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世界地球日主持词

世界地球日主持词 (一)

(主持人一同上)各位领导、来宾、老师们、同学们:

大家好!

45年前的今天,美国人盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯发起了一项节约能源,保护地球的活动,随着活动影响的扩大,20**年,第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球日”。希望唤起人类爱护地球、保护家园的意识,促进资源开发与环境保护的协调发展,进而改善地球的整体环境。 今年世界地球日的主题是:珍惜地球资源 转变发展方式——提高资源利用效益。

今天是20**年4月22日,我们共聚北京市第55中学,正式启动20**年东城区中小学生“世界地球日”主题宣传活动。本次活动由北京市国土局、北京市东城区人民政府、北京市地勘局主办,东城区国土局和东城区教委承办,55中学协办。

本次活动的主题是:节约资源、保护环境,与地球妈妈共成长。

(主持人领掌,停顿2秒)

同学们,保护地球资源,保护生态环境,是每个地球公民共同肩负的责任,下面,请北京市国土资源局党组书记、局长魏成林为本次活动致辞。有请!

(主持人一同上)感谢魏局长的热情致辞。东城区教委一直强调培养学生爱护地球、保护家园的意识,每年都会举办系列教育和展示活动,在老师们的引领下,我们的学生从小就知道了地球生物的多样性,了解到粮食的珍贵,耳听为虚、眼见为实,请欣赏景泰小学同学带来的舞蹈《麦田童话》。

舞蹈表演

(舞蹈结束,准备发言台)

谢谢可爱的小同学,相信观看过他们的表演之后,大家会有许多感触,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦,珍惜粮食,珍惜地球上一切的资源,都应该从我们自身做起。

(PPT切换至所有logo)为了更好的在青少年中宣传世界地球日、引导同学们树立保护国土资源的意识,我们面向全区师生进行了地球日标识的设计征集。(开始在大屏滚动作品)活动受到热烈反响,短短两周,征收到师生来稿几十幅,现在大屏幕上正在展示的就是他们的作品。

请同学们用热烈的掌声送给标识的设计者们,感谢他们真心的付出!

经过专家评选,最终有六幅作品入围最佳设计奖,让我们聚焦这六幅作品。

(切换至六幅作品简单介绍和PPT展示)

(主持人进行简单介绍) 接下来有请……来宣布最终获得最佳设计奖的获奖作品并宣读颁奖词。有请!

(主持人下,PPT切换至优胜奖作品

该作品设计精心,形象生动、主题突出,内涵深刻,易于辨识,有利于在青少年中广泛传播,经活动组委会评审,授予最佳设计奖,其余五幅作品,获得优秀奖,请大家热烈鼓掌,对以上设计者表示热烈祝贺!

我宣布,获得东城区中小学世界地球日徽章设计优胜奖的作品是……学校……设计的X号作品。)

(男主持人上)请大家再次用热烈的掌声对获奖作品的设计者表示祝贺!请优秀设计奖、最佳设奖获奖的获奖代表上台领奖。

请……领导与……领导(宣布获奖名单的)一起获奖代表颁奖!

(颁奖音乐、获奖代表领奖,领导颁奖合影)

(主持人一同上)世界地球日的总主题始终是“只有一个地球”;面对日益恶化的地球生态环境,我们每个人都有义务行动起来,用自己的行动来保护我们生存的家园。下面将要登上舞台的两位同学,就是在保护环境方面,表现突出的学生代表,首先请府学小学韩知行登台宣讲环保理念,展现卓越风采。

(府学学生演讲、切换PPT,时间2分钟)

(切换回主PPT,男主持人上)感谢韩知行的讲演,真是人如其名,在保护资源上知行合一的小姑娘。接下来有请来自汇文中学的邹一壹登台演讲。

(汇文中学学生演讲、切换PPT,时间2分钟)

(两名主持人一同上)感谢邹一壹深情、理性的演讲。我们知道随着中国日益开放,中外文化交流也日益增多,不知道一壹同学有没有和外国同学、老师进行一些环保方面问题的交流。

(一壹回答:这种交流有很过多,区教委为我们提供了许多国际交流的平台。)

那就请我的搭档用英语和你进行一个简短的交流,可以吗?

外生英语提问……

(一壹回答)

男主持翻译

好,感谢一壹的精彩回答,通过两位同学的演讲,大家可能感受到了珍惜资源、节约能源虽然是一个大大的理念,但是它确实需要我们个人通过小小的努力才能实现,下面请欣赏166中学带来的德育剧表演。

(撤发言台,布置场地,166中德育剧)

谢谢同学们的精彩演绎,节约能源,从我做起!在我们的校园里,在我们的身边,就有许多这样的优秀榜样,今年,有600名同学获得了环保小卫士称号有请……和……代表北京市国土资源局向获奖学生代表赠送书籍!请获奖代表上台领奖。

(两名主持人下,领奖音乐,学生带绶带,领导赠书,每人两册,合影。主持人退到舞台一侧,女主持人不上,领导和学生下场时,时男主持人上场,留下一名同学)

同学你好,赠书已经拿到了,请打开书看一看,(接过一本书,让学生打开另一本书),请把夹在里面的书签拿出来,给现场的同学们展示一下,下面请给所有的同学朗读一下书签上的话。

(话筒递给学生,学生读寄语)……

谢谢,明天是世界读书日,我们希望大家认真阅读这些科普读物,并且让这些图书漂流起来,同学宣读的书签是赠书单位的领导和老师阅读本书之后写下的感言,请同学们认真阅读,记录自己的感悟,把图书传递给你的同学或者亲友!

东城区中小学生国土资源科普图书漂流活动正式启动!(背景音乐渐强)请同学们,将图书沿横传递,人手一册,快速的把图书传递给下一位同学!

感谢北京市国土资源局赠送的科普图书,希望同学们从书中学到生存的意义,树立环保意识,学会怎样与大自然和谐相处。这次的地球日主题宣传活动是由市国土局牵头主办的,北京市各区县国土分局将举行为期一周的宣传活动,也期待着大家的关注!

同学们!请举起我们手中的图书,(主持人和同学举起书,一起摇动)从现在起,我们就是一颗火种,一颗关爱地球、保护地球的火种,让这颗火种在我们心中燃烧起来,并通过我们让它在校园里燃烧起来、在社会上燃烧起来!

(主持人和学生代表下台,起《地球你好吗》前奏,55中和付笛生合唱

间奏,付笛生宣读倡议:亲爱的同学们,保护地球是我们每位公民的责任,让我们大家一起行动起来,保护地球,从我做起!

第二段期间出PPT誓词,女主唱领誓:请同学们跟我一起宣誓:保护地球……,节约资源……,携手同行……,持续发展……。

宣誓完成,继续演唱。)

(男女主持人同上)优美的歌声,熟悉的旋律,感谢付笛生老师的出席。相信随着同学们的努力,我们东城区中小学生保护地球资源的系列活动,将获得越来越大的影响力,通过每个人的坚持,会有越来越多的有识之士,加入我们的行列,到那时,青山解颐,绿水含笑,我们的生活一定会更加美好!

同学们,东城区中小学生主题教育活动到此结束!

请参会领导来宾登台和参加展示演出的师生合影留念,谢谢大家!

(合影留念)

感谢大家的热情参与,请同学们在老师的指挥下,秩序退场。

主持人上下场之前都有括号进行提示,请提醒主持人仔细阅读各项说明,划黄色阴影部分,需要女主持人进行英语翻译,其余部分不需要。段落间空格部分,请男主持人等女主持人翻译,翻译之后再读下一段的内容。

世界地球日主持词 (二)

丁:我们居住的星球叫地球,它是一个美丽的星球。

李:地球就像我们的妈妈,哺育着我们成长。我们是地球妈妈的孩子。

丁:地球妈妈爱我们。

李:我们也爱地球妈妈。

丁:她用甘甜的乳汁哺育着我们,她是我们生命的起源,是我们共同的家园。

李:今天

丁:让我们在这里

李:一起手拉手,共同捍卫我们生命的起源,唯一而又共同的家

合:三(5)中队“做地球妈妈的好孩子”主题队会现在开始!

李:首先,让我们一起来欣赏地球妈妈的美丽风光。

1、课件播放展现地球美丽风光的图片(配上音乐。)

丁:轻轻的音乐唤起我们对美丽的向往,

李:秀丽的风光,激发我们对地球妈妈的热爱,

丁:地球秀美的山河永远是我们成长的依托。

李:让我们用最美的声音赞美你——我亲爱的地球妈妈。

2、了解世界地球日的起源

丁:同学们,我们都知道地球妈妈其实是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。

李:原来的她美丽、高贵、楚楚动人。可是随着人们不断的发展,科技日益渐新,我们的生活变得更加方便,却也给地球妈妈带来了更多的压力。所以便有了这一世界性的环境保护活动——世界地球日。

丁:同学们,你们知道世界地球日是在哪一天吗?(全体学生回答)

李:是的,就是即将到来的星期三。

丁:同学们,我们都知道世界地球日的设立是为保护地球。看看我们周围的环境,地球妈妈都遭受了哪些伤害?(课件播放伤痕累累的地球)

其实地球妈妈受的伤害可不止这些,下面请听拍手歌。

李:同学们,地球妈妈真是太可怜了。古往今来,她无怨无悔的为我们真心的付出,而我们却恩将仇报,把她弄得千疮百孔。

丁:我们应该用自己的双手去抚平地球妈妈的遍体伤痕。让她不再哭泣。那我们该怎么做呢?

全体学生回答:

1.节约用水、用电

2.保护小动物

3.植树净化空气

4.减少白色污染

5.搞宣传活动

......

李:同学们说的可真好。是的,地球是我们共同的家园,是我们仅可生存的星球。一切的生命都离不开对她的依赖,我们应该背起保护地球的使命,做好地球妈妈的保镖。请听配乐诗朗诵《保护地球妈妈》。

3.为保护地球而宣誓

丁:下面我们一起为保护地球妈妈宣誓:我宣誓:我要从小事做起,从一点一滴做起,从现在开始,呵护、爱护、保护我们的地球妈妈!宣誓完毕。

李:也许我们的力量是薄弱的,也许我们的呵护是渺小的。但水滴石穿使我们相信奇迹总会出现。我们应该为地球妈妈献上最真挚的孝心。

(各小分队起立)

(1)植树小分队:我们是植树小分队队员,我们知道树木能净化空气,减弱风力,阻挡灰尘,减少噪音。所以我们要播下绿色的种子。

(2)护绿小分队:我们是护绿小分队队员,每一棵小树、大树是我们的好朋友,爱护它们就像爱护自己的眼睛一样,大风来了,我们急忙给它们送去拐杖;冰雪来了,我们送来稻草,让它们进入梦乡;嘴巴渴了,我们快快给它们送去“饮料”,盼望绿树长得更高、更壮。

(3)环保小分队:我们是学校环保小分队队员,我们的学校是人才的摇篮,我们要从实际出发,不随地吐痰,不乱仍果皮纸屑,认真做好值日生工作,让我们的学校卫生整洁,环境优美。

丁:我们生在地球上,长在地球上,我们要建设和保护好我们的家园,让地球上的环境更美好,天更亮,水更清,山更绿。

李:让我们像小树苗一样在阳光沐浴下,在地球这个大家园里茁壮成长。

三、结束部分:

1、主持人合:人类只有一个地球,为了共同的绿色世界,用我们的双手和智慧,让绿色家园更加美好,让我们小手拉小手,小手拉大手,从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,让我们共同携起手来保护我们的地球妈妈,做地球妈妈的好孩子!

世界地球日主持词 (三)

丁:我们居住的星球叫地球,它是一个美丽的星球。

李:地球就像我们的妈妈,哺育着我们成长。我们是地球妈妈的孩子。

丁:地球妈妈爱我们。

李:我们也爱地球妈妈。

丁:她用甘甜的乳汁哺育着我们,她是我们生命的起源,是我们共同的.家园。

李:今天

丁:让我们在这里

李:一起手拉手,共同捍卫我们生命的起源,唯一而又共同的家

合:三(5)中队“做地球妈妈的好孩子”主题队会现在开始!

李:首先,让我们一起来欣赏地球妈妈的美丽风光。

1、课件播放展现地球美丽风光的图片(配上音乐。)

丁:轻轻的音乐唤起我们对美丽的向往,

李:秀丽的风光,激发我们对地球妈妈的热爱,

丁:地球秀美的山河永远是我们成长的依托。

李:让我们用最美的声音赞美你——我亲爱的地球妈妈。

2、了解世界地球日的起源

丁:同学们,我们都知道地球妈妈其实是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。

李:原来的她美丽、高贵、楚楚动人。可是随着人们不断的发展,科技日益渐新,我们的生活变得更加方便,却也给地球妈妈带来了更多的压力。所以便有了这一世界性的环境保护活动——世界地球日。

丁:同学们,你们知道世界地球日是在哪一天吗?(全体学生回答)

李:是的,就是即将到来的星期三。

丁:同学们,我们都知道世界地球日的设立是为保护地球。看看我们周围的环境,地球妈妈都遭受了哪些伤害?(课件播放伤痕累累的地球)

其实地球妈妈受的伤害可不止这些,下面请听拍手歌。

李:同学们,地球妈妈真是太可怜了。古往今来,她无怨无悔的为我们真心的付出,而我们却恩将仇报,把她弄得千疮百孔。

丁:我们应该用自己的双手去抚平地球妈妈的遍体伤痕。让她不再哭泣。那我们该怎么做呢?

全体学生回答:

1.节约用水、用电

2.保护小动物

3.植树净化空气

4.减少白色污染

5.搞宣传活动

......

李:同学们说的可真好。是的,地球是我们共同的家园,是我们仅可生存的星球。一切的生命都离不开对她的依赖,我们应该背起保护地球的使命,做好地球妈妈的保镖。请听配乐诗朗诵《保护地球妈妈》。

3.为保护地球而宣誓

丁:下面我们一起为保护地球妈妈宣誓:我宣誓:我要从小事做起,从一点一滴做起,从现在开始,呵护、爱护、保护我们的地球妈妈!宣誓完毕。

李:也许我们的力量是薄弱的,也许我们的呵护是渺小的。但水滴石穿使我们相信奇迹总会出现。我们应该为地球妈妈献上最真挚的孝心。

(各小分队起立)

(1)植树小分队:我们是植树小分队队员,我们知道树木能净化空气,减弱风力,阻挡灰尘,减少噪音。所以我们要播下绿色的种子。

(2)护绿小分队:我们是护绿小分队队员,每一棵小树、大树是我们的好朋友,爱护它们就像爱护自己的眼睛一样,大风来了,我们急忙给它们送去拐杖;冰雪来了,我们送来稻草,让它们进入梦乡;嘴巴渴了,我们快快给它们送去“饮料”,盼望绿树长得更高、更壮。

(3)环保小分队:我们是学校环保小分队队员,我们的学校是人才的摇篮,我们要从实际出发,不随地吐痰,不乱仍果皮纸屑,认真做好值日生工作,让我们的学校卫生整洁,环境优美。

丁:我们生在地球上,长在地球上,我们要建设和保护好我们的家园,让地球上的环境更美好,天更亮,水更清,山更绿。

李:让我们像小树苗一样在阳光沐浴下,在地球这个大家园里茁壮成长。

三、结束部分:

1、主持人合:人类只有一个地球,为了共同的绿色世界,用我们的双手和智慧,让绿色家园更加美好,让我们小手拉小手,小手拉大手,从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,让我们共同携起手来保护我们的地球妈妈,做地球妈妈的好孩子!