第一篇：小学开展航天日主题活动简报
在中国航天日到来之际，为大力弘扬中国航天精神，科学普及航天知识，激发少先队员们的创新热情和创造活力，二年级15中队的队员们在辅导员老师的带领下来到__技师学院开展“点亮航天梦想，共创美好未来”中国航天日主题教育活动。
参观航模，乘坐复兴号。通过乘坐高铁、航模，让孩子们体验模拟驾驶飞机、乘坐飞机的乐趣，激发孩子创造性思维，树立勇于攀登、敢于超越的思想，坚定热爱祖国、为国争光的信念。
参观智能制造车间。让孩子们感受科技的创造力，激发求知欲和好奇心，培养孩子敏锐的观察力和丰富的想象力，从小树立科技强国梦。
科技引领新“食”尚，寓教于乐。通过现场制作花样馒头、曲奇饼干等，让孩子动手制作自己喜爱的面点，增强节约粮食和珍惜劳动成果的意识，树立自己动手、丰衣足食的思想，为争做新时代建设者和接班人不断学习进步。
航天日的设立是为了铭记历史、传承航天精神，本次“点亮航天梦想，共创美好未来”中国航天日主题教育活动旨在激发孩子们树立热爱祖国、自力更生的意识，增强孩子们不畏险阻、勇于承担的责任感。人无精神不立，国无精神不强，__学校必将以育时代新人、展文化魅力为目标，培育自强不息、敢于担当的新时代建设者和接班人！
第二篇：小学开展航天日主题活动简报
星空浩瀚，逐梦九天，第八个“中国航天日”来临之际，____县实验学校的少先队员们来到____县地理信息科技馆，开展“徜徉浩瀚筑梦苍穹”主题实践活动。
同学们参观航天飞行器模型，学习航天科技知识。聆听着，体验着，大家对当今世界范围内地理信息、卫星导航、航空航天遥感等先进装备及技术的应用有了进一步的了解和认识。
行而致知，知而促行，通过对航天科技的近距离接触，同学们感受着中国航天事业的飞速发展，萌发了对无尽苍穹的探索渴求，筑梦向未来。
第三篇：小学开展航天日主题活动简报
中国航天日，是为了纪念中国航天事业成就，发扬中国航天精神而计划设立的一个纪念日。首个航天日，要求科学家帮助实现中国成为全球天空巨头的梦想。设立“中国航天日”，就是要铭记历史、传承精神，激发全民尤其是青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情。
在第八个“中国航天日”到来之际，____区____学校三（5）____中队开展了“致敬‘追星星的人’”活动，通过实践活动，让队员们了解航空航天知识，认识航天英雄，弘扬航天精神，激发队员们崇尚科学和勇于探索的热情，增加民族自信心和自豪感，鼓励队员们跟着“追星星的人”的脚步，立志成为新时代的“摘星人”。
寻找“追星星的人”
中华儿女多奇志，漫步寰宇问苍穹。古往今来，皎洁的月光，璀璨的星空，引起了人们无限的遐想，体现了人们像鸟儿一样飞行的向往。让我们一起探寻中国航天事业发展的历史，沿着一代代航天人的足迹，感受中国航天事业发展的辉煌成就。
为了帮助队员们进一步了解航天科学知识，激发队员们热爱祖国，崇尚科学的探索精神，不断追寻“科学梦”“航天梦”。三（5）中队举办“星星故事会”，队员们讲述中国航天人探索日月星辰的故事。
队员们还为中国航天人绘制漫画头像，加深对航天英雄事迹的了解，并学习载人航天精神。
向往“追星星的人”
航天梦，我的强国梦。三（5中队为激发队员们崇尚科学、探索未知、敢于创新的精神，举办“星语心愿”立志活动，队员们写下星星许愿卡，在他们心中播下为祖国航天事业做贡献的种子，激励他们以中国航天人为榜样，时刻向榜样看齐。[ www.zUOwEnBa.NeT ]
我有一个航天梦，我梦想自己会驾驶着宇宙飞船在太空中翱翔。我会坐在飞船中划过黑寂的夜空，我会驾驶它躲过流星，小行星，亦会带着它去火星、水星、木星上面去做各种实验。
我喜欢冒险的感觉，更喜欢在太空中冒险的感觉。我相信只要我怀着坚定的信心和希望，我的航天梦一定会实现。
致敬“追星星的人”
“天高地迥，觉宇宙之无穷。”飞出地球，探索太空，自古以来是人类一个美好的梦想。
少先队员们通过学习航天日知识，把自己了解的知识制作成小报，展示自己敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦的理想信念，在追逐梦想中汲取奋进力量。
浩瀚宇宙还有太多的奥秘需要我们探索，仰望星空，远方是星辰大海；脚踏实地，只有努力拼搏，才能筑造起通往星空的天梯。
少先队员们，愿你们胸怀祖国，怀揣梦想，向着遥远的征途出发！
此次航天日活动的开展，增强了队员们对“中国航天”的热爱，让队员们真切地感受到了科学世界的神奇魅力，感受到了祖国的强大。
放眼世界、探索浩瀚的宇宙，勇敢伟大的航天员俨然成为他们心中的偶像，相信在他们的世界里已经种下了一颗小小航天梦的种子，浓浓的爱国之情也在队员们的心中扎根！
第四篇：小学开展航天日主题活动简报
20__年4月24日，第__个“中国航天日”来临之际，为大力弘扬航天精神，科学普及航天知识，激发学生探索创新激情。__小学开展了“航天点亮梦想”为主题的中国航天日活动。
航天知识
全校各中队召开“中国航天日”主题班会，介绍中国航天日的来历、节日意义、中国航天事业发展史和4月16日安全着陆的神舟十三号载人飞船等，普及航天知识，弘扬航天精神，号召队员们用实际行动传承和弘扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神。
航天绘画
三年级的队员们运用流畅的线条和五彩缤纷的色彩勾画出自己对航天科技的幻想，他们用一张张精美的手工画，表达了对“星辰大海”的无限向往与憧憬。
航天制作
四年级的队员们在课余时间，利用矿泉水瓶、纸杯、卡纸等材料制作的火箭微模型惟妙惟肖，一件件航天小制作诠释着他们对航天的向往，在心里播种下一颗“航天梦”的种子。
通过此次“中国航天日”主题活动的开展，队员们不仅了解了航天知识，还让队员们在实践中感悟，有效地激发了少先队员们的爱国之情、报国之志。
第五篇：小学开展航天日主题活动简报
诸星璀璨，银河绚烂。古往今来，中国人从未停下对宇宙奥秘探索的脚步。1970年4月24日“东方红一号”卫星成功发射，由此开始了中国航天事业的新征程。2015年4月24日也迎来了第一个“中国航天日”。
4月21日下午，在第八个“中国航天日”即将到来之际，“校长邀你听讲座”系列讲座活动有幸邀请李慧军老师带来题为《筑梦航天——了解航天器》的精彩讲座。讲座由我校教科研主任王帆主持，全体六年级学生参加。
李慧军，高级工程师，现从事卫星互联网方向预研工作。长期从事航天器总体设计工作，曾任天舟货运飞船供配电副主任设计师，新一代载人飞船实验船供配电主任设计师，作为供配电总体参与载人月球探测论证。获省部级科学技术进步奖三等奖2项，授权发明专利8项。
此次讲座中，李老师主要介绍了四方面内容：航天器运行环境、航天器功能、载人飞船介绍和后续航天研制方向。他表示我国在航天研究领域已处于世界前列，很多技术更是处于领先地位。在讲座过程中，李老师和同学们频频互动，热切交流。同学神情专注，积极回应，好奇心与求知欲得到大大满足。李老师也表示同学们的知识面很广，并勉励大家努力学习，开阔眼界，争取为中国航天事业添砖加瓦。
讲座结束后，同学们主动和老师分享了自己的感受并展示了自己的听课记录，大家都表示这次讲座让自己对宇宙、对太空、对航天有了更深入、更全面的了解，对航天领域的探索兴趣更浓厚了，从精彩的笔记中也能看到同学们的认真和专注，以及对知识的渴望与对未来的无限憧憬。
此次“中国航天日”主题活动的成功举办，激发了实验学校成达学子爱祖国、爱科学、爱航天的热情，有利于培养青少年崇尚科学的精神，为实现航天科技梦想插上了腾飞的翅膀。
第六篇：小学开展航天日主题活动简报
中国航天事业，走过六十余载风风雨雨，取得了举世瞩目的成就，4月24日，我们即将迎来第八个中国航天日，为了让孩子们更加了解中国航天事业的发展历程与航天事业取得的伟大成就，激发学生探索宇宙、热爱科学的热情，本周，市科技馆开展“筑梦航天”主题联动科普活动，____区____第二小学德育名师工作室负责人田玲带领工作室成员杨倩、王红梅、孙鲜，引领孩子们走入科技馆，走进神奇的航天世界。
中国的第一颗人造卫星“东方红一号”是由哪支火箭送入太空的？研制这支火箭的航天科技工作者背后有怎样感人的故事？火箭是怎么做到腾空而起，直击蓝天的？
一个纸杯、一只气球、几张白纸，让学生们化身为“小小航天工程师”，去探索火箭升空的奥秘，开启奇妙的火箭之旅。
快乐的时光转瞬即逝，德育研学活动也接近尾声。此次航天主题联动科普活动让孩子们在寓教于乐的氛围中感受航天的魅力，在他们心中种下一颗颗逐梦太空、探索未知的种子，进一步激发孩子们“学科学、爱科学、用科学”的热情，为青少年的科技梦想插上了腾飞的翅膀，同时也为学校德育工作提供了新的路径，让德育名师工作室的研究更多元，载体更丰富。
第七篇：小学开展航天日主题活动简报
今年的4月24日是第八届“中国航天日”，主题是“格物致知叩问苍穹”。为弘扬航天精神，传播航天知识，____店镇各学校组织少先队员开展了一系列主题教育活动。在活动中点燃少先队员学习中国航天知识的热情，点亮他们崇尚科学、探索未知、勇于创新的梦想。
各中队利用主题班会让少先队员了解“中国航天日”的由来与节日的意义，感受到中国航天人接续奋斗的追梦精神和祖国航天事业的强大；在班会中，队员们声情并茂地讲述他们的航天梦想，从他们的讲解中可以感受到中国的航天力量，从他们的热情中，可以感受到航天精神为他们带来的鼓舞。
自1970年4月24日我国成功发射首颗人造地球卫星东方红一号，开启中国人独立探索宇宙奥秘、和平利用太空的征程以来，截至目前，我国在轨卫星超过200颗。这些卫星以及其他探测设备聆听宇宙的信号，是宇宙的“知音”，通过它们我们才能更了解宇宙和自己的家园。
2003年10月，38岁的杨利伟搭乘“神舟五号”飞船，在太空飞行14圈，历时21小时23分，完成中国首次载人航天飞行。实现了中华民族的飞天梦想。
此次航天日活动的开展，增强了孩子们对“中国航天”的热爱，让孩子们真切地感受到了科学世界的神奇魅力，感受到了祖国的强大。
第八篇：小学开展航天日主题活动简报
从古代飞天的梦想到载人航天的成功，从嫦娥奔月的传说到火星探测工程的实施……经过几代航天人的接续奋斗，中国成为全球瞩目的航天科技大国。4月24日中国航天日，水泉乡学校三（1）中队组织队员们开展“致敬追星星的人”活动，引导队员们了解祖国航天事业取得的成就，鼓励队员们跟着“追星星的人”的脚步，立志成为新时代的“摘星人”。
中国航天日——我知晓
2023年“中国航天日”活动主题定为“格物致知，叩问苍穹”：一是展现在全面贯彻党的二十大精神的开局之年，航天人将继续秉承弘扬“两弹一星”精神、载人航天精神、探月精神和新时代北斗精神，怀着对未来的希望和探索未知的决心，推动航天事业发展，致力航天强国建设；二是意指在取得“嫦娥”探月、“祝融”探火、“羲和”逐日等成就后，中国航天将持续在深空领域开展更广泛、更深层次的研究，积极助力构建外空领域人类命运共同体，不断推进人类航天事业发展和文明进步；三是倡导广大公众特别是青少年，行而致知，知而促行，敢于追逐梦想，锻造致用人才，用格物致知的精神，不断探索深空奥秘。
航天小知识——快问快答
如今，我们的人造卫星已经可以一箭22星，“长征”系列运载火箭也到了第四代。“嫦娥”和“玉兔”带领我们探索月球。“天问“让我们了解火星。我们还有“悟空”“北斗”“天和”……宇宙浩瀚无垠，中国航天人的脚步从未停止。下面，我们跟随航天员一起来了解一些航天小知识吧！
星语心愿——我立志
同学们，我们致敬逐梦的航天人，向他们学习，不惧挑战、敢于拼搏。我们的航天梦没有终点，宇宙在等待着你们去探索。“星语心愿”立志活动，激发队员们崇尚科学、探索未知、敢于创新的精神。队员们嘹亮的口号，为他们心中播下为祖国航天事业做贡献的种子，激励他们以中国航天人为榜样，时刻向榜样看齐。
百年航天梦——我的梦
活动中，全班同学踊跃参与，利用课余时间搜集资料，精心设计，巧思妙想，一幅幅图文并茂，内容丰富，形式多样的手抄报，描绘出孩子们心中的航天梦。
少年强，则国强。此次航天日主题活动，开阔了眼界，丰富了航天知识，更激励少先队员们要自立自强，刻苦学习，热爱祖国，崇尚科学，探索未知。今后三（1）中队将继续开展活动，积极营造浓厚的科技氛围，继承和发扬航天精神。
第九篇：小学开展航天日主题活动简报
格物致知叩问苍穹
中国梦牵引航天梦，航天梦助力中国梦。4。24是我国的“中国航天日”，在第八个“中国航天日”到来之际，高区实验小学五年级的同学们开展了“格物致知，叩问苍穹”为主题的系列活动，了解航空知识，认识航天英雄，弘扬航天精神，激发崇尚科学和勇于探索的热情，增加民族自信心和自豪感，让我们一同感受少先队员的航天之旅吧
航天知识进校园
“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”航天小爱好者化身“科普小达人”争先恐后的将自己学习了解到的航天日的由来，中国航天的发展，航天日的意义，航天员的故事都一一讲给小伙伴们听。
有趣的航天知识和航天员的事迹点燃了队员们的航天梦，让我们一起来听一听少先队员的心声吧！
科学实验水火箭探索航天梦
为了进一步培养孩子们的航天兴趣、创新意识和创新能力，老师带领孩子一起认识水火箭的结构，了解火箭升空的原理，并进行制作的水火箭进行发射。
播种太空南瓜
太空种子种植实验是一项在太空环境下进行的种植实验，旨在研究植物在微重力、辐射和其他太空环境因素下的生长和适应能力。选择适合在太空环境下种植的植物种子，这些种子通常具有较强的适应能力和抗逆性。将这些种子放入一个特制的种植盒中，该种植盒能够提供光照、空气和水分等必需的生长条件，将太空南瓜种植到高区实验小学的百草园中
楹联绘画致敬航天人
航天英雄的事迹，他们的精神深深感染着队员们，队员们用彩色画笔描绘出一幅幅精美的作品，搜集了航天主题的古诗创作了楹联。这些用童心和色彩绘就的美好，是献给航天英雄最纯真的礼物。
通过此次活动，同学们表示要在今后的学习生活中，学习、践行、发扬“航天精神”，争当社会主义合格的建设者和接班人。号召大家，要将自强不息，顽强拼搏，团结协作，开拓创新的航天精神落实到实际生活、学习中。
第十篇：小学开展航天日主题活动简报
智慧创新科技，科技改变生活！为了进一步传承和弘扬航天精神，加强科普教育，见证科技奇迹，感受科技力量，4月21日下午，____小学开展以“弘扬航天精神，拥抱星辰大海”为主题的十四届科技节航天日活动。
此次主题活动包括静态航空航天模型展示和动态航空航天模型展示。其中静态展示特地邀请科普大篷车入校园以及水校信息学院的专业大学生作为讲解员为孩子们讲解相关航天知识。
学校还专门设置了科技展板，孩子们通过阅览展板了解了不少航天知识，感受到中国航天事业的发展以及航天事业取得的伟大成就，激发孩子们探索宇宙的热情。
静态展示结束后，最激动人心的动态展示开始了！条幅机悬挂条幅表演、无人机放焰火表演、社团无人机表演、无人机空投表演、自制歼16战斗机放飞表演、火箭发射等一系列动态表演在孩子们的欢呼雀跃中上演，航模飞机承载着孩子们的梦想，飞向蓝天，飞向未来！科技改变生活，科学点燃智慧。科技的种子在____小学的沃土里播撒，在孩子们幼小的心田里萌发！精彩的展演，久经不息的掌声，那是智慧的发声！那是科技的发声！
据悉，____小学一直坚持以科技教育为办学特色，扎实推进“实践育德”、“实践益智”、“实践推美”、“实践健体”、“实践促劳”的五育并举、和谐共进的育人理念，组建了航模、车模、无人机、机器人、人工智能、科学影像、电子百拼、气象科普等科技社团，将科技社团活动与选修课程紧密结合，积极参加全国、省、市各级各类科技竞赛并屡获殊荣。2016年9月以来，学校先后荣获“____市品味教育（科技教育）项目特色学校”、“全国示范校园气象站”、“全国青少年人工智能活动特色单位”、“优秀全国气象科普教育基地”、“____市新时代特色示范学校”等荣誉称号，2020年11月，被授予“全国人工智能编程教育试点校”。我校将继续践行“实践引领五育并举和谐共进”的办学理念，继续坚持以科技教育为办学特色，努力办好人民满意的教育。
第十一篇：小学开展航天日主题活动简报
今天是第八个“中国航天日”，日前，自治区少工委联合中国航天科工二院团委、中国航天科工十院团委共同举办“中国航天日”航天科普进校园活动，____各地州市61个中小学少先队、近2。6万名少先队员通过直播共上一堂航天科普课。
“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦……”在当日的直播活动中，同学们在讲解员的带领下，走进国家博物馆，参观正在展出的“逐梦寰宇问苍穹—中国载人航天工程三十年成就展”，了解中国航天在火箭、空间站、探月工程、火星探测等领域取得的辉煌成绩。
“航天员在空间站是怎么吃饭的”“航天和航空有什么区别”……在互动交流环节，航天青年科技工作者通过视频连线，对同学们关心的问题进行一一解答。“长大后，我也想当一名宇航员，我要努力读书。”来自和田地区皮山县皮西那乡中心小学学生谢依代·阿卜杜喀迪尔兴奋地说。
“这堂课太精彩了！”____市第十二小学学生杨易轩难掩内心的激动，“今天通过直播看到了浩瀚太空、宇宙飞船，就像亲眼所见一样，非常震撼”。
第十二篇：小学开展航天日主题活动简报
为了让淮小学子了解中国航天史、认识航天英雄，激发探索宇宙的热情，增加民族自信心和自豪感，正值2023年____市科协“中国航天日”系列科普活动开展之际，____小学举办了“格物致知叩问苍穹”为主题的航天日·校园科技节活动。本次活动范围覆盖全校学生，活动内容非常丰富，包括：班级文化墙布置、科幻画绘制、航天航空模型制作、天文科普社团课、无人机展示等项目。
航天知识我知道——秉承了“让每一面墙都说话，每处环境都育人”的理念，每个班级以“航天史”作为内容进行班级文化墙布置，不仅展示了淮小独特的校园文化与科技力量，更向伟大的航天员致敬。
航天梦想我来画——了解我国航天发展史后，孩子们用画笔绘画出他们心中的航天梦。“太空上有什么？”或许，孩子们奇思妙想的绘画，已经给了我们想要的答案！
航天模型我来造——学生们巧妙利用各种材料搭建出来的火箭和宇宙飞船，无不透露着孩子们对航天员的敬佩之情，那多彩的颜色，更是孩子们五彩斑斓的航天梦。
航天魅力我探寻——天文社团的____老师为同学们讲授了《双筒望远镜的使用和认识月球》，课堂上通过知识讲解与视频展示，让学生了解望远镜的知识以及如何使用望远镜观看月球，使孩子们对科学产生了浓厚的兴趣。
无人机项目也是一大亮点，学生操控着无人机能够躲过层层障碍，顺利飞行，随着无人机的高低起伏，现场的同学们激动不已。学校无人机社团教学中，循序渐进的将无人机、编程的知识融入到学生的学习生活中，逐渐增强学生自主学习和动手实践的能力。
航天梦，是中国梦，是未来梦，是创造与发现的科技梦，更是孩子们的梦！通过本次主题活动，增强了学生对“中国航天”的热爱，激发了淮小学子探索浩瀚苍穹，逐梦星辰大海的热情。
第十三篇：小学开展航天日主题活动简报
为科普航天知识、传播航天文化、点燃科学梦想、弘扬航天精神，在第8个“中国航天日”来临之际，“航天科普进校园”系列活动在____市______小学校拉开帷幕。
今年“中国航天日”的主题是“格物致知、叩问苍穹”。意思是，通过探究万事万物的原理，从而在广阔的天空里获得更多更广泛的知识。因此此次“中国航天日”知识普及活动分为四个部分，分别是“中国航天日”的由来，中国航天日设立的意义，中国航天日的发展史以及“少年应有梦”。
活动一开始，老师先出示了课件标题，询问有无了解航天知识的小小领航员能来带领我们一起进入航天世界，各位同学积极发言，绞尽脑汁的发掘自己脑海中有关航天的知识。
低年级的学生对航天的理解较为浅白直观，解释为从地球飞到月亮上去。小高年级的学生课外阅读积累的更多，几位分享的小小领航员都能说出一些发射的火箭名称和卫星名称，比如神舟系列的“神舟一号”“神舟十一号”、长征系列的“长征一号”“长征三号”火箭，嫦娥系列的“嫦娥一号”“嫦娥五号”以及我们的“天宫”空间实验室等。
在同学们畅所欲言之后，由老师正式开始知识普及，首先介绍了中国航天日的由来，让同学们了解了中国航天是以1970年4月24日东方红一号卫星发射成功的日子为定下的纪念日。
这时有同学突然起哄，“老师，放假吗？”引起了全体师生一片轰然大笑。待笑声渐熄，老师幽默表示，中国航天日虽然我们不放假，但你以后要是成为宇航员可能就有假了。趁着同学们气氛正好，老师抛出问题“那我们设立这个日子有什么意义呢”？由此引出“中国航天日”设立的意义，是为了传承航天的三大精神。
它们分别是“自力更生、艰苦奋斗、大力协同、无私奉献、严谨务实、勇于攀登”的航天传统精神，“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀”的“两弹一星”精神和“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”载人航天精神。
除此之外，航天事业的发展能体现一个国家的综合国力、提升国际威望，既是中国军事上的一大助力，在定位导航的民事应用上也发挥着决定性作用。
《东方红》奏响太空、嫦娥奔月、北斗组网、天问问天、神舟逐梦……中国航天始终朝着星辰大海的方向奋勇前行！接下来老师又带领着同学们一起了解了一下我国航天的发展历史。
从魏晋南北朝便有的“飞天”梦，到明朝的万户利用风制作出“飞鸟”冲向天空。
从卫星“一去不回头”的只能发出到后来的可回收卫星，从无人航天到载人航天，从一人到多人，从“借”空间站到发展自己家的“天宫”，再到现在科技力量发展的航天火箭、卫星和空间站等一点点的改进和完善，中国航天以肉眼可见的速度在短短几十年间迅猛发展着。
进行到这里时，同学们的情绪明显激动了起来，既是对航天此番迅猛的发展速度而惊奇，亦是满满的民族自豪感。趁此东风，老师选取了众多播报小记者，领读了中国航天史上的“八个第一次”，分别是第一颗卫星上天、第一艘无人试验飞船、第一次载人航天飞行、第一个月球探测器、第一次空间出舱活动、第一个空间实验室、第一次登陆月球背面以及首次地外天体采样返回。通过亲口的诵读，感受中国力量！
中国航天力量的迅猛发展离不开科研人员的牺牲和贡献，以及航天员的艰苦训练。如果你有一个航天梦，需要做哪些准备呢？
一是充足的文化储备，并借此拓展隐形教育功能，激发学生的学习动力；二是艰苦的体质训练；除此之外还有一些心理训练。
为了更好地适应太空环境，这些综合素质已经非常优秀的航天员，还将接受航天环境适应训练等挑战性极大的训练科目。其中就有利用大型离心机来增强人体对超重状态的耐受能力，以及通过飞机做抛物线飞行和利用中和浮力模拟池来进行失重状态的训练。为了让同学们体验一下，老师带领同学们进行了“大象鼻子转圈”的模拟游戏。
同学们在快乐游戏的同时，也体会到了宇航员的伟大。最后一起致敬航天员，同时立志刻苦学习，努力成为一位合格的航天接班人。
第十四篇：小学开展航天日主题活动简报
2023年4月24日是第八个中国航天日。中国航天日是为了纪念中国航天事业成就，发扬中国航天精神而计划设立的一个纪念日。设立“中国航天日”，就是要铭记历史、传承精神，激发全民尤其是青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情。为了表达对航天英雄的崇高敬意，弘扬中国航天精神，2023年4月，____市建设街小学举行了“格物致知叩问苍穹”中国航天日主题系列活动，激励全体少先队员学习航天精神，争做奋进少年。
升旗仪式
随着春日的朝阳，升旗仪式开始，全体少先队员精神饱满的向国旗敬礼，通过四一中队精彩的国旗下演讲，少先队员们了解了中国宇航员们用一代又一代人的梦想，铸就了今天的成就，这是全人类的成绩，更是地球这个蓝色星球在浩瀚宇宙中要展示生命力的强烈呐喊。这其中，中华血脉、龙的传人不仅对中国航天事业的推进，乃至对世界航天事业的贡献巨大。这一个一个的举世瞩目的伟大成就是我们一代又一代的航天人不懈努力的结果。让我们向榜样学习，向航天员致敬！
主题队会
队员们在辅导员老师的带领下学习回顾中国载人航天工程三十年发展历程和建设成就，学习航天知识，增强民族自信心，建立为中华民族的伟大复兴而努力学习的历史使命感，争做新时代好队员。
漫漫征途，中国航天事业从无到有，由弱变强，到如今已是“神舟”飞天、“嫦娥”揽月、“天宫”遨游……从过去的“追赶者”逐渐发展为如今的“领跑者”，感谢给我们带来无限荣光的祖国；感谢每一位为解密太空而上下求索的航天英雄！
此次主题活动，在致敬中国航天精神的同时，让少先队员们深刻地感受到了中国航天事业的飞速发展，激励着广大少先队员们燃起心中的前进之火，在学习中锻炼自我，践行“请党放心，强国有我”的誓言，努力成为一名新时代合格的建设者和接班人！
第十五篇：小学开展航天日主题活动简报
科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。____大报告强调，要推进科技自立自强，青少年要坚定科技强国的信念。为了大力弘扬航天精神，科学普及航天知识，凝聚实现中国梦、强国梦、航天梦的强大力量。2023年4月17日，____小学开展了《学习____大，点亮航天梦》为主题的航天知识巡展教育活动。
在周一的升旗仪式上，程慧俊老师向学生们提出了活动倡议，鼓励学生利用课余时间观看科普展，留下自己的观后感言。随后在____小学魏娜主任和科学教师薛丽媛、程慧俊的组织下，学生们聆听了科学老师们关于航空知识的科普介绍，观摩了香橼书院门口的航天知识巡展，近距离的了解了航天科技的知识，激发了创新思维，在学生们心中种下了航天梦的种子。
追梦、逐梦、筑梦，从“东方红一号”到中国北斗，再到”中国空间站”，中国航天人砥砺前行，创造了一个又一个奇迹，建立了一个又一个里程碑，为人类和平利用太空贡献着中国人的智慧。学习党的____大精神，旨在回眸一代代航天人在党的领导下，特别是十八大以来所创造的辉煌成就，增强民族自豪感，以中国航天人强烈的爱国精神和使命担当，努力实现高水平科技自立自强，共创美好未来。
本次展板分为“中国空间站”、“中国卫星”、“太空试验”、“航天英雄”、“大事记”、“科普常识”、“运载动力”、“重大工程”、“成果转化”等几大模块。
学生通过观展，了解了中国空间站包括天和核心舱、梦天实验舱、问天实验舱、载人飞船（“神州”号）和货运飞船（天舟一号）五个模块组成，了解了中国为何要建造自己的空间站以及中国空间站与国际空间站的区别。“中国天链”让天地通话更自由，中国海洋卫星从无到有，闪耀太空。从2003年到2021年，从神舟五号到神舟十三号，中国航天员以九天揽月的雄心壮志和征战太空的超凡本领，为国出征叩问苍穹！了解了航天英雄的事迹，并向他们致敬！
本次航天知识巡展活动给学生们留下了深刻的印象，他们呼吁作为新时代的长春学子，更应从小树立航天强国的梦想，不断追求创新精神和实践创造能力，为未来中国航天事业的新高度贡献自己的力量！
第十六篇：小学开展航天日主题活动简报
为了让孩子们了解人类航天事业发展历程及伟大成就、科普航天科技知识，致敬航天英雄，从而激发孩子们崇尚科学、探索宇宙、敢于创新、探索蓝天的热情。近期，横现河街道办中心小学开展“世界航天日，共筑航天梦”活动。
在升旗仪式上，六年级同学在国旗下进行了主题演讲，让少先队员了解世界上第一位走进太空的宇航员，中国第一位登上太空的中国人，以及世界航天日的由来，激发少先队员们探索航天的兴趣，鼓励他们储备航天知识。
活动中，少先队大队辅导员冉红老师做了专题微宣讲，为广大少先队员们普及了航天知识，还讲述了钱学森和王亚平的航天故事。互动问答环节更是把活动推向高潮，激发了少先队员们对航天科技、宇宙探索的向往。
同时，横现河街道办中心小学还通过专题讲座、观看国家安全日宣传视频《藏在照片里的秘密》、主题班队会讲国安等方式，让少先队员们增强全体师生的国家安全意识，凝聚起维护国家安全的共识和力量。
通过以上活动，不仅使少先队员们学到了航空知识和国家安全知识，更激发了广大少先队员的求知意识和探索意识，进一步培养了他们的荣誉感和责任感。
第十七篇：小学开展航天日主题活动简报
宇宙浩瀚，星汉灿烂
总有一种力量激励我们不懈探索
总有一种精神穿越时空、历久弥新
在第__个“中国航天日”到来之际，为传承航天精神、传递航天情怀、传播航天文化，__第十六小学开展了“点亮梦想的星河——中国航天日”主题教育活动。
漫步星空了解历史
从神舟五号到神舟十三号，从一人一天到三人半年，中国人奔赴星辰大海的步伐从未停止。课堂上，“小石榴”们观看神州十三飞返地球的视频，了解航天日及中国航天历史，学习航天精神，培养小小少年的爱国情怀。
走近航天探索科技
你知道航天服的秘密吗？你知道“玉兔”（月球车）在月球上都做些什么吗？“小石榴”们的脑子里装着各种各样的问题，老师们耐心地讲解相关知识，在孩子们幼小的心里撒播梦想的种子。
学习知识放飞梦想
怎么样才能让纸飞机飞得更远？大家跟着老师学习简单的物理知识，一次次尝试如何将自己心爱的纸飞机飞得更远。一个个纸飞机载着“小石榴”们的梦想飞向属于自己的浩瀚星空。
传承发扬航天精神是对中国航天人最好的致敬
我们以航天精神为坐标
争做新时代的小小少年
航天精神将指引着我们向上向善
在新时代长征路上努力学习
用智慧和汗水打造自己的梦想飞船
第十八篇：小学开展航天日主题活动简报
20__年4月24日是第__个“中国航天日”，为深入贯彻__系列重要讲话精神，传承航天精神，__市__小学特开展了“我们的航天梦——航天日”系列活动，为了让活动顺利进行，学校领导提前制定好了活动方案，以及安全预案和应急预案，有效提高了活动的实效性和安全性。
“航天日”系列活动的第一项就是红领巾主题演讲。4月__日，周一，全校师生集结在操场上举行了庄严的升旗仪式，四年3班的甘__同学生激情澎湃地进行了《爱祖国，爱航天》的主题演讲，赢得了师生们热烈的掌声。
4月__日班会课时间，我们__小学充分利用__学区的先天优势，每个班级都邀请到了__航天集团的家长朋友们及航天系统的专业人士，为孩子们带来了一次丰富多彩的航天科普知识课堂。课堂上孩子们不仅了解了许多航天知识，还亲自动手体验了手工制作，更深刻地发掘了航天奥秘。
通过本次航天日的系列活动，孩子们了解到无数航天人的爱国信仰成就了一代又一代航天人的航天梦，中国梦。中国梦的促动力是强大的，它会让人的意志变得坚不可摧。
在这个时代，每个中国同胞都拥有一份自己的爱国情怀。我们都应该像航天员一样，挑起时代重任，背负理想，砥砺前行，争当未来的主人，为中国梦航天梦增光添彩。
第十九篇：小学开展航天日主题活动简报
为庆祝第八个“中国航天日”，传播航天精神和文化，使更多青少年了解航天知识，4月20日，____公司青年们来到____市____学校航天校区，为该校学生们奉献了一堂生动有趣的航天科普课。
人工智能研究室赵思聪博士结合工作实践，给同学们带来了题为《智能·航天·青春》的精彩讲座。赵博士讲解了三个方面：“智能无处不在”“航天梦强国梦”“我的青春”。讲解深入浅出、活泼生动，他带领同学们从身边的人工智能谈起，阐释了人工智能的学科原理，并通过线上操作让同学们领略人工智能技术数据处理和分析的过程，使同学们初步了解了人工智能技术的发展现状和在航天领域的应用。
赵博士生动讲述了航天事业发展历程和航天文化，使同学们切实感受到科学技术飞速发展、国家综合实力不断增强。他通过自身刻苦学习的经历，勉励同学们好好学习，立志科技强军、航天报国。
同学们认真听讲、积极参与互动问答，参与热情高涨，展现出对航天的浓厚兴趣。____公司青年们全情融入，带领同学们深刻感悟我国航天事业的神圣和伟大，互动非常热烈，笑声、掌声交织在讲堂中。
活动最后，公司向该校赠送了航天科普读物，向参加本次活动的师生赠送了航天纪念品。
本次航天科普进校园主题活动不仅传播了航天知识，在青少年心中播种下航天梦的种子，更是积极响应“科技强军航天报国”伟大号召，不断继承和发扬航天精神，引导更多青少年投身到祖国的航天事业中，为我国的航天强国建设作出新的贡献。
第二十篇：小学开展航天日主题活动简报
航天梦是强国梦的重要组成部分，____省____市____路小学二（2）中队的队员们，在中队辅导员邬晓天老师的带领下，扎实学习本领、崇尚科学、探索未知、敢于创新，开展了“筑梦航天起航未来”主题教育活动。
始于梦想——主题中队会点燃航天梦
“它飞的好高呀！”“火箭是怎么升上天空的？”“火箭为什么都是白色的？”“航天员在太空吃什么？”主题中队会上，航天小爱好者化身“科普小达人”争先恐后的将自己学习了解到的航天知识，如飞船发射、航天员生活保障、大到数据航天飞机型号小到航天员吃什么、怎么训练等，都一一讲给小伙伴们听。
有趣的航天知识和航天员的事迹点燃了队员们的航天梦，让我们一起来听一听少先队员的心声吧！
基于创新——科学小实验探索航天梦
别看我们年纪小，我们同样拥有着航天梦想，科技教室里，队员们纷纷行动以来。
看，队员李依诺和段佳琪利用简单的材料，为大家带来了航天小实验，让我们一起探索科学的奥秘吧！
“哇”大家纷纷为他们点赞，更有队员不甘落后，请出“外援”来帮忙！
成于实干——专家引领体验航天梦
队员周艾阳的爸爸是一名航天爱好者，这次他受女儿特别邀请，到校给孩子们讲无人机相关知识，并手把手教孩子们操作，体验飞行的快乐。
通过周叔叔的讲解，队员们了解到：目前，我国无人机技术处于世界领先水平，而且无人机在环保、灾后救援等各个领域用途广泛，有成本低、效率较高、无人员伤亡风险、生存能力强、机动性能好、使用方便等特点，在现代战争中有极其重要的作用，在民用领域更有广阔的前景。队员们学习的信心和劲头更高涨了。
薪火相传——行动致敬航天人
辅导员邬老师还带领大家学习了杨利伟、费俊龙、聂海胜、王亚平等航天英雄的事迹，他们的精神深深感染着队员们，队员们用彩色画笔描绘出一幅幅精美的作品，这些用童心和色彩绘就的美好，是献给航天英雄最纯真的礼物。辅导员老师号召大家，要将自强不息，顽强拼搏，团结协作，开拓创新的航天精神落实到实际生活、学习中。
少先队员是祖国的未来，是新时代的开拓者，也是航天精神的继承者和发扬者。通过此次活动，队员们表示要在今后的学习生活中，学习、践行、发扬“航天精神”，争当时代新人。