科文组织确定的第23个世界读书日来临之际，__县一小启动了以“让阅读成为习惯，让书香飘满校园”为主题的系列语文阅读月活动，全校共1600余名师生参加了此次活动。
据悉，该校本届语文阅读月活动紧紧围绕主题将开展异彩纷呈的读书活动。有读书日主题班会、我喜欢的好书推荐、读书日板报展评、“晨读”我班最棒考评、书香班级朗读展示等。
“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋”，__县一小将以“世界读书日”为契机，继续开展其他读书活动，让每位学生亲近书本，养成爱读书、会读书、读好书的习惯；在阅读中与大师对话，塑造高尚心灵；与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受阅读的乐趣、学习的快乐。
423世界读书日活动简报 (篇13)
4月__日，在第__个世界读书日来临之际，为丰富辖区青少年课外阅读量，激发孩子们的读书热情，__街道社工站携手__社区诸葛书屋组织__市第一完全学校的小学生和家长们开展“世界读书日，读书看世界”活动。
活动一开始，社工问孩子们：“你们知道世界读书日是几月几日吗”？孩子们面面相觑，你看看我，我看看你，都不知道。由此社工首先向孩子们介绍了世界读书日的由来和意义。
随后社工让孩子们挑选自己喜欢的书籍，围坐一起，认真阅读。阅读后，在社工的带领下，让孩子们针对自己阅读的书籍相互介绍书中的好语言、好故事，交流过程中，孩子们积极发言，畅谈阅读心得，营造了多读书，好读书，读好书的浓厚氛围。
本次“读书日”活动旨在丰富学生的学习生活，更为社区居民搭建一个更为广阔的阅读交流平台，给父母创造了与孩子沟通以及分享读书乐趣的机会，同时诱发了孩子们的求知欲，加深了父母与子女的亲情，使他们深切地体验到父爱、母爱的温暖，培养了孩子阅读语言文字的兴趣，极大地提高孩子们的阅读能力，积累和发展语言，开发智力，发展创造性思维。活动获得了孩子们的喜爱和家长们的好评。
希望通过社会各界人士的努力，让读书成为孩子们一生的习惯，滋养孩子的心灵和人生。
423世界读书日活动简报 (篇14)
世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。20__年4月23日是第__个“世界读书日”。在“世界读书日”来临之际，4月__日，__县图书馆联合县爱育幼童在红旗校区开展了“故事妈妈”训练营、“趣味思维亲子阅读故事会”等活动。
活动邀请了高级家庭指导师、樊登读书__运营中心首席内容官邓__老师授课。邓__老师从五大板块系统的教授了参与课程的学员们阅读的理念、亲子共读的方法，课程讲解生动有趣，课堂气氛十分活跃。
此次活动，以书为媒，以阅读为纽带，营造了浓厚的读书氛围，让孩子和家长共同阅读，通过共读一本书，培养孩子爱阅读、会阅读、乐阅读，创造与孩子沟通的机会，分享读书的乐趣，带给孩子欢乐、智慧、勇气和信心，促进亲子关系的和谐。
423世界读书日活动简报 (篇15)
“静立窗前观云起，默坐桌边闻书香”。为营造全民阅读、终身学习的浓厚氛围，丰富辖区精神文化生活，促进全民素质的提高，在辖区形成“善读书、多读书、读好书”的文明风尚，近日，__社区在图书馆举办了“悦读越精彩，书香味更浓”社区读书日活动，吸引了广大党员和读书爱好者积极参与。
活动现场，《中国共产党简史》《火种》《苦难辉煌》等系列图书，成了大家驻足关注的焦点。大家围坐在一起手捧书籍、随心翻阅，不时地分享读书感悟、讨论时政新闻。社区刘大爷对社区工作人员说：“在家待着一天天的无所事事，与其除了看电视、刷抖音，倒不如到社区图书馆坐一坐，看看书、静静心”，社区图书馆正在逐步成为辖区居民新的学习角、交流站。
__市图书馆__社区分馆馆舍面积约40平方米，馆内藏书1000余册，包括文化类、政经类、科技类、生活类、综合类、小说类、儿童文学、外国文学等不同类别。
____在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上的讲话中指出：要完善全民终身学习推进机制，构建方式更加灵活、资源更加丰富、学习更加便捷的终身学习体系。家门口的“社区图书馆”让市民在浸润书香的同时享受阅读带来的便利，亦让阅读变成顺手可为的易事。
下一步，__社区将不断完善新时代文明实践站公共文化管理服务体系，创新服务方式，充分调动全民阅读的积极性，努力将社区图书馆打造成辖区群众武装头脑的“思想屋”、增长知识的“加油站”、丰富精神文化生活的“主阵地”，让读书成为习惯，让书香盈满社区。
423世界读书日活动简报 (篇16)
活动目的
为进一步推动我校书香校园的建设，全面提升学生的审美情趣和人文底蕴，让阅读成为习惯，让书香溢满校园，我校于20__年__月至__月，开展了以“书香__，润泽幸福”为主题的__小学校园读书节活动。
20__年4月__日至__日，为期一周的“好书大家享”书本收集和赠与活动顺利开展。
书本征集
4月__日升旗仪式上，少先队发出号召：将大家平时阅读过且不再会阅读的闲置好书赠与母校，让好书在校园里漂流起来！这一号召得到了__学子的热情响应，同学们纷纷加入活动中，一本、两本、三本……更有甚者一次赠与十几本书籍。
学校赠与学生相应数量的书签作为回礼，书签皆由纪清可校长亲笔字画制作而成，得到了同学们的深深喜爱！
赠书仪式
20__年4月__日升旗仪式上，各年段学生代表上台将本年段收集的书籍正式赠与母校，年段长们上台接受赠书，也接收到孩子们对母校满满的爱！
活动成果
本次活动一共收到1198本书籍，已全部陈列于校园走廊的每一处图书角，供同学们课间阅读，实现好书漂流。
“莫负春光好，勤学读书早”让阅读成为一种兴趣，让书籍成为孩子们的朋友，在每一位孩子的心里种下一颗爱阅读、善思考的小种子，给未来多一些遐思，给孩子多一些恬静的快乐。
423世界读书日活动简报 (篇17)
在20__年世界读书日即将到来之际，为积极推进全民阅读，培养员工良好的阅读能力，__集团路通公司依托“职工书屋”平台于4月__日开展“阅读赋能、书香致远—世界读书日主题活动”，通过文学讲座、知识竞赛、古诗词飞花令、好书分享等丰富多彩的活动，营造浓厚读书氛围，切实推动“书香企业”建设走深走实。
活动中，__区全民阅读促进会秘书长沈晨围绕“阅读赋能，书香致远”与大家一起分享了语言与文字的魅力，让大家对如何把阅读的知识在工作中充分发挥作用有了进一步的思考。同时，为增强此次活动趣味性，特增加百科知识竞赛、古诗词飞花令比赛、好书分享会，寓教于乐，将党史党建、____思想、党的__大精神等相关内容巧妙融合，现场气氛热烈，员工积极参与，沉浸式感受阅读的乐趣。
书籍是人类记忆和想象的延伸，潜藏着无限的可能。__集团路通公司将继续依托“职工之家”为广大职工赋能，助力职工成长成才，在促进企业发展中凝聚职工的精神和力量。
423世界读书日活动简报 (篇18)
为提高全社会的学习力，激励群众的读书热情，__镇组织开展了一系列内容丰富、形式多样的“世界读书日”活动。
__镇对本次“世界读书日”进行了精心策划，镇文化站成立了相应的工作小组，并广泛发动各村、学校以及社会力量共同参与“世界读书日”活动，为活动顺利开展奠定了良好基础。镇公共图书馆举办了新书、好书推荐活动，吸引读者前来借阅，安排了工作人员在集镇街头举办“世界读书日”宣传活动。同时，结合“学习强国”活动，组织镇村党员干部走进图书馆和农家书屋，学习时政，捧读诗书，丰富精神生活，提高理论水平和政策水平。各村农家书屋也加大了宣传力度，安排专人值班，提供了茶水等设施，方便广大村民到村开展借阅活动。
4月23，世界读书日当天，__镇中心小学结合__公司组织的第四期“传承经典·柏出未来”读书日系列公益活动开展了小学生经典朗诵比赛活动。
活动现场，__志愿者为学校捐赠了教学物资和一万元现金，并现场参与了小学生国学经典诗文朗诵比赛。比赛中，各个班级的学生分别诵读经典的文学作品，让大家共享经典文化盛宴。孩子们的朗诵形式多样，或抑扬顿挫，或婉转悦耳，或声情并茂，孩子们甚至还用肢体语言，表达自己对经典文章的热爱。此次比赛由__的三位志愿者和该校老师担任评委，评选出了一、二、三等奖，并由由__志愿者为参加经典诗文朗诵比赛的获代表队颁奖。最后，__公司志愿者给该校的孩子们进行了国学讲座。